RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

Minggu: 18

Tema: Makanan

Subtema: Minuman

Tunjang Standard Kandungan Standard Pembelajaran Aktiviti-aktiviti Bahan/CatatanTunjang KomunikasiBahasa Melayu

1.1 Mendengar dengan penuh perhatian.

2.2 Bersoal jawab melalui rangsangan yang diberi.

3.2 Mengenal huruf vokal.

4.2 Menguasai kemahiran menulis.

1.1.5 Mendengar lagu dan cerita serta memberi respon.

2.2.2 Mengemukakan soalan yang bersesuaian.

3.2.1 Menyebut huruf vokal.

4.2.1Menulis semula huruf mengikut cara yang betul.

-Kanak-kanak mendengar lagu yang dipermainkan oleh guru dan mengikutinya serta membuat aksi sekali.Contoh:Lagu ‘Ais Kacang’

-Kanak-kanak bersoaljawab dengan guru bagaimana cara-cara menyediakan minuman kegemaran mereka.Contoh:Air Milo

-Guru meminta kanak-kanak menyebut huruf vokal yang terdapat dalam perkataan. Contoh: Oren –vokal ‘O’

-Kanak-kanak menulis huruf yang diminta oleh guru dengan menggunakan pensil warna.

-carta lagu-kaset-radio

-milo-gula-bekas minuman

-kad perkataan-pensil warna

-pensil warna-kertas A4

BI 1.2 Listen to and understanding meaning of simple words.

1.5 Listen to and enjoy nursery rhymes,action

1.2.9 Listen to words and said aloud and respon accordingly.

1.5.1 Listen to and recite nursery rhymes and

-Children read the name of drink from each picture.

-Pupils sing a song and do the actions. Song of ‘Milo’..

-pictures cards

-lyric of song

Prasekolah Daerah Kuching

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

songs,poems and stories.

3.2 Read simple words with understanding.

4.2 Writing skills.

action songs.

3.2.2 Read simple words.

4.2.4 Write simple words in neat.

-Read names of drinks.

-Pupils write simple words in neat.

-flash cards

-work sheet

Kemanusiaan 1.2 Mengetahui kebolehan diri.

1.2.2 Menyatakan kebolehan diri sendiri.

-Belajar membuat air minuman. Contohnya;membuat air bandung

- air sirap(ceri)-susu

Kerohanian, sikap dan nilai

4.1 Mengamalkan sikap berterima kasih.

5.1 Beradab sopan dalam pergaulan seharian.

9.1 Berinteraksi dengan yakin di sekolah.

4.1.1 Mengucapkan terima kasih secara lisan atau bukan lisan atas bantuan yang diterima.

5.1.2 Melafazkan tutur kata yang bersopan dengan bimbingan.

9.1.1 Berani mencuba sesuatu tugasan yang baru.

-Kanak-kanak belajar memberi ucap terima kasih antara rakan.( Demonstrasi)

-Kanak-kanak membuat simulasi cara-cara bertutur dengan rakan.

-Guru membimbing kanak-kanak membuat air minuman yang jarang kanak-kanak buat.Contoh;air ABC

-air minuman

-gelas air minuman

-bahan-bahan untuk membuat air ABC.

Ketrampilan perkembangan sosioemosi

1.1 Mengenali emosi sendiri.

2.2 Membuat semangat dan sikap yang positif.

1.1.3 Menyatakan sesuatu yang disukai dan yang tidak disukai.

2.2.1 Menunjukkan sifat positif seperti:- sabar

-Kanak-kanak menyatakan minuman yang disukai dan tidak disukai.

-Guru membimbing kanak-kanak membuat kerja serta menerapkan nilai murni.

-pensil-kertas A4

-nilai-nilai murni

Prasekolah Daerah Kuching

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

-berdikari-berkeyakinan-kecindan

Fizikal dan estetika 1.2 Melakukan kemahiran kordinasi mata tangan dalam perkembangan kemahiran motor halus.3.2 Mengamalkan pemakanan yang berkhasiat.

1.2.6 Menuang air dari cawan besar ke dalam bekas besar ( Contoh bekas:baldi,besin,baling)3.2.1 Mengenal makanan yang berkhasiat.

- Kanak-kanak belajar menuang air dari cawan besar ke dalam bekas besar dengan bimbingan guru.

-Kanak-kanak belajar mengenali minuman yang berkhasiat dengan bimbingan guru.

- cawan besar- baldi

-air susu- air milo

Sains dan teknologi 2.1 Membuat pemerhatian ke atas objek dan fenomena alam di persekitaran.

2.1.1 Memerhati dan mengenal warna-warna di persekitaran.

2.1.9 Memerhati dan merekod.

-Kanak-kanak belajar mengenal warna melalui minuman yang dibuat.

-Guru meminta kanak-kanak memerhatikan apa yang berlaku semasa membuat air bandung terutama;-langkah-langkah -perubahan yang berlaku

- minuman pelbagai warna

-air sirap ceri-susu-pensil-kertas A4

Prasekolah Daerah Kuching