modul pelatihan bos 2011

7/25/2019 Modul Pelatihan BOS 2011

1/349

Peningkatan Manajemen MelaluiPenguatan Tata Kelola danAkuntabi l i tas di Sekolah/Madrasah

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL KEMENTERIAN AGAMA RI

Bantuan Operasional Sekolah

MILIK NEGARA

TIDAK DIPERDAGANGKAN


2/349


3/349

Disiapkan bersama oleh:Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar, Kemendiknas

danDirektorat Jenderal Pendidikan Islam, Kemenag RI

dengan bantuan dana hibah dari Pemerintah Australia melalui Program Kemitraan Australia-Indonesiadan didukung oleh:

Bank Dunia, Uni-Eropa, Pemerintah Kerajaan Belanda, Bank Pembangunan Asia dan USAID


4/349


5/349

Materi Pelatihan

Sekolah/Madrasah

Peningkatan Manajemen MelaluiPenguatan Tata Kelola danAkuntabi l i tas di Sekolah/Madrasah


6/349


7/349

Daftar I siKata Pengantar............................................................................................................................. ....... i

Pendahuluan.............................................................................................................................. .......... ii

.............................................................................................................................. .... iv

.............................................................................................................................. .......... vi

................ 3

....... 21

............................................... 71

.......................................................... 83

................................................................................. 113

................................................................... 121

.................................................... 129

Bab IV. ........................................................................................... 135

Bab V. ................................................................ 139

................................................................................................ 145

.................................................................... 157

........................................................... 161 ....................................................................... 167

.............................................................................................................................. 175

............................................................................................................................. 187

.......................................................................... 211

.............................................................................................................................. .. 225

.................................................................................... 231

.............................................................................................................................. ................ 237

.. 265

................................................................................. 269

........................................................................ 272

............. 279

.............................. 285

................................................................................................................. 289

................................................................................................ 292 .............................................................................................................................. .......... 311

....................................................... 323

...................................................... 329


8/349


9/349

Kata Pengantar

i


10/349

Pendahuluan

i i


11/349

terkait.

i i i


12/349

Daftar Singkatan

IQAS

iv


13/349

v


14/349

Kota.

Daftar I sti lah

vi


15/349

RKT

vi i


16/349

viii


17/349

Pengenalan TerhadapEvaluasi Diri Sekolah/Madrasah (EDS/M) DanInstrumen EDS/M

Bagian 1


18/349

Bagian 12


19/349

Bagian 1

Pengenalan SNP, SPM,dan SPMP Dalam RangkaPerencanaan Sekolah/Madrasah

3

Bagian 1

Bab I


20/349

Bagian 1

SNP.

4


21/349

Bagian 1

5


22/349

Bagian 1

6


23/349

Bagian 1

7


24/349

Bagian 1

8


25/349

Bagian 1

9


26/349

Bagian 1

10


27/349

Bagian 1

11


28/349

Bagian 1

12


29/349

Bagian 1

13


30/349

Bagian 1

14


31/349

Bagian 1

15


32/349

Bagian 1

16


33/349

Bagian 1

A

B

C

17


34/349

Bagian 1

18


35/349

Bagian 1 19


36/349

Bagian 120


37/349

Bagian 1

Pengenalan Terhadap EvaluasiDiri Sekolah/Madrasah(EDS/M) dan I nstrumenEDS/M

21

Bagian 1

Bab I I


38/349

Bagian 1

22


39/349

Bagian 1

23


40/349

Bagian 1

24


41/349

Bagian 1

(tahunan/berjalan)

tahunan

(sesuai kebutuhan)

(lima tahun)

(tahunan)

(tahunan)

(tahunan)

25


42/349

Bagian 1

P

E

N

I

N

G

K

A

T

A

N

M

U

T

U

P

E

N

J

A

M

I

N

A

N

M

U

TU

26


43/349

Bagian 1

27


44/349

Bagian 1

28


45/349

Bagian 1

29


46/349

Bagian 1

30


47/349

Bagian 1

31


48/349

Bagian 1

RPP

32


49/349

Bagian 1

33


50/349

Bagian 1

34


51/349

Bagian 1

I nstrumen Evaluasi Di ri Sekolah/Madrasah

35


52/349

Bagian 136


53/349

Bagian 1 37


54/349

Bagian 138


55/349

Bagian 1 39


56/349

Bagian 140


57/349

Bagian 1 41


58/349

Bagian 142


59/349

Bagian 1 43


60/349

Bagian 144


61/349

Bagian 1 45


62/349

Bagian 146


63/349

Bagian 1 47


64/349

Bagian 148


65/349

Bagian 1 49


66/349

Bagian 150


67/349

Bagian 1 51


68/349

Bagian 152


69/349

Bagian 1 53


70/349

Bagian 154


71/349

Bagian 1 55


72/349

Bagian 156


73/349

Bagian 1 57


74/349

Bagian 158


75/349

Bagian 1 59


76/349

Bagian 160


77/349

Bagian 1 61


78/349

Bagian 162


79/349

Bagian 1 63


80/349

Bagian 164


81/349

Bagian 1 65


82/349

Bagian 166


83/349

Bagian 1 67


84/349

Bagian 168


85/349

Bagian 1 69


86/349

Bagian 170


87/349

Bagian 1

I denti fikasi Kesenjangan danRekomendasi PemenuhanSPM

71

Bagian 1

Bab I I I


88/349

Bagian 1

Indikator SPM nomor 1:

72


89/349

Bagian 1




73


90/349

Bagian 1


74


91/349

Bagian 1


75


92/349

Bagian 1


76



93/349

Bagian 1

77


94/349

Bagian 178



95/349

Bagian 1



79


96/349

Bagian 1


80


97/349

Bagian 1 81


98/349

Bagian 182


99/349

Bagian 1

Bagian 1

Aplikasi Pelaporan danManajemen InformasiSekolah/Tool For Reporting And

Information Management BySchools (TRI MS)

Bab I V

83


100/349

Bagian 1

84


101/349

Bagian 1

install

85


102/349

Bagian 186

Kota.


103/349

Bagian 1

87


104/349

Bagian 188


105/349

Bagian 1

89


106/349

Bagian 190

TRIMS


107/349

Bagian 1

91


108/349

Bagian 192


109/349

Bagian 1

93


110/349

Bagian 194


111/349

Bagian 1

Data Siswa dan Nilai

95


112/349

Bagian 1

Data Tenaga Kependidikan

Data Keuangan

96


113/349

Bagian 1

97


114/349

Bagian 1

98


115/349

Bagian 1

99


116/349

Bagian 1100

Kuesioner Versi Cetak


117/349

Bagian 1 101


118/349

Bagian 1102


119/349

Bagian 1 103

75.


120/349

Bagian 1104


121/349

Bagian 1 105


122/349

Bagian 1106


123/349

Bagian 1 107


124/349

Bagian 1108


125/349

Bagian 1 109


126/349

Bagian 2110


127/349

Perencanaan danPenganggaran Sekolah/

Madrasah

Bagian 2


128/349

Bagian 2112


129/349

Bagian 2 113

Pengantar Penyusunan RKS/Mdan RKT

Bagian 2

Bab I


130/349

Bagian 2114

1.

2.

3.

4.


131/349

Bagian 2 115

1


132/349

Bagian 2116

1. terpadu

2.

3.

4.


133/349

Bagian 2 117

7.

8.


134/349

Bagian 2118

.


135/349

Bagian 2 119


136/349

Bagian 2120


137/349

Bagian 2 121

Menentukan Kondisi Sekolah/Madrasah Saat I ni

Bagian 2

Bab I I


138/349

Bagian 2122


139/349

Bagian 2 123


140/349

Bagian 2124


141/349

Bagian 2 125

2


142/349

Bagian 2

126


143/349

Bagian 2

127


144/349

Bagian 2128


145/349

Bagian 2

Menentukan Kondisi Sekolah/Madrasah yang Diharapkan

Bagian 2

Bab I I I

129


146/349

Bagian 2130


147/349

Bagian 2 131

Penyelenggaraan pendidikan yang memberi kesempatan luas pada peserta didik untukmengembangkan kemampuan, bakat dan minat


148/349

Bagian 2132

Meningkatkan prestasi akademik peserta didik


149/349

Bagian 2

Pada tahun 2014 prestasi UASBN/UN berpredikat memuaskan (7,00)

Tahun 2014 rata-rata nilai UASBN/UN sebesar 7,00 berpredikat memuaskan

133

Tabel 3. Contoh Rumusan Visi, M isi, Tujuan, Sasaran, dan Indikat or Kinerja


150/349

Bagian 2134


151/349

Bagian 2 135

Menyusun Program danKegiatan

Bagian 2

Bab I V


152/349

Bagian 2136


153/349

Bagian 2

137


154/349

Bagian 2138


155/349

Bagian 2 139

Perumusan Rencana AnggaranSekolah/Madrasah

Bagian 2

Bab V


156/349

Bagian 2140

3


157/349

Bagian 2 141


158/349

Bagian 2

142


159/349

Bagian 2

143


160/349

Bagian 2144


161/349

Bagian 2

Perumusan RKT dan RKAS/M

Bagian 2

Bab VI

145


162/349

Bagian 2

146

PAKEM


163/349

Bagian 2

147


164/349

Bagian 2148


165/349

Bagian 2

149


166/349

Bagian 2

150


167/349

Bagian 2 151

Reguler


168/349

Bagian 2

152


169/349

Bagian 2 153

x


170/349

Bagian 2

154


171/349

Bagian 2

155


172/349

Bagian 2156


173/349

Bagian 2

Pengesahan dan Sosial isasiRKS/M dan RKAS/M

Bagian 2

Bab VI I

157


174/349

Bagian 2158


175/349

Manajemen KeuanganBagian 3


176/349

Bagian 3160


177/349

Bagian 3

Pengantar ManajemenKeuangan Sekolah/Madrasah

Bagian 3

Bab I

161


178/349

Bagian 3

162


179/349

Bagian 3

163


180/349

Bagian 3

a.

b.

164


181/349

Bagian 3

.

165


182/349

Bagian 3166


183/349

Bagian 3

Penatausahaan KeuanganSekolah/Madrasah

Bagian 3

Bab I I

167


184/349

Bagian 3

168


185/349

Bagian 3

169


186/349

Bagian 3

170


187/349

Bagian 3

171


188/349

Bagian 3

172

No.

Total


189/349

Bagian 3

173


190/349

Bagian 3

174


191/349

Bagian 3

Perpajakan

Bagian 3

Bab I I I

175


192/349

Bagian 3

176


193/349

Bagian 3

177


194/349

Bagian 3

178


195/349

Bagian 3

179


196/349

Bagian 3

180


197/349

Bagian 3

181


198/349

Bagian 3

182


199/349

Bagian 3

183


200/349

Bagian 3

184


201/349

Bagian 3

185


202/349

Bagian 3186


203/349

Bagian 3

Pembukuan

Bagian 3

Bab I V

187


204/349

Bagian 3

188


205/349

Bagian 3

189


206/349

Bagian 3

1

190


207/349

Bagian 3

191


208/349

Bagian 3

192


209/349

Bagian 3 193


210/349

Bagian 3194


211/349

Bagian 3 195


212/349

Bagian 3196


213/349

Bagian 3

197


214/349

Bagian 3

198


215/349

Bagian 3 199


216/349

Bagian 3200


217/349

Bagian 3 201


218/349

Bagian 3202


219/349

Bagian 3

203


220/349

Bagian 3204


221/349

Bagian 3 205


222/349

Bagian 3206


223/349

Bagian 3 207


224/349

Bagian 3208


225/349

Bagian 3 209


226/349

Bagian 3210


227/349

Bagian 3

Pencatatan Barang Mi l ikSekolah/Madrasah

Bagian 3

Bab V

211


228/349

Bagian 3

212


229/349

Bagian 3

213


230/349

Bagian 3

214


231/349

Bagian 3

215


232/349

Bagian 3

216


233/349

Bagian 3

217


234/349

Bagian 3

218


235/349

Bagian 3

No

Ket.

219


236/349

Bagian 3220


237/349

Bagian 3 221


238/349

Bagian 3222


239/349

Bagian 3 223


240/349

Bagian 3224


241/349

Bagian 3

Pelaporan

Bagian 3

Bab VI

225


242/349

Bagian 3

226


243/349

Bagian 3 227


244/349

Bagian 3

228


245/349

Bagian 3

229


246/349

Bagian 3230


247/349

Bagian 3

Pengawasan, Audit DanPengendal ian

Bagian 3

Bab VI I

231


248/349

Bagian 3

232


249/349

Bagian 3

233


250/349

Bagian 3

234


251/349

Bagian 3

235


252/349

Bagian 3236


253/349

Bagian 3 237

Referensi


254/349

Bagian 3238


255/349

Bagian 3

239


256/349

Bagian 3240


257/349

Pendidikan Karakter

Bangsa


258/349

Pendidikan Karakter Bangsa242


259/349

Pendidikan Karakter Bangsa

Materi Pendidikan Karakter Bangsa

243


260/349


244


261/349


245


262/349


246


263/349

Pendidikan Karakter Bangsa 247


264/349


248

PENDIDIKAN KARAKTER


265/349


Karakter.

249


266/349


250


267/349


251


268/349


252


269/349



270/349



271/349



272/349



273/349



274/349



275/349



276/349



277/349



278/349



279/349

Suplemen

Suplemen


280/349

Suplemen264


281/349

Suplemen

Pengintegrasian Pengurangan Resiko Bencanake dalam Evaluasi Diri Sekolah/Madrasah

(EDS/M)

Gempa Bumi

Tsunami

Banjir

Tanah Longsor

Kebakaran

A. Tentang Ancaman Bencana di IndonesiaJenis-jenis bencana di Indonesia yang dapat mempengaruhi keamanan dan keselamatansekolah/madrasah

265


282/349

Suplemen

.

266


283/349

Suplemen

267

C. Tindak lanjut hasil EDS/M tentang resiko bencana yang dihadapi sekolah/madrasahMenyikapi hasil EDS/M tentang resiko bencana


284/349

Suplemen268


285/349

Suplemen

Pengintegrasian Tindakan Pengurangan ResikoBencana ke dalam Rencana Kegiatan Sekolah

(RKS) dan Rencana Kerja Tahunan (RKT)

269


286/349

Suplemen

270


287/349

Suplemen

271


288/349

Suplemen

I su Gender dalam Penyusunan Rencana KerjaSekolah

272


289/349

Suplemen

273


290/349

Suplemen

274


291/349

Suplemen

275


292/349

Suplemen

276


293/349

Suplemen

277


294/349

Suplemen278


295/349

Suplemen

Rencana Aksi Nasional PemberantasanPenggunaan dan Peredaran Gelap Narkoba

(P4GN)Tahun 2011-2015

NAR BA

KARAKTERISTIK

279


296/349

Suplemen

KARAKTERISTIK

KARAKTERISTIK

KARAKTERISTIK

280


297/349

Suplemen

281


298/349

Suplemen

282


299/349

Suplemen

283


300/349

Suplemen

284


301/349

Suplemen

Pengintegrasian Pendidikan Pencegahan HI V /AIDS ke dalam Kurikulum Sekolah

1

2

3.

285


302/349

Suplemen

286


303/349

Suplemen

287


304/349

Suplemen

288


305/349

Suplemen

Pengintegrasian Pendidikan Pencegahan HI VDan AI DS ke dalam Rencana Kegiatan Sekolah

(RKS) dan Rencana Tahunan (RKT)

289


306/349

Suplemen

290


307/349

Suplemen

291


308/349

Suplemen

292


309/349

Program BantuanOperasional Sekolah

(BOS)


310/349

Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS)294


311/349

Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS)

295


312/349



313/349


297


314/349



315/349

Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) 299


316/349


300


317/349


301


318/349


302


319/349


303


320/349


304


321/349


305


322/349


306


323/349


ke TKB.

307


324/349


308


325/349


309


326/349


310


327/349


Publikasi BOS


328/349



329/349



330/349



331/349



332/349



333/349



334/349



335/349



336/349



337/349



338/349



339/349

Lembar Evaluasi Pelatihanuntuk Sekolah/MadrasahTahun 2011


340/349

Lembar Evaluasi Pelatihan untuk Sekolah/Madrasah Tahun 2011324


341/349


325


342/349


326


343/349


PPN

21.

327


344/349



345/349

Lembar Kerja I ndividu

Sekolah (LKIS)


346/349

Lembar Kerja Individu Sekolah (LKIS) Tahun Pelajaran 2010/11330


347/349

Lembar Kerja I ndividu Sekolah (LKIS) Tahun Pelajaran 2010/11 331


348/349

Lembar Kerja Individu Sekolah (LKIS) Tahun Pelajaran 2010/11332


349/349

modul pelatihan bos 2011

Documents