mentor an

2
2. Kenapakah guru baharu/novis perlu diberikan mentoran Novis bermaksud baru atau boleh dirujuk kepada orang yang baru bekerja dan mereka tidak mempunyai pengalaman. Guru novis merupakan guru yang baru tamat kursus perguruannya dan baru sahaja menamatkan latihan perguruan. Mereka belum mempunyai sebarang pengalaman yang mendalam tentang bidang perguruan dan masih perlu banyak belajar serta menyesuaikan diri. Guru novis berhadapan dengan masalah besar dalam tahap kesediaan proses pengajaran dan pembelajaran. Oleh itu, mentoran amat diperlukan bagi memberi peluang kepada guru permulaan memerhati pengajaran guru berpengalaman yang lain sebagai model pengajaran yang boleh dicontohi. Selain itu, guru permulaan perlu dibimbing secara formal dan tidak frmal dalam aspek pengajaran dan pembelajaran. Hal ini kerana proses pengajaran dan pembelajaran pelajar tidak terhad di dalam kelas sahaja sebaliknya proses pembelajaran dan pengajaran tetap berlaku di luar kelas. Sebab lain kenapa mentoran diperlukan untuk guru novis adalah guru permulaan perlu dibimbing denan menggunakan pendekatan refleksi untuk membina keyakinan diri melalui proses refleksi kendiri. Di samping itu, guru permulaan perlu dibimbing spaya dapat mengaplikasi teori yang dipelajari kepada amalan sebenar di bilik darjah. Seterusnya, guru permulaan dibimbing ke arah perkembangan sahsiah pendidik terutama daripada segi pergaulan yang sihat, peningkatan jati diri dan pemupukan nilai profesionalisme keguruan. Mentoran turut dapat mendidik guru novis untuk membuat keputusan untuk kepentingan pelajar. Guru baru perlu kerjasama daripada pihak sekolah dan guru berpengalaman dalam penguasaan ilmu pengetahuan mEmerlukan kerjasama daripada rakan seguru kerana baru dalam kerjaya perguruan membantu mentee menyusun strategi untuk mengawal kelas

Upload: ddayah

Post on 28-Jan-2016

226 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

d

TRANSCRIPT

Page 1: Mentor An

2. Kenapakah guru baharu/novis perlu diberikan mentoran

Novis bermaksud baru atau boleh dirujuk kepada orang yang baru bekerja dan mereka tidak mempunyai pengalaman. Guru novis merupakan guru yang baru tamat kursus perguruannya dan baru sahaja menamatkan latihan perguruan. Mereka belum mempunyai sebarang pengalaman yang mendalam tentang bidang perguruan dan masih perlu banyak belajar serta menyesuaikan diri. Guru novis berhadapan dengan masalah besar dalam tahap kesediaan proses pengajaran dan pembelajaran. Oleh itu, mentoran amat diperlukan bagi memberi peluang kepada guru permulaan memerhati pengajaran guru berpengalaman yang lain sebagai model pengajaran yang boleh dicontohi. Selain itu, guru permulaan perlu dibimbing secara formal dan tidak frmal dalam aspek pengajaran dan pembelajaran. Hal ini kerana proses pengajaran dan pembelajaran pelajar tidak terhad di dalam kelas sahaja sebaliknya proses pembelajaran dan pengajaran tetap berlaku di luar kelas. Sebab lain kenapa mentoran diperlukan untuk guru novis adalah guru permulaan perlu dibimbing denan menggunakan pendekatan refleksi untuk membina keyakinan diri melalui proses refleksi kendiri. Di samping itu, guru permulaan perlu dibimbing spaya dapat mengaplikasi teori yang dipelajari kepada amalan sebenar di bilik darjah. Seterusnya, guru permulaan dibimbing ke arah perkembangan sahsiah pendidik terutama daripada segi pergaulan yang sihat, peningkatan jati diri dan pemupukan nilai profesionalisme keguruan. Mentoran turut dapat mendidik guru novis untuk membuat keputusan untuk kepentingan pelajar.

Guru baru perlu kerjasama daripada pihak sekolah dan guru berpengalaman dalam penguasaan ilmu pengetahuan

mEmerlukan kerjasama daripada rakan seguru kerana baru dalam kerjaya perguruan

membantu mentee menyusun strategi untuk mengawal kelas