pejabat pelajaran daerah johor bahru · pdf file(u.p.: ketua unit perhubungan dan pendaftaran)...

PEJABAT PELAJARAN DAERAH JOHOR BAHRU JKR 6365, JALAN ABDUL RAHMAN ANDAK, 80100 JOHOR BAHRU Homepej: http://www.ppdjb.edu.my E-Mail: admin®ppdjb.edu.my

Telefon:

Pegawai Pelajaran Timbalan PPD Pejabat Am No. Faks Menengah

07-2266377 07-2231685 07-2236332 07-2268721 07-2235875 07-2266339

HEM Rendah Akademik Pembangunan Kewangan ICT

07-2266458 07-2266370 07-2266369 07-2266337 07-2266375 07-2266357

Ruj. Kami: JPA 1002.31/100-5/3 ( ) Tarikh : 16Julai 2013

Pengetua dan Guru Besar,

Tuan, PENYERAHAN DATA Bl LAN JULAI INISIATIF PENGLBBATAN D3U BAPA, KOMUNITI DAN SEKTOR SWASTA DIBAWAH PELAN PEMBANGUNAN PEN DID I KAN MALAYSIA 2013-2015 Dengan hormatnya merujuk perkara tersebut di atas dan surat Jabatan Pelajaran Johor rujukan JPNJ.PP(31)/10Q-5/3/1 ( ) bertarikh 4 Julai 2013 serta Bahagian Pengurusan Sekolah Harian rujukan KP(BPSH-PCPGTP2.0)900/02/01 Jld.4(55) bertarikh 3 Julai 2013 adalah berkaitan. 2. Sukacita dimaklumkan bahawa Pejabat Pelajaran Daerah Johor Bahru diminta melaksanakan pengumpulan data penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta bagi bulan Julai 2013. 3. Sehubungan itu, tuan/puan dipohon untuk memaklumkan kepada Setiausaha PIBG dan Biro Kumpulan Sokongan Ibu Bapa (KSJJ3) PIBG untuk mengambil tindakan segera mengedarkan instramen yang dilampirkan kepada satu pertiga daripada setiap responden ( ibu bapa dan ahli komuniti sepertimana dalam instrumen). Data yang diperolehi itu perlu dimasukkan secara 'online' menggunakan url www.moe.gov.my/ipniohor/sppi (id pengguna : kod sekolah huruf kecil dan kata laluan :123) raulai 22 Julai 2013, 4. Pengisian data maklumat PIBG dan Sarana Sekolah serta Sarana Ibu Bapa menggunakan web ONE STOP DATA CENTRE JPN JOHOR perlu dikemaskini dengan segera seperti yang telah dimaklumkan sebelum ini. Semua data hendaklah diiengkapkan untuk tindakan Pejabat Pelajaran Daerah Johor Bahru sebeium atau pada 30 Julai 2013 5. Bersama-sama ini disertakan lampiran borang soal selidik dan boning B4 untuk tindakan tuan/puan. Sebarang pertanyaan sila hubungi En Abdullah Bin Yusof, Penolong PPD (Perhubungan) di talian 07-2200390 / 019 7752234. Sekian terima kasih.

"BERKfflDMAT UNTUK NEGARA" Saya yang menurut perintah,

(HJ BAHROM BIN ALI) Pegawai Pelajaran Daerah Johor Bahru.

s.k Fail Perhubungan.

Lampiran Online

LAMPIRAN B l

(PENGUMPULAN DATA KEHADIRAN PENGLIBATAN IBU BAPA DALAM AKTIVITI SEKOLAH SEHINGGA

BULAN JULAI 2013 PERINGKAT SEKOLAH)

DATA LAMPIRAN B l PERLU DI ISI OLEH SEKOLAH SECARA ONLINE

LANGKAH-LANGKAH PENGISIAN DATA SECARA ONLINE

1. Enjin carian G O O G L E , taip : i. ONE STOP DATA CENTER JPNJ atau

ii. Jpnjdata.net / ikh/dbPIBG/login/main.php

iii. Web Jabatan Pelajaran Johor

iv. Pilih One Stop Data Center

2. Keluar Paparan : Lihat Kanan, LOGIN C — • Perisian Data Maklumat PIBG

3. LOGIN PIBG : Pilih Daerah Cth : Johor Bahru

4. Pilih Sekolah —»- kata laluan : masuk ikut nombor kod sekolah (c th JBA8011 ) semua huruf

besar dan rapat. • LOGIN dan isi 3 perkara :

i- Maklumat PIBG Sekolah

ii- Data Kehadiran Penglibatan Ibu Bapa dalam aktiviti sekolah Sehingga Julai 2013

iii- Status Pelaksanaan Sarana Ibu Bapa dan Sarana Sekolah

5. *PERINGATAN PENTING* — • klik butang update selepas diisi

LAMPIRAN B4 (PENGUMPULAN DATA SOAL SELIDIK PELAKSANAAN INISIATIF IBU BAPA,

KOMUNITI DAN SEKTOR SWASTA BULAN JULAI 2013 PERINGKAT SEKOLAH / PEJABAT

PELAJARAN DAERAH / JABATAN PELAJARAN N E G E R I )

Data lampiran B4 perlu diisi oleh sekolah secara Online mulai 22 Julai 2013.

Langkah-Langkah Pengisian Data Secara Online mulai 22 Julai 2013.

Langkah-Langkah Pengisian Data Secara Online.

1. Masuk capaian Sistem Pengurusan Pendidikan Johor (sspj) dalam U R L :

http : / / w w w . moe.gov. m y / / j p n i /sppj

2. Username : Kod Sekolah ( Cth JBA8011 )

Password : 123

B A H A G I A N P E N G U R U S A N S E K O L A H H A R I A N K E M E N T E R I A N P E N D I D I K A N M A L A Y S I A A R A S 3 & 4, B L O K E2 , K O M P L E K S E P U S A T P E N T A D B I R A N K E R A J A A N P E R S E K U T U A N 6 2 6 0 4 P U T R A J A Y A Te l : 0 3 - 8 8 8 4 9 5 8 6 { A r a s 3) / 0 3 - 8 8 8 4 9 3 7 0 ( A r a s 4) F a k s : 0 3 - 8 8 8 4 9 4 9 3 L a m a n W e b : http://www.moe.gov.mv/bosh

CERTIFIED TO ISO 8001 ;20O8 C E R T . N O . : A R 4 1 6 S

Ruj. K a m i : KP{BPSH-PCPGTP2.0)900/02/01 Jld.4 ( £ 3 ) Tarikh : 3 Julai 2013

Setnua Pengarah Pelajaran Jabatan Pelajaran Negeri (u.p. : Ketua Unit Perhubungan dan Pendaftaran)

YBhg. Datuk/Dato'/Tuan/Puan,

P E N Y E R A H A N DATA B U L A N JULAI INISIATIF P E L I B A T A N IBU B A P A , KOMUNITI DAN S E K T O R S W A S T A DI BAWAH P E L A N PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013 -2015

Dengan segala hormatnya perkara di atas adalah dirujuk.

2. Sukacita dimaklumkan bahawa Bahagian Pengurusan Sekolah Harian (BPSH), Kementerian Pendidikan Malaysia telah dilantik untuk menerajui Inisiatif Pelibatan Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta di bawah Peian Pembangunan Pendidikan Malaysia. Sejajar dengan pelaksanaan inisiatif berkenaan, pengumpulan data pelibatan ibu bapa, komuniti dan sektor s w a s t a bagi bulan Julai 2013 akan dijafankan.

3. Sehubungan dengan itu, dimohon pihak Jabatan Pelajaran Negeri (JPN), Pejabat Pelajaran Negeri (PPD) dan Sekolah mengutip data seperti di Lampiran A mengikut tarikh yang ditetapkan dalam jadual di bawah :

Bil Peringkat Tarikh Akhir Penyerahan Data 1 Sekolah kepada PPD 31 Julai 2013 2 PPD kepada JPN 2 Ogos 2013 3 JPN kepada BPSH 5 Ogos 2013

4. Bersama-sama ini disertakan format pelaporan data (Lampiran B 1 , B2, B3 dan B4) dan soal selidik pelaksanaan Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti Dan Sektor Swasta yang terkini bagi sarana sekolah untuk tindakan YBhg. Datuk/Dato'/Tuan/Puan selanjutnya. Sebarang pertanyaan berkaitan dengan perkara di atas, sila berhubung dengan Program Manager Inisiatif ini, Puan Asiah binti Hamzah di talian 03-88849556 atau Cik Suriana binti Mohd Asar i di talian 03-88849577. Kerjasama pihak YBhg. Datuk/Dato'/Tuan/Puan berhubung perkara ini didahului dengan ucapan terima kasih.

Sekian.

"BERKHIDMAT UNTUK N E G A R A "

Saya yang menurut perlntah,

DATO' HAJI Mf lZLAN B\\f MOHAMAD D.S.A.P, D.I.M.P Pengarah Bahagian Pengurusan SeWolah Harian Kementerian Pendidikan Malaysia

"1 Malaysia : Rakyat Didahulukan, Pencapaian Diutamakan" Sila catatkan rujukan Bahagian ini apabila berhubung

LAMPIRAN A

D A T A INISIATIF P E N G L I B A T A N IBU B A P A , KOMUNITI DAN S E K T O R S W A S T A Y A N G P E R L U D I S E R A H K A N K E P A D A B A H A G I A N P E N G U R U S A N S E K O L A H HARIAN

Bi l . J e n is Data

1 Data Kehadi ran Pengl ibatan Ibu Bapa Dalam Aktivit i Sekolah :-

a) Aktivit i 1 - Hari Pendaftaran Tahun 1/Tingkatan 1

b) Aktivit i 2 - Hari Penetapan Target

c) Aktivit i 3 - Mesyuarat Agong Persatuan Ibu Bapa Dan Guru (PIBG) d) Aktivit i 4 - Hari Pelaporan

e) Aktivit i 5 - Mesyuarat Pemuafakatan

2 Data Soal Sel idik Pelaksanaan Inisiatif Ibu Bapa, Komuni t i Dan Sektor Swasta

(Soa l sel idik ini boleh d imuat turun dari laman web Kementer ian Pendid ikan Malaysia di a l a m a t : www.moe.gov.my)

Lampiran B l

Kementerian Pendidikan Malaysia Pengumpulan Data Kehadiran Pelibatan Ibu Bapa Dalam Aktiviti Sekolah Sehingga Bulan Julai 2013

Peringkat Sekolah

Nama Sekolah: PPD: JPN :

Aktiviti Aktiviti 1 - Hari

Pendaftaran Tahun 1/Ting.l

Aktiviti 2 - Hari Aktiviti 3- Mesyuarat Aktiviti 4 - Hari Aktiviti 5 - Mesyurat

Bil Tahun/Ting

Aktiviti 1 - Hari Pendaftaran

Tahun 1/Ting.l Penetapan Target Agong PIBG Pelaporan Pemuafakatan % Keseluruhan

Bil Bil Bil Bil Bil Bil Bil Bil Bil Bil Hadir Keseluruhan % Hadir Keseluruhan % Hadir Keseluruhan % Hadir Keseluruhan % Hadir Jemputan %

1 kpiMaiiflffiiiiiiiM TflrtlfnlHHffliii

2 3 4 5

Jumlah

Nota : Bilangan ibu atau bapa atau penjaga yang hadir

Lampiran B4

Kementerian Pendidikan Malaysia Pengumpulan Data Soal Selidik Pelaksanaan Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta Bulan Julai 2013

Peringkat Sekolah/Pejabat Pelajaran Daerah/Jabatan Pelajaran Negeri

Bil Responden Negeri Lokasi

Sekolah Item Soal Se idik Sarana Sekolah (30 item)

Bil Responden Negeri Lokasi

Sekolah A l A2 A3 A4 A5 B l B2 B3 B4 B5 CI C2 C3 C4 C5 DI D2 D3 D4 D5 E l E2 E3 E4 E5 F l F2 F3 F4 F5

I N S T R U M E N PELAKSANAAN INISIATIF IBU BAPA, K O M U N I T I D A N SEKTOR SWASTA

Panduan : Sila baca pernyataan berikut dan tandakan V pada jawapan yang sesuai di dalam petak yang disediakan.

BAHAGIAN I

Responden Ibu Bapa/Penjaga

Ahli Komunit i :

AJK Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG)

Ahli Majlis Permuafakatan

Lembaga Pengelota Sekolah (LPS)

Persatuan Bekas Murid (Alumni)

Negeri : Perak Perl is

Selangor Melaka

Pahang Pulau Pinang

Kelantan Sabah

Terengganu Sarawak

Negeri Sembilan WP Kuala Lumpur

Kedah WP Labuan

Johor WP Putrajaya

1

Lokasi Sekolah : Bandar Luar Bandar

Pedalaman

BAHAGIAN II Instrumen ini mengandungi 30 soalan dan menggunakan skala lima poin. Anda dikehendaki menandakan nombor yang sesuai mengikut maklum balas anda berdasarkan skala yang ditetapkan di bawah.

1 2 3 4 5 San gat tidak setuju Tidak setuju Kurang setuju Setuju Sangat setuju

(STS) (TS) (KS) (S) (SS)

A. Iklim Sekolah Sila berikan maklum balas berkaitan dengan Iklim Sekolah bagi pelaksanaan Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta berdasarkan skala yang telah ditetapkan.

Bil. Pernya taan STS T S K S S SS 1. Cadangan/pendapat saya yang dihantar melalui peti

cadangan/telefon/e-mel/sudut maklumat PIBG/laman sosial Internet diambil tindakan yang sewajarnya.

1 2 3 4 5

2. Papan tanda mengalu-alukan kehadiran ibu bapa dan ahli komuniti disediakan.

I 2 3 4 5

3. Saya menerima layanan yang baik ketika berada di sekolah.

1 2 3 4 5

4. Tanda arah lokasi yang jelas disediakan di kawasan sekolah.

1 2 3 4 5

5. Ruang perjumpaan untuk ibu bapa dan ahli komuniti disediakan.

1 2 3 4 5

2

B. Komunikasi Berkesan Sila berikan maklum balas berkaitan dengan Komunikasi Berkesan bagi pelaksanaan Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta berdasarkan skala yang telah ditetapkan.

Bil. Pernyataan STS TS KS S SS 1. Saya mematuhi peraturan keselamatan yang disediakan

ketika berada di sekolah. ' 2 3 4 5

2. Saya dimaklumkan dengan jelas mengenai peraturan sekolah. 1 2 3 4 5

3. Saya mendapat maklumat lengkap mengenai kegiatan sekolah. 1

2 3 4 5

4. Saya mendapat maklumat kegiatan sekolah melalui laman sesawang sekolah/buletin/surat siaran/laman sosial Internet.

2 3 4 5

5. Saya dihubungi oleh pihak sekolah sekiranya tidak hadir ke perjumpaan/kegiatan yang melibatkan saya. 1

2 3 4 5

C. Sokongan terhadap Kejayaan Murid Sila berikan maklum balas berkaitan dengan Sokongan terhadap Kejayaan Murid bagi pelaksanaan Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta berdasarkan skala yang telah ditetapkan.

Bil. Pernyataan STS TS KS S SS 1. Murid dibimbing cara belajar yang berkesan. 1 2 3 4 5 2. Sekolah mengadakan pertemuan dengan ibu

bapa/penjaga untuk membincangkan kemajuan murid secara menyeluruh.

1 2 3 4 5

3. Kejayaan murid dalam pelbagai bidang dilaporkan sebagai agenda tetap dalam Mesyuarat PIBG/Lenibaga Pengelola Sekolah dan Mesyuarat Permuafakatan.

1 2 4 5

4. Pihak sekolah menggalakkan ibu bapa menandatangani buku latihan anak yang telah disemak oleh guru.

1 2 3 4 5

5. Saya mengetahui bagaimana kemajuan murid dinilai di sekolah.

1 2 3 4 5

3

D. Tanggungjawab Bersama Sila berikan maklum balas berkaitan dengan Tanggungjawab Bersama bagi pelaksanaan Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta berdasarkan skala yang telah ditetapkan.

Bil. Pernyataan STS TS KS S SS 1. Pihak sekolah, ibu bapa dan ahli komuniti bekerjasama

dalam kegiatan yang berkaitan dengan perkembangan murid dari aspek intelek, rohani, emosi dan jasmani.

2 3 4 5

2. Saya terlibat sama dalam melaksanakan program kecemerlangan akademik murid. 1 2 3 4 5

3. Saya terlibat sama dalam melaksanakan program sahsiah murid. 1

2 3 4 5

4. Saya terlibat sama melatih murid dalam kegiatan persatuan, sukan dan permainan. 1 2 3 4 5

5. Saya terlibat sama mengiringi murid yang mengambil bahagian dalam pertandingan/kegiatan luar sekolah. ' 2 3 4 5

E. Keputusan Bersama Sila berikan maklum balas berkaitan dengan Keputusan Bersama bagi pelaksanaan Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta berdasarkan skala yang telah ditetapkan.

Bil. Pernyataan STS TS KS S SS 1. Pihak sekolah menyediakan peti cadangan untuk

mendapatkan maklum balas daripada ibu bapa dan ahli komuniti.

1 2 3 4 5

2. Pihak sekolah/A.IK PIBG mengkaji maklum balas daripada ibu bapa dan ahli komuniti untuk mengambil tindakan sewajarnya.

1 2 3 4 5

3. Pihak sekolah melibatkan ibu bapa dan ahli komuniti merancang program akademik dan bukan akademik untuk murid.

1 2 3 4 5

4. Pihak sekolah bekerjasama dengan PIBG/LPS dan ahli komuniti bagi meningkatkan peratus kedatangan murid.

1 2 3 4 5

5. Pihak sekolah bekerjasama dengan PIBG/LPS dan ahli komuniti bagi mengurangkan kes disiplin dalam kalangan murid.

1 2 3 4 5

4

F. Kerjasama dengan Komuniti Sila berikan maklum balas berkaitan dengan Kerjasama dengan Komuniti bagi pelaksanaan Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta berdasarkan skala yang telah ditetapkan.

Bil. Pernyataan STS TS KS S SS 1. Pihak sekolah mempunyai PIBG/LPS yang aktif

membantu kemajuan sekolah. 1 2 3 4 5

2. Pihak sekolah mempunyai Alumni yang aktif membantu kemajuan sekolah.

1 2 3 4 5

3. Pihak sekolah mempunyai program khas untuk penglibatan komuniti di sekolah.

1 2 3 4 5

4. Pihak sekolah mengambil bahagian dalam aktiviti yang dianjurkan oleh ahli komuniti (gotong-royong, membersihkan rumah ibadat, kerja amal di rumah anak-anak yatim/rumah orang-orang tua dan lain-lain).

1 2 3 4 5

5. Pihak sekolah menggalakkan ahli komuniti menggunakan kemudahan prasarana sekolah untuk melaksanakan sesuatu program.

1 2 3 4 5

TERIMA KASIH ATAS KERJASAMA YANG DIBERIKAN

5

INSTRUMEN PELAKSANAAN INISIATIF IBU BAPA, KOMUNITI DAN SEKTOR SWASTA KETERANGAN SKOR MENGIKUT ELEMEN

A. Iklim Sekolah

Jumlah Skor

Indikator Iklim Sekolah Iklim Sekolah yang Menyokong Pembelajaran

5 - 9 Asas • Pihak sekolah telah memastikan sekurang-kurangnya aspek asas iklim

sekolah disediakan. • Proses pembelajaran berlaku seperti yang dirancang.

Iklim sekolah meliputi:

(a) Aspek fizikal

(b) Aspek sosial

1 0 - 1 9 Sedang Maju • Pihak sekolah telah memastikan aspek iklim sekolah memenuhi

keperluan pembelajaran. • Warga sekolah menunjukkan sikap hormat-menghormati antara satu

sama lain.

(c) Aspek emosi

(d) Aspek akademik

2 0 - 2 5 Cemerlang • Pihak sekolah telah memastikan iklim sekolah menyokong

pembelajaran. • Semua pihak berkepentingan dialu-alukan dan dihargai.

B. Komunikasi Berkesan

Jumlah Skor

Indikator Komunikasi Berkesan Komunikasi yang Menyokong Pembelajaran

5 - 9 Asas • Pihak sekolah memakhunkan kepada ibu bapa mengenai peraturan

dan kegiatan sekolah.

Komunikasi berkesan meliputi perkongsian maklumat secara dua hala dengan:

(a) Murid

(b) Guru dan Kumpulan Sokongan

(c) Ibu bapa/Penjaga

(d) Ahli komuniti

1 0 - 1 9 Sedang Maju • Pihak sekolah berkomunikasi dua hala dengan pihak berkepentingan.


(a) Murid



(d) Ahli komuniti 2 0 - 2 5 Cemerlang • Pihak sekolah mengamalkan komunikasi berkesan secara maksimum.


(a) Murid



(d) Ahli komuniti

C. Sokongan terhadap Kejayaan Murid

Jumlah Skor

Indikator Sokongan terhadap Kejayaan Murid Sokongan terhadap Kejayaan

Murid yang Menyokong Pembelajaran

5 - 9 Asas • Sekolah mengajar murid kaedah belajar. • Mesyuarat Agung PIBG dijalankan seperti yang dirancang.

Sokongan terhadap kejayaan murid meliputi:

(a) Mendapatkan pandangan ibu bapa dalam menetapkan sasaran pencapaian anak mereka.

(b) Melibatkan ibu bapa dalam perbincangan mengenai kejayaan anak mereka.

(c) Melibatkan ibu bapa dalam memantau kemajuan anak mereka.

1 0 - 1 9 Sedang Maju • Sekolah bekerjasama dengan ibu bapa untuk menyokong kejayaan

murid.





2 0 - 2 5 Cemerlang • Ibu bapa dan komuniti dilibatkan secara menyeluruh dalam

pembelajaran murid.





D. Tanggungjawab Bersama Jumlah

Skor Indikator Tanggungjawab Bersama Tanggungjawab Bersama yang Menyokong Pembelajaran

5 - 9 Asas • Pihak sekolah memaklumkan kepada ibu bapa berkenaan program

di sekolah. (a) Pihak sekolah, ibu bapa dan ahli

komuniti saling bekerjasama demi kepentingan rnasa depan murid.

(b) Pou bapa dan ahli komuniti menjadi rakan kongsi sekolah dalam semua kegiatan kecemerlangan murid.

1 0 - 1 9 Sedang Maju • Pihak sekolah melibatkan ibu bapa dan komuniti dalam program

di sekolah.

(a) Pihak sekolah, ibu bapa dan ahli komuniti saling bekerjasama demi kepentingan rnasa depan murid.

(b) Pou bapa dan ahli komuniti menjadi rakan kongsi sekolah dalam semua kegiatan kecemerlangan murid. 2 0 - 2 5

Cemerlang • Pihak sekolah melibatkan ibu bapa dan komuniti secara menyeluruh

dalam kegiatan sekolah. •

(a) Pihak sekolah, ibu bapa dan ahli komuniti saling bekerjasama demi kepentingan rnasa depan murid.

(b) Pou bapa dan ahli komuniti menjadi rakan kongsi sekolah dalam semua kegiatan kecemerlangan murid.

E. Keputusan Bersama Jumlah

Skor Indikator Keputusan Bersama Keputusan Bersama yang Menyokong Pembelajaran

5 - 9 Asas • Pihak sekolah mendapatkan pandangan ibu bapa dalam merancang

program kecemerlangan murid.


(a) Pandangan dan penilaian ibu

1 0 - 1 9 Sedang Maju • Pihak sekolah bekerjasama dengan ibu bapa dan ahli komuniti dalam

program kecemerlangan dan sahsiah murid.

bapa dihargai. (b) Keputusan mengenai cara

mengatasi masalah disiplin murid dibuat bersama-sama ibu

2 0 - 2 5 Cemerlang • Pihak sekolah, PIBG dan ahli komuniti melaksanakan program

kecemerlangan dan sahsiah murid secara berkesan.

bapa dan ahli komuniti. (c) Majlis permuafakatan

digunakan sebagai landasan untuk merancang program kecemerlangan murid dan mengatasi masalah disiplin.

5

F. Kerjasama dengan Komuniti Jumlah

Skor Indikator Kerjasama dengan Komuniti Kerjasama dengan Komuniti yang Menyokong Pembelajaran

5 - 9 Asas • Sekolah mempunyai PIBG/LPS dan Alumni.

(a) Pihak sekolah, ibu bapa dan ahli komuniti saling bekerjasama demi kepentingan masa depan murid.

(b) Ibu bapa dan ahli komuniti menjadi rakan kongsi sekolah dalam semua kegiatan kecemerlangan murid.

1 0 - 1 9 Sedang Maju • Pihak sekolah bekerjasama dengan ibu bapa dan ahli komuniti

melaksanakan program sekolah.


(b) Ibu bapa dan ahli komuniti menjadi rakan kongsi sekolah dalam semua kegiatan kecemerlangan murid. 2 0 - 2 5 Cemerlang

• Pihak sekolah melibatkan ibu bapa dan komuniti secara men\eluruh dalam kegiatan sekolah.

• Pihak sekolah menggalakkan ahli komuniti menggunakan kemudahan prasarana sekolah untuk melaksanakan sesuatu program.


(b) Ibu bapa dan ahli komuniti menjadi rakan kongsi sekolah dalam semua kegiatan kecemerlangan murid.

ANALISIS SKOR KESELURUHAN Jumlahkan semua skor mengikut elemen.

Bil. Elemen Skor 1 Iklim Sekolah 2 Komunikasi Berkesan J Sokongan terhadap Kejayaan Murid 4 Tanggungjawab Bersama 5 Keputusan Bersama 6 Kerjasama dengan Komuniti

JUMLAH

K F T E R A N C A N SKOR KESELLJRLTIAN

J U M L A H SKOR KESELURUHAN INDIKATOR

3 0 - 5 9 ASAS • Penyediaan elemen yang menyokong pembelajaran di peringkat asas. • Penglibatan minimum ibu bapa dan komuniti dalam kegiatan sekolah.

6 0 - 1 1 9

SEDANG M A J U • Penyediaan elemen yang menyokong pembelajaran pada peringkat sederhana. • Ibu bapa dan komuniti terlibat dalam kegiatan sekolah. • Wujud kerjasama antara sekolah, ibu bapa dan komuniti.

120 - 1 5 0

CEMERLANG • Pihak sekolah telah menggunakan semua ruang dan peluang untuk menyediakan persekitaran

yang kondusif untuk pembelajaran. • Ibu bapa dan komuniti dilibatkan sepenuhnya dalam memastikan kecemerlangan

pembelajaran murid. • Sekolah telah berjaya mewujudkan suasana perkongsian peranan dan tanggungjawab dalam

kalangan ibu bapa serta komuniti untuk kecemerlangan pendidikan negara.

pejabat pelajaran daerah johor bahru · pdf file(u.p.: ketua unit perhubungan dan pendaftaran)...

Documents