moti vasi bela jar

8/10/2019 Moti Vasi Bela Jar

1/18

MOTIVASI DAN KEMAHIRAN BELA JAR EFEKTIF

1.0 KENAPA MESTI CEMERLANG?

1.1 TUJUAN HIDUP - AL FALAH

1.2 PERANAN KITAKHALIFAH ALLAH DI BUMI

1.3 TUGAS KITAMEMIMPIN SELURUH MANUSIA SERTA

MEMAKMURKAN DAN MENTADBIRKAN BUMI DENGAN ISLAM.

1.4 DORONGAN MOTIVASI IMAN DAN IBADAH

1.5 BENCANA KEGAGALAN:

1.5.1 GAGAL MENCAPAI IMPIAN DAN MENGKHIANATI DIRI SENDIRI

1.5.2 MENCALIT MARUAH DIRI, KELUARGA, BANGSA DAN NEGARA.

1.5.3 KESEMPITAN DAN PENDERITAAN HIDUP

1.5.4 MENGHAMPIRI KEJAHILAN, KEZALIMAN DAN KEKUFURAN

1.5.5 MENDAPAT KEMURKAAN ALLAHKHIANATI ALLAH DAN RASUL.

1.5.6 GAGAL DI DUNIA DAN GAGAL DI AKHIRAT.


2/18

2.0 TANDA-TANDA ORANG BERMOTIVASI

2.1 SENTIASA AWAL DAN MENDAHULUI

2.2 SENTIASA BERSEMANGAT2.3 SENTIASA TEKUN DAN RAJIN

2.4 SENTIASA POSITIF DAN OPTIMIS

2.5 KENAL POTENSI DAN KEHEBATAN DIRI

2.6 SENTIASA CEKAL DAN TABAH.

2.7 SENTIASA MEMPERBAIKI DIRI DAN KEADAAN

2.8 SENTIASA MENGHASILKAN KERJA YANG CEMERLANG.

2.9 SENTIASA BERSYUKUR

2.10 SENTIASA BERDOA DAN BERZIKIR

2.11 SENTIASA TAWADDU

2.12 MENUNAIKAN IBADAH TEPAT PADA MASANYA


3/18


4/18

4.0 POTENSI DAN KEHEBATAN MANUSIA

4.1 MANUSIA DIKURNIAKAN AKALdapat bezakan Haq dan Bathil

4.3 PRASARANAPENDENGARAN, PENGLIHATAN DAN HATI

4.2 POTENSI DIRI

4.2.1 Orang yang jarang berfikir, paling minimum mempunyai 10,000,000,000

sel otak (10 ribu juta)

4.2.2 Orang yang rajin berfikir, mempunyai sehingga 1,000,000,000,000 selotak ( 1 ribu billion / 1 trilion )

4.2.3 Setiap sel otak mempunyai kemampuan seperti satu komputer besar.

4.2.4 Kita adalah natijah dari apa yang kita fikirkan tentang diri kita.

4.2.5 Manusia hanya menggunakan 1% dari otaknya.

4.2.6 Orang cemerlang sentiasa menunjukkan komitment, sebaliknya orang

gagal selalu memberi alasan.


5/18

5.0 16 CIRI PELA JAR CEMERLANG

5.1 Mempunyai matlamat dan bercita-cita tinggi.

5.2 Bersistematik, belajar mengikut jadual dan bijak mengurus masa.

5.3 Menghargai diri, berimej positif dan kemas.

5.4 Suka menolong rakan-rakan

5.5 Mempunyai keyakinan diri dan bermotivasi tinggi.

5.6 Mempunyai keseimbangan peribadi / berakhlak baik / Soleh.

5.7 Sihat, bersemangat dan sentiasa rajin berusaha

5.8 Mahir strategi dan teknik belajar.

5.9 Minat dan sifat ingin tahu yang tinggi terhadap pelajaran.

5.10 Mempunyai prinsip hidup.

5.11 Mahir teknik / cara menghadapi peperiksaan.

5.12 Memiliki daya juang yang tinggi(ketahanan diri)

5.13 Sentiasa bertawakkal,ridha, bersyukur dan berdoa kepada Allah.

5.14 Menghormati dan menyayangi guru serta rakan-rakan.

5.15 Menghormati, mentaati, berbakti dan mendoakan ibu bapa.

5.16 Mentaati perintah Tuhantunaikan perintah, tinggalkan larangan


6/18

6.0 TEKNIK MENGGENGGAM A DALAM PEPERIKSAAN

6.1 KONSISTEN / ISTIQAMAH DALAM PEMBELAJARAN

6.2 MENJADIKAN KESILAPAN SATU IKTIBAR / PENGAJARAN

6.3 MENGANALISIS SETIAP UJIAN

6.4 ATASI KESILAPAN DENGAN BETUL

6.5 SISTEM PEMBELAJARAN CEMERLANG

6.5.1 PERSEKITARAN YANG KONDUSIF (selesa dan selamat)

6.5.2 SEDIAKAN SEGALA PERALATAN DENGAN SEMPURNA

6.5.3 MEMBERI TUMPUAN KEPADA PELAJARANKONSENTRASI DAN

KOMITMENT

6.5.4 MEMBACA BASMALLAH, DOA DAN SELAWAT SEBELUM BELAJAR:

Doa: Wahai Tuhan kurniakan kepada kami kefahaman para Nabi, hafalan

para Rasul serta mendapat ilham para Malaikat yang hampir dengan Mu, juga

kurniakan kepada kami kesihatan, wahai Tuhan yang Maha Mengasihani.


7/18

7.0 TEKNIK MENINGKATKAN MOTIVASI

7.1 TENTUKAN MATLAMATsemua A

7.2 TAMPALKAN MATLAMAT - di ruang belajar di rumah

MATLAMAT SEBAGA I SEORANG PELAJAR

Untuk menjadi pelajar cemerlang anda perlu memastikan matlamat di bawah

adalah tepat:-

MATLAMAT SAYA BELAJAR

TUJUAN SAYA MENDUDUK I UPSR

Untuk Mendapat Ilmu Pengetahuan Agar Dengan Ilmu

Pengetahuan Tersebut Saya Pasti Akan Berjaya Dalam

Pelajaran Malahan Berjaya Dalam Cita-cita Dan Kehidupan

MENDAPAT 5 A DALAM PEPERIKSAAN UPSR


8/18

7.3 SENARAIKAN KEKUATAN DAN KELEMAHAN DIRI

7.4 SENTIASA BERTINDAK POSITIF

7.5 SENTIASA BERSIKAP POSITIF

7.6 SENTIASA BERFIKIRAN POSITIF

7.7 SENTIASA MENYATAKAN AKU BOLEH / Yes I Can

MENUKAR LABEL NEGATIF DIRI KEPADA POSITIF

PEMALU * TEGAS

SOMBONG * MUDAH MESRA

PENDIAM * PERAMAH

BODOH * PINTAR

PEMARAH * SABAR

MALAS * RAJIN

ASAL LULUS * BERASPIRASI TINGGI

MUDAH BERPUTUS ASA * CEKAL DAN TABAH

SAMBIL LEWA * DEDIKASI

PENAKUT * BERANI

GAGAL * BERJAYA

RAGU * YAKIN


9/18

TEKNIK MERANGSANG TINDAKAN

BENTUK DORONGAN KENDIRI YANG BENAR

YAKINKAN DIRI BOLEH BERJAYA (AFFIRMATION)INSYAALLAH

BENTUK MATLAMAT YANG KHUSUS DAN JELAS

CARI ILMU YANG RELEVAN

CARI RAKAN SETIA, POSITIF DAN SEHALUAN

BAYANGKAN KEJAYAAN DALAM MINDA (VISUALIZATION)

Impian Usaha Kejayaan

BERTERUSAN BERDOA DAN BERTAWAKKAL

Perkataan yang per lu di lupakan Perkataan yang per lu di ingat

Saya tidak boleh Insyaallah saya boleh

Saya terpaksa Saya mahu

Saya harus Saya mesti

Susah Mencabar

Masalah Peluang

Saya mungkin boleh Matlamat saya

Tekanan Motivasi

Suatu hari Pada hari ini.


10/18

7.8 ELAKKAN PERBUATAN YANG TIDAK BERFAEDAH

PERNYATAAN YA TIDAK

1 MENGANTUK SEMASA BELAJAR

2 SUKAR MENGINGATI PELAJARAN

3 TIDAK FAHAM PELAJARAN YANG DIPELAJARI

4 TIDAK TAHU MEMBAHAGIKAN MASA BELAJAR

5 BOSAN DENGAN PENGAJARAN DAN SUASANA PEMBELAJARAN DI DLM KELAS

6 CEPAT BERASA LETIH

7 TAKUT TERHADAP UJIAN DAN PEPERIKSAAN

8 TIDAK YAKIN UNTUK LULUS CEMERLANG DLM PELAJARAN DAN PEPERIKSAAN

9 MASALAH PERIBADI

10 MASALAH KELURGA

11 RASA GEMURUH DAN TAKUT SEMASA MENJAWAB SOALAN

12 MALU BERTANYA

13 TIDAK ADA STUDY GROUP

14 TIDAK TAHU MENCATAT NOTA YANG BAIK

15 HUBUNGAN TIDAK RAPAT DENGAN GURU DAN RAKAN

16 SUKA MENONTON TELEVISYEN

17 TIDAK MINAT MEMBACA DAN MENGULANG KAJI PELAJARAN

18 TIADA SEMANGAT UNTUK BELAJAR DAN KURANG MENDAPAT GALAKAN

19 RENDAH DIRI

20 SUKA LEPAK DAN MEMBUANG MASA

RUMUSAN - NEGATIF: 15 -20: Cemerlang 10 -14: Galus 1-9: Lemah dan Gagal.


11/18

7.9 DENGAR NASIHAT GURU DAN IBU BAPA - (ANAK BA IK MENDENGAR KATA)

10 ADAB KEPADA IBU BAPA

1. WAJIB MENDENGAR & TAAT2. MENTAZIMKAN KEDUANYA

3. JANGAN JALAN DI DEPANNYA

4. RENDAHKA SUARA

5. SAHUT PANGGILANNYA6. ELAK SAKITI HATI MEREKA

7. JANGAN MERENUNG TAJAM

ATAU TUNJUK MUKA MARAH

8. JANGAN UNGKIT PEMBERIAN

9. JANGAN MASA MUKA

10.MINTA IZIN UNTUK KE MANA-

MANA.

*REDHA ALLAH = REDHA IBU BAPA*

6 ADAB BERSAMA GURU

1. MEMBERI SALAM DANSENTIASA HORMAT.

2. DUDUK SOPAN DAN SENTIASA

BERKEADAAN TENANG

3. MINTA IZIN UNTUK BERTANYA

DAN KELUAR4. NAMPAKKAN SIKAP MENERIMA

PENDAPAT GURU

5. HINDARI DARIPADA MENYING-

GUNG PERASAAN GURU

6. LAKUKAN APA YANG PALING DI-

SENANGI OLEH GURU.

*ILMU DARIPADA GURU LEBIH

MENYAKINI DAN BERKAT*


12/18


13/18

9.0 MAKANAN YANG BAIK UNTUK

MENCERDASKAN OTAK

9.1 MAKAN BUAH-BUAHAN YANG

BANYAK VITAMIN CSEBELUM MAKAN

NASI.

9.2 MAKAN BUAH BADAM

9.3 MAKAN MAKANAN YANG BANYAK

VITAMIN B KOMPLEK SEPERTI ROTI,

JAGUNG, SPIRULINA

9.4 MAKAN MADU LEBAH

9.5 MAKAN KISMISKEMAM DAN HISAP

HINGGA HANCUR

9.6 MINUM AIR KACANG SOYA

9.7 MAKAN HABBATUSSAUDA

9.8 BANYAKKAN MINUM AIR KOSONG

3 CARA UNTUK

MENGUATKAN OTAK :

1. MELALUI MAKANAN

SEHARIAN IAITUMEMASTI-KAN 8 JENIS

MAKANAN PADA SETIAP

HARI:

a) Protein b) Karbohidrat

c) Sayuran dimasakd) Sayuran tidak dimasak

e) Lemak f) 3 jenis buah

g) Bijiran2 jenis kuih/bubur

h) Kekacangpilih satu

2. MELALUI MAKANAN

TAMBAHAN-supplement

3.MELALUI RIADHAH


14/18


15/18

11 JAM

BELAJAR

8 JAM

TIDUR

3 JAM

PERIBADI2 JAM

FIZIKAL

JADUAL BELAJAR SEHARI

ISNIN - JUMAAT JADUAL BELAJAR

ISNINJUMAAT

6 JAM - DI SEKOLAH

3 JAM - TUISYEN

2 JAMMALAM ATAU

SEBELUM PERGI KE

SEKOLAH

JADUAL BELAJAR SABTU - AHAD

5 JAM

BELAJAR

8 JAM

TIDUR

9 JAM

PERIBADI

2 JAM

SUKAN

WAJIB BELAJAR

SABTU & AHAD:

3 JAM PAGI

2 JAM PETANG

ATAU MALAM


16/18

TINGKAP PEMBELA JARAN SIKAP PELAJAR

MINAT

TIDAK MINAT

SENANG SUSAH

A B

C D

KEMAHIRAN MENGINGAT


17/18

KEMAHIRAN MENGINGAT

1. TEKNIK MENGGUNAKAN SOALAN

Siapa? Apa? Mengapa? Di mana? Bila? Bagaimana?

2. KAITKAN DENGAN CERITA

(Reka cerita unik mengenai perkataan atau konsep yang perlu diingat)

3. TAMPAL POSTER DI DINDING& syilingSubliminal learning

4. PEMERIHALAN BERGAMBAR

(Tukar perkataan ayat atau definisi dalam bentuk gambar atau rajah)

5. BENTUK AKRONIM(acronyms) -Gabungan huruf pertama dari kata-

kata kunci untu membentuk perkataan baru.

6. PECAHKAN Chunking technique - Pecahakan maklumat kepada

kumpulan kecil dan analisis secara logik perkaitannya. 7-9 chunk

7. GUNAKAN KAEDAH PETA MINDA

8. GUNAKAN GAMBARAJAHuntuk maklumat yang sesuai seperti carta pai,

graf bar, carta aliran, piramid, susunan tangga, rajah tulang ikan dll.

9. GUNAKAN TEKNIK ULANGANUNTUK MENGINGAT - MENGHAFAL

TEMAN SEJATI BROTHERS


18/18

TEMAN SEJATI - BROTHERS

SELAMA INI KU MENCARI-CARI

TEMAN YANG SEJATI

BUAT MENEMANI PERJUANGAN SUCI

BERSYUKUR KINI PADAMU ILAHITEMAN YANG DICARI SELAMA INI

TELAH KU TEMUI. -(Chorus)

DENGANNYA DI SISI PERJUANGAN INI

SENANG DIHARUNGI BERTAMBAH MURNI

KASIH ILAHI.

KEPADAMU ALLAH KU PANJATKAN DOA

AGAR BERKEKALAN KASIH SAYANG KITA.

KEPADAMU TEMAN KU POHON SOKONGAN

PENGORBANAN DAN PENGERTIAN

TELAH KU UNGKAPKAN SEGALA-GALANYA.

---ulangi chorus / rangkap 1------

Ucapan: Bersama kita semaikan persahabatan

ini dengan keimanan, teruskan perjuangan,

pengorbanan dan kesetiaan.

DENGANNYA DI SISI PERJUANGAN INI

SENANG DIHARUNGI

BERTAMBAH MURNI KASIH ILAHI.

KEPADAMU ALLAH KU POHON RESTUAGAR KITA KEKAL BERSATU.

KEPADA MU TEMAN

TERUSKAN PERJUANGAN

PENGORBANAN DAN KESETIAAN.

TELAH KU UNGKAPKAN SEGALA-

GALANYA

ITULAH TANDANYA

KEJUJURAN KITA

O .. HaaaaaKU MENCARI-CARI

TEMAN YANG SEJATI

BUAT MENEMANI

PERJUANGAN SUCI

O ..Haaaa

moti vasi bela jar

Documents