NO. RUJ: PPDKIU/2018/UPA(01)

1 | K I N T A U T A R A S E N T I A S A U N G G U L

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KINTA UTARA

PEMANTAUAN KESEDIAAN SEKOLAH BAGI PELAKSANAAN KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH (KSSM) TAHUN 2018

BAHAGIAN 1 : MAKLUMAT SEKOLAH

Arahan : Sila isikan tempat kosong dan kotak (berdasarkan kod) yang disediakan

1. NAMA SEKOLAH : _______________________________________________________

_____________________________________________________

2. KOD SEKOLAH : _______________________

3. JENIS SEKOLAH : KOD : 1 = SMK

2 = SABK

3 = SBP

4 = SMKA

5 = SM Pkas

4. LOKASI SEKOLAH : KOD : 1 = BANDAR 2 = LUAR BANDAR

5. SESI PERSEKOLAHAN : KOD : 1 = 1 SESI 2 = 2 SESI

6. Bilangan kelas Tingkatan 1 pada tahun 2018 : _______________________________

7. Bilangan murid Tingkatan 1 pada tahun 2018 : _______________________________

8. Bilangan minggu persekolahan yang dipilih untuk tahun 2018 : ___________ minggu

NO. RUJ: PPDKIU/2018/UPA(01)

2 | K I N T A U T A R A S E N T I A S A U N G G U L

BAHAGIAN II : KESEDIAAN SEKOLAH

Tandakan ( / ) pada ruang skor mengikut senarai item yang diberikan pada Bahagian A, B dan C berdasarkan KOD seperti di bawah.

Kod : 1 = Ya 2 = Tidak 3 = Tidak berkaitan

A. PENDEDAHAN KSSM

ITEM PERKARA KOD

CATATAN 1 2 3

A1 Pentadbir sekolah telah menerima pendedahan mengenai KSSM

A2 Pentadbir sekolah telah menerima pendedahan mengenai KSSM Pendidikan Khas

A3 Semua guru telah diberi taklimat umum mengenai KSSM

A4 Semua guru mata pelajaran Tingkatan 1 dan 2 pada tahun 2018 telah menerima pendedahan mengenai KSSM

A5 Semua guru Bahasa Inggeris telah diberi penataran mengenai CEFR bagi Tingkatan 1 dan 2

A6 Semua guru Bahasa Inggeris telah memahami DSKP terkini yang sejajar dengan pelaksanaan CEFR tahun 2018 bagi Tingkatan 1 dan 2

A7 Semua guru mata pelajaran Tingkatan 1 dan 2 pada tahun 2018 telah menerima pendedahan mengenai KSSM Pendidikan Khas

B. BAHAN KURIKULUM

ITEM PERKARA KOD

CATATAN 1 2 3

B1 Surat Pekeliling Ikhtisas (SPI) Bil.9/2016 berkaitan pelaksanaan KSSM

B2 Surat Pekeliling Lembaga Peperiksaan Bil.1/2014 : Penambahbaikan Pentaksiran Berasaskan Sekolah

B3 Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) KSSM Semua mata pelajaran

B4 (DSKP) KSSM Pendidikan Khas bagi mata pelajaran Pendidikan Khas

B5 Buku Penerangan KSSM

B6 Buku Panduan Pengurusan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)

B7 Buku Panduan Pelaksanaan Pentaksiran Sekolah

B8 Buku Panduan Penjaminan Kualiti

NO. RUJ: PPDKIU/2018/UPA(01)

3 | K I N T A U T A R A S E N T I A S A U N G G U L

ITEM PERKARA KOD

CATATAN 1 2 3

B9 Buku Panduan Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Malaysia (SEGAK)

B10 Borang Perekodan dan pelaporan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) semua mata pelajaran

C. KESEDIAAN PELAKSANAAN KURIKULUM SEKOLAH

ITEM PERKARA KOD

CATATAN 1 2 3

C1 Jawatankuasa Kurikulum telah diwujudkan

C2 Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum telah diadakan

C3 Bilangan guru Tingkatan 1 dan 2 mencukupi bagi melaksanakan KSSM pada Tahun 2018

C4 Bilangan guru Tingkatan 1 dan 2 mencukupi bagi melaksanakan KSSM Pendidikan Khas pada tahun 2018

C5

Jadual waktu Persekolahan Tahun 2018 telah disediakan

C5.1. Borang simulasi jadual digunakan sebagai panduan berdasarkan minggu persekolahan yang dipilih

C5.2 Jadual waktu Tingkatan 1 dan 2 KSSM mengikut jam/ tahun

C5.3 Jadual waktu Kelas KBSM mengikut jam/ tahun

C5.4 Penyusunan peruntukan masa bagi PJPK mematuhi agihan waktu yang ditetapkan (2 jam seminggu)

C5.5 Mata pelajaran PJ dilaksanakan 3 jam manakala PK dilaksanakan 1 jam bagi setiap 2 minggu

C5.6 Waktu PJ dilaksanakan berselang hari dalam seminggu

C5.7 PJPK bagi sesebuah kelas hendaklah diajar oleh guru yang sama

C5.8 Jadual waktu Tingkatan 1 dan 2 KSSM Pendidikan Khas mengikut jam/tahun

C5.9 Jadual waktu Kelas KBSM Pendidikan Khas mengikut jam/ tahun

C6 Guru sekolah ini tahu bahawa perkembangan pembelajaran murid ditaksir secara berterusan

NO. RUJ: PPDKIU/2018/UPA(01)

4 | K I N T A U T A R A S E N T I A S A U N G G U L

ITEM PERKARA KOD

CATATAN 1 2 3

C7 Guru tahu mengaplikasikan Elemen Merentas Kurikulum (EMK) dalam PdPc

C8 Guru tahu mengaplikasikan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam PdPc

C9 Guru tahu mengaplikasikan Kemahiran Abad ke-21 dalam PdPc

C10 Guru tahu menggunakan pelaporan Pentaksiran Sekolah yang disediakan oleh KPM

C11

Sekolah telah memaklumkan kepada ibu bapa bahawa pentaksiran perkembangan murid adalah secara berterusan dan menyeluruh

BAHAGIAN III : ULASAN PEGAWAI PEMANTAU

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

BAHAGIAN IV : PENGESAHAN PEGAWAI PEMANTAU

BIL NAMA PEGAWAI TANDATANGAN

1 _______________________________________________

______________________

2 _______________________________________________

______________________

TARIKH PEMANTAUAN :