model upsr sains

KERTAS MODEL SAINS UPSR 1 BAHAGIAN B

Jawab semua soalan

Tuliskan jawapan kamu dalam ruangan yang disediakan.

1. Satu penyiasatan telah dijalankan untuk membandingkan populasi lalat di dua buah kawasan perumahan. Hasil pemerhatian itu dicatatkan seperti berikut ;

Pemerhatian 1 : Bilangan lalat di kawasan perumahan X lebih banyak Pemerhatian 2 : Saiz lalat di kawasan perumahan Y lebih besar (a) Buat dua inferens untuk mana-mana satu pemerhatian yang kamu pilih berdasarkan

maklumat di atas.

Pemerhatian : ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………

Inferens : 1. ….. …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………..............................

2. ………………………………………………………….................................. ………………………………………………………………………………..

(2 markah) (b) Cadangkan satu pemerhatian lain yang boleh dibuat untuk menyokong inferens 1 kamu

dalam soalan (a). ………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………….. (1 markah)

(c) Nyatakan satu hipotesis yang boleh dibuat berdasarkan inferens 1 kamu dalam soalan (a).

………………………………………………………………………………………….…

……………………………………………………………………………………….…… (1 markah)

Jumlah lalat dalam sesuatu kawasan banyak bergantung kepada tahap kebersihan kawasan tersebut.

(d) Bina satu hipotesis daripada kenyataan ini. ………………………………………………………………………………………….…

……………………………………………………………………………………….…… ………………………………………………………………………………………….…

(1 markah)

Waktu Suhu di bilik P (°C) Suhu dibilik Q (°C)

8.00 pagi 26 26 9.00 pagi 26 26 10.00 pagi 26 28 11.00 pagi 27 30

12.00 tengah hari 27 32 1.00 petang 27 34 2.00 petang 27 32 3.00 petang 27 30

Jadual 1

2. Jadual 1 menunjukkan suhu di dalam bilik P dan bilik Q pada waktu yang berlainan.

Kedua-dua bilik ini terletak di dalam sebuah rumah.

(a) Nyatakan satu inferens kamu tentang perbezaan suhu di bilik Pdan bilik Q. ………………………………………………………………………………………….…

……………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (b) Nyatakan satu pembolehubah yang dimalarkan dalam penyiasatan ini.

……………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (c) Ramalkan suhu di bilik Q pada pukul 9.15 pagi.

……………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (d) Senaraikan dua pembolehubah yang digunakan dalam penyiasatan di atas.

1. ……………………………………………………………………………………… 2. ………………………………………………………………………………………

(1 markah) (e) Bandingkan perubahan suhu di bilik P dan bilik Q.

…………………………………………………………………………………...…….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………...

(1 markah)

Masa rod besi dipanaskan (minit)

Panjang rod besi (mm)

5 200 8 201 11 203 14 206 17 207 21 208 24 208 27 208

Jadual 2

3. Jadual 2 menunjukkan maklumat penyiasatan tentang masa rod besi dipanaskan dan

panjang rod besi itu. (a) Nyatakan corak pertambahan panjang rod besi pada masa rod besi dipanaskan kurang

daripada 25 minit berbanding dengan masa rod besi dipanaskan lebih daripada 25 minit. ………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (b) Nyatakan pembolehubah yang perlu dimalarkan dalam penyiasatan itu.

……………………………………………………………………………………………… (1 markah)

(c) Ramalkan panjang rod besi apabila dipanaskan selama 13 minit.

……………………………………………………………………………………………… (1 markah)

(d) Apakah yang akan berlaku kepada panjang rod besi selepas dipanaskan selama 30 minit ?

……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (e) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat untuk penyiasatan itu berdasarkan maklumat

dalam Jadual 2 ?

………………………………………………………………………..…………………… …………………………………………………………………………..………………… ………………………………………………………………………..…………………… ……………………………………………………………………..………………………

(2 markah)

Jam randik Pita pengukur

RAJAH 1

4. Rajah 1 menunjukkan bahan-bahan yang akan digunakan untuk menjalankan satu

penyiasatan di dalam bilik sains.

(a) Nyatakan tujuan penyiasatan di atas.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (b) Nyatakan pembolehubah-pembolehubah dalam penyiasatan itu berdasarkan tujuan

penyiasatan kamu di (a). (i) Pembolehubah dimanipulasi ………………………………………………………………………………….

(1 markah) (ii) Pembolehubah bergerak balas ………………………………………………………………………………….

(1 markah) (c) Tuliskan satu hipotesis berdasarkan tujuan eksperimen kamu di (a).

………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Termometer

Sel Kering

Gelung Dawai


Jawab semua soalan.

Tulis jawapan kamu di dalam ruangan yang disediakan. Masa yang diperuntukkan untuk bahagian ini ialah 30 minit. Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan berikutnya.

Panjang papan hitam Murid Jengkal Meter Adam 18 3 Daniel 21 3

Jadual 1

1. Jadual 1 menunjukkan hasil penyiasatan yang telah dijalankan oleh Adam dan Daniel.

Panjang sebuah papan hitam diukur menggunakan jengkal masing-masing. Kemudian panjang papan hitam itu diukur pula dalam unit meter.

(a) Buat satu inferens untuk menerangkan perbezaan panjang ukuran papan hitam dalam

ukuran jengkal antara Adam dan Daniel. …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

(b) Nyatakan satu pemerhatian tambahan untuk menyokong inferens kamu dalam soalan (a).

…………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… (1 markah)

(c) Berdasarkan inferens kamu dalam soaloan (a), bina satu hipotesis yang sesuai. …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (d) Ketepatan ukuran panjang sesuatu objek banyak dipengaruhi oleh bagaimana

seseorang itu mengukur panjang objek tersebut.

Bina satu hipotesis berdasarkan kenyataan di atas. …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Rajah 1

2. Tiga utas tali yang berlainan panjangnya telah diikat pada sekeping papan seperti

Rajah 1. Ketegangan setiap tali adalah sama. Ketiga-tiga utas tali ini kemudiannya dipetik satu persatu. Nada bunyi yang dihasilkan adalah seperti berikut ;

P Rendah Q Sederhana R Tinggi

(a) Buat satu pernyataan tentang hubungan antara dua pembolehubah dalam penyiasatan

ini. …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (b) Nyatakan dua pembolehubah yang dimalarkan dalam penyiasatan ini.

1. ……………………………………………………………………………….. 2. ………………………………………………………………………………..

(1 markah)

(c) Kekuatan bunyi yang dihasilkan oleh tali banyak dipengaruhi oleh saiz tali tersebut. Bina satu hipotesis daripada kenyataan ini.

…………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (d) Sekiranya satu penyiasatan hendak dijalankan untuk menguji hipotesis di (c),

nyatakan pembolehubah-pembolehubah berikut ;

(i) Pembolehubah dimanipulasi : …………………………………………………. (ii) Pembolehubah bergerak balas : ………………………………………………...

(iii) Pembolehubah dimalarkan : …………………………………………………...

(3 markah)

Bilangan Tupai (ekor)

010203040506070

Janu

ari

Febr

uari

Mac

Apr

il

Mei Jun

Jula

i

Ogo

s

Bulan

Rajah 2

3. Rajah 2 menunjukkan bilangan tupai yang dikesan di sebuah dusun durian pada

bulan-bulan tertentu. (a) Nyatakan corak perubahan pembolehubah bergerak balas dalam Rajah di atas.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (b) Buat satu inferens tentang bilangan tupai antara bulan April hingga Jun. …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (c) Berdasarkan maklumat dalam Rajah 2, buat satu rumusan yang sesuai. …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(2 markah) (d) Bandingkan bilangan tupai antara bulan Januari hingga Mac dan bulan April hingga

Jun. …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… (1 markah)

(e) Apakah pembolehubah bergerak balas dalam penyiasatan ini ? …………………………………………………………………………………………

(1 markah)

P Q R

Rajah 3

4. Rajah 3 menunjukkan bahan-bahan yang akan digunakan dalam satu penyiasatan

untuk mengkaji percambahan biji benih. Bekas P, Q dan R diisi dengan dua butir biji benih kacang. Bekas P mengandungi kapas kering,Bekas Q mengandungi kapas basah dan Bekas R mengandungi kapas yang disiram dengan minyak.

(a) Nyatakan satu tujuan penyiasatan di atas. …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

(b) Berdasarkan jawapan yang kamu nyatakan di (a), senaraikan pembolehubah-pembolehubah berikut ;



(3 markah) (c) Berdasarkan pembolehubah-pembolehubah yang kamu nyatakan di (b), bina satu

hipotesis yang sesuai. …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)


Jawab semua soalan.


Rajah 1 1. Rajah 1 menunjukkan pemerhatian yang dicatatkan ke atas batang kayu selepas

dimasukkan ke dalam sebuah bekas berisi air. (a) Buat dua inferens untuk menerangkan perbezaan kayu P dan kayu Q. Pemerhatian : ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Inferens : 1. ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 2. ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

(2 markah) (b) Nyatakan satu pemerhatian lain untuk menyokong inferens 1 kamu dalam soalan (a)

di atas. …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… (1 markah)

(c) Berdasarkan inferens 2 kamu dalam (a) di atas, bina satu hipotesis yang sesuai. …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Kayu P Kayu Q

Air

Isipadu larutan garam (cm³) Hari

Bikar L Bikar M 1 60 60 2 30 50 3 10 40

Jadual 1

2. Jadual 1 menunjukkan keputusan satu penyiasatan yang telah dijalankan oleh

beberapa orang murid tentang proses pengurangan isipadu larutan garam dalam bekas L dan bekas M selama tiga hari.

(a) Nyatakan dua inferens tentang perbezaan isipadu larutan garam dalam bekas L dan

bekas M.

1. ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(2 markah) (b) Nyatakan tujuan penyiasatan di atas.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (c) (i) Ramalkan isipadu larutan air garam dalam bekas M jika penyiasatan ini diteruskan sehingga hari kelima. ………………………………………………………………………………………….. (ii) Nyatakan alasan bagi ramalan kamu di (i).

………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………….

(2 markah) (d) Berdasarkan maklumat dalam Jadual 1, nyatakan pembolehubah dimanipulasi dan

bergerak balas.

1. ……………………………………………………………………………………… 2. ………………………………………………………………………………………

(1 markah) (e) Buat satu pernyataan tentang hubungan antara dua pembolehubah dalam Jadual 1.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Isipadu air (cm³) Berat garam (gram) Masa larut (saat)

100 100 60 200 100 40 300 100 20 400 100 10

Jadual 2

3. Sejumlah garam yang beratnya 100 gram telah dilarutkan dalam empat buah bikar

yang berisi isipadu air sebanyak, 100, 200, 300 dan 400 cm³ setiap satunya. Masa untuk garam-garam ini melarut dicatatkan seperti Jadual 2.

(a) Nyatakan corak perubahan pembolehubah bergerak balas apabila isipadu air semakin

bertambah. …………………………………………………………………………………………..

(1 markah) (b) Nyatakan dua pembolehubah yang perlu dimalarkan dalam penyiasatan di atas. 1. ………………………………………………………………………………………. 2. ……………………………………………………………………………………….

(1 markah) (c) Nyatakan kesimpulan penyiasatan di atas. …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (d) Sebelum menjalankan penyiasatan, satu hipotesis telah dibuat. Apakah dua maklumat

yang perlu dicatatkan semasa membuat hipotesis itu ? 1. ………………………………………………………………………………………. 2. ……………………………………………………………………………………….

(1 markah) Kadar garam yang melarut dalam sesuatu cecair dipengaruhi oleh perbandingan saiz

butiran garam tersebut. (e) Bina satu hipotesis daripada kenyataan di atas …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Jam randik

Rajah 2

4. Satu penyiasatan telah dijalankan dengan menggunakan bahan-bahan di atas untuk memerhati proses pengewapan dan kondensasi air dalam sebuah cerek yang telah mendidih.

(a) Nyatakan satu tujuan penyiasatan di atas. …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… (1 markah)

(b) Berdasarkan tujuan kamu di (a), senaraikan pembolehubah-pembolehubah yang berikut ;

(i) Pembolehubah bergerak balas : ………………………………………………...

(ii) Pembolehubah dimanipulasi : …………………………………………………

(2 markah) (c) Berdasarkan pembolehubah-pembolehubah yang kamu nyatakan di (b), bina satu

hipotesis yang sesuai. …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Cermin Wap air

Titisan air Cerek

Haba

Selinder Penyukat


Jawab semua soalan.


RAJAH 1 1. Rajah 1 menunjukkan kedudukan sekumpulan serangga yang hidup di dalam tanah

pada waktu siang dan malam. (a) Buat dua inferens tentang perbezaan kedudukan kumpulan serangga ini pada waktu

siang dan malam. Pemerhatian : ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Inferens : 1. ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 2. ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

(2 markah)

(b) Nyatakan satu pemerhatian lain untuk menyokong inferens 2 kamu dalam soalan (a) di atas.

…………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… (1 markah)


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Waktu siang Waktu malam

Bilangan haiwan dalam sawah

0

20

40

60

80

100

1998 1999 2000 2001

TikusBurung hantu

Tahun

RAJAH 2

2. Rajah 2 menunjukkan bilangan haiwan dalam sebuah sawah padi antara tahun 1998

hingga 2001. (a) Nyatakan corak perubahan bilangan tikus dan helang sepanjang tempoh penyiasatan

ini.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (b) Pada tahun 1998 hasil padi yang diperolehi paling sedikit. Buat satu inferens tentang

keadaan ini.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (c) Nyatakan dua pembolehubah yang dimalarkan dalam penyiasatan ini.

1. ……………………………………………………………………………………… 2. ………………………………………………………………………………………

(2 markah) (d) Buat satu pernyataan tentang hubungan antara bilangan burung hantu dan tikus

sepanjang tempoh penyiasatan ini dijalankan.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(2 markah)

dikacau Garam 200 gram 200 cm³ air Air garam cair dikacau Garam 200 gram 50 cm³ air Air garam pekat

RAJAH 3

3. Rajah 3 menunjukkan hasilan satu penyiasatan yang telah dijalankan oleh Salmah. (a) Apakah tujuan penyiasatan di atas ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (b) Nyatakan pembolehubah-pembolehubah berikut ;



(3 markah) (c) Berdasarkan jawapan kamu di (b), bina satu hipotesis yang sesuai.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

(1 markah) Kepekatan air garam yang dihasilkan dalam satu-satu penyiasatan adalah

bergantung kepada perbandingan panjang atau pendek gula tersebut. (d) Bina satu hipotesis daripada kenyataan di atas.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Dipanaskan Dipanaskan

Rajah 4

4. Rajah 4 menunjukkan dua buah bikar berisi air yang berbeza isipadunya dipanaskan serentak di atas api yang sama saiznya. Kedua-dua buah bikar yang digunakan pula sama jenis dan saiznya. Keputusan penyiasatan dicatatkan seperti berikut ;

Air dalam Bikar P mendidih selepas 6 minit Air dalam Bikar Q mendidih selepas 3 minit

(a) Senaraikan dua pembolehubah yang digunakan dalam penyiasatan di atas

1. ……………………………………………………………………………….…… 2. …………………………………………………………………………………….

(1markah)

(b) Apakah hipotesis yang ingin dibuktikan dalam penyiasatan di atas ?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

(1markah)

(c) Berdasarkan bahan-bahan penyiasatan yang digunakan di atas, nyatakan dua pembolehubah yang dimalarkan.

1. …………………………………………………………………………………….. 2. ……………………………………………………………………………………..

(2 markah)


Jawab semua soalan.


Akuarium S Akuarium T RAJAH 1

1. Sekumpulan murid telah memasukkan dua ekor ikan dalam Akuarium S dan dua ekor

ikan dalam Aakuarium T. Keadaan ikan-ikan itu selepas dua hari dicatatkan seperti Rajah 1.

(a) Nyatakan dua inferens untuk perbezaan keadaan ikan di kedua-dua akuarium itu. Pemerhatian : ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Inferens : 1. ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 2. ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

(3 markah)

(b) Nyatakan satu pemerhatian lain untuk menyokong inferens 1 kamu dalam soalan (a) di atas.

…………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… (1 markah)


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Bilangan tompokan kulat Hari

Makanan P Makanan Q 1 Tiada Tiada 2 Tiada Tiada 3 Tiada Ada 4 Tiada Ada 5 Tiada Ada 6 Tiada Ada

JADUAL 1

2. Jadual 1 menunjukkan keputusan satu penyiasatan yang telah dijalankan ke atas

makanan P dan makanan Q. Bilanganm kulat yang tumbuh di atas kedua-dua makanan itu dicatat selama 6 hari berturut-turut.

(a) Buat dua inferens untuk menerangkan perbezaan tompokan kulat pada makanan P dan

makanan Q. 1. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 2. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

(2 markah)

(b) Nyatakan dua pembolehubah yang digunakan dalam penyiasatan di atas.

1. ……………………………………………………………………………………… 2. ………………………………………………………………………………………

(1 markah)

(c) Berdasarkan pembolehubah-pembolehubah yang kamu nyatakan di (b), nyatakan tujuan penyiasatan ini.

…………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… (1 markah)

(d) Bandingkan keadaan makanan P dan makanan Q selepas hari ketiga penyiasatan ini

dijalankan. …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Masa paku direndam (hari) Berat paku (gram)

5 50 10 55 15 65 20 80 25 90 30 95 35 95

JADUAL 2

3. Jadual 3 menunjukkan maklumat penyiasatan tentang masa paku direndam dan berat

paku tersebut. (a) Nyatakan corak pertambahan berat paku pada masa paku direndam kurang daripada

20 hari berbanding dengan masa paku direndam lebih daripada 20 hari. …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

(b) Nyatakan satu pembolehubah yang dimalarkan dalam penyiasatan ini.

………………………………………………………………………………………… (1 markah)

(c) Apakah corak perubahan pembolehubah bergerak balas dalam penyiasatan ini ?

………………………………………………………………………………………… (1 markah)

(d) Ramalkan berat paku pada hari ketiga belas.

………………………………………………………………………………………… (1 markah)

(e) Berdasarkan keputusan penyiasatan dalam jadual 2, buat satu rumusan yang sesuai. …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Jam Pita pengukur

RAJAH 2

4. Rajah 2 menunjukkan bahan dan radas yang digunakan dalam satu penyiasatan. Anda

diminta menjalankan satu penyiasatan berdasarkan bahan-bahan ini. (a) Nyatakan satu tujuan penyiasatan di atas.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (b) Berdasarkan tujuan kamu di (a), cadangkan satu hipotesis yang sesuai.4

………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (c) Berdasarkan hipotesis kamu di (b), nyatakan pembolehubah-pembolehubah berikut ;


(2 markah) Keupayaan sesuatu objek menyerap haba bergantung kepada bahan asas yang

digunakan untuk menghasilkan objek tersebut. (d) Bina satu hipotesis berdasarkan pernyataan di atas.

………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Lilin Rod Keluli

Kaki Retot Paku Tekan

Gas


Jawab semua soalan.


Hidupan Padi Belalang Pipit Helang Peratus 80% 10% 7% 3%

Tarikh : 1 Mei 2000

Hidupan Padi Belalang Pipit Helang Peratus 70% 15% 10% 5%

Tarikh : 14 Mei 2000

1. Sekumpulan murid telah menyiasat bilangan haiwan yang terdapat di kawasan sawah padi. Hasil penyiasatan dicatatkan dalam jadual di atas.

(a) Apakah pemerhatian tentang peratus bilangan helang dari 1 Mei hingga 14 Mei

2000 ?

…………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………..

(1 markah) (c) Buat satu inferens berdasarkan pemerhatian di (a)

…………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………..

(1 markah) (d) Nyatakan satu pemerhatian lain untuk menjitukan inferens kamu di (b).

…………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………..

(1 markah) (d) Berdasarkan inferens kamu di (b), bina satu hipotesis yang sesuai.

…………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………..

(1 markah) Bilangan serangga perosak di sawah padi sangat dipengaruhi oleh faktor bilangan pemangsa serangga tersebut.

(d) Bina satu hipotesis daripada kenyataan di atas.

…………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………..

(1 markah)

2. Sekumpulan murid ingin membuat satu penyiasatan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kadar peleburan kiub-kiub ais. Bahan –bahan yang digunakan dalam penyiasatan ini ialah kiub ais, bikar dan jam randik.

Kiub ais Bikar Jam randik

RAJAH 1

(a) Berdasarkan kenyataan di atas, apakah dua pembolehubah yang perlu dikenal pasti ?

1. ……………………………………………………………………………………… 2. ………………………………………………………………………………………

(2 markah)

(b) Berdasarkan jawapan di (a), cadangkan satu hipotesis yang sesuai ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (c) Tuliskan dua pembolehubah yang dimalarkan dalam penyiasatan ini.

1. ……………………………………………………………………………………… 2. ………………………………………………………………………………………

(1 markah)

(d) Dalam satu penyiasatan lain, didapati jumlah haba boleh mempengaruhi kadar peleburan ais. Berdasarkan kenyataan ini, bina satu hipotesis berdasarkan satu prinsip sains yang sesuai.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Masa melebur ais P pada waktu tengah hari – 10 minit Masa melebur ais Q pada waktu malam – 25 minit

(e) Jika saiz ais P dan Q adalah malar, buat satu inferens untuk perbezaan masa melebur

P dan Q.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

3. Seorang murid menjerang air di dua cerek tembaga dengan menggunakan saiz api yang sama. Masalah timbul apabila berlaku keadaan berikut ;

“Masa mendidih air di cerek T lebih cepat berbanding masa mendidih air di cerek U.”

(a) Berdasarkan peristiwa di atas, tuliskan inferens untuk perbezaan T dan U Pemerhatian : ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Inferens : ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… (b) Berdasarkan inferens anda di (a), tuliskan 2 pembolehubah yang boleh digunakan

untuk menyelesaikan masalah ini.

1. ……………………………………………………………………………………… 2. ………………………………………………………………………………………

(1 markah)

(c) Berdasarkan pembolehubah yang kamu catatkan di (b), bina satu hipotesis yang sesuai.

………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………….

(1 markah)

(d) Apakah dua pembolehubah yang perlu dimalarkan dalam penyiasatan ini ?.

1. ……………………………………………………………………………………… 2. ………………………………………………………………………………………

(1 markah)

(e) Nyatakan satu tajuk yang sesuai bagi penyiasatan kamu di atas.

………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………….

(1 markah)

Bilangan pokok padi dalam satu petak

Putara hasil padi dalam satu petak (kg)

200 500 250 600 300 700 350 800 400 800 450 600

JADUAL 2

4. Jadual 2 menunjukkan hasilan satu penyiasatan tentang kaitan antara bilangan pokok

padi yang ditanam dalam satu petak dan purata hasil padi dalam satu petak. (a) Nyatakan corak perubahan purata hasil padi apabila bilangan pokok yang ditanam

dalam satu petak semakin bertambah. …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (b) (i) Ramalkan purata hasil padi apabila bilangan pokok padi yang ditanam dalam satu

petak adalah 500. …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… (1 markah)

(ii) Apakah maklumat yang kamu gunakan semasa membuat ramalan di (b) (i). …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (c) Berdasarkan maklumat dalam Jadual 2, buat satu rumusan yang sesuai. …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(2 markah)

KERTAS MODEL SAINS UPSR 7BAHAGIAN B

Jawab semua soalan.


Penanaman kali Pertama Penanaman kali kedua

RAJAH 1

1. Rajah 1 menunjukkan pemerhatian yang dicatatkan oleh seorang pegawai pertanian tentang keadaan pokok jagung di kebun Adam pada penanaman kali pertama dan kali kedua. Pemerhatian dicatatkan ketika usia pokok-pokok jagung ini tiga bulan.

(a) Buat dua inferens untuk menerangkan perbezaan pokok jagung pada penanaman kali

pertama dan kali kedua. Pemerhatian : ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Inferens : 1. ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 2. ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

(3 markah)

(b) Berdasarkan salah satu inferens yang kamu nyatakan di (a), nyatakan satu pemerhatian tambahan untuk menjelaskan inferens tersebut.

Inferens : ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Pemerhatian : ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

(1 markah)

Permukaan berpasir Permukaan simen Permukaan permaidani Permukaan kaca

Bola tenis Jam randik Pita pengukur

RAJAH 1 2. Radas-radas di atas telah digunakan oleh beberapa orang murid untuk mengkaji

tentang daya geseran. (a) Berdasarkan bahan-bahan penyiasatan di atas, nyatakan pembolehubah-

pembolehubah berikut ; (i) Pembolehubah bergerak balas : ………………………………………………...

(ii) Pembolehubah dimanipulasi : ……………………………………….………...

(iii) Pembolehubah dimalarkan : ……………………………………………...……

(3 markah)

(b) Berdasarkan jawapan di (a), nyatakan tujuan penyiasatan ini.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

(c) Berdasarkan tujuan kamu di (b), bina hipotesis yang sesuai diuji dalam penyiasatan ini..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Masa guli bergerak (saat)

05

101520253035

20 40 60 80 100 120 140

Berat guli (gram)

RAJAH 3

3. Rajah 3 menunjukkan masa tujuh biji guli yang mempunyai berat yang berlainan bergerak di atas permukaan simen selepas dilepaskan menuruni satu cerun.

(a) Nyatakan corak perubahan pembolehubah bergerak balas dalam penyiasatan di atas. …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… (1 markah)

(b) Ramalkan masa gerakan guli, jika berat guli tersebut adalah 90 gram. …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… (1 markah)

(c) Nyatakan dua pembolehubah yang dimalarkan dalam penyiasatan di atas.

1. ………………………………………………………………………………… 2. …………………………………………………………………………………

(2 markah) (d) Buat satu kesimpulan daripada data dalam rajah di atas.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(2 markah)

Hari Jumlah tingkap

Ahad 25 Isnin 25

Selasa 26 Rabu 0

Khamis 24

JADUAL 1

4. Beberapa orang pekerja sedang membuat kerja mengecat tingkap di satu kawasan perumahan. Bilangan tingkap yang dicat dalam sehari dicatatkan dalam Jadual 1.

(a) Buat dua inferens tentang jumlah tingkap yang dicat pada hari Rabu.

1.………………………………………………………………………………….…..………………………………………………………………………………………..…… 2…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…

(2 markah)

(b) Nyatakan pembolehubah bergerak balas dalam penyiasatan ini.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

(c) Bandingkan jumlah tingkap yang dicat pada hari Selasa dan Khamis.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Jumlah tingkap yang boleh dicat dalam sehari banyak bergantung kepada cara mengecat tingkap tersebut.

(d) Bina satu hipotesis daripada pernyataan di atas.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)


Jawab semua soalan. Tulis jawapan kamu di dalam ruangan yang disediakan

RAJAH 1

1. Dua batang anak pokok bunga yang sama jenis telah di tanam di dua tempat yang berlainan di tepi sebuah sungai. Air sungai tersebut digunakan untuk menyiram pokok-pokok bunga tersebut setiap hari. Selepas sebulan, pemerhatian dicatatkan seperti di atas.

(a) Berikan satu inferens yang paling tepat untuk menerangkan perbezaan keadaan kedua-dua pokok dalam Rajah 1.

Pemerhatian : …………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………...

Inferens : ………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………..

(1 markah) (b) Nyatakan satu pemerhatian yang mungkin menyokong inferens kamu di (a) ……………………………………………………………………………….…………

……………………………………………………………………………….………… (1 markah)

(c) Tanpa mengambil kira keadaan alam sekitar tempat pokok-pokok bunga ini ditanam berikan satu inferens lain yang sesuai tentang perbezaan kedua-dua pokok bunga ini.

……………………………………………………………………………….………… ……………………………………………………………………………….…………

(1 markah) (d) Berdasarkan inferens kamu di (c), bina satu hipotesis yang sesuai. ……………………………………………………………………………….…………

……………………………………………………………………………….………… (1 markah)

Bilangan bunga yang dikeluarkan oleh sebatang pokok bunga banyak dipengaruhi oleh keadaan alam sekitar tempat pokok bunga itu ditanam.

(e) Bina satu hipotesis daripada kenyataan di atas. ……………………………………………………………………………….………… ……………………………………………………………………………….…………

(1 markah)

P Q

Masa untuk cokelat cair (minit) Waktu Cokelat P Cokelat Q 9.00 pagi 20 15 10.00 pagi 15 10 11.00 pagi 10 8

12.00 tengah hari 5 3 1.00 tengah hari 5 3

JADUAL 1

2. Jadual 1 menunjukkan satu penyiasatan yang telah dijalankan oleh sekumpulan murid

untuk mengkaji masa coklet P dan Coklet Q cair jika cokelat-cokelat ini dijemur pada waktu-waktu tertentu.

(a) Buat satu inferens untuk perbezaan masa cokelat P dan Cokelat Q menjadi cair dalam

Jadual di atas. ……………………………………………………………………………….………… ……………………………………………………………………………….…………

……………………………………………………………………………….………… (1 markah)

(b) Buat satu pernyataan tentang hubungan antara pembolehubah dalam penyiasatan di

atas. ……………………………………………………………………………….…………

……………………………………………………………………………….………… ……………………………………………………………………………….…………

(1 markah)

(c) Nyatakan dua pembolehubah yang digunakan dalam penyiasatan di atas.

1. ………………………………………………………………………………….. 2. ………………………………………………………………………………….

(1 markah)

(d) (i) Ramalkan masa cokelat P cair jika cokelat itu dijemur pada pukul 12.30 tengah hari. ……………………………………………………………………………….…………

(1 markah)

(ii) Nyatakan alasan bagi ramalan kamu di (d)(i) ……………………………………………………………………………….…………

……………………………………………………………………………….………… ……………………………………………………………………………….…………

……………………………………………………………………………….………… (1 markah)

Sebatang spring telah digantung dengan beberapa pemberat yang sama jenisnya. Panjang spring menjadi 10 cm jika digantung dengan pemberat yang beratnya 500 gram, panjang sprig menjadi 12 cm jika pemberatnya 600 gram, panjang spring menjadi 14 cm jika pemberatya 700 gram, panjang sprig menjadi 16 cm jika pemberatnya 800 gram dan panjang sprig menjadi 17 cm jika digantung dengan pemberat yang beratya 900 gram hingga 1100 gram

3. Maklumat di atas didapati dalam sebuah buku laporan murid hasil penyiasatan yang

telah dijalankan oleh beliau. (a) Berdasarkan maklumat di atas, nyatakan corak perubahan pembolehubah bergerak

balas. ……………………………………………………………………………….…………

……………………………………………………………………………….………… (1 markah)

(b) Nyatakan dua pembolehubah yang dimalarkan dalam penyiasatan di atas.

1 …………………………………………………………………………………. 2 …………………………………………………………………………………

(1 markah) (c) Buat satu pernyataan tentang tujuan penyiasatan di atas. ……………………………………………………………………………….…………

……………………………………………………………………………….………… ……………………………………………………………………………….…………

(1 markah) (d) Berdasarkan maklumat dalam penyiasatan di atas, buat satu rumusan yang sesuai ……………………………………………………………………………….…………

……………………………………………………………………………….………… ……………………………………………………………………………….…………

……………………………………………………………………………….………… (2 markah)

P Q Bola Cerun Landasan

RAJAH 2

4. Dua biji bola yang berlainan jenis dilepaskan satu demi satu dari satu satah condong seperti di atas. Pada akhir eksperimen jarak gerakan kedua-dua bola ini dicatatkan di dalam satu jadual.

(a) Nyatakan tujuan eksperimen dalam penyiasatan di atas. ……………………………………………………………………………….…………

……………………………………………………………………………….………… ……………………………………………………………………………….…………

(1 markah) (b) Senaraikan pembolehubah-pembolehubah berikut ;

(i) Pembolehubah dimanipulasi : ……………………………………………….. (ii) Pembolehubah bergerak balas : ………………………………………………

(iii) Pembolehubah dimalarkan : …………………………………………………

(3 markah)

(c) Nyatakan hipotesis berdasarkan tujuan eksperimen kamu di (a) ……………………………………………………………………………….…………

……………………………………………………………………………….………… ……………………………………………………………………………….…………

(1 markah)


Jawab semua soalan.

Tulis jawapan kamu di dalam ruangan yang disediakan.

Sel kering Straw Kepingan Kertas logam

Mentol Wayar penyambung

Rajah 1

1. Rajah di atas menunjukkan alat dan radas yang digunakan untuk menjalankan satu penyiasatan.

(a) Nyatakan pembolehubah-pembolehubah ; Yang dimanipulasi : …………………………………………………………… Bergerak balas : ……………………………………………………………

(2 markah)

(b) Nyatakan hipotesis yang boleh dibuat berdasarkan bahan yang diberi. …………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………..

(1 markah)

(c) Dengan menggunakan bahan-bahan di atas, apakah tajuk yang sesuai bagi eksperimen ini ?

…………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………..

(1 markah)

Pengaliran arus di dalam litar dipengaruhi oleh jenis bahan yang dijadikan sebagai suis.

(d) Bina hipotesis daripada kenyataan di atas ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………….

(1 markah)

S T

Rajah 2 2. Dua buah teko aluminium digunakan untuk menjerang air secara serentak di atas

sebuah dapur gas. Isipadu air di kedua-dua teko ini ialah 300 ml manakala suhu awal air dan di kedua-dua teko ini ialah 30ºC. Masa mendidih kedua-dua air dalam teko ini dicatatkan dalam jadual berikut ;

Teko Masa Air Mendidih

S 10 minit T 5 minit

Jadual 1

(a) Berdasarkan data dalam jadual 1, tuliskan satu inferens untuk perbezaan masa air mendidih dalam teko S dan teko T

Pemerhatian : ……………………………………………………………….….. .………………………………………………………………….. Inferens : …………………………………………………………………... ……………………………………………………………………

(1 markah) (b) Berdasarkan inferens kamu di (a), cadangkan satu hipotesis yang sesuai untuk

penyiasatan ini.

……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

(1 markah) (c) Dalam satu penyiasatan lain didapati, masa air mendidih juga dipengaruhi oleh

ketinggian kawasan dari aras laut. Berdasarkan kenyataan ini apakah hubungan antara ketinggian dari aras laut dengan masa air mendidih ?.

……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

(1 markah) (d) Berdasarkan penyiasatan di (c), nyatakan satu pembolehubah malar.

.........…………………………………………………………………………………(1 markah)

020406080

100120140

A B C D

Sungai

Pur

ata

hasi

l tan

gkap

an (k

g)

3. Sekumpulan murid telah menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji kesan pencemaran air ke atas hasil tangkapan nelayan di empat buah sungai yang berlainan.

Kaedah Penyiasatan ;

I Memerhati purata tangkapan nelayan di sungai A ,B, C dan D selama hari empat berturut-turut.

II Mencatat pemerhatian dan membuat analisa data yang diperolehi untuk membuat tindakan susulan.

Pemerhatian ;

Rajah 3 (a) Tuliskan dua inferens yang sesuai berdasarkan pemerhatian kamu tentang purata

hasil tangkapan ikan di Sungai D.

1. ………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………..

2. ………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………..

(2 markah) (b) Sungai D terletak berhampiran dengan kilang mencelup pakaian. Berdasarkan

kenyataan ini ,apakah inferens paling tepat yang boleh dibuat ?. ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

(1 markah) (c) Apakah corak perubahan purata hasil tangkapan ikan dalam data di atas ?

………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (d) Berdasarkan penyiasatan di (c), nyatakan satu pembolehubah malar.

1. ………………………………………………………………………………… 2. …………………………………………………………………………………

(2 markah)

Rajah 4

Gear Garis pusat (cm) Bilangan pusingan A 5 16 B 10 8 C 15 4

Jadual 3

4. Jadual 3 menunjukkan bilangan pusingan 3 buah gear yang berlainan saiz yang

terdapat pada jam di atas dalam masa 2 minit. (a) (i) Ramalkan bilangan pusingan gear A jika gear B berpusing sebanyak 4

pusingan. ………………………………………………………………………………………

(1 markah) (ii) Nyatakan alasan bagi ramalan kamu di (a) i

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………… (1 markah)

(b) Nyatakan tujuan bagi penyiasatan di atas di atas. ………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………… (1 markah)

(c) Apakah hipotesis yang ingin dibuktikan dalam eksperimen di atas ? ………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………… (1 markah)


Jawab semua soalan.


Bekas Suhu awal air (°C)

Masa mencapai suhu bilik (minit)

P 85 30 Q 85 20

Jadual 1

1. Jadual 1 menunjukkan keputusan satu penyiasatan tentang masa air mencapai suhu

bilik dalam bekas P dan Q. Isipadu air dalam kedua-dua bekas itu adalah sama. Kedua-dua bekas ini diletakkan di atas meja di dalam makmal sains.

(a) Nyatakan satu inferens untuk perbezaan keadaan air di dalam bekas P dan bekas Q.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

(b) Apakah pemerhatian lain yang mungkin untuk menyokong inferens kamu di (a)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (c) Nyatakan satu hipotesis yang boleh diuji berdasarkan inferens kamu dalam soalan (a).

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Air sebanyak 300 ml mengambil masa 10 minit untuk menyejuk jika diletakkan di atas puncak gunung manakala air sebanyak 300 ml mengambil masa 30 minit untuk menyejuk jika diletakkan di kaki gunung.

(d) Bina satu hipotesis daripada kenyataan di atas.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Ketinggian (cm) Bilangan lantunan

20 6 30 9 40 12 50 16 60 18

Jadual 2

2. Jadual 2 menunjukkan keputusan penyiasatan yang dilakukan oleh sekumpulan murid

untuk menentukan bilangan lantunan bola ping pong yang dilepaskan jatuh ke atas lantai simen pada ketinggian yang berbeza

(a) Nyatakan pembolehubah-pembolehubah yang terlibat dalam penyiasatan di atas.

1. Pembolehubah bergerak balas : ………………………………………………...

2. Pembolehubah dimanipulasi : ……………………………………….……….. (2 markah)

(b) Ramalkan bilangan lantunan bola jika ketinggian bola dilepaskan adalah 45 cm.

………………………………………………………………………………………… (1 markah)

(c) Buat satu pernyataan tentang tujuan penyiasatan di atas.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (d) Apakah hubungan antara dua pembolehubah dalam jadual di atas.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

(1 markah) (e) Jika penyiasatan di atas diulang bagi mengkaji hubungan antara ketinggian bola

dilepaskan dengan ketinggian lantunan bola, apakah hipotesis yang boleh dibuat ?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Isipadu air yang diserap (ml) Masa Kain P Kain Q 0 0 0 2 3 5 4 6 10 6 9 15 8 12 20

Jadual 3

3. Jadual 3 menunjukkan isipadu air yang diserap oleh kain P dan kain Q dalam masa 8

minit. (a) Buat dua inferens untuk perbezaan isipadu air yang diserap oleh kain P dan kain Q.

1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………… (2 markah)

(b) Nyatakan tujuan penyiasatan di atas. …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… (1 markah)

(c) Berdasarkan maklumat dalam Jadual 2, nyatakan pembolehubah-pembolehubah

berikut ;

1. Pembolehubah dimanipulasi : …………………………………………………… 2. Pembolehubah bergerak balas : ………………………………………………….

(1 markah) (d) Buat satu pernyataan tentang hubungan antara dua pembolehubah dalam Jadual 2. …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Kadar Pencemaran (%)

0

20

40

60

80

8 9 10 11 12 1 2

Masa

Rajah 1

4. Rajah 1 menunjukkan kadar pencemaran di sebuah kawasan perindustrian di sebuah

bandar dari pukul 8.00 pagi hingga 2.00 petang. (a) Apakah pola pembolehubah bergerak balas dalam penyiasatan di atas ? …………………………………………………………………………………………..

(1 markah)

(b) Nyatakan dua pembolehubah yang dimalarkan dalam penyiasatan itu.

1. ……………………………………………………………………………………… 2. ………………………………………………………………………………………

(1 markah)

(c) (i) Ramalkan kadar pencemaran pada pukul 3 petang. ………………………………………………………………………………………….

(1 markah) (ii) Apakah alasan yang kamu gunakan semasa membuat ramalan di (c) (i) di atas ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (d) Berdasarkan data dalam Rajah 1, buat rumusan yang sesuai.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)


Jawab semua soalan.

Tulis jawapan kamu di dalam ruangan yang disediakan.

1990

Bilangan spesies Singa Asia di Hutan X 800 ekor

2001 Bilangan spesies Singa Asia di

Hutan X 100 ekor

Rajah 1 1. Rajah di atas menunjukkan maklumat yang diperolehi daripada sebuah

buku tentang hidupan liar. (a) Berdasarkan pemerhatian yang kamu pilih daripada maklumat di atas,

tuliskan 2 inferens untuk bilangan Singa Asia di Hutan X pada tahun 2001 Pemerhatian: …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………... Inferens : 1. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 2. ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………….

(2 markah)

(b) Berdasarkan salah satu inferens kamu di (a), tuliskan satu pemerhatian tambahan untuk menjitukan inferens tersebut.

Inferens : ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. Pemerhatian: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………….……...

(2 markah)

Saiz ikan besar Saiz ikan kecil

Rajah 2 2. Rajah 2 menunjukkan saiz ikan yang diperolehi oleh Adam dan Daniel

ketika memancing di Tempat A dan Tempat B. (a) Berikan dua inferens untuk mana-mana satu pemerhatian yang kamu

perolehi tentang saiz ikan daripada Rajah 2. Pemerhatian: ………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………… Inferens : 1. ……………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………… 2. …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………..

(2 markah)

(b) Apakah pemerhatian lain yang boleh dibuat untuk menyokong inferens (i) kamu dalam soalan (a).

…………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………..

(1 markah) (c) Nyatakan satu hipotesis yang boleh dibuat berdasarkan inferens (i) kamu

dalam soalan (a). ……………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………….

(1 markah) (d) Adam memancing ikan mengunakan umpan cacing manakala Daniel

pula menggunakan umpan udang. Didapati hasil tangkapan Adam lebih banyak. Tuliskan satu hipotesis berdasarkan pernyataan di atas.

……………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………….

(1 markah)

3. Sekumpulan saintis telah membuat kajian tentang bilangan haiwan X yang mendarat di sebuah pantai. Kajian tentang pendaratan haiwan ini dijalankan dari tahun 1996 hingga 2000. Keputusan kajian ini dicatatkan seperti berikut ;

Tahun Bilangan haiwan X yang mendarat

1996 500 ekor 1997 445 ekor 1998 400 ekor 1999 355 ekor 2000 380 ekor

(a) Berdasarkan jadual di atas nyatakan pemerhatian kamu tentang

bilangan haiwan X yang mendarat di pantai tersebut antara 1996 hingga 1999.

……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………

(1 markah) (b) Nyatakan inferens yang sesuai tentang pemerhatian kamu di (a).

1. …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 2. ………………………………………………………………………….....

………………………………………………………………………….... (2 markah)

(c) Nyatakan pembolehubah-pembolehubah yang digunakan dalam kajian di atas

(i) Pembolehubah dimanipulasi : …………………………………………………

(ii) Pembolehubah bergerak balas : ……………………………………………..

(iii) Pebolehubah dimalarkan : ……………………………………………………...

(3 markah) (d) Dengan merujuk kepada data dalam jadual di atas, nyatakan

kesimpulan kajian ini.

……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………

(2 markah)

Burger W Burger X 4. Rajah di atas menunjukkan maklumat yang didapati dalam buku laporan Zakaria. (a) Berdasarkan pemerhatian yang kamu pilih daripada maklumat di atas,

tuliskan inferens untuk perbezaan burger W dan burger X. Pemerhatian: ………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………… Inferens : 1. ……………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………… 2. …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………..

(2 markah)

(b) Tuliskan satu pemerhatian lain yang menunjukkan burger X telah ditumbuhi kulat dan bakteria.

…………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………

(1 markah) (c) Kandungan air dalam bahan makanan juga mempengaruhi masa

makanan tersebut menjadi rosak jika tidak diawet. Buat satu kesimpulan daripada kenyataan di atas.

………………………………………..…………………………………………………………………………………………………….…………………………….………………………………

(1 markah)

• Burger W masih dalam keadaan baik dan burger X berbau busuk

• Burger W tidak ditumbuhi bakteria dan burger X ditumbuhi bakteria


Jawab semua soalan.


Keadaan tumbuhan Jumlah hari Tumbuhan P Tumbuhan Q 4 Segar Segar 8 Segar Segar 12 Segar Layu 16 Segar Layu 20 Segar Kering

JADUAL 1

1. Jadual 1 menunjukkan maklumat yang didapati dalam satu penyiasatan yang telah

dijalankan ke atas tumbuhan P dan tumbuhan Q yang ditanam dalam pasu selama 20 hari.

(a) Buat satu inferens untuk menerangkan perbezaan keadaan tumbuhan P dan tumbuhan

Q. …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (b) Nyatakan satu pemerhatian lain untuk menjitukan inferens kamu di (a) …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (c) Berdasarkan inferens kamu dalam soalan (a), bina hipotesis yang sesuai. …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) Kesegaran tumbuhan banyak dipengaruhi oleh faktor kesesuaian tanah tempat tumbuhan itu ditanam

(d) Bina satu hipotesis daripada pernyataan di atas. …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

RAJAH 1

2. Satu penyiasatan telah dijalankan untuk mengkaji tentang kestabilan objek P, Q, R, S, dan T yang berbentuk silinder . Kelima-lima objek tersebut diletakkan pada satu papan pengalas yang sama seperti di atas. Pengalas itu kemudiannya diangkat secara perlahan-lahan. Keputusan penyiasatan dicatatkan seperti berikut ;

Model Masa jatuh (Saat)

P 2 Q 4 R 6 S 8 T 10

JADUAL 2

(a) Nyatakan satu inferens yang boleh diperolehi daripada keputusan penyiasatan dalam Jadual 2.

Pemerhatian : …………………………………………………………………..……… ……………………………………………………………..…………… Inferens : ……………………………………………………………..…………… ……………………………………………………………..……………

(2 markah) (b) Nyatakan dua pembolehubah yang dimalarkan dalam penyiasatan di atas.

1. ………………………………………………………………………………… 2. …………………………………………………………………………………

(1 markah) (c) Buat satu pernyataan tentang hubungan antara dua pembolehubah dalam penyiasatan

di atas. …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Beban yang beratnya 200 gram digabungkan kepada spring P, Q dan R. Pemanjangan spring P yang mempunyai 1 spring adalah 6 cm. Pemanjangan spring B yang mempunyai 2 spring adalah 4 cm dan pemanjangan spring C yang mempunyai 3 spring ialah 2 cm.

(a) Nyatakan corak pemanjangan spring apabila spring bertambah.

………………………………………………………………………………………… (1 markah)

(b) Nyatakan dua pembolehubah yang perlu dikenal pasti dalam penyiasatan di atas.

1. …………………………………………………………………………………

2. ………………………………………………………………………………… (2 markah)

(c) Apakah dua pembolehubah yang dimalarkan dalam penyiasatan ini ?

1. ………………………………………………………………………………… 2. …………………………………………………………………………………

(1 markah) (d) Berdasarkan maklumat di atas, nyatakan rumusan penyiasatan ini. …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(2 markah) (e) Ramalkan pemanjangan spring jika 4 batang spring digunakan.

………………………………………………………………………………………… (1 markah)

W Y X

RAJAH 2 4. Rajah di atas menunjukkan orbit dan kedudukan planet W, X dan Y dari

Matahari.Tempoh bagi setiap planet membuat satu edaran lengkap mengelilingi Matahari dicatatkan dalam jadual berikut ;

Planet Tempoh satu edaran lengkap

W 59 hari X 243 hari Y 365 hari

(a) Tuliskan dua inferens yang boleh dibuat berdasarkan pemerhatian kamu daripada

maklumat di atas.

1. ……………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………..

2. ……………………………………………………………………………..………

…………………………………………………………………………………….. (2 markah)

(b) Sekiranya kamu ingin menjalankan penyiasatan tentang perbezaan tempoh edaran

planet X, Y dan Z semasa mengelilingi matahari, nyatakan 2 pembolehubah yang perlu dicatatkan.

1. …………………………………………………………………….…………….….. 2. ……………………………………………………………………………..………..

(2 markah)

(c) Cadangkan satu hipotesis yang sesuai bagi penyiasatan kamu. ………………………………………………………………………………...……… …………………………………………………………………………………………

(1 markah)

KERTAS MODEL SAINS UPSR 13

BAHAGIAN B

Jawab semua soalan Masa yang diperuntukkan untuk bahagian ini ialah 30 minit. Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan berikutnya.

Bilangan hidupan Hidupan Awal Ujikaji Akhir Ujikaji

Tumbuhan P 10 2 Haiwan Q 10 4 Haiwan R 10 10

Jadual 1

1. Sekumpulan murid Tahun 5 Bistari telah meletakkan tiga jenis hidupan di dalam sebuah

sangkar selama 4 hari. Bilangan hidupan pada awal ujikaji adalah sama. Selepas 4 hari, bilangan setiap hidupan di dalam sangkar ini dicatat. Keputusan ujikaji ini direkodkan di dalam Jadual 1.

(a) Apakah inferens kamu tentang bilangan tumbuhan P pada akhir ujikaji ini ? …………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

(b) Buat satu inferens tentang bilangan haiwan Q pada akhir ujikaji ini. …………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

(c) Apakah yang akan berlaku kepada bilangan haiwan R jika ujikaji ini diteruskan sehingga hari ketujuh ?

…………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

(d) Apakah pembolehubah bergerak balas dalam ujikaji di atas ? …………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Suhu air (°C)

0102030405060708090

100

2 4 6 8 10 12

Masa (Minit)

Rajah 1

2. Rajah 1 menunjukkan perubahan suhu cecair X dalam sebuah bekas yang dipanaskan selama 12 minit.

(a) Apakah pola suhu air dalam penyiasatan di atas ? …………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………… (1 markah)

(b) Sebelum menjalankan penyiasatan, satu hipotesis telah dibuat. Apakah dua pembolehubah yang perlu dicatatkan semasa membuat hipotesis itu ?

1. …………………………………………………………………………………………

2. ………………………………………………………………………………………… (1 markah)

(c) Nyatakan satu pembolehubah yang dimalarkan dalam penyiasatan di atas. …………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………… (1 markah)

(d) Ramalkan suhu air pada minit ketujuh. …………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………… (1 markah)

(e) Berdasarkan maklumat dalam Rajah 1, apakah kesimpulan penyiasatan ini ? …………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………

(2 markah)

Tuala X

Tuala Y

Tuala Z

Rajah 2

3. Rajah 2 menunjukkan tiga helai tuala basah yang sama jenis tetapi berlainan saiz dijemur di

satu kawasan lapang pada hari cerah. Masa mengering ketiga-tiga helai tuala ini dicatat pada akhir penyiasatan.

(a) Nyatakan tujuan penyiasatan di atas. …………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (b) Senaraikan pembolehubah-pembolehubah berikut ;

(i) Pembolehubah dimanipulasi : ………………………………………………………. (ii) Pembolehubah bergerak balas : …………………………………………………..……

(iii) Pembolehubah dimalarkan : ……………………………………………………….

(3 markah)

(c) Nyatakan satu hipotesis yang boleh diuji dalam penyiasatan di atas. …………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Waktu (jam) Panjang bayang-bayang (cm)

8.00 pagi 90 9.00 pagi 70 10.00 pagi 50 11.00 pagi 30

12.00 tengah hari 10

Jadual 2

4. Jadual 2 menunjukkan keputusan satu penyiasatan tentang panjang bayang-bayang sebatang tiang yang diletakkan di satu kawasan lapang pada hari cerah.

(a) Apakah hubungan antara waktu dengan panjang bayang-bayang dalam penyiasatan di atas ? …………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (b) Nyatakan pembolehubah dimanipulasi dalam penyiasatan ini. …………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah) (c) Apakah hipotesis yang ingin dibuktikan dalam penyiasatan ini ? …………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

(d) Apakah yang dapat kamu nyatakan tentang bayang-bayang tiang pada pukul 8.00 pagi ? …………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Dalam satu penyiasatan lain tentang bayang-bayang didapati, saiz bayang-bayang dipengaruhi oleh jarak objek dari sumber cahaya.

(e) Berdasarkan pernyataan di atas, bina hipotesis yang sesuai. …………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)


Jawab semua soalan. Tulis jawapan kamu di dalam ruangan yang disediakan. Masa yang diperuntukkan untuk bahagian ini ialah 30 minit. Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan berikutnya.

1. Satu penyiasatan telah dijalankan untuk mengkaji kaitan antara jenis permukaan dengan jarak gerakan bola ping pong. Keputusan penyiasatan tersebut dicatatkan dalam jadual berikut ;

Permukaan Jarak gerakan (cm)

P 50 cm Q 35 cm R 20 cm

Jadual 1

(a) Berdasarkan jadual di atas, senaraikan 2 inferens untuk perbezaan

permukaan P dan R.

Pemerhatian :……………………………………………………………………………………… .…………………………………………………………..………………………….. Inferens :…………………………………………………….………..……………………..…

……………………………………………...………………………………..……… ………………………………………………………………………………………

(2 markah)

(b) Apakah pembolehubah yang perlu dimalarkan supaya hasil penyiasatan ini menjadi lebih tepat ? ……………………………………………………………………………………..……………………

(1 markah)

(c) Nyatakan pembolehubah yang dimanipulasi dan bergerak balas dalam penyiasatan di atas.

1. ……………………………………………….……………………...……………………………… 2. ……………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

(d) Apakah hipotesis yang ingin dibuktikan dalam penyiasatan ini ?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………..…

(1 markah)

2. Semua alatan dalam rajah di atas telah digunakan oleh seorang murid

untuk menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji kaitan antara ketinggian. papan landasan dengan jarak gerakan bola

(a) Jika kamu ingin menjalankan semula eksperimen ini, berdasarkan alatan

pada rajah di atas, nyatakan 2 jenis maklumat yang perlu kamu kumpulkan.

1. ……………………………………………………………………………………..………………

2. ……………………………………………….…………………………………………………… (1 markah)

(b) Berdasarkan jawapan anda di (a) nyatakan satu pembolehubah yang perlu

dimalarkan.

…………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………

(1 markah)

(c) Berdasarkan 2 jenis maklumat yang telah kamu catatkan bina satu hipotesis yang sesuai.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………

(1 markah)

(d) Sebiji bola sepak dan bola hoki dilepaskan serentak dari satu cerun yang sama ketinggiannya. Didapati jarak gerakan bola hoki lebih jauh berbanding dengan bola sepak. Nyatakan satu inferens untuk perbezaan jarak gerakan ini. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Bola Papan landasan Bongkah

140

120

100

80

60

40

20

0 A B C D E F Motosikal

3. Satu perlumbaan motosikal telah diadakan di sebuah litar lumba sejauh 120

km. Keputusan perlumbaan tersebut dicatatkan dalam carta palang di atas. (a) Motosikal manakah yang memenangi perlumbaan ini ?

…………………………………………………………………………………………………..……… (1 markah)

(b) Nyatakan alasan bagi jawapan kamu.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……

(1 markah)

(c) Jika jenis motosikal dalam perlumbaan ini dimalarkan, nyatakan pembolehubah yang dimanipulasi dan bergerak balas.

1. ……………………………………………………………..……………………...………………

2. …………………………………………………………………………………………………… (1 markah)

(d) Berdasarkan jawapan (c) nyatakan hubungan antara dua pembolehubah

tersebut. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………

(1 markah)

(e) Jika perlumbaan ini dijalankan selepas hujan lebat, ramalkan masa yang diambil bagi kesemua motosikal menamatkan perlumbaan ini.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……

(1 markah)

Ma

sa (M

init)

4. Bola X, Y, dan Z ditolak serentak dengan daya yang sama di atas

permukaan berumput di padang sekolah. Jarak gerakan bola dicatatkan seperti berikut ;

Bola X berhenti selepas bergerak selama 2 minit Bola Y berhenti selepas bergerak selama 4 minit Bola Z berhenti selepas bergerak selama 1 minit (a) Berdasarkan pemerhatian kamu, nyatakan inferens untuk bola Z.

………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………..………

(1 markah) (b) Apakah pembolehubah yang dimanipulasi dan bergerak balas dalam

eksperimen di atas ?

1. …………………………………………………………………………………………………

2. ………………………………………………………………………………………………… (2 markah)

(c) Nyatakan hipotesis yang ingin dibuktikan dalam eksperimen ini.

……………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………

(1 markah)

(d) Dua orang budak yang berumur 3 dan 6 tahun telah menyepak bola Z. Didapati jarak sepakan budak berumur 6 tahun lebih jauh berbanding budak berumur 3 tahun. Berdasarkan kenyataan ini bina satu hipotesis yang sesuai. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

X Y Z


Jawab semua soalan. Tulis jawapan kamu di dalam ruangan yang disediakan.

1. Rajah di atas menunjukkan maklumat yang diperolehi daripada buku

catatan murid Tahun 6 Cerdas. (a) Berdasarkan pemerhatian yang kamu pilih daripada maklumat di atas,

tuliskan 2 inferens untuk perbezaan udang di akuarium Salleh dan udang di akuarium Khairul.

Pemerhatian : ……………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………. Inferen : (i) …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………… (ii) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….

(2 markah)

(b) Berdasarkan salah satu inferens kamu di (a), tuliskan satu pemerhatian tambahan untuk menjitukan inferens tersebut.

Inferens : ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. Pemerhatian: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………….……...

(2 markah)

Udang di akuarium Salleh Udang di akuarium Khairul

Pemerhatian 1. Saiz udang di akuarium Salleh kecil dan saiz

udang di akuarium Khairul besar 2. Berat udang Salleh 200 gram dan berat udang

Khairul 500 gram

2. Radas-radas di bawah diletakkan di atas sebuah meja di dalam bilik sains sekolah Salmah.

Biji kacang Baldi berisi Air Pasu yang telah diisi tanah (a) Sekiranya kamu ingin menjalankan penyiasatan ke atas bahan-bahan

dalam rajah di atas, senaraikan 2 pembolehubah yang perlu dikenal pasti.

1. ……………………………………………………………………………………………… 2. ………………………………………………………………………………………………

(2 markah) (b) Berdasarkan pembolehubah yang kamu catatkan di (a), cadangkan

satu hipotesis yang sesuai untuk penyiasatan kamu.

…………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………..

(1 markah) (c) Sebelum penyiasatan ini dijalankan, tuliskan 2 pembolehubah yang perlu

kamu malarkan . 1. ……………………………………………………………………………………………… 2. ………………………………………………………………………………………………

(2 markah) (d) Nyatakan satu tujuan yang boleh ditulis dalam penyiasatan di atas ?

……………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………….

(1 markah) (e) Sebatang anak benih terung yang ditanam di dalam pasu telah

diletakkan di dalam sebuah bilik gelap. Selepas seminggu didapati, anak benih terung tersebut layu dan hampir mati.

Berdasarkan kenyataan di atas, tuliskan satu inferens yang sesuai bagi menerangkan situasi ini. ……………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………...

(1 markah)

Ais

Bikar A Bikar B

Rajah 1

3. Rajah 1 menunjukkan dua ketul ais yang dibiarkan di dalam sebuah bilik.

Kedua-dua ketulan ais ini dibiarkan melebur. (a) Apakah tujuan penyiasatan di atas ? ……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………..……………… (1 markah)

(b) Berdasarkan tujuan kamu di (a), nyatakan pembolehubah-

pemboleehubah berikut ;

1. Pembolehubah dimanipulasi : …………………………………………………… 2. Pembolehubah bergerak balas : ………………………………………………….

(2 markah)

(c) Berdasarkan tujuan kamu di (a), tuliskan satu hipotesis yang boleh dibuat dalam penyiasatan itu ?

……………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

(d) Nyatakan dua pembolehubah yang dimalarkan dalam penyiasatan di atas.

1. ……………………………………………………………………………………………… 2. ………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

Ikan di Kolam P Ikan di Kolam Q

Rajah 1

4. Pada tahun 2000, 500 ekor anak ikan talapia yang sama saiz dan umurnya dilepaskan ke dalam kolam P dan kolam Q. Setahun selepas itu di dapati purata saiz ikan di dalam kedua-dua kolam tersebut dicatatkan seperti Rajah 1.

(a) Jika ikan di kedua-dua kolam ini diberi makanan yang sama jenis

apakah inferens yang boleh dibuat untuk menerangkan perbezaan keadaan ikan di kolam P dan kolam Q ?.

…………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………..……………………………

(1 markah) (b) Apakah inferens lain yang boleh dibuat tentang perbezaan keadaan

kedua-dua ikan di atas ?

………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………

(1 markah) (c) Apakah pemerhatian lain yang mungkin untuk menyokong inferens

kamu di (b).

……………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………….………

(1 markah) (d) Apakah hipotesis yang boleh dibuat berdasarkan inferens kamu di (b).

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………….……………

(1 markah)

SULIT 018

© 2012 Hak Cipta JPNS

Section A Bahagian A

[ 30 marks ] [ 30 markah]

Answer all questions Jawab semua soalan

Every question is followed by four alternative A, B, C and D. Choose the correct answer. The time suggesterd for this section is 45 minutes. If you unable to answer aquestion, proceed to next question. Tiap-tiap solan diikuti oleh empat pilihan jawapan A, B, C dan D. Pilih jawapan yang betul. Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 45 minit. Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan berikutnya. 1 Diagram 1 shows a living thing. Rajah 1 menunjukkan satu hidupan.

Diagram 1 Rajah 1

The living thing excretes its waste products through its Hidupan tersebut berkumuh melalui

A. lungs paru-paru B. kidneys ginjal C. moist skin kulit lembab D. trachea structure struktur trakea

SULIT 018


• Caterpillar • Praying mantis Beluncas Mentadak

2. Diagram 2 shows two types of animals. Rajah 2 menunjukkan dua jenis haiwan. Diagram 2 Rajah 2

What is the special characteristic for the animals to protect themselves from the enemies? Apakah ciri khas haiwan-haiwan tersebut untuk melindungi dirinya daripada ancaman

musuh? A Camouflage Penyamaran B Sting Sengat C Bad smell Bau busuk D Hard skin Kulit keras

SULIT 018


3 The information shows the specific characteristics of two animals. Maklumat menunjukkan ciri khas dua jenis haiwan.

P Q

Which of the following represent animals P and Q? Antara berikut yang manakah mewakili haiwan P and Q?

P Q A Artic fox

Musang Kutub Elephant

Gajah

B Chameleon Sesumpah

Tiger Harimau

C Zebra

Kuda Belang Lion Singa

D Eagle

Burung Helang Cow

Lembu

Has sharp claws to hurt its

enemies Mempunyai kuku yang tajam untuk mencederakan mangsa

Able to change skin colour according to the surrounding Boleh menukar warna kulit mengikut persekitaran

SULIT 018


4. Diagram 3 shows animals classified into two groups, X and Y. Rajah 3 menunjukkan haiwan-haiwan diklasifikasikan kepada dua kumpulan, X dan Y.

X

Y

Rat

Tikus

Bat Kelawar

Lion Singa

Frog Katak

Butterfly

Rama-rama

Turtle Penyu

Diagram 3

Rajah 3

Which are represent by X and Y? Manakah yang mewakili X dan Y?

X

Y

A

Take care of their young Menjaga anaknya

Take care of their eggs Menjaga telurnya

B

Give birth Beranak

Take care of their eggs Menjaga telurnya

C Live in solitary Hidup bersendirian

Live in group Hidup berkumpulan

D

Give birth Beranak

Lay eggs Bertelur

SULIT 018


5 Diagram 4 shows the number of green plants, ducklings and caterpillars placed in a

cage. The cage was left for 5 days. Rajah 4 menunjukkan bilangan tumbuhan hijau, anak itik dan ulat beluncas diletakkan di dalam satu sangkar. Sangkar tersebut dibiarkan selama 5 hari.

Diagram 4 Rajah 4

Which of the following shows the correct number of green plants, ducklings and caterpillars after 5 days? Antara berikut yang manakah menunjukkan bilangan pokok hijau, anak itik dan ulat beluncas yang betul selepas 5 hari?

A

0

5

10

15

20

25

Green Plant Tumbuhan Hijau

Ducklings Anak itik

Caterpillar Ulat beluncas

0

5

10

15

20

25


Ducklings Anak itik


SULIT 018


B C D

0

5

10

15

20

25


Ducklings Anak itik


0

5

10

15

20

25


Ducklings Anak itik


0

5

10

15

20

25


Ducklings Anak itik


SULIT 018


6. Diagram 5 shows a food web. Rajah 5 menunjukkan satu siratan makanan. Diagram 5 Rajah 5 What will happen to the species in this habitat after a few months if the numbers of snake increase? Apakah akan berlaku kepada spesies di habitat ini selepas beberapa bulan sekiranya bilangan ular bertambah? A Plants increases Tumbuhan meningkat B Rabbit increases Arnab meningkat C Sparrow increases Burung meningkat D Caterpillar increases Beluncas meningkat

Plants Tumbuhan

Caterpillar Beluncas

Sparrow Burung Pipit

Snake Ular

Rabbit Arnab

Eagle Helang

SULIT 018


7. What is meant by friction? Apakah yang maksudkan dengan daya geseran?

A A force that acts on an object. Daya yang dikenakan kepada sesuatu objek. B A force that changes the position of an object. Daya yang mengubah kedudukan sesuatu objek . C A force that opposes the movement of an object. Daya yang bertentangan dengan pergerakan sesuatu objek D A force that increases the speed of the moving object. Daya yang menambahkan kelajuan sesuatu benda yang sedang bergerak.

SULIT 018


8. Diagram 6 shows the length of objects in the classroom. Rajah 6 menunjukkan ukuran panjang objek-objek di dalam kelas.

K L M N

Diagram 6 Rajah 6 Which of the following is true? Antara berikut yang manakah benar? A K is longer than L

K lebih panjang berbanding L B L is longer than N

L lebih panjang berbanding N C M is longer than L

M lebih panjang berbanding L D L is longer than K

L lebih panjang berbanding K

Length of object Panjang objek

Object Objek

SULIT 018


9. Diagram 7 shows an experiment. Rajah 7 menunjukkan satu ujikaji.

Diagram 7

Rajah 7 How many marbles should be added to increase the water level to 80cm3? Berapa banyak gulikah yang sama perlu ditambah untuk meningkatkan paras air itu kepada 80cm3 ? A 2 marbles 2 guli

B 3 marbles 3 guli

C 4 marbles 4 guli

D 5 marbles 5 guli

20cm3

40cm3

Marble Guli

SULIT 018


10 Diagram 8 shows an electric circuit. Rajah 8 menunjukkan sebuah litar elektrik.

Diagram 8 Rajah 8

Which of the bulb does not light up if bulb L blows? Mentol manakah yang tidak menyala sekiranya mentol L terbakar?

A K only

K sahaja

B M and K M dan K

C M and N M dan N

D K and N K dan N

K

L

M

N

SULIT 018


11 Which of the following actions should be avoided to ensure our safety when

handling electrical appliances?

Manakah pelakuan yang perlu dielakkan untuk menjaga keselamatan semasa

menggunakan peralatan elektrik?

I Repair faulty electrical appliances by ourselves

Membaiki kerosakkan peralatan elektrik dengan sendiri

II Touch electrical appliances with wet hands.

Sentuh peralatan elektrik dengan tangan yang basah

III Wear slippers when ironing clothes

Memakai selipar semasa menggosok pakaian

IV Switch off the power when replacing a worn out bull

Mematikan suis ketika menukarkan mentol yang terbakar

A. I and II

I dan II

B. I and III

I dan III

C. II and IV

II dan IV

D. I and IV

I dan IV

SULIT 018


12 Faris and Fahmi carried out an investigation. They saw there was no shadow formed on the screen as shown in diagram 9. Faris dan Fahmi telah menjalankan satu ujikaji. Mereka mendapati tiada bayang- bayang terbentuk pada skrin seperti ditunjukkan di rajah 9. Diagram 9 Rajah 9 What should they do to ensure the form of shadow on the screen? Apakah yang perlu dilakukan oleh mereka untuk memastikan bayang-bayang terbentuk pada skrin? A Paint the glass Mengecat gelas B Use brighter light sources

Menggunakan sumber cahaya yang lebih terang

C Use darker screen Menggunakan skrin yang lebih gelap D Remove the screen nearer to the glass Menggerakkan skrin dekat kepada gelas

Torch light Lampu suluh

Glass Gelas

Screen Skrin

SULIT 018


13 Diagram 10 shows the drying process. Rajah 10 menunjukkan proses pengeringan. Diagram 10

Rajah 10

Why this process can make the food last longer? Mengapakah proses ini menjadikan makanan tahan lebih lama?

A All the bacteria are destroyed

Semua bakteria telah dimusnahkan

B All the bacteria have dried up Semua bakteria telah kering

C Bacteria cannot live in warm conditions Bakteria tidak dapat hidup dalam keadaan yang panas

D Bacteria cannot grow in dry conditions Bakteria tidak boleh membiak dalam keadaan kering

SULIT 018


14. The following are the results of a 100 metre race. Berikut adalah keputusan perlumbaan 100 meter.

. Which of the following bar chart represent the above result? Antara berikut, carta bar yang manakah mewakili keputusan di atas?

A. B.

Pupils

Murid

Time taken to complete the race / s

Masa yang diambil untuk menamatkan perlumbaan

Salleh 15

Leong 20

Mutu 17

David 14

Speed Kelajuan

Salleh Mutu David Leong

Pupils murid

Salleh Leong Mutu Pupils murid David

Speed Kelajuan

SULIT 018


C.

D.

David Mutu Leong Salleh

Speed Kelajuan

Pupils murid

Salleh Leong Mutu David

Speed Kelajuan

Pupils murid

SULIT 018


15. The following information is about four types of materials. Maklumat berikut ialah tentang empat jenis bahan. .

Which of the following combination is true? Antara berikut yang manakah kombinasi yang betul?

Natural material

Bahan semulajadi Man made material

Bahan buatan

A

J and K J dan K

L and M L dan M

B

J and M J dan M

K and L K dan L

C

K and L K dan L

J and M J dan M

D

K and M K dan M

J and L J dan L

J – Made of rubber Diperbuat daripada getah K – Made of plastic Diperbuat daripada plastik L – Made of synthetic cloth Diperbuat daripada kain sintetik M – Made of cotton Diperbuat daripada kapas

SULIT 018


16 Which of the following is the best way to prevent some blocks of ice from melting ? Di antara berikut apakah cara terbaik untuk melambatkan pencairan bongkah- bongkah ais?

A Wrapping the blocks of ice with plastic Membaluti ais dengan plastik B Covering the blocks of ice with sawdust Menyalut ais dengan habuk papan C Wrapping the blocks of ice with newspaper Membungkus ais dengan surat khabar D Covering the blocks of ice with sand Menutup ais dengan pasir 17. What is meant by organic waste? Apakah yang dimaksudkan dengan bahan buangan organik? A Waste that pollutes the environment Bahan buangan yang mencemarkan alam sekitar B Waste that cannot decay Bahan buangan yang tidak boleh mereput C Waste produced by plants Bahan buangan yang dihasilkan oleh tumbuhan D Waste produced from the home Bahan buangan yang dihasilkan dari rumah

SULIT 018


18 Which of the following are the properties of liquid?

Antara berikut yang manakah adalah sifat-sifat cecair? I Fixed volume Isipadu tetap II Occupied space Memenuhi ruang

III Can be compressed Boleh di mampatkan

IV No fixed shape Tiada bentuk tetap A I and II I dan II B I and IV I dan IV C II and III II dan III D III and IV III dan IV

SULIT 018


19 . Diagram 11 show four types of surface and the distance travelled by a toy car.

Rajah 11 menunjukkan empat jenis permukaan dan jarak yang dilalui oleh sebuah kereta

mainan.

Diagram 11

Rajah 11

Predict what is the surface for P?

Ramalkan apakah jenis permukaan bagi P?

A Tarred

Tar

B Sand paper

Kertas pasir

C Mirror

Cermin

D Plywood

Papan lapis

Jenis surface

Jenis permukaan

Distance travelled /cm

Jarak dilalui /cm

P 20

Cement

Simen 60

R 100

S 40

SULIT 018


20. Diagram 12 shows a balloon being pump and the balloon inflate. Rajah 12 menunjukkan sebiji belon dipam dan belon membesar.

Balloon Belon Diagram 12 Rajah 12

Which of the following explain the property? Apakah yang menyebabkan saiz belon menjadi lebih besar?

A Air occupied space

Udara memenuhi ruang

B Air has mass Udara mempunyai jisim

C Air has fixed shape Udara mempunyai bentuk tetap

D Air has fixed volume Udara mempunyai isipadu tetap

Pump pam

SULIT 018


21 Diagram 13 shows a water cycle. Rajah 13 menunjukkan kitaran air. Diagram 13 Rajah 13 What are the processes at P and Q? Apakah proses di P dan Q? P Q A Evaporation Melting Penyejatan Peleburan B Freezing Boiling Pembekuan Pendidihan C Evaporation Condensation Penyejatan Kondensasi D Condensation Evaporation Kondensasi Penyejatan

P

Q

SULIT 018


22. Table 1 shows the result of water heating. Jadual 1 menunjukkan keputusan pemanasan air.

Table 1

Jadual 1 What is the conclusion of this investigation? Apakah kesimpulan penyiasatan ini? A Temperature of water increase as it loses heat Suhu air menaik apabila ia hilang haba B Temperature of water decrease as gains heat Suhu air menurun apabila ia menerima haba C Temperature of water increase as it gains heat Suhu air menaik apabila ia menerima haba D Temperature of water decrease as it loses heat Suhu air menurun apabila ia hilang haba

Time of heating (minute) Masa pemanasan (minit) 2 4 6 8 10

Temperature of water (°C) Suhu air (°C) 30 35 45 60 80

SULIT 018


23 What is the characteristics of spoilt food? Apakah ciri-ciri makanan yang telah rosak? I Slimy Berlendir II Tasteless Tiada rasa III Unpleasant smell Bau yang kurang menyenangkan IV Last longer Tahan lama A I and II I dan II

B I and III I dan III

C II and IV II dan IV

D III and IV III dan IV

SULIT 018


24 The information below shows the characteristics of an object. Maklumat di bawah menunjukkan ciri-ciri suatu objek.

What is the object? Apakah objek tersebut? A Comet Komet B Asteroid Asteroid C Meteoroid Meteoroid D Natural satellite Satelit semulajadi

• It is a member of the Solar System Ahli sistem suria • It consists of rock and metal

Terdiri daripada batuan dan besi • It can be found between the planet Mars and Jupiter Terletak di antara Marikh dan Musytari

SULIT 018


25 Which of the following constellation point to the south?

Antara berikut buruj manakah yang menunjukkan arah selatan?

A. C.

B. D.

SULIT 018


26 Diagram 14 shows the movement of the Moon around the Earth.

Rajah 14 menunjukkan pergerakan bulan mengelilingi bumi.

Diagram 14 Rajah 14

Which of the following is correct about the position of the Moon during the eclipse of the

Moon and the Sun?

Antara berikut kedudukan Bulan manakah yang betul semasa gerhana Bulan dan

gerhana Matahari berlaku?

Eclipse of the Moon Eclipse of the Sun

Gerhana Bulan Gerhana Matahari

A J L

B K M

C L J

D M K

E

K

M

J L

SULIT 018


Earth Bumi

X

27 Diagram 15 shows the position of the Earth in the Solar System.

Rajah15 menunjukkan kedudukan Bumi di dalam sistem suria.

Diagram 15 Rajah 15 What will happen if the Earth is placed at X?

Apa yang akan terjadi jika bumi dikedudukan X?

A The Earth will receive more light and heat from the Sun

Bumi akan menerima lebih cahaya dan haba daripada matahari

B The Earth will be very cold

Bumi akan menjadi sangat sejuk

C Some living things will die.

Sebahagian benda hidup akan mati

D Layer of atmosphere become thicker

Lapisan atmosfera menjadi lebih tebal

SULIT 018


28. Which of the following statements are true about the occurence of the eclipse of the

Moon?

Manakah di antara pernyataan berikut benar tentang kejadian gerhana Bulan?

I The Moon is between the Earth and Sun

Bulan berada di antara Bumi dan Matahari

II The Earth the Moon and the Sun are position in a straight line

Matahari, Bumi dan Bulan berada dalam kedudukan garis lurus

III The Moon is only visible when sunlight is reflecting off it

Bulan hanya kelihatan apabila cahaya matahari dipantulkan daripadanya

IV The Earth blocked the sunlight from reaching the Moon

Bumi menghalang cahaya Matahari sampai ke Bulan

A I and II

I dan II

B I and IV

I dan IV

C II and III

II dan III

D II and IV

II dan IV

SULIT 018


29. Which of the following shows the correct sequence in the development of

technology in water transportation?

Manakah di antara berikut menunjukkan urutan yang betul berkaitan

perkembangan teknologi pengangkutan air?

A Raft → sailing boat → sampan → motor boat

Rakit → perahu layar → sampan → motorbot

B Sailing boat → motor boat → sampan → raft

Perahu layar → motorbot → sampan → rakit

C Raft → sampan → sailing boat → motor boat

Rakit → sampan → perahu layar → motorbot

D Motor boat → sailing boat → raft → sampan

Motorbot → perahu layar → rakit → sampan

SULIT 018


30. Diagram16 shows the objects are classified into group X and Y. Rajah 16 menunjukkan objek-objek dikelaskan di dalam kumpulan X dan Y.

X Y

Tap

Kepala paip

Screwdriver Pemutar Skru

Axe

Kapak

Axe Kapak

Chisel Pahat

Diagram 16 Rajah 16 Which of the following have been correctly classified into group X and group Y? Antara berikut, yang manakah dikelaskan dengan betul di dalam kumpulan X dan Y?

X Y

A Knife Pisau

Spanner Spanar

B Steering wheel Stering kereta

Scissor Gunting

C Hammer

Tukul besi Knife Pisau

D Ladder Tangga

Ice tong Penyepit ais

Section B Bahagian B

[20 marks]

[20 markah]

Answer all questions. Write your answers in the space provided. Jawab semua soalan. Tuliskan jawapan kamu dalam ruang yang disediakan. 1 Ahmad gathered the information about the number of species of fish in the river at Palong. The information was recorded in Table 1.

Ahmad telah mengumpulkan maklumat tentang bilangan spesies ikan di sebatang sungai di Palong. Maklumat mengenainya telah direkodkan didalam Jadual 1.

Table 1 Jadual 1

(a) State one reason (Inference) about the changes of the number of fish species based on the information in Table 1.

Nyatakan satu seba b(inferens) tentang perubahan bilangan spesis ikan berdasarkan maklumat di jadual 1.

______________________________________________________________________

(1mark) (1markah)

(b) Write one observation to support your reason (inference) in 1(a). Tuliskan satu pemerhatian untuk menyokong sebab ( inferens) anda di 1(a). ______________________________________________________________________

(1mark) (1 markah)

(c) State Nyatakan (i) What is changed (manipulated variable) in this investigation? Apa yang diubah(pembolehubah manipulasi) dalam penyiasatan ini? _______________________________________________________________

(1mark) (1 markah)

(ii) What is kept the same (constant variable) in this investigation? Apa yang ditetapkan (pembolehubah dimalarkan) dalam penyiasatan ini? _______________________________________________________________

(1mark) (1 markah)

Year Tahun 2000 2005 2010

Number of the fish species Bilangan spesies ikan 5 8 12

70

90

Time/minutes Masa/minit

Temperature of liquid T ºC

5 10 15 30

10

20

35

30

40

50

60

80

40 45

100

(d) What conclusion can be made from this investigation?

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini? _________________________________________________________________

(1mark) (1 markah)

2 Diagram 1 shows the result of an investigation about the heating of liquid T. Rajah 1 menunjukkan keputusan suatu penyiasatan tentang pemanasan cecair T. Suhu cecair T ºC Diagram 1 Rajah 1 (a) What is the purpose (aim) of this investigation? Apakah tujuan penyiasatan ini? ______________________________________________________________________

(1mark)

(1 markah)

（b）State one information gathered in this investigation. Nyatakan satu maklumat dalam penyiasatan ini.

(1mark) (1 markah) (c) What is the trend of changes in the temperature of liquid T? Apakah corak perubahan suhu cecair T?

(1mark) (1 markah)

(d) State the relationship between the time of heating with temperature of liquid T until 40 minutes?

Nyatakan hubungan diantara masa pemanasan dengan suhu cecair T sehingga minit ke 40?

(1mark)

(1 markah) (e) Based on the investigation, predict what is liquid T?

Berdasarkan penyiasatan, ramalkan apakah cecair T? (1mark) (1markah)

3. Diagram 2 shows a group of pupils carried out an investigation about the time for the fish last

longer. Both of fish smeared with different quantity of salt and placed under the Sun within 3 days at the same time and place. Rajah 2 menunjukkan sekumpulan murid telah menjalankan satu penyiasatan tentang masa ketahanan ikan. Kedua-dua ikan dilumurkan dengan kuantiti garam yang berbeza dan diletakkan dibawah matahari selama 3 hari pada masa dan tempat yang sama.

Diagram 2 Rajah 2 Result Keputusan

Fish Ikan

Time for the fish to last longer / days Masa ketahanan ikan / hari

A 15

B 30

a) State the purpose (aim) of the investigation. Nyatakan tujuan penyiasatan ini.

_________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (1 mark)

Fish A Ikan A

Fish B Ikan B

100g salt 100g garam

200g salt 200g garam

(1 markah) b) What is kept the same (constant variable) in this investigation? Apakah yang ditetapkan (pembolehubah malar) dalam penyiasatan ini? _________________________________________________________________

(1mark) (1 markah) (c) State one information gathered in this investigation. Nyatakan satu maklumat dalam penyiasatan ini.

(1mark) (1 markah) (d) What is the trend of change in the time for the fish to last longer when the quantity of salt increase?

Apakah corak perubahan masa ketahanan ikan bila jumlah garam meningkat?

(1mark) (1 markah) Time for fish to last longer was affected by the temperature Masa ketahanan ikan dipengaruhi oleh suhu e) Based on the statement above, give one suitable conclusion. Berdasarkan penyataan diatas, beri satu kesimpulan yang sesuai.

_________________________________________________________________ __________________________________________________________________

(1 mark) (1 markah)

4. Diagram 3 shows three cylinder R, S and T were placed on a piece of board. When the edge M and

N are slowly lifted up, R topples first followed by S and T. Rajah 3 menunjukkan tiga silinder R, S dan T diletakkan diatas sekeping papan. Apabila hujung M dan N diangkat secara perlahan-perlahan didapati R jatuh dahulu diikuti S dan T.

Diagram 3 Rajah 3

(a) State one reason (inference) based on the observation on cylinder R. Nyatakan satu sebab ( infrens ) berdasarkan permerhatian pada silinder R.

(1mark) (1 markah)

(b) Write one other observation to support your reason (inference) in 4 (a). Tuliskan satu pemerhatian lain untuk menyokong sebab ( inferens) anda di 4(a). ______________________________________________________________________

(1mark) (1 markah)

c) What is kept the same (constant variable) in this investigation? Apakah yang ditetapkan (pembolehubah malar)dalam penyiasatan ini? _________________________________________________________________

(1mark) (1 markah)

SR T

M N

d) What is changed (manipulated variable) in this investigation? Apa yang diubah (pembolehubah manipulasi) dalam penyiasatan ini? _______________________________________________________________

(1mark) (1 markah)

(e) What conclusion can be made from this investigation?

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini? _________________________________________________________________

(1mark) (1 markah)

PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR 2008 - JAWAPAN

SCIENCE

YEAR 6

Satu jam lima belas minit

1 Which of the following is a shelter for a bear?

Antara berikut yang manakah tempat perlindungan bagi seekor beruang ?

A

B

C

D

2

Answer : D

Level : Easy

Reason : Bears usually live in caves.

2 Which of the following are the reasons for animals to live in solitary ?

Antara berikut yang manakah sebab-sebab untuk haiwan tinggal bersendirian ?

I To avoid being attacked

Untuk mengelakkan diri dari diburu

II To avoid sharing of food

Untuk mengelakkan berkongsi makanan

III To avoid competition for space

Untuk mengelakkan berlaku persaingan untuk mendapatkan ruang

IV To avoid being detected by its enemies.

Untuk mengelakkan dari dikesan oleh musuh

A I and II only

I dan II sahaja

B II and III only

II dan III sahaja

C II and IV only

II dan IV sahaja

D I, II and III only

I, II dan III sahaja

Answer : B

Level : Average

Reason : Animals that live in solitary usually avoid competition for food and

space. They usually mark their territory to warn their enemies.

3

3 Diagram 1 shows a square.

Rajah 1 menunjukkan sebuah segiempat sama.

D

Diagram 1

Rajah 1

If the length of AB is 10 cm. What is the area of this square?

Jika panjang AB 10 cm, berapakah luas permukaan segiempat sama tersebut?

A 20 cm2

B 40 cm2

C 50 cm2

D 100 cm2

Answer : D

Level : Easy

Reason : To find the area of a square, we use the formula :

Area = Length X Width

= 10 cm X 10 cm

= 100 cm

2

D

A B

C

4

4 Diagram 2 shows a cube and a measuring cylinder filled with 45 cm³ of water.

Rajah 2 menunjukkan sebuah kiub dan sebuah silinder penyukat yang telah diisikan

dengan 45 cm³ air

Cube

Kuib

How many cubes must be put into the measuring cylinder to make the reading of

water level 55 cm³?

Berapakah jumlah kuib yang perlu digunakan untuk mengisi silinder penyukat

sehingga takat bacaan aras air sebanyak 55 cm³?

A 4

B 6

C 8

D 10

Answer : D

Level : High

Reason : The volume of water (1 st reading) = 45 cm³

1 cube = 1 cm³

If 55 cm ³ = 10 cm³ = 10 cubes

Measuring cylinder

Silinder penyukat

Water

Air 1 cm

Diagram 2

Rajah 2

5

5 Diagram 3 shows an investigation.

Rajah 3 menunjukkan satu penyiasatan

Diagram 3

Rajah 3

After one week, the nail rusted. Why does the nail rust?

Selepas seminggu paku didapati berkarat. Mengapakah paku itu berkarat?

A It is exposed to air.

Paku terdedah kepada udara

B It is exposed to air and water.

Paku terdedah kepada udara dan air

C It is exposed to sunlight and water.

Paku terdedah kepada cahaya matahari dan air

D It is exposed to sunlight and air.

Paku terdedah kepada cahaya matahari dan kapas.

Answer : B

Level : Average

Reason : Rusting is caused in the presence of water and air

Sun

Matahari

6

6 Diagram 4 shows an investigation

Rajah 4 menunjukan satu penyiasatan.

Red wet litmus paper Blue wet litmus paper

has no change Diagram 4 has change to red

Kertas litmus merah Rajah 4 Kertas litmus biru bertukar

tidak berubah menjadi merah

Substance P is

Bahan P ia lah

A C

B D

Answer : C

Level : Average

Reason : Orange juice tastes sour. It will turns blue litmus paper red.

Substance P

Bahan P

7

7 Which of the following sequence shows the development of agricultural technology ?

Antara berikut yang manakah susunan urutan betul tentang perkembangan teknologi

pertanian ?

A

B

C

D

Answer : B

Level : Average

Reason : In the olden days , primitive people used a stick to dig a hole to plant

their seeds. Then they used a hoe made of stone . After that, they used

animals to plough their lands. Later , they used technology.

8 Diagram 5 shows the movements of the Earth and the moon.

Rajah5 menunjukkan pergerakan Bumi dan Bulan.

8

Diagram 5

Rajah 5

Which of the following is caused by the movements?

Antara berikut, yang manakah menyebabkan berlakunya pergerakan?

I The sun rises from the west.

Matahari terbit di sebelah Barat.

II Occurrence of the day and night.

Berlaku kejadian siang dan malam.

III Phases of the moon.

Fasa –fasa bulan.

A I and II only

I dan II sahaja

B I and III only

I dan III sahaja

C II and III only

II dan III sahaja

D I, II and III only


Answer : C

Level : Average

Reason : The occurence of day and night is due to the fact that the Earth is

rotating on its axis. The phases of the Moon is the appearance of the

the Moon changes every night.

9 Diagram 6 shows the observation on a slice of mouldy bread on certain days.

Rajah 6 menunjukkan pemerhatian ke atas sekeping roti yang berkulat pada

hari – hari tertentu

9

Day 1 Day 5 Day 9 Day 12

Hari pertama Hari kelima Hari kesembilan Hari keduabelas

Diagram 6

What conclusion can be made from the observation above?

Apakah rumusan yang dapat dibuat dari penyiasatan di atas?

A The mould grows.

Kulapuk roti tumbuh

B The mould moves.

Kulapuk roti bergerak

C The mould breathes

Kulapuk roti bernafas.

D The mould responses to stimuli.

Kulapuk roti bergerak terhadap ransangan

Answer : A

Level : Easy

Reason : Moulds grow when there is presence of water , air and food.

10 Diagram 7 shows two male fishes in two containers.

Rajah 7 menunjukkan dua ekar ikan jantan di dalam dua bekas yang berlainan.

10

.

Diagram 7

Rajah 7

What will happen if the two fishes when placed in the same container?

Ramalkan apa akan berlaku jika kedua – dua ikan jantan tersebut dimasukkan ke

dalam bekas yang sama?

A The fishes will fight each other.

Kedua – dua ikan tersebut akan bergaduh.

B The fishes will live together.

Kedua –dua ikan tersebut akan hidup bersama.

C The fishes will die

Kedua – dua ikan tersebut akan mati.

D The fishes will leap out from the container.

Kedua – dua ikan tersebut akan melompat keluar dari bekas tersebut.

Answer : A

Level : Average

Reason : The fishes will fight to compete for food and space.

11

Answer : D

Level : Easy

Reason : Dodo is a type of species that have been extinct due to

illegal hunting and logging activities.

12 Which of the following appliances can change the electrical energy into heat energy?

Antara yang berikut, peralatan yang manakah dapat menukar tenaga elektrik

kepada tenaga haba?

Answer : B

11 Which of the following animal is already extinct?

Antara yang berikut , haiwan manakah yang telah mengalami kepupusan?

A C

B D

A

B

C

D

12

Level : Average

Reason : Electric rice cooker is one of appliances that changes electric energy to heat

energy.

13 Diagram 8 below shows different types of electrical circuits.

Rajah di bawah menunjukkan litar elektrik yang berbeza.

I II

III IV

Diagram 8

Which of the following represent parallel circuits?

Antara berikut, yang manakah mewakili litar selari?

A I and III only

I dan III sahaja

B II and IV only

II dan IV sahaja

C I, II and III only


D II, III and IV only

II, III dan IV sahaja

13

Answer : B

Level : High

Reason : In a parallel circuit, bulbs are arranged in two or more branches.

There will be multiple pathways through which current can flows in

closed circuits.

14 Diagram 9 shows a source of electrical energy.

Rajah 9 menunjukkan punca tenaga elektrik.

Which of the following devices uses the source of electrical energy shown above?

Antara berikut, peralatan yang manakah menggunakan punca elektrik yang

ditunjukkan di bawah?

A C

B D

Answer : D

Level : Average

Reason : An accumulator is a rechargeable chemical cell used to produce

electricity. It is widely used to start an engine ,power the radio of a car or lorry and

light up headlights.

14

15 Diagram 10 shows a steel bridge.

Rajah 10 menunjukkan sebuah jambatan besi.

gap

ruang

roller

pengguling

Diagram 10

Rajah 10

What is the function of the rollers and gaps that are found on steel bridges as shown

in the diagram above?

Apakah peranan pengguling dan ruang-ruang yang terdapat pada jambatan besi

yang ditujukkan seperti rajah di atas?

A To allow the bridge to contract on a cold day.

Untuk memberi laluan kepada jambatan besi tersebut mengecut ketika cuaca

yang sejuk.

B To allow the bridge to contract on a hot day.

Untuk memberi laluan kepada jambatan besi tersebut mengecut ketika cuaca

panas.

C To prevent the bridge from collapsing on a cold day

Untuk mencegah berlakunya jambatan runtuh ketika cuaca sejuk.

D To prevent the bridge from bending on a hot day.

Untuk mencegah berlakunya pembengkokan jambatan ketika cuaca panas.

Answer : D

Level : High

Reason : Solid objects will expand when heated and contracted when cooled.

When solid is being heated, it increased in size and returned to its

original size after it is cooled. So, the bridge will not collapse or bend.

15

16 What can be done to increase the stability of the bench as shown?

Apakah yang dapat dilakukan untuk meningkat kestabilan bangku seperti yang

ditunjukkan di bawah?

I Increase the heights of the legs

Menambahkan ketinggian kaki bangku.

II Increase the base area of the legs

Menambahkan keluasan tapak

III Lower the bench

Merendahkan kedudukan bangku.

IV Increase the top of the bench

Menambahkan ketinggian permukaan bangku

A I and IV only

I dan IV sahaja

B II and III only

II dan III sahaja

C I, II and III only


D I, III and IV only

I, III dan IV sahaja

Answer : B

Level : Average

Reason : The stability of a structure is affected by two factors.

i) Its height – which is related to the centre of gravity force.

ii) Its base area

16

17 Diagram 11 below shows a container filled with water.

Rajah 11 di bawah menunjukkan bekas yang berisi dengan air.

Diagram 11

Rajah 11

From the observation , it shows that water…

Daripada pemerhatian , ia menunjukkan bahawa air…

A does not have a fixed shape

tidak mempunyai bentuk yang tetap

B cannot fill up space

tidak dapat memenuhi ruang

C has the same mass

mempunyai jisim yang sama

D has a fixed volume

mempunyai isipadu tetap

Answer : A

Level : Average

Reason : Liquids can flow easily. Therefore it has no fixed shape. A liquid takes

the shape of the container into which it is poured.

18 Which of the following is a solid?

Antara berikut , yang manakah berada dalam keadaan pepejal?

A Oxygen

Oksigen

B Mercury

Merkuri

C Haze

Water

Air

17

Jerebu

D Table

Meja

Answer : D

Level : Easy

Reason : A table is a solid object. Solids have fixed shape, volume and mass.

Solid objects have various shapes and sizes.

19 The information below shows four situations P, Q and R.

Maklumat di bawah empat situasi P, Q dan R.

Which of the following represent P, Q and R?

Antara berikut yang manakah mewakili P, Q dan R?

P

Q R

A Evaporation

Penyejatan

Melting

Peleburan

Condensation

Kondensasi

B Evaporation

Penyejatan

Freezing

Pembekuan

Condensation

Kondensasi

C Melting

Peleburan

Condensation

Kondensasi

Evaporation

Penyejatan

D Condensation

Kondensasi

Evaporation

Penyejatan

Melting

Peleburan

Answer : A

Level : Average

P - The wet clothes dry

P - Pakaian basah mengering

Q - The ice cubes melt

Q - Kiub ais melebur

R - The formation of clouds

R - Pembentukan awan

18

Reason : Evaporation is a process when a liquid changes to gas. Melting is a

process when solid changes to liquid. Condensation is a process when

water vapour is cooled and changes to water which is in the liquid

state.

20 Table 1 below shows substances P, Q and R . These substances are tested

using red litmus papers.

Jadual 1 di bawah menunjukkan bahan P, Q and R . Bahan- bahan ini diuji

menggunakan kertas litmus merah.

Type of Substance

Jenis bahan

Colour changes of litmus paper

Perubahan warna kertas litmus

P No change

Tiada perubahan

Q Turns blue

Bertukar biru

R No change

Tiada perubahan

Table 1

Jadual 1

Which of the following substances represents P, Q and R correctly?

Antara yang berikut, yang manakah bahan mewakili W, X dan Y dengan betul?

P Q R

A Acidic Alkaline Neutral

Berasid Beralkali Neutral

B Neutral Alkaline Acidic

Neutral Beralkali Berasid

C Alkaline Acidic Neutral

Beralkali Berasid Neutral

D Alkaline Neutral Acidic

Beralkali Neutral Berasid

Answer : A

Level : High

19

Reason : When a substance is acidic, it will not change the colour of red litmus

paper, when it substance al alkaline, it turns the red litmus paper to blue. When a

substance is neutral, the colour of red litmus paper remained.

21 Diagram 12 shows a boy standing in front of a mirror can see an image of himself in

the mirror.

Rajah 12 menunujukkan seorang budak lelaki sedang berdiri di hadapan sebuah

cermin. Dia dapat melihat imejnya sendiri di dalam cermin tersebut.

image

imej

Diagram 12

Rajah 12

This shows that …

Ini menunjukkan …

A the mirror absorbs light.

cermin dapat menyerap cahaya

B the mirror refracts light.

cermin dapat membiaskan cahaya

C the mirror reflects light.

cermin dapat memantulkan cahaya

D the mirror disperses light.

cermin dapat menyebarkan cahaya

Answer : C

Level : Average

Reason : When rays of light from a light source falls on you, the light will be

reflected into a mirror. An image will be formed in the mirror and the

20

mirror reflects the image into your eyes.

22 Diagram 13 shows the different positions of the Moon as it moves

around the Earth.

Rajah 13 menunjukkan kedudukan bulan sewaktu mengelilingi Bumi.

Diagram 12

Rajah 12

Diagram 13

Rajah 13

Which of the following represent P?

Antara berikut, yang manakah mewakili P?

Answer : C

Level : Average

Reason : It occurs when the Moon reflects the light from the Sun. At this

P

A

B

C

D

Sunlight

Cahaya

matahari

P

Earth

Bumi

21

situation it is the full Moon.

23 The following information is related to the rotation of the Earth.

Maklumat di bawah menunjukkan hubungan dengan putaran Bumi di atas

paksinya.

Which of the following are the effects due to the movement of the Earth around the

Sun?

Antara berikut, yang manakah kesan pergerakan Bumi mengelilingi Matahari?

I Day and night

Siang dan malam

II The length of the shadow of an object changes

Panjang bayang – bayang objek berubah

III The position of the shadow of an object changes

Kedudukan bayang objek berubah

A I and II only

I dan II sahaja

B I and III only

I dan III sahaja

C II and III only

II dan III sahaja

D I, II and III


Answer : D

Level : High

Reason : The movement of the Earth around the Sun causes the occurrence of

day and night, the Sun rises in the east and sets in the West.

The Earth completes one rotation every 24 hours.

Bumi berputar di atas paksinya 24 jam sehari.

The Earth rotates on its axis from west to east.

Bumi berputar dari Barat ke Timur

22

24 Diagram 14 shows a lighthouse.

Rajah 14 menunjukkan sebuah rumah api.

Diagram 14

The lighthouse is built with a cylindrical shape to make it more stable. This is

because, the cylindrical shape…

Rumah api tersebut dibina berbentuk silinder. Ini adalah untuk menjadikannya

lebih stabil. Bentuk silinder digunakan kerana ia ....

A reduces the effect of wind.

mengurangkan kesan tiupan angin.

B is easier for it to be seen by ships.

untuk menyenangkan kapal melihatnya dari jauh.

C can reduce vibrations of the tides.

mengurangkan kesan getaran dari arus gelombang

D can prevent the lighthouse from being flooded by water.

mengelakkan rumah api tersebut dilanda banjir.

Answer : C

Level : Average

Reason : The cylindrical shape is used to withstand the tides so as it can

reduced vibrations and made it more stable.

23

25 Diagram 15 shows four pots of plants.

Rajah 15 menunjukkan tumbuhan yang ditanam di dalam empat buah pasu.

Diagram 15

Rajah 15

Which pot will have plants with more leaves and bigger stems after two weeks?

Tumbuhan di dalam pasu manakah yang akan mempunyai bilangan daun yang

lebih banyak dan saiz batang yang lebih besar selepas dua minggu?

A P

B Q

C R

D S

Answer : C

Level : Average

Reason : Plants compete for sunlight, water ,nutrients and space. If more plants

grow in an area, the competition in that area gets more intense.

P Q R T

24

26 Table 2 shows the time taken by four toy cars complete a 50 metres race.

Jadual 2 menunjukkan masa yang diambil oleh empat buah kereta mainan untuk

menamatkan perlumbaan sejauh 50 meter.

Toy car

(Kereta mainan)

Time taken (s)

(Masa diambil)

P

13

Q

12

R

14

S

11

Table 2

Jadual 2

Arrange the speed of the toy cars from the slowest to the fastest.

Susun kelajuan kereta mainan dari yang paling perlahan hingga ke yang paling laju.

A S, Q, P, R

B R, P, Q, S

C P, Q, R, S

D S, R, Q, P

Answer : B

Level : Easy

Reason : Objects that moves faster takes a shorter time to travel in a given

distance.

25

Diagram 16

Rajah 16

Which of the following activities uses the same class of lever as the one shown

in Diagram 16?

Antara berikut, aktiviti manakah yang mengunakan tuas kelas yang sama seperti

yang ditunjukkan dalam Rajah 16?

A B

C

D

Answer : A

Level : Average

Reason : The hammer is the first class lever. It is the same class lever as shown

in the diagram.

27 Diagram 16 shows the positions of the load, fulcrum and force in a lever.

Rajah 16 menunjukkan kedudukan beban, fulkrum dan daya di dalam tuas.

Load

Beban

Fulcrum

Fulkrum

Force

Daya

26

28 Which of the following can be disposed by recycling?

Antara berikut, yang manakah boleh dikitar semula?

A Food leftovers

Sisa makanan

B Glass bottles

Botol kaca

C Rotten vegetables

Sayuran yang telah rosak

D Old clothes

Pakaian lama

Answer : B

Level : Easy

Reason : Glass bottles are objects that can be recycled and reused.

29 Diagram 17 shows a natural phenomenon.

Rajah 17 menunjukkan satu fenomena semulajadi.

Diagram 17

Rajah 17

State the phenomenon that occurs?

Nyatakan fenomena yang berlaku

A Eclipse of the Moon.

Gerhana Bulan

B Phases of the Moon.

Fasa-fasa Bulan

C Eclipse of the Sun.

Gerhana Matahari

D Occurrence of day and night.

Kejadian siang dan malam.

Moon

Bulan

Earth

Bumi

Sun

Matahari

27

Answer : C

Level : Average

Reason : The eclipse of the Sun occurs when the Moon is in between the Sun

and the Earth. The Earth. , the Moon and the Sun are in a straight

line.

30 A troop of scouts was sleeping in a tent. Suddenly it rained heavily. They found

out that water was dripping through a few holes of the tent.

Sepasukan pengakap sedang tidur di dalam sebuah khemah. Tiba-tiba hujan

turun dengan lebatnya. Mereka mendapati air hujan menitis melalui lubang-

lubang yang terdapat pada khemah tersebut.

Which of the following is suitable to cover the holes?

Antara berikut, bahan yang manakah sesuai digunakan untuk menutup lubang-

lubang tersebut?

A Paper.

Kertas

B Cotton

Kapas

C Plastic bag

Beg plastik

D Cloth

Kain

Answer : C

Level : Average

Reason : Plastic is an object that cannot absorbs water. Therefore, plastic bags

can be used to cover the holes.

Bahagian B

20 marks

[ 20 markah ]

Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit.

Answer all questions

Jawab semua soalan.

1. The bar chart in Diagram 1 shows the number of animal in a forest area from

2001 to 2004.

Diagram !

Rajah 1

(a) What is the purpose of this investigation?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

[1 mark]

(b) What is the trend in the change in the number of animal W from 2001 to 2004?

____________________ _______

Number

of

animals

Jumlah

haiwan

Year 2001 2002 2003 2004

2

_____________________________________________________________

[ 1 mark ]

(c) State two reasons to explain the trend in the change in the number of animal

as stated in answer (a) .

i). _________________________________________________ ____

ii) ________________________________________________ ___

[ 2 marks ]

(c) Predict what will happen to animal by the year 2010?

____________________________________ ___

_______________________________________________________________

[ 1 mark ]

2. Ismail carried out a fair test to find the relationship between length of string and the

number of swings in 20 seconds. He used the same type of pendulum throughout

the fair test.The table shows the result of the fair test.

P

Q

R

S

String

Pendulum

3

Table 1

a) In this fair test, state

i) What to change ? ___________________________________________

[1 mark]

ii) What to measure? __________________________________________

[1mark]

iii) What is kept the same? ________________________________________

[1 mark]

b) State the pattern/trend of the number of swings in 20 seconds.

_______________________________________________________________

[1 mark]

c) Predict the length of string if the number of swings is 31.

Pendulum

Length of string (cm)

Number of swings in

20 seconds

P

10 30

Q

15 35

R

31

S

25 28

4

__________________________________________________________________

[1 mark]

3 A group of students studied the characteristics of two planets in the Solar System.

Their findings are recorded in Table 3 shown below.

Placement of planet from the Sun

Special characteristics

3 rd

Suitable temperature to support life.

Has an atmosphere containing air

and water.

9 th

The furthest planet in the Solar

System.

Very cold.

Table 2

(a) Based on the special characteristics, explain why there are living things on the

3rd

planet.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

[1 mark]

(b) What other observation can you give to support your answer in ( a ) ?

________________________________________________________________

_______________________________________________________________

[1 mark]

5

(c) Based on the statement above, state the relationship between the temperature of a

planet and the size of the orbit.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

[1 mark]

(d) What can you conclude based on the on the statement above?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

[2 marks]

The temperature of a planet depends on the size of the orbit.

6

4. A group of pupils carried out an experiment to balance a box by stacking book on the

other end of a plank. The result was recorded in table.

Table 3

(a) Describe the trend of the changes in books needed to lift the block

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Plank

Distance of the box from fulcrum(X) cm

Number of books

A 10

9

B 30

13

C 50

17

D 70

21

E 90

25

x Fulcrum

Plank Book

7

[1 mark

(b) In this investigation,

ii. what did you change? : __________________________________________

ii. what did you measure? : ___________________________________________

[2 marks]

(c) What is the relationship between two factors mentioned in (b)?

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

[1 mark]

(d) Predict how many books needed to balance the block at 60 cm from the fulcrum.

__________________________________________________________________

________________________________________________________________

[1 mark]

Sains Sec1_Set3

1 Which of these bodies is involved in the occurrence of the eclipse of the moon and sun? A Earth

B Meteors C Mars D Asteroid

2 What will happen to the moon during the full eclipse of the moon? A Half of the moon is visible

B The moon can be seen clearly C Only 3/4 of the moon is visible D The moon is not visible at all

3 This information refers to a substance.

What is the physical characteristics to the used of the substance above?

A Shining B Floating C Water proof D Absorbs water

4 The information below is a process of making paper.

Which of the following process shows the correct sequence of making paper?

A R, S, Q, P B S, R, Q, P C R, Q, S, P D S, Q, R, P

5 The stability of a structure depends on

I. its ability to absorb water. II. the shape of its base. III. the shape of its structure IV. the strength of its foundation

A I and III only

B II and IV only C II, III and IV only D I, II, III and IV

6 Figure 1 shows two different situations.

FIGURE 1 Which of the following describe their actions similarly?

A P and Q B Q and S C P and R D Q and R

7 Which of the following tools use the screw principle?

A P and Q B P and R C P, R and S D Q, R and S

8 Diagram T and U shows the uses of simple machines.

What are simple machine used in T and U?

A P B Q C R D S

9 Which of the following are the effects of air and water pollution?

I. food source that will endanger man's health II. aquatic plants and animals are poisoned III. the environmental cleanliness will be affected IV. waste disposing area will be flammable

A I, II, and III only

B I, II, and IV only C II, III, and IV only D I, II, III, and IV

10 Diagram 1 shows an experiment about frictional force. Table 1 shows the result of the

experiment.

DIAGRAM 1

TABLE 1 What is the conclusion of the experiment?

A Frictional force is the highest on the glass surface B Frictional force is the highest on the tarred surface C As Frictional force gets higher, the toy car will move further D Frictional force on the sandpaper is higher than on the tarred surface

11 State the diseases caused by dangerous microorganisms.

I. Measles II. Burns III. Flu IV. Scabies

A I, II and III only B I, II and IV only C I, III and IV only D II, III and IV only

12 The pictures show a process of canning food.

What is step T?

A Washing B Filling in food substances C Sealing the can D Steaming at high pressure

13 Which of the following is the best method to find the speed of four motorboats?

A Record the time taken and the distance travelled by the motorboats B Measure the distance traveled by the motorboats C Observe the position of the motorboat while racing at different distance D Observe the motorboat one by one without measuring the distance traveled

14 Figure 1 shows an experiment on light. A pupil observed that he could see the candlelight

through the holes from three cardboards placed in a straight line.

FIGURE 1 This experiment shows that ...

A the candlelight is a source of fire B light from our eyes reaches the candlelight C light travels in a straight line D our eyes can see through the holes

15 A group of university students were lost at sea during sailing at night. Their ship compass was

damaged. They needed to go South. What could they use to find the direction? A Meteor

B Phases of the moon C Southern Cross D The direction of the blowing wind

16 What is the meaning of protection?

A Creating a recreational area

B Preparing a hunting ground hunters C Rearing animals to be sold D Taking care of living things so that they are not endangered

17 Table 2 below explain about the physical characteristics of plants.

TABLE 2 Table 2 shows the four classification of P, Q, R, S plant based on their different physical characteristics. Among the following plants which is possibly a rose plant?

A P B Q C R D S

18 Figure 2 shows the position of four towns P, Q , R and S at a certain time.

FIGURE 2 Which town is at 6.00 in the morning?

A P B Q C R D S

19 Figure 3 shows an electric circuit.

FIGURE 3 Why does the bulb not light up although the switch has been closed?

B The wires are broken C The bulb is burnt out D The dry cell is not placed correctly

20 Diagram 2 shows a food web.

Diagram 2 Which of the following is not true about the food web?

A X is a herbivore B Y is an omnivore C Z is a carnivore D W is an omnivore

21 Figure 4 shows an investigation done by a group of Year 4 Yakin pupils.

FIGURE 4 Why don't the seeds in Figure 4 sprout?

A The seeds are too much B The cotton is dry C The air could not go inside the beaker D The sunlight could not reach the seedlings

22 The following information shows the result of an experiment when pieces of blue litmus paper

and red litmus paper are dipped into three liquids, U, V and W.

U - Changes red litmus paper to blue V - Changes blue litmus paper to red W - Does not change the colour of the litmus paper

What are U, V and W?

A L B M C N D O

23 Magnets in a dynamo spin within ______ to produce electricity. A Metal plates

B Coiled wires C Sulphurie acid D Metal rod

24 What happens to a metal rod when it is heated with a bunsen flame? A The temperature of the rod decreases

B The size of the rod increases C The weight of the rod in creases D The volume of the rod does not change

25 Diagram 3 shows a shape of a shaded area.

DIAGRAM 3 What is the area of the shaded part?

A 6.5 cm2 B 7 cm2 C 18 cm2 D 20 cm2

26 Figure 5 shows a communication devisce.

FIGURE 5 According to Figure 5, who has made a progress to the above device?

A James Watt B Sir Frank Whittle C Samuel F. B Morse D Alexander Graham Bell

27 Figure 6 shows the changes in state of a material.

FIGURE 6 Based on Figure 6, the temperature will

A be stable B decrease C increase D decrease and increase

28 Figure 7 shows a tiger and a lion.

FIGURE 7 How are they similar in ensuring the survival of their species?

I. Very fierce and savage towards enemy II. Protect their young III. Live in family groups IV. Feed their young

A I and II only

B II and III only C I, II and III only D I, II, III and IV

29 Which of the following statements tell about the Earth's gravitational pull?

I. All objects on Earth have weight II. Air does not escape into the outer space III. The Moon moves around the Earth IV. Day and night occur alternately

A I only

B II and III only C I, II and III only D I, III and IV only

30 Figure 8 shows different types of animals.

FIGURE 8 All these animals have the same reproductions except

A P B Q C R D S

1 Which of the following statements is true about a light bulb?

I. The filament is heated before it lights up II. The filament can resist high temperature III. The filament produces light before it becomes hot IV. The bulb will light up if the electrical circuit is complete

A I, II and III B I, II and IV C I, II and IV D II, III and IV

2 Diagram 1 shows a type of electrical energy source.

DIAGRAM 1 What energy is transformed when the energy source in Picture 1 is used to light up a bicycle's lamp?

A Chemical energy -----> Electrical energy B Electrical energy -----> Heat energy C Kinetic energy -----> Electrical energy -----> Light energy D Electrical energy -----> Heat energy -----> Light energy

3 Figure 1 shows an insect.

FIGURE 1 Which part of the insect shows the respiratory organ?

A P B Q C R D S

4

P : Has poisonous sting Q : Pretend to be dead

The information above states how animals P and Q protect themselves from danger. What are P and Q?

A K

B L C M D N

5 Which of the following actions can prevent the spread of diseases caused by harmful

microorganisms? A Uncovered wounds

B Quarantine sick persons C Coughing without covering the mouth and nose D Handling food with dirty hands

6 What are the useful products of the use of microorganisms?

I. Bread II. Tapai III. Fertilizer IV. Illness


7 How does a deer protect itself from its enemies?

I. Camouflages among the trees II. Runs very fast III. Lives in groups IV. Uses its horns


8 Figure 2 shows a type of plant.

FIGURE 2

The following are not the characteristics of the above plant except

A small flowers B green plant C produce spores D make its own food

9 Figure 3 shows objects used to play a game.

FIGURE 3 What material is used to make the ball in this game?

A Plastic B Rubber C Leather D Acrylic

10 Diagram 2 shows the use of a solar panel X as a source of electrical energy.

DIAGRAM 2 What is the advantage of using X?

A It makes the house beautiful B It does not cause air pollution C It is the cheapest source of energy D It can be used all the time

11 Which of the following transport is the advance water transport ?

A Car

B Locomotive C Hovercraft D Aeroplane

12 The following information shows the steps in canning lychee.

Choose the correct sequence.

A P, Q, R, S B R, P, S, Q C Q, S, R, P D S, R, Q, P

13 What makes a race car stable while moving very fast?

I. A skilled driver II. A low centre of gravity III. Larger and wider tyres IV. More expensive

A I, II and III only B I and IV only C II and III only D I, II, III and IV

14 Figure 4 shows the position of the length of a shadow of a stick at different time in a day.

FIGURE 4 Which of the following statements are true based on Figure 4?

I. The position of the Sun in the sky changes according to time II. At 12.00 noon, the Sun is directly above the head III. The shadow of the stick is the longest during sunrise and sunsets IV. The length of the shadow changes according to the position of the Sun in the sky

A I and II only B I, II and III only C I, II and IV only D I, II, III and IV

15 Which of the following are the ways birds ensure the survival of their young?

P - Nest at a high place Q - Take care of their

young R - Produce a lot of eggs S - Lay soft shell eggs

A P and R only B P and Q only C Q and R only D P, Q and S only

16 Which of these factors do not influence the mass of an object?

I. Size of the object II. Earth's gravitational pull III. Shape of the object IV. Materials used to make the object

A III only B I and III only C I, II and IV only D II, III and IV only

17 Which of the following is not related to land pollution? A increase the spread of pests

B disturbing the comfort of living C affecting the beauty of the environment D beautify the environment

18 Which of the following statements below are true about the size of the Earth?

I. The Earth's perimeter at the equator is about 40,000 kilometer II. The Earth's perimeter is equal to the Earth's diameter III. The Earth's diameter is larger than the Earth's perimeter IV. The Earth's size is smaller than the Moon

A I only B II only C I and II only D I, II and III only

19 Diagram 1 shows a bicycle and a wheel barrow.

DIAGRAM 1 What is the similarity between the bicycle and the wheel barrow?

A A vehicle B Simple machine C Communication tool D Both use the wheel and axle principle

20 Diagram 2 shows a phenomenon of an eclipse of the Sun.

DIAGRAM 2 Which of the following is true about the phenomenon?

A Only occurs at night B The Earth is between the Sun and the Moon C The Sun cannot be seen because it is blocked by the Moon D The time period of the total eclipse of the Sun is 24 hours

21 The following information shows the result of an experiment when pieces of blue litmus paper

and red litmus paper are dipped into three liquids, P, Q and R.

P - Changes red litmus paper to blue Q - Changes blue litmus paper to red R - Does not change the colour of the litmus paper

What are P, Q and R?

A L B M C N D O

22 What is the difference in movement of plants compared to movements of animals. A Plants move very fast

B Movement involves all parts of plants C Movement involves some part of the plants D Plants move when it receives stimuli from inside

23 A group of university students were lost at sea during sailing at night. Their ship compass was

damaged. They needed to go South. What could they use to find the direction? A Meteor

B Phases of the moon C Southern Cross D The direction of the blowing wind

24 Figure 5 shows an experiment to investigate the effects of heat.

FIGURE 5 What is your inference to the observation in Figure 5?

A The balloon expands B The air in the balloon expands when heated C The balloon bursts because it is not heated D The hot air becomes colder causing the balloon to expand

25 The information below compares the distance travelled by four men W, X, Y and Z in two

hours.

- X travelled further than W. - Y travelled a shorter distance than Z. - X travelled the shortest distance compared to Y and Z.

Which of the following bar charts represents the above information?

A

B

C

D

26 Diagram 3 shows a piece of cold butter which is then placed under the sun for a few minutes.

DIAGRAM 3 What process has taken place?

A Condensation B Boiling C Melting D Evaporation

27 The following information shows some types of living things which can be found in a paddy

field.

Which of the following shows the correct food chain between the living things above?

A Paddy ----> grasshopper ----> rat ----> bird B Paddy ----> grasshopper ----> bird C Grasshopper ----> bird ----> rat D Paddy ----> rat ----> bird

28 Which of these devices use the principle of reflection of light to function?

I. Periscope

II. Kaleidoscope III. Mirror IV. Microscope

A I,II and III only B II and III only C III and IV only D I,II,III and IV

29 What is the reason for competition between tilapia fish reared in a pond?

I. food II. mate III. space IV. air

A I and II only B I, II and III only C I, III and IV only D II, III and IV only

30 Which of the following are not related to frictional force?

A it can cause the colour of an object to fade

B it can sharpen the blade C it can change the movement of an object D it prevents us from slipping

Set 2

Sains UPSR

1 Rajah 1 menunjukkan empat jenis haiwan.

RAJAH 1 Antara berikut, ciri pengelasan manakah betul berdasarkan rajah di atas?

A J

B K

C L

D M

2 Gambar S, T, U dan V menunjukkan aktiviti satu haiwan.

RAJAH 2 Apakah yang ditunjukkan oleh aktiviti dalam Rajah 2 di

atas?

A Persaingan

B Pemeliharaan

C Pemuliharaan

D Kemandirian spesies

3 Rajah 3 menunjukkan empat jenis hidupan dalam suatu habitat.

RAJAH 3 Apakah yang akan berlaku sekiranya bilangan tikus bertambah?

A I sahaja

B I dan II sahaja

C I dan IV sahaja

D III dan IV sahaja

4 Rajah 4 menunjukkan beberapa jenis buah.

RAJAH 4 Antara berikut yang manakah disebarkan oleh haiwan?

A P dan Q

B Q dan S

C P,Q dan S

D P,Q dan R

5 Rajah 5 menunjukkan aktiviti mengukur panjang sebatang paku.

RAJAH 5 Berapakah ukuran panjang paku itu?

A 4 cm

B 5 cm

C 6 cm

D 7 cm

6 Objek X adalah bahan lut cahaya.

RAJAH 6 Antara berikut yang manakah menghuraikan objek X dalam Rajah 6 di atas?

A Bahan itu membenarkan hanya cahaya yang sangat terang menembusinya.

B Bahan itu membenarkan hanya sebahagian cahaya menembusinya.

C Bahan itu membenarkan semua cahaya menembusinya.

D Bahan itu tidak membenarkan cahaya menembusinya.

7 Rajah 7 menunjukkan dua kumpulan objek yang mempunyai ciri sepunya.

RAJAH 7

Apakah ciri sepunya yang dipunyai oleh Kumpulan S dan T?

A J

B K

C L

D M

8 Pernyataan di bawah menerangkan cara-cara pembotolan makanan.

1. Botol ditutup kemas 2. Botol dibersihkan 3. Botol dilabelkan untuk menentukan

kandungannya 4. Pengisian bahan makanan yang telah dimasak 5. Botol disusun ke dalam kotak

Antara berikut, susunan langkah pembotolan manakah yang betul?

A II, IV, I, III, V

B II, V, IV, III, I

C I, II, III, IV, V

D V, IV, III, II, I

9 Rajah 8 di bawah menunjukkan perubahan semulajadi air.

RAJAH 8 Antara yang berikut, yang manakah urutan perubahan yang betul?

A K --> L --> J --> M

B K --> M --> L --> J

C K --> L --> M --> J

D K --> J --> L --> M

10 Rajah 9 menunjukkan planet-planet dalam sistem suria.

RAJAH 9

Apakah planet P dan planet Q?

A W

B X

C Y

D Z

11 Rajah 10 menunjukkan alat yang digunakan untuk membuka tin.

RAJAH 10 Apakah jenis mesin ringkas yang digunakan oleh alat di atas?

A Tuas dan baji

B Tuas dan takal

C Roda dan gandar

D Baji dan skru

12 Rajah 11 menunjukkan tiga jenis haiwan dalam sebuah sawah padi.

RAJAH 11 Jika ular didapati mati kerana penyakit, apakah yang akan berlaku dalam habitat ini? (ID:1131595450534/KLON/UPSR/2005/12)

A Kerosakan pokok padi berkurangan

B Populasi tikus menurun

C Tikus mati kebuluran

D Populasi tikus meningkat

13 Rajah 12 menunjukkan suatu penyiasatan.

RAJAH 12 Rajah yang manakah menunjukkan keputusan penyiasatan selepas seminggu?

A

B

C

D

14 Antara aktiviti berikut yang manakah menunjukkan penyiasatan tentang jisim. (ID:1131596178044/KLON/UPSR/2005/14)

A

B

C

D

15 Rajah 13 menunjukkan pemerhatian dalam suatu eksperimen.

RAJAH 13

Eksperimen itu membuktikan

A cahaya dibiaskan

B cahaya diserakkan

C cahaya dipantulkan

D cahaya bergerak lurus

16 Rajah 14 menunjukkan satu sumber cahaya menyinari objek legap.

RAJAH 14 Imej yang terbentuk di skrin berukuran 4 cm tinggi. Objek legap digerakkan ke arah lampu suluh. Apakah saiz baru bagi imej yang terbentuk di skrin?

A

B

C

D

17 Antara berikut, yang manakah melibat daya tarikan?

A

B

C

D

18 Sekeping kertas litmus merah dan litmus biru dicelupkan ke dalam cecair M. Rajah 15(a) menunjukkan apa yang berlaku kepada kertas litmus itu.

RAJAH 15(a)

Sekeping kertas litmus merah dan kertas litmus biru yang lain dicelupkan ke dalam cecair N. Rajah 15(b) menunjukkan apa yang berlaku kepada kertas litmus itu.

RAJAH 15(b) Apakah sifat setiap cecair itu?

A W

B X

C Y

D Z

19 Rajah 16 menunjukkan titisan air yang terdapat pada permukaan luar sebuah bikar.

RAJAH 16

Apakah proses yang berlaku?

A Peleburan

B Penyejatan

C Pendidihan

D Kondensasi

[Atas]

20 Rajah 17 menunjukkan sebatang objek yang berada di padang sekolah.

RAJAH 17

Di manakah kamu jangkakan kedudukan bayang-bayang pada waktu tengah hari?

A

B

C

D

21 Rajah 18 menunjukkan kedudukan bulan kejadian fasa-fasa bulan.

RAJAH 18 Apakah bentuk-bentuk bulan yang dapat dilihat apabila bulan berada di kedudukan S, T, dan U?

http://my5.zoom-a.com/cgi-bin/m/zoom-a-com-skpjw-NDQzMDQxMzE4NDYz11/qpaper/qtestset2?_setid=1196654244188&_remote=#qtop

A M

B N

C O

D P

22

Satu mangkuk yang mengandungi air yang sedang diletakkan di tengah padang. Suhu air itu dicatatkan setiap 4 minit. Jadual 1 menunjukkan bacaan suhu air itu.

JADUAL 1 Berapakah bacaan suhu air pada minit yang ke 12?

A 54oC

B 57oC

C 59oC

D 61oC

23 Rajah 19 menunjukkan satu kaedah manusia berkomunikasi.

RAJAH 19

Antara alat berikut yang manakah mempunyai fungsi yang sama seperti di atas?

A I,II dan III sahaja

B I,II dan IV sahaja

C II,III dan IV sahaja

D I,II,III dan IV

24 Rajah 20 menunjukkan hidupan yang terdapat di satu habitat.

RAJAH 20 Antara berikut, yang manakah siratan makanan yang betul berdasarkan rajah di atas?

A

B

C

D

25 Carta Palang 1 menunjukkan purata ketinggian empat jenis tanaman.

CARTA PALANG 1 Berpandukan Carta Palang itu, tanaman manakah sepatutnya ditanam bersama-sama untuk mengelakkan persaingan terhadap cahaya?

A S dan U

B S dan T

C T dan U

D U dan V

26 Rajah 21 menunjukkan empat jenis alat elektrik.

RAJAH 21 Antara alat elektrik berikut, yang manakah menggunakan kesan pemanasan?

A S dan U

B S dan T

C S, T dan V

D S, T, U dan V

27 Ibu Afnan kehabisan cuka semasa sedang memasak. Antara bahan berikut yang manakah tidak sesuai digunakan untuk menggantikan cuka bagi masakannya?

A

B

C

D

28 Rajah 22 menunjukkan dua biji gelas yang melekat.

RAJAH 22

Bagaimanakah cara yang sesuai dilakukan bagi memisahkan kedua-dua gelas itu?

A Panaskan kedua-dua gelas itu

B Masukkan ketulan ais di dalam gelas P

C Rendamkan gelas Q di dalam air sejuk

D Panaskan gelas P

29 Rajah 23 menunjukkan beberapa bentuk asas.

RAJAH 23 Stuktur yang manakah kurang stabil?

A

B

C

D

30 Rajah 24 menunjukkan satu alat mesin ringkas yang menggunakan prinsip tuas.

RAJAH 24

Antara alat-alat berikut yang manakah menggunakan prinsip yang sama?

A P dan Q

B P dan R

C P,Q dan S

D Q,R dan S

Rajah 25 menunjukkan ular, tikus dan burung hantu di kawasan padi.

RAJAH 25 Carta palang 2 menunjukkan populasi haiwan tersebut dalam tempoh 4 minggu.

CARTA PALANG 2

31 (a)

Apakah pemerhatian yang dapat kamu buat tentang perubahan bilangan burung hantu?

Bilangan burung hantu bertambah

Bilangan burung hantu tidak berubah

Bilangan burung hantu semakin berkurang

Bilangan burung hantu mengurang dan meningkat

(b) Apakah inferens yang boleh dibuat berdasarkan jawapan di (a)

Tikus berpindah ke tempat lain

Bilangan tikus yang banyak di sawah padi

Bilangan ular semakin bertambah

Padi sudah habis dituai oleh pesawah

(c) Nyatakan hipotesis yang dapat dibuat berdasarkan pemerhatian itu.

Pokok padi bertambah subur dengan kehadiran tikus dan burung hantu

Jika bilangan burung hantu bertambah maka bilangan tikus meningkat

Semakin banyak bilangan tikus semakin kurang bilangan burung hantu

Semakin banyak bilangan burung hantu semakin kurang bilangan tikus

(d) Nyatakan mengapa bilangan ular didapati berkurangan?

Ular tidak lagi memakan tikus

Ular telah mati kebuluran

Ular menjadi mangsa kepada burung hantu

Ular tidak dapat memakan hasil padi kerana dimakan oleh tikus

Mawi menjalankan satu penyiasatan untuk menguji kebolehan menyalakan mentol. Mawi menyediakan litar berikut. Setiap bahan pepejal disambungkan pada litar itu.

RAJAH 26 Keputusan Mawi ditunjukkan dalam Jadual 2 di bawah.

JADUAL 2

32 (a) Nyatakan dua pembolehubah dalam penyiasatan ini.

Jenis litar

Jenis pepejal

Keadaan mentol

Bilangan sel kering

(b) Nyatakan tujuan penyiasatan itu.

Untuk mengetahui jenis mentol dengan keadaan mentol

Mengkaji hubungan antara bahan pepejal dengan keadaan mentol

Mengkaji hubungan antara bahan pepejal dengan kecerahan mentol menyala

Untuk mengetahui hubungan antara jenis litar elektrik dengan nyalaan mentol

(c) Nyatakan dua inferens perbezaan antara kapur dan grafit dalam penyiasatan itu.

Grafit merupakan bahan sintetik

Kapur merupakan bahan penebat

Kedua-duanya merupakan bahan tulis

Grafit merupakan bahan konduktor

(d) Ramalkan apa yang berlaku apabila mentol tidak menyala setelah grafit diuji dalam eksperimen itu.

Batang grafit didapati patah

Grafit bertukar menjadi bahan penebat

Grafit tidak dapat mengalirkan arus elektrik

Grafit adalah pengalir arus elektrik yang tidak baik

Felix menjalankan penyiasatan untuk mengkaji kebolehan bahan menyerap air. Bahan-bahan itu diletakkan ke dalam tiga buah bikar. Setiap bikar mempunyai saiz yang sama dan mengandungi isipadu air yang sama. Felix merekod jumlah isipadu air dalam bikar bagi bahan-bahan itu menyerap air.

RAJAH 27 Ini adalah keputusan penyiasatan Arif.

JADUAL 3

33 (a) Menggunakan keputusan Felix, nyatakan pembolehubah berikut : 1. Pembolehubah dimanipulasi :

Saiz bahan

Jenis bahan

Bentuk bahan

Kualiti bahan

(b) Pembolehubah bergerak balas :

Kebolehan bahan menyerap air

Saiz bikar menampung isipadu air

Jumlah isipadu air yang tinggal dalam bikar

Jumlah masa yang diambil untuk menyerap air

(c) Apakah hubungan antara pembolehubah dimanipulasi dengan pembolehubah bergerak balas di (a)?

Semakin nipis bahan itu semakin banyak isipadu air diserap

Jika besar luas permukaan bahan maka banyak air yang diserapkan

Semakin besar saiz bahan semakin banyak isipadu air yang diserapkan

Jika bahan itu mahal maka ia banyak menyerap isipadu air dalam bikar

(d) Apakah kesimpulan yang dapat kamu buat?

Span bersaiz besar menyerap lebih banyak air

Kadar penyerapan air oleh pelbagai jenis bahan adalah berbeza

Span bersaiz kecil merupakan penyerapan air yang kurang baik

Semakin lama bahan dicelup dalam air semakin banyak air yang diserap

(e) Felix meneruskan penyiasatan menggunakan sebongkah kuboid kayu. Didapati isipadu dalam bikar tidak berubah. Apakah inferens yang dapat kamu buat tentang kuboid kayu?

Bahan kalis api

Bahan kalis air

Bahan semula jadi

Bahan mudah terapung

Azhar dan Muthu mengumpul maklumat bagi satu aktiviti. Rajah 28(a) menunjukkan Azhar sedang menolak kereta sorong. Dia mendapati sukar untuk menolak kereta sorong itu.

RAJAH 28(a) Azhar telah mengubahsuai roda kereta sorong itu. Rajah 28(b) menunjukkan Azhar lebih mudah menolak kereta sorong menggunakan roda itu.

RAJAH 28(b)

34 (a) Bandingkan kedua-dua situasi semasa Azhar menolak kereta sorong. Nyatakan inferens berdasarkan perbezaan pemerhatian kamu.

Menggunakan roda yang bersaiz kecil memerlukan daya yang

banyak untuk menolak kereta sorong kerana geseran banyak

Menggunakan roda yang bersaiz kecil dapat mengurangkan daya untuk menolak kereta sorong kerana geseran kurang

Menggunakan roda yang bersaiz besar dapat mengurangkan daya untuk menolak kereta sorong kerana geseran kurang

Menggunakan roda yankg bersaiz besar memerlukan daya yang banyak untuk menolak kereta sorong kerana geseran banyak

(b) Dalam penyiasatan ini : Apakah pembolehubah yang dimanipulasi?

Bilangan roda

Saiz roda

Bentuk roda

Kelebaran roda

(c)

Ketinggian satah condong

Bilangan orang yang menolak beban

Berat beban yang ditolak

Daya untuk menolak beban

[Atas]

(d) Menggunakan maklumat di atas, tuliskan satu hipotesis bagi penyiasatan ini.

Semakin banyak bilangan roda pada kereta sorong, semakin bertambah daya yang diperlukan

Semakin sedikit bilangan roda pada kereta sorong, semakin berkurang daya yang diperlukan

Semakin banyak bilangan roda pada kereta sorong, semakin berkurang daya yang diperlukan

Semakin bertambah saiz roda pada kereta sorong, semakin berkurang daya yang diperlukan

http://my5.zoom-a.com/cgi-bin/m/zoom-a-com-skpjw-NDQzMDQxMzE4NDYz11/qpaper/qtestset2?_setid=1196654244188&_remote=#qtop

UJIAN SETARA SAINS TAHUN 6

1 Rajah 1 menunjukkan kaki seekor haiwan.

RAJAH 1 Rajah 1 menunjukkan kaki seekor haiwan. Apakah jenis makanan yang dimakan oleh haiwan di atas?

A Daun-daun B Buah-buahan C Serangga kecil D Daging haiwan lain

2 Maklumat menerangkan tentang tiga kumpulan

haiwan.

Rajah di atas menunjukkan tiga kumpulan haiwan mengikut jenis makanannya. Antara haiwan berikut yang manakah dapat digolongkan dalam kumpulan Y?

A Ayam B Anjing C Beruang D Kambing

3 Rajah 2 menunjukkan dua jenis biji benih

tumbuhan.

RAJAH 2 Apakah agen penyebaran bagi dua jenis biji benih tumbuhan pada Rajah 2?

A Air B Asap C Angin D Mekanisme letupan

4 Sesetengah haiwan memastikan

kemandirian spesiesnya dengan membawa telurnya bersama-sama sehingga menetas. Namakan haiwan yang mempunyai tabiat seperti itu.

A Lipas B Siput babi C Labah-labahD Kala jengking

5 Rajah 3 menunjukkan dua jenis buah.

RAJAH 3 Apakah persamaan antara buah yang ditunjukkan dalam Rajah 3?

A Isi manis B Bau wangi C Disebarkan oleh haiwan D Disebarkan oleh mekanisme

letupan

6 Antara yang berikut, yang manakah tidak

boleh digunakan untuk menyukat masa?

A kilometer B minit C saat D jam

7 Rajah 4 menunjukkan satu eksperimen.

RAJAH 4 Dalam eksperimen yang ditunjukkan di atas, bagaimanakah pengaliran arus elektrik dapat dikesan?

A Warna bateri B Keadaan litar itu C Pergerakan jarum kompas D Putus atau sambungnya suis

8 Rajah 5 menunjukkan satu eksperimen.

RAJAH 5 Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada eksperimen di atas?

A Udara mempunyai berat B Udara boleh dimampatkan C Air panas membekalkan tenaga

haba D Udara mengembang apabila

dipanaskan 9 Antara alat elektrik berikut, yang manakah

menggunakan kesan pemanasan?

A I dan II sahaja B II dan III sahaja C I, II dan IV sahaja D II, III dan IV sahaja

10 Rajah 6 menunjukkan sebatang pen yang

tidak dapat dibuka penutupnya.

RAJAH 6 Seorang murid ingin memisahkan antara penutup pen dengan batang pen itu. Antara berikut yang manakah patut dilakukannya?

A Keseluruhan pen direndam

dalam air sejuk B Keseluruhan pen sama-sama

dipanaskan C Penutup pen dipanaskan

dahulu D Batang pen dipanaskan

dahulu

11 Objek Y adalah bahan lut cahaya.

RAJAH 7 Antara berikut yang manakah menghuraikan objek Y

A Bahan yang membenarkan semua

cahaya menembusinya B Bahan yang tidak membenarkan

cahaya menembusinya C Bahan yang boleh memantulkan

cahaya D Bahan yang membenarkan

sebahagian cahaya menembusinya

12 Bahan yang manakah antara berikut tidak

membenarkan cahaya menembusinya?

A Bikar B Air jernih C Kertas surih D Atap genting

13 Rajah 8 menunjukkan penggunaan sejenis

tenaga.

RAJAH 8 Apakah kebaikan jenis sumber tenaga X pada Rajah 8 pada alam sekitar?

A Paling selamat digunakan B Tidak mencemarkan udara C Menjimatkan sumber

tenaga D Sumber tenaga paling

murah

14 Manakah antara alat muzik berikut

menghasilkan bunyi apabila ditiup?

I. Seruling II. Harmonika III. Tamburin IV. Piano

A I dan II sahaja B I dan III sahaja C II dan IV sahaja D II, III dan IV sahaja

15 Rajah 9 maklumat di bawah menunjukkan

jenis-jenis simbol.

RAJAH 9 Antara simbol yang berikut yang manakah dipadankan dengan simbol yang salah

A P B Q C R D S

16 Apakah cara yang sesuai untuk membuka

penutup botol yang tertutup dengan ketat?

A Rendamkan botol dalam air B Sapu minyak pada penutup botol C Panaskan penutup botol dengan

api D Gunakan kain untuk memusing

penutup botol

17 Gambar menunjukkan eksperimen

pembentukan awan dan hujan.

Antara proses pada fenomena yang manakah menghuraikan perubahan keadaan bahan dalam proses Q dan S.

A MB NC OD P

18 Rajah 10 menunjukkan pintu pagar sebuah

rumah.

RAJAH 10 Antara berikut, apakah cara yang sesuai untuk mencegah pengaratan objek dalam Rajah di atas?

A Mengecat B Menyapu gris C Menyapu minyak D Penyaduran timah

19 Rajah 11 menunjukkan pengelasan sifat kimia bahan.

RAJAH 11 Manakah benar bagi kedudukan jus epal, sabun dan madu?

A P B Q C R D S

20 Rajah 12 menunjukkan sebiji bola besi dan

objek x.

RAJAH 12 Berdasarkan pemerhatian pada Rajah 12, apakah inferens boleh dibuat?

I. Objek X ialah pepejal

II. Objek X memenuhi ruang III. Objek X tidak boleh dimampat IV. Objek X mempunyai bentuk yang

tetap

A I dan II sahaja B I dan IV sahaja C II dan III sahaja D I, III dan IV sahaja

21 Rajah 13 menunjukkan titisan air yang

terdapat pada permukaan luar sebuah bikar.

RAJAH 13 Apakah proses yang berlaku?

A Peleburan B PenyejatanC PendidihanD Kondensasi

22 Rajah 14 menunjukkan Khairi yang sedang

mengecat pintu pagar rumahnya.

RAJAH 14 Antara berikut, apakah tujuan Khairi berbuat demikian?

A Mencegah pengaratan B Bagi mencantikkan rumah C Menarik perhatian orang ramai D Memudahkan ayahnya nampak

semasa meletakkan kereta 23 Peryataan berikut merupakan tindak balas

kesan daya graviti Bumi kecuali

A semua objek mempunyai

berat

B objek yang dilepaskan akan jatuh ke Bumi

C jarak di antara Bulan dan Bumi adalah tetap

D air laut tidak mengalir ke ruang angkasa walaupun laut bergelora

24 Satu peredaran Bumi yang lengkap

mengambil masa

A 24 jam B 365 hari C 12 bulan D 30 tahun

25 Semakin jauh dari permukaan Bumi ...

I. keadaan menjadi semakin cerah II. daya tarikan graviti semakin lemah III. lapisan udara semakin nipis IV. suhu menjadi semakin panas

A II dan IV sahaja B II dan III sahaja C II, III dan IV sahaja D I, II, III dan IV sahaja

26 Di bawah menunjukkan satu pernyataan.

Apakah fasa bulan yang terlibat dalam pernyataan ini?

A Anak bulan B Bulan sabit C Bulan separa D Bulan purnama

27 Gambar menunjukkan lapisan-lapisan Bumi.

Antara berikut yang manakah bukan ciri lapisan X?

A Lapisan yang paling tebal B Lapisan yang paling panas C Lapisan yang mengandungi

batuan lebur D Lapisan yang terletak di

antara kerak Bumi dan mantel

28 Maklumat menunjukkan waktu bagi

bandar A, B, C dan D.

Berdasarkan maklumat di atas, bandar manakah terletak paling ke timur?

A Bandar A B Bandar B C Bandar C D Bandar D

29 Rajah 15 menunjukkan susunan fasa-fasa

Bulan.

RAJAH 15 Pilih susunan fasa bulan yang betul.

A X sahaja B X dan Y sahaja C X dan Z sahaja D Y dan Z sahaja

30 Fenomena alam berikut tidak terdapat di

Malaysia kecuali

A geiser B gempa bumi C gunung berapi D kolam air panas

31 (a) Graf 1 menunjukkan pencemaran udara

yang berlaku di tiga kawasan yang berbeza iaitu Desa P, Pekan Q dan Bandar R yang disukat dalam satu hari.

GRAF 1 Berikan satu inferens tentang perbezaan peratus pencemaran udara yang berlaku di Desa P dengan Bandar R.

Bandar R peratus pencemaran tinggi berbanding Desa P kerana di Bandar R banyak terdapat kilang Desa P peratus pencemaran tinggi berbanding Bandar R kerana di Desa P banyak motosikal Orang Bandar R tidak pandai menjaga kebersihan Kilang di Bandar R tidak memakai cerobong asap

(b) Ramalkan corak peratus pencemaran

udara berdasarkan graf di atas.

Menaik

Menurun

Mendatar

Menaik dan mendatar

(c) Berdasarkan jawapan anda di (a), berikan satu hipotesis yang sesuai.

Peratus pencemaran bergantung kepada sesuatu kawasan

Semakin tinggi peratus semakin tinggi kadar pencemaran

Semakin ramai penduduk semakin tinggi kadar pencemaran

Jika terdapat banyak kilang maka peratus pencemaran adalah tinggi

(d) Cadangkan satu langkah untuk mengatasi

pencemaran di Bandar R.

Mengurangkan pekerja kilang

Memindahkan penduduk ke bandar lain

Memasang penapis pada cerobong asap kilang

Menghentikan pengeluaran lesen membina kilang

Sekumpulan pelajar membuat aktiviti menggunakan model kereta. Carta palang 1 di bawah menunjukkan maklumat yang mereka peroleh.

CARTA PALANG 1 32 (a) Apakah tujuan penyiasatan itu?

Untuk mengkaji hubungan antara banyak kereta dengan kelajuan Untuk menyiasat hubungan antara kelajuan kereta dengan jenis kereta Untuk menyiasat hubungan antara berat kereta dengan kelajuan keretaUntuk mengkaji hubungan antara model kereta dengan kelajuan kereta

(b) Nyatakan dua pembolehubah dalam

penyiasatan itu.

Jenis kereta

Berat kereta

Model kereta

Kelajuan kereta

(c) Apakah hubungan antara kedua-dua

pembolehubah yang kamu nyatakan dalam (b)?

Semakin berkurang laju kereta semakin berkurang berat kereta Semakin bertambah berat kereta semakin berkurang laju kereta Semakin bertambah model kereta semakin bertambah berat kereta Semakin bertambah berat kereta semakin bertambah kelajuan kereta

(d) Apakah kesimpulan yang boleh kamu buat

berdasarkan Carta palang 1 itu?

Apabila kereta bertambah berat, kelajuan kereta semakin bertambah

Lebih banyak berat kereta, lebih laju kereta bergerak

Jika berat kereta bertambah, maka kelajuannya akan berkurang

Bilangan kereta mempengaruhi kelajuan kereta

Ainaa menjalankan penyiasatan untuk mengkaji kebolehan objek yang berbeza menyerap air. Dia meletakkan objek-objek itu ke dalam empat bikar. Dia meletakkan objek-objek itu ke dalam empat bikar. Setiap bikar mempunyai saiz yang sama dan mengandungi isipadu air yang sama. Ainaa merekod masa bagi objek-objek itu menyerap air.

RAJAH 16

JADUAL 1 33 (a) Menggunakan keputusan Ainaa, nyatakan

pembolehubah dimanipulasi

Jenis objek

Saiz objek

Isipadu air yang diserap

Masa yang diambil untuk menyerap

(b) Menggunakan keputusan Ainaa, nyatakan

pembolehubah bergerakbalas

Saiz objek

Jenis objek

Isipadu air yang diserap

Masa yang diambil untuk menyerap

(c) Menggunakan keputusan Ainaa, apakah

hubungan antara pembolehubah dimanipulasi dengan pembolehubah bergerak balas

Jika menggunakan kertas, maka masa diambil untuk menyerap air paling cepat. Jika menggunakan moop, maka masa yang diambil untuk menyerap air paling cepat. Jika menggunakan moop, maka masa yang diambil untuk menyerap air paling lambat. Jika menggunakan sapu tangan, maka masa yang diambil untuk menyerap air paling cepat.

(d) Menggunakan keputusan Ainaa, apakah

corak bagi masa air diserap oleh pelbagai objek?

Meningkat, menurun dan mendatar.

Menurun, meningkat dan menurun.

Bertambah, mendatar dan menurun.

Bertambah, berkurang.

(e) Pada fikiran kamu, mengapakah masa

yang diambil bagi pelbagai objek menyerap air adalah berbeza? Berikan satu sebab.

Bergantung kepada saiz objek.

Bergantung kepada bahan objek diperbuat.

Bergantung kepada warna objek.

Bergantung kepada jisim objek.

(f) Ainaa meneruskan penyiasatan

menggunakan pembaris plastik. Ramalkan kebolehan pembaris plastik itu menyerap air.

10 saat

5 saat

0 saat

Tidak menyerap air.

Rajah 17 menunjukkan suatu simulasi tentang gerhana.

RAJAH 17 34 (a) Ah Chong memancarkan sumber cahaya ke arah bola da

tenis kelihatan gelap.

Gerhana Bumi

Gerhana Bulan

Gerhana Matahari

Gerhana Matahari penuh

Gerhana Matahari separa

(b) Kaitkan radas yang digunakan oleh Ah

Chong dengan fenomena yang dinyatakan pada iaitu sumber cahaya

Bumi

Bulan

Mateor

Asteroid

Matahari

(c) Apakah objek yang diwakili oleh bola?

Bumi

Bulan

Bintang

Matahari

Meteorit

(d) Apakah objek yang diwakili oleh bola

tenis?

Bumi

Bulan

Buruj

Matahari

Asteroid

(e) Nyatakan satu sifat cahaya yang

menyebabkan fenomena itu berlaku?

Cahaya bergerak lurus

Cahaya boleh dibiaskan

Cahaya boleh dipantulkan

Cahaya bergerak ke semua arah

(f) Apakah rumusan yang dapat dibuat

berdasarkan penyiasatan Ah Chong?

Apabila Bulan menerima cahaya Matahari, gerhana Matahari berlaku. Apabila Matahari berada di antara Bumi dengan Bulan, gerhana Bulan berlaku. Apabila Bumi berada diantara Matahari dengan Bulan, gerhana Matahari berlaku. Apabila Bulan dilindungi oleh Bumi daripada menerima cahaya Matahari, gerhana Bulan berlaku.

Rajah 18 menunjukkan dua buah planet R dan S yang berada dalam sistem suria.

RAJAH 18 35 (a) Ramalkan planet R dan planet S?

Bumi dan Marikh

Musytari dan Zuhal

Marikh dan Musytari

Zuhal dan Uranus

(b) Nyatakan satu ciri planet S yang boleh

membezakannya daripada planet-planet lain?

Planet tunggal yang berputar pada sisinya

Saiz planet yang paling besar

Planet tunggal yang berputar dari timur ke barat

Planet tunggal yang mempunyai gelang yang lebar mengelilinginya

(c) Nyatakan objek-objek T yang terdapat di

antara orbit planet R dengan S.

Meteoroid

Meteor

Meteorit

Asteroid

(d) Apabila objek-objek T berlanggar antara

satu sama lain dan berpecah akan membentuk objek X. Namakan objek X.

Meteoroid

Meteor

Meteorit

Asteroid

(e) Satu coret cahaya kelihatan apabila objek

X memasuki atmosfera bumi. Apakah yang akan terbentuk apabila objek X jatuh ke permukaan bumi?

Komet

Kawah

Tahi bintang

Batu logam

model upsr sains

Documents