SIMULASI KEBRHASILANBAHAGIAN PEMBANGUNAN DAN PENILAIAN KOMPETENSIKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIABORANG MARKAH KEBERHASILAN TAHUN 2015NAMA PYDVINI MATAHIRGRED JAWATANDG32NO.K.P.780614 - 12 - 5108TEMPAT BERTUGASSK. INANAM LAUTJANTINAPEREMPUANJAWATANGURUBIDANG UTAMAMATEMATIK / KAJIAN TEMPATAN

Tahap KeberhasilanJulat keberhasilanPERTENGAHAN TAHUN / SEMESTER / PENGGALAKHIR TAHUN / SEMESTER / PENGGALCEMERLANG 90 - 100T/T PYD TARIKHT/T PYD TARIKHTINGGI80 - 89T/T PP1 TARIKHT/T PP1 TARIKHSEDERHANA 60 - 79T/T PP2 TARIKHT/T PP2 TARIKHRENDAH0 - 59Formula Pengiraan Markah =Skor100 x Agihan Wajaran

BILKEBERHASILAN PENCAPAIANPertengahan tahun / semester/ penggalAkhir tahun / semester/ penggalAGIHANWAJARAN TAHAPSKOR JULAT( 0 - 100 )MARKAHAGIHANWAJARAN TAHAPSKOR JULAT( 0 - 100 )MARKAHKEBERHASILAN TUGAS UTAMA (50%)11.1 Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid/pelajar dalam mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan membuat penilaian dalam PdP.2000 1.2 Peningkatan pengetahuan sedia ada murid/pelajar semasa dan selepas PdP.15001.3 Peningkatan perkongsian maklumat dan ilmu pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid / pelajar.5001.4 Peningkatan penglibatan murid / pelajar dalam PdP. 5001.5 Pemulihan dan pengayaan ilmu dan pengetahuan murid/pelajar.5000000Jumlah Kecil (A)50000KEBERHASILAN TUGAS-TUGAS LAIN (50%)22.1. Peningkatan penglibatan murid / pelajar.10002.2. Peningkatan penguasaan kemahiran murid / pelajar.10002.3 Peningkatan kecemerlangan murid/pelajar.100033.1 Peningkatan sahsiah, etika dan kerohanian serta identiti nasional murid/pelajar melalui tingkahlaku yang ditunjukkan.100044.1 Peningkatan kemahiran memimpin, berfikir dan berbahasa melalui penglibatan murid/pelajar.50055.1 Deskripsi-deskripsi lain50000Jumlah Kecil (B)50000JUMLAH KESELURUHAN (A+B)10000SKOR KEBERHASILAN11

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP): Guru / Pensyarah / JurulatihBILASPEK KEBERHASILANDESKRIPSI1PdP1.1. Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid/pelajar dalam mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan membuat penilaian dalam PdP.1.2. Peningkatan pengetahuan sedia ada murid/pelajar semasa dan selepas PdP.1.3. Peningkatan perkongsian maklumat dan ilmu pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid/pelajar.1.4. Peningkatan penglibatan murid/pelajar dalam PdP.1.5. Pemulihan dan pengayaan ilmu dan pengetahuan murid/pelajar.2Kokurikulum2.1. Peningkatan penglibatan murid / pelajar.2.2. Peningkatan penguasaan kemahiran murid / pelajar.2.3. Peningkatan kecemerlangan murid / pelajar.3Etika dan kerohanian3.1. Peningkatan sahsiah, etika dan kerohanian serta identiti nasional murid/pelajar melalui tingkahlaku yang ditunjukkan.4Kemahiran4.1. Peningkatan kemahiran memimpin, berfikir dan berbahasa melalui penglibatan murid/pelajar. 5Aspek-aspek lain 5.1. Deskripsi- deskripsi lain

PENGURUSAN DAN PEMBELAJARAN PT(A)BILASPEK KEBERHASILANDESKRIPSI1Kualiti pengurusanPeningkatan dalam:1.1. Pengurusan dan kepimpinan organisasi.1.2. Pengurusan kurikulum.1.3. Pengurusan kokurikulum.1.4. Pengurusan Hal-ehwal Murid.1.5. Pengurusan kewangan.1.6. Pengurusan pentadbiran pejabat.1.7. Pengurusan persekitaran dan kemudahan fizikal.1.8. Pengurusan dan pembangunan sumber manusia.1.9. Pengurusan hubungan luar.2PdP / Instruksional2.1. Peningkatan pemahaman dan kemahiran murid / pelajar / guru dalam mengaplikasi, menganalisis, mensintesis dan membuat penilaian dalam PdP.2.2. Peningkatan pengetahuan sedia ada murid / pelajar / guru semasa dan selepas PdP.2.3. Peningkatan perkongsian maklumat dan ilmu.2.4. pengetahuan serta kemahiran yang dipelajari oleh murid / pelajar / guru.2.5. Peningkatan penglibatan murid / pelajar / guru dalam PdP.3Aspek-aspek lain 3.1. Deskripsi- deskripsi lain

Sheet1MARKAHCEMERLANGTINGGISEDERHANARENDAHRENDAHMARKAHCEMERLANG9080601TINGGI9181612SEDERHANA9282623RENDAH938363494846459585656968666797876789888689998969101007011711272137314741575167617771878197920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859MARKAHSKOR01602803904