PERANCANGAN TAHUNAN PANITIA TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

TAHUN 2015SK MELAYU PUSATJLN BUANG SIOL98700 LIMBANGBILISI KANDUNGAN

MUKA SURAT

1VISI SEKOLAH DAN MISI SEKOLAH3

2PENDAHULUAN , MATLAMAT DAN OBJEKTIF PANITIA4

3 CARTA ORGANISASI PANITIA5

4 MAKLUMAT GURU MATA PELAJARAN6

5ANALISIS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 4 2014

LAMPIRAN

6 ANALISIS SWOT

7

7 STRATEGI PENINGKATAN UTAMA

9

8 PELAN TAKTIKAL

10

9 PELAN OPERASI12

10 TAKWIM PANITIA MATA PELAJARAN16

11 CARTA GANTT PELAKSANAAN RANCANGAN PANITIA15

VISI SEKOLAHPendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara SejahteraMISI SEKOLAH Melestarikan sistem pendidikan yang berkualiti untuk membangunkan potensi individu bagi memenuhi aspirasi negara.PENDAHULUAN :

Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) diajar sebagai satu masa pelajaran sebagai persediaan ke sekolah menengah yang menekankan kepada penguasaan ilmu pengetahuan dan kemahiran disiplin ilmu TMK yang berasaskan Standard Kandungan dalam Dunia Komputer, Eksplorasi Multimedia, Sistem Rangkaian dan Dunia Internet, Dunia Pangkalan Data, dan Pengaturcaraan. MATLAMAT :Panitia TMK boleh menyediakan penanda aras pencapaian murid dari Tahun 4 hingga tahun 6. Ini adalah bagi memastikan murid menguasai pengetahuan dan Kemahiran khusus disiplin ilmu TMK yang perlu dipelajari, menggalakkan kreativiti dan menyediakan pembelajaran yang menarik.OBJEKTIF:Panitia akan melaksanakan program supaya kumpulan sasaran boleh:

1. Memahami tentang perisian dan peranti komputer.

2. Memahami ukuran data dan keselamatan komputer.

3. Menggunakan pengetahuan multimeia dan aplikasi khusus untuk membangunkan persembahan multimedia tak linear.

4. Memahami rangkaian komputer dan fungsi internet.

5. Memahami data, Maklumat dab membangunkan pangkalan data.

6. Mengenali pengaturcaraan dan memahami algoritma untuk membangunkan atur cara.

7. Menjana idea dan maklumat secara kreatif dan inovatif.

CARTA ORGANISASI PANITIA 2015

MAKLUMAT GURU MATA PELAJARAN TMKBilNama guruKelulusanOpsyenGredTahun MengajarBil Tahun Mengajarcatatan

1.HUSNAZILAH BINTI RASHIDIDIPLOMA PENDIDIKAN

MPBLP. MT/BIDG444G,4H,5H2 THN10 TAHUN

2JAWA PANGAU

DIPLOMAPERGURUAN

MPBLP. MT/KHDG445G,5C1 THN15 TAHUN

3MASJIDAH BINTI MOHAMAD IMRAN

SIJIL PERGURUAN ASASMPS MIRIP. MELAYUDGA344C1THN19 TAHUN

ANALISIS SWOT

STRENGHT (KEKUATAN)

1. Mempunyai peralatan TMK yang mencukupi dan dalam keadaan baik.2. Hubungan guru-guru dengan kakitangan sokongan yag baik memudahkan guru meminta pertolongan terutama untuk mencetak soalan dan latihan pelajar.3. Pelajar agak berminat untuk mempelajari TMK.

4. Hubungan yang baik antara Ibu-bapa dengan pihak sekolah memudahkan program-program diadakan kepada pelajar.5. Lokasi sekolah bersebelahan dengan PKG membolehkan makmal komputer sekolah mendapat penjagaan sebaiknya daripada pihak PKG.

WEAKNESS (KELEMAHAN)

1. Tidak mempunyai guru guru yang berpengalaman serta bidang pengkhususan dalam TMK.

2. Tahap pengguasaan asas TMK pelajar agak rendah..3. Pelajar hanya mengharapkan masa disekolah sahaja untuk menyiapkan tugasan kerana tidak mempunyai komputer sendiri. 4. Sikap pelajar yang tidak membuat kerja sekolah dan latihan yang diberikan oleh guru .

5. Sikap tidak ambil tahu ibubapa menjejaskan pembelajaran anak-anak.OPPORTUNITIES (PELUANG)

1. Pendedahan pelajar kepada prasarana dan sistem maklumat teknologi yang moden.

2. Hubungan baik guru dan pelajar. 3. Hubungan baik dengan PPD dan JPN.4. Usaha kerajaan dengan membekalkan peralatan TMK serta kerap diselenggara.5. Prasarana dan persekitaran sekolah dapat meningkatkan semangat dan minat pelajar untuk belajar. THREATS (ANCAMAN)

1. Kawasan kediaman murid tiada peralatan komputer2. Murid kurang terdedah dedah komputer3. Murid bernaggapan Komputer itu susah untuk dipelajari.PELAN STRATEGIK/ PENINGKATAN UTAMA

Keperluan Utama:

1. Mengukuhkan asas menggunakan komputer2. Meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran TMK3. Meningatkan penguasaan penggunaan komputer dikalangan murid dan guru4. Meningkatkan motivasi dan keyakinan diri murid.

Matlamat:

A1. Memastikan pelajar mengenal peralatan komputer.B1. Memastikan guru-guru berkemahiran dalam TMKC1. Meningkatkan prestasi murid dalam matapelajaran TMKD1. Meningkatkan peratus murid yang mahir menggunakan perisian komputer.

Punca/Faktor Penyumbang:

A1. Murid takut untuk memulakan ekplorasiB1. Guru guru TMK belum mahir sepenuhnya MP yang diajar.C1. Tiada menggunakan komputer dalam kehidupan seharianD1. Pelajar kurang masa dan peluang untuk memahirkan diri.Objektif:

A1. Murid berkeyakinan untuk membuat ekplorasi.B1. Semua guru TMK mahir subjek diajarC1. Sekurang-kurangnya 20% pelajar mendapat BAND 5 D1. Setiap pelajar mahir menggunakan komputer tanpa pengawasan.

PELAN TAKTIKAL/TINDAKANObj/

LabelStrategi/

Aktiviti Kesan Jangkaan dalam Tempoh Pelaksanaan dan KejayaanSasaranTindakanTarikh mulaTarikh AkhirAnggaran

Sumber/

KosPunca Kewangan

A1B1C1D1

Melabel semua peralatan komputer di MakmalKursus dalaman untuk guru.

Micro Teaching antara guru.

Mengadakan Pertandingan Kuiz KomputerMemperbanyakkan latih tubiUjian, dan Peperiksaan

Mengadakan Minggu TMK

Kelab Komputer dan Vle Frog

Jadual Penggunaan Makmal Komputer diperluaskan Meningkatkan pengetahuan murid dalam mengenali peralatan komputerP&P menarik dan berkesan.

P&P menarik dan berkesan.

Menguji tahap penguasaan muridMeningkatkan pengetahuan murid

Menguji Tahap penguasaan Murid

Memberi pendedahan komputer secara terbuka.

Meningkatkan murid yang mahir dalam mengedalikan komputer tanpa pengawasanMurid boleh menjalankan aktiviti dan menyiapkan tugasan dengan lebih berkesanSemua Murid Guru TMKGuru TMKSemua Murid

Murid tahap IIMurid tahap IISemua MuridPelajar di bawah Kelab komputer dan Vle FrogSemua MuridKPKP dan Guru MPKP da Guru MP Guru MP

Guru MP

Guru MP

KP & Guru Kelab Komputer dan Vle FrogKP dan Juruteknik Komputer

Sepanjang Jan 2015Jan 2015Jan 2015

Jan 2015Mengikut Jadual 3.8.2015Jan 2015Jan 2015TahunOkt 2015Mei 2015Mei 2015

Mei 20157.8.2015Okt 2015Okt 2015

Nama Program/Aktiviti : Kuiz TMK antara rumah sukanObjektif Program : Menguji dan meningkatkan pengatahuan murid dalam mengenali peralatan komputer dan fungsinya.Tempoh : 1 hari KPI : Sasaran : Murid tahap 1 dan 2LANGKAHPROSES KERJATEMPOH/TARIKHTANGGUNGJAWABSTATUS/KONTIGENSI/CATATAN

1Penzahiran Maklumat1 hari (26/1)Ketua Panitia

2Penubuhan Jawatankuasa dan Mesyuarat1 hari ( 26/1)Ketua Panitia

3Penentuan Tempat dan Tarikh1 hari (26/1)AJK Panitia

4Kuiz Matematik1 hari (26//10/2015)AJK

5Poat Mortem1 hari (1/11)Ketua Panitia

6Majlis Penyampaian Hadiah1 hariAJK

Nama Program/Aktiviti : Kursus DalamObjektif Program : Meningkatkan Pengetahuan Guru dana Subjek TMK

Tempoh : 2 Hari KPI :

Sasaran : Semua GuruLANGKAHPROSES KERJATEMPOH/TARIKHTANGGUNGJAWABSTATUS/KONTIGENSI/CATATAN

1Penzahiran Maklumat1 hariGuru yang menghadiri kursus

2Penentuan Tempat dan Tarikh1 hariGuru yang menghadiri kursus

3Edaran Surat Panggilan Menghadiri Kursus1 hariSetiausaha Panitia Matematik

4Penyediaan Tempat1 hariPanitia TMK

6Mengemas1 hariPanitia Matematik

7Post-mortem1 hariKetua Panitia

Nama Program/Aktiviti : Minggu TMK Objektif Program : Menguji dan meningkatkan pengatahuan murid dalam semua tajuk TMK Tahap II

Tempoh : 5 Hari (3.8.2015 hingga 7.8.2015)

KPI :

Sasaran : Semua murid Tahap II

LANGKAHPROSES KERJATEMPOH/TARIKHTANGGUNGJAWABSTATUS/KONTIGENSI/CATATAN

1Penzahiran Maklumat1 hari ()Ketua Panitia

2Penubuhan Jawatankuasa dan Mesyuarat1 hari ( 3/5)Ketua Panitia

3Penentuan Tempat dan Tarikh1 hari (3/5)AJK Panitia

4Minggu TMK1 minggu ( 9/5 13/5)AJK

5Mesyuarat Penyelarasan1 hari ( 14/6)Ketua Panitia

6Menghasilkan Modul MatematikSetiap hari RabuAJK

7Majlis Penyampaian Hadiah1 hariAJK

CARTA GANTT PELAKSANAAN RANCANGAN PANITIA TMK TAHUN 2015BilProgram / BulanJanFebMacAprMeiJunJulaiOgsSeptOktNov

1Mesyuarat. J/kuasa Kurikulum dan Panitia XX

2Penyediaan Rancangan PengajaranX

3Perjumpaan PanitiaXX

4Ujian & PeperiksaanXXXX

5Semakan nota & latihanXXXXXXXXXX

6Kelas Bimbingan AkademikXXXX

9Minggu TMKX

19Kursus DalamanXX

10Kuiz TMK antara rumah SukanX

11Latih TubiXXXXXX

Perancangan Aktiviti Tahunan Panitia

Teknologi Maklumat dan Komunikasi 2015

TarikhAktivitiCatatan

26 Januari 2015

Mesyuarat. Jawatankuasa Kurikulum dan PanitiaSemua Ahli Panitia

4 9 Januari 2015Penyediaan Rancangan Pengajaran TahunanKetua Panitia

Jan hingga JunPenyediaan Rancangan HarianSemua Ahli

17 Jun 2015

24 Oktober 2015Perjumpaan PanitiaSemua Ahli

Mei dan OktoberPeperiksaan PPT dan PATSemua Ahli

MeiPentaksiran PBS

16 April 2015Kursus Dalaman Plug TMK Tahun 4Semua Guru

14 Mei 2015Kursus Dalaman Plug TMK Tahun 5Semua Guru

3 hingga

5 Ogos 2015Minggu TMKSemua Ahli

25 Oktober 2015Kuiz TMK antara rumah SukanSemua Ahli

Perancangan Aktiviti Tahunan Panitia

Teknologi Maklumat dan Komunikasi 2015

TarikhAktivitiCatatan

26 Januari 2015

Mesyuarat. Jawatankuasa Kurikulum dan PanitiaSemua Ahli Panitia

4 9 Januari 2015Penyediaan Rancangan Pengajaran TahunanKetua Panitia

Jan hingga JunPenyediaan Rancangan HarianSemua Ahli

17 Jun 2015

24 Oktober 2015Perjumpaan PanitiaSemua Ahli

Mei dan OktoberPeperiksaan PPT dan PATSemua Ahli

MeiPentaksiran PBS

16 April 2015Kursus Dalaman Plug TMK Tahun 4Semua Guru

14 Mei 2015Kursus Dalaman Plug TMK Tahun 5Semua Guru

3 hingga

5 Ogos 2015Minggu TMKSemua Ahli

25 Oktober 2015Kuiz TMK antara rumah SukanSemua Ahli

Julai hingga SeptemberPertandingan mereka cipta persembahan interaktif tak linear Tahun 4 dan 5 (Sempena bulan kemerdekaan)Semua Guru TMK

PENASIHAT

EN USOP BIN SAPIHI

GURU BESAR

PENGERUSI (PK1)

PUAN HJH ASANAH BT HUSSNI

PENOLONG KANAN 1

NAIB PENGERUSI

PUAN HUSNAZILAH BINTI RASHIDI

PENYELARAS MAKMAL KOMPUTER

SETIAUSAHA

CIK VIANA KIRI

JURUTEKNIK KOMPUTER

AHLI JAWATANKUASA

GURU MATA PELAJARAN TMK DAN DST

PELAN OPERASI 1

PELAN OPERASI 2

PELAN OPERASI 3

PAGE 17