minggu-8-pemerolehan-bahasa-tieu-souk-hui-chew-mei-ling.pptx

7/23/2019 Minggu-8-Pemerolehan-Bahasa-TIEU-SOUK-HUI-CHEW-MEI-LING.pptx

1/38

(MINGGU 8)

Pemerolehan Bahasa

Disediakan oleh:

Tieu Souk HuiChew Mei Ling

Pensyarah: Encik Rosnan bin

Mahmod


2/38

PEMEROLEHAN BAHASA

Kanakkanak dilahirkan secara!i"rah mem#unyai kemam#uan#emerolehan bahasa$

Kemam#uan ini membolehkan

mereka menganggar bahasayang be"ul dan salah dalambahasa na"i! mereka %membolehkan merekamenguasai "a"abahasa kirakira & "ahun$

'ahasa diangga# sebagai asasyang men(adikan manusiadigelar manusia$

Pemerolehan bahasamenun(ukkan hasilkema"angan manusia secaraalamiah$

Pemerolehan bahasa na"i!berlaku #ada #eringka" umurawal kanakkanak

Proses ini berlaku a#abilakanakkanak menam#akkankeceka#an #ada bahasa na"i!mereka$


3/38

Pengenalan Teori Pemerolehan Bahasa

) *n"uk #embela(aran bahasa+ "erda#a" #enda#a" "okohyang berbe,a dan beraneka$

) Terda#a" & (enis "eori yang dikemukakan oleh "okoh"okohiai"u "okoh :- 'eha.ioris

- Kogni"i!

- Men"alis

Teori (uga mendeskri#si+ menerang dan men(elaskan !ak"a+meramalkan ke(adianke(adian yang akan berlaku danmengendali ser"a mencegah agar sesua"u "idak berlaku a"au

men(adikan sesua"u berlaku$


4/38

Teori Pemerolehan Bahasa


5/38

Teori Behaviouris

Pembela(aran bahasadiangga# sebagai sa"u#roses mekanis dalammemben"uk kebiasaan

'er#enda#a" bahawawu(udnya sesua"uhubungan dinamikan"ara rangsangan

dengan gerak balas$

/erak balas akandiulangi (ika gan(arana"au #eneguhan #osi"i!

diberikan

*langan gerak balassecara konsis"en

memben"uk kebiasaan$

0hli beha.iorismenekankan

ke#en"ingan #engaruh#erseki"aran dalam

#embela(aran bahasa$

Perseki"aran mem#unyai#engaruh a"as

rangsangan berben"ukbahasa dan bukan

bahasa yang merangsang

#embela(ran bahasa$

Tidak men(elaskan carabahasa dikuasai dan"idak memen"ingkan#eranan o"ak dalam

#emerolehan bahasa

Menggangga# #er"u"uranmeru#akan sa"u

#erlakuan manusia$

Teori beha.iorisdibuk"ikan dengan

#erubahan #erlakuanbina"ang+ #er"u"uran

meru#akan sesua"u#erlakuan manusia+


6/38

Ciri-ciri pembelajaran bahasa melalui teori behaioris!

- Proses mekanis yang "er(adi akiba" dari#adawu(ud #erhubungan an"ara rangsangandengan "indak balas

- /erak balas diulangi (ika diiku"i gan(aran

- /erak balas diulangi (ika diiku"i #eneguhan

#osi"i!- /erak balas yang sering diulangi memben"uk

kebiasaan$


7/38

Teori Pela"iman #lasi$ Ian Palo


8/38

#onsep Teori Pela"iman Instrumen Thorn%i$e%alam proses pemerolehan bahasa


9/38

Teori Pela"iman InstrumenThorn%i$e


10/38

Teori Pela"iman &peran'$inner


11/38

alangan %an penelesaian masalah proses

pemerolehan bahasa ang %i$emu$a$an oleh'$inner


12/38

Teori Kognitivis atau Mentalis


13/38

Teori #o% #ogniti* +ol*gang #ohler


14/38

Teori Per$embangan #ogniti*,ean Piaget


15/38

To$oh-to$oh lain


16/38

Max Wertheimer


17/38

Ciri-ciri sosiasi


18/38

.e*inisi asosiasi

) Ka"a #in(aman yang diambil dari#adabahasa 1nggeris$

) 'erkai" dengan masyaraka" kerana asosiasidigunakan #ada ham#ir semua keadaanmanusia+ "eru"ama semasa #er"u"uran$

) Kamus Dewan 234456+ maksud #erkai"an

an"ara sa"u dengan yang lain danmem#unyai #erhubungan dan #er"alian$


19/38


20/38

Ciri-ciri sosiasi) Ciri- ciri asosiasi di dalam Semantik :

)0sosiasi ka"a meru#akan ka"a a"au !rasa ka"a yang

dican"um di dalam aya" yang saling berkai" di an"ara sa"udengan yang lain$- Hal ini bermaksud a#abila ki"a menyebu" sesua"u #erka"aan+

ki"a menge"ahui maknanya+ walau#un bunyinya berlainan$

)0sosiasi ka"a wu(ud di dalam #elbagai kon"eks ak"i.i"ikehidu#an manusia$- Con"ohnya 7kaki ayam8

Kaki ayam

dikai"kan dengan seseorang yang "idak memakai kasu"$


21/38

Ciri-ciri sosiasi

)0sosiasi ka"a wu(ud di dalam #elbagai kon"eksak"i.i"i kehidu#an manusia$- Con"ohnya 7kaki ayam8

Kaki ayam

dikai"kan dengan seseorang yang "idak memakaikasu"$


22/38

Ciri-ciri asosiasi di dalam laras bahasa


23/38

Contohna !) Laras agama:

- barang sia#a meninggalkan sola"+ "idak akan

"erle#as dari#ada seksa kubur$

) Laras sains- Penghadaman #ro"ein meliba"kan en,im #e#sin dan

"re#sin$

) Laras iklan

- Sa"u barang RM 3+ lainlain harga #un ada$


24/38

Ciri-ciri asosiasi %i %alam aat

)0ya" ialah #enguca#an yang #aling "inggile"aknya di dalam susunan "a"abahasa dan

mengandungi makna yang lengka#$) Terda#a" di dalam ka"a hubung gabungan

se#er"i #enggunaan 7dan8 ser"a #enggunaan

7"e"a#i8 di dalam sesebuah aya"$) Ka"a hubung gabungan ialah (enis ka"a yangmenghubungkan dua klausa a"au lebih+ yangsama "ara si!a"nya$


25/38

Contohna !-

)0dnin mengemas rumah dan ibunya membasuhkain$

)0liana suka bermain bola manakala adiknyasuka bermain guli$

)0li suka main bola "e"a#i abangnya benci bola$


26/38

Ilmu psikolinguistik membincangkan perkaitanantara linguistikdengan psikologi.

Defnisi :

~ Suatu kajian tentang bahasadan minda.(Aitchison ,1!"

~ Suatu kajian tentang proses mental dalampenggunaan bahasa. (#arle$,%&&1"

Psikolinguistik


27/38

Skop 'sikolinguistik adalah

terhadap pemerolehan bahasadan pembelajaran danpengajaran bahasa.

tak manusia bergerak berdasarkansimbol)simbol linguistik.

*e+ujudan satu alat di dalam otakmanusia $ang dikenali sebagai motorpsikososial $ang menggerakkan jenteratatabahasa dan leksiko

'sikolinguistik ialah ilmu $angmempelajari proses mental $ang dilaluioleh manusia ketika mempelajari sesuatubahasa.


28/38


29/38

*ajian ahli)ahli psikolinguistikterbahagi kepada aspek penting:


30/38

'emahaman 'ercakapan

-idang ini mengkaji proses)proses mental$ang berlaku apabila seseorang itumendengar, memahami dan mengingati

percakapan $ang didengarn$a.Apa

khabar


31/38

'enghasilan 'ercakapan

-idang ini mengkaji segala proses mental$ang berlaku ketika seseorang itu cubabertutur.

/00)0/)/

*ereta ituber+arna

merahjambu.

abcd +2$3


32/38

'emerolehan -ahasa

-idang ini mengkaji peringkat)peringkat $angdidahului oleh kanak)kanak dalam prosesmemperolehan bahasa.

4elibatkan persoalan tentang sejauh manabahasa itu kepada operasi kogniti5 melaluiproses semula jadi, sejauh mana pulapemerolehan bahasa itu bergantung kepada

pengalaman)pengalaman naluriah.


33/38

*linikal : berkenaan pemikiran $ang logikdan kritis (*amus De+an 6disi *e)7"

-idang $ang terangkum di dalam bidang

sains 'ertuturan.(mengintegrasikan kedua)dua bidanglinguisti5 dan bidang 'atologi -ahasa'ertuturan"

'engajaran dan pembelajaran kanak)kanak $ang menghadapi masalahkomunikasi, dan sebagain$a.

Linguistik Klinikal


34/38

-idang kajian)8onetik dan 5onologi

) pen$elidikan menumpukan perhatianpada

bagaimana otak memproses danmemahami bun$i) bun$i

) Dalam bidang linguistik klinikal,pen$elidikan

menumpukan kepada bagaimana kanak)kanak

mengeluarkan bun$i.

Ada


35/38

-idang Semantik

(kajian linguisti5 menganalisis makna"

) -agaimana kanak)kanak memahami bahasa itu. -idang 4or5ologi

(kajian tatabahasa dengan struktur, bentuk danpenggolongan kata"

) kajian struktur)struktur kata, khususn$ahubungan

antara perkataan)perkataan $ang berkait (seperti

main dan bermain", dan pembentukan perkataanberdasarkan peraturan)peraturan (pembentukankata berimbuhan".

Adagajah

Permainanbolasepak

sedang bermainbola

sepak


36/38

Teori yang digunakan

4enggunakan teori)teori 4entalis sepertiteori oam ;homsk$. (bahasa $angtercetus daripada akti


37/38

>ujukan

Siti #ajar Abd A3i3. (%&&". -ahasa4ela$u II. Shah Alam: 25ord 8ajar Sdn-hd.

Dr. 8aridah -inti a3ir ? Dr. @uan ah -inti@uan Buso5. (%&1". 'engantar Cinguistik-ahasa 4ela$u. 'uchong: 'enerbit4ultimedia Sdn. -hd.

http:+ulanprablogflsa5at.blogspot.com%&1E&Fpemerolehan)bahasa)pertama)dan)bahasa.html
http://wulanprablogfilsafat.blogspot.com/2015/06/pemerolehan-bahasa-pertama-dan-bahasa.htmlhttp://wulanprablogfilsafat.blogspot.com/2015/06/pemerolehan-bahasa-pertama-dan-bahasa.htmlhttp://wulanprablogfilsafat.blogspot.com/2015/06/pemerolehan-bahasa-pertama-dan-bahasa.htmlhttp://wulanprablogfilsafat.blogspot.com/2015/06/pemerolehan-bahasa-pertama-dan-bahasa.htmlhttp://www.academia.edu/9434347/PENGERTIAN_dan_DEFINISI_DARI_PSIKOLINGUISTIK%20/http://wulanprablogfilsafat.blogspot.com/2015/06/pemerolehan-bahasa-pertama-dan-bahasa.htmlhttp://wulanprablogfilsafat.blogspot.com/2015/06/pemerolehan-bahasa-pertama-dan-bahasa.htmlhttp://wulanprablogfilsafat.blogspot.com/2015/06/pemerolehan-bahasa-pertama-dan-bahasa.htmlhttp://wulanprablogfilsafat.blogspot.com/2015/06/pemerolehan-bahasa-pertama-dan-bahasa.html


38/38

Sekian, terima kasih

minggu-8-pemerolehan-bahasa-tieu-souk-hui-chew-mei-ling.pptx

Documents