MOHAMAD RIDZUAN BIN SOPAH

D20111047482

SMK SERI MEDAN,

Jalan Parit Hj Ariff, 83400, Batu Pahat

Johor Darul Takzim

PANEL 1

PENGLIBATAN DI UNIVERSITI Naib Presiden Majlis Siswa Johor Kebangsaan (2014-2016)

Exco Perancangan Strategik Negeri Johor (Pendidikan)

YDP Majlis Anak Johor UPSI sesi 2013/2014

NYDP Persatuan Bahasa Melayu (PERBAYU UPSI) sesi 2012/2013

AJK Persidangan Antarabangsa Memartabatkan Bahasa Melayu Pertama

dan Kedua

Pengarah Program Malam Tautan Kasih 2012

AJK Kem Pemantapan Kelana Siswa

AJK Program Kembara Budi Siswa 1 Malaysia

Exco Kumpulan Latihan Kelana Siswa

Fasilitator Program Yakin Boleh Kejayaan Milik Kita (Aspirasi Gemilang) Siri

2,3,4

PENGLIBATAN DI SEKOLAH

AJK Minggu Bahasa AJK Publisiti dan Dokumentasi Perkemahan Perdana

Badan Beruniform AJK Logistik Perkemahan 4 Badan Beruniform AJK Keselamatan Jelajah Jalur Gemilang AJK Logistik Solat Hajat Perdana Guru Pembimbing Drama Kemerdekaan. Guru Penasihat Persatuan Bahasa Melayu Guru Penasihat Kelab Keselamatan Jalan Raya Guru Penasihat Pasukan Pengakap

KONSEP TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

• Pengajaran dari sudut bahasa membawa erti proses belajar. Guru akan menyampaikan pengetahuan kepada pelajar dan akan memberi dorongan agar pelajar terlibat dalam proses menerima pengetahuan yang disampaikan.

• Pembelajaran ialah proses belajar. Dalam konteks bilik darjah, pelajar akan datang ke sekolah untuk belajar daripada guru yang mengajar.

• Teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran ialah satu usaha meningkatkan keberkesanan dan kualiti terhadap ilmu pengetahuan.

• Keberkesanan pengajaran guru akan mendorong pelajar untuk memperoleh maklumat, memproses maklumat dan mengaplikasikannya serta berlaku perubahan tingkah laku yang baharu dalam diri pelajar.

Holmes (1999) berpandangan integrasi teknologi dalam pengajaran

dan pembelajaran memerlukan guru bersedia dan fleksibel dalam

menggunakan teknologi dalam kaedah pengajaran harian dengan

mata pelajaran yang diajar.

Persatuan Teknologi Pendidikan Malaysia (1988) menyatakan

teknologi dalam pengajaran merupakan proses yang kompleks dalam

menganalisis keperluan pendidikan secara sistematik, saintifik dan

rasional untuk menyepadukan idea, tenaga, sumber bahan serta

kaedah dalam meningkatkan keberkesanan proses pengajaran dan

pembelajaran.

ASAS UTAMA PENGINTEGRASIAN TEKNOLOGI DALAM

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Guru perlu mengintegrasikan beberapa kemahiran bahasa dalam

satu pelajaran. Contohnya kemahiran menulis.

Guru dan pelajar perlu meningkatkan tahap penguasaan kemahiran

menggunakan komputer. Contohnya penggunaan Microsoft

PowerPoint dalam memberi nota.

Guru perlu melibatkan diri secara aktif dalam membimbing dan

memberi dorongan serta galakan kepada pelajar bagi mengelakkan

mereka kecewa ketika menghadapi kesukaran dan masalah dalam

penggunaan teknologi maklumat.

Menurut Norizan (2000), penggunaan teknologi memberi

perubahan kepada pengajaran dan pembelajaran yang berlaku.

Antaranya :

Perubahan dari segi bentuk interaksi pelajar yang lebih

interaktif dan spontan.

Perubahan dari segi bentuk bahan pengajaran yang

diprogramkan dalam bentuk multimedia.

Perubahan dari segi pentadbiran kelas yang mana ia boleh

dijalankan di luar waktu pengajaran atau di luar bilik darjah.

Perubahan dari segi peranan guru sebagai fasilitator yang

membantu pelajar pada bila-bila masa sahaja.