8/18/2019 Pengurusan masa dan pengurusan stres

1/2

PENDAHULUAN

Pengurusan masa dan pengurusan stres merupakan elemen yang paling penting dalam

menguruskan kehidupan siswazah dengan lebih strategik dan disiplin. Elemen inilah yang

menjadi satu-satunya penyelesaian bagi siswazah dalam menangani masalah yang ketara

dihadapinya. ebuah kajian telah dijalankan di dua buah institusi pengajian tinggi awam. !ajian

ini men"adangkan agar penekanan terhadap kemahiran pengurusan masa dan pengurusan stres

dalam pembelajaran di uni#ersity dibina agar dapat membina m$dal insan kelas pertama.

ULAAN% !E&'PULAN

!ajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap pengurusan masa dan pengurusan stress

dalam kalangan pelajar arjana di dua buah &P(A. Di sampng itu) kajian juga melihat perkaitan

antara tahap pengurusan masa dengan stress pelajar. e"ara kesimpulan) kajian ini mendapati

tahap pengurusan masa dan stress dalam kalangan pelajar arana adalah *+ sederhana dan

terdapat perkaitan antara tahap pengurusan masa dan stress. &ni bermakna pihak yang

 bertanggungjawab dalam memberikan pendidikan ke atas pelajar ini sama ada g$l$ngan

 pensyarah atau pentadbir harus memandang berat tentang kepentingan pengurusan masa dalam

kehidupan sebagai se$rang pelajar. ,leh yang demikian) setiap tindakan haruslah di dalamnya

mempunyai elemen pengurusan masa agar lama kelamaan kemahiran ini menjadi satu budaya

dalam kalangan semua warga kampus.

Kajian ini bertujuan untuk mengkaji mengenai tahap pengurusan masa dan

hubungannya dengan stres dalam kalangan pelajar pasca siswazah di Institusi Pengajian Tinggi

 Awam. Kajian ini difokuskan kepada pelajar-pelajar arjana di dua buah IPTA iaitu !ni"ersiti

Kebangsaan #alaysia dan !ni"ersiti Islam Antarabangsa #alaysia.

elain itu$ kajian ini berbentuk deskriptif mengunakan pendekatan kuantitatif yang

melibatkan proses tinjauan melalui soal selidik bagi mengumpul data. Kaedah pengumpulan

data kajian dipilih kerana pengkaji berupaya mendapat gambaran am dalam bentuk deskriptif 

dan kuantitatif %&raenkael ' (allen$ )**+,. Ini adalah bertujuan untuk mendapatkan gambaran

8/18/2019 Pengurusan masa dan pengurusan stres

2/2

maklumat mengenai tahap pengurusan masa dan stres dalam kalangan pelajar arjana di

IPTA.

Hasil kajian ini mempunyai beberapa limitasi. Pertama) sampel kajian adalah ke"il n-

/01 dan dipilih daripada pelajar arjana dari dua buah institusi pengajian tinggi awam. ,leh

yang demikian) hasil dapatannya tidak b$leh digeneralisasikan kepada p$pulasi yang lebih luas.

!ajian lanjutan perlu memperluaskan sk$p kajian dengan mengambil sampel pelajar-pelajar 

arjana dan PhD dari institusi pengajian tinggi awam yang lain dan menggunakan pendekatan

gabungan teknik kualitati2 dan kuantitati2 khususnya dalam mengkaji isu utama pelajar pas"a

siswazah dalam aspek pengurusan masa dan stress serta halangan utama mereka dalam

menyambung pengajian di uni#ersiti.

!$nklusinya) pengurusan masa merupakan salah satu kemahiran belajar yang penting

untuk dikuasai $leh pelajar khususnya pelajar pas"a siswazah bagi mengelakkan diri mereka

daripada mengalami tekanan atau stres semasa belajar. 3alaupun pengurusan masa bukannya

satu-satunya 2akt$r penentu kejayaan semasa mengikuti pengajian di uni#ersiti) namun tahap

 pengurusan masa yang sederhana dalam kalangan pelajar uni#ersiti tempatan wajar diberi

 perhatian. &ni kerana pengurusan masa merupakan salah satu 2akt$r penyumbang bagi

mengurangkan stres. 4usteru) penerapan kemahiran belajar ini wajar dititikberatkan melalui

 pelbagai latihan dan seminar yang b$leh dianjurkan $leh pihak uni#ersiti dan seterusnya dapat

menyumbang kepada peningkatan ke"ekapan dan pr$dukti#iti.