numbered heads together

1
NUMBERED HEADS TOGETHER Pendekatan Numbered Heads Together menitikberatkan akauntabiliti individu semasa proses pembelajaran secara kumpulan. Pendekatan ini dapat memupuk sikap pelajar untuk lebih bertanggung jawab dalam menguasai topik pembelajaran demi untuk merealisasikan aspek kejayaan kumpulan Kaedah Perlaksanaan Pelajar dibahagikan mengikut kumpulan. 1. Setiap pelajar akan diberikan nombor, 1-4. 2. Guru akan mengemukakan soalan atau permasalahan kepada kelas. 3. Tempoh masa akan diberikan kepada semua pelajar untuk berbincang mengenai jawapan tersebut dalam kumpulan masing- masing. 4. Setelah semua kumpulan bersedia, guru akan menyebut satu nombor secara rambang. Contohnya, nombor 4. 5. Kesemua pelajar yang dinomborkan sebagai 4, harus mengangkat tangan dan menjawab soalan atau permasalahan telah diajukan. 6. Guru juga boleh memanggil pelajar dengan mengguna koordinasi nombor. Contohnya: Pelajar nombor 4 dari kumpulan ke 3.

Upload: mokhzani-fadir

Post on 21-Feb-2017

21 views

Category:

Education


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Numbered heads together

NUMBERED HEADS TOGETHER

Pendekatan Numbered Heads Together menitikberatkan akauntabiliti individu semasa proses pembelajaran secara kumpulan. Pendekatan ini dapat memupuk sikap pelajar untuk lebih bertanggung jawab dalam menguasai topik pembelajaran demi untuk merealisasikan aspek kejayaan kumpulan

Kaedah Perlaksanaan Pelajar dibahagikan mengikut kumpulan. 1. Setiap pelajar akan diberikan nombor, 1-4.2. Guru akan mengemukakan soalan atau permasalahan kepada

kelas.3. Tempoh masa akan diberikan kepada semua pelajar untuk

berbincang mengenai jawapan tersebut dalam kumpulan masing-masing.

4. Setelah semua kumpulan bersedia, guru akan menyebut satu nombor secara rambang. Contohnya, nombor 4.

5. Kesemua pelajar yang dinomborkan sebagai 4, harus mengangkat tangan dan menjawab soalan atau permasalahan telah diajukan.

6. Guru juga boleh memanggil pelajar dengan mengguna koordinasi nombor. Contohnya: Pelajar nombor 4 dari kumpulan ke 3.