pendidikan tauhid dalam kisah nabi ibrahim (kajian ... pendidikan tauhid dalam kisah nabi ibrahim...

Click here to load reader

Post on 05-Apr-2020

24 views

Category:

Documents

1 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • PENDIDIKAN TAUHID DALAM KISAH NABI IBRAHIM

    (Kajian Tafsir Tematik)

    Skripsi

    Diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan untuk Memenuhi

    Syarat Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.)

    Disusun oleh:

    Nurul Mahmudah

    NIM. 1115011000012

    Disusun Oleh:

    Nurul Mahmudah

    11150110000126

    JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

    FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

    UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH

    JAKARTA

    2019/1440 H

  • i

    ABSTRAK

    NAMA: NURUL MAHMUDAH, NIM: 11150110000126, PENDIDIKAN

    TAUHID DALAM KISAH NABI IBRAHIM (KAJIAN TAFSIR TEMATIK)

    Tujuan penelitian ini adalah untuk menguraikan bagaimana pendidikan tauhid

    dalam kisah Nabi Ibrahim yang meliputi: pengertian pendidikan tauhid, tujuan

    dari pendidikan tauhid, materi pendidikan tauhid, asas pendidikan tauhid yakni al-

    Qur’an, hadits, dan akal atau rayu, dan metode dari pendidikan tauhid pada

    penelitian in juga menguraikan aspek-aspek tauhid yang terkandung dalam kisah

    Nabi Ibrahim yang terdapat dalam al-Qur’an. Jenis penelitian ini adalah penelitian

    kualitatif dengan teknik analisis kajian melalui studi kepustakaan (Library

    research). Sumber data yang digunakan adalah al-Qur’an beserta terjemahannya

    dan beberapa literatur yang berkaitan dengan tema yang kemudian diuraikan

    dengan menggunkan metode maudhu’i atau tematik.

    Adapun hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: pendidikan tauhid adalah

    pemberian bimbingan kepada anak didik agar ia menjadi jiwa tauhid yang kuat

    dan mantap dan memiliki tauhid yang baik dan benar. Bimbingan itu dilakukan

    tidak hanya dengan lisan dan tulisan tetapi juga dengan sikap, tingkah laku dan

    perbuatan. Materi pendidikan tauhid yang terdapat pada ayat-ayat ini adalah

    adanya wujud Allah, dzat yang Maha Esa sebagai Tuhan satu-satunya yang

    berhak disembah, pembuktian keEsaan Allah melalui perenungan terhadap alam

    semesta. Asas pendidikan Tauhid/ Pendidikan islam mempunyai dua sumber

    utama dalam pengajarannya, yaitu al-Qur’an dan Hadits, dan akal/Rayu. Tujuan

    Pendidikan tauhid dari pendidikan tauhid adalah membentuk manusia yang

    berjiwa tauhid, yang mampu mengaplikasikan ajaran tauhid tersebut dalam

    kehidpan sehari-hari. metode dari pendidikan tauhid, yaitu: metode perumpamaan,

    metode pemberian contoh, metode kisah atau cerita, metode dialog argumentatif,

    metode tanya jawab, metode targhib dan tarhib, metode ceramah, metode hiwar

    dan metode diskusi. dan penelitian aspek tauhid terhadap kisah Nabi Ibrahim yang

    tekandung dalam al-Qur’an, terdapat seluruh aspek tauhid, dari mulai aspek tauhid

    uluhiyah, aspek tauhid rububiyah dan aspek tauhid asma wa sifat.

    Kata Kunci: Pendidikan Tauhid, Kisah Nabi Ibrahim.

  • ii

    ABSTRACT

    NAME: NURUL MAHMUDAH, NIM: 11150110000126, TAUHID

    EDUCATION IN THE STORY OF PROPHET IBRAHIM (THEMATIC

    INTERPRETATION STUDY)

    The purpose of this research is to describe how the education of Tawhid in

    the story of Prophet Ibrahim which includes: understanding of the education of

    Tauhid, objectives of the education of Tauhid, education materials Tauhid, the

    principle of education Tauhid, Qur'anic, Hadith, and Sense or seduct, and the

    method of the education of Tauhid in research in also elaborates the aspects of the

    Tawhid contained in the story of the Prophet Ibrahim in the Qur'an.This type of

    research is qualitative research with analysis techniques through literature study

    (Library research). The source of the data used is the Qur'an and its translation

    and some literature related to the theme which is then outlined by using the

    method Maudhu'i or thematic.

    The results of this research are as follows: The education of Tawhid is the

    giving of guidance to the students so that he becomes a strong and steady soul of

    Tauhid and has good and true Tauhid. That guidance is done not only with verbal

    and written but also with attitudes, behaviour and deeds. The educational material

    in these verses is the existence of Allah, the Almighty God as the only one who

    has the right to be worshipped, proving the Oneness of God through

    contemplation of the universe. Basic education of TAUHID/Islamic education

    has two main sources in the teaching, namely Qur'an and Hadith, and

    reason/Rayu. The aim of education of the education of Tauhid is to form human

    beings who are soulful, who can apply the teaching of the Tauhid in daily

    Kehidpan. Methods of education Tauhid, namely: The method of parables,

    method of giving examples, methods of story or story, methods of argumentative

    dialogue, question and answer methods, Al Targheeb and Tarhib methods, lecture

    methods, Hiwar methods and discussion methods. and research aspects of the

    tauhid aspect of the Prophet Ibrahim in the Qur'an, there are all aspects of Tawhid,

    ranging from the aspect of Tauhid Uluhiyah, aspects of Tauhid Karaamah and the

    aspect of the Tauhid of Asthma WA properties.

    Keywords: Tauhid education, Story of Prophet Ibrahim.

  • iii

    KATA PENGANTAR

    بسم هللا الرحمن الرحيم

    Alhamdulillah, tiada sanjungan dan pujian yang berhak diucapkan, selain

    hanya kepada Allah, Dzat yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang telah

    memcurahkan nikmat dan kasih sayang kepada seluruh hamba-Nya untuk

    senantiasa mensyukuriny dengan cara melaksanakan apa yang diperintahkan-Nya

    dan menjauhi apa yang dilarang-Nya.

    Shalawat dan salam terlimpahkan kepada junjungan kita, kekasih kita, suri

    tauladan kita Nabi Muhammad SAW sang penjunjuk jalan, pembawa cahaya

    terang, menguluarkan bani Adam dari jalan syirik menuju jalan ketakwaan, serta

    kepada keluarga, para sahabat serta segenap pengikutnya yang tetap istiqomah

    melaksanakan perintah Allah dan sunnah Rasul-Nya

    Skipsi ini penulis susun dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk

    memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam pada Jurusan Pendidikan Agama

    Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Negeri (UIN) Syarif

    Hidayatullah Jakarta

    Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini tidak dapat terselesaikan tanpa

    adanya dukungan, bantuan dan bimbingan dari semua pihak. Untuk itu penulis

    mengucapkan terimakasih kepada:

    1. Orang tua tercinta, yaitu: Ibu Rohimah dan Ayahanda Nandang Shobirin

    yang telah mendidik putra-putrinya dengan tulus dan ikhlas, memenuhi

    kebutuhan moril dan materil, membimbing, memotivasi serta selalu

    mendo’akan putra-putrinya, sungguh semua itu merupakan pengorbana

    yang tak terhitung dan tak ternilai. Semoga Allah selalu memberi

    perlindungan, keridhoan dan keberkahan serta kebahagiaan.

    2. Dr. Sururin, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

    Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.

    3. Bapak Drs. Abdul Haris, M.Ag. dan selaku Ketua Program Studi dan

    dosen pembimbing, Bapak Drs. Rusdi Jamil, M.Ag. Sekretaris Program

  • iv

    Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri Syarif

    Hidayatullah Jakarta periode 2019-2024

    4. Bapak Ahmad Irfan Mufid, MA. selaku dosen Penasehat Akademik yang

    telah melayani dan memberikan arahan konsutasi perkuliahan kepada

    penulis Seluruh dosen Fakutlas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan yang telah

    memberikan ilmunya, semoga Allah membalas dengan kebaikan yang tak

    ternilai

    5. Seluruh staf Perpustakaan Utama, Perpustakaan Ilmu Tarbiyah dan

    Keguruan serta Perpustakaan Fakultas Ushuludin yang telah menyediakan

    berbagai referensi dan menunjang untuk penulisan skripsi ini

    6. Kakak-kakak penulis yang senatiasa memberikan motivasi dan do’a untuk

    kelancaran penulisan skripsi ini

    7. Keluarga besar Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Himpunan Qari dan

    Qari’ah Mahasiswa (HIQMA) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang telah

    memberikan arti cinta dan pengabdian juga sebagai keluarga serta tempat

    penulis untuk belajar berbagai ilmu, diluar ilmu yang penulis dapat dikelas

    perkuliahan

    8. Divisi Syarhil Qur’an HIQMA UIN Syarif Hidayatullah jakarta yang

    menjadi tempat penulis belajar keilmuan mengenai syarhil al-Qur’an

    9. Divisi Pengembangan Minat dan Bakat (PMB) Masa bakti 2019: Nida

    Ulfah Hasanah dan Febri Handayani, dan termasuk Nida Hanifah yang

    selalu membersamai penulis dalam suka dan duka juga teman dalam

    melalui perjalan kepengurusan di UKM HIQMA UIN Syarif Hidayatullah

    Jakarta

    10. Teman-teman seperjuangan: Diah Kurniawati, Pipin Widiyati Putri, Fitri

    Lestari, Siti Nurjannah, Rizki Tria Amanda, Atik Nuratikah dan Sri ayu

    ninggsih yang selalu memotivasi, serta memberikan dukungan, bantuan

    dan memberikan indahnya pertemanan

    11. Teman- teman seperjuangan PAI D angkatan 2015 telah memotivasi dan

    melakukan canda tawa selama proses perkuliahan sehingga memberikan

    pengalaman baru bagi penulis.

  • v

    12. Sahabat-sahabat kukang squad: Ri