modul kbat.fakta-huraian-contoh.doc
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
1/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
SOALAN KBAT TINGKATAN EMPAT
TEMA 7 : TAMADUN AWAL MANUSIABAB 1 : TAMADUN HWANG HO
Soalan 1 : Berdasarkan kajan anda a!aka" #aeda" $an% d!erole" ne%ara k&a "asl
dar!ada ke'aj(an !er&anan) *+ 'arka",
ISI HU-AIAN .ONTOH
Bekalan makanan yangmencukupi
Bagi memastikankelangsungan hidup
Tanamanmakanan:PadiSayur-sayuran
Tidak perlu meingimportmakanan
Menjimatkan /mengurangkanperbelanjaan Negara/pengalirankeluar wang Negara
menyediakan peluangpekerjaan kepada rakyat
alam pelbagai sektorpertanian
!Perladangan!Penternakan!Perkilangan!"kuakulturdan pelbagaiindustri hiliran
kemajuan ekonomi Negara
!Mana-mana jawapan yangmunasabah
Menambahkan hasil eksportNegaraMeningkatkan tara# hidup
rakyat
Konsep Pertanianadalah SatuPerniagaan
Soalan / : Pada !enda!a& anda a!aka" (sa"a0(sa"a $an% ole" dlak(kan (n&(k
'e'aj(kan dan% !er&anan d ne%ara k&a2 *+ 'arka",
ISI HU-AIAN .ONTOH
Pembukaan kawasanpertanian baru $ntuk meningkatkanpengeluaran pertanian %stet Padi di Sabah&adang kelapasawit
Pengunaan teknologi moden $ntuk meningkatkanpengeluaran pertanian
Mempertingkatkanpenyelidikan danpembangunan '()* dlmbidang pertanian
Menambahkan kualiti produkpengeluaran
Penghasilan benihdan baka bermututinggi
Menaja rakyat tempatan yangberpotensi dalam bidang ()
untuk menjadi saintis dalambidang pertanian
$ntuk menjalankanpenyelidikan dan
penghasilan pelbagai produkpertanian yang baru
Barangan makanan
1
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
2/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
Soalan 3: Berdasarkan kajan anda a!aka" 'asala" $an% ole" 'en%%a%alkan (sa"a
kerajaan 'e'aj(kan sek&or !er&anan d ne%ara n2 *+ 'arka",
ISI HU-AIAN .ONTOH
sikap masyarakat yang terlalu
mengharapkan bantuankerajaan
-kurang berusaha memajukan diri
-terlalu memilih pekerjaan dalamsektor pertanian
kekurangan ilmupengetahuan dan kemahirandalam bidang pertanian
-menganggap ilmu berkaitanpertanian kurang ber#aedah dantiada nilai komersil
kekurangan modal dalamkalangan pekebun kecil danpetani
-kebanyakan pekebun kecil danpetani kurang berkemampuan
Pekebun kecilgetahPesawahPekebun sayur
bencana alam : Banjir +tanahruntuh
-menyebabkan kerosakan dankemusnahan hasil pertanian
-kemusnahan kawasan pertanian
Banjir diPantai Timur
,.Tanah runtuhdi 0ameron1ighlands,.
Soalan +: Berdasarkan !e'er"a&an anda4 a%a'anaka" (sa"a !e'naan ss&e'
!en%aran da!a& 'enn%ka&kan "asl !en%el(aran ne%ara2
*+ 'arka",
ISI HU-AIAN .ONTOH
a2 pembinaan sistempengairan yangsistematik
"ir dapat disalurkan ke kawasanpertanian-secara berkala-tanaman hidup subur-produkti3iti tinggi
(ancanganPengairan M""(ancanganPengairan 4%M$B$
b2sistem tebatan banjir -sungai 5sungai dibersihkan dandiperdalam-aliran lancar sewaktu banjir besar2-tanaman tidak musnah
(ancangan TebatanBanjir Sg 4elantan
c2 sistem pengairanboleh mengawalpenggunaan air
-semasa musim kemarau air tetapmencukupi untuk mengairikawasan pertanian
(ancanganPengairan Muda(umah-rumah Pamdi bawah kawalan6PS dan 6abatanPertanian
2
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
3/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
Soalan 5 : 6elaskan k&ar $an% ole" da'l dar ss&e' !e'ern&a"an dala'
Ta'ad(n Han% Ho) *+ 'arka",
IsI H(raan .on&o"
4epatuhan danketaatan kepada raja
-rakyat mesti patuh kepada perintahraja
(aja tidak bolehmen7alimi rakyat
-raja/ pemerintah yang 7alim tidakakan direstui Tuhan
(aja-raja haruspandai memerintahdengan bantuanpembesar danpegawai kerajaan
-pentadbiran akan menjadi lebihcekap/e#isien-rakyat hidup aman dan makmur-negara maju
-penubuhan enambadan yangmenguruskan soal:PertanianTentera4erja awam$pacara agama1al ehwal monarki$ndang-undang
pelantikan wakilraja /gabenor diwilayah yang jauhdari ibu kota
-mengikat kesetiaan rakyat-membantu mengawal pemberontakanrakyat
Soalan 8 : Berdasarkan !en%e&a"(an anda a!aka" s('an%an Ta'ad(n Han% Ho
$an% ole" d9on&o" ole" 'as$araka& Mala$sa "ar n2
*+ 'arka",
ISI HU-AIAN .ONTOH
Pembinaan sistempengairan
untuk mengairi kawasan pertanian
Penciptaan peralatanpertanian
pengeluaran meningkat cangkul sabit+
Semangat berusaha Bekerja keras untuk mencapaikejayaan
4reati# Teknologi pembajakan
8nno3ati# Menghasilkan benda baru Penciptaan batasuntuk pertanian
BAB / : PENINGKATAN TAMADUN
Soalan 1 : Pada !andan%an anda 'en%a!akan %eneras 'asa la'!a( 'a'!(
'e'na sen na $an% (nk dan 'enark2 *+ 'arka",
ISI HU-AIAN .ONTOH
mempunyai ilmupengetahuan
apat membina bangunan ataubinaan yang cantik dan unik
8lmugeometri+matematik
kecekalan dan $ntuk menunjukkan keagungan
3
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
4/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
kesabaran yang tinggi tamadun dan bangsa
mempunyai pemimpinyang berwibawa
yang berpandangan jauh Shih 1uang Ti
mempunyai rakyat yangramai
apat menyediakan buruh yangramai
(akyat yang rajin Berusaha membina seni bina
$ntukkeselamatan/pertahanan
Menjadi kubu pertahanan Tembok Besar Negara 0hina
Soalan / : Berdasarkan !en%e&a"(an sejara" anda 'en%a!aka" !e'ern&a"
!e'ern&a" dala' &a'ad(n aal 'an(sa 'elaksanakan dasar !erl(asan
k(asa2 *+ 'arka",
ISI HU-AIAN .ONTOH
untuk membina empayar Penyebaran kebudayaan1ellenistik "le9ander The reat
untuk menyatukan kerajaan5kerajaan kecil
Shih 1uang Ti
untuk mendapatkan bahanmentah/kekayaan
untuk menguasaiperdagangan
Menyebarkan budaya
Soalan 3 : Berdasarkan !en%e&a"(an sejara" anda 'en%a!aka" !e'ern&a"0
!e'ern&a" dala' &a'ad(n 'an(sa 'en%a'alkan dasar !erl(asan
k(asa2 *+ 'arka",
Is H(raan .on&o"
untuk membinaempayar
Melalui penaklukan danpembukaan wilayah baru
"le9ander The reat"ugustus 0aesar
untuk menyatukankerajaan kerajaankecil
Memerintah secara tegas danmutlakMenghapuskan kuasagolongan bangsawan
Shih 1uang Ti
menyebarkankebudayaan
4ebudayaan 1ellenistik "le9ander The reat
penyebaran agama &embut dan terbukaPenekanan kepada agamaBuddha
"soka
Soalan + : Perl(asan k(asa 'e'aa !ela%a kesan ke!ada 'ereka $an% &erla&
)6elaskan) *+ 'arka",
Is H(raan .on&o"
mencetuskan perangdunia
Membawa banyak keburukankepada penduduk dunia
Perang unia 8Perang unia 88
4
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
5/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
penggunaan senjatanuklear
Membawa kerosakan hartabenda in#rastruktur dankehilangan nyawa yangbanyak
Bom atom di 1iroshimadan Nagasaki
Bercanggah denganketetapan Bangsa
Bangsa Bersatu
Bangsa Bangsa Bersatumengutuk sebarang usaha
perluasan kuasabercanggah denganhak asasi manusia
Perluasan kuasa mencabulhak asasi manusia
Penangkapan+penyeksaandan pembunuhan merekayang tidak bersalah
4ehilangan banyaknyawa
4emusnahan hartabenda
PENINGKATAN TAMADUN ASPEK PENDIDIKAN
Soalan 1 : Pada !andan%an anda a%a'anaka" k&a da!a& 'e'aj(kan dan%
!enddkan d ne%ara k&a2 *+ 'arka",
ISI HU-AIAN .ONTOH
Membina banyaksekolah dan pusatpengajian tinggi
Membuka peluang menimbailmu pengetahuan
8PT"+8PTS
Memberi kemudahanbiasiswa
Membantu pelajar yangmemerlukan / pelajar yang
tidak mampu
BiasiswaPersekutuan+Negeri+Biasiswa
6P"+biasiswa P%T(;N"S+Menyediakankemudahanpendidikan bertara#dunia
Supaya dapat bersaing padaperingkat global
4emudahan akses jalurlebar+$ni3ersiti Maya
Mengguna pakaikurikulum yangberteraskan 80T
Supaya pelajar celik 80T 4elas literasi 4omputerBantuan komputer riba
Soalan / : 6elaskan kesan jka 'as$araka& &dak 'e'erI !er"a&an $an% seajarn$a
&er"ada! !enddkan *+ 'arka",
ISI HU-AIAN .ONTOH
negara akan mundur Tahap pemikran rakyatyang rendah
ekonomi tidak berkembang (akyat tiada kemahiran
mudah dijajah kali kedua Mudah ditipu/ditindas
tidak dapat bersaing dengannegara lain
4etinggalan dalam segalaaspek
5
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
6/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
ASPEK SENI BINA
Soalan 1 : Pada !andan%an anda 'en%a!a %eneras 'asa la'!a( 'a'!( 'e'na
Sen na $an% 'enark dan (nk2 *+ 'arka",
ISI HU-AIAN .ONTOHberilmu pengetahuan tinggidalam seni bina
8lmu matematik+geometri Pembinaan a
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
7/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
Te'a 7: Ba 3 Ta'ad(n Aal Ten%%ara
Kerajaan A%rara
Soalan 1: Pada !andan%an anda4'en%a!aka" ne%ara k&a !erl( 'e'er &('!(an
ke!ada dan% !er&anan2 * 8 'arka",
Is "(raan .on&o"
Peluang pekerjaan (akyat dapat bekerjadalam sektor pertanian
4awasan penanamansayur-sayuran di 0ameron1ighland
Bekalan sumber makanan Menjamin kelangsunganhidup rakyat dan tidakbergantung kepada negaraluar
0ontoh makanan asasiberas
Meningkatkan ekonomi Melalui pengekspotanbahan pertanian ke luar
negara
0ontoh kelapa sawit dangetah
Mempunyai tanah yangsubur
Sesuai untuk ditanampelbagai jenis tanaman
Sayur-sayuran
8klim yang sesuai &embab dan panassepanjang tahun
Mempunyai kepakaranpenyelidikan dalam bidangpertanian
Sentiasa membuatpenemuan baru dalampertanian
M"(8
Soalan / : Ba%a'anaka" sek&or !er&anan d ne%ara k&a ole" d'aj(kan * 8'arka",
Is "(raan .on&o"
4empen $ntuk menarik minat danmenggalakkan rakyatmelibatkan diri dalambidang pertanian
Pertanian SatuPerniagaan/Bumi 1ijau
Penggunaan teknologimoden
apat menghasilkanproduk yang berkualiti /tambah pengeluaran
6entera moden
Memberi pinjaman kepada
petani
Mereka mempunyai modal
untuk mengusahakanpertanian / beli peralatan
Bank pertanian
Memberi bantuan kepadapetani
Memberi khidmatnasihat/bantuan baja danbenih yang berkualiti
6abatan Pertanian / (8S"
Soalan 3 : Pada !enda!a& anda a!aka" "alan%an $an% d"ada! ole" 'as$araka& d
ne%ara k&a dala' 'e'aj(kan sek&or !er&anan)
*8 'arka",
Is "(raan .on&o"Penggunaan kaedah Menyebabkan produk tidak Peralatan tradisional
7
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
8/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
tradisional berkualiti seperti cangkul/ tenagamanusia / binantang
4urang minat dalamkalangan belia
Menganggap pertaniansatu kerjaya yangketinggalan 7aman / gajirendah/ kotor/ panas
Petani kekurangan modal Tidak dapat menggunakanjentera moden kerana kosyang tinggi
Traktor / mesin penuai/mesin pembajak
angguan musuh perosak Merosakkan tanaman danpetani terpaksamenanggung kerugian2
Serangga/babi hutan
Pen%ar(" A%a'a Hnd( B(dd"a
Soalan 1 : Men%a!aka" se&a! ar%ane%ara Mala$sa er&an%%(n%jaa 'e'el"ara
dan 'e'(l"ara arsan sen na d ne%ara k&a2
*+ 'arka",
Is "(raan .on&o"
$ntuk meningkatkanekonomi / pendapatannegara
Melalui kedatanganpelancong asing
Sumber sejarah Sebagai bukti kesansejarah masa lampau/pelajar boleh membuat
kajian tentang sejarahmasa lampau
0andi lembah bujang
Menambah semangatcinta akan negara
4erana rasa banggadengan sejarah negara
Sebagai warisan &ambang kehebatanbangsa dan pemimpinterdahulu / iktibar daripadaperjuangan pemimpinterdahulu
TEMA < : TAMADUN ISLAM DAN PE-KEMBANGANN=A
BAB + : KEMUN.ULAN TAMADUN ISLAM DAN PE-KEMBANGANN=A DI MEKAH
Soalan 1 : 6elaskan k&ar $an% ole" da'l dar!ada keja$aan Na M("a''ad
s)a) 'en$earkan Isla' dala' kalan%an 'as$araka& Ara)
*8 'arka",
Is H(raan .on&o"
Sikap sabar ialah kunci
kejayaan
kerana ia mengelakkan diri
daripada bersikap berputusasa
8
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
9/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
Bertawakal dan yakindengan bantuan "llah
menjadikan diri kita sentiasabersikap positi#
8khlas dalam perjuangan akan menjadikan diri kita yakinbahawa kita akan berjaya
Berjuang dengan niatkerana "llah
akan menjadikan kita sentiasamendapat kekuatan
Berani kerana benar danyakin akan kebenaran
akan membolehkan kitaberoleh kejayaan
Soalan / : Pen%a'alan s#a& &er!(j Na M("a''ad SAW da!a& 'e'en&(k nd>d(
9e'erlan% ke ara" ke%e'lan%an Ne%ara) 6elaskan !en$a&aan d a&as)
*8 'arka",
Is H(raan .on&o"
Si#at amanah'dipercayai*
melahirkan masyarakat yangbersikap jujur dalam menjalankan
tanggungjawabSi#at siddi+ Marka"?
Is H(raan .on&o"
Meninggalkan
amalan 6ahilliah
Suku kaum "us dan 4ha7raj
berjanji akan Meninggalkan
amalan 6ahilliah
Perbuatan yang tidak
bermoral
Spt: merompak/membuuh
anak peremuan
Perpaduan kaum Perlu dipelihara untuk
mengekalkan keamanan negara
Politik negara
Mengukuhkan taat
setia kepada
pemimpin
"gar kestabilan politik terjamin 4epada nabi Muhammad
s2a2w
Bertanggungjawab Menyebarkan dakwah 8slamiah Nabi Muhammad s2a2w telah
bersungguh-sungguh untuk
menyebarkan 8slam
Soalan / : N$a&akan kesan !erjanjan Aaa" I dan II &er"ada! !erke'an%an daka"
Isla')>+ Marka"?
Is H(ran .on&o"
Strategi penyebaran
8slam
Menyebarkan dakwah 8slamiah Nabi Muhammad s2a2w telah
bersungguh-sungguh untuk
menyebarkan 8slam secara
amanPerpaduan Menyatukan masyarakat yang Suku "us dan 4ha7raj
12
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
13/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
terdiri daripada pelbagai suku
kaum
Negara 8slam pertama 4elahiran negara 8slam pertama
di dunia
4erajaan 8slam Madinah
Perintis kepada
1ijrah
iaitu kejayaan hijrah Nabi
Muhammad s2a2w
Madinah
Soalan ese
Soalan 1 : Berkan !enjelasan anda kesan !erjanjan Aaa" ked(a ke!ada
'as$araka& Isla')> 8 Marka"?
Is H(ran .on&o"Negara menjadi aman Negara dalam keadaan makmur
dan sejahtera
4eharmonian negara
Berteraskan hak rakyat Terhadap keadilan Perjanjian "
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
14/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
Berwawasan Mempunyai matlamat dan 3isi
dalam kehidupan
0ita-cita
Bersikap rajin Berusaha gigih untuk mencapai
kerjayaan
Berusaha mencari ilmu
pengetahuan
Ter'a 'ana0'ana jaa!an lan $an% '(nasaa"
Soalan / : 6elaskan Ik&ar $an% ole" d!elajar !elajar dar!ada !ers&a "jra" (n&(k
'en9a!a ke9e'erlan% dr2
*+ Marka",
Is H(raan .on&o"
Meninggalkankeburukan dankejahatan
Perubahan sikap dan tingkah laku
yang negati# kepada positi#
Perubahan dari segi sikap+
cara ber#ikir+ dan tingkah
laku
Berubah sikap Mempunyai semangat ingin
berubah kea rah lebih baik
Si#at malas kepada rajin
berusaha
Berdisplin Menjadi seorang pelajar yang
lebih berdisplin
Mempunyai kekuatan
jiwa dan keimanan
yang teguh
"gar dapat menghadapi cabaran
dalam kehidupan
Sedia menempuh cabaran
dan tidak mudah berputus
asa
Soalan ese
Soalan 1 : Pada !andan%an anda4 a!aka" akan &erjad sekran$a Na M("a''ad
S)A)W dan oran% Isla' Makka" &dak er"jra" ke Madna")
>8 Marka"?
Is H(raan .on&o"
Masih lagimengamalkankeburukan dankejahatan
sikap dan tingkah laku yang
negati# menguasai diri
ari segi sikap+ cara ber#ikir+ dan
tingkah laku
Tiada berubahan sikap Tiada semangat ingin
berubah kea rah lebih baik
Si#at malas+ mencuri+ merompak+
ber7ina
Tidak Berdisplin Menjadi seorang yang tidak
menghargai masa
Tidak berdedikasi dan menepati
masa
Tidak mempunyai Tiada si#at 5si#at mahmudah Takut menempuh cabaran dan
14
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
15/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
kekuatan jiwa dan
keimanan yang teguh
mudah berputus asa
Tiada perjanjian"
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
16/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
negara Madinah tanggungjawab pemerintah rakyat
Perlembagaan yang
bersistematik
8si kandungannya menyeluruh dan boleh
diguna pakai untuk kesemua masyarakat
Prinsip keadilan
Semangat $khuwah
8slamiah
Masyarakat yang terdiri daripada pelbagai
keterunan+ budaya dan agama2
Persaudaraan 8slam
yang aman
Soalan Ese
Soalan . : Penggubalan Piagam Madinah melambangkan kepintaran Nabi Muhammad s2a2w
2Berkan ko'en anda *8 'arka" ,
Is H(ran .on&o"
Membina sebuah
pemerintahan yanglengkap
8a mengandungi tanggungjawab yang
perlu dilaksanakan orang 8slam danbukan 8slam
politik dan pentadbiran
negara+ keagamaan+kehidupan sosial+ undang-
undang+ ekonomi+
ketenteraan
Perpaduan ummah Masyarakat yang hidup bersatu-padu
dan aman damai
Pelbagai bangsa dan
agama
Satu peraturan Peraturan yang ditetapkan dalam
perlembagaan
Merangkumi perkara
dunia dan akhirat
4edudukan sama
rata
Menekankan persamaan hak Persaudaraan orag 8slam
dan bukan 8slam
4onsep keadilan
sosial
Bernaung dibawah peraturan
perlembagaan
Piagam Madinah
Perlembagaan
yang bersistematik
Masyarakat yang harus yang
bertanggungjawab menjaga dengan
mematuhi peraturan dan undang-undang
negara
keselamatan negara dan
sosial
BAB 8: SUMBANGAN BANI UMAI==AHSoalan 1 : Ba%a'anaka" Mala$sa da!a& 'enera!kan !erke'an%an l'(
!en%e&a"(an $an% ole" da'l dar Kerajaan Ban Aas$a" dala'
(sa"a 'enjad se(a" Ne%ara 'aj() * + 'arka" ,
Is H(raan .on&o"
Bersaing di era
globalisasi
Tidak berputus asa menghadapi
cabaran dan dugaan dalam arus
pendidikan negara2
Bersaing secara positi#
dalam komuniti pendidikan
antarabangsaMenjadikan bangsa engan mewujudkan persekitaran Program Trans#orrmasi
16
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
17/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
yang berilmu pendidikan tinggi yang mampu
menggalakkan pembangunan
akademik
4erajaan 'TP* untuk
mengantarabangsakan
pendidikan
Mengharumkan nama
negara
Aang mampu meneroka bidang
baru dengan adanya semangatinkuiri+ ber#ikiran terbuka secara
kreati#+ dan ino3ati#2
Seperti Pencapaian
"ngkasawan Pertamanegara ' atuk r2 Sheikh
Mus7aphar Shukor*
Merealisasikan
negara maju dalam
pendidikan menjelang
tahun ,,
Memperkasa #alsa#ah pendidikan /
Pendidikan sepanjang hayat dalam
melahirkan modal .nsane yang
berkualiti2
Pendidikan 4ebangsaan
Memperbanyakkan
pusat penterjemahan
Menterjemah buku bahasa asing Baitul 1ikmah
Membina ppustakaan Sebagai gedung ilmu
Soalan / : Ba%a'anaka" k&a ole" 'e'aj(kan dan% !enddkan d Ne%ara k&a
!ada "ar n) *+ 'arka",
Is H(ran .on&o"
Melahirkan tenaga pakar Membawa masuk tenaga
pakar dari luar negara
oktor + guru+
Mengubar kokurikulumpendidikan berkualiti
Pendidikan arus pedana 4BSM /4BS(
Meningkatkan pusat
pengajian tinggi
engan mewujudkan
Sekolah atau 8PT kelas
pertama dengan negara
maju
Sekolah 4luster
Sekolah berprestasi tinggi
Memperkasa #alsa#ah
pendidikan
Pendidikan 4ebangsaan 6%(8S
6asmani+ emosi+ rohani+
8ntelektual+sahsiah+ sosial
Soalan Ese
Soalan 1 : Pada !enda!a& anda4 a!aka" (sa"a $an% "ar(s Mala$sa lak(kan (n&(k
'enjad !(sa& ke9e'erlan%an l'( *8 'arka" ,
Is H(ran .on&o"
Menggalakkan kegiatan
penterjemahan
Menterjemah karya asing Teks penulisan para
cendekiawanMemajukan pendidikan Bertara# dunia prasarana
17
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
18/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
4ualiti pendidikan Standing negara maju "ntarabangsa
Melahirkan tokoh pemikir 8ntelektual dalam pelbagai bidang
ilmu
intelektual
Memajukan kegiatan
penyelidikan
Perkembangan ilmu pengetahuan
dengan melahirkan tokoh
terkemuka
"stronomi
/perubatan/bahasa
Meningkatkan jumlah pelajar
ke luar negara
Sebagai pusat ilmu Menuntut di 8PT
Ba 7 : Isla' d Asa Ten%%ara
Soalan 1 : Pada !enda!a& anda4 'en%a!aka" Isla' '(da" &ersear d Asa Ten%%ara2
*8 'arka",
Is C ak&a H(raan .on&o"
8slam agama yang syumul/lengkap
Merangkumi segala aspekkehidupan manusia
Perkahwinan+ mualamat+ekonomi
4emurnian ajaran islam itusendiri
8slam agama wahyu 4itab suci al Curan
8slam agama uni3ersal Semua penganut 8slamsama tara#
Be7a amalan ta
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
19/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
SP(M
setiap perbuatan/amalan dianggapibadah
Perkara ibadahmendatangkan pahala/kebaikan
Berbuat jahat dibalasdosa'neraka*
Taat kepada pemerintah
Setia kepada negaraMenghormati pemimpin
Soalan 3 : Ne%ara k&a Mala$sa &ela" 1ok('11 'enjad 9on&o" ke!ada Ne%ara
Isla' $an% lan dala' !e'en&(kan Ne%ara Ban%sa)
B(k&kan !ern$a&aan &erse(&) *+ 'arka",
Is C ak&a H(raan .on&o"
melaksanakan undang-undang Syariah
Setiap negeri ada undang-undang syariah tersendiri
Mahkamah Tinggi Syariah
penerapan nilai-nilai 8slamdalam pemerintahan
Bagi mewujudkanpemerintahan yang adil
Tidak prejudis / beratsebelah dalammenjalankanpemerintahan
Memperkenalkan.Dokum.D perbankan8slam
Selari dengan .Dokumsyarak/ undang-undang8slam
Bank 8slam MalaysiaBerhad
perkenalkan taka#ul /insuran islam
Sistem perlindungan yangdibenarkan oleh syarak
8nsuran taka#ul 8slam /Taka#ul
pertandingan Musaba
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
20/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
melarang riba (iba dianggap perbuatan7alim
Bayar bunga
menyarankan sikapberjimat cermat
"malan murni yangdituntut agama supayabersederhana
6angan memba7ir / belibenda yang mustahaksahaja
memberi sedekah "malan mulia yang
ganjaran pahalanyaberterusan
erma+ sedekah jariah+
mengeluarkan 7akat 4adar yang dikenakanmengikut hisab atausukatan tertentu
Eakat #itrah/ 7akatharta/7akat emas/ 7akatperniagaan
melarang penindasan Tindakan yang 7alim/ tidakberperikemanusiaan
Makan riba/ rasuah/ tipudalam niaga
memperkenalkan baitulmal Tempat simpanan hartaumat 8slam
Bantu masyarakat miskin
Ba < : Pe'a"ar(an dan !en%ar(" Isla' d Mala$sa seel(' keda&an%an ara&
Soalan 1 : Pada !enda!a& anda4 'en%a!aka" !enddkan &dak #or'al 'as" !en&n%
dala' 'as$araka& "n%%a ke "ar n2 *3 'arka",
Is C ak&a H(raan .on&o"
mewarisi kemahiran Penting untuk menguasaikemahiran daripada orangterdahulu dari segipertukangan
4emahiran songket /tenunan
penerapan nilai-nilai murni $ntuk membentuk jiwa yangbersih dan taat kepadaagama
Si#at sabar dan amanah
membentuk sikap berdikari Tidak bergantung harapkepada orang lain/kemampuan diri sendiri
Mampu mencari re7ekisendiri / berniaga
membentuksahsiah/akhlak
Melahirkan insan yangkamil / sempurna
(ajin membantu/ ringantulang
memelihara adat resam Supaya adat resam dapatdikekalkan
"dat merisik / adatberinai
Soalan / : Pada !andan%an anda4 a!aka" $an% akan &erjad sekran$a sese(a"
kerajaan &dak 'e'!(n$a (ndan%0(ndan%2 *8 'arka",
Is C ak&a H(raan .on&o"
Negara tidak aman (akyat hidup dalam ketakutan Berlaku rusuhan/pembunuhan
4ehidupan masyarakatkucar kacir
1idup dalam keadaan tidaktenang / terancam
Peras ugut / buli
Pentadbiran Negara
terbantut
Segala projek pembangunan
Negara tidak berjalan denganlancar
"malan rasuah/ kroni
menjadi-jadi
20
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
21/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
4ebajikan/ keselamatanrakyat tidak terjamin
(akyat hidup dalam ketakutan (amai terlibat denganakti3iti jenayah / hidupmerempat
6enayah berleluasa 1ilang sikap kemanusiaan Negara hancur
Sukar bentuk masyarakatbermoral
Masing-masing bersikapmaterialistik / indi3idulistik
Sikap 9 ambil peduli
%konomi Negara musnah Negara mengalamikegawatan / kemunduranekonomi
4adar in#lasimeningkat/pengangguran tinggi
Soalan 3 : A!aka" kesan &er"ada! Ne%ara sekran$a rak$a& &dak 'enda!a& !enddkan
$an% se'!(rna2 *8 'arka",
Is C ak&a H(raan .on&o"
Buta huru# yang tinggi Tidak boleh membaca+menulis dan mengira
6ahil ilmu
Tara# hidup rendah 4ehidupan yang dhai# danmenyebabkan berlakudiskriminasi
4aya bertambah kaya
4adar kemiskinan tinggi Menyebabkan ketinggalandalam pelbagai aspek
Papa kedana / terpaksamencuri untuk hidup
Pemikiran rakyat tidakseimbang
Tidak dapat membantumembangunkan Negarakerana tiada idea yangbernas
Negara mundur / tidakmembangun
4ekayaan dieksploitasi
oleh orang asing
4ebanjiran warga asing
memenuhi sektor utamapekerjaan
"liran mata wang keluar
Negara menyebabkanNegara mengalamikerugian
4edaulatan Negaraterancam
"ncaman musuh / pihak luarmencampuri urusan dalamnegara
Pencerobohan &ahad atu/ ancaman 8S8S / jenayahMerentas sempadan
TEMA
BAB : PE-KEMBANGAN DI E-OPAH
A : FAMAN GELAP
Soalan : 1 C S&r(k&(r + 'arka"
A!aka" k&ar Fa'an Gela! ke!ada 'as$araka& d ne%ara k&a * + 'arka" ,
ISI HU-AIAN .ONTOH
Menguasai ilmu pengetahuan Belajar bersungguh-sungguh
dan kuasai ilmu
8lmu dunia serta akhirat
Perlu memajukan negara $ntuk mencipta kemajuan %konomi+ politik+ sosial
21
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
22/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
dalam semua aspek
Perlu wujud politik yang stabil 1ormat pemimpin dan
toleransi kaum
Perpaduan kaum
Suasana aman untuk ekonomi Memajukan semua bidang
ekonomi
%konomi+ politik dan sosial
Perlukan pemimpin yang cekap Pemimpin yang layak dan
berkebolehan
isukai ramai
Perlu hidup bersatupadu $ntuk melahirkan generasi
yang harmoni
kerjasama
Soalan / C Ese * 8 'arka" ,
Fa'an Gela! adala" @a'an ke'eroso&an dala' se'(a dan% d Ero!a" ) Ba%a'anaka" 9ara
(n&(k 'en%elak dar er(lan% erlak(n$a Fa'an Gela!
* 8 'arka" ,
ISI HU-AIAN .ONTOH
Menguasai ilmu pengetahuan Belajar bersungguh sungguh 0intai ilmu
Berdisiplin 1ormat kepada peraturan negara (ukun Negara
Mematuhi peraturan Patuhi arahan pemimpin dan akur
undang-undang
Perlembagaan
Menolak gejala sosial 1indari perbuatan yang merosak
keharmonian
Fandalime
1idup bersatupadu / tolak ansur Saling bekerjasama antara
masyarakat majmuk
Toleransi
Mencintai keamanan 1idup bersatu padu serta
bertoleransi
Taat kepada pemimpin ) negara Mengikut arahan yang dikeluarkan
pemerintah
Sanggup berkorban Mempertahankan maruah dan
kedaulatan negara
(ela berkorban demi
negara
Menghayati (ukun Negara Mengamalkan semua prinsip
(ukun Negara
Taat setia kepada
negara
Mana-mana jawapan munasabah
Soalan : 3 C Ese * 8 'arka" ,
22
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
23/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
Sejak 'en9a!a ke'erdekaan4 Mala$sa &ela" erja$a 'en%"ndar dr dar!ada erlak(n$a
Fa'an Gela! se!er& $an% &ela" erlak( d Ero!a")
Pada !andan%an anda a!aka" ra"sa keja$aan ne%ara k&a &erse(&) * 8 'arka" ,
ISI HU-AIAN .ONTOH
4erajaan yang kukuh 1asil kerjasama pemimpin dan
rakyat
Perpaduan kaum
Memajukan bidang pendidikan Mendirikan sekolah dan pusat
pengajian
8n#rastruktur /
prasarana
Mengekalkan kestabilan politik Mengamalkan prinsip demokrasi 4eamanan negara
Semangat bersatupadu masyarakat kerjasama dan bertolak ansur Melayu/ 0ina dan
8ndia
4esetiaan kepada raja dan negara Mematuhi perlembagaan dan(ukun Negara
Taat setia
Semangat patriotik yang menebal (asa cinta akan negara dan
sanggup bekorban
(ela berkorban demi
negara
(akyat mencintai keamanan Gujud semangat bekerjasama 1armoni
4eharmonian masyarakat majmuk 1idup dalam suasana muhibah Muhibah
Mana-mana jawapan munasabah
B : FAMAN -ENAISSAN.E
Soalan 1 C S&r(k&(r *+ 'arka" ,
Berdasarkan !en%a&a"(an sejara" anda4 a!aka" keakan $an% d!erole" dar!ada Fa'an
-enassan9e *+ 'arka" ,
ISI HU-AIAN .ONTOH
Menjadi pedoman hidup 8lmu sebagai panduan dalam
kehidupan
Budaya ilmu
Membimbing manusia kearah
sempurna
8lmu pengetahuan sebagai
panduan hidup
"gama
Membentuk akhlak baik Boleh hidup dalam
masyarakat majmuk
Bersatupadu
"gama pegangan utama 4epercayaan kepada tuhan
dalam amalan agama
"gama
Membentuk manusia
bertanggungjawab
Menerapkan nilai-nilai murni 4erjasama
23
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
24/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
Memupuk semangat toleransi Melalui akti3iti dan kegiatan
kemasyarakatan
otong royong
Soalan : / C Ese *8 'arka" ,
A!aka" k&ar $an% da!a& anda !erole" dar!ada Fa'an -enasaane
ISI HU-AIAN .ONTOH
Perlu menguasai ilmu pengetahuan $ntuk kemajuan masahadapan
8lmu pengetahuan
Majukan sains dan teknologi $ntuk pembangunan negara Si#at ino3ati#/kreati#
Perlu meneroka bidang baru $ntuk menambahkan
kemajuan negara
8lmu baru
Perlu perdagangan antara bangsa Supaya ekonomi negara
berkembang
% dagang
Perlu kerajaan pusat yang kuat $ntuk menerajui hal-hal
kepimpinan negara
Pentadbiran
Mana-mana jawapan munasabah
Soalan : 3 C Ese * 8 'arka" ,
A!aka" !en%ajaran $an% ole" anda !erole" dar!ada keja$aan 'as$araka& Ero!a" kel(ar
dar!ada Fa'an Gela! dan 'en9e&(skan Fa'an -enasan9e
ISI HU-AIAN .ONTOH
1arus mempunyai si#at inkuiri Penerapan semangat ingin
tahu yang mendalam
4reati#/ino3ati#
Bersi#at berani mencuba 4reati# dan ino3ati# dalam
bidang baru
Berani mencuba
Menggunakan sepenuhnya
keupayaan minda
Menggunakan kepakaran hasil
daripada pendidikan
8ntelek
Mengutamakan ilmu pengatahuan $ntuk kemajuan dalam seluuh
aspek kehidupan
Pendidikan
Tidak mudah putus asa Mempunyai jati diri yang tinggi Berani hadapi cabaran
24
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
25/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
dan kuat
Berkeyakinan tinggi Mempunyai cita-cita dan
keyakinan diri
Aakin boleh
. : PEN6ELA6AHAN DAN PENE-OKAAN
Soalan : 1 C S&r(k&(r * + 'arka" ,
6elaskan k&ar $an% da!a& anda !elajar dar!ada ak&>& !enjelaja"an dan !enerokaan
'as$araka& Ero!a"
8S8 1$("8"N 0;NT;1
Bersikap berani Berani meneroka bidang baru 8lmu pengetahuan
Semangat meneroka esakan ekonomi dan
semangat keagamaan
Meneroka &autan "tlantik
Semangat ingin tahu 'inkuiri* Mencari laluan baru di lautan
bagi membolehkan menuju ke
Timur
Herninand Magellan
Meluaskan pengetahuan Menguasai ilmu pelayaran Membuka sekolah
pelayaran 1enry
Tidak berputus asa Mencuba dan terus mencuba
hingga berjaya
Aakin boleh
Semangat gigih berusaha $ntuk kemajuan bangsa dan
negara
Berani mencuba
Sanggup menghadapi risiko Berani menempuh lautan luas
untuk mencapai impian
Berani dan optimistik
4ecekalan Tidak mudah berputus asa
dan menyerah kalah
;rang %ropaj telah
berikhtiar mencari laluan
alternati# ke timur
Soalan : / C Ese : *8 'arka" ,
Pada !andan%an anda4 'en%a!aka" oran% Ero!a" $akn den%an ke(!a$aan 'ereka (n&(K
'enjalankan !enjelaja"an dan !enerokaan !ada 'asa &erse(&
ISI HU-AIAN .ONTOH
Menguasai teknologi moden 1asil memiliki ilmu dan
pengetahuan
Penciptaan kapal wap
Mempunyai senjata moden Persiapan untuk menjelajah 4apal dan peta belayar
25
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
26/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
dan meneroka
4ehidupan yang lebih maju $ntuk menambahkan sumber
ekonomi negara
Berjaya membina semula
bandar-bandar di eropah
cth Hlorence
4emahiran bidang pelayaran Mempunyai asas dan
pengetahuan belayar
0th christopher columbus
4epakaran bidang penerokaan Mempunyai ilmu dalam bidang
pelayaran
Putera 1enry yang
terkenal sebagai 1enry
Pelaut / al#onso de
albu
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
27/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
Mana-mana jawapan munasabah
BAB 1? : DASA- B-ITISH DAN KESANN=A TE-HADAP EKONOMI NEGA-A
A; PEMBANDA-AN C BANDA-
Soalan 1 C s&r(k&(r * + 'arka" ,
A!aka" 'asala" (&a'a $an% akan d"ada! ole" !end(d(k andar esar d ne%ara k&a !ada
'asa sekaran%
ISI HU-AIAN .ONTOH
4esesakan penduduk %koran pertambahan bilanganpenduduk
4epadatan penduduk
4esesakan lalu lintas %koran bertambahnya
pengguna jalanraya dan
kenderaan
4esesakan
Banjir kilat Sistem perparitan yang tidak
sempurna
Banjir kilat di 4uala
&umpur
6enayah %koran desakan hidup dan
tiada pekerjaan khusus
Pembunuhan/ ragut
Pencemaran Melibatkan pengolahan alam
yang tidak sistematik
%kosistem
4os rumah yang tinggi %koran permintaan yang tinggi
dan bilangan yang sedikit
(umah mewah
Persaingan guna tanah "ntara kegunaan untuk
pertanian dan perkilangan
serta perumahan
Permintaan yang tinggi
Soalan / : S&r(k&(r * + 'arka" ,
Pada !andan%an anda 'en%a!aka" 'as$araka& Mela$( k(ran% 'en%%(nakan ke'(da"an
!erankan !ada 'asa !enjaja"an Br&s"
ISI HU-AIAN .ONTOH
Tinggal jauh dari bandar Tidak terdedah dengan
kehidupan moden
1idup tradisi
4esulitan berbahasa 8nggeris Tidak mendapat pendidikan 8lmu pengetahuan
27
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
28/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
8nggeris
Tidak tahu prosedur perbankan Masalah tidak pandai
menulis dan membaca
Peraturan baru
Tara# pendidikan rendah 1anya mendapat pendidikan
asas sahaja
8lmu pengetahuan
Buta huru# 4eciciran dalam pendidikan
akibat kemiskinan
Tiada wang %konomi sara diri Tukar barang keperluan
Mana-mana jawapan munasabah
Soalan 3 : Ese * 8 'arka" ,
Berdasarkan !en%e&a"(an anda4 'en%a!aka" &ana'an ko'ersal le" &er&('!( d kaasan
!an&a ara& se'asa !enjaja"an Br&s"
ISI HU-AIAN .ONTOH
Tanah subur Tidak terdedah ancaman
banjir dan bencana
Sesuai untuk getah
Sistem jalanraya yang baik Sistem perhubungan yang
sistematik
6alan raya
Tanah datar Sesuai untuk pertanian danpenerokaan
Tanah pamah di Perak danSelangor
Terdapat pelabuhan $ntuk mengekspot barangan
keluar negara
Pulau Pinang+ Port Geld
8klim sesuai 8klim 4hatulistiwa sesuai untuk
pertanian
etah
alakan British Memberi khidmat nasihat+
galakan kepada pengusaha
lading dan tujuan eksport
Pemodal British/ uthrie
B: PENGANGKUTAN C PE-KILANGAN
Soalan 1 : S&r(k&(r * + 'arka" ,
Pada !andan%an anda4 a!aka" ke!en&n%an !e'naan le("ra$a d ne%ara k&a
ISI HU-AIAN .ONTOH
Mempercepatkan perjalanan 6arak perjalanan dapat
dipendekkan
&ebuh raya $tara Selatan
28
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
29/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
6imatkan kos Muatan yang banyak dengan
kos yang berpatutan
&ori kontena/barangan
pukal
4emajuan ekonomi Memajukan kawasan
sepanjang lebuhraya
Penyediaan prasarana
Mengurangkan kesesakan Sebagai alternati# kepada jalan
raya yang sedia ada
(angkaian lebuh raya di
4uala &umpur
Mengurangkan kemalangan (angkaian jalan raya yang
lurus dan baik
&ebuh raya $tara Selatan
4emajuan kawasan baru Terdapat perusahaan baru
sepanjang lebuhraya
Pembinaan kawasan
perusahaan
Perkembangan bandar baru 4emudahan perhubungan
membentuk bandar/pekan
baru
Bandar Baru Sungai
Buluh+Bandar Baru Bangi2
Soalan / : Ese * 8 'arka" ,
Pada !enda!a& anda4 'en%a!aka" Br&s" er(sa"a 'e'aj(kan ss&e' !en%an%k(&an dan
!er"((n%an d Tana" Mela$(
ISI HU-AIAN .ONTOH
Mempercepat pengangkutan bahan
mentah
$ntuk kepentingan
imperialisme mereka
Pembinaan lamdasan
kereta api
1ubung kawasan perlombongan Senang untuk mengangkut
bahan mentah
Pembinaan jalan raya
alak pembukaan tanah baru Membuka bandar baru atau
pekan baru
Bekalan air/eletrik
Memajukan kegiatan ekonomi Memenuhi imperialisme dan
permintaan yang tinggi
Pertanian
Memudahkan pentadbiran British Memudahkan pergerakan
untuk urusan pentadbiran
Pengurusan pentadbiran
Memenuhi keperluan ekonomi Menguasai bidang tertentu
dan diberikan lebih perhatian
asar imperialisme
29
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
30/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
Soalan 3 : Ese * 8 'arka" ,
Se'asa !e'ern&a"an Br&" &ela" '(n9(l andar0andar ar()
Pada !enda!a& anda 'en%a!aka" andar ar( n "an$a d"(n ole" oran% .na
SI HU-AIAN .ONTOH
4esan dasar pecah dan perintah
British
Mengutamakan masyarakat
0ina dalam akti3iti
perlombongan
Polarisasi kaum
4awasan perlombongan alakan diusahakan oleh
orang 0ina sahaja
Tumpuan penjajah
Tumpuan awal kedatangan imigran Petempatan awal kemasukan
buruh dari 0hina
asar petempatan British
4ampung dihuni orang Melayu ;rang Melayu hanya
bertumpu di kampung dan
pedalaman sahaja
asar British
Pecah dan perintah
1alangan pembelian tanah 1alangan pembelian tanah
dari orang Melayu
Tanah milik warisan
Tanah warisan orang Melayu Tanah Melayu dipusakai dan
diwarisi turun temurun
Tanah Simpanan Melayu
Mana-mana jawapan munasabah
. : PENDIDIKAN E-NAKULA-
Soalan 1 : S&r(k&(r *+ 'arka" ,
Pada !andan%an anda4 a!aka" kele'a"an ss&e' !enddkan ke&ka @a'an !enjaja"an Br&s"
ISI HU-AIAN .ONTOH
Tiada perpaduan kaum Sistem persekolahan secara
berasingan
asar British
Tidak cukup kemudahan yang cukup 1anya tertumpu di bandar dan di
luar Bandar diabaikan
4urang perhatian
Pendidikan rendah sahaja Pendidikan dihadkan kepada
jawatan peringkat rendah
asar British
Tenaga pengajar tempatan kurang Tidak ramai pendudik tempatan
berpendidikan tinggi
asar pendidikan
Buku teks dari negara asal Berorientasikan negara asal Pendidikan 3ernikular
30
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
31/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
seperti 0hina dan 8ndia
Sukar dapat peluang pekerjaan Peluang pekerjaan dikuasai oleh
pihak penjajah
asar British
4urikulum terbatas kepada
pertukangan / pertanian
Pendidikan Melayu hanya untuk
kelangsungan hidup
asar British
Tiada uni3ersiti Tidak menggalakan pendidikan
peringkat tinggi
asar British
Soalan / : Ese * 8 'arka" ,
Pada !enda!a& anda 4 a!aka" $an% akan erlak( sekran$a ss&e' !enddkan sekola"
>ernak(lar d(&a'akan)
ISI HU-AIAN .ONTOH
Tidak mampu memupuk perpaduan
kaum
Tiada perpaduan disebabkan
pengasingan kaum
Sekolah Fernakular 0ina+
sekolah Fernakular Melayu
sekolah Fernakular Tamil
Setiap kaum mementingkan kaum
masing-masing
Tidak ujud rasa sebagai
masyarakat majmuk
Tiada perpaduan
Sukar memupuk semangat cinta akan
negara
Tiada perse#ahaman antara
kaum
Tiada perpaduan
Mudah berlaku salah #aham 1anya mengutanakan kaummasing-masing sahaja
Perkauman
Gujud perkauman Gujud perasaan yang
mengutamakan kaumnya
sahaja
Perpecahan kaum
Sukar bekerjasama memajukan negara Tiada toleransi antara kaum Tiada kerjasama
Soalan 3 : Ese * 8 'arka" ,
Pada !enda!a& anda4 'en%a!aka" kerajaan 'en%%(nakan s(ka&an !elajaran $an% sa'a d
sekola"0sekola" sel(r(" Ne%ara)
ISI HU-AIAN .ONTOH
Memelihara keharmonian kaum hubungan antara kaum lebih erat Matapelajaran Si3ik dan
4ewarganegaraan
Mengeratkan perpaduan melalui
pendidikan
Penggunaan bahsa Melayu
sebagai penghantar
Gajib lulus Bahasa
Melayu
31
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
32/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
Berteraskan masyarakat berbilang
kaum
Melahirkan masyarakat yang
ber#ikiran matang
Masyarakat harmoni
4emajuan masyarakat 1asil dari kepelbagaian sistem
pendidikan
Berteraskan subjek sains
dan teknologi
Gujud pelbagai aliran pendidikan Pemilihan aliran ikut
kecenderungan
"liran sastera+ sains dan
teknikal
D: KESAN DASA- EKONOMI B-ITISH
Soalan 1 : S&r(k&(r * + 'arka" ,
Berdasarkan !en%a&a"(an anda4 a!aka" kesan !en%enalan ekono' 'oden ke&ka
!e'ern&a"an Br&s" ke!ada 'as$araka& 'ela$( d Tana" Mela$(2
ISI HU-AIAN .ONTOH
Miskin Masyarakat Melayu terus
ketinggalan
4urang kemudahan asas
disediakan
6ual tanah ;rang Melayu terpaksa
menjual/memajak tanah
4emiskinan
Bertani ;rang Melayu terus bertani
dalam serba kekurangan
Pertanian sara diri
Tiada kemudahan Tiada kemudahan diberikan
secara khusus
asar British
Pengangkutan mundur 6alinan jalanraya tidak dibina
di kawasan luar bandar
&uar Bandar jalan tidak
berturap
Terpinggir Masyarakat melayu
ketinggalan dan tersisih
$tamakan pendatang
Tara# hidup yang rendah Tidak mempunyai sumber
ekonomi yang kukuh
%konomi bangsa Melayu
tidak berkembang
Soalan / : Ese * 8 'arka" ,
Dasar kerajaan !enjaja" Br&s" &ela" 'e'aa ke!ada !erke'an%an ss&e' ekono' an%
dala' kalan%an 'as$araka& Mela$()
A!aka" kesan dar!ada !elaksanaan dasar &erse(&
ISI HU-AIAN .ONTOH
;rang melayu membayar cukai Terpaksa mengeluarkanbelanja dan satu bebanan
0ukai hasil hutan
32
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
33/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
Semua perkhidmatan menggunakan
wang
$rusan melibatkan wang
dalam kehidupan
Gang British
0ukai Terpaksa dijelaskan dalam
bentuk wang
Menggunakan wang
Mencagar tanah Terpaksa mencagar /memajak
tanah untuk mendapatkan
wang
Tanah sawah
4ebun getah
Barang keperluan Pembelian barangan
menggunakan mata wang
secara tunai
Menggunakan mata wang
Bergantung kepada orang tengah $ntuk mendapatkan
pinjaman wang
Nelayan+ petani
Soalan 3 : Ese *8 'arka" ,
Berdasarkan !en%a&a"(an sejara" anda &en&an% (ndan%0(ndan% &ana" Bara& d Tana" Mela$(4
n$a&akan k&ar $an% ole" djadkan !and(an (n&(k 'e'aa ke'aj(an ke!ada ne%ara
Mala$sa
ISI HU-AIAN .ONTOH
Gariskan tanah kepada pemilik yang
sah
Supaya tidak dimiliki oleh
orang luar
$sahakan tanah secara komersial Mengutamakan
kentungandalam kegunaan
tanah
Seperti agro teknologi
Mendirikan bangunan atas tanah Memajukan atau
Mengusahakan sendiri
Perniagaan runcit
Membayar cukai tanah Sebagai bukti pemilikan tanah
yang sah
1ak ke atas tanah
Menjalankan pertanian moden Menceburi bidang baru yangmenguntungkan
0eburi pertanian komersial
SE6A-AH TINGKATAN 5 TEMA 1? : KEMUN.ULAN DAN PE-KEMBANGAN
NASIONALISME SEHINGGA PE-ANG DUNIA KEDUA
BAB 1 : KEMUN.ULAN DAN PE-KEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGA-A
33
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
34/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
Tajuk : Nasionalisme di "sia Tenggara
Soalan 1: Jelaskan peranan anda sebagai generasi muda hari ini dalam mengekalkan
kedaulatan dan kemerdekaan tanah air kita daripada diganggu gugat oleh
kuasa asing. [ 4 markah ]
8si 1uraian 0ontohMengeratkan perpaduan
negara
Malaysia terdiri daripada
pelbagai kaum
Melayu+ 0ina dan
8ndia
Tidak bekerjasama
dengan kuasa asing
Sentiasa mencari peluang
menggugat keharmonian
negara
Menguasai ilmu
pengetahuan
Melahirkan masyarakat yang
memberi sumbangan terhadap
pembangunan negara
8lmu sains dan
teknologi
Mengukuhkan pasukan
tentera
Benteng untuk menghadapi
serangan pihak tidak
bertanggungjawab
i &ahad atu+
Sabah
Mempertahankan
perlembagaan
Sebagai asas pentadbiran
negara
perlembagaan
4ukuhkan jati diri Tidak mudah digugat oleh
anasir luar
Soalan /: Kedatangan Barat telah membawa kepada pengenalan sistem birokrasi Barat di
negara kita.
Mengapakah birokrasi Barat terus diamalkan setelah negara mencapaikemerdekaan. [6 markah ]
8si 1uraian 0ontoh
Perkhidmatan awam lebih
tersusun
Penubuhan jabatan tertentu
untuk melicinkan pentadbiran
$ndang-undang
Tanah
(akyat terlibat dalam
pentadbiran
Tidak terhad kepada golongan
tertentu yang memegang
jawatan penting
Sistem kehakiman yang
telus
Setiap kes-kes si3il dan jenayah
dibicara dengan adil
Mahkamah majistret
Pengutipan cukai Menyumbang kepada
pendapatan negara
&embaga 1asil
alam Negeri
4eamanan negara Memastikan tidak ada pihak
yang mengancam keselamatan
negara
Pasukan Polis di(aja
Malaysia
Memantapkan pentadbiran Bidang kuasa diagihkan
mengikut tahap perjawatan
"gihan tugas apat dilaksanakan dengan
teratur
Garisan penjajah Mengambil aspek yang baiksahaja dalam pentadbiran
34
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
35/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
British
Soalan 3 : Mengapakah semangat nasionalisme perlu dipupuk dalam kalangan generasi
muda kita hari ini2 [6 markah ]
8si 1uraian 0ontoh
Mengukuhkan semangatcinta negara
Melahirkan generasi yang setiakepada negara
Mengeratkan perpaduan
bangsa
tidak berlaku rusuhan kaum di
negara kita
.I Mei .DJD
Tidak bekerjasama
dengan kuasa asing
Mengekalkan kemerdekaan
negara
penceroboh &ahad
atu+ Sabah
Menguasai ilmu
pengetahuan
Menyumbang tenaga mahir
untuk pembangunan negara
80T
Mengukuhkan pertahanan
negara
Mengelak campur tangan kuasa
asing di negara kita
Memajukan negara menyahut seruan pemimpinnegara melahirkan modal insan
kelas pertama
Gawasan ,,
Soalan + : asionalisme !ang berlaku di "sia #enggara dipelopori oleh golongan
berpendidikan Barat dan "sia Barat.
Beri pendapat anda. >J markah ?
8si 1uraian 0ontoh
Berpengetahuan luas Pendedahan idea nasionalisme
ketika menuntut di luar negara
British + "merika
Syarikat
4ebolehan memimpin Mempunyai asas pendidikandan kepimpinan
Terdedah dengan tokoh
pejuang nasionalis negara
luar
Pergaulan dengan masyarakat
negara luar dapat maklumat
mengenai perjuangan menuntut
kemerdekaan
Mahatma andhi+ di
8ndia
Menerbitkan akhbar+
majalah dan no3el
Berjaya membangkitkan
semangat kebangsaan melalui
penulisan mereka
Garta Malaya dan
Putera unung
Tahan
ihormati oleh masyarakat Perjuangan mereka dengan
mudah diterima oleh
masyarakat
Presiden Soekarno+
8ndonesia
Bijak memainkan isu
semasa
4esengsaraan penduduk
tempatan akibat penindasan
penjajahan Barat berjaya
membangkitkan nasionalisme
6ose (i7al+ Hilipina
Soalan 5: Se$arah telah membuktikan bahawa pemimpin !ang berkaliber dalam sesebuah
negara ber$a!a mengelak pen$a$ahan asing.
Beri komen anda. [4 markah?8si 1uraian 0ontoh
35
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
36/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
Pemimpin yang cekap $ntuk memastikan kelancaran
dalam urusan negara
berdasarkan undang-undang
yang ditetapkan
Perlembagaan
Malaysia
Tidak mengamalkan
rasuah
Sejarah telah membuktikan
pemimpin yang rasuahmembawa kehancuran negara
Presiden Marcos+
Hilipina
Menjaga kebajikan rakyat Sentiasa prihatin dengan
kesengsaraan golongan rakyat
terutamanya golongan bawahan
Memberi Bantuan
(akyat .Malaysia
'B(8M* dan bantuan
persekolahan2
Menjaga perpaduan kaum Berusaha mewujudkan
perpaduan yang jitu dalam
kalangan rakyat
Slogan .Malaysia
"da jati diri Tidak dipengaruhi oleh anasir
luar/ campur tangan kepimpinannegara lain
Tidak mahu campurtangan
asing
Mentadbir dengan acuan sendiri
BAB / : NASIONALISME DI MALA=SIA SEHINGGA PE-ANG DUNIA KEDUA
#a$uk % Penentangan Pembesar
Soalan 1: Mengapakah per$uangan pemimpin tempatan menentang British berakhir dengan
kegagalan. [4 markah ]
8si 1uraian 0ontoh
Penggunaan senjata
tradisional
Tidak mampu melawan tentera
penjajah yang menggunakan
senjata moden yang boleh
menghalang musuh dari jarak jauh
Senapang dan
meriam pihak musuh
- Tombak+
parang+ keris
Strategi tidak berkesan Menyerang pihak musuh secara
berdepan sedangkan pihak musuh
bersedia dengan serangan tersebut
Serangan &inggir
terhadap kapal
emesis dekat
Batang &upar+Sarawak
4urang sokongan
daripada masyarakat/
tidak dibantu
8su yang dibawa oleh pejuang lebih
tertumpu kehilangan hak memungut
cukai dan hilang jawatan pembesar
yang disandang
(entap dan Mat
Salleh
British mendapat
sokongan daripada
Sultan
(akyat tidak berani menentang
kerana tidak mahu derhaka kepada
Sultan
4uasa dan nama
Sultan digunakan
untuk menawan
semula 4uala
Berang+ Terengganu2Bersi#at setempat Pasir Puteh
36
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
37/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
Soalan / : &a$i "bdul 'ahman (imbong merupakan seorang ulama di #erengganu !ang
menentang British.
Pada pendapat anda) mengapakah golongan ulama terlibat dalam penentangan
terhadap penguasaan British di #anah Mela!u*
[6 markah ]8si 1uraian 0ontoh
Terdapat banyak institusi
agama di Terengganu
Pengajian secara pondok
bermula sejak abad ke ., M
dan merupakan pendidikan
secara #ormal ketika itu
Pondok Pulau
Manis+Terengganu
dan Pondok Pulau
0ondong+ 4elantan2
Mudah mempengaruhi
pemikiran rakyat
Masyarakat Melayu amat
menghormati golongan ulama
kerana mempunyai
pengetahuan yang luas dalam
hukum-hakam agama2
1j "bd (ahman
&imbong
4onsep jihad Menentang Barat bererti jihad
menentang pihak yang
menceroboh tanah air kita2
Sultan 8skandar
Muda Mahkota "lam+
"cheh
1ubungan yang baik
dengan pemerintah
Sultan mendapatkan nasihat
dan pandangan ulama dalam
hal ehwal agama
Berilmu pengetahuan
tinggi
1aji "bdul (ahman pernah
menjadi peguam dan berhujah
dimahkamah membela rakyat
yang disaman oleh 8nggeris
"jar sekolah pondok
Bijak memainkan isu Tanah itu adalah hak "llah dan
dan tidak perlu mendapat
kei7inan 8nggeris
1j "bd (ahman
&imbong
Soalan 3 : "khbar masih lagi berperanan untuk menaikkan semangat cinta akan tanah air
sehingga ke hari ini *
Berikan hu$ah anda. [4 markah ]
8si 1uraian 0ontoh
1arganya murah Mampu dibeli oleh setiap
lapisan masyarakat
Senaskah Berita
1arian berharga
(M.2K
Mudah diperoleh Pasarannya meluas dari bandar
hingga ke kawasan pedalaman
Mudah dibawa 4erana lebih ringan berbanding
bahan bacaan yang lain
Gujud dalam pelbagai
bahasa
Setiap kaum menggunakan
bahasa ibunda masing-masing
Mandarin dan Tamil
Bahasa Melayu4emudahan internet Tidak semua kawasan
37
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
38/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
terhad mendapat talian internet dan
akhbar menjadi pilihan
4awasan luar bandar
Soalan + : Minat membaca dalam kalangan rak!at Mala!sia masih lagi rendah berbanding
dengan negara ma$u.
Berikan ulasan anda. [6 markah ]
8si 1uraian 0ontoh
Aa+ minat membaca masih
rendah dalam kalangan
rakyat Malaysia
4ajian menunjukkan purata
rakyat Malaysia hanya
membaca sebuah buku dalam
setahun
Bahan picisan 4ebanyakan masa dihabiskan
dengan membaca buku yang
rendah kualitinya
Majalah (emaja dan
Sri ewi
Taksub dengan kemajuan
80T
Banyak menghabiskan masa
dengan bermain gajet dan
melayari internet
Aou tube+ #acebook
dan Ghats"pp
Tara# ekonomi rendah 4ekurangan sumber kewangan
untuk membeli bahan bacaan
bermutu
4eperluan makanan
dan persekolahan
anak-anak
1arga buku mahal Tidak mampu dibeli oleh
golongan berpendapatan
rendah terutamanya penulis
terkenal
4eluaran daripada
ewan Bahasa dan
Pustaka
Tiada kesedaran 4urang galakkan daripada ibu
bapa menyebabkan minat
membaca gagal meresapi jiwa
anak-anak
&uar bandar
Mengutamakan
peperiksaan
(emaja menghabiskan masa
dengan mengulangkaji
pelajaran
Peperiksaan SPM
dan STPM
#a$uk % Ma$alah + #ema dan ,su
Soalan 5: ,su pendidikan anak-anak Mela!u men$adi ta$uk utama dalam akhbar dan ma$alahse$ak sebelum merdeka hingga kini.
Mengapakah isu tersebut masih lagi dibincangkan hingga sekarang*
[4 markah ]
8si 1uraian 0ontoh
Tara# ekonomi yang
rendah
Menyebabkan anak-anak
Melayu ketinggalan dalam
pendidikan
8bu bapa merupakan
golongan petani dan
nelayan
Terjebak dengan gejala
sosial
Masalah sosial banyak
melibatkan remaja Melayu yang
masih dibangku sekolah
&umba haram+ dadah
dan melepak
38
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
39/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
4edudukan sekolah luar
bandar
Prasarana tidak sebaik sekolah
dibandar mengganggu proses
pembelajaran dan pengajaran
4emudahan pusat
sumber dan makmal
80T
6urang pendapatan antara
kaum
;rang Melayu masih lagi
berada di paras kemiskinan
&uar bandar
4urangnya tenagapro#esional melayu Peratus orang Melayu masihlagi kurang berbanding kaum
0ina dan 8ndia
Pekerjaan doktor danpeguam
#a$uk % PersatuanKMM
Soalan 8 : Markah kokurikulum men!umbang /01 merit untuk kemasukanan ke pusat
penga$ian tinggi di Mala!sia .
Berikan pendapat anda. [4 markah ]
8si 1uraian 0ontoh
Sahsiah yang seimbang Melahirkan insan yang
seimbang dari segi intelek+
rohani+ emosi dan jasmani
Halsa#ah Pendidikan
Negara
Si#at kepimpinan 0iri-ciri kepimpinan boleh
dipupuk dengan penyertaan
dalam kokurikulum melalui
jawatan tertentu
Pengerusi dan
setiausaha
Pelajar yang berdisiplin Penyertaan dalam pasukan
beruni#orm mampu memupukpelajar yang berdisiplin melalui
akti3iti yang dijalankan
4awad kaki dan
perkhemahan
Mewujudkan perpaduan Penglibatan yang dijalankan
boleh menyemai rasa hormat-
menghormati antara kaum
"kti3iti berpersatuan
Memperkembangkan
potensi indi3idu
Mengasah potensi yang ada
melalui persatuan yang sesuai
dengan minat pelajar
Berpidato dalam
persatuan bahasa
Melayu dan 8nggeris
TEMA 11 : PEMBINAAN NEGA-A DAN BANGSA KE A-AH KEMUN.ULAN NEGA-A
MALA=SIA BE-DAULAT
Ba 3: Kesedaran Pe'naan Ne%ara dan Ban%sa
Soalan 1 : Sea%a %eneras '(da 4'en%a!aka" k&a !erl( 'e'!er&a"ankan ss&e'
!e'ern&a"an de'okras2 *8 'arka",
Is "(raan .on&o"
Bebas memilih pemimpin (akyat bebas memilih
pemimpin melaluipilihanraya
39
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
40/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
Bebas bersuara (akyat bebasmengeluarkan pendapatdan pandangan
Menjamin keadilan Semua rakyat diberi hakyang sama
Gujud kerjasama antara
rakyat dan kerajaan
Memilih pemimpin
Parti politik dibenarkanbertanding dalampilihanraya
Beri peluang rakyat
Memilih pemimpin yanglayak
Soalan / ; A!aka" ke!en&n%an (ndan%0(ndan% dala' 'e(j(dkan ke"d(!an $an%
a'an dan "ar'on2 *+ 'arka",
Is "(raan .on&o"
Menjamin kedaulatan
Pentadbiran yang kemas "da peraturan
Mengukuhkan perpaduan alam kalangan rakyatterutama rakyat yangpelbagai kaum
1ukuman adil Mengenakan hukumanyang adil dan saksama
Termaktub dalamperlembagaan
Mengawal perlakuanmanusia
Menghalang daripadarakyat melakukan
kesalahan yangbertentangan dengannorma masyarakat
Soalan 3 ; -a'alkan4jka konse! -eal!ol&k da'alkan ole" !e''!n !ada "ar n2
*8 'arka",
8si huraian 0ontoh
Pembunuhan "kibat perebutan kuasa
4uku besi Pemerintah melaksanakanpemerintahan yang 7alim
Tipu helah Berlaku penipuan dalampentadbiran
Peperangan Berlaku peperangan Tidak puas hati antarasatu kumpulan
%konomi merosot Perkembangan ekonomiterjejas
Tiada jaminan keadilan
(akyat berada dalamketakutan
"kibat pemerintah yang7alim dan rakus
40
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
41/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
(akyat akan bangunmemberontak
Menentang ke7alimanpemerintah
Negara kucar kacir Semua pihak tidakberpuas hati
Ba + Pe'naan Ne%ara dan Ban%sa Mala$sa Taj(k : Mala$an Unon
Soalan 1 : .adan%kan lan%ka" $an% ajar d%(nakan ole" ar%ane%ara (n&(k
'e'(a& &(n&(&an 'ereka &er"ada! kerajaan) 8 '
Is 1uraian 0ontoh
(undingan berunding dgn kerajaan bagimembentuk sistem politik dan
Permua#akatan pentadbiran yang lebih baikguna konsep musyawarahdalam
selesaikan kemelutpolitik+ekonomi dan sosial
permua#akatan antaraagensi/N; dengankerajaan
Tuntutan melalui wakilrakyat di $N atauParlimen
keharmonian dicapai tanpapertumpahan darah
4enaikan harga barangkesan ST
Tuntutan melalui mediamassa
salurkan masalah melalui wakilrakyat
suarakan di akhbar$tusan Malaysia
(apat umum dengankerajaan
kemukakan masalah melaluimediacetak mahupun media
elektronik
ataran Merdeka ataudi Stadium Merdeka
Menulis usul buat rapat umum di seluruhNegara atau di tempat-tempatyang dibenarkan oleh kerajaan
Horum ST di TF .
Mengadakan #orum tulis usul berkaitan masalahyang dihadapi dan hantarkepada kerajaan
Soalan / : Andakan anda seoran% !e''!n !ada ke&ka &(4 'en%a!aka" anda
'en$er&a de'on&ras 'enen&an% Mala$an Unon2 +'
8si 1uraian 0ontohPencerobohan British British ceroboh Tanah Melayuyang berdaulat
Penjajahan mutlak British ingin kekal berkuasa diTanah Melayu
pendidikan peringkatrendah sahaja2
;rang Melayu dina#ikanhak sebagai peribumi
;rang Melayu tidak diberipeluang
sesiapa sajabolehmenjadi rakyat TanahMelayu
Syarat kerakyatan yanglonggar
jumlah orang Melayu jadi kecilkerana kemasukan orang asing
yang mudah2 %konomi danpendidikan mundur
berdasarkan prinsipjus soli
41
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
42/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
1ak istimewa orangMelayu terjejas
dasar terbuka British ancamstatus
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
43/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
kebebasanbersuara
rakyat bebas bersuara untuk salurkanmasalah dihadapi
sikap terbukakerajaan
perlu bersedia menerima kritikan danberusaha selesaikan
kritikan kenaikanharga barang kesanST
Gawasan ,, perancangan rapi perlu dibuat dalamusaha capai Gawasan ,,2 D aspekperlu dicapai
mematuhiperlembagaan
seluruh rakyat patuh perlembagaandan undang-undang agar kestabilanNegara tidak tergugat
Soalan / : Pada !andan%an anda4 a!aka" keakan !en(("an Perjanjan Persek(&(an
Tana" Mela$( 1+
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
44/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
asas pentadbiran Negara jadi panduan dalam mentadbirNegara
Sultan menjadi ketua negeri kekal dengan bidang kuasayang jelas
Sultan berkuasa melantik
Menteri Besar
diberi kuasa melantik MB
sebagai ketua pentadbirnegeri
Menteri Besar mengetuaipentadbiran negeri
dibantu Majlis %ksekuti#/MajlisPerundangan Negeri
mengasaskan sistempembahagian kuasa antarakerajaan pusat dengankerajaan negeri
pembahagian kuasa yangjelas lengkap dengan bidangtugas dan tanggungjawab
membentuk senaraipersekutuan dan senarai
negeri
kedua-dua kerajaan jalankantugas berdasarkan kuasa
yang diperuntukkan
Pertahanan/undang-undang
Tanahsyarat kerakyatandiperketatkan
muat bidang kuasaPersekutuan dan bidangkuasa Negeri yang jelas
ketuanan Melayu diiktira#semula
kerakyatan jus soli adalahuntuk rakyat (aja Melayu danrakyat British untuk rakyatMelaka dan Pulau Pinang
Taj(k : Per%erakan Pol&k d Saraak
Soalan 1 : Berkan alasan4 'en%a!aka" anda 'en$okon% !enen&an%an rak$a&
Saraak2 +'
Isi 1uraian 0ontoh
Menghalang Sarawakmenjadi tanah jajahanBritish
British ingin kekal menjajahSarawak secara mutlak
Fyner Brooke mungkirjanji
bertentangan Perlembagaan.D. akan beri kerajaansendiridan kuasa mentadbir
kepada MajlisNegeri
kaum ibu+pegawaikerajaan dan pemuda
mempertahan kedaulatanSarawak
dari dikuasai British /kuasaasing
menunjukkan perpaduanrakyat Sarawak
seluruh rakyat Sarawak/pemimpin bersatu hatimenentang penyerahanSarawak kepada British
mempertahan maruahrakyat Sarawak
rakyat Sarawak berhaktentukan masa depan Sarawak
44
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
45/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
mempunyai semangatcintakan Sarawak /negara
bukti cintakan Sarawak dansanggup berkorban untuknegara
pembunuhan abenorSarawak oleh (oslihobi
Soalan / : Sekran$a anda !e''!n !ada ke&ka &(4 a!aka" en&(k !enen&an%an
anda &er"ada! Br&s" d Saraak2 +'
8si 1uraian 0ontoh
demontrasi bantah dengan adakandemontrasi secara terbuka
demontrasi depan pejabatabenor Sarawak dan dijalan utama
Bermesyuarat/berbincang
rancang strategi untuk berdepanBritish / desak British
Surat kepadaabenor/kerajaan Britishdi &ondon
menghantar surat
bantahan
secara berterusan/ libatkan
seluruh penduduk
IIL kakitangan kerajaan
letak jawatanmeletak jawatan pegawai kerajaan letak jawatan
sebagai tanda protes
mengadakan pakatansulit
pihak tertentu/pemuda/golonganterpelajar / pertubuhan tertenturancang strategi hadapi British
(ukun .I
memberi sokongankepada golonganterpelajar
bantuan moral/senjata/wang
Soalan 3 : Pada !enda!a& anda4 a!aka" 9ara (n&(k 'ela"rkan se'an%a&!er!ad(an dan
se'an%a& kek&aan de' 'enja$akan ses(a&( 's2 8'
8si 1uraian 0ontoh
taat setia kepadapemerintah
setia kepada Negara/tidakkhianati Negara/tidak bocorrahsia Negara
menghayati prinsip(ukun Negara
amal prinsip (ukun Negaradalam kehidupan
patuh ajaran agama/hormat raja
merealisasikanGawasan ,,
bersama-sama terlibatmerealisasikan Gawasan ,,
kuasai pelbagai ilmu
menggunakan bahasa4ebangsaan
diguna oleh seluruh lapisanmasyarakat
di sekolah / uni3ersiti/perkhidmatan awam
menyokong dasarpembangunan Negara
terlibat dalam pembangunanNegara/kritik guna saluran betul
mendaulatkan undang-undang
patuh kepada undang-undangagar keamanan Negara teruskekal
amanah/gigih berusaha
bersemangat kekitaan pupuk dalam kalangan
rakyat/merasa bangga sebagairakyat Malaysia
saling hormat
menghormati
45
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
46/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
berakhlak mulia amal nilai-nilai murni dalamkehidupan seharian
- bertolak ansur danbertoleransi
-si#at penting dalam masyarakatberbilang kaum/elak kon#lik dan huruhara
bangga sebagai rakyatMalaysia
pupuk sejak kecil dan berusahamajukan negara
Ba 5 : Pe'naan Ne%ara dan Ban%sa =an% Merdeka
Taj(k :Pl"anra$aC Perka&an
Soalan 1 : Pada !enda!a& anda4 'en%a!aka" Par& Perka&an ole" 'en%e9a!
ke'enan%an $an% 'en%a%('kan dala' !l"anra$a sejak &a"(n 15/2
+'
Is H(raan .on&o"
mani#esto yang sesuai Menjanjikan kemerdekaamdalam masa empat tahun
mahukan kemerdekaan
pakatan murni semua golongan/ pemimpinkaum bergabung tenaga
$MN;/M0"/M80
Bertolak ansur guna pendekatan sederhana/pendekatan rundingan/mua#akat
melindungi hak (aja-raja Melayu sebagai
(aja Berpelembagaan
hak raja Melayu dimasukkandalam mani#esto pilihan raya
melindungi kepentingansemua kaum
mengambil kira kepentingansemua kaum
1ak pendidikan/peluangdalam perkhidmatanawam
mewakili semua kaum wakili kaum Melayu/0ina dan8ndia
sanggup berkongsikuasa
berkongsi kuasa mentadbirNegara dengan agihan kuasayang dipersetujui
Soalan / : Men%a!aka" !l"anra$a !en&n% a% Ne%ara k&a2 8'
Is H(raan .on&o"
Negara kita mengamalkansistem demokrasi berparlimen
rakyat menentukan pemerintahanNegara
pilihanraya ciri penting dalamsistem pemerintahandemokrasi
rakyat perlu bertanggungjawabambil tahu perkembangan politikNegara
rakyat melibatkan diri dalamsistem pemerintahan negara
rakyat harus libatkan diri dalamproses pilih pemimpin
rakyat berpeluang membentuk4erajaan
rakyat tentukan bentuk sesebuahkerajaan
46
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
47/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
memilih wakil rakyat pilih wakil yangmampu/layak/berwibawa
melindungi kepentingan(akyat
meliputi semua kaum/elak pilihkasih
rakyat berhak menyokong+mengekalkan ataumenukarkan kerajaan yangsedia ada melalui pilihanraya
rakyat menentukan bentukkerajaan dan corakpemerintahan
mengekalkan kerajaan yangadil+ sejahtera dan stabil
Soalan 3 : 6elaskan k&ar $an% ole" d9on&o" dar!ada !erj(an%an !e''!n
!e''!n Par& Perka&an de' 'enjadkan Ne%ara Mala$sa le"9e'erlan% dan &erlan%) 8'
Is H(raan .on&o"
ketabahan pemimpin hadapi pelbagai cabaran
berwawasan berpandangan jauh
sanggup berkongsikuasa
agihan kuasa yang adil dan diterimasemua pihak
berganding bahu berusaha/ikhtiar mendapatkankemerdekaan
pakatan murni
mengutamakankepentingan Negara
ketepi kepentingan diri/kaum Tun 1S &ee sokongkerjasama kaum
menghormati raja danNegara
libatkan dan bekerjasama dengan(aja-raja Melayu dalam setiapkeputusan yang dibuat
gigih berusaha tidak kenal penat lelah/tidak putusasa
sedia berkorban demikepentingan Negara
tenaga/masa/harta
tidak mudah berputus
asaTaj(k : Paka&an M(rn
Soalan 1 : Pada !andan%an anda4 'en%a!aka" ska! &olerans dala' Paka&an M(rn
!en&n% ke!ada Ne%ara k&a $an% 'e'!(n$a rak$a& !ela%a ka('2 +'
Is H(raan .on&o"
mengukuhkankerjasama
kerjasama kaum/pelbagai pihakdalam memajukan Negara
wujudkanpermua#akatan
mua#akat dalam politik+ekonomidan sosial
mengelak kon#lik/perbalahan
elak sentuh isu sensiti# yangboleh jejas kestabilan Negara
47
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
48/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
ekonomi yang stabil saling membantu memajukanekonomi
saling hormat-menghormati
ketepi perbe7aan budaya/ agama/warna kulit
elak perasaanperkauman
elak isu sensiti# dibicarakansecara terbuka
kemasukan pelaburanasing
negara stabil/ekonomi kukuhakan galak kemasukan pelaburasing
agihan kekayaansecara adil
meliputi semua kaum supayadapat elak rasa tidak puas hati
Soalan / : .adan%kan 9ara (n&(k 'en%ekalkan !en%"a$a&an dan !en%a'alan
se'an%a& kerjasa'a dan &olerans ole" ar%a Mala$sa) 8'
Is H(raan .on&o"kukuhkan semangatkejiranan
adakan pelbagai akti3itikemasyarakatan
saling kunjung-mengunjungi
mengelak kon#lik elak bincang isu sensiti# berkaitanagama/ dan lain-lain
halang sebarangbentuk hasutan
gubal undang-undang/akta sekatatau tapis sebarang pro3okasi
kekalkan semangatrundingan/ mua#akat
antara parti politik/ antararakyat/kerajaan danpembangkang
memahami sejarahpembinaan bangsadan Negara
matapelajaran Sejarah diajarsejak sekolah rendah/matapelajaran Sejarah wajib lulus
kukuhkan semangatpatriotik
program/bulan kemerdekaan
mengelak pengaruhbudaya luar
tapis/sekat budaya luar yangnegati#
melalui akti3iti sukan peringkat sekolah/ uni3ersiti/daerah/ negeri/ Negara
melalui akti3iti gotongroyong
di kampung/kawasanperumahan/Bandar
(ukun Tetangga
melalui programkesukarelawan
libatkan golongan muda
Soalan 3 : Pada !enda!a& anda4 a%a'anaka" %eneras '(da "ar n4 da!a&
'en%(k("kan !er!ad(an dala' kalan%an rak$a& !ela%a ka('2
8'
Is H(raan .on&o"
saling bekerjasama dalam segala aspek
politik/ekonomi/sosialsaling hormat 5 tidak sentuh isu sensiti#
48
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
49/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
menghormati
saling bertoleransi elak kepentingan diri/utamakankepentingan ramai
menggunakan bahasa4ebangsaan
tingkatkan kemahirankomunikasi/guna Bahasa Melayusebagai Bahasa pengantar
patuh pada ajaran agama taat agama masing-masing dantidak ganggu agama lain
mengamalkan Prinsip(ukun Negara
#ahami dan amal dalam kehidupanseharian
setia kepada (aja danNegara
tidak khianati Negara/tidak bocorrahsia
patuh kepada undang-undang
elak huru hara /keamananterjamin/ekonomi berkembang pesat
Taj(k : S(r("anja$a -edSoalan 1 : Pada !enda!a& anda4 'en%a!aka" an%%o&a S(r("anja$a -ed dala'
kalan%an &oko" l(ar2 +'
Is H(raan .on&o"
menjamin keadilan ahli dari %ngland/"ustralia/8ndia/Pakistan
melantik mereka yangpakar
merangka perlembagaan untukNegara yang baru merdeka
&ord (eid '1akim*/Tn2B2Malik '1akim*
mengamalkan konsepMusyawarah
mua#akat dalam mengambilkeputusan
mengamalkan konsep4ebebasan
minta pandangan semua pihak
elak berlakunya pilihkasih
tidak memihak kepada kaumtertentu
elak rasa tidakpuashai
Soalan / : Pada !enda!a& anda4 a!aka" ke!en&n%an !erle'a%aan2 8'
Is H(raan .on&o"
menjamin kestabilanNegara
merupakan undang-undangtertinggi/jadi panduan kepadakerajaan
menentukan rangka danbentuk pentadbiran
ada peraturan/prinsip/panduan yangjelas kepada kerajaan untukmentadbir
menjamin kecekapan+keadilan dan kelicinanpentadbiran kerajaan
jamin kerajaan tunai tanggungjawabkepada rakyat
menjamin taat setia rakyat taat setia rakyat tidak berbelah bagikepada Negara/ Perkara , lucut
kewarganegaraan
49
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
50/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
kukuhkan semangat4erjasama
antara kerajaan Persekutuan danNegeri
memelihara hak istimewaorang Melayu
Perkara .KI AP" menjaga danpelihara hak istimewa dankedudukan orang Melayu
menjamin kerjasamakerajaan persekutuandengan kerajaan negeri
dalam segala perkara yang telahdisenaraikan dalam perlembagaan
menjamin hak asasi dankebebasan rakyat
setiap rakyat ada hakberpersatuan/beragama/ dan milikiharta/rakyat tahu tentang hadkebebasan
membantu pemimpinmentadbir Negara
pemimpin ada panduan mentadbirdan tahu bidang tugas
kukuh semangatpatriotisme
alam kalangan rakyat
Soalan 3 : B(k&kan (j(dn$a &olak ans(r dala' !en%%(alan Perle'a%aan
Persek(&(an Tana" Mela$( $an% 'erdeka2 8'
Is H(raan .on&o"
bekerjasama kerjasama antara kaum Melayu/0ina/8ndia
menerima cadanganpelbagai pihak
(aja-raja Melayu/orangperseorangan/ N;/ pertubuhan
dan persatuan
131'e'orand('
menjaga kepentingansemua kaum
hak setiap kaum diambil kira dalampenggubalan perlembagaan
mentaati (aja-rajaMelayu
unsur 4esultanan Melayu digabungdengan sistem birokrasi Barat untukbentuk identiti Negara bangsa PTMyang merdeka
(aja-raja Melayumenerima kerakyatan jussoli
selepas rundingan (aja-raja Melayuterima kerakyatan jus soli dengansyarat
Pakatan Murni persetujuan dicapai melalui PakatanMurni antara parti politik/raja Melayu
sepakat dalam membuatkeputusan
pendekatan terbaik dalammasyarakat berbilang kaum
berkongsi kuasa sanggup kongsi kuasa untuk capaimerdeka
rundingan/mua#akat jadi amalan pemimpin$MN;/M0"/M80
Taj(k : Persek(&(an Tana" Mela$( 157
50
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
51/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
1) Soalan: Berdasarkan !en%e&a"(an sejara" anda4 a!aka" kes&'eaan 9ara Ne%ara
k&a 'en9a!a ke'erdekaan2 +'
Is H(raan .on&o"
tanpa pertumpahandarah
tidak perang/penggunaan senjata
melalui perjanjian antara British dan pemimpin/(aja-raja Melayu
melalui rundingan rundingan antara kerajaan Britishdan pemimpin TM
melalui kerjasamaantara kaum
pemimpin parti politik dan raja-raja Melayu
mengadakanrombongan Merdeka
setelah menang pilihanrayaumum .DKK Tunku "bdul (ahmanbentuk kabinet/(ombongan merdeka ke &ondon
mengadakan pakatanmurni
antara para pemimpin/kaumdapat elak pertumpahan darah/keharmonian antara kaum terjaga
kerjasama raja-raja hasil kerjasama jitu raja-rajaMelayu
Peranan Majlis (aja-raja Melayu
Soalan /: Ba%a'anaka" 9ara anda 'en$a'(& "ar ke'erdekaan d sekola" anda2
+'
Is H(raan .on&o"menaikkan 6alur emilang disekitar sekolah
akti3iti persatuan /para pelajarsebagai tanda cinta tanahair
mengadakan pamerankemerdekaan
di kantin/dewan/sudut khastentang tokoh-tokoh pejuang/pemimpin/sejarah negara
menghantar kad harikemerdekaan kepada guru
mereka kad hari kemerdekaan
mengadakan pertandinganbahas+ pidato dan kui7
libat semua pelajar / sediakanhadiah
membuat simbolik peristiwa4emerdekaan
tentang perjuangan tokoh/pemimpin
memasang lagu-lagupatriotik
untuk semarakkan rasa cintakepada Negara
menjemput tokoh Negaramenyampaikan ucapan
tokoh yang berjasa kepadanegara
Soalan 3 : Generas !ada "ar n se!a&(&n$a 'en%"ar%a kejaksanaan !ara
!e''!n Ne%ara (n&(k 'enda!a& ke'erdekaan Ne%ara) A!aka"
kejaksanaan $an% ada !ada !e''!n0!e''!n Ne%ara2 8'
51
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
52/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
Is H(raan .on&o"
sanggup berkongsi kuasa 0antara kaum Melayu/0ina/ 8ndia
mendukung konsep4erjasama
satu pendekatan terbaik digunaoleh Tunku "bdul(ahman/M0"/M80
di bawah Parti Perikatan $MN;/M0"/M80
memilih konsepmusyawarah
langkah bijak dan berkesan/pilihmusyawarah sebagaipendekatan atasi kemelut politikNegara
hidup berharmoni elak sentuh isu sensiti#
menerima konsep (ajaBerpelembagaan
semua pihak menerima konsep(aja Berpelembagaan
mengenepikan perbe7aanbudaya+ agama+ warna kulitdan bahasa
sebelum ini hadapi pelbagaimasalah
menggabungkan partiperkauman iaitu$MN;+M0" dan M80
perpaduan kaum keranaperbe7aan budaya/ #ahamanpolitik
mengutamakan katasepakat / rundingan
pendekatan yang digunakanpara pemimpin Tanah Melayu
kemerdekaan tanpapertumpahan darah
tidak perang
BAB 8 : PENGUKUHAN NEGA-A DAN BANGSA)SUB TA6UK : Perjanjan Mala$sa 183)
Soalan 1 : A!aka" keakan !e'en&(kan Mala$sa 2 * 8 'arka" ,
8si 1uraian 0ontoh
"ncaman komunis dapatdihapuskan
dengan mendapat bantuanketenteraan daripadanegara anggota
semasa komunis mulabertapak di Sarawak
apat mengimbangkandasar kependudukan
iaitu mengimbangkanjumlah dan kadar
pertumbuhan kaum dikalangan negara anggota2
dengan memasukkanSarawak +Sabah ke dalam
gabungan2
apat memerdekakannegeri-negeri anggota
yang tidak mampuberkerajaan sendiri
seperti Sarawak +Sabahdan Brunei2
Negeri-negeri anggotadapat mempelajari halehwal pentadbiran
terutama negeri negerikecil yang belummembangun
seperti Sabah+ sarawak
%konomi negara dapatdipelbagaikan
dengan carameman#aatkan sumberyang ada pada negeri
seperti Tanah Melayu kayadengan bijih timah danSabah kaya dengan balak2
Sumber kekayaan negara
bertambah
apabila wujud pasaran
yang luas di kalangannegara anggota2
Petroleum dan komoditi
utama
52
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
53/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
Soalan / : Sea%a !e''!n ne%ara4 a%a'anaka" anda 'en%"ada! &en&an%an
dar!ada !"ak0!"ak &er&en&( $an% &dak erse&(j( den%an !e'en&(kan %a%asan
Mala$sa)2 *+ 'arka",
8si 1uraian 0ontoh
Berunding dengan pihakyang tidak bersetuju
untuk mencaripenyelesaian tanpapertumpahan darah
seperti mana tentangandari Brunei2
Menyelesaikan melaluiorang tengah
agar persetujuan dicapaidan adil bagi kedua-duapihak2
Menunjukkan sikappersahabatan
agar pihak musuh tidakada alasan untukmewujudkan tentangan
Persediaan pasukan
keselamatan
terutamanya di kawasan
sempadan bagimenghalang musuh
seperti di sempadan 6ohor
bagi menghalangpro3okasi 8ndonesia2
Menggunakan pendekatandiplomasi
dengan memulihkanhubungan diplomatik
dengan 8ndonesia2
Soalan 3 : Perjanjan Mala$sa den&(k den%an 'en%a'l kra ke!en&n%an rak$a&dan se'(a ne%er) B(k&kan) * + 'arka"?
8si 1uraian 0ontoh
Penubuhan 6PP4 yang berperananmenerangkan tentanggagasan Malaysia
rakyat Sabah danSarawak2
Penubuhan 6"4 yang berperananmembincangkan hak dankepentingan pendudukSarawak dan Sabah2
1ak dan kepentinganrakyat dibincangkan
agar tidak berlaku paksaandan ketidakadilan
seperti yang dilakukanoleh 6"4
Pendapat rakyat ditinjau agar persetujuan danpenilaian dapat dilakukan seperti yang dilakukanoleh Suruhanjaya0obbold2
Bahasa lain masih bolehdiamalkan
di semua negeri contohnya bahasa8nggeris
BAB 7 : SISTEM PEME-INTAHAN DAN PENTADBI-AN MALA=SIA)TA6UK : Pen%(alan Undan%0Undan%)
Soalan 1 : Sea%a rak$a& Mala$sa4 a!aka" &an%%(n%jaa k&a dala' 'e'as&kan
%eneras akan da&an% &er(s 'en%"or'a& (ndan%0(ndan% ne%ara * 8'arka" ,
53
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
54/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
8si 1uraian 0ontoh
Menanam semangatcintakan negara
agar kedaulatan negaraterpelihara
Memupuk disiplin agar wujud kehidupan yangaman makmur dan sejahtera2
Taat pada raja yang menjadi simbol danlambang perpaduan kaum
Sikap saling menghormati tanpa menyentuh dan berbicaraperkara yang menimbulkansensi3iti kaum
Teguh pegangan agama agar wujud masyarakat yangbermoral dan beretika tinggi2
Setia pada negara agar tiada pihak lain mengambilkesempatan mencampuri urusannegara kita2
Soalan / : A!aka" ke!en&n%an (ndan%0(ndan% ke!ada sese(a" ne%ara 2* 8 'arka" ,
8si 1uraian 0ontoh
Mewujudkan keamanan agar keharmonian dankemakmuran negara dicapai2
Mengekalkan kebebasan supaya rakyat bebas bersuara
dalam batas-batas tertentu2
Menjamin kebebasanpolitik
dengan pemberian hak untukparti-parti memperjuangkanmanis#esto masing-masing
Menjamin keselamatannegara
agar tidak berlakupencerobohan yangmenggugat kedaulatan negara
peristiwa di &ahadatu2
Menjamin kesejahteraanrakyat
agar tidak berlaku kejadianjenayah
seperti bunuh +rompakdan ragut
Mewujudkan perpaduan antara pelbagai kaum agarkemakmuran dankeharmonian dicapai
seperti gagasan.Malaysia2
Soalan 3 : Tran#or'as !en&adran 'e'ole"kan rak$a& Mala$sa 'enk'a&!en&adran $an% 9eka! dan dna'k)A!aka" #aeda" $an% anda nk'a& dar!ada &ran#or'as !en&adran $an%dlaksanakan ke&ka * + 'arka" ,
8si 1uraian 0ontoh
Perkhidmatan mesra setiap urusan dapat misalnya perkhidmatan e-
54
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
55/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
pengguna dijalankan dengan mudah2 maklum2
Perkhidmatan lebih cekap setiap urusan dapatdilaksanakan denganmudah dan berkesan
$rusan secara atas talian /on-line
Menjimatkan kos dan
masa
kebanyakan urusan dapat
diuruskan di pejabat yangberhampiran2
misalnya pembayaran bil
air dan elektrik di semuapejabat pos di Malaysia2
Penggunaan e-perkhidmatan yang meluas
yang dapat menjimatkanmasa dan kos kepadapengguna2
Pegawai berpengetahuandan cekap
yang dapat menguruskansesuatu urusan secaracekap dan pro#essional2
"plikasi perkhidmatan
TEMA 11: BAB 7Taj(k : -aja Ber!ele'a%aan
Soalan 1 : Ba%a'anaka" !erle'a%aan ne%ara da!a& 'e'!erk(k("kan !er!ad(andan kea'anan ne%ara k&a 2) * 8 'arka" ,
8si 1uraian 0ontoh
Gujud pakatan murni antara pelbagai kaum 0ontohnya Melayu +0inadan 8ndia
4eharmonian kaum dapat
dicapai
melalui kerjasama dan
tolak ansur dalam pelbagaiperkara
Bahasa Melayu sebagai
bahasa kebangsaan
Membentuk negara tanpapertumpahan darah
8aitu hasil kerjasama dankesepakatan dalammenentukan hala tujunegara
Gujud sebuah negarayang berdaulat
yang mana kemerdekaandicapai melaluikesepakatan dalamperjuangan
Gujud amalan toleransi
masyarakat
dalam perkara berkaitan
tuntutan politik
Mengutamakan keamanan yang mana semua rakyatsedar akan tanggungjawabmenjaga keamanannegara
TEMA 11 : BAB 7Taj(k : -aja Ber!ele'a%aanSoalan / : Ss&e' -aja Ber!ele'a%aan 'as" rele>an dan !en&n% ke!ada ne%araMala$sa 'asa kn) Ber ko'en anda ) * 8 'arka" ,
8si 1uraian 0ontoh
55
-
7/25/2019 MODUL KBAT.FAKTA-HURAIAN-CONTOH.doc
56/70
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)
(aja melindungai rakyatpelbagai kaum
agar wujud keadaan amandan harmoni2
4ebebasan beragama rakyat bebasmengamalkan agamamasing-masing
Gujud perpaduan kaum raja menjadi simbolperpaduan
Melindungai hak orangMelayu
agar hak dankeistimewaan orangMelayu terpelihara
Melindungi agama 8slam baginda menjadi ketuaagama 8slam bagi negerisendiri dan negeri lain
seperti GilayahPersekutuan+Sabah danSarawak
4etika darurat baginda berkuasamengistiharkan undang-undang darurat sekiranyakeselamatan negaraterancam2
T%M" ..: B"B Tajuk : (aja BerpelembagaanSoalan I Bagaimanakah anda menunjukkan ketaatan kepada raja dan negara Malaysia @ > Jmarkah?
8si 1uraian 0ontoh
Tidak memburukkan namanegara
terutamanya di luar negara Semasamelanjutkan pelajaran diluar negara
Sanggup berkorban untuktanah air
agar kedaulatan negaraterjamin
Menjadi tentera
Bersatu padu antara pelbagai kaum 8aitu Melayu+0ina dan8ndia
Mematuhi undang-undang supaya tidak berlakuperkara yang boleh
mengkucar-kacirkankeamanan negara