mentor mentee (amalan guru penyayang~2014)

8/20/2019 MENTOR MENTEE (AMALAN GURU PENYAYANG~2014)

1/103

PROGRAM MENTOR MENTEE(PROGRAM GURU PENYAYANG)

2014

ANJURANUNIT BIMBINGAN DAN

KAUNSELING

(UNIT HEM)SK AMPANG TINGGI


2/103

1.1 PENGENALAN

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha yang berterusan ke arah

memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu

untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek,

rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada

Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu

pengetahuan, berketerampilan , berakhlak mulia, bertanggungjawab, dan

berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan

terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.

Pembangunan sahsiah murid merupakan satu elemen penting yang

menyumbang kepada pembangunan dan kesejahteraan negara.

Kementerian Pelajaran Malaysia telah mengambil beberapa langkah

dalam membentuk pembangunan modal insan. Program mentor mentee

adalah salah satu daripada pengisian Program Guru Penyayang di mana

semua guru adalah seseorang yang perlu memiliki siat kepedulian !concern"

terhadap setiap perkara yang berkaitan dengan muridnya !every child

matters". #ehubungan itu, setiap guru berperanan penting dalam

menghasilkan kemenjadian murid yang merupakan aset penting kepada

sekolah.

Program mentor mentee merupakan satu proses interaksi antara individu

atau kumpulan dan interaksi itu akan melibatkan tindakan seperti

membimbing, menyokong dan memberi nasihat. Mentor bukan sahaja

menitikberatkan individu !mentee" dan perhubungan psikologi menteenya,

tetapi juga membimbing, memberi penghargaan, kasih sayang dan

mengasah kemahiran $kemahiran lain seperti membuat keputusan,

menghadapi masalah atau mengatasi tekanan dan berusaha membimbing

menteenya menjadi individu yang berguna kepada masyarakat dan negara.


3/103

1.2 KONSEP

Membangun sahsiah diri murid melalui budaya amalan penyayang.

1.3 RASIONAL

%.&.% #etiap murid mempunyai kebolehan membangun potensi diri bagi

meningkatkan pencapaian sahsiah diri melalui bimbingan dan

panduan mentor.%.&.' Murid masa kini terdedah dengan pelbagai cabaran dalam

memenuhi tuntutan remaja yang sudah pasti amat memerlukan

sokongan, bimbingan, panduan dan perhatian bagi membolehkan

mereka menikmati kehidupan dengan lebih optimis dan

menyeronokkan.

1.4 OBJEKTIF

Pada akhir program ini murid dapat(

%.).% Mewujudkan semangat kekeluargaan yang kukuh dan saling

hormat$menghormati antara mentor dan mentee.%.).' Meningkatkan kesedaran dan minat untuk terus belajar bagi

memperbaiki kelemahan diri.%.).& Mengamalkan budaya penyayang dan saling menghargai antara

satu sama lain.%.).) Menyuburkan budaya sihat dalam kalangan murid dan guru yang

boleh membantu meningkatkan pencapaian sahsiah unggul.%.).* Membina keyakinan diri dalam menghadapi masalah, hasil dari

bimbingan dan sentuhan dari mentor yang sentiasa mengambilberat !caring" terhadap kebajikan mereka

1.5 STRATEGI PELAKSANAAN

%.*.% Menyediakan jadual perjumpaan.


4/103

%.*.' Melaksanakan program mentor mentee sebagai aktiviti rasmi

sekolah mengikut kesesuaian masa seperti+%.*.'.%aktu perhimpunan rasmi.%.*.'.' aktu kokurikulum.%.*.'.elepas waktu persekolahan.

%.*.& -ilangan perjumpaan sekurang$ kurangnya % kali setahun.%.*.) /angka masa perjumpaan adalah antara & hingga ) minit dan %

kali dalam sebulan. 0amun begitu, pihak sekolah dibolehkan

melebihi % kali setahun bagi memastikan wujud proses bimbingan

yang berterusan.%.*.* Mengadakan taklimat penerangan tentang konsep, objekti dan

kepentingan perlaksanaan kepada murid dan guru.%.*.1 Mengadakan majlis penyerahan mentee kepada mentor.%.*.2 Tempat perjumpaan adalah di dalam kelas atau mengikut

kesesuaian sekolah%.*.3 Pelantikan mentor

%.*.3.% #emua guru dilantik menjadi mentor.%.*.3.'Pelantikan mentor dibuat secara rasmi! bertulis".%.*.3.etiap mentor diberikan senarai tugas, peranan,modul dan

senarai mentee.

%.*.4 Pengagihan mentee.%.*.4.% Mentee adalah terdiri daripada murid di dalam kelas tersebut.%.*.4.' #etiap kelas mempunyai sekurang$kurangnya ' orang mentor.

%.*.% Pemantauan dan Penilaian Program%.*.%.% /awatankuasa pemantauan adalah terdiri daripada pihak

pengurusan sekolah dan penyelaras program.%.*.%.' Pemantauan akan dibuat oleh pihak pengurusan

berdasarkan borang yang telah disediakan pada setiap

perjumpaan dan diserahkan kepada penyelaras untuk

dokumentasi.%.*.%.& Mentor dikehendaki mengisi borang laporan yang

disediakan pada setiap perjumpaan dan diserahkan kepada

penyelaras.%.*.%.) Penyelaras akan mengedarkan borang penilaian kepada

mentor ,mentee dan pemantau tentang keberkesanan program.


5/103

%.*.%% Peningkatan kemahiran mentor%.*.%%.% Mengadakan kursus dalaman yang dikendalikan oleh

penyelaras program untuk memberi pendedahan dan

penerangan tentang pelaksanaan modul.

1.6 PEMBENTUKAN JAATANKUASA.

Pengerusi + 5n 6mir 7am8ah b. #alleh

Guru -esar

Timbalan Pengerusi + Pn 9abedah bt Muhammad 7asan

Guru Penolong Kanan 7al 5hwal Murid

0aib Pengerusi % + Pn 0orainah bt Md #odari

Guru Penolong Kanan %

#etiausaha + Pn 0oorari8an bt Muhammad :i

Guru -imbingan dan Kaunseling

6/K + Ketua panitia.

Guru Kelas

1.! PERIN"IAN TUGAS.

%.2.% Mentor%.2.%.% Mengendalikan sesi perjumpaan dengan mentee di dalam kelas.%.2.%.' Mengambil kehadiran mentee.%.2.%.& Mengisi borang pertemuan mentor mentee.%.2.%.) Melaksanakan aktiviti mengikut modul yang telah disediakan.%.2.%.* Mengambil tahu dan menjaga kebajikan mentee.%.2.%.1 Membantu mentee yang memerlukan perhatian.

%.2.' Pemantau%.2.'.% Memantau perjalanan program dan mengisi borang pemantauan.%.2.'.' Memastikan sesi perjumpaan diadakan seperti jadual yang

dirancang.

%.2.& #etiausaha


6/103

%.2.&.% Menyelaras program yang dirancang berjalan dengan baik dan

mencapai objekti yang telah ditetapkan.%.2.&.' Memantau dan mengumpul semua laporan perjumpaan mentor

mentee.

%.2.&.& Membentangkan laporan tahunan pelaksanaan program.

1.10 PENUTUP

#ecara keseluruhannya, program ini diharap akan dapat menjadi satu

titik tolak ke arah mengeratkan hubungan guru, murid dan warga sekolah.

Usaha ini dapat mewujudkan perasaan kasih sayang, selesa, selamat dan

sejahtera. Program ini secara langsung akan dapat meningkatkankecemerlangan sahsiah diri murid seperti yang disasarkan oleh Kementerian

Pelajaran Malaysia.

:isediakan oleh, :isahkan oleh,

!0;;" !6M>< 76M967 ->0 #6??57"Guru -imbingan dan Kuanseling Guru -esar

#506 06M6 M50T;< :60 M50T55

KUMPU?60 + %UM !6"

06M6 M50T;06 -T /6M6

06M6 M50T55 +


7/103

% 67M6: 0690 ->0 M696=6<' 600U< >#0T> 6-:U??67& =>T 76K>M ->0 6-:U? K6M) M;76M6: 6#7M> ->0 60 6-:U? 760>=

1 MU76MM6: 6M>0U? =67M> ->0 M;7: 0;0GA7>K 2 MU76MM6: :60>#7 @66KU- ->0 6-:U? 69>M3 MU76MM6: 769 >K760 ->0 0;;< 6967604 MU76MM6: ->0 M6#@6M%

MU76MM6: #@6=>B 76>B6? ->0 069

KUMPU?60 + %UM !-"

06M6 M50T;0T> -6#6 069550T> 6-:U?


8/103

06M6 M50T55+

% 67M6: 769>B ->0 K6M6<' 60:606 M6>#60T> 96>#& 76T7 76=>@ ->0 760>96M) M6>#60T> =6>96?

* MU76MM6: 6:> PUT0 @U#1 MU76MM6: =6B-6? ->0 M.=6:2 MU76MM6: =6#7 6>:>? ->0 67M6: 0;96?3 MU76MM6: 76>K6? 76K>M> ->0 M.6:6M4 MU76MM6: 76K>M>5 ->0 0;0 6-:U??67

KUMPU?60 %UKM !-"

06M6 M50T;?66T> -T M;7: /U#;7

06M6 M50T55% MU76MM6: #@69B ->0 K6M6?' 0U< 7U#0>506 -6T#@>6 ->0T> =6>0 67@U0> ->0T> M: # 069>76 ->0T> 96M60* 0U< 6?5@6 -6?B># ->0 K6M>K67 UM6>0T> 69676<2 0U< :7>@6 ->0T> M63 0U0T> @U#4 960 ->0 =U6:%

#>T> 06/>767 ->0T> M;7: =6U960

KUMPU?60 + 'UM !6"

06M6 M50T;67 ->0T> M;7: 6K>:


9/103

06M6 M50T55

% 1%%%*%%'&% 6>5? >0: PUT5 #@U76:67 ->0T> 96:) 112**% 769>B :60>6? ->0 /6M6?>

* 14'2*%*4 7>?M> ->0 76#1 1%%3*&)% 769B >B760 ->0 =67962 14'**') >0T60 M6>#6 3 1%'%*%%22& M;76M6: 76=>960 ->0 67M6: =U9>4 1%%''*%)* MU76M6: >?M60 #76=>B ->0 M;7: 96>0>%

11')*'&4 MU76MM6: 6:6M 6>M60 ->0 M;7: #767

%%

11''*%** MU76MM6: 6>M60 76K>M ->0

%'

1)%%*1* MU76MM6: 6M>M60 ->0 K6M6??U:>0

%&

1%%1*)4 M;76MM6: 6#9


10/103

)%%

1%&*%41

0U< UM6>06 ->0T> 60T> @U#

%&

14%**&23

0U996T> 660> ->0T> /;576>96T

%)

0U< 76=>96TU? #@6M>M ->0T> M;7: 76?>M>

KUMPU?60 'UKM !6"

06M6 M50T;0T> >#76K

06M6 M50T55

% 1%%%1*''4

67M6: 96=0 M;7: 96=6? 50 M;7: 069

& 1&1*%'4

MU76MM6: 6M>< 6#0 6:060

) 141*'1% MU76MM6: 6MM6< ->0 0;;K ?UT=> 69>9 ->0 0>K 9U?K>=?55

3 1)%%*)*)

0;< >0#@>550T> M;7: 0;:>

4 13'1*)'

%

#@6M>M ->0 6-:U? 76?>M

%

MU76MM6: 0U< 6?>M ->0 M690> =6>


11/103

06M6 M50T55

% 1&&%*12 MU76MM6: 06->? 69>M ->0 6M>? 0;0' 1%'%%)%)4 MU76MM6: 9U?K60 ->0 M;7: 9U?K>=?>& 1*%*&1% 0U< >M60 6>96T ->0 0;< #76M#U:>0) 13%1*%) 0U# ->0T> 6-:U? 5B MUK79 ->0 96>#* *%%2')' :6@606 -6T#@>6 ->0T> MU76M6: 06#><1 *&'1*%*% 76#>= 76K>M> ->0 MU#T6=62 *'4*%4* M;76M6: 6:6M =6>B ->0 M;76M6: #6P3 *%%**&4 M;76M6: 6


12/103

06M6 M50T;966T> ->0T> 7696?>

06M6 M50T55

% **%*'&% MU76MM6: 760 M;7: 069' *4)%%%3* MU76MM6: 06=>:9 06//760 ->0 MU76MM6: 96>0& *3'&*)3 06:96TU? 6:6>@67 ->0T> M;7: ?69>0

) *4%4&&3 0U< =6B>767 069U0T> M;7: #U=>60* *1'*%%1 0U< >06 -6T#@>6 ->0T> M;7: 96>0>1 **'&*'%) 0U< 06/6 7606 ->0T> 9U?6::>02 *''3*&* 0U90> ->0T> 6-U 76#603 **%*%13 0U6 ->0T> K6M6 ->0T> T> M6#TU0T> =U6:

KUMPU?60 + &UKM !6"

06M6 M50T;:6< -T 67M6:

06M6 M50T55

% *4%**)2* 67M6: =6## ->0 9;? 76>' *4%)*121 =60 ->0T> #769>& *%%4%*12 ?UBM60 76K>M ->0 M;7: ) *%%'*)'3 M>M> 0U< >996T> ->0T> T67>0* *21*3% M;76MM6: 6?> 06#T> ->0 6?> K6#>M

1 *2&*''* M;76MM6: 6#@0 6-:U? 76:>2 *3'&*%& M;76MM6: :60>#7 6B6#76 - 0;76>96?3 *%%*)3% 5>K760 :600@ ->0 K76>


13/103

06M6 M50T55

% *%'%3*%12 MU76M6: 6?>== >#K60:6< ->0 6-:U??67' *%'**%24 MU76MM6: :60>6? 76>K6? ->0 6-:U? K6M& *2'4*'32 MU76MM6: >0 M;7: =6>96?) *2'4*'24 MU76MM6: >0 M;7: =6>96?

* *1&*'2& 0;< >K7M60 ->0 0;< >K7#601 *'%%3113 0U< M>96 /69M>06 ->0T> MU7;M6: 0;2 *3''*)4' 0U@606 6:>?67 K6M>B6? ->0 M:.96>:>

KUMPU?60 ) UM !6"

06M6 M50T;0 M;7: >#6

06M6 M50T55

% )3&*'%

67M6: =6># ->0 6-:U? 76M>:

' )%%%))'2

67M6: 0U< #@UK ->0 MU#96>M>

& )%%*)3

'

6>#@67 M6>#60T> 96M?>#76M

) )%%'1*1)

6>#@6TU? :60>6 ->0T>


14/103

)3 )43*2

'>06 0U0T> #67<

%%

)3%*))*

MU76M6: =6K70 ->0 M

KUMPU?60 )UM !-"

06M6 M50T;T> 0T> M6T T676

06M6 M50T55

% 0U< 5>96TU? 9U760># ->0T> 96M' 0U< =6T>767 ->0T> A75C M6T& )11*%%

)

0U< #@67>@@67 ->0T> 960>=

2 )%%4%*'

0U67 ->0T> M;7: 96>0>

3 0U ->0T> 9U?K5=?554 ))%1%)&2

B6T0 M;7:

%%

)*'2*'**

#75>K7 MU76M6: 7U#6>0> ->0 #@5>K7 MU76M6: #767

%'

)2%**%)3

#7U9>5:6 6?>6 ->0T> #76M#U::>0

http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=1rGuqhnAAwSXN_8RRCKAtLp_L9WRh71ZomIcdZv6Y0I7SlxndiZXQ4qZC528LkRX82SRabkihQc&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=ipO9erxUehzumdEcztaki2gNisY9s3p9syKTPFPqJLwfxGaK_M6-IZawDkJdxBWNcc8V5JxzLEI&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=9xK4SvwPAEXc1vWAvRIu855AiZ3ZtW0w64CtDhCP7JOde5JRKS_9kZAzco5Jywgu_mbcA6uW5M4&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=N7oEG-NRaziSKk3AjXD4NPtpSmPZdkjnK69WyT2GGlSbdonvt_x8O0i5uapEPjUyXGxVIfoWKas&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=E4WIzfn0EH8zOPHyTamJm6sK4NoYhTJSB-Cv59oonZmYn-at61ozNxCnHmomi9bcPPYoaiHEImc&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=scwkTtMRlIg40GR24Zz9ndPa3A6n268WQ8DgKUXpdB-ohZ8gR14xGCj5H2ajUNX7Tkn4BRRm6jg&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=GEGK3gneqtTnsxXcXg__kzCESLyr4C8DMbuvFaC-B-bC5j3E82pb-5CwjtXrx0pJpxoGyS_0wis&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=GEq2lxP7k_ZThz0Z0ukmDj_2MZ0NyU5GdDyLQo-8ZTxMSTOQjVN4DvUCRC_QqqRzfRD02tjTRYA&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=UqmYyJUTP8dxjJEwiPqs9Ef6dh3AODFNBsGDIkaRKJJkKB7rR6Qrw-owlokESTmlZ-dhL2Auhd4&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=o99lubHfppe7QX6PrqUrK_wES3gkn3JmjdKNHzqk8MNmQwZrEcq35lDzRwKO4FQIQuHfVarSaxc&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=cp7Jb9ZG7E9jJKUGMEjEv9e4-EI8KHIia5lEZ4kcjbPSAA6dgd47arVlBX8ezKbdhbw7PKGP5Js&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=tC7033snui01Bn_Iani3afGasu091nR6rWDgnKbdYRWUTfhw_guEAGu80FoxaxHfcZ5ht_mquvo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=yTE67aDQfiPcMNI2GeCh5Ntf_z0RnMuX3aoh7MOd9ue24ottbajsoXMwVLEsjJgcMrIDmKUn6Bg&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=H0yzevCWnG9tMr46t5-vshx2HbnI8zwg3lB90Px2GQb6v19DFyOBZXLBN0n8Rlpt1d5twTl0Ff8&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=yMxJh0L6G4nOf1UoSrmRf2EHdrbtdLC9U94w6idbEgXBCnTqAZMdKPoex3eiT3dWChTomarZsbo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=sMZ4jeVpiCi8EmzQvwrM14iAK8l7DWsg_Kf544dpfQxDd1gnjASEr1BNLxEoOVJeaomo_MP4iJs&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=Qq-D0uVRmPZtUx1VwpR1ZkZKwq8qxlXRlUby1WADqFnEtrJenXytFDdE3vcn4dZG7vwfK-1aZJU&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=1rGuqhnAAwSXN_8RRCKAtLp_L9WRh71ZomIcdZv6Y0I7SlxndiZXQ4qZC528LkRX82SRabkihQc&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=ipO9erxUehzumdEcztaki2gNisY9s3p9syKTPFPqJLwfxGaK_M6-IZawDkJdxBWNcc8V5JxzLEI&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=9xK4SvwPAEXc1vWAvRIu855AiZ3ZtW0w64CtDhCP7JOde5JRKS_9kZAzco5Jywgu_mbcA6uW5M4&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=N7oEG-NRaziSKk3AjXD4NPtpSmPZdkjnK69WyT2GGlSbdonvt_x8O0i5uapEPjUyXGxVIfoWKas&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=E4WIzfn0EH8zOPHyTamJm6sK4NoYhTJSB-Cv59oonZmYn-at61ozNxCnHmomi9bcPPYoaiHEImc&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=scwkTtMRlIg40GR24Zz9ndPa3A6n268WQ8DgKUXpdB-ohZ8gR14xGCj5H2ajUNX7Tkn4BRRm6jg&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=GEGK3gneqtTnsxXcXg__kzCESLyr4C8DMbuvFaC-B-bC5j3E82pb-5CwjtXrx0pJpxoGyS_0wis&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=GEq2lxP7k_ZThz0Z0ukmDj_2MZ0NyU5GdDyLQo-8ZTxMSTOQjVN4DvUCRC_QqqRzfRD02tjTRYA&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=UqmYyJUTP8dxjJEwiPqs9Ef6dh3AODFNBsGDIkaRKJJkKB7rR6Qrw-owlokESTmlZ-dhL2Auhd4&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=o99lubHfppe7QX6PrqUrK_wES3gkn3JmjdKNHzqk8MNmQwZrEcq35lDzRwKO4FQIQuHfVarSaxc&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=cp7Jb9ZG7E9jJKUGMEjEv9e4-EI8KHIia5lEZ4kcjbPSAA6dgd47arVlBX8ezKbdhbw7PKGP5Js&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=tC7033snui01Bn_Iani3afGasu091nR6rWDgnKbdYRWUTfhw_guEAGu80FoxaxHfcZ5ht_mquvo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=yTE67aDQfiPcMNI2GeCh5Ntf_z0RnMuX3aoh7MOd9ue24ottbajsoXMwVLEsjJgcMrIDmKUn6Bg&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=H0yzevCWnG9tMr46t5-vshx2HbnI8zwg3lB90Px2GQb6v19DFyOBZXLBN0n8Rlpt1d5twTl0Ff8&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=yMxJh0L6G4nOf1UoSrmRf2EHdrbtdLC9U94w6idbEgXBCnTqAZMdKPoex3eiT3dWChTomarZsbo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=sMZ4jeVpiCi8EmzQvwrM14iAK8l7DWsg_Kf544dpfQxDd1gnjASEr1BNLxEoOVJeaomo_MP4iJs&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=Qq-D0uVRmPZtUx1VwpR1ZkZKwq8qxlXRlUby1WADqFnEtrJenXytFDdE3vcn4dZG7vwfK-1aZJU&psecure=


15/103

%&

)*%3*%3

#>T> 0U< =69>0T> 0;0 ->0T> M;7: #6?>M

%

*

)*'4%*)

&

6= 069760 ->0 K76>? 0>96M

%1

)*''*'1)

0U?6 6M60>06 -T. M;7: 96>

KUMPU?60 )UKM !6"

06M6 M50T;0 6?>6#

06M6 M50T55

% )%''*&%4

67M6: 96=:6 ->0T>

& )&%'*'%*

6M>0U? =67M> ->0 MU76MM6: @U#

) ))%4))**

6M>< 6M>0 6-:U? 69>9

* )%%&*%12

6M>0 K6M60T> K6>0

2 )*%%*%3

4

M;76M6: 6=>B >B-6? ->0 69>960

3 )&2%%11&

MU76M6: T6U=>B @U#96?

4 )1%4*%'%

MU76M6: 9U?K60 -. 69?60

%

)2)*&&2

MU76MM6: =67M> =6K>0 0;


16/103

KUMPU?60 )UKM !-"

06M6 M50T; /6M6? :

06M6 M50T55

%1

)*%&%'4&

MU76MM6: 76#0>96M ->0 MU#T6P6

%2

)%%*)4

MU76MM6: 7@? 76>B6? ->0 0;76>96?

%3

)'3*)22

MU76MM6: 0;;< 6>M60 ->0 @67@6

%4

)1'**'*4

MU76MM6: B ->0 6-: :

'

MU76MM6: 9U? 76K>5M ->0 9U?K>=?>

'%

)3%%*&&

MU7: :6>M =6U960 ->0 M;7: =6U9>

'' )%%**'' 0U< 6>06 6=06 ->0T> 06#><

'&

)1%1*1))

0U< 6KM6 6T>B67 -T M;76MM6: 6KM6? 676:>

')

))%**)'4

MU76M6: 60># 6?=>5960 ->0 #U76>M5@

'*

MU76MM6: #76? >9U60 ->0 6-:U? K6M

'2

MU76MM6: 7>?M> ->0 96TU? MU76MM6:

&

0U< 967>0T> 0;;T> -6?B># ->0

KUMPU?60 *UM !6"

06M6 M50T;M> M69?>96 -T M;7: @U#;=

06M6 M50T55

% &1'1*4% 6=>B 6>M60 - 96M?>#76M' &%%&*'%) 6>0U0 =6T>767 ->0T> M;7: 06#><& &3*%)'* 6M6< 06/M> :60>5? ->0 9U?K6=>) &%%**&1) =60T> MU76M6: 9U=6


17/103

1 =6T>0 76M>M> PUT -T 5==50:> PUT< - M;7: :>3 &*'&*1*) M;76M6: #U76>M5 ->0 0;K6? ->0 60U6<

%&

&&%4*&&% MU76MM6: 76T7 5KM6? -. #76M#U?76>M>

%)

&%''&*&'& MU76MM6: >0 M;7: 96>0>

KUMPU?60 *UM !-"

06M6 M50T;967 ->0T> 76M967

06M6 M50T55

%*

&2)&4'22 MU76MM6: #6::6M 76#>= -. 96M

%1

&13*))' 0699676TU? 6?>#6 -T. MU76MM6: 0>96M

%2

&&%*'% 0;;?67 ->0T> 6:060

%3

&4%'**23 0U< =6606 ->0T> 96:

%4

&)'*%%&2) 0U< 06->?67 06/M6 ->0T> 069

'

&1%'%%4 0U< 690T> K76>T> 0U0T> #76M

'2

&%%**'13 #@696 -6T5>#@>6 ->0T> 0;<


18/103

'3

&)&*)& TU0KU MU76MM6: 76>K6? ->0 TU0KU >-M

KUMPU?60 *UKM !6"

06M6 M50T;=?> ->0 MU#6

06M6 M50T55

% &*%4*123 5??>@606 ->0T> 9U?K60' >MT>69 ->0 6:?@& &%'3*)23 >0T60 =>?967 69>?67 ->0T> ) &)&**12 M67@U::>0 ->0 @U#* M>#60T> T67>01 &'%1*44 MU76M6: >K760 ->0 6#62 &'%2*&2& MU76M6: >996T ->0 MU76M6: 0 6-: K6M4 &4'2*424 MU76MM6: 6M>0U::>0 769>B -0 0;;0 5 7>:6@6TU??67

KUMPU?60 *UKM !-"

06M6 M50T;?M> -. M;7: =69>?

06M6 M50T55

%&

MU76MM6: MUCM>0

%)

MU76MM6: #@6=>B ->0 0>

%* &%'&%%*42 MU76MM6: #@67M> -. #6>=U? 60U6<

%1

MU76MM6: 96>0> >B-6? ->0 96M96M

%2

&')*%43 0U< 6>0 ->0T> 6:060

%3

&4'**&' 0U< 6>#@67 ->0T> 96760

http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=I47OI1x51ZlNXIJJpneIQnqolc684e25FK3ptotNs65otfB8J8SrWSeobxRg8S5InCsM7i1ZDEA&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=9lrX4FgURGMOeG2TJ9Gs8_LEiymt9Gyy0delWzyiqxarjF20zDBytRGJjTMOegOqtvxdwloqPJs&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=iELGRx7tut0tvqJq1QLHjDzLQBujAkcoCg7DWP5ND-vaCumpAUHQr_vLZEgIU3MLbzB3L9nDPvk&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=IvDySrsMRF2QG8r3GTQaJDAeh-DC1VBfk8oRH-8s_BD4N62R3cQB9PIWBF44mfOzsO34NNZNaFU&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=QRDW3U9zNtIXN3-zNFO4litxRyvB6lOxgTejJ8R8D4W8UC0FOaGXlVXKZmjDk-QZu-nP4w7-kCU&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=2vP1_PuaJBtQPy-lXhQZT_thcfsplZRCBkB6jwBVUuAJ5n5WPFaIEkYx7CVfCyUgFkJPkPbnKGk&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=CII8qfj54rHx18qMCbP6rqkechhjD5vfu3NYkZHinkRfWKZdKATDVKPhPvgSvsVMfbATeWRnaNo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=Ve61gszDj4EDuLUyIlmg0pEQ_A6w_xYtzhSYtjVrW1xNq10dbn_GT7h3xd9b28i9xBASxY3X1a0&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=VQ22OcqlYuvkPqyyQG2l5wWMjwC82JbR16XcJT4moI9TmMA_e7nviSalaRSyPjIPOYcg_F4PWS8&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=T7NHndhSp9rg-HKKODR8DuGbdjBbk5uqo0IV8KI6_nuazfQ-2WKlhMDmBdRBrMjfjVYtRcB28WQ&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=bdzL69RJrirygvO9ij81e54WlUqv9lsO1yt_QOHQdtLpcwenq1zVXhbxm0nANs3pBdXhY5TruYo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=QzUqVt46oFtceUyux1-F_Qel83rOaMtUQW9s8NNV-iNEJ6AgY1AEaDBB5h5VH89WoEw1uXVi8rY&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=bRwcksYO243HNJ5YIhrTOAdFMKWuyV8IZLArnBiKis48ahm-9rHP1ghqyxOv1bjUkvY8w0ynDMI&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=JAWTx5a2-qrZjJj7WSBTEH7IBXCzdacv1KrYxrn-RKmJO7nluqIlhonjSUH1VWZVX56Z2ELLR3Q&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=99A5aowDPzX5eD5yMGWYvab5uayn7u-WAvj1e-LI3ftUEBfvRPXN71n7wc_7CKjdAi4pwdwUWSw&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=vxbb-6e-3xWY3Cx0QLk4TzgUxw3IwhSTYvmJj1YNOFg69QnaT9DfBptfKaf2ge7LfCe1BmDy90w&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=Zr2fMJiam8-yh7zyF4cgFRKI6g9cm7c_T2aE4zCWA54AhgHu8Eat3bXEPU2HBxysNrBciK_ZJVo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=EEPE-kvywd8SYlcxHTfrEZXtFPZFQMPCNM7NI-L4HLf85zRGNItx1vUpuwLWBWQnd297nDPlSyo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=I47OI1x51ZlNXIJJpneIQnqolc684e25FK3ptotNs65otfB8J8SrWSeobxRg8S5InCsM7i1ZDEA&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=9lrX4FgURGMOeG2TJ9Gs8_LEiymt9Gyy0delWzyiqxarjF20zDBytRGJjTMOegOqtvxdwloqPJs&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=iELGRx7tut0tvqJq1QLHjDzLQBujAkcoCg7DWP5ND-vaCumpAUHQr_vLZEgIU3MLbzB3L9nDPvk&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=IvDySrsMRF2QG8r3GTQaJDAeh-DC1VBfk8oRH-8s_BD4N62R3cQB9PIWBF44mfOzsO34NNZNaFU&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=QRDW3U9zNtIXN3-zNFO4litxRyvB6lOxgTejJ8R8D4W8UC0FOaGXlVXKZmjDk-QZu-nP4w7-kCU&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=2vP1_PuaJBtQPy-lXhQZT_thcfsplZRCBkB6jwBVUuAJ5n5WPFaIEkYx7CVfCyUgFkJPkPbnKGk&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=CII8qfj54rHx18qMCbP6rqkechhjD5vfu3NYkZHinkRfWKZdKATDVKPhPvgSvsVMfbATeWRnaNo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=Ve61gszDj4EDuLUyIlmg0pEQ_A6w_xYtzhSYtjVrW1xNq10dbn_GT7h3xd9b28i9xBASxY3X1a0&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=VQ22OcqlYuvkPqyyQG2l5wWMjwC82JbR16XcJT4moI9TmMA_e7nviSalaRSyPjIPOYcg_F4PWS8&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=T7NHndhSp9rg-HKKODR8DuGbdjBbk5uqo0IV8KI6_nuazfQ-2WKlhMDmBdRBrMjfjVYtRcB28WQ&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=bdzL69RJrirygvO9ij81e54WlUqv9lsO1yt_QOHQdtLpcwenq1zVXhbxm0nANs3pBdXhY5TruYo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=QzUqVt46oFtceUyux1-F_Qel83rOaMtUQW9s8NNV-iNEJ6AgY1AEaDBB5h5VH89WoEw1uXVi8rY&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=bRwcksYO243HNJ5YIhrTOAdFMKWuyV8IZLArnBiKis48ahm-9rHP1ghqyxOv1bjUkvY8w0ynDMI&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=JAWTx5a2-qrZjJj7WSBTEH7IBXCzdacv1KrYxrn-RKmJO7nluqIlhonjSUH1VWZVX56Z2ELLR3Q&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=99A5aowDPzX5eD5yMGWYvab5uayn7u-WAvj1e-LI3ftUEBfvRPXN71n7wc_7CKjdAi4pwdwUWSw&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=vxbb-6e-3xWY3Cx0QLk4TzgUxw3IwhSTYvmJj1YNOFg69QnaT9DfBptfKaf2ge7LfCe1BmDy90w&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=Zr2fMJiam8-yh7zyF4cgFRKI6g9cm7c_T2aE4zCWA54AhgHu8Eat3bXEPU2HBxysNrBciK_ZJVo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=EEPE-kvywd8SYlcxHTfrEZXtFPZFQMPCNM7NI-L4HLf85zRGNItx1vUpuwLWBWQnd297nDPlSyo&psecure=


19/103

%4

&1%1*)* 0U< 6T>0T> M;7: =6>96?

'

0U< =6T>0 06->?67 ->0T> M;7: #U=>60

'

%

&4%1*&3 0UB67 ->0T> MU#96>M>

''

0U0T> /6#M>

'&

&1'%%'21 0U< 9UE #76=>B67 ->0T> M;7: 9U?K>=?>

06M6 M50T;< 76M967 ->0 ##6??57

06M6 M50T55

% 6?>6 #@67>0T> 69M5' '&%4)2 6U=6 ->0T> 6:?@& '%%&** 5:6 ->0T> 6-:U? 76?>M

) '4&*%3* 76=>99U::>0 ->0 9U?K6=* @6#M>0 760> ->0T> M696=6<

06M6 M50T;0T> M: #;:6

06M6 M50T55

1 '%%'*'3) 7606 #;=56 ->0T> 0T> 6-:U?? MUT6?>-

http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=LGDP36C4A6SYTMyYw50YxIH4rd__gS4wmY8azfGDP8FrNWGDdsXHI0tXzscwRYMxKktP03ZCHc0&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=Ge-PIVnYe4JX_-7K5O-PZp38qhVti69diGOFVuSBbNW97eZShjQAiajZShFeL-u5pWgxsy2p_hs&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=0SgFDBlyMvUwizsET5BfHFNGuNxyTVuEvYhnhpJbUmQ-QgVnTIHF36BiBDMDwLjIFt2aMIr9PsQ&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=VAS3RVlYCAlYFgFJM5U370EDQL_9T_Bot_cFUJs8w3tSY7goKwt-kolEmMzTlzCtdOe1XN06gyY&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=TV5oITqU-qe-97voS93nI2b3EavyCNy5us_Xb_M7iDvLWaL8UcyBflLd4x29rH7BvJQVEsZ5oRo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=vLaN2xxkHDbh24p6PVfNCTLHfByS94UYI_dzJyMk8AkU9ZQ3m9YJ-zOFNDfOYMpV57SMh_K_J8Q&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=TeVGMI-ItKxqrzzqbVOCs8_BoRvyJI615DF405EGIAHAfsTab_NWufEt-CTsyX1-Oat6-TQk30k&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=bnw40p5NNqFaiMEtQFOltBDDUxlGohrxIjT3IR4Odq_qf1WiTevEMgmuDqtdWU3BoUWrbR5oLPI&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=GBDl4dA4W5fISGXTF0sjGzjWNH3Y4zy7AN0dgZy052wfgnZmVn_xOjZsr7k9BUoLoPjBlcHzzkk&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=DR8ma9E_JKCoVhOr_BjdAOxn3P0xX233cVn_Ez3HDFhBS46m_xvINTJWhCiixfVGPAhFZiO9VnI&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=Pp4ppS-rbVz0XINwksjplTrWUyLf0UkByILmVQXy6kR08Hsikxzv8CqLq5CirJBxKgyuPPFExDY&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=QF4S9UMTBjwaViyLVvPMtDjoSDg2G7QFKFc6xHovbTUwy32LakL6Nj3pWA-qxGFnLq4flVRqxe8&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=LGDP36C4A6SYTMyYw50YxIH4rd__gS4wmY8azfGDP8FrNWGDdsXHI0tXzscwRYMxKktP03ZCHc0&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=Ge-PIVnYe4JX_-7K5O-PZp38qhVti69diGOFVuSBbNW97eZShjQAiajZShFeL-u5pWgxsy2p_hs&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=0SgFDBlyMvUwizsET5BfHFNGuNxyTVuEvYhnhpJbUmQ-QgVnTIHF36BiBDMDwLjIFt2aMIr9PsQ&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=VAS3RVlYCAlYFgFJM5U370EDQL_9T_Bot_cFUJs8w3tSY7goKwt-kolEmMzTlzCtdOe1XN06gyY&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=TV5oITqU-qe-97voS93nI2b3EavyCNy5us_Xb_M7iDvLWaL8UcyBflLd4x29rH7BvJQVEsZ5oRo&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=vLaN2xxkHDbh24p6PVfNCTLHfByS94UYI_dzJyMk8AkU9ZQ3m9YJ-zOFNDfOYMpV57SMh_K_J8Q&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=TeVGMI-ItKxqrzzqbVOCs8_BoRvyJI615DF405EGIAHAfsTab_NWufEt-CTsyX1-Oat6-TQk30k&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=bnw40p5NNqFaiMEtQFOltBDDUxlGohrxIjT3IR4Odq_qf1WiTevEMgmuDqtdWU3BoUWrbR5oLPI&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=GBDl4dA4W5fISGXTF0sjGzjWNH3Y4zy7AN0dgZy052wfgnZmVn_xOjZsr7k9BUoLoPjBlcHzzkk&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=DR8ma9E_JKCoVhOr_BjdAOxn3P0xX233cVn_Ez3HDFhBS46m_xvINTJWhCiixfVGPAhFZiO9VnI&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=Pp4ppS-rbVz0XINwksjplTrWUyLf0UkByILmVQXy6kR08Hsikxzv8CqLq5CirJBxKgyuPPFExDY&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=QF4S9UMTBjwaViyLVvPMtDjoSDg2G7QFKFc6xHovbTUwy32LakL6Nj3pWA-qxGFnLq4flVRqxe8&psecure=


20/103

4 '%'*''2 M;76M6: 6KM6? ->0 M;7: #76M>?%

'4%3*%2 MU76MM6: 6=>B ->0 M;7: ?69>0

06M6 M50T;0T> MU76MM6: 76#60

06M6 M50T55

%%

'*%1*3& MU76MM6: 6?>= :60>5? ->0 M: 96>:>

%'

'4**'2% MU76MM6: >@6: 9U76>< ->0 9U7 6976M

%& '&%4%*** MUK7# 67@U??67 ->0 M. #@6>=U??67

%)

'1%*%%))' UMM> M6#@>5T67 ->0T> M;7: 96?

%*

06M6 M50T;0 M60#;<

06M6 M50T55

%1

')&*)*3 0699676TU? 6E>#@67 ->0T> MU76MM6: 0>96M

%2

'4')*'%3 0U< 6>0 7U#06 ->0T> 696M

%3

'%%&*&'1 0U< 6>0 06#U76 ->0T> 06#><

%4

'%''2*%% 0U< 6M># ->0T> #76M

'

06M6 M50T; 96>06?

06M6 M50T55

'%

'*''%%&3 0U< 9U?6>K76 -T M;7: 9U?K>=?>

''

'%)*&1 0UB67 6M60>06 ->0T>

http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=QUg6n5eetJR2i4yw_Kc3iX2zYpiqwK_eeeQ8HRqYSEuqRFJX37xC02NktRTPpgPb83fl2Z_NXL4&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=C9czrsoTh1_E5D_kt59wQI2xpwyobj_BadonuTEaoh-mUjojAbTUtle9u2IbWGs4udkEJqvt31g&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=MoXarEY7g6B98X1Innwc3EgWa1xvgBUVosrqdCOrKH3LAGEBq3P4m7K28VpWN4Fj8wtk-ZjkGdE&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=arAsC2_iz842YMImMQeOODx5-o-14wcdyXS0GR_bQyIBEDSFPpTeyCmwkqjW9BxX0GvFKq1PRDM&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=wiIYDrdm4ayeaWEaV7CzfdOBOtRfRX1ZdcERpuWuKOEOo6RPAq3oDCXswAa6husTelmG2qviPW8&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=y0fiNQ8pGHdzTvNnm7N76jZ7lNxwKy_CuG9lEJoChs-5tH7SsbVyJKg09ZhDhAFzX_ues_h341I&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=-W2VZ9QmWNxqfQiIxmng4ddQ72m_rGF6TVuT449JRrJ1eIKW3hkRL0Rvnzc65RwGnejnxz6nmM0&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=sAKss8c6TUGUBS0orAkhyPWjOf7WNJ8cJUPeWp_GWpKxvh2J0FuV03aRsw-lFbnZYds2MM_ZyqY&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=NtlhieJjrLqNz_oJiaB3qzeiMch_nWQ8z3cnTAJ-DJODs5CZbd08WGowr_2kGfROCv5oAwfiNlA&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=dH1nB2jLD5olzP6AV6lq7MnUmHFsnvDs7-xWi1hjWPcaZZPO1i2Kg8O6I56xLbsyFa_rokHhIiA&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=zfQ0tOaAeZ-3B-0VxIywSFap5ofM9c63D8otC47r44iehX0TXBC3Z9bX4_18It26V8JYEvwVFJA&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=DIuLYhqnmbhnELQcPkMBwDEnokxaYqCglTOmwz2f2BenxQuMETwYLEsTNwIq7Qj4vsk42qzKkTE&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=NWMtmfda2pzMUPlmSWtMM54lqMfz3QwNBbZgn6iY5h8pRWMbi--vTKiSewHavbRzIOTUoO7Umq0&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=QUg6n5eetJR2i4yw_Kc3iX2zYpiqwK_eeeQ8HRqYSEuqRFJX37xC02NktRTPpgPb83fl2Z_NXL4&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=C9czrsoTh1_E5D_kt59wQI2xpwyobj_BadonuTEaoh-mUjojAbTUtle9u2IbWGs4udkEJqvt31g&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=MoXarEY7g6B98X1Innwc3EgWa1xvgBUVosrqdCOrKH3LAGEBq3P4m7K28VpWN4Fj8wtk-ZjkGdE&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=arAsC2_iz842YMImMQeOODx5-o-14wcdyXS0GR_bQyIBEDSFPpTeyCmwkqjW9BxX0GvFKq1PRDM&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=wiIYDrdm4ayeaWEaV7CzfdOBOtRfRX1ZdcERpuWuKOEOo6RPAq3oDCXswAa6husTelmG2qviPW8&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=y0fiNQ8pGHdzTvNnm7N76jZ7lNxwKy_CuG9lEJoChs-5tH7SsbVyJKg09ZhDhAFzX_ues_h341I&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=-W2VZ9QmWNxqfQiIxmng4ddQ72m_rGF6TVuT449JRrJ1eIKW3hkRL0Rvnzc65RwGnejnxz6nmM0&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=sAKss8c6TUGUBS0orAkhyPWjOf7WNJ8cJUPeWp_GWpKxvh2J0FuV03aRsw-lFbnZYds2MM_ZyqY&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=NtlhieJjrLqNz_oJiaB3qzeiMch_nWQ8z3cnTAJ-DJODs5CZbd08WGowr_2kGfROCv5oAwfiNlA&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=dH1nB2jLD5olzP6AV6lq7MnUmHFsnvDs7-xWi1hjWPcaZZPO1i2Kg8O6I56xLbsyFa_rokHhIiA&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=zfQ0tOaAeZ-3B-0VxIywSFap5ofM9c63D8otC47r44iehX0TXBC3Z9bX4_18It26V8JYEvwVFJA&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=DIuLYhqnmbhnELQcPkMBwDEnokxaYqCglTOmwz2f2BenxQuMETwYLEsTNwIq7Qj4vsk42qzKkTE&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=NWMtmfda2pzMUPlmSWtMM54lqMfz3QwNBbZgn6iY5h8pRWMbi--vTKiSewHavbRzIOTUoO7Umq0&psecure=


21/103

&')

'1'**4 0U0 6=06 6>M60 ->0T> M;7: 069

'*

'%%%)*%%) #769U606 06T6#76 ->0T>

'1

'4'*')% 9U?7>#76M ->0 6-:U? 76?>M

'2

'%%&*)1 #U9>5?6 ->0T> 6>996T -. 67M6: 96>0>* '1''*24 MU76MM6: 6?>== >B96?

1 '%'1*'1% MU76MM6: 6= ->0 M;7:

06M6 M50T;96M>67 ->0T> K6M06M6 M50T55

2 '32*3& MU76MM6: =>0 =6>96?3 '*'&*%*& MU76MM6: 76=>9> ->0 >:BM60 ->0 96>9U? 6=60:>%

'2'&*'* MU76MM6: M>5 ->0 M;7: 96

%%

'3%3*%3* MU76MM6: #@UK ->0 M;7: 0;<

%

'

''1*'4 MU76MM6: 9U? >K7M6? ->0 9U?K>=?>

%&

'%'%**%)3 0;;< M60>96TU? M6>#60T> 75@67 ->0T> #

06M6 M50T55

http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=OLgcl0SeLz28Px_ll6vILehIqxItA4UtJ3gQcDVk-yHTNzR9RezR9H_UYaHwEyULlDRoZ2Mhdxk&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=KBoVbkwfOpajIEpy3a3MmRgrQZmpxNVzYTFsewF27kaydEA9cd66XC2ndjxm0QyeKs59XjZX10E&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=K7QyfIsYZx3iIHuuG_05z0e9al5brq7iRQ8d0p8bw4vSEl9_gui0hcsYvh9iKtMId888VwJTov4&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=43lHpkTjeKnEWGLq06xGRJivJLfncWNmpBIgDDPJ5F-2C2ewDCR-Ea6U3IveaoGlATktZl8tDLQ&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=FgTA81KMKJEm-g00fMPHLox2lNq93Vbsa0isoG-1JnY5e7AxkUtToE7SeWXL6EdpZ2sCJGnpcD8&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=KAV8liU-cR3SgKnJYmuRdTQPD4D3eOx4YRvl2OOv-WwRu5uo045G-Nw90FMmrdUynA92P4g4D6M&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=n1FhSVy2-D6Q-1lWhcVQc3HAPuQUL4n6OWIKCVLgdN9BcDXR3E1H5mEmWg8g8lqwwMOi1br-4w8&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=HGrTigY4cy91gPFTmv7tn2D7U0SOaueyKvKgh0GJ6EH1vhBaz1BH9tkkvxjOxtjVDgTvwEZZZVk&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=1QhzuPFu9vxszgQKPgrKH_5w8j6V9SqqDxnf16dlalu0JxmJ6-ShqbwY12TFtMLOI6-lylPHgsg&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=A6QBxHz7R-TjGRCGyUg5BSSjzmaX5b31K11le-ox9VZnlCcgwbKmA7z8IVD3Rl_N_CnDXXjlz5Q&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=7OOxvUNfW_nk-mpf4BFv0fWgOA1QXErgl4o14xhPCIDvmrd-FTO8iOSHr5qvz-aoLYX8fC8u-cY&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=7c1e8LHyHCZSm-NneF9LQQQBexplhXfq8SOoEfpDNmW54o2HuPYUB_dPsQ1aPjnCSXhVaZP85EE&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=luTosA_fPVU6y4apOV7kif13CbXRyH1LKe82LUfSZ0hRQLcvHr2JkONTeqmBfw26mz3a0fBCbC0&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=3Pm44vUT4DFkjhZtr-4Glce8nJtzRu6H0LmrCHHt_UoXKj0zhmKLMz39jwmsmRty4zP1pYPFobw&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=Mr8FDNEhWRS5jAObk7Tug5uRIb_RYxZvKflniTF7EpHNVSGfFBxTDoMqDbj7Ve6J-bfwJW95DSM&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=aAOyEhTksiIt2fy8lH_ON54rvwI36-ulQCiTKChVMt3Adk-zQumqK7TsFizDWVzc1Vumt5gAMcs&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=_TldzKJ34vDVIr-R4qXbqaRlD7p74q9xatdWPnMckWAO6eRvS6yddNRQ0fmNh8Q7hElVmanbZU0&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=OLgcl0SeLz28Px_ll6vILehIqxItA4UtJ3gQcDVk-yHTNzR9RezR9H_UYaHwEyULlDRoZ2Mhdxk&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=KBoVbkwfOpajIEpy3a3MmRgrQZmpxNVzYTFsewF27kaydEA9cd66XC2ndjxm0QyeKs59XjZX10E&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=K7QyfIsYZx3iIHuuG_05z0e9al5brq7iRQ8d0p8bw4vSEl9_gui0hcsYvh9iKtMId888VwJTov4&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=43lHpkTjeKnEWGLq06xGRJivJLfncWNmpBIgDDPJ5F-2C2ewDCR-Ea6U3IveaoGlATktZl8tDLQ&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=FgTA81KMKJEm-g00fMPHLox2lNq93Vbsa0isoG-1JnY5e7AxkUtToE7SeWXL6EdpZ2sCJGnpcD8&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=KAV8liU-cR3SgKnJYmuRdTQPD4D3eOx4YRvl2OOv-WwRu5uo045G-Nw90FMmrdUynA92P4g4D6M&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=n1FhSVy2-D6Q-1lWhcVQc3HAPuQUL4n6OWIKCVLgdN9BcDXR3E1H5mEmWg8g8lqwwMOi1br-4w8&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=HGrTigY4cy91gPFTmv7tn2D7U0SOaueyKvKgh0GJ6EH1vhBaz1BH9tkkvxjOxtjVDgTvwEZZZVk&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=1QhzuPFu9vxszgQKPgrKH_5w8j6V9SqqDxnf16dlalu0JxmJ6-ShqbwY12TFtMLOI6-lylPHgsg&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=A6QBxHz7R-TjGRCGyUg5BSSjzmaX5b31K11le-ox9VZnlCcgwbKmA7z8IVD3Rl_N_CnDXXjlz5Q&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=7OOxvUNfW_nk-mpf4BFv0fWgOA1QXErgl4o14xhPCIDvmrd-FTO8iOSHr5qvz-aoLYX8fC8u-cY&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=7c1e8LHyHCZSm-NneF9LQQQBexplhXfq8SOoEfpDNmW54o2HuPYUB_dPsQ1aPjnCSXhVaZP85EE&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=luTosA_fPVU6y4apOV7kif13CbXRyH1LKe82LUfSZ0hRQLcvHr2JkONTeqmBfw26mz3a0fBCbC0&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=3Pm44vUT4DFkjhZtr-4Glce8nJtzRu6H0LmrCHHt_UoXKj0zhmKLMz39jwmsmRty4zP1pYPFobw&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=Mr8FDNEhWRS5jAObk7Tug5uRIb_RYxZvKflniTF7EpHNVSGfFBxTDoMqDbj7Ve6J-bfwJW95DSM&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=aAOyEhTksiIt2fy8lH_ON54rvwI36-ulQCiTKChVMt3Adk-zQumqK7TsFizDWVzc1Vumt5gAMcs&psecure=http://www.sekolahmalaysia.com/index.php?o=_TldzKJ34vDVIr-R4qXbqaRlD7p74q9xatdWPnMckWAO6eRvS6yddNRQ0fmNh8Q7hElVmanbZU0&psecure=


22/103

%)

'3%*%3 0;< 9U?6>K76 ->0T> M;7: 9U?769?>0

%*

'2'**'& 0;0 #7;0 7>MT> 6>#67 ->0T> M;7: @U#;=

%4

'%%%&31 #>T> 0U< #@6M#5506 ->0T> M;7: 96M60>

06M6 M50T;0T> ;T7M60

06M6 M50T55

'

')%%421 #>T> 0U0 06//6 ->0T> MU76MM6: 96>0

'%

'*'*))4 T6U=>B 96B60 ->0 =6>96

''

'3%3*'%) 7696 ->0T>

'&

'4'2*&24 MU76MM6: M> /U96>?> ->0 M:. 6< ->0 M690> =6>


23/103

-idang +

Tajuk + #alam Perkenalan

;bjekti + Pada akhir aktiviti mantee dapat+

%. mengenali rakan baru.

'. berinteraksi dengan rakan baru.

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +


24/103

%. Mentor memperkenalkan warna$warna kepada Mentee dengan

memberikan contoh barang yang terdapat di sekeliling

mereka.'. Mentor meminta mentee berkumpul mengikut tiga

warna! merah, kuning, biru".&. Mentor meminta mentee berkenalan dengan ahli dalam

kumpulan warna yang sama !0ama penuh dan nama

panggilan".). Mentor meminta beberapa orang mentee datang ke hadapan.

Mentee akan memperkenalkan diri dan menyebut nama

beberapa ahli kumpulan kepada rakan kumpulan warna yang

lain.

=alsaah + 7idup perlu berkomunikasi di antara satu sama lain

-idang +

Tajuk + 6sas Komunikasi


%. berkomunikasi dengan berkesan.'. menggunakan laras bahasa yang betul.&. berinteraksi antara satu sama lain.

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor bersoal jawab tentang panggilan hormat dalam

kalangan warga sekolah.


25/103

'. Membahasakan diri sendiri sebagai F#ayaC dan

membahasakan guru sebagai FAikguC.&. Panggilan hormat kepada orang lain

Aontoh+

$ Tukang Kebun ! pakcik makcik "

$ murid tahun ' $ 1 ! abang kakak "

$ Kerani !Puan 5ncik"

=alsaah +

%. Membina asas komunikasi positi.

'. Kemahiran komunikasi merupakan aset utama dalam diri

Mentee.

-idang + Tajuk + Pengerusi :iri


%. menguruskan diri tanpa bantuan orang lain'. menyedari tanggungjawab mengurus diri&. mengenalpasti kemahiran asas penjagaan diri

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor memulakan aktiviti ini dengan membuat pemeriksaan

kuku mentee.


26/103

'. Mentor memilih dua orang mentee ! lelaki dan perempuan "

yang berpakaian lengkap dan kemas untuk dijadikan model.&. Mentor menerangkan ciri$ciri kekemasan diri yang ada pada

kedua$dua model tersebut.

). Mentee bersoal jawab dengan mentor berkaitan pengurusandiri.

=alsaah + Kebersihan asas kesihatan

-idang + Tajuk + Tiru macam saya


%. mengenali gaya sesuatu pekerjaan.'. menunjukkan gaya mengikut jenis pekerjaan.

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor menggayakan aksi sesuatu pekerjaan dan mentee

diminta meneka.'. Penerangan tentang gaya sebenar sesuatu pekerjaan.


27/103

&. Meminta mentee memilih jenis pekerjaan dan

menggayakannya di hadapan kelas secara bergilir$gilir.). Mentee dibimbing ketika menggayakan jenis pekerjaan yang

ditunjukkan

=alsaah +

%. Gaya pekerjaan yang berlainan menjadikan pekerjaan

tersebut lebih sempurna

-idang +

Tajuk + #elamat 7ari ?ahir


%. mengucapkan selamat hari jadi.'. menghargai antara satu sama lain.

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor bertanya tentang hari lahir mentee.'. Mentee diminta berkongsi tentang sambutan hari lahir

mentee.


28/103

&. Mentor dan mentee bersama Hsama menyanyikan lagu I

#elamat 7ari /adiI

=alsaah + Penghargaan adalah galakan positi

-idang +

Tajuk + Menyayangi ayah dan ibu


%. menghargai pemberian ibubapa.'. melahirkan perasaan kasih sayang mereka kepada kedua

ibu bapa.

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +


29/103

%. Mentor bertanya tentang barang kesayangan mentee yang

dihadiahi ibubapa.'. Mentor meneroka perasaan mentee semasa mendapat hadiah

atau pemberian daripada ibu dan bapa.

&. Mentor bertanya cara mentee menjaga bahan tersebut.). Mentor menekankan kepentingan ucapan I terima kasihI

apabila mendapat sesuatu barang.

=alsaah +

%. >bu bapa adalah insan yang banyak berkorban untuk anaknya.'. 7argai dan kenanglah jasa ibu bapa untuk selamanya.

-idang +

Tajuk + >ndividu !awal kanak$kanak"


%. melihat perbe8aan antara murid lelaki dan perempuan.'. mengetahui batas antara lelaki dan perempuan.

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor memanggil seorang mentee lelaki dan seorang

mentee perempuan.'. Mentor bertanyakan perbe8aan antara lelaki dan perempuan.


30/103

&. Mentee memberi maklumbalas.). Mentor menceritakan tentang batas pergaulan antara lelaki

dan perempuan

=alsaah + ?elaki dan perempuan adalah berbe8a

-idang +

Tajuk + Pekerjaan 6hli Keluarga saya


%. mengenalpasti pekerjaan yang terdapat dalam ahli

keluarga.'. menceritakan pekerjaan yang terdapat dalam keluarga

masing$masing

Masa + & minit

-ahan + Gambar keluarga

?angkah +


31/103

%. Mentor menunjukkan gambar keluarga.'. Mentee di beri Penerangan mengenai sesuatu pekerjaan

merujuk kepada gambar.&. Mentor #oal jawab secara lisan mengenai pekerjaan ahli

keluarga mentee.). Mentor membuat rumusan secara keseluruhan tentang

pekerjaan ahli keluarga mentee.

=alsaah + Pekerjaan membawa keselesaan dan jaminan dalam

keluarga

-idang +

Tajuk + Pekerjaan di sekolah


%. mengenalpasti pekerjaan yang terdapat di sekeliling

mereka.'. menceritakan pekerjaan yang terdapat di sekeliling

sekolah.

Masa + & minit


32/103

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor bersoal jawab bersama mentee berkaitan pekerjaan

yang terdapat dalam kawasan sekolah.'. Mentor dan mentee membincangkan tentang tugas$tugas

setiap pekerjaan terbabit.&. Mentor membuat rumusan secara keseluruhan tentang

pekerjaan yang terdapat di sekolah.

=alsaah + #etiap pekerjaan mempunyai peranan masing$masing

-idang +

Tajuk + Kami -enci


33/103

?angkah +

%. Mentor menyanyikan lagu J#akit 6sap


34/103

Tidak besar besar.

Kesan asap rokok,

-adan tidak besar.

#akit apa Tok i,

#akit telinga, hidung,

Kenapa Tok i,

Kesan asap rokok,

#akit apa Tok i,

#akit lelah asma,

Kenapa Tok i,

#ebab asap rokok.

;leh itu kawan, /auhkan diri,

-ahaya rokok boleh cepat mati.


35/103

-idang +

Tajuk + Kawan #aya


%. mengenali ahli kelompok.'. mewujudkan kejelekitan antara ahli.


36/103

Masa + & minit

-ahan + ?embaran saya dan rakan saya !?ampiran

?angkah +

%. Mentor jemput ' orang mentee menceritakan tentang rakan

karib mereka.'. Mentor edarkan lembaran saya dan rakan saya dan minta

semua mentee mencatatkan maklumat tentang seorang

kawan.&. Mentor memilih secara rawak beberapa pasangan untuk

membentangkan hasil dapatan masing$masing.). Mentor membuat rumusan secara keseluruhan tentang

peranan rakan

=alsaah +

%. #etiap individu berhak menentukan minat dan kecenderungan

sendiri tanpa dipengaruhi oleh orang lain.'. Kita mesti menghormati minat dan kecenderungan orang lain

sebagaimana kita mahu orang lain menghormati kita

?6MP>


37/103

Maklumat :iri


38/103

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor bertanya tentang haiwan kesayangan mentee.'. Mentee berkongsi cara bagaimana mereka menjaga haiwan

kesayangan mereka.&. Mentor merumuskan kasih sayang bukan sahaja kepada

manusia tetapi juga kepada haiwan

=alsaah + #ayang menyayangi sesama makhluk

-idang +

Tajuk + #iapa #aya


%. menerangkan mengenai jenis pekerjaan dan tugas

pekerjaan tersebut.

Masa + & minit


39/103

-ahan + ?emparan pantun !?ampiran"

?angkah +

%. Mentor mengajukan pantun teka$teki pekerjaan dan meminta

mentee meneka.'. Membincangkan tentang tugas setiap pekerjaan yang

terdapat dalam pantun teka teki yang diajukan kepada

mentee.&. Mentor dan mentee membuat rumusan daripada aktivit yang

dijalankan.

=alsaah + #etiap pekerjaan mempunyai suasana dan persekitaran

bekerja yang

berbe8a

?6MP>


40/103

Kalau sakit jumpalah saya

Kalau adik bijak bistari

Auba teka kerja saya


41/103

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor menerangkan kepada mentee maksud tingkahlaku

positi dan negati.'. Mentor meminta mentee menceritakan tingkahlaku positi

yang ada dalam diri mentee.&. Mentor meminta mentee menceritakan tingkahlaku negati

yang ada dalam diri mentee.). 6ktiviti ini diteruskan sehingga semua mentee mengambil

bahagian

=alsaah + @ang baik dijadikan teladan dan yang buruk dijadikan

sempadan

-idang +

Tajuk + Aantiknya :iriku


%. mengenal pasti ciri Hciri L8ikal masingHmasing.'. membe8akan ciri Hciri L8ikal masingHmasing .&. menerima dengan positi keadaan rupa parasnya


42/103

Masa + & minit

-ahan + Kertas 6)

?angkah +

%. Mentor memulakan aktiviti ini dengan bercerita tentang diri

sendiri.'. Mentor mengedarkan sekeping kertas dan meminta mentee

melukiskan wajah mereka.&. Mentor meminta mentee menggunakan ruang kertas secara

maksimum.). Mentor meminta mentee memilih salah satu bahagian di

wajah mereka yang paling disukai. ! Aontoh + mulut, mata,

hidung "*. Mentor meminta mentee menerangkan sebab mereka

memilih bahagian tersebut1. Mentor membuat rumusan secara keseluruhan tentang

keunikan dan kelebihan semua mentee dengan memberi

penekanan kepada kebersihan hati

=alsaah +

%. Manusia perlu bersyukur dengan anugerah Tuhan .'. Manusia perlu menghargai kelebihan diri sendiri

-idang + Tajuk + >ndah -udi -ahasa


%. mengetahui cara menghormati ibu bapa.'. mengamalkan bahasa yang sopan sewaktu berinteraksi


43/103

Masa + & minit

-ahan + ?embaran situasi !?ampiran"

?angkah +

%. Mentor meminta mentee melakonkan perbualan secara

spontan berdadarkan situasi yang diberi !?ampiran".'. Mentee memberi pandangan mengenai dialog yang

digunakan oleh rakan.&. Mentor menunjukkan cara yang betul berkomunikasi dengan

ahli keluarga.). Mentor dan mentee mebincangkan rumusan aktiviti yang

telah dijalankan.

=alsaah + Menyayangi ibu bapa dengan cara menghormati dan

beradab dengan

mereka

?6MP>


44/103

S#$%&'#

6. #eorang anak meminta i8in untuk keluar rumah daripada ibu dan

bapanya.

-. 6pabila ibu menghidangkan makanan untuk anda.

A. 6pabila anda terlanggar dengan kakak anda.

:. 6nda terlewat pulang ke rumah.

5. 6nda meminta tolong daripada ibubapa untuk menunjuk ajar kerja

rumah matematik.

-idang +

Tajuk + Kenali :iri



45/103

%. mengenali ungsi anggota badan.'. memahami kepentingan memelihara keselamatan tubuh

badan sendiri

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor dan mentee menyanyikan lagu I kalau rasa

gembiraI!?ampiran"'. Murid menamakan anggota$anggota badan mereka.&. Mentor bersoal jawab secara lisan dengan mentee tentang

ungsi anggota badan.). Mentor membuat rumusan secara keseluruhan tentang

kepentingan memelihara keselamatan anggota badan

sendiri .*. Mentor dan mentee membuat rumusan aktiviti yang

dijalankan.

=alsaah +

%. 6nggota badan manusia adalah anugerah Tuhan yang sangatberharga.

'. #etiap anggota badan perlu digunakan sebaik$baik mengikut

ungsinya

?6MP>


46/103

K&&% R&'& G*+#,&

Kalau rasa gembira tepuk tangan,

Kalau rasa gembira tepuk tangan,Kalau rasa gembira beginilah caranya,

Kalau rasa gembira tepuk tangan.

Kalau rasa gembira petik jari,

Kalau rasa gembira petik jari,

Kalau rasa gembira beginilah caranya,

Kalau rasa gembira petik jari.

Kalau rasa gembira goyang bahu,

Kalau rasa gembira goyang bahu,Kalau rasa gembira beginilah caranya,

Kalau rasa gembira goyang bahu.

Kalau rasa gembira hentak kaki,

Kalau rasa gembira hentak kaki,


Kalau rasa gembira hentak kaki.

Kalau rasa gembira kata horray,Kalau rasa gembira kata horray,


Kalau rasa gembira kata horray.

-idang +

Tajuk + #aya hadir ke sekolah


47/103


%. mengetahui kepentingan hadir ke sekolah

Masa + & minit

-ahan + ?embaran #ijil Penghargaan !?ampiran"

?angkah +

%. Mentor bertanyakan kehadiran murid ke sekolah.'. Mentee yang mempunyai kehadiran penuh diberikan pujian.&. Mentor dan Mentee bersoaljawab tentang kepentingan hadir

ke sekolah.). Mentee mewarnakan lampiran yang diberi.

=alsaah +

%. 6nggota badan manusia adalah anugerah Tuhan yang sangat

berharga.'. #etiap anggota badan perlu digunakan sebaik$baik mengikut

ungsinya.


48/103


49/103

-idang +

Tajuk + #aya #ayang sekolah saya


%. memupuk semangat sayangkan sekolah.'. menjaga harta benda di sekolah

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor bertanyakan mentee tentang barang atau peralatanyang ada di sekolah seperti meja, kerusi, papan hitam dan

sebagainya.'. Mentor bertanyakan soalan seperti+

a. 6dakah anda pernah melihat rakan$rakan anda

menconteng mejab. 6pakah tindakan anda apabila melihat perbuatan ini

berlaku di sekolah anda&. Mentor menerangkan bahawa perbuatan terbabit adalah J

vandalismeI.

). Mentor dan mentee berbincang tentang kesan perbuatanvandalisme

=alsaah + #ayangi 7arta 6nda


50/103

-idang + Pengurusan :iri

Tajuk + Menjaga Kebersihan :iri


%. Menyedari kepentingan menguruskan diri.'. Memahami bahawa pengurusan diri yang cemerlang

akan mempamerkan penampilan diri yang positi

Masa + & minit

-ahan + ?irik lagu urus diri !?ampiran"

?angkah +%. Mentor dan mentee menyanyikan lagu urus diri.'. Mentor memamnggil seorang mentee yang paling kemas.&. Mentor meminta mentee tentang kelebihan jika berpakaian

kemas.). Mentor merumuskan bahawa menjaga kebersihan dan

penampilan diri yang positi penting untuk kebaikan semua

orang

=alsaah + Pengurusan diri yang cemerlang melambangkan

personaliti yang

terbilang.


51/103

?6MP>


52/103

-idang +

Tajuk + Mengenali Kerjaya


53/103


%. menyatakan jenis$jenis pekerjaan.

'. mengetahui tugas, tempat kerja dan kepentingan

pekerjaan

Masa + & minit

-ahan + ?embaran jenis pekerjaan !?ampiran"

?angkah +

%. Mentor bersoal jawab mengenai pekerjaan berdasarkan

pengetahuan sedia ada Mentee.'. Penerangan dan perbincangan berdasarkan jawapan yang

telah diberikan oleh Mentee.

&. Mengedarkan jenis pekerjaan !?ampiran" dan Mentee

menjawab soalan.

). Mentor membuat rumusan secara keseluruhan tentang

pekerjaan tugas, tempat kerja dan kepentingan pekerjaan.

=alsaah +

1. #etiap pekerjaan memberi sumbangan kepada

pembangunan masyarakat dan negara

?6MP>


54/103

Tempat bertugas + NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN

-idang tugas +

NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN


0ama pekerjaan +



-idang tugas + NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN


0ama pekerjaan +

NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN

Tempat bertugas +




0ama pekerjaan + NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN

Tempat bertugas + NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN



0ama pekerjaan +


http://search.msn.com/images/results.aspx?q=CIKGU&FORM=ZZIR5#focal=90c1836b02934c05bb85dfc8fe0e7b5f&furl=http://skinnydepinny.files.wordpress.com/2007/11/cikgu.jpghttp://search.msn.com/images/results.aspx?q=POLIS+MALAYSIA&FORM=ZZIR18#focal=b43f8497f609b303bc7bf1c8c8b2a8d6&furl=http://static.flickr.com/1169/909144617_332331581f_m.jpghttp://search.msn.com/images/results.aspx?q=BALAI+BOMBA++#focal=a09d7d8f68cf7dee6921bd7d51700b85&furl=http://www.utusan.com.my/pix/2008/1024/Utusan_Malaysia/Kota/wk_06.1.jpg


55/103




-idang +

Tajuk + Minatku


%. Membuat pilihan pekerjaan berdasarkan minat

Masa + & minit

-ahan + Kertas 6)

?angkah +

%. Mentor bersoal$jawab dengan Mentee mengenai pekerjaan

mengikut pekerjaan yang memakai uniorm atau bukan

beruniorm.

'. Mentee berbincang dengan rakan sebelah mengenai jenis

pekerjaan yang berkaitan

&. -eberapa orang wakil Mentee membentangkan hasil

perbincangan

). Mentor dan mentee membuat rumusan secarakeseluruhan tentang jenis$jenis pekerjaan.

=alsaah +

%. Mentee didedahkan kepada peluang$peluang pekerjaanseterusnya meneroka minat sesuatu pekerjaan

-idang +

Tajuk + ?akonan Kerjaya


56/103


%. melakonkan watak$watak sesuatu pekerjaan.

Masa + & minit

-ahan + Kad arahan !?ampiran"

?angkah +

%. Mentor memberi penerangan tentang sesuatu pekerjaan

melibatkan perlakuan dan peralatan yang digunakan.

'. Membentuk kumpulan Mentee melibatkan jenis pekerjaan

yang berbe8a.&. Mentor mengedarkan kad arahan !?ampiran"

). Mentor meminta Mentee melakonkan watak$watak yang

telah dipilih.

*. Mentor dan mentee membuat rumusan secara keseluruhan

berdasarkan lakonan tersebut.

=alsaah + #etiap pekerjaan yang dijalankan melibatkan suasanayang berbe8a


57/103

?6MP>K5750:6K> M5?6K;0K60 #>TU6#>P5K5

7;#P>T6? 6T6U K?>0>K.

6T6K % + :;KT;<

' + /UK5750:6K> M5?6K;0K60 #>TU6#>

GU


58/103

Tajuk + 6dab -erkawan


%. mengetahui adab$adab berkawan dengan betul.

'. memahami kepentingan mempunyai kawan

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor bertanyakan kepada Mentee siapa yang

mempunyai kawan rapat dan memberitahu nama kawan

mereka.

'. Mentor menerangkan dan membimbing Mentee tentang

adab$adab berkawan seperti+$

i. 7ormat$ menghormati

ii. Tolong$menolong

iii. Kerjasama

iv. #opanv. -ertolak ansur

vi. /ujur

&. Mentee dipilih secara rawak dan diminta untuk berkongsi

pengalaman mereka berkaitan nilai murni yang tersebut di

atas.

). Mentor membuat rumusan secara keseluruhan tentang

adab berkawan

=alsaah + 6dab berkawan menjamin kesejahteraan hidup

-idang +


59/103

Tajuk + Keselamatan :i #ekolah


%. mengetahui perkara$perkara yang boleh mendatangkan

kemudaratan dari segi keselamatan diri dan kesihatan.'. memahami bahawa keselamatan haruslah diutamakan

demi kesejahteraan hidup

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor masuk ke kelas dan memadamkan sementaralampu kipas di dalam bilik darjah dan bersoal jawab

tentang tindakannya.

'. Mentor memberikan penerangan tentang keselamatan diri

di sekolah.

&. Mentor membimbing Mentee mengenai perkara$perkara

yang boleh mendatangkan kemudaratan di sekolah.

). Tidak membawa benda tajam ke sekolah seperti pisau,

gasing, pemutar skru, kerambit dan sebagainya.

*. Menunggu ibu bapa di tempat yang terbuka.1. Mengenalpasti dan menjauhi kawan$kawan nakal.

2. Menjauhi tempat yang tidak selamat di sekolah seperti bilik

kawasan yang sunyi, longkang, cerun bukit, bilik suis,

soket dan sebagainya.

3. Mentee dipilih secara rawak untuk menceritakan

pengalaman mereka berada di tempat yang tidak selamat.

4. Guru merumuskan secara keseluruhan berkaitan polisi

sekolah selamat

=alsaah +

%. Utamakan keselamatan diri dalam kehidupan.

'. Keselamatan diri menjamin masa depan yang bermakna


60/103

-idang +

Tajuk + Kesucian


61/103

'. 0ama baik diri, keluarga, sekolah bergantung pada nilai$

nilai murni yang kita amalkan dalam kehidupan seharian

?6MP>


62/103

-idang +

Tajuk + Airi$ciri Keluarga -ahagia


%. memahami kepentingan menghormati ibu bapa.

'. menyayangi ibu bapa.

&. menyenaraikan ciri$ciri keluarga bahagia

Masa + & minit

-ahan + Gambar Keluarga, ?embaran Kerja !?ampiran"

?angkah +

%. Mentor bersoal jawab mengenai ciri$ciri keluarga bahagia.

Aontoh saling sayang menyayangi .

'. Mentor mengedarkan lembaran kerja.

&. Mentee menulis ciri$ciri keluarga bahagia yang diimpikan.

). Mentee membentangkan jawapan masing$masing

=alsaah + Keluarga bahagia teras masyarakat


63/103

?6MP>


64/103

-idang +

Tajuk + Keluargaku


%. memahami tentang peranan dan tanggungjawab mereka

terhadap keluarga.

'. menjelaskan tentang salasilah keluarga asas.

&. mengenali lebih dekat setiap ahli keluarga mereka

Masa + & minit

-ahan + Gambar Keluarga, Kertas 6)

?angkah +

%. Mentor bersoal jawab dengan Mentee berkaitan dengan

keahlian sebuah keluarga.

'. Mentee menceritakan perihal dirinya dalam keluarga.

&. Mentee menyatakan peranan dan tanggungjawab setiap

ahli keluarga.

). Mentee membuat rumusan berdasarkan tajuk yang

dibincangkan

Falsafah :

%. #etiap ahli keluarga perlu menghormati hak masingHmasing

dan saling bekerjasama.

'. Melahirkan budaya J@ang tua dihormati, yang muda

disayangiI.

&. Mengamalkan sikap berkasih sayang, berkerjasama,

hormat$menghormati dan bertanggungjawab.


65/103

-idang +

Tajuk + Promosi :iri


%. meningkatkan keyakinan diri untuk bercakap

'. meningkatkan penghargaan kendiri apabila diterima

oleh rakan$rakan

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor menyebut beberapa nama Mentee dalam kelas

tersebut sebagai pengenalan aktiviti yang hendak

dijalankan

'. Mentor meminta Mentee duduk secara berpasangan.

&. Mentee memperkenalkan nama sebenar dan maklumat diri

secara bergilir$gilir kepada pasangan masing$masing.

). Mentee diminta memperkenalkan dirinya dengan lebih

mendalam dari aspek keluarga, cita$cita, hobi dan

sebagainya.

*. Mentee diminta mengingati maklumat yang diceritakan

oleh pasangan mereka dan seterusnya menceritakanmaklumat pasangan mereka di hadapan kelas


66/103

Falsafah :

%. #etiap insan yang dilahirkan sudah tentu mempunyai nama

tersendiri

'. Tak kenal maka tak cinta

-idang +

Tajuk + #emangat Aintakan #ekolah


1. menjelaskan tentang carta organisasi.

2. memahami tentang peranan dan tanggungjawab warga sekolah

Masa + & minit

-ahan + Aarta ;rganisasi sekolah

?angkah +

%. Mentor bersoal jawab dengan Mentee berkaitan dengan

peranan Guru -esar dan Penolong Kanan.

a. 0ama

b. Peranan Guru -esar dan Penolong Kanan

'. Mentor meminta Mentee$Mentee melengkapkan carta

organisasi sekolah dalam lembaran kerja.

&. Mentor membuat rumusan berdasarkan tajuk yang

dibincangkan


67/103

=alsaah +

%. Mengamalkan sikap menghormati Guru -esar, Penolong

Kanan dan warga sekolah


68/103

?6MP>


69/103

-idang +

Tajuk + Pengurusan Masa


%. mengurus masa dengan berkesan.'. melakukan aktiviti beraedah

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor bersoaljawab dengan mentee tentang aktiviti$

aktiviti harian yang dilakukan.'. Mentor mengaitkan aktiviti dengan masa yang sesuai.

Aontoh +a. *. $ 1. petang O aktiviti riadah.b. 3.& H %.& malam H ulangkaji pelajaran.

&. Mentor memberikan penekanan tentang kepentingan masa.). Mentor dan mentee membuat rumusan aktiviti yang telah

dijalankan.

=alsaah + Masa itu emas


70/103

-idang +

Tajuk + Pengurusan :iri


%. menguruskan diri dengan baik.'. menjaga kebersihan diri.&. menyayangi diri sendiri

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor bersoal jawab tentang kebersihan diri.'. Mentor memanggil contoh pelajar lelaki dan perempuan

yang berketrampilan ke hadapan&. Mentor bersoal jawab tentang perbe8aan antara lelaki dan

perempuan !perkembangan remaja"). Mentor membuat rumusan tentang pengurusan diri yang

betul.

=alsaah + 7ormatilah orang di sekeliling anda

-idang +


71/103

Tajuk + 6sas Komunikasi


%. -erkomunikasi dengan yakin dan berkesan.

'. Menggunakan laras bahasa yang betul.&. Melatih diri untuk bersopan$santun dalam pertuturan

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor mengajak mentee untuk menyanyikan lagu 7ari /adi

bersama$sama.'. Mentor bersoal jawab tentang sambutan hari lahir.&. Mentor meminta pendapat mentee tentang ucapan yang

sesuai semasa sambutan hari lahir dan contoh$contoh

ucapan lain yang diketahui oleh mentee). Mentor membuat rumusan tentang penggunaan bahasa

yang sopan dan sesuai digunakan

=alsaah + Komunikasi yang baik membentuk peribadi mulia

-idang +

Tajuk + Kemahiran Mengawal 5mosi



72/103

%. mengetahui cara mengawal emosi dalam semua

keadaan.'. mengelakkan sesuatu perkara yang tidak diingini berlaku

akibat emosi yang tidak stabil

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor melakonkan gaya orang yang sedang marah,

ketawa dan bercakap.

'. Mentor bersoal jawab tentang lakonan tersebut danmengaitkan dengan emosi.

&. Mentor meminta pendapat mentee tentang tindakan yang

perlu diambil sekiranya berada dalam emosi yang

dilakonkan.

=alsaah + #esal dahulu pendapatan sesal kemudian tidak berguna

-idang +

Tajuk + Katakan Tidak



73/103

%. Mengetahui dan membe8akan antara perkara yang

positi dan negati.'. Mengatakan tidak kepada gejala$gejala negati

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor melakonkan perbuatan tidak bermoral seperti

merokok, mencuri, vandalisme dan sebagainya'. Mentee diminta perbuatan tersebut.&. Mentee diminta menilai perbuatan tersebut sama ada

positi atau negati.). Mentee diminta menyatakan perbuatan negati yang lain

yang biasa dilihat dalam kawasan sekolah.*. Mentee diminta memberi pendapat bagaimana cara untuk

mengelakkan diri daripada dipengaruhi oleh rakan yang

berkelakuan negati

=alsaah + @ang baik jadikan teladan yang buruk jadikan sempadan

-idang +

Tajuk + Kemahiran Membuat Keputusan


%. mengenalpasti bakat dan kemampuan diri.


74/103

'. mengawal emosi dalam apa jua situasi.&. merancang dan menentukan tindakan

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor memberi tajuk perbincangan JKemalangan /alan


75/103

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor meminta mentee memerhatikan kawasan dalam

kelas.'. Mentee diminta memberikan pandangan tentang

kebersihan kelas mereka.&. Mentor bersoal jawab tetang tindakan yang perlu diambil

berdasarkan perbincangan.). Mentee diminta untuk membersihkan kelas mereka

=alsaah + Kebersihan mencerminkan peribadi unggul

-idang +

Tajuk + Potensi :iri


%. bersedia menerima teguran dan pandangan orang lain.'. menanamkan budaya bermaa$maaan.

Masa + & minit

-ahan + Tiada


76/103

?angkah +

%. Mentor meminta mentee memilih pasangan masing$

masing !sama jantina"'. Mentee diminta mencatatkan sikap positi yang terdapat

pada diri pasangan masing$masing.&. #etiap mentee membaca catatan mengenai pasangan

masing$masing di hadapan kelas.). Mentee lain boleh memberi pendapat tentang pandangan

yang dinyatakan.

=alsaah + Tidak ada manusia yang sempurna

-idang +

Tajuk + Kenali Minat 6nda


%. mengenali minat masing$masing'. menyesuaikan minat dengan kerjaya yang ingin diceburi

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor bersoal jawab tentang pekerjaan ibu bapa mentee.


77/103

'. Mentee diberi peluang untuk menyatakan cita$cita masing$

masing.&. Perbincangan tentang bidang tugas yang mentee minati

a. Aontoh + Kerjaya Polis. 6pakah bidang tugasnya

=alsaah + Minat mempengaruhi individu dalam memilih kerjaya

-idang +

Tajuk + 6ku dan Kerjaya


%. menyatakan usaha yang dilakukan demi mencapaikejayaan.

'. mengenali potensi diri bagi mencapai cita$cita

kerjayanya

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +


78/103

%. Mentee melakonkan aksi kerjaya yang diminatinya.'. Mentee meneka kerjaya yang dilakonkan.&. Mentor bersoal jawab berkaitan dengan usaha untuk

mencapai kejayaan ini

=alsaah + Kerjaya yang dipilih harus disertai dengan usaha yang

berterusan


79/103

-idang +

Tajuk + Kemas :iri


%. menyenaraikan kebaikan mengamalkan kekemasan dan

kebersihan diri.'. mengurus diri dengan kemas dan bersih

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor meminta beberapa orang murid secara sukarela

melakukan simulasi berpakaian tidak kemas.'. Mentor dan mentee berbincang mengenai situasi yang

berlaku berkaitan dengan kekemasan diri mentee.&. Mentor membuat rumusan secara keseluruhan tentang

pengurusan diri

=alsaah +

%. Pengurusan diri yang teratur dapat memberi kesenangan

dan keselesaan kepada setiap individu.


80/103

'. Pengurusan diri yang baik akan meningkatkan nilai harga

diri

-idang +

Tajuk + Kebolehan :iri


%. menyebut kebolehan dan potensi diri.'. menyebut kebolehan dan potensi rakan

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor menyatakan tentang potensi dirinya sendiri.'. Mentee dibahagikan kepada kumpulan.&. Mentee diminta berbincang tentang kebolehan diri masing$

masing.). #etiap kumpulan diminta membincangkan hasil

perbincangan secara lisan.*. Mentor membuat rumusan keseluruhan

=alsaah +

%. #etiap individu mempunyai potensi masing$masing yang

kadang$kadang tidak disedari.'. -elakang parang diasah lagikan tajam inikan pula manusia.


81/103

&. Menghargai setiap kebolehan yang ada.

-idang +

Tajuk + Perkembangan Keremajaan


%. Mengenali dan menerima diri seadanya.'. menerima hakikat perubahan diri

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentee diminta menyatakan perbe8aan L8ikal semasa

mereka di tahun % berbanding sekarang.'. Mentor menerangkan perubahan L8ikal yang berlaku

kepada mereka. Aontohnya + suara, ketinggian, rupa dan

bentuk badan.&. Mentee mengenal pasti semula perubahan diri yang berlaku

kepada mereka seawal usia kanak$kanak sehingga mereka

remaja.). Mentor membuat rumusan tentang perubahan yang bakal

berlaku pada diri mereka

=alsaah +


82/103

%. Manusia mesti menerima perubahan yang berlaku

seadanya.'. Manusia hendaklah bersyukur atas anugerah yang

dikurniakan oleh 6llah terhadap dirinya.

-idang +

Tajuk + 6ku 6nak Aemerlang


%. menyedari potensi diri untuk cemerlang.'. bertanggungjawab terhadap diri untuk mencapai

kecemerlangan

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor meminta murid yang pernah mendapat tempat

pertama dalam peperiksaan untuk dijadikan sebagai contoh

murid yang cemerlang.'. Mentee contoh diminta berkongsi tips$tips kejayaan tentang

ciri$ciri murid cemerlang.&. Mentee lain memberi pandangan tentang ciri$ciri pelajar

cemerlang.). Mentor membuat rumusan hasil perbincangan.

=alsaah + Kecemerlangan membentuk keperbadian mulia


83/103

-idang +

Tajuk +


84/103

=alsaah +

%. -erat sama dipikul ringan sama dijinjing.'. 7idup perlu saling melengkapi

-idang +

Tajuk +


85/103

=alsaah +


86/103

%. Melahirkan budaya J@ang tua dihormati, yang muda

disayangiI.'. -erbudi bahasa, budaya hidup kita.&. Komunikasi yang berkesan akan melahirkan sebuah

keluarga yang harmoni.

-idang +

Tajuk + Pekerjaan #ekelilingku


%. menyatakan jenis$jenis pekerjaan yang ada di

persekitaran mereka

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentee menyatakan jenis$jenis pekerjaan di persekitaran

mereka.'. Mentor meminta seorang mentee secara sukarela

melakonkan satu pekerjaan dalam masa & minit.&. Mentor dengan mentee membincangkan tentang

persembahan lakonan tadi.

=alsaah + -ekerja sebagai satu ibadah.


87/103

-idang +

Tajuk + Kerjaya >mpianku


%. menyatakan hasrat memilih kerjaya masa depan.'. mengenalpasti pilihan kerjayanya pada masa hadapan.

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentee bercerita tentang cita$cita yang diminati dan cara

untuk mencapai cita$cita tersebut.'. Mentee lain boleh mengajukan soalan yang berkaitan

dengan apa yang disampaikan.&. Mentor membuat rumusan tentang cita$cita kerjaya

mentee tersebut dan mentor memberi peneguhan positi

=alsaah +

%. #etiap individu mempunyai matlamat dan cita$cita.


88/103

'. -erusaha mengembangkan potensi yang ada dalam diri

sendiri untuk mencapai sesuatu perkara

-idang +

Tajuk + #emangat Aintakan #ekolah


%. mengetahui elemen semangat cintakan sekolah.'. memahami dan mengaplikasi elemen semangat cintakan

sekolah

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentee menyanyikan lagu sekolah.'. Mentor mengaitkan lagu dengan semangat cintakan

sekolah.&. Mentor mengadakan perbincangan dengan mentee tentang

cara mencintai sekolah.). Mentor membuat rumusan keseluruhan

=alsaah + Penyayang merupakan siat semulajadinaluri manusia.


89/103

-idang + Pengurusan :iri


90/103

Tajuk + 6ku cantik dan kemas


%. menyatakan cara$cara pengurusan diri yang betul.

'. menguruskan diri dengan kemas dan bersih.

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor mengagihkan mentee kepada & kumpulan.a. Kumpulan % H Tubuh badan.

b. Kumpulan ' H Pakaianc. Kumpulan & $ Pemakanan

'. Mentee berbincang di dalam berdasarkan tajuk yang diberi&. Pembentangan hasil perbincangan kumpulan tadi.). Mentor membuat rumusan secara keseluruhan tentang

pengurusan diri

=alsaah +

%. Pengurusan diri yang teliti akan dapat mendidik individu

mendisiplinkan diri seterusnya membina jatidiri yang

unggul.'. #etiap bidang yang diurus dengan baik akan menyumbang

kepada kecemerlangan diri dan organisasi.&. Murid yang dapat mengurus diri dengan baik akan

meningkatkan nilai harga diri

-idang +

Tajuk + 6ku -oleh



91/103

%. Menyenaraikan kebolehan dan kelemahan diri.'. Mengetahui cara$cara untuk meningkatkan kebolehan

diri serta membaiki kelemahan diri

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentee diberi masa oleh mentor untuk berLkir tentang

kelebihan dan kelemahan diri sendiri.'. Mentee yang sukarela menyatakan kelebihan dan

kelemahan diri sendiri.&. #oal jawab dan sumbang saran tentang bagaimana untuk

meningkatkan kebolehan diri dan membaiki kelemahan diri.). Mentor membuat rumusan

=alsaah +

%. #etiap individu mempunyai kebolehan dan kelemahan

masing$masing.'. 6nggaplah kebolehan sebagai batu loncatan mencapai

kejayaan dan kelemahan sebagai peluang untuk membaiki

diri.&. #etiap orang tidak seharusnya merasa rendah diri terhadap

kelemahan yang ada

-idang + Kerjaya

Tajuk + Kepentingan kerjaya kepada kita



92/103

%. Menyatakan kepentingan pekerjaan ibu bapa atau

penjaga.'. Menyatakan kepentingan kerjaya kepada manusia

Masa + & minit

-ahan + Marker penkapur, papan putihpapan hijau

?angkah +

%. Mentee meneka perkataan di papan putih

'. Mentee bersoal jawab tentang pekerjaaan bapa masing$masing.

&. Mentee berbincang dalam kumpulan tentang kepentingan

pekerjaan yang dipilih.). Ketua kumpulan membentangkan hasil dapatan.*. Mentor membuat rumusan.

=alsaah +

%. #eseorang individu itu perlu merancang kerjaya untuk

jangka masa panjang.'. Kerjaya itu amat penting dalam kehidupan manusia demi

mencapai kesempurnaan hidup.&. #etiap kerjaya mempunyai bidang tugas yang berlainan

-idang +

Tajuk + /asa Guruku.



93/103

%. Menyenaraikan peranan dan tugas seorang guru dengan

lebih meluas dan terperinci.'. Menghargai jasa guru.

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor bertanya kepada mentee nama guru mata

pelajaran yang mengajar di kelas tersebut.'. Mentee dibahagikan kepada kumpulan perbincangan

dan berbincang tentang peranan dan tanggungjawabseorang guru.

&. Pembentangan hasil dapatan dan ulasan daripada

mentor

=alsaah + Proesion perguruan adalah satu pekerjaan yang mulia

-idang +

Tajuk + Kawal :iri



94/103

%. Menyatakan apa yang menyebabkan emosinya

terganggu.'. Mengetahui bagaimana untuk mengawal emosi apabila

berdepan dengan situasi yang menganggu emosinya

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentee membuat mimik muka gembira, marah dan sedih

untuk menggambarkan situasi emosi yang dialami.

'. Mentee bersoal jawab tentang aktiviti %.&. Mentee menyatakan emosi yang dialami dan tindakan yang

perlu dilakukan sekiranya berada dalam situasi tersebut.). Mentor membuat rumusan.

=alsaah +

%. Kita mestilah bijak bertindakbalas terhadap emosi yang

dialami.'. #egala emosi yang dihadapi akan mematangkan diri kita

jika kita berjaya menanganinya secara positi

-idang +

Tajuk + -ijak -icara



95/103

%. mengenali diri tentang kelebihan dan kelemahan diri di

hadapan kelas'. menyedari tentang betapa pentingnya komunikasi yang

berkesan dalam kehidupan seharian mereka

&. menyedari bahawa mereka perlu berani dan yakin pada

diri untuk berkomunikasi dengan baik di hadapan rakan

masing$masing

Masa + & minit

-ahan + Tiada

?angkah +

%. Mentor memberi contoh tajuk iaitua. 6ku seorang pelajar

'. Mentee berkomunikasi secara lisan di hadapan kelas

berdasarkan tajuk yang dipilih sendiri&. Mentee lain boleh bertanya tentang topik yang dibicarakan). Mentor membuat rumusan atau kesimpulan secara

keseluruhan

=alsaah +

%. #etiap individu perlu bijak berkomunikasi untuk mencapai

kecemerlangan diri'. Komunikasi yang berkesan akan dapat melahirkan individu

yang cemerlang

-idang +

Tajuk + Keluarga -ahagia

;bjekti + Pada akhir aktiviti m

mentor mentee (amalan guru penyayang~2014)

Documents