PB 21

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

Format Peperiksaan Mata Pelajaran Sejarah Peringkat SPM

Pendahuluan SejarahadalahMataPelajaranTeras (MPT)bagipeperiksaanSPM.Calonwajibmengambilmatapelajaran inibersama–samaMPTdanMataPelajaranElektif(MPE)yanglain.CalonberhadapandenganduakertasdalamPeperiksaanSejarahiaituKertas1danKertas2.Kertas1mempunyai40soalanobjektifyangdiperuntukkanmasamenjawabselama1jam.Kertas2mengandungiduabahagianiaituBahagianAberbentukstrukturdanBahagianBsoalanyangmenghendakicalonmenjawabdalambentukesei.

SEJARAH

Bil. Perkara Kertas(1249/1) Kertas2(1249/2)1. JenisInstrumen UjianObjektif UjianSubjektif

2. JenisItem a)AnekaPilihanb)AnekaPelengkap

BahagianAStruktur

BahagianBEsei

3. BilanganSoalan 40soalan(JawabSemua) BahagianA4soalan(JawabSemua)

BahagianB5soalan(Pilih3)

4. JumlahMarkah 40 100

5. MasaMenjawab 1jam 2jam30minit

6. WajaranKonstruk AnggaranSoalan

Pengertahuan–20%Kefahaman–30%Aplikasi–5%Merumus–5%Menilai–10%

AnggaranSoalan

Pengertahuan–30%Kefahaman–20%Analisis–20%Merumus–20%

7. CakupanKonteks MencakupisemuabidangpembelajarandaripadaTingkatan4hinggaTingkatan5

MencakupisemuabidangpembelajarandaripadaTingkatan4hinggaTingkatan5

8. ArasKesukaranRendah–RSederhana–STinggi–T

R:S:T=5:3:2 R:S:T=5:3:2

22 23

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

22 23

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>TOPIK 2004 2005 2006K1 K2 K1 K2 K1 K2

S E S E S E

Tingkatan Empat1.TamadunAwalManusia 3 1 4 12.PeningkatanTamadun 2 1 6 1 1 23.TamadunAwalAsiaTenggara 2 14.TamadunIslamdanPerkembangandiMekah

4 1 1 3 1

5.KerajaanIslamMadinah - 2 16.PembentukanKerajaanIslamdanSumbangannya

2 1 3 1 1

7.IslamdiAsiaTenggara - 1 28.PembaharuandanPengaruhIslamdiMalaysiasebelumKedatanganBarat

1 2 1

9.PerkembangandiEropah 3 4 110.DasarBritishdanKesannyaterhadapEkonomiNegara

4 1 3 1 6 1

Tingkatan Lima11.KemunculandanPerkembanganNasionalismediAsiaTenggara

4 1 1 4 1 5

12.NasionalismediMalyasiasehinggaPerangDuniaKedua

3 3 1 3

13.KesedaranPembinaanBangsadanNegara

- 1 1

14.PembinaanNegaradanBangsaMalaysia

- 1 1 1

15.PembinaanNegaradanBangsayangMerdeka

1 1 1

16.PengukuhanNegaradanBangsaMalaysia

1 1 1

17.SistemPemerintahandanPentadbiranNegara

2 1 1 1 1

18.PembangunandanPerpaduanuntukKesejahteraan

6 1 4 3 1 1

19.MalaysiadalamKerjasamaAntarabangsa

6 1 6 1 4

Analisis Peperiksaan Mata Pelajaran Sejarah Peringkat SPM

22 23

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>22 23

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

SEJARAHSEJARAHKERTAS 1 SATU JAM

Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.Tiap-tiapsoalandiikutiempatpilihanjawapan.Pilihsatujawapanterbaikbagisetiapsoalan.

ZamanLogambermaksudkejayaanmanusiapadamasaitumenciptabahandaripadalogam.Antaraberikut,yangmanakahpembahagianZamanLogam?

IZamanPerakIIZamanBesiIIIZamanGangsaIVZamanTembaga

AIdanII CIIIdanIVBIIdanIII DIdanIV

GilgameshmerupakankaryakesusasteraanepikyangdihasilkandizamanTamadunMesopotamia

Mengapakahkaryaitupetingkepadaparasejarawan?AGayabahasayangmenarikBTeknikpenyampaianceritaberkesanCMenceritakancorakkehidupanmasyarakatD Mengemukakansistempemerintahankerajaan

Senaraidiatasberkaitandenganpengaruh….Asenisastera CagamaBsenibina Dsenitari

Nyatakanfaktoryangmenjuruskepadaterjalinnyaperjanjiantersebut?AMendaulatkanPortugaldanSepanyolsebagainegaramerdekaBMembahagikanPortugaldanSepanyolkepadaduawilayahCMenamatkanpeperanganantaraPortugaldenganSepanyolDMengelakkanpersainganantaraPortugaldenganSepanyol

CONTOH KERTAS SOALAN CONTOH KERTAS SOALAN CONTOH KERTAS SOALAN

1.

2.

3.

4.

• Amaravati • Gupta • Pallava• Cola• Pala

Apakahkesancirihidupseperticartadiatas?IMewujudkanpersaingansehatIIMewujudkansemangatkesukuanIIIMewujudkanpersengketaanantarakabilahIVMewujudkanpersefahamandikalanganmasyarakat.

AIdanII CIIIdanIVBIIdanIII DIdanIV

OrangIslamMadinahyangmemberibantuankepadaorangMakkahyangberpindahkeMadinahdipanggil….

AAnsar CKabilahBMuhajirin DKhalifah

PetadiatasmenunjukkanempayarKerajaanTurkiUthmaniyahkurunke-15hinggakurunke-17masihi.Nyatakanfaktoryangmenyebabkankerajaantersebutberjayamembentukempayaryangbegituluas?AKekuatantenteraBMerndapatsokonganpadurakyatCPeganganagamadanmoralyangtinggiDSumberkewnganyangmencukupi

5.

6.

7.

Perjanjian Tordesillas 1494

Ciri MasyarakatZaman Arab Jahiliah

Sistem hidup berpuak-puak danberkelompok

Mementingkan sistem kabilah

24 25

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

24 25

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>Apakahpersamaandiantaratokoh-tokohdiatas?AMembawamasukimigranasingBMemintabantuanBritishCMencetuskanperangsaudaraDMemajukankawasanperlombonganbijihtimah

MengapakahtokohdiatasgagalmengalahkanpenjajahInggeris?ITidakcukupsenjataIITidakberpendidikanIIIPenentanganbersifattempatanIVTidakmendapatsokongansultan

AI,IIdanIII CI,IIIdanIVBI,IIdanIV DII,IIIdanIV

ApakahkesandaripadatindakankaumQuraisydiatas?APembukaansemulakotaMakkahBPenyebaranIslamdikotaMakkahCPerjanjianHudaibiyahditandatanganiDZamanJahiliahberakhir

SiapakahYyangmenyarankanundang-undangsepertidiatas?AMoTzu CConfuciusBLaoTze DHanFeiTsu

8.

9.

10.

11.

Nyatakanduaagensiterpentingyangmemainkanperananuntukmencapaimatlamatdiatas.ILembagaPembangunanIndustriDesaIILembagKemajuanTanahPersekutuanIIILembagaPemasaranPertanianPersekutuanIVLembagaPadidanBerasNegara

AIdanII CIIIdanIVBIIdanIII DIdanIV

Apakahtujuankerajaanmelancarkanprojekitu?AMelahirkanmasyarakatyangmodenBMelahirkanmasyarakatyangberteknologiCMelahirkanmasyarakatyangindustriDMelahirkanmasyarakatyangbermaklumat

Berdasarkanmaklumatdiatas,Xmerujukkepada….Arangundang-undangnegeriBPerlembagaanNegaraChukum-hukumSyariahDMahkamahPersekutuan

Apakahkesanciptaantersebutbagiperkembanganperlombonganarangbatu?AMenjimatkankosoperasiBMengelakkanpembaziranCMengelakkanmasalahtakunganairDMengurangkanmasalahkekurangantenagaburuh

PeristiwamanakahyangmeningkatkansemangatkepadaparanasionalisdiAsiaTenggarauntukberjuangmembebaskantanahairmerekadaripadapenjajahanBarat?APerangDuniaIBPerangRusia-JepunCPerangBritish-IndiaDPerangBritish-Burma

12.

13.

14.

15.

16.

* Dato’ Bahaman * Tok Janggut * Penghulu Dol Said

Rancangan Malaya Pertama (RMP)• Membangunkan kawasan luar bandar• Mengurangkan kadar kemiskinan pen duduk luar bandar

Kawasan TokohPerakSelangorNegeri Sembilan

Long JaafarYap Ah LoyDatuk Kelana Putra

KaumQuraisy

Memberi sokongan kepada Bani Bakar yang berperang dengan Bani Khuza’ah

Membunuh beberapa orang Bani Khuza’ah yang berpihak kepada orang Islam

Y

Undang-undang tegas yang berjaya mengawal tingkah laku manusia

Rasa belas kasihan tidak wajar wujud dalam menjalankan undang-undang

Undang-undang dan penguatkuasanya mesti tegas

Koridor Raya Multimedia (MSC)

X

DokumenBertulis

Undang-UndangTertinggi Negara

Thomas Newcomen

Mencipta enjin berkuasa wap

24 25

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>24 25

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

MengapakahpentadbiranBritishdiTanahMelayumengambillangkah-langkahdiatas?AMenggalakkanpenanampadiBMengalakkankemasukanpelaburasingCTidakmenggalakkanorangMelayumenanangetahDMenyekatkemasukanburuhasing

Apakahsumbangankedua-duatokohdiatasdalamsejarahIslamdiAsiaTenggara?APanglimaperangmenentangpenjajahBPengasassistemmadrasahCMeniupsemangatjihadDMenciptaazam

Antaraberikut,undang-undangmanakahyangmenegaskanlarangantersebut?

IHukumKanunMelakaIIHukumKanunPahangIIIUndang-undang99PerakIVKitabSejarahMelayu

AIdanII CIIIdanIVBIIdanIIIDIdanIV

ApakahkepentinganX,Y,ZkepadasejarahnegaraMalaysia?

ATerjalinhubungandiplomatikkurunke-15BTempatasalnyaPuteriHangLiPo,LaksamanaChengHodanConfuciusCTempatjalinhubunganketenteraanDTempatasalburuhCina

TeoriitudisokongolehProfesorSyedMuhammadNaquibal-Attasdenganmengemukakanbukti-buktiberikut:

ITulisanjawiberasaldaripadabahasaArabIIRamaiorangArabberhijrahkeAsiaTenggaraIIIMasjiddiAsiaTenggaramempunyaiunsuryangsamadenganmasjiddiArabIVBahanpenulisandankesusasteraandiAsiaTenggaramengikutgayakesusasteraanArab

AIdanII CIIIdanIVBIIdanIII DIdanIV

PetadiatasadalahlandasankeretaapiyangdibinadiTanahMelayupadaawalabadke-20.

NyatakansumbanganpentingpembinaanlandasanitudalamperkembanganekonomiTanahMelayu.IMenggalakkankemasukanburuhasingIIMenggalakanpembukaanpelabuhandipesisiranpantaiIIIMenggalakkanpelaburanasingdalamsektorpeladangangetahIVMenggalakkanpembukaanladanggetahdikawasanpedalaman

AIdanII CIIIdanIVBIIdanIII DIdanIV

17.

18.

John Crawford berpendapat: Kedatangan Islam ke Asia Tenggara terus dari Semenanjung Tanah Arab

*Meluluskan Enakmen Tanah Padi 1917

*Menaikkan premium tanah ladang

i) Syeikh Nurudin Al-Raniri

ii) Abdul Rauf Singkel

Mengambil riba tidak dibenarkan dalam perniagaan di kalangan orang Islam.

19.

20.

21.

22.

26 27

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

26 27

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

Kedua-duapertubuhandiatasmempunyaiperananyangsama,iaitu...

AmengembalikanketenteramandinusantaraBmembolotperniagaanAsiaTenggaraCmemajukansistemPengangkutanAsiaTenggaraDmemajukansistemekonomiAsiaTenggara

BuruhdariChinadiatasterlibatdalamperladangan..Isagu IIIgambirIIgetah IVladahitam

AIdanII BIIdanIIICIIIdanIV DIdanIV

Britishtelahmenyatukannegeri-negeridiatasyangdikenalsebagaiNegeri-negeriSelat(NNS)SiapakahpemerintahtertnggiNNS?

AResiden CResidenJeneralBGabenorJeneral DGabenor

ApakahyangterjadikepadaDolSaidselepasperistiwaitu?

APenghuluDolSaidmelarikandirikeRembauBPenghuluDolSaidmatidibunuholehtenteraBritishCPenghuluDolSaidmenyerahdiridandibawakeMelakaDPenghuluDolSaidmendapatkanbantuandariNegeriSembilan

23.

24.

25.

26.

Syarikat Hindia Timur Belanda (VOC)Syarikat Hindia Timur Inggeris (EIC)

i) Keturunan Foochowii) Datang secara berkumpulaniii) Mendapat kebenaran Charles Brooke di Sarawak

Negeri-negeriSelat

Melaka

Pulau Pinang

Singapura

ApakahreaksiorangMelayuterhadapcadanganDato’Onnitu?Cadanganbeliau……

AdisokonganolehahliUMNOBmendapatsokonganorangbukanMelayuCdikecamolehorangMelayuDdisokongmasyarakatluarbandar

Rajahdiatasmenunjukkanantaraagensikerajaanyangtelahditubuhkandalamtempohrancangantersebut.

ApakahfungsipenubuhanLPN?

AUntukmembangunkanbandarBUntukmenstabilkanhargapadiCUntukmembantupekebunkecilgetahDUntukmemodenkanindustriperikanan

NAMtelahditubuhkanpadatahun1961.MalaysiamenjadituanrumahSidangKemuncakNAMke-13.

ApakahmatlamatpenubuhanNAM?

AUntukmembinasemangatsetiakawannegara-negaraKomanwelBUntukmempereratkanhubungansesamanegaraIslamCUntukmeningkatkankerjasamaekonomidanketenteraanDUntukmengekalkankeamanandunia

Mengapakahkebanyakannegaraduniake-tigatidakmemihakkepadamana-manapihaksepertidiatas?

AMengamalkansikapberkecualiBBimbangdiserangblokyangtidakdisokongCBelummampuberdikariDBimbangperangdinginmerebakkemanusiaan

27.

28.

29.

30.

Pasukan British mengalahkan tentera Penghulu Dol Said

1832

Tahun Peristiwa

>Dato’ Onn

Ja’afar

Mencadangkan pembukaan keahlian UMNO kepada

semua kaum

Rancangan Pembangunan

Malaysia Kedua

LPNKLIMUDALPP

>

>

>

>

Pergerakan Negara-Negara

Berkecuali (NAM)

Anggota daripada negara-negara membangun di Asia, Afrika, dan Amerika Selatan

>

*Blok Komunis*Blok Kapatalis

26 27

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>26 27

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

MengapakahzamanpemerintahanKhaifahHarunal-RasyiddanKhalifahal-MakmumdianggapsebagaizamankegemilanganKerajaanBaniAbbasiyah?

IKejayaanmeluaskanwilayahkeRomIIKepesatankegiatanintelektualIIIPerkembangankegiatanpenulisanIVTerdapatnyaBaitulhikmah

AI,IIdanIII CI,IIIdanIV BI,IIdanIV DII,IIIdanIV

ParasejarawanmendakwabahwaterdapattigateorikedatanganIslamkeAsiaTenggara.

Antarayangberikut,manakahsesuaimewakiliX,Y,danZ?IdariArab IIIdariIndia IIdariChina IVdariMadinah

AI,IIdanIII CI,IIIdanIVBI,IIdanIV DII,IIIdanIV

ApakahyangmembuktikanBatuBersuratTerengganumempunyaipengaruhIslamyangkuat?

ADibawaolehpedagangArabBCatatanmenggunakantulisanjawiCBatunyadiukirdiTanahMelayuDMempunyaibentuksepertimasjid

IdeapembentukanMalaysiatelahdikemukakansejakawalabadke-19lagi.Apakahfaktor-faktoryangmerupakanpendorongkepadapembentukanMalaysia?

IUntukmengatasimasalahkeselamatanIIUntukmempercepatkankemerdekaanIIIBagimewujudkankerjasamaekonomiIVUntukmemperkuatkantenteraAI,IIdanIII CI,IIIdanIVBI,IIdanIV DII,IIIdanIV

PerkhidmatanAwamdiMalaysiadiketuaiolehsatujawatankhas.Apakahnamajawatantersebut?

AKetuaJabatanPerkhidmatanAwanBKetuaHakimNergaraCKetuaSetiausahaNegaraDKetuaAuditNegara

31.

32.

33.

34.

35.

PersidangandiataspernahdiadakandiKualaLunpur,pada1974dan2003.ApakahtujuanpenubuhanOIC?

IMenentangpenindasanNegara-negaraBaratIIMengujudkanperpaduanNegara-negaraIslamIIIMemperjuangkanhakorangIslamIVMemantapkankerjasamaeknomisesamaNegaraIslam

AI,IIdanIII CI,IIIdanIVBII,IIIdanIV DI,IIdanIV

31 Ogos 1963 kepada 16 September 1963

PernyataandiatasadalahmengenaiperubahaantarikhperisytiharanMalaysia.MengapakahpenubuhanMalaysiaterpaksaditunda?

ILaporandaripadaPBBbelumdiperolehIITentangandaripadaIndonesiadanFilipinaIIIBruneimenarikdiridaripadagagasanMalaysiaIVPenjajahBritishengganmemberikerjasama

AI,II,danIII CI,IIdanIVBII,III,danIV DI,III,danIV

“Malaysia adalah sebuah negara mengamalkan sistem demokrasi.”

Apakahbuktikebenaranpernyataandiatas?

IRakyatberperananmemilihkerajaandalampilihanrayaIIRakyatberpeluangmemilihrajaberperlembagaanIIIRakyatberkuasamenggantikerajaanmelaluipilihanrayaIVRakyatyangberumur21tahunkeataslayakmenggundi

AI,II,danIII CII,IIIdanIVBI,IIdanIV DI,IIIdanIV

Deklarasi Kuala Lumpur 2003

DeklarasidiatasadalahpersepakatanPergerakanNegaraBerkecuali(NAM)yangbersidangdiKualaLumpurberhubungisu

Akeganasan CIraq–PalestinBapartheid DIsrael–Lubnan

Pertubuhanmanakahyangdibentukolehnegara-negaradiAsiaTenggarauntukkerjasamaserantau?IASA IIIMAPHLINDOIIASEAN IVNAM

AI,IIdanIII CII,IIIdanIVBI,IIIdanIV DI,IIdanIV

36.

37.

38.

39.

40.

Persidangan Negara-Negara Islam (OIC)

Batu Bersurat Terengganu(1303 Masihi)

Teori Kedatangan Islam

X Y Z

28 29

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

28 29

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

KERTAS 2 DUA JAM TIGA PULUH MINITArahan: Kertas soalan ini terdiri daripada dua bahagian, iaitu Bahagian A dan B.

BAHAGIAN A: SOALAN STRUKTUR(40 Markah)

Jawab semua soalan

1. TamadunYunanidanTamadunRomadalahduatamadunawalyangberkembangdiEropahsejaksebelumtahunMasihilagi.(a)ApakahtigacirisistemdemokrasiyangdilaksanakandiAthens

(i)_____________________________________________________________________________________________

(ii)_____________________________________________________________________________________________

(iii)____________________________________________________________________________________________ [3markah]

(b)NamakanduatokohfalsafahYunaniyangterkenal.

(i)_____________________________________________________________________________________________

(ii)____________________________________________________________________________________________ [2markah]

(c)NyatakantigacirisistemrepublikyangdiamalkanolehTamadunRom.

(i)_____________________________________________________________________________________________

(ii)____________________________________________________________________________________________

(iii)____________________________________________________________________________________________ [3markah]

(d)NyatakanduadewanyanganggotanyadipilihsecarademokrasidiMalaysia

(i)_____________________________________________________________________________________________

(ii)____________________________________________________________________________________________ [2markah]

28 29

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>28 29

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

2.

(a)Berdasarkanrajahdiatas,apakahkaitanAbuBakardenganNabiMuhammads.a.w.?

______________________________________________________________________________________________ [1markah](b)Semasahayat,beliaulebihdikenalisebagaial-Siddiq

Apakahmaksudal-Siddiq?

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________ [2markah](c)SetelahkewafatanNabiMuhammads.a.w.berlakupertikaianumtukmelantikkhalifahbagimenggantikanbaginda.

(i)Sebutkanduagolonganyangterbabitdalampertelingkahantersebut?

________________________________________________________________________________________________ [2markah]

(ii)Akhirnya,cadangansiapakahyangtelahditerimaumumuntukmelantikSaidinaAbuBakarmenjadikhalifah?

________________________________________________________________________________________________ [1markah]

(d)NyatakanempatsumbaganpentingSaidinaAbuBakarsepanjangbeliaumenjadiKhalifahIslamdiMadinah?

(i)_____________________________________________________________________________________________

(ii)____________________________________________________________________________________________

(iii)____________________________________________________________________________________________

(iv)____________________________________________________________________________________________ [4markah]

Khalifah Abu BakarKeturunan Bani Tamim

Anak perempuan bernama Aishah

30 31

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

30 31

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

(a)ApakahempattuntutanorangMelayudalampembentukanPersekutuan1948.

(i)_____________________________________________________________________________________________

(ii)____________________________________________________________________________________________

(iii)____________________________________________________________________________________________

(iv)____________________________________________________________________________________________ [4markah]

(b)NyatakanduaciriutamaPerjanjianPersekutuan1948

(i)_____________________________________________________________________________________________

(ii)____________________________________________________________________________________________ [2markah]

(c)Terangkanmaksud:

(i)SenaraiPersekutuan;

____________________________________________________________________________________________ [1markah]

(ii)SenaraiNegeri;

____________________________________________________________________________________________ [1markah]

(d)NyatakanduaorganisasiorangMelayuditubuhkanuntukmenentangMalayanUnion.

(i)_____________________________________________________________________________________________

(ii)____________________________________________________________________________________________ [2markah]

KenyataandiatasmenjelaskanGerakanIslahmemainkanperananpentingdalammembangkitkannasionalismeMelayu.(a)ApakahusahayangdilaksnakanolehGerakanIslahdalammembangkitkannasionalismeMelayu.

(i)_____________________________________________________________________________________________

(ii)____________________________________________________________________________________________

(iii)____________________________________________________________________________________________

(iv)____________________________________________________________________________________________ [4markah]

3.

4.

Gagasan Malayan Union Penentangan oleh orang Melayu Perjanjian Persekutuan 1948> >

Gerakan Islah – membangkitkan – Nasionalisme Melayu

30 31

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>30 31

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

(b)ApakahakhbardanmajalahyangmenyebarkanfahamanGerakanIslah?

(i)____________________________________________________________________________________________

(ii)____________________________________________________________________________________________ [2markah]

(c)MengapakahGerakanIslahterhaddiNegeri-negeriSelatsahaja?

(i)____________________________________________________________________________________________

(ii)____________________________________________________________________________________________ [2markah]

(d)NyatakansumbanganGerakanIslahdalambidangpelajaran

(i)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(ii)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2markah]

32 PB

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

JAW

APA

N d

an T

IPS

SP

M b

erke

san

bole

h di

dapa

ti di

lam

an w

eb h

ttp://

ww

w.ti

mes

guid

es.c

om>>

>>

>

>>

BAHAGIAN B - SOALAN ESEI (60 MARKAH)

Jawab TIGA soalan sahaja

a)NyatakanapakahPiagamMadinah? [6marks]

b)HuraikanimplikasiterbentuknyaPiagamMadinah. [14marks]

Rajahdiatasadalahmengenainasionalisme

a)Jelaskanfaktor-faktorkemunculannasionalismediAsiaTenggara[10marks]

b)HuraikangerakannasionalismediThailandyangberbezadenganNegara-begaralaindiAsiaTenggara. [10marks]

a)DasarEkonomiBaru(DEB)dilaksanakanuntukmembasmikemiskinandanmenyusunsemulamasyarakat.NilaikankesanpelaksanaanDEByangberakhirpadatahun1990.[10marks]

b)Berdasarkancontohyangrelevan,nyatakanperananagensi-agensikerajaandalammenjayakanRancanganMalaysiaKedua(1970-1975) [10marks]

(a)Jelaskanempatciriutamasesebuahnegaradanbangsa. [8marks](b)Terangkanciri-ciripersamaanKesultananMelayuMelakadenganciri-cirinegarabangsamodenhariini. [8marks]

(c)SistempemerintahanNegeri-negeriMelayuadalahlanjutanpemerintahanKesultananMelayuMelaka.Jelaskan. [4marks]

Malaysiamelaksanakandasaraktifdalamhubunganantarabangsa.

a)HuraikanperananMalaysiadalamPertubuhanBangsa-bangsaBersatu(PBB) [10marks]b)Terangkanciri-ciriPergerakanNegara-negaraBerkecuali(NAM) [6marks]

c)Huraikanusaha-usahaMalaysiauntukmencapaimatlamatpenubuhanNAM. [4marks]

5.

6.

7.

8.

9.

NASIONALISME

Semangat cintakan bangsa dan negara

Perjuangan membebaskan tanah daripada penjajahan

TAMAT.