Pemerolehan Bahasa

Pemerolehan dan penguasaan bahasa kanak-kanak atau murid-murid sekolah rendah

kadangkala berbeza-beza walaupun dalam tahap umur yang sama. Mengapa situasi ini

berlaku adalah sukar ditentukan sebab-sebabnya, tetapi ada yang mengaitkannya dengan

faktor persekitaran sosial dan budaya keluarga serta masyarakat setempat di mana kanak-

kanak itu memperolehi bahasanya (Noor Azmira Mohamed, 2001:3). Ini dapat dilihat bahawa

kanak-kanak memperolehi atau mempelajari sesuatu bahasa secara formal atau tidak secara

sedar atau tidak.