PERANCANGAN STRATEGIK 2016-2018

UNIT BIMBIGAN DAN KAUNSELING

MISI : PENDIDIKAN BERKUALITI NEGARA SEJAHTERA

VISI : MELESTARIKAN SISTEN PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN

POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARAPENDIDIKAN BERKUALITI , INSAN TERDIDIK ,

NEGARA SEJAHTERA

NILAI : KOLABARATIF , KEPELBAGAIAN , KECEMERLANGAN , INOVASI , INTEGRITI DAN

HORMAT

ANJAKAN PPPM : 9

ISU : 1. Pembangunan dan sahsiah diri murid- Ketepatan masa

2. Peningkatan disiplin diri murid-Kehadiran pelajar

3. Pendidikan kerjaya murid – Profil kerjaya setiap murid

4. Psikososial dan kesejahteraan murid – Minda sihat

MATLAMAT STRATEGIK

OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI

UTAMA (KPI)

SASARAN INISIATIF/ STRATEGI

PEGAWAI BERTANGGUNGJAWABTOV OTI1

(AR)OTI2(AR)

ETR(AR

)

KRA 3:Pencapaian sahsiah terpuji oleh semua murid.

Aspirasi Sistem :KecekapanAspirasi Murid :Etika/Kerohanian

KRA 3:

Peningkatan pelajar menepati masa

Peratusan Murid menepati masa melebihi 90%

Peningkatan

90% pelajar menepati masa

Peratus murid

80%

90.52%

83%

93%

87%

94%

90%

95%

Murid : S1. Memupuk nilai menghargai dan menepati masa

GuruS2. Memantapkan kompetansi guru dalam bertugas

Murid :

GPK HEMGBDK

Guru DisiplinGuru bertugas

Guru Mata pelajaran

Peningkatan disiplin murid.

Aspirasi Sistem :Kecekapan

Aspirasi Murid :Etika/Kerohanian

KRA 3:Peningkatan kesedaran kerjaya murid.

Aspirasi Sistem :KecekapanAspirasi Murid :Etika/Kerohanian

KRA 3:Peningkatan disiplin murid.

Aspirasi Sistem :KecekapanAspirasi Murid :Etika/Kerohanian

Kehadiran sekolah

Penigkatan kefahaman pelajar tentang pendidikan kerjaya murid

Meningkatkan kesedaran pelajar tentang pemikiran dan emosi yang positif

hadir ke sekolah melebihi 95% setiap tahun menjelang 2018

85% pelajar mengetahui tentang profil kerjaya diri

85% Pelajar mempunyai pemikiran dan emosi yang positif

75%

75%

78%

78%

82%

83%

85%

95%

S1. Memberi pendedahan tentang maklumat bidang kerjaya

GuruS2. Memantapkan kompetansi guru dalam bertugas

Murid:

S1. Memberi kesedaran dan keperihatinan murid akan tanggung jawab diri

Guru:

S2.Memantapkan kefahaman guru berkaiatan peraturan

Murid:

S1.Mendidik pelajar berfikir secara rasional

Guru:

S2. Kebolehan guru memahami emosi dan sikap pelajar

GPK HEMGBDK

Guru Disiplin

GPK HEMGBDK

Guru Tingkatan

GPK HEMGBDK