mata pelajaran pelaksanaan petunjuk...

11
1 D11-P45-2007/2008 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG DEPDIKNAS DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM Mata Pelajaran : Matematika Program Studi : IPS/Keagamaan Hari/Tanggal : Selasa, 22 April 2008 Jam : 10.30 – 12.30 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN) yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B sesuai petunjuk di LJUN. 2. Hitamkan bulatan di depan nama mata ujian pada LJUN. 3. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut. 4. Jumlah soal sebanyak 40 butir, pada setiap soal terdapat 5 (lima) pilihan jawaban. 5. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya. 6. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap. 7. Mintalah kertas buram kepada pengawas ujian, bila diperlukan. 8. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya. 9. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian. 10. Lembar soal tidak boleh dicoret-coret.

Upload: vandien

Post on 26-Feb-2018

230 views

Category:

Documents


7 download

TRANSCRIPT

Page 1: MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUMzenius-study.weebly.com/uploads/6/7/3/3/6733740/080422_matematika... · Jika x1 dan x2 adalah akar-akar persamaan kuadrat 2 3 7 0 x2 ... Penyelesaian

1

D11-P45-2007/2008 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG DEPDIKNAS

DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA

MATA PELAJARAN

PELAKSANAAN

PETUNJUK UMUM

Mata Pelajaran : Matematika

Program Studi : IPS/Keagamaan

Hari/Tanggal : Selasa, 22 April 2008

Jam : 10.30 – 12.30

1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN) yang

tersedia dengan menggunakan pensil 2B sesuai petunjuk di LJUN.

2. Hitamkan bulatan di depan nama mata ujian pada LJUN.

3. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut.

4. Jumlah soal sebanyak 40 butir, pada setiap soal terdapat 5 (lima) pilihan jawaban.

5. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya.

6. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas,

rusak, atau tidak lengkap.

7. Mintalah kertas buram kepada pengawas ujian, bila diperlukan.

8. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu

hitung lainnya.

9. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.

10. Lembar soal tidak boleh dicoret-coret.

Page 2: MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUMzenius-study.weebly.com/uploads/6/7/3/3/6733740/080422_matematika... · Jika x1 dan x2 adalah akar-akar persamaan kuadrat 2 3 7 0 x2 ... Penyelesaian

2

D11-P45-2007/2008 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG DEPDIKNAS

DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA

1. Diketahui :

Premis 1 : Budi membayar pajak maka ia warga yang baik.

Premis 2 : Budi bukan warga yang baik.

Kesimpulan dari premis-premis tersebut adalah ...

A. Budi tidak membayar pajak.

B. Budi membayar pajak.

C. Budi membayar pajak dan ia bukan warga yang baik.

D. Budi tidak membayar pajak dan ia bukan warga yang baik.

E. Budi bukan warga yang baik maka ia tidak membayar pajak. 2. Negasi dari pernyataan “Matematika tidak mengasyikan atau membosankan.”

adalah ...

A. Matematika mengasyikan atau membosankan.

B. Matematika mengasyikan atau tidak membosankan.

C. Matematika mengasyikan dan tidak membosankan.

D. Matematika tidak mengasyikan dan tidak membosankan.

E. Matematika tidak mengasyikan dan membosankan.

3. Jika pernyataan p bernilai salah, dan ~q bernilai salah, maka pernyataan majemuk

berikut bernilai benar adalah ...

A. q~ p~ →

B. pq) p(~ →∧

C. pq)(p →∨

D. q)~ p(~p ∧→

E. q)~ p(~p~ ∧→

4. Akar-akar persamaan kuadrat 032 2=−+ xx adalah ...

A. 1dan 2

3−

B. 1dan 2

3−−

C. 1dan 2

3−

D. 1dan 2

3

E. 1dan 3

2−

5. Akar-akar persamaan kuadrat 0123 2=+− xx adalah α dan β .

Persamaan kuadrat yang akar-akarnya α3 dan β3 adalah ...

A. 0322=+− xx

B. 0232=+− xx

C. 0322=−+ xx

D. 0322=++ xx

E. 0232=−− xx

Page 3: MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUMzenius-study.weebly.com/uploads/6/7/3/3/6733740/080422_matematika... · Jika x1 dan x2 adalah akar-akar persamaan kuadrat 2 3 7 0 x2 ... Penyelesaian

3

D11-P45-2007/2008 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG DEPDIKNAS

DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA

6. Jika 1x dan 2x adalah akar-akar persamaan kuadrat 0732 2=−− xx , maka nilai

...2)( 21

2

21 =−+ xxxx

A. 4

7−

B. 4

19−

C. 4

27

D. 4

37

E. 4

47

7. Nilai x yang memenuhi 01242≤−− xx adalah ...

A. 2−≤x atau 6≥x

B. 6−≤x atau 2≥x

C. 62 ≤≤− x

D. 62 ≤≤ x

E. 26 ≤≤− x

8. Penyelesaian dari sistem persamaan linear

=−

=+

1

42

yx

yx adalah 1x dan 1y . Nilai

...11 =+ yx

A. 3

B. 1

C. –1

D. –3

E. –5

9. Pak Gimin memiliki modal sebesar Rp 60.000,00. Ia kebingungan menentukan

jenis dagangannya. Jika ia membeli 70 barang jenis I dan 50 barang jenis II

uangnya sisa Rp 2.500,00. sedangkan jika ia membeli 70 barang jenis I dan 60

barang jenis II uangnya kurang Rp 2.000,00. Model matematika yang dapat

disusun adalah ...

A. 750.557 =+ yx

200.667 =+ yx

B. 200.657 =+ yx

750.567 =+ yx

C. 000.657 =+ yx

750.567 =+ yx

D. 250.657 =+ yx

800.567 =+ yx

E. 800.557 =+ yx

250.667 =+ yx

Page 4: MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUMzenius-study.weebly.com/uploads/6/7/3/3/6733740/080422_matematika... · Jika x1 dan x2 adalah akar-akar persamaan kuadrat 2 3 7 0 x2 ... Penyelesaian

4

D11-P45-2007/2008 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG DEPDIKNAS

DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA

10. Sita, wati, dan Surti membeli kue di toko “Nikmat”. Sita membeli 4 kue coklat

dan 3 kue donat dengan harga Rp 10.900,00. Wati membeli 3 kue coklat dan 2

kue donat dengan harga Rp 8.000,00. Jika Surti membeli 5 kue donat dan 2 kue

coklat, maka Surti harus membayar ...

A. Rp 11.500,00

B. Rp 11.800,00

C. Rp 12.100,00

D. Rp 12.400,00

E. Rp 12.700,00

11. Titik potong kurva 542−−= xxy dengan sumbu X adalah ...

A. (0, –1) dan (0, 5)

B. (0, –4) dan (0, 5)

C. (–1, 0) dan (5, 0)

D. (1, 0) dan (5, 0)

E. (1, 0) dan (–5, 0)

12. Titik balik minimum grafik fungsi 42)( 2+−= xxxf adalah ...

A. (–1, 3)

B. (1, 3)

C. (–1, –3)

D. (1, 6)

E. (–1, 6)

13. Persamaan grafik fungsi kuadrat yang puncaknya (–2, 6) dan melalui titik (0, 4)

adalah ...

A. 622

1)( 2

+−= xxxf

B. 1042

1)( 2

++= xxxf

C. 622

1)( 2

++−= xxxf

D. 422

1)( 2

+−−= xxxf

E. 222

1)( 2

+−−= xxxf

14. Nilai dari ...2016812 14=××

A. 6

B. 2

17

C. 10

D. 2

112

E. 15

Page 5: MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUMzenius-study.weebly.com/uploads/6/7/3/3/6733740/080422_matematika... · Jika x1 dan x2 adalah akar-akar persamaan kuadrat 2 3 7 0 x2 ... Penyelesaian

5

D11-P45-2007/2008 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG DEPDIKNAS

DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA

15. Bentuk sederhana dari 64

3 adalah ...

A. 64

1

B. 65

1

C. 66

1

D. 68

1

E. 612

1

16. Nilai dari 16

1log 3log . 2log 223

− adalah ...

A. –5

B. –3

C. 3

D. 5

E. 7

17. Jika 5)( 2−= xxf , maka ...)2( =−xf

A. 942−− xx

B. 742−− xx

C. 142−− xx

D. 92−x

E. 12−x

18. Diketahui 3

5;

53

74)( ≠

+= x

x

xxf . Invers dari f adalah ...)(1

=−

xf

A. 3

4;

53

75≠

+−x

x

x

B. 3

4;

43

75≠

+x

x

x

C. 3

4;

43

75−≠

+

+−x

x

x

D. 4

3;

34

75≠

−x

x

x

E. 4

3;

34

57−≠

+

+x

x

x

Page 6: MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUMzenius-study.weebly.com/uploads/6/7/3/3/6733740/080422_matematika... · Jika x1 dan x2 adalah akar-akar persamaan kuadrat 2 3 7 0 x2 ... Penyelesaian

6

D11-P45-2007/2008 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG DEPDIKNAS

DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA

1 2 3 4 5 x

y

1

2

3

19. Diketahui barisan aritmetika dengan suku pertama 3 dan suku ke-5 adalah 11.

jumlah 20 suku pertama deret tersebut adalah ...

A. 420

B. 430

C. 440

D. 460

E. 540

20. Suku pertama barisan geometri adalah 6 dan suku ke-6 adalah 192. Jumlah tujuh

suku pertama deret geometri tersebut adalah ...

A. 390

B. 762

C. 1530

D. 1536

E. 4374

21. Sistem pertidaksamaan linear yang memenuhi dari daerah yang diarsir pada

gambar adalah ...

A. 0 ,0 ,623 ,42 ≥≥≤+≥+ yxyxyx

B. 0 ,0 ,623 ,42 ≥≥≤+≤− yxyxyx

C. 0 ,0 ,623 ,42 ≥≥≤−≤+ yxyxyx

D. 0 ,0 ,623 ,42 ≥≥≥+≥+ yxyxyx

E. 0 ,0 ,623 ,42 ≥≥≤+≤+ yxyxyx

22. Sebuah pesawat terbang memiliki tempat duduktidak lebih dari 60 buah. Setiap

penumpang bagasinya dibatasi, untuk penumpang kelas utama 30 kg dan untuk

penumpang kelas ekonomi 20 kg. Pesawat tersebut hanya dapat membawa bagasi

1.500 kg. Jika tiket untuk setiap penumpang kelas utama Rp 600.000,00 dan

untuk kelas ekonomi Rp 450.000,00, maka penerimaan maksimum dari penjualan

tiket adalah ...

A. Rp 13.500.000,00

B. Rp 18.000.000,00

C. Rp 21.500.000,00

D. Rp 31.500,000,00

E. Rp 41.500.000,00

23. Diketahui matriks

=

q54

3p2A ,

−=

q32

1q1B dan

=

286

243C . Jika

CBA =+ maka nilai p dan q berturut-turut adalah ...

A. 2 dan 2

B. 6 dan –2

C. 5 dan –1

D. 3 dan 1

E. –3 dan 1

Page 7: MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUMzenius-study.weebly.com/uploads/6/7/3/3/6733740/080422_matematika... · Jika x1 dan x2 adalah akar-akar persamaan kuadrat 2 3 7 0 x2 ... Penyelesaian

7

D11-P45-2007/2008 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG DEPDIKNAS

DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA

24. Diketahui matriks

−−

=

32

41A . Jika TA adalah transpose matriks A, maka

nilai determinan TA adalah ...

A. 11

B. 5

C. –5

D. –9

E. –11

25. X adalah matriks persegi ordo 2 yang memenuhi

=

85

84

32

21 X . Matriks X

adalah ...

A.

− 12

23

B.

12

23

C.

−−

21

04

D.

21

04

E.

− 21

04

26. Turunan pertama dari 42)( 3+−= xxxf adalah ...

A. 23)(' −= xxf

B. 42)(' +−= xxf

C. 23)(' 2−= xxf

D. 43)(' 2+= xxf

E. 23)(' 2+= xxf

27. Persamaan garis singgung kurva 82 3−= xy pada titik (2, 8) adalah ...

A. 04024 =+− yx

B. 04024 =−− yx

C. 05624 =+− yx

D. 05624 =−− yx

E. 05624 =++ yx

Page 8: MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUMzenius-study.weebly.com/uploads/6/7/3/3/6733740/080422_matematika... · Jika x1 dan x2 adalah akar-akar persamaan kuadrat 2 3 7 0 x2 ... Penyelesaian

8

D11-P45-2007/2008 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG DEPDIKNAS

DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA

28. Nilai maksimum dari 548)( 2−+−= xxxf adalah ...

A. 2

16−

B. 2

14−

C. 2

13−

D. 4

1−

E. 4

1

29. Sebuah persegipanjang diketahui panjang )42( +x cm dan lebar )8( x− cm. Agar

luas persegi panjang maksimum, ukuran lebar adalah ...

A. 7 cm

B. 6 cm

C. 5 cm

D. 3 cm

E. 2 cm

30. Nilai xx

xx

x 2

2lim

2

2

2 −

−−

adalah ...

A. 5

B. 3

C. 2 ½

D. 1 ½

E. 1

31. Nilai ...144174(lim22

=+−−++∞→

xxxxx

A. 4

3

B. 4

7

C. 2

7

D. 4

11

E. 2

11

Page 9: MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUMzenius-study.weebly.com/uploads/6/7/3/3/6733740/080422_matematika... · Jika x1 dan x2 adalah akar-akar persamaan kuadrat 2 3 7 0 x2 ... Penyelesaian

9

D11-P45-2007/2008 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG DEPDIKNAS

DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA

32. Banyaknya siswa peserta ekstra kurikuler SMA “Harapan bangsa” adalah 600

siswa ditunjukkan oleh diagram lingkaran di bawah ini!

Banyak siswa peserta ekstra kurikuler sepak bola adalah ...

A. 72 siswa

B. 74 siswa

C. 132 siswa

D. 134 siswa

E. 138 siswa

33. Pendapatan tiap bulan dari penduduk suatu daerah disajikan pada tabel berikut.

Pendapatan

(dalam ratusan ribu rupiah)

Frekuensi

3 – 5

6 – 8

9 – 11

12 – 14

15 – 17

3

4

9

6

2

Rata-rata pendapatan penduduk dalam ratusan ribu rupiah adalah …

A. 9

B. 9,2

C. 9,6

D. 10

E. 10,4

Page 10: MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUMzenius-study.weebly.com/uploads/6/7/3/3/6733740/080422_matematika... · Jika x1 dan x2 adalah akar-akar persamaan kuadrat 2 3 7 0 x2 ... Penyelesaian

10

D11-P45-2007/2008 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG DEPDIKNAS

DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA

34. Nilai modus dari data pada tabel distribusi berikut adalah …

Nilai f

2 – 6

7 – 11

12 – 16

17 – 21

22 – 26

6

8

18

3

9

A. 12,00

B. 12,50

C. 13,50

D. 14,50

E. 15,00

35. Simpanan baku dari data : 4, 5, 6, 6, 4 adalah …

A. 22

1

B. 2

C. 33

2

D. 55

2

E. 5

36. Sebuah perusahaan memerlukan 2 orang pegawai baru. Bila ada 5 orang pelamar

yang memiliki kompetensi yang sama, maka banyaknya kemungkinan perusahaan

tersebut menerima pegawai adalah ... cara

A. 20

B. 15

C. 10

D. 8

E. 5

37. Dari 10 siswa teladan akan dipilih siswa teladan I, teladan II, dan teladan III.

Banyaknya cara pemilihan siswa teladan adalah ...

A. 120

B. 210

C. 336

D. 504

E. 720

Page 11: MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUMzenius-study.weebly.com/uploads/6/7/3/3/6733740/080422_matematika... · Jika x1 dan x2 adalah akar-akar persamaan kuadrat 2 3 7 0 x2 ... Penyelesaian

11

D11-P45-2007/2008 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG DEPDIKNAS

DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA

38. Anto ingin membeli tiga permen rasa cokelat dan dua permen rasa mint pada

sebuah toko. Ternyata di toko tersebut terdapat lima jenis permen cokelat dan

empat jenis permen rasa mint. Banyaknya cara pemilihan permen yang dilakukan

Anto adalah ...

A. 40

B. 50

C. 60

D. 120

E. 126

39. Dua dadu dilempar undi bersama-sama. Peluang muncul jumlah kedua mata dadu

kurang dari 4 adalah ...

A. 36

1

B. 36

2

C. 36

3

D. 36

6

E. 36

9

40. Sebuah mata uang di lempar undi 50 kali, frekuensi harapan muncul sisi gambar

adalah ...

A. 50

B. 35

C. 25

D. 20

E. 10