MENGKAJI HUBUNGAN ARUS ELEKTRIK DAN BEZA KEUPAYAAN

TujuanMengkaji hubungan antara arus dan beza keupayaanPernyataan masalah :Bagaimanakah arus mempengaruhi beza keupayaan yang merentasi suatu konduktor?Hipotesis :Jika arus bertambah, maka beza keupayaan bertambah.Pemboleh ubahManipulasi : Bergerak balas:Dimalarkan :Arus yang melalui dawai konstantan.Beza keupayaan merentasi dawaiPanjang konstantan wayar/ suhu dawai konstantanBahan dan radasSel kering dan pemeganag, wayar penyambung, ammeter (0-1.0 A). Voltmeter (0-5.0), pembaris setengah meter, rheostat, dawai konstantan (swg 24), 20 cm panjang dan kertas graf

Gambar rajah :

Prosedur :Radas disediakan seperti yang ditunjukkan dalam gambar rajah.Reostat dilaraskan sehingga ammeter memberikan bacaan Io= 0.5 A dan bacaan volmeter, Vo dicatatkan.Langkah 2 diulangi dengan menyelaraskan reostat dengan nilai I = 0.6 A, 0.7 A, 0.8 A dan 0.9 A.

4. Keputusan nilai I dan V dicatatkan dalam jadual.5. Daripada keputusan, graf beza keupayaan, V melawan arus, I diplotkan.

Keputusan :

Arus, I (A)Beza keupayaan, V (V)0.50.30.60.40.70.50.80.60.90.7

0.68-0.06 = 0.9 0.9- 0.2

Perbincangan : Graf V melawan I adalah satu garis lurus yang menunjukkan bahawa beza keupayaan, V merentasi dawai konstantan bertambah secara linear dengan arus elektrik, I yang mengalir melaluinya.

Kecerunan = V I= 0.68-0.06 = 0.9 0.9- 0.2Kesimpulan :Beza keupayaan, V merentasi konduktor bertambah apabila arus, I yang melalui dawai konstantan bertambah. Asalkan suhu dan keadaan fizikalnya malar.

Masalah yang dihadapi:Wayar penyambung bermasalahReostat tidak dapat melaraskan nilai arus yang dikehendaki seperti dalam prosedur eksperimen.Cara mengatasi melaraskan nilai arus tidak mengikut prosedur yang diberikan.Ciri-ciri eksperimen: Inkuiri pengesahanPelajar diberikan prosedur untuk penyiasatan dan hasil yang perlu dicapai sudah diketahui.Eksperimen ini sesuai untuk mengukuhkan idea dan konsep yang dipelajari.Pelajar perlu mengikut arahan dan prosedur eksperimen.Merupakan penyiasatan inkuiri rendah tetapi dapat membantu pelajar meningkatkan kemahiran secara beransur ke tahap inkuiri terbuka.