pelan perancangan strategik btpn zon timur 13 mei 2013
DESCRIPTION
Perancangan StrategikTRANSCRIPT
PELAN PERANCANGAN STRATEGIK BTPN
JABATAN/UNIT BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN NEGERIBIDANG UTAMA ORGANISASIFOKUS PELAKSANAAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DAN PEMBESTARIAN SEKOLAH
BIL. BIDANG/FUNGSI ISU-ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF KPISASARAN
STRATEGI(INISIATIVE)TOV 2014 2015 2016 2017 2018
1. ICT 1.1 Tahap penggunaan ICT dalam PdP.a. Pelantar Pembelajaran Mayai. Frog VLEii. LMSiii. e-bahan
i. Meningkatkan tahap penggunaan ICT dalam PdP di sekolah.ii. Menyediakan pembelajaran alaf baru abad ke-21.iii. Mewujudkan pembelajaran yang menarik dan menyeronokan.
i. Dapat membudayakan penggunaan ICT dalam PdP di sekolah.ii. Dapat meningkatkan keberkesanan PdP.
Penarafan SSQS mencapai tiga bintang dalam bidang penggunaan.
Meningkatkan kecekapan pengurusan dan kefahaman pelaksanaan ICT.
1.2 Tahap ketersediaan alatan dan infrastruktur.i. Peralatan ICTii. Capaian Internetiii. Rangkaianiv. Peralatan Media
i. Memastikan nisbah peralatan ICT memenuhi untuk kegunaan PdP.ii. Memastikan capaian internet dan rangkaian memenuhi keperluan PdT dan PdP.
i. Dapat mencapai nisbah peralatan ICT yang ditetapkan di sekolah.ii. Dapat menyediakan keupayaan capaian internet dan rangkaian yang sesuai di sekolah.
Penarafan SSQS mencapai tiga bintang dalam bidang infrastruktur.
1
JABATAN/UNIT BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN NEGERIBIDANG UTAMA ORGANISASIFOKUS PELAKSANAAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DAN PEMBESTARIAN SEKOLAH
BIL. BIDANG/FUNGSI ISU-ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF KPISASARAN
STRATEGI(INISIATIVE)TOV 2014 2015 2016 2017 2018
2. MEDIA PENDIDIKAN
2.1 Tahap penggunaan media dalam PdP.i. MBMMBIii. Eduwebtviii. CDRIiv. Kampus ASTROv. Project Based Learning (PBL)
i. Meningkatkan tahap penggunaan pelbagai media dalam PdP.ii. Meningkatkan keberkesanan PdP melalui pelbagai media.iii. Mengintegrasikan pelbagai media dalam PdP.
i. Dapat membudayakan penggunaan media dalam PdP di sekolah.ii. Dapat meningkatkan keberkesanan PdP melalui pelbagai media.
Penarafan SSQS mencapai tiga bintang dalam bidang penggunaan.
2.2 Instructional Design (ID)/Mereka bentuk Pengajaran
i. Meningkatkan keberkesanan ID
3. PUSAT SUMBER SEKOLAH
3.1 Pembangunan dan Kemajuan PSS
i. Khidmat Bantu PSSii. Anugerah PSS Cemerlang
i. Meningkatkan tahap penggunaan PSS dalam PdP.ii. .Mempelbagaikan koleksi bahan di PSS.iv. Meningkatkan kemahiran GPM dalam aspek pengurusan PSS.v. Meningkatkan tahap penggunaan PSS dalam kalangan warga sekolah
i. Dapat mempelbagaikan aktiviti penggunaan PSS dalam PdP.ii. Meningkatkan bilangan PSS yang berkualiti dan berfungsi dan menjadi pemangkin kepada budaya
Penarafan iQPSS mencapai tiga bintang.
21 23 25 27 29 31
2
JABATAN/UNIT BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN NEGERIBIDANG UTAMA ORGANISASIFOKUS PELAKSANAAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DAN PEMBESTARIAN SEKOLAH
BIL. BIDANG/FUNGSI ISU-ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF KPISASARAN
STRATEGI(INISIATIVE)TOV 2014 2015 2016 2017 2018
literasi maklumat dalam kalangan guru dan murid.
3.2 Pembudayaan Tabiat Membaca di sekolah.i. ii. Bahan bacaaniii. Literasi maklumativ. Koleksi Bahan
i. Meningkatkan kemahiran GPM.ii. Meningkatkan koleksi bahan bacaan yang sesuai.iii. Memupuk minat membaca dalam kalangan murid. iv. Meningkatkan kemahiran literasi maklumat dalam kalangan pelajar
i. Dapat meningkatkan kreativiti dan inovasi GPM.ii. Dapat menambahkan koleksi bahan yang menarik minat membaca murid.
Peratus pencapaian iNILAM Tahap Jauhari.
11 13 15 17 19 21
4. PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA
4.1 Kepakaran pegawai dalam Teknologi Pendidikan.a. Bidang kepakarani. ICTii. Mediaiii. PSS
i. Meningkatkan tahap kepakaran pegawai dalam pelbagai bidang Teknologi Pendidikan.ii. Menambah bilangan pegawai yang pakar dalam bidang Teknologi Pendidikan.
i. Dapat meningkatkan tahap kepakaran pegawai dalam pelbagai bidang Teknologi Pendidikan.ii. Dapat menambah
Peratus kursus dalam bidang kepakaran.
50 55 60 65 70 75
3
JABATAN/UNIT BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN NEGERIBIDANG UTAMA ORGANISASIFOKUS PELAKSANAAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DAN PEMBESTARIAN SEKOLAH
BIL. BIDANG/FUNGSI ISU-ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF KPISASARAN
STRATEGI(INISIATIVE)TOV 2014 2015 2016 2017 2018
b. Kajian Tindakan bilangan pegawai yang pakar dalam bidang Teknologi Pendidikan.
5. PENGURUSAN KEWANGAN
5.1 Kompetensi pegawai dalam pengurusan kewangan.i. Perolehanii. Aset Alihiii. Penyelenggaraan
i. Meningkatkan kompetensi pegawai dalam pengurusan kewangan.ii. Meningkatkan integriti pegawai dalam pengurusan kewangan.
i. Dapat mengurus kewangan dengan baik dan berkesan.ii. Dapat menghapuskan salahlaku dalam pengurusan kewangan.
i. Bilangan kursus/bengkel/program sandaran dalam pengurusan kewangan.
2 2 2 2 3 3
ii. Teguran audit berhubung pengurusan kewangan.
Mengurangkan teguran audit dalam pengurusan kewangan.
6. PEMBANGUNAN FIZIKAL
6.1 Premis dan tahap perkhidmatan memenuhi
i. Menyediakan kemudahan prasarana yang dapat memenuhi keperluan pelanggan.
i. Dapat memenuhi keperluan dan kepuasan
Bilangan aduan dan skor maklumbalas
2
4.25
1
4.30
1
4.35
1
4.40
0
4.45
0
4.50
4
JABATAN/UNIT BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN NEGERIBIDANG UTAMA ORGANISASIFOKUS PELAKSANAAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DAN PEMBESTARIAN SEKOLAH
BIL. BIDANG/FUNGSI ISU-ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF KPISASARAN
STRATEGI(INISIATIVE)TOV 2014 2015 2016 2017 2018
keperluan pelanggan.
pelanggan. pelanggan.
7. PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN
7.1 Premis dan tahap perkhidmatan memenuhi keperluan pelanggan.
i. Menyediakan kemudahan prasarana yang dapat memenuhi keperluan pelanggan.
i. Dapat memenuhi keperluan dan kepuasan pelanggan.
Bilangan aduan dan skor maklumbalas pelanggan.
2
4.25
1
4.30
1
4.35
1
4.40
0
4.45
0
4.50
8. HUBUNGAN LUAR 8.1 Kerjasama dan sokongan agensi luar.i. Swastaii. Badan Berkanuniii. IPTiv. Kerajaan negeri
i. Mewujudkan dan meningkatkan jalinan dan jaringan kerjasama dengan pihak luar yang berkepentingan.
i. Dapat mewujudkan program/projek inovasi Teknologi Pendidikan.ii. Dapat berkongsi kepakaran Teknologi Pendidikan.
Bilangan projek/program dalam bidang TeknologiPendidikan.
2 2 3 3 4 4
5