manual definisi variabel -...

1

Hubungi:

Cik Azlin Hairani binti Subki

En Adhi MAsri bin Yeop Johari

Cik Sharifah Shalwa binti Syed Sulaiman

Pn. Norahsikin binti Harun

Unit Maklumat Asas Pendidikan (MAP)

Semakan 2015

SEKTOR DATA PENDIDIKAN, BPPDP

MANUAL

DEFINISI VARIABEL

MODUL PENGURUSAN SEKOLAH

(MPS)

versi 1.0

2

MAKLUMAT SEKOLAH

PROFIL AM

3

BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN

1 PROFIL AM DATA

1.1 Kod Sekolah Kod Sekolah adalah pengenalan (ID) bagi

sesebuah sekolah yang telah diberikan semasa

sekolah mula didaftar/dibuka.

Kod Sekolah tidak boleh dipinda kecuali dengan

kelulusan BPPDP melalui pengisian Laporan

Perubahan Maklumat Institusi Penddikan -

BPPDP:LPMIP.

Penerangan kod sekolah (cth: CEA4075)

C negeri (rujuk kod negeri)

E jenis sekolah (rujuk kod jenis sekolah) dan

bantuan sekolah (bagi sekolah di Sabah dan

Sarawak)

A bahasa pengantar

4 daerah pentadbiran (bagi Semenanjung),

bahagian (bagi Sabah dan Sarawak)

0 daerah pentadbiran (bagi Sabah dan

Sarawak)

75 nombor siri sekolah (bagi Sabah dan

Sarawak)

075 nombor siri sekolah (bagi Semenanjung)

1.2 Nama Sekolah Nama Sekolah adalah seperti nama yang

diberi/didaftarkan semasa sekolah memohon kod

sekolah.

Nama sekolah tidak boleh dipinda kecuali dengan

kelulusan daripada Pendaftar Sekolah di Jabatan

Pendidikan Swasta.

1.3 ID Daftar Premis

Aset

1.4 Kod Program

Pendidikan

Kod Program Pendidikan adalah pengenalan (ID)

bagi suatu program pendidikan yang telah diberikan

semasa program mula didaftar/dibuka.

Kod Program Pendidikan tidak boleh dipinda kecuali

dengan kelulusan BPPDP melalui pengisian

Laporan

Perubahan Maklumat Institusi Penddikan -

BPPDP:LPMIP.

Kod Program Pendidikan

Penerangan kod program (cth: NAD4001) N negeri (rujuk kod negeri)

A Sekolah Kerajaan di Bawah Lain-Lain

Agensi

D Sekolah Dalam Hospital (KKM)

4 daerah pentadbiran (bagi Semenanjung),

bahagian (bagi Sabah dan Sarawak)

0 daerah pentadbiran (bagi Sabah dan

Sarawak)

01 nombor siri sekolah (bagi Sabah dan

Sarawak)

001 nombor siri sekolah (bagi Semenanjung)

4


1 PROFIL AM DATA

1.5 Nama Program

Pendidikan

Nama Program Pendidikan adalah seperti nama

yang diberikan semasa memohon Kod Program

Pendidikan.

Nama Program Pendidikan tidak boleh dipinda

kecuali dengan kelulusan daripada Bahagian

berkenaan sahaja.

Sekolah/JPN diminta mengisi borang LPMIP setelah

mendapat kelulusan dari Bahagian berkenaan dan

hantar kepada BPPDP.

1.6 No. Pendaftaran

Sekolah

Nombor Pendaftaran Sekolah yang dikeluarkan

oleh Pendaftar Sekolah.

No. Pendaftaran Sekolah

bagi beberapa negeri

sama dengan Kod

Sekolah

1.7 Gred Sekolah Gred sekolah adalah seperti senarai dan mengikut

kriteria yang telah ditetapkan oleh KPM.

Gred sekolah tidak boleh diubah tanpa

kelulusan KPM.

A

B

5


1 PROFIL AM DATA

1.8 Jenis Sekolah

Jenis sekolah adalah seperti senarai dan mengikut

kriteria yang telah ditetapkan oleh KPM.

Jenis Sekolah tidak boleh diubah tanpa

kelulusan KPM

Pilih kod berkaitan

TKJenisSekolah

101

Sekolah Kebangsaan

Sekolah rendah kerajaan yang

menggunakan Bahasa Melayu sebagai

bahasa pengantar semasa penubuhan asal

sekolah berkenaan.

Kod asal 01

102

Sekolah Rendah Kebangsaan


menggunakan Bahasa Inggeris sebagai


sekolah berkenaan (Mula tukar ke Bahasa

Melayu: Semenanjung – 1972, Sarawak –

1979).

Kod asal 02

103 Sekolah Jenis Kebangsaan Cina


menggunakan Bahasa Mandarin sebagai


sekolah berkenaan.

Kod asal 03

104

Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil


menggunakan Bahasa Tamil sebagai


sekolah berkenaan.

Kod asal 04

105 Sekolah Kebangsaan Pendidikan Khas


menyediakan

perkhidmatan pendidikan kepada murid

berkeperluan khas. Sekolah-sekolah ini

ditadbir sepenuhnya oleh Jabatan

Pendidikan Khas, KPM.

Kod asal 05

106 Sekolah Kebangsaan (ASLI)

Sekolah yang pada asalnya diwujudkan

oleh JHEOA dan sekarang di bawah

pentadbiran KPM.

Kod asal 06

6


1 PROFIL AM DATA

..samb.. ..samb.. 107

Sekolah Agama Bantuan Kerajaan

(SABK) Rendah

Sekolah Rendah Agama Rakyat atau

Negeri yang telah diserap ke dalam aliran

perdana.

Kod asal 00

108

SR Model Khas Komprehensif K9

Sekolah rendah dan sekolah menengah

rendah (Ting.1-3) dalam satu pentadbiran

sekolah yang sama dan diurus oleh JPN.

201 Sekolah Menengah Kebangsaan

Sekolah menengah harian biasa yang

diurus oleh JPN.

Kod asal 07

202

Sekolah Menengah Vokasional

Sekolah menengah yang ditadbir oleh

Jabatan Pendidikan Teknik, KPM.

Kod asal 08

203

Sekolah Menengah Teknik

Sekolah menengah yang ditadbir oleh

Jabatan Pendidikan Teknik, KPM.

Kod asal 09

204

Sekolah Menengah Kebangsaan Agama

(SMKA)

Sekolah menengah yang diurus oleh JPN

(SPPIM).

Kod asal 10

205

Sekolah Menengah Pendidikan Khas

Sekolah menengah kerajaan yang

menyediakan perkhidmatan pendidikan

kepada murid berkeperluan khas. Sekolah-

sekolah ini ditadbir sepenuhnya oleh

Jabatan Pendidikan Khas, KPM.

Kod asal 11

206

Sekolah Menengah Berasrama Penuh

Sekolah menengah berasrama penuh

termasuk SBPI yang di bawah pentadbiran

Unit Sekolah Berasrama Penuh (SBP),

Bahagian Sekolah, KPM.

Kod asal 12

7


1 PROFIL AM DATA

..samb.. ..samb.. 207

Sekolah Model Khas (SR+SM)

Sekolah menengah dan sekolah rendah

(tahap dua sahaja) dalam satu pentadbiran

sekolah yang sama dan diurus oleh JPN.

Kod asal 13

208 Sekolah Sukan

Sekolah Sukan ialah sekolah yang

menyediakan peluang kesukanan kepada

pelajar berpotensi kearah pencapaian

sukan prestasi tinggi dan adalah di bawah

pentadbiran Jabatan Pendidikan Jasmani

dan Sukan, KPM.

Kod asal 14

209 Sekolah Agama Bantuan Kerajaan

(SABK) Menengah

Sekolah Menengah Agama Rakyat atau

Negeri yang telah diserap ke dalam aliran

perdana.

Kod asal 15

210 Sekolah Seni Sekolah Seni

Sekolah yang membangunkan potensi dan

bakat kesenian murid dan adalah di bawah

pentadbiran Jabatan Pendidikan Jasmani

dan Sukan, KPM.

211 Sekolah Bimbingan Jalinan Kasih

Sekolah yang menyediakan pendidikan

asas kepada kanak-kanak jalanan &

gelandangan dari peringkat prasekolah

hingga menengah (7-17 tahun)

301 Kolej Tingkatan 6

Pusat pembelajaran tingkatan 6 secara

berpusat

Kod asal 31

302 Kolej Matrikulasi

Kod asal 32

303 Kolej Vokasional

Kolej yang menawarkan Program

Apperantis dan Program

vokasional/kemahiran dalam tempoh 4

tahun untuk pelajar lepasan PT3 bagi

peringkat SKM dan Diploma

(Diploma Vokasional Malaysia)

8


1 PROFIL AM DATA

401 Sekolah Jabatan Penjara

Sekolah yang menawarkan Program

Pendidikan Juvana dan Banduan Muda di

Sekolah Integriti dan Sekolah Henry

Gurney. Ia memberi peluang kepada

kepada murid yang sedang atau telah

disabitkan kesalahan mendapat akses

pendidikan dan menduduki peperiksaan

awam.

402 Sekolah Dalam Hospital

Sekolah yang menawarkan program khas

pembelajaran yang menyediakan

pendidikan berterusan secara formal

&berstruktur bagi murid-murid yang dirawat

hospital untuk jangka panjang. Ia dalah

usahasama KPM dan Yayasan Nurul

Yaqeen.

405 PERMATA (JPM)

Merujuk kepada program Permata

Pintar,Permata Insan yang dilakasanakan di

UKM dan USIM

406 Program KV di ILKA

Program Kolej Vokasional yang dijalankan

di Institut Latihan Awam

407 Program KV di ILKS

Program Kolej Vokasional yang dijalankan

di Institut Latihan Swasta

1.9 Sesi Sidang P&P di sekolah sewaktu kutipan data

dibuat.

Sesi Sekolah boleh dipinda melalui pengisian

Laporan Perubahan Maklumat Institusi Penddikan -

BPPDP:LPMIP.

1

Pagi sahaja TKSesi

2

Petang sahaja

3

Pagi dan Petang

9


1 PROFIL AM DATA

1.10 Status Sekolah

Status operasi sekolah

Pilih kod berkaitan

01 Beroperasi Tanpa Murid

Sekolah yang ada pengisian jawatan tetapi

tanpa murid dan belum menjalankan proses

Pengajaran dan Pembelajaran (P&P).

10 Beroperasi

Sekolah yang sedang menjalankan P&P.

11

Beroperasi dengan satu sekolah

cawangan

Sekolah yang menjalankan P&P ”dengan

sebuah cawangan” di kawasan lain di

bawah pentadbiran yang sama.

12

Beroperasi dengan dua sekolah

cawangan


dua buah cawangan” di kawasan lain di


13 Beroperasi dengan tiga sekolah

cawangan


tiga buah cawangan” di kawasan lain di


14

Beroperasi dengan empat sekolah

cawangan


empat buah cawangan” di kawasan lain di


15 Beroperasi dengan lima sekolah

cawangan


lima buah cawangan” di kawasan lain di bawah

pentadbiran yang sama.

20 Tidak Beroperasi

10


1 PROFIL AM DATA

1.11 Peringkat Sekolah

Tahap/tingkatan yang terdapat di sekolah mengikut

projek pembinaan sekolah.

Contoh:

Sekolah yang ada enrolmen Tingkatan 1 hingga

Tingkatan 3 sahaja tetapi dibina untuk Tingkatan 1

hingga Tingkatan 5 lapor peringkat sekolah sebagai

MENENGAH RENDAH DAN ATAS

Pilih kod berkaitan

Bagi Sekolah Sukan sahaja

TKPeringkatSekolah

10 Pra-Sekolah dan Rendah

Sekolah yang melaksanakan Pra-Sekolah

dan Tahun 1 – 6

11 Rendah

Sekolah yang melaksanakan Tahun 1 – 6

20 Rendah, Menengah Rendah

Sekolah yang melaksanakan Tahun 1– 6

dan Peralihan dan/atau Ting.1– 3

Kod Asal: 10

21 Rendah, Menengah Rendah dan Atas

Sekolah yang melaksanakan Tahun 1–6,

Peralihan dan/atau Ting.1–5 atau Tahun 4–

6, Peralihan atau/dan Ting.1– 5

Kod Asal: 11

22

Rendah, Menengah Rendah, Atas dan

Tingkatan 6


Peralihan dan/atau Ting.1–5 dan Ting.6

Kod Asal: 30

23

Rendah, Menengah Rendah, Atas dan

Pra-U


Ting.1–5 dan/atau Pra-U

24 Menengah Rendah

Sekolah yang melaksanakan Peralihan

atau/dan Ting. 1 – 3

Kod Asal: 02

25

Menengah Rendah dan Atas

Sekolah yang melaksanakan Peralihan atau/dan

Ting. 1 – 5/IV Thanawi

Kod Asal: 03

26

Menengah Rendah, Atas dan Tingkatan

6/STAM


dan/atau Ting. 1 – 5 dan Ting. 6

Kod Asal: 05

27 Menengah Atas

Sekolah yang melaksanakan Ting. 4 – 5

Kod Asal: 09

11


1 PROFIL AM DATA

..samb.. ..samb.. 28

Menengah Atas dan Tingkatan 6


dan Ting. 6

Kod Asal: 04

30 Menengah Rendah, Atas dan Matrikulasi


dan/atau Ting. 1 – 5, Ting. 6 dan

Matrikulasi.

Kod Asal: 06

31 Menengah Atas, Tingkatan 6 dan

Matrikulasi

Sekolah yang melaksanakan Ting. 4 – 5,

Ting. 6 dan Matrikulasi.

Kod Asal: 08

32 Matrikulasi Kod Asal: 07

33 Tingkatan 6 Kod Asal: 32

34 Menengah Atas dan Matrikulasi


dan Matrikulasi

Kod Asal: 33

1.12 Jenis Bantuan

Jenis Bantuan seperti yang ditetapkan semasa

permohonan pendaftaran sekolah dibuat.

Maklumat ini tidak boleh dipinda.

Pilih kod berkaitan

1

Kerajaan

Sekolah–sekolah yang:

–Ditubuhkan dan disenggarakan

sepenuhnya oleh Menteri Pendidikan

–Mendapat sumbangan bantuan penuh

daripada Kementerian Pendidikan

–Tanah dan bangunan adalah hak milik

Kerajaan Persekutuan

TKJenisBantuan

2 Bantuan Kerajaan

Sekolah-sekolah yang:

–Menerima sebahagian modal dan

sumbangan bantuan penuh daripada

Kementerian Pendidikan

–Dahulu dikenali sebagai sekolah bantuan

modal

12


1 PROFIL AM DATA

1.13 Jenis Murid

Jenis Murid seperti yang dinyatakan semasa

permohonan pendaftaran sekolah dibuat.

Maklumat ini tidak boleh dipinda.

Pilih kod berkaitan

1 Lelaki TKJenisMurid

Bagi sekolah yang didaftar

sebagai sekolah Lelaki

atau Perempuan sahaja

tetapi mempunyai

murid/pelajar jantina

berbeza pada peringkat

PraSekolah atau

Tingkatan 6, kekalkan

Jenis Murid seperti yang

didaftarkan kecuali telah

ditukar dan diluluskan

secara rasmi oleh

BPPDP.

2 Perempuan

3 Lelaki dan Perempuan

1.14 Lokasi Pendaftaran

Lokasi pendaftaran adalah seperti yang telah

ditetapkan oleh JPN masing-masing ketika

permohonan kod sekolah dibuat.

13


1 PROFIL AM DATA

1.15 Lokasi Semasa Maklumat ini tidak boleh dipinda.

Lokasi sekolah semasa kutipan data dibuat. Lokasi semasa mungkin sama atau berbeza dengan lokasi pendaftaran.

Pilih kod berkaitan

TKLokasi

1 Bandar

Kawasan yang diwartakan dan tepu bina

yang bersempadan dengannya serta

gabungannya yang terletak di dalam had

sempadan bandar dan mengandungi:

a. Kawasan penempatan dan kawasan

komited yang telah diluluskan;

b. Penduduk minimum 10,000 orang;

c. Sekurang-kurangnya 60 peratus

penduduk bekerja (berumur 15 tahun dan

ke atas) yang terlibat dengan aktiviti bukan

pertanian;

d. Densiti kasar minimum penduduk adalah

50-60 orang per hektar; dan

e. Kemudahan-kemudahan perbandaran

(75% unit kedai di pusat bandar, Sekolah

Rendah/Sekolah Menengah, pusat

kesihatan, dewan orang ramai,

masjid/rumah ibadat, pejabat pos, balai

polis/pondok polis, stesen bas, pasar,

town padang/taman bandar).

Kod asal 2

Kemaskini 24/05/2010

2 Luar Bandar Kawasan selain daripada kawasan

bandar dan merangkumi kawasan

pedalaman. Ia merupakan penempatan

yang meliputi semua jenis kampung dan

penempatan kecil yang kurang daripada

10,000 orang penduduk dan bercirikan

kawasan pertanian serta kawasan sumber

alam semula jadi. Semua sekolah yang

tidak terletak di dalam kawasan bandar

akan dianggap terletak di luar bandar.

Kod asal 3


14


1 PROFIL AM DATA

1.16 Bahasa Pengantar

Bahasa pengantar semasa pendaftaran awal

sekolah.

Pilih kod berkaitan

A Bahasa Melayu Jadual asal:

TKBahasaPengantaraan

TKBahasaPengantar B Bahasa Inggerís

C Bahasa Cina

D Bahasa Tamil

E Bahasa Melayu + Bahasa Inggeris

F Bahasa Melayu + Bahasa Cina

G Bahasa Melayu + Bahasa Tamil

K Bahasa Cina + Bahasa Tamil

R Bahasa Arab

T Bahasa Melayu + Bahasa Arab

Y Bahasa-Bahasa lain

1.17 Muatan Optimum

Sekolah (Bilangan

Optimum Murid)

Bilangan maksimum enrolmen sekolah

(Bil. Bilik darjah ikut pelan seperti dalam pelan asal

sekolah x 35 orang murid).

Sekiranya sekolah mendapat bangunan

baru yang diluluskan, bilangan BD ikut

pelan akan bertambah (BD IP asal + BD IP

baru).

Contoh:

BD IP bangunan asal = 6;

muatan optimum = 6x35

BD IP di bangunan baru = 12;

muatan optimum = (6+12) x 35

1.18 Koordinat Sekolah Kedudukan sekolah dalam format WGS84

1.19 Lembaga

Pengelola

Pilih option button Ya = Jika Ada

Atau

Tidak = Jika Tiada

1.20 Tarikh Penubuhan

Lembaga

Pengelola Sekolah

Isikan tarikh penubuhan Lembaga Pengelola

Sekolah sekiranya pilihan Ya.

15


1 PROFIL AM DATA

1.21 Status Tumpang (Status Bangunan)

Status bangunan sekolah sekarang. Sekolah menumpang adalah sekolah menggunakan premis sekolah lain atau bangunan sendiri siap sepenuhnya.

Pilih kod berkaitan

1 Bangunan sendiri Keseluruhan bangunan hak milik sekolah.

Jadual asal: TKTumpang TKStatusBangunan Bagi sekolah yang status 2 hingga 7 tidak perlu lapor BD kepunyaan sekolah yang ditumpang, hanya laporkan bilangan kelas, blok/bilik kepunyaan sekolah yang menumpang.

2

Menumpang sebahagian sekolah lain Sekolah menumpang sebahagian bangunan sekolah lain (sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan lain sahaja).

3

Menumpang sepenuhnya sekolah lain Sekolah menumpang sepenuhnya di bangunan sekolah lain (sekolah kerajaan atau bantuan kerajaan sahaja).

4

Menumpang sebahagian lain-lain bangunan Sekolah menumpang sebahagian di bangunan lain bukan bangunan sekolah kerajaan atau bantuan kerajaan.

5

Menumpang sepenuhnya lain-lain bangunan Sekolah menumpang sepenuhnya di bangunan lain bukan bangunan sekolah kerajaan atau bantuan kerajaan.

6 Menyewa sebahagian Sekolah yang menyewa sebahagian bangunan lain yang bukan bangunan sekolah.

7

Menyewa sepenuhnya Sekolah yang menyewa sepenuhnya bangunan lain yang bukan bangunan sekolah.

16


1 PROFIL AM DATA

1.22 Sejarah Tubuh (Sejarah Sekolah)

Sejarah penubuhan asal sesebuah sekolah. Pilih kod berkaitan

TKSejarahSekolah

00 Tidak Berkaitan Sekolah yang sejarah penubuhan tidak berubah atau dibina oleh KPM.

01 FELDA Sekolah yang dibina di atas tanah FELDA atau berada berhampiran kawasan FELDA.

02 JHEOA/SK Asli Sekolah yang pada asal penubuhan dibina oleh JHEOA untuk murid Asli.

03

FELCRA Sekolah yang dibina di atas tanah FELCRA atau berada berhampiran kawasan FELCRA untuk anak-anak peneroka FELCRA.

04

RISDA Sekolah yang dibina di atas tanah RISDA atau berada berhampiran kawasan RISDA.

04

PETRONAS Sekolah yang dibina oleh pihak PETRONAS untuk anak-anak pekerja PETRONAS.

05

Agama Rakyat Sekolah agama yang dibina atas tanah wakaf oleh orang perseorangan atau kumpulan masyarakat dan diurus tadbir oleh lembaga pengelola sekolah. Penubuhan sekolah ini perlu didaftar dengan JAIN.

17


1 PROFIL AM DATA

..samb.. ..samb.. 06

Agama Negeri Sekolah agama yang ditubuhkan oleh kerajaan negeri dan diurus tadbir oleh JAIN/MAIN di negeri berkenaan.

07

Sekolah Ladang Sekolah yang ditubuhkan oleh pihak ladang.

08

Sekolah Sains Sekolah yang asal penubuhannya adalah sekolah menengah sains.

09 Sekolah Vokasional Sekolah yang asal penubuhannya adalah sekolah menengah vokasional.

10

Sekolah Melayu Lama Sekolah yang ditubuhkan pada zaman sebelum merdeka, menggunakan Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar dan dibina oleh orang perseorangan, pihak istana atau pemimpin masyarakat.

11 Sekolah Inggeris/ Sekolah Rendah

12

Kebangsaan (SRK) Sekolah yang dibina oleh pihak penjajah British atau asalnya menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar.

13 Sekolah Mubaligh Sekolah yang dibina oleh pihak gereja.

14 Sekolah Teknik Sekolah yang pada awal penubuhan adalah sekolah menengah teknik

18


1 PROFIL AM DATA

..samb.. ..samb.. 15 Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA) Sekolah yang pada awal penubuhan adalah sekolah menengah kebangsaan agama.

98 Lain-lain Kod asal: 99

1.23 Tarikh Tubuh

Tarikh sekolah mula beroperasi iaitu apabila sekolah mula menerima guru dan/atau murid/pegawai penyelaras (caretaker).

dd/mm/yyyy

1.24 Kuarters Guru

Kuarters/Rumah Guru adalah kediaman kerajaan yang dikhaskan untuk guru dan dibina dalam kawasan sekolah serta di bawah pentadbiran sekolah berkenaan.

Tandakan (/) jika ada.

Asal: Rumah Guru Tidak termasuk Kompleks Institusi Pendidikan (KIP) yang diselenggara oleh PPD atau JPN. Termasuk Rumah Guru yang dibina oleh agensi lain (contoh FELDA) yang telah diserahkan kepada KPM secara bertulis.

1.25 Kantin Sekolah

Kantin Sekolah adalah tempat murid-murid makan semasa rehat waktu persekolahan.

Pilih kod berkaitan

TKKantin

9 Tiada Kantin/dewan makan Kod asal 0

1 Tetap dan Berdapur Ada kantin/dewan makan dan dapur ikut pelan piawai untuk memasak makanan pelajar.

2 Tetap dan Tidak Berdapur Ada kantin/dewan makan ikut pelan piawai tetapi tiada dapur untuk memasak makanan pelajar.

19


1 PROFIL AM DATA

..samb.. ..samb.. 3 Ubahsuai Bangunan yang diubahsuai sebagai kantin/dewan makan.

4 Sementara Bangunan lain yang dibina tidak mengikut pelan piawai sebagai kantin/dewan makan.

1.26 Jenis Asrama

Asrama adalah bangunan di mana murid-

murid sekolah ditempatkan semasa penggal

persekolahan. Jenis asrama adalah mengikut brif projek pembinaan.

Pilih kod berkaitan

Sekolah yang bertanggungjawab ke atas Asrama Pusat perlu mengisikan maklumat bilangan murid sekolah sendiri dan sekolah lain dalam ruang yang disediakan.

TKJenisAsrama

99 Tiada Asrama Kod asal 00

10

Asrama Sekolah Harian Asrama yang di bawah pentadbiran sesebuah sekolah dan penghuninya terdiri daripada murid sekolah tersebut kecuali Sekolah Berpusat.

Kod asal 2

12

Asrama Pusat Asrama yang terletak di bawah pentadbiran sesebuah sekolah tetapi penghuninya datang dari beberapa buah sekolah lain. Contoh: Sekolah Berpusat

Kod asal 3

13

Asrama Penuh

Asrama yang di bawah pentadbiran Unit Sekolah Berasrama Penuh (SBP) dan Jabatan Pendidikan Jasmani dan Sukan (JPJS) dan penghuninya terdiri daripada murid sekolah tersebut.

Kod Asal 4

14

Asrama Desa Asrama yang dibina dengan menggunakan peruntukan khas bagi kemudahan pelajar miskin dan mereka tidak dikenakan sebarang bayaran asrama.

Kod asal 5

20


1 PROFIL AM DATA

..samb.. ..samb.. 15 Asrama ambil alih daripada JHEOA Asrama yang asalnya dibina dan ditadbir oleh JHEOA yang telah diserahkan kepada KPM.

Kod asal 6

16 Asrama Bukan di bawah KPM Asrama yang bukan ditadbir dan bukan di bawah pembiayaan KPM.

Kod asal 7

17 Asrama Khas Asrama yang didirikan untuk menyediakan tempat tinggal kepada murid-murid cacat pendengaran atau cacat penglihatan atau bermasalah pembelajaran.

Kod asal

18 Lain-lain Asrama di bawah KPM Asrama selain daripada jenis asrama di atas tetapi ditadbir oleh KPM

Kod asal 9

98 Lain-Lain Asrama Asrama selain daripada asrama KPM

Kod asal 99

1.27 Emel Isikan alamat emel rasmi sekolah yang aktif.

1.28 Website Isikan laman web sekolah yang utama dan rasmi.

1.29 Preview Isikan gambar logo rasmi sekolah dan gambar/imej sekolah.

21


1 PROFIL AM DATA

1.30 Label

Ciri-ciri khusus sesebuah sekolah dari segi sejarah penubuhan dan status (jika berkaitan). Pilih yang berkaitan

1 Sekolah Terkawal Sekolah menengah yang dikawal kemasukan pelajar berdasarkan kelayakan akademik oleh JPN.

TKLabelSekolah Sekolah Menengah Harian yang ada asrama harian dengan Tahap 2 (Tahun 4, 5 dan 6) dan Menengah Rendah (Tingkatan 1, 2 dan 3).

2 Sekolah Model Khas Sekolah menengah dan sekolah rendah (tahap dua sahaja) dalam satu pentadbiran sekolah yang sama dan diurus oleh JPN.

3 Sekolah Wawasan Sekolah rendah harian dengan aliran SK, SJK(C) dan SJK(T) atau SK dan SJK(C) atau SK dan SJK (T) berada dalam kompleks yang sama tetapi ditadbir secara berasingan dan di ktiraf oleh KPM.

Sekolah yang telah dikenalpasti dan diktiraf oleh Bahagian Teknologi Pendidikan (BTP) sebagai Sekolah Bestari.

4 Sekolah Bestari Model A Sekolah yang dibina khusus dengan spesifikasi sekolah bestari dan di ktiraf oleh Bahagian TeknologiPendidikan. Dilengkapi peralatan berikut: 520 komputer, 5 notebook, 6 pelayan, peralatan video conferencing, SchoolNet 128/1Mb.

5 Sekolah Bestari Model B Sekolah yang dibina khusus dengan spesifikasi sekolah bestari dan di ktiraf oleh Bahagian Teknologi Pendidikan. Dilengkapi peralatan berikut: 37 komputer, 2 notebook, 3 pelayan, SchoolNet 128/1Mb

22


1 PROFIL AM DATA

..samb.. ..samb.. Sekolah yang telah dikenalpasti dan diktiraf oleh Bahagian Teknologi Pendidikan (BTP) sebagai Sekolah Bestari.

6 Sekolah Bestari Model B+ Sekolah yang dibina khusus dengan spesifikasi sekolah bestari dan di ktiraf oleh Bahagian Teknologi Pendidikan. Dilengkapi peralatan berikut: 81 komputer, 2 notebook, 3 pelayan, SchoolNet 128/1Mb.

7 SKM ABM Sekolah rendah yang telah dilabel sebagai SKM oleh Kementerian Pendidikan Malaysia.

8 Conforming Sekolah menengah aliran cina yang menerima bantuan kerajaan dan menggunakan kurikulum kebangsaan.

9 Premier Sekolah yang mempunyai kekukuhan unsur sejarah, kekuatan unsur tradisi dan sumbangannya yang banyak kepada negara sejak ditubuhkan berserta dengan konsep seni bina yang menarik merupakan ‘historic institutions’ yang akan terus memperkayakan khazanah institusi pendidikan negara. Sekolah-sekolah ini telah menjadi lambang dan kebanggaan Negara kerana kecemerlangannya sejak diwujudkan akan terus menjadi benchmark bagi sekolah-sekolah yang sedang dibangunkan di kawasan-kawasan perumahan di kotaraya dan bandar-bandar besar.

23

10 Mubaligh Sekolah yang tanah dan bangunannya masih dimiliki oleh pihak gereja. Terdapat juga sekolah mubaligh yang terletak di atas tanah kerajaan negeri yang diberi pajakan kepada gereja.


1 PROFIL AM DATA

..samb.. ..samb.. 11 Sekolah Integrasi Kelas Khas

Penglihatan (BL) Sekolah harian biasa yang mempunyai sekurang-kurangnya satu kelas pelajar pendidikan khas bermasalah penglihatan.

Integrasi Kelas Khas Sekolah harian biasa yang mempunyai sekurang-kurangnya satu kelas pelajar pendidikan khas (pendengaran, penglihatan dan KKBP).

12 Warisan Sekolah yang telah dikenalpasti sebagai warisan sejarah dan telah diperakui oleh Jabatan Muzium dan Antikuiti.

13 Sekolah Berpusat Gabungan sekolah kecil di kawasan luar bandar (Sabah/Sarawak).

14 Sekolah Kluster Sekolah yang cemerlang dalam pengurusannya dari aspek pengurusan sekolah dan kemenjadian murid.

15 Sekolah Berprestasi Tinggi Sekolah yang mempunyai etos, watak, identiti yang tersendiri dan unik serta menyerlah dalam semua aspek pendidikan. Sekolah ini mempunyai tradisi budaya kerja yang sangat tinggi dan cemerlang dengan modal insan nasional yang berkembang secara holistik dan berterusan serta mampu berdaya saing di persada antarabangsa.

24


1 PROFIL AM DATA

..samb.. ..samb.. 16 Pedalaman Kawasan pedalaman adalah kawasan luar bandar yang terpencil dan mempunyai kesukaran kesampaian (accessibility) yang melibatkan pelbagai mod pengangkutan/kos yang tinggi/masa yang panjang serta mempunyai kemudahan awam dan kemudahan asas yang sangat minimum atau tiada langsung. Kawasan ini juga meliputi kawasan persisiran, pulau, sungai dan pergunungan. Kawasan pedalaman yang diguna pakai adalah kawasan yang telah digazet oleh Jawatankuasa Penilaian Kawasan Pedalaman Negeri.


17 Sekolah Sukan Negeri Sekolah harian yang dijadikan pusat kecemerlangan bagi bidang sukan tertentu

18 Sekolah Integrasi Kelas Khas Pendengaran (BD) Sekolah harian biasa yang mempunyai sekurang-kurangnya satu kelas pelajar pendidikan khas bermasalah pendengaran.

19 Sekolah Integrasi Kelas Khas Pemebelajaran(BP) Sekolah harian biasa yang mempunyai sekurang-kurangnya satu kelas pelajar pendidikan khas bermasalah pembelajaran.

25


1 PROFIL AM DATA

..samb.. ..samb.. 20 Sekolah Amanah Sekolah yang diurus secara bersama antara peminpin sekolah kerajaan dengan pihak swasta, dibawah kawal selia KPM. Sekolah ini mempunyai lebih autonomi dalam membuat keputusan berkaitan kurikulum,kewangan dan sumber manusia bagi menggalak inovasi dan menjadi lebih responsif terhadap keperluan komuniti sekolah.

21 Disleksia (DIS) Sekolah harian biasa yang mempunyai sekurang-kurangnya satu kelas pelajar pendidikan khas bermasalah pembelajaran.

22 Pusat Tingkatan 6 Pusat pembelajaran tingkatan 6 secara berpusat

23 Pedalaman 1 Rujuk Lampiran A

24 Pedalaman 2

25 Pedalaman 3

26

PENGURUSAN SEKOLAH

27


2 PENGURUSAN SEKOLAH

DATA

2.1 Nama Sekolah Rujuk maklumat Nama Sekolah MPS dalam Profil Am Bil. 1.2

2.2 No. PTJ

Sekolah yang dikenalpasti sebagai Sekolah Status PTJ yang mengendalikan urusan kewangan sendiri. No.PTJ adalah seperti yang diberi oleh Unit Kewangan JPN kepada sekolah-sekolah berkenaan. Isikan nombor Pusat Tanggung Jawab sekolah. Sekolah bukan PTJ pengisian secara default ialah TIADA.

2.3 ID Daftar Premis Aset (DPPA)

2.4 Sumber Bekalan Elektrik

Sumber bekalan tenaga elektrik yang dibekal atau disambungkan ke sekolah. Bekalan elektrik yang terdapat dan digunakan di bangunan sekolah. Kemasukan data adalah berdasarkan fasa yang terendah. Sekiranya sekolah menggunakan 2 sumber seperti janakuasa dan tenaga suria: laporkan sebagai Janakuasa Sekolah Pilih kod berkaitan

TKSumberElektrik

99 Tiada Bekalan Elektrik Kod asal: 00

11 24 jam 3 fasa - TNB/SESCO/SESB

12 24 jam 3 fasa - Swasta


14 24 jam 1 fasa – Swasta

15 24 jam Janakuasa

16 24 jam Solar Hybrid


22 12 jam 3 fasa - Swasta


24 12 jam 1 fasa – Swasta

25 12 jam Janakuasa

30 Janakuasa Sekolah < 5 kVA

31 Janakuasa Sekolah = 5 kVA

32 Janakuasa Sekolah > 5 kVA

28

40 Solar

98 Lain-lain Kod asal: 99

BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN 2 PENGURUSAN

SEKOLAH DATA

2.5 Boleh Digunakan?

Pilih option button Ya = Jika boleh digunakan Dan Tidak = Jika tidak boleh digunakan

2.6 Catatan

Alasan janakuasa dan solar TIDAK boleh digunakan

J01 Tiada Bahan Api (J99) TKCatatan Hanya bagi sekolah yang menggunakan JANAKUASA dan SOLAR sahaja dan memilih TIDAK.

J02 Tiada Pengendali

J03 Rosak

S01 Tiada Pengendali

S02 Rosak

2.7 Sumber Bekalan Air Utama

Bekalan air utama dan yang selalu digunakan di sekolah. Jenis bekalan air yang diterima atau dibekalkan ke sekolah.

TKSumberAir Contoh: JBA, syarikat ladang seperti Golden Hope

00 Tiada Bekalan Air Kod Asal: 00

01 Bekalan Air Awam Bekalan air yang dirawat secara berterusan yang dibekalkan oleh jabatan/lembaga/syarikat air.

02 Perigi Berpam Elektrik Air perigi yang dipam menggunakan pam elektrik.

03 Perigi Berpam Manual Air perigi yang dipam menggunakan pam manual.

04 Perigi Tanpa Pam Air perigi yang diambil menggunakan timba.

05 Sungai/Taliair Berpam Elektrik Air sungai/taliair yang dipam menggunakan pam elektrik.

29


2 PENGURUSAN

SEKOLAH

DATA

..samb.. ..samb.. 06 Sungai/Taliair Berpam Manual Air sungai/taliair yang dipam menggunakan pam manual.

07 Sungai/Taliair Tanpa Pam Air sungai/taliair yang diambil menggunakan timba.

08 Tangki/Takungan Air Hujan/Rain Harvester Air hujan yang ditakung dalam tangki.

09 Pancur Graviti Air dari kawasan tinggi yang disalur menggunakan saluran.

10 Tangki Air Air yang dibekalkan oleh lori tangki/ladang dan disimpan dalam tangki air.

11 Perigi Tiub Air yang diperolehi dari dalam tanah menggunakan tiub.

12 Air Hujan Sumber air dari tadahan hujan.

2.8 Bekalan Air Alternatif

Bekalan air yang digunakan sekiranya pekalan air utama tiada atau bekalan air yang ada di sekolah selain daripada bekalan air utama. Pilih kod berkaitan

TKSumberAir Asal: Bekalan Air Utama Contoh: JBA, syarikat ladang seperti Golden Hope

99 Tiada Bekalan Air Kod Asal: 00

01 Bekalan Air Awam Bekalan air yang dirawat secara berterusan yang dibekalkan oleh jabatan/lembaga/syarikat air.

30



DATA

..samb.. ..samb.. 02 Perigi Berpam Elektrik Air perigi yang dipam menggunakan pam elektrik.

03 Perigi Berpam Manual Air perigi yang dipam menggunakan pam manual.

04 Perigi Tanpa Pam Air perigi yang diambil menggunakan timba.

05 Sungai/Taliair Berpam Elektrik Air sungai/taliair yang dipam menggunakan pam elektrik.

06 Sungai/Taliair Berpam Manual Air sungai/taliair yang dipam menggunakan pam manual.

07 Sungai/Taliair Tanpa Pam Air sungai/taliair yang diambil menggunakan timba.

08 Tangki/Takungan Air Hujan/Rain Harvester Air hujan yang ditakung dalam tangki.

09 Pancur Graviti Air dari kawasan tinggi yang disalur menggunakan saluran.

10 Tangki Air Air yang dibekalkan oleh lori tangki/ladang dan disimpan dalam tangki air.

11 Perigi Tiub Air yang diperolehi dari dalam tanah menggunakan tiub.

31



DATA

2.9 Status Bekalan

Elektrik

Keadaan bekalan elektrik yang disambungkan ke sekolah sama ada ia berfungsi dengan baik atau sebaliknya. Jika sekiranya bekalan elektrik terputus SEKALI-SEKALA dalam sesuatu tempoh (minggu atau bulan) atau dalam satu tempoh yang panjang, keadaan bekalan elektrik adalah dianggap berfungsi dengan baik. Sekiranya bekalan elektrik SENTIASA ATAU KERAP terputus dalam sehari atau seminggu atau sebulan disebabkan oleh masalah pendawaian atau ketidakstabilan peralatan janakuasa atau generator atau panel solar atau terputus bekalan bahan api, keadaan bekalan elektrik dianggap berfungsi tetapi bekalan sentiasa terputus-putus.

101 Berfungsi Dengan Baik

102 Berfungsi – Bekalan terputus-putus

201 Tidak Berfungsi – Tiada Bahan Api

202 Tidak Berfungsi – Tiada Pengendali

203 Tidak Berfungsi – Janakuasa/Solar Panel Rosak

2.10 Jenis

Telekomunikasi

Peralatan telekomunikasi/perhubungan yang digunakan oleh sekolah sama ada melalui telefon (talian tetap, selular/bimbit, satelit atau ATUR), atau radio amatur atau internet (seperti e-mel, panggilan suara melalui aplikasi WhatsApp dan lain-lain aplikasi).

Sila rujuk Jadual Kod Jenis Telekomunikasi

2.11 Perkhidmatan

Kesihatan

Terdekat (Jika

Ada)

Kemudahan perkhidmatan kesihatan terdekat dengan sekolah atau tempat tinggal atau perkampungan pendudukan temapatan seperti Klinik Desa atau Klinik Bergerak atau Perkhidmatan Doktor Udara (Flying Doctor) atau lain-lain perkhidmatan kesihatan kerajaan atau pejabat kesihatan yang berhampiran yang menyediakan perkhidmatan kesihatan asas.

Sila rujuk Jadual Kod Perkhidmatan Kesihatan

2.12 Nama

Perkhidmatan

Kesihatan

Terdekat

Isikan nama perkhidmatan kesihatan terdekat yang meliputi sama ada klinik/hospital atau pejabat kesihatan yang berdekatan dengan sekolah.

32



DATA

2.13 Jarak

Perkhidmatan

Kesihatan

Terdekat (km)

Isikan jarak perkhidmatan kesihatan terdekat dengan sekolah dalam unit kilometer (km).

2.14 Capaian Internet

Pilih option button 1Bestarinet = Jika mendapat akses internet yang dibekalkan oleh kerajaan atau Interim = Jika mendapat akses internet selain dari 1Bestarinet

2.15 Boleh Digunakan Pilih option button YA = Jika boleh digunakan atau TIDAK = Jika tidak boleh digunakan

2.16 Kelajuan Internet (Mbps)

Kelajuan interent yang diakses oleh pengguna di sekolah dalam Mbps.

<1 Mbps >=1 dan <4 Mbps >=4 dan <7 Mbps >=7 dan <10 Mbps >=10 Mbps

2.17 Teknologi 1Bestari

Teknologi 1Bestari yang dibekalkan kepada sekolah.

ADSL ZOOM OCPE VSAT

2.18 Pembersihan Kawasan

Merujuk kepada pihak yang bertanggung jawab membersih kawasan sekolah

Pilih kod berkaitan

Sekiranya kod Pembersihan Kawasan ATAU

Pembersihan Bangunan = 2, kedua-nya WAJIB dilapor

1 Separuh Swasta Sebahagian perkhidmatan dilakukan oleh pihak swasta.

Jadual asal: TKSwasta TKServis

2 Swasta Semua perkhidmatan dilakukan oleh pihak swasta.

3 Kerajaan Semua perkhidmatan dilakukan oleh pihak kerajaan.

0 Tiada Tiada perkhidmatan swasta atau kerajaan.

Kod asal 0

33



DATA

2.19 Pembersihan Bangunan

Merujuk kepada pihak yang bertanggung jawab membersih bangunan sekolah

Pilih kod berkaitan

Sila rujuk Jadual Kod Servis Jadual asal: TKSwasta TKServis

2.20 Kawalan Keselamatan

Merujuk kepada pihak yang bertanggung jawab mengawal keselamatan sekolah

Pilih kod berkaitan

Sila rujuk Jadual Kod Servis Jadual asal: TKSwasta TKServis

2.21 Mod Perjalanan ke PPD/G

Mod utama perjalanan sehala dari sekolah ke PPD (jika berkaitan) . Contoh: Jalan Raya + Jalan Air + Denai

1 Jalan Raya Jadual asal: TKJenisJalan TKMod

2 Jalan Air

3 Jalan Udara

4 Keretapi

5 LRT/Monorel

6 Denai (path)

7 Jalan Tanah Merah

8 Jalan Batu Kerikil

34

KEDUDUKAN SEKOLAH

35


3 KEDUDUKAN SEKOLAH

DATA

3.1 Sekolah Kod sekolah dan nama sekolah 3.2 JPN (Jabatan

Pendidikan Negeri)

Jabatan Pendidikan Negeri adalah berdasarkan kod negeri jabatan pendaftaran. Pilih kod berkaitan

01 Johor TKNegeri

02 Kedah

03 Kelantan

04 Melaka

05 Negeri Sembilan

06 Pahang

07 Pulau Pinang

08 Perak

09 Perlis

10 Selangor

11 Terengganu

12 Sabah

13 Sarawak

14 Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

15 Wilayah Persekutuan Labuan

16 Wilayah Persekutuan Putrajaya

98 Luar Negara 3.3 Pejabat

Pendidikan Daerah (PPD)

Pejabat pentadbiran pendidikan di peringkat daerah dan sekolah hendaklah merujuk kepada PPD di mana sekolah itu diletakkan di bawah pentadbiran pendidikan. Pejabat Pelajaran Daerah adalah berdasarkan kod PPD. Pilih kod berkaitan

Sila rujuk Jadual Kod PPD TKPPD

3.4 Jarak ke PPD Jarak perjalanan sehala dari sekolah ke PPD dalam kilometer.

36

BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN KOD CATATAN

3 KEDUDUKAN SEKOLAH

DATA

3.5 Daerah Pentadbiran

Sesuatu kawasan atau daerah pentadbiran kerajaan di negeri yang ditadbir oleh seorang Pegawai Daerah. Dikenali sebagai Pejabat Daerah yang diwujudkan di bawah Perlembagaan Persekutuan dan undang-undang tubuh Kerajaan Negeri sebagai “decentralised units of adminstration” dan proses in disebut sebagai “deconcentration”. Pejabat Daerah berperanan melaksanakan pentadbiran daerah/am, pentadbiran ranah dan pembangunan sesuatu daerah. Daerah Pentadbiran seperti yang ditetapkan oleh Unit Pembangunan JPN sama ada semasa permohonan kod sekolah baru dibuat atau perpindahan sekolah ke daerah lain. Pilih kod berkaitan

Sila rujuk Jadual Kod Daerah

TKDaerah

3.6 PBT Pihak Berkuasa Tempatan Pilih kod berkaitan

Kerajaan tempatan yang terdiri dari Dewan Bandaraya, Majlis Bandaraya, Majlis Perbandaran, Majlis Daerah, Lembaga Bandaran, Lembaga Kemajuan, Lembaga Pembangunan, PBT Taman Perindustrian, Perbadanan Labuan, Perbadanan Putrajaya. Sila rujuk Jadual Kod Kerajaan Tempatan

TKKerajaanTempatan

3.7 Parlimen Kawasan Parlimen seperti yang ditetapkan oleh Suruhanjaya Pilihanraya. Pilih kod berkaitan

Sila rujuk Jadual Kod Parlimen

TKParlimen

3.8 DUN Dewan Undangan Negeri Pilih kod berkaitan

Sila rujuk Jadual Kod DUN

TKDUN

37


3 KEDUDUKAN SEKOLAH

DATA

3.9 Bandar / Pekan Terdekat

Bandar/Pekan yang terdekat dengan sekolah mengikut mod pengangkutan utama. Bandar atau pekan yang terdekat dengan sekolah yang merujuk kepada bandar atau pekan yang mempunyai ciri-ciri berikut:

1) Kemudahan kedai yang menjual barangan keperluan asas harian sekurang-kurangnya kedai runcit;

2) Kemudahan kedai yang menjual pakaian atau kain;

3) Kemudahan telekomunikasi sekurang-kurangnya telefon atau kafe internet atau kedai menjual kad telefon prabayar;

4) Kemudahan bakalan bahan api (gas/petrol/diesel) dan tidak semestinya stesen minyak; dan

5) Kemudahan Pejabat Pos atau Pos Mini untuk perkhidmatan pos, atau Bank atau Ejen Bank untuk perkhidmatan perbankan.

Ini tidak semestinya sama dengan Bandar poskod. Sekiranya Bandar/Pekan terdekat yang paling hampir dengan sekolah tidak mempunyai kemudahan-kemudahan seperti di atas, Bandar/Pekan terdekat berikutnya akan menjadi Bandar/Pekan terdekat.

38


3 KEDUDUKAN SEKOLAH

DATA

3.10 Jarak dari Bandar/pekan Terdekat (km)

Ukuran jarak perjalanan SEHALA dari Sekolah ke Bandar/Terdekat terdekat dalam unit kilometer (km). Jarak perjalanan sehala ini diukur mengikut JALAN YANG LAZIM digunakan oleh penduduk setempat yang sebahagian besar digunakan sepanjang tahun. Jalan alternatif (berkemungkinan lebih jauh) yang digunakan pada waktu tertentu adalah TIDAK dikira dalam penghitungan jarak sehala dari sekolah ke Bandar/Terdekat terdekat. Bagi laluan laut (sekiranya perlu): Ukuran rujukan ialah International Nautical Miles iaitu: 1 international nautical mile = 1.852km

3.11 Mukim

Sila isikan mukim di mana lokasi fizikal sekolah berada.

3.12 PKG

Pusat Kegiatan Guru seperti yang ditetapkan oleh KPM. Pilih kod berkaitan

Sila rujuk Jadual Kod PKG

TKPKG

3.13 Alamat Fizikal: Alamat

Alamat lokasi di mana sesebuah sekolah dibina. Alamat ini mungkin sama dengan alamat surat menyurat yang mengandungi:

1) No Lot 2) Nama Lorong/Jalan 3) Taman/Kg

Atau nyatakan petunjuk arah kedudukan sebenar bangunan / sekolah. Nama sekolah tidak perlu di si di ruangan ini

39


3 KEDUDUKAN

SEKOLAH

DATA

3.14 Poskod Nombor poskod untuk alamat surat menyurat seperti yang digunakan oleh POS Malaysia.

3.15 Bandar Bandar poskod untuk alamat surat-menyurat 3.16 Negeri Negeri Sila rujuk Jadual Kod Negeri 3.17 No. Telefon Nombor rasmi telefon sekolah yang

digunakan untuk tujuan pentadbiran/perhubungan sekolah. Jika menggunakan talian tetap - Isikan kod negeri diikuti dengan nombor telefon berkenaan tanpa tanda ‘-‘ dan kod negara Contoh: 0312345678 ATAU Jika talian selular - Isikan nombor telefon selular berkenaan tanpa tanda ‘-‘dan kod negara. (Dengan syarat nombor talian ini adalah di bawah pembiayaan sekolah) Contoh: 0171234567

3.18 No. Fax Sila isikan jika berkaitan. Gunakan format seperti no. telefon di atas.

3.19 Alamat Surat Menyurat: Alamat

Alamat ini digunakan untuk tujuan surat menyurat dan tidak semestinya sama dengan alamat fizikal. Isikan jika ada:

1) No Lot 2) Nama Lorong/Jalan 3) Taman/Kg

Atau bagi sekolah yang tidak mempunyai perkhidmatan pos langsung, gunakan: Peti Surat / Wakil Pos / Beg Berkunci

atau 1) D/A

*Nama sekolah tidak perlu di si di ruangan ini.

40


3 KEDUDUKAN

SEKOLAH

DATA

3.20 Poskod Nombor poskod untuk alamat surat menyurat seperti yang digunakan oleh POS Malaysia.

3.21 Bandar Bandar poskod untuk alamat surat-menyurat. 3.22 Negeri Negeri Sila rujuk Jadual Kod Negeri TKNegeri 3.23 No. Telefon Nombor rasmi telefon sekolah yang

digunakan untuk tujuan pentadbiran/perhubungan sekolah. Jika menggunakan talian tetap - Isikan kod negeri diikuti dengan nombor telefon berkenaan tanpa tanda ‘-‘ dan kod negara Contoh: 0312345678 ATAU Jika talian selular - Isikan nombor telefon selular berkenaan tanpa tanda ‘-‘dan kod negara. (Dengan syarat nombor talian ini adalah di bawah pembiayaan sekolah) Contoh: 0171234567

3.24 Sekolah Rendah Terdekat

Sekolah rendah yang paling hampir dalam daerah dan negeri yang sama dengan sekolah tersebut. Pilih kod sekolah rendah yang paling hampir.

Sila rujuk Jadual Kod Sekolah Rendah

3.25 Jarak (km) Isikan jarak ke sekolah rendah tersebut dalam kilometer.

3.26 Sekolah Menengah Terdekat

Sekolah menengah yang paling hampir dalam daerah dan negeri yang sama dengan sekolah tersebut. Pilih kod sekolah menengah yang paling hampir.

Sila rujuk Jadual Kod Sekolah Menengah

3.27 Jarak (km) Isikan jarak ke sekolah menengah tersebut dalam kilometer.

41

KAWASAN SEKOLAH

42


4 KAWASAN DATA

4.1 No. Lot

Isikan No. Lot Tanah seperti yang dicatat dalam Geran Tanah / Pelan Tapak (jika ada). Maklumat ini boleh diperolehi dari Pejabat Tanah.

4.2 Kegunaan Kawasan

Bangunan yang dibina di atas tapak kawasan sekolah.

Pilih kod berkaitan

0 Tiada

1 Sekolah sahaja

2 Asrama sahaja

3 Rumah Guru/Staf sahaja

4 Sekolah dan Asrama

5 Sekolah dan Rumah Guru/Staf

6 Asrama dan Rumah Guru / Staf

7 Sekolah, Asrama dan Rumah Guru / Staf

4.3 Hak Milik

Hak milik tanah atau bangunan (sekolah/ asrama) semasa kutipan data dibuat. Pilih kod berkaitan Bangunan tambahan yang dibina oleh agensi lain (contoh FELDA) yang telah diserahkan kepada KPM secara bertulis sahaja perlu dilaporkan sebagai 01.

01 Ketua Pengarah Tanah dan Galian (KPTG) / KPM

TKMilik Sekolah sebagai leaseholder atau perlu membayar sewa kepada pemilik tanah/bangunan Kod asal 16 (Persendirian) (contoh: Lembaga Pengelola/Jemaah Pengurus Sekolah/ atas nama individu)

02 Mubaligh (Mission)

03 Lembaga Sekolah

04 Wakaf

05 Kerajaan Tempatan/Kerajaan Negeri

06 Lembaga Amanah

07 FELDA

08 FELCRA

09 RISDA

10 JHEOA

11 Ladang

12 Lain-Lain Jabatan Kerajaan

13 Pajakan/Sewa 14 Rezab Sekolah 15 Persendirian 16 Istana 98 Lain-lain Kod asal 99

4.4 Kawasan Berpagar

Kawasan sekolah yang dipagar

1 Seluruh Kawasan TKKawasanPagar 2 Sebahagian Kawasan

3 Tidak Berpagar

43


4 KAWASAN DATA

4.5 Luas Keseluruhan

Isikan keluasan tanah keseluruhan sekolah dalam ekar.

1 hektar = 2.47 ekar

4.6 Luas Kawasan Lapang

Isikan keluasan kawasan lapang termasuk kawasan berumput dalam ekar.

Asal: Kawasan Berumput

44

BANGUNAN

45


5 BANGUNAN DATA

5.1 Nama Blok

Mana-mana bangunan dalam kawasan sekolah yang telah dikenalpasti dan dimaklumkan secara BERTULIS oleh JKR sebagai tidak selamat digunakan atau didiami TIDAK perlu dilaporkan.

Bangunan tambahan yang dibina oleh agensi

lain (contoh FELDA) yang telah diserahkan

kepada KPM secara bertulis sahaja perlu

dilaporkan. Isikan nama semua blok bangunan yang dibina dalam kawasan sekolah. Tidak termasuk pondok jaga, pondok bacaan/ wakaf atau bangsal basikal. Maklumat bangunan sekolah boleh di si lebih daripada satu. Blok adalah bangunan yang mempunyai beberapa unit atau bilik. Blok binaan JKR bentuk L yang bersambung dengan tangga atau koridor atau ”gajah menyusur” dikira sebagai dua blok atau rujuk pelan sekolah sekiranya dinyatakan sebaliknya. Blok binaan PMC berbentuk segi empat atau Y yang terdiri daripada blok pentadbiran, makmal dan sekolah dikira sebagai satu blok atau rujuk pelan sekolah sekiranya dinyatakan sebaliknya. Pilih kod berkaitan

46


5 BANGUNAN DATA

5.2 Kegunaan Blok

Sekiranya semua bilik di blok berkenaan digunakan untuk prasekolah atau pembinaan blok adalah di bawah aktiviti prasekolah. Laporkan bilangan bilik pra yang terdapat di blok ini dalam submodul BILIK. Contoh: Nama Blok: Blok E/Blok Pra Kegunaan Blok: Pra sekolah Sekiranya semua bilik di blok berkenaan digunakan untuk kelas pendidikan khas atau pembinaan blok adalah di bawah aktiviti pendidikan khas. Laporkan bilangan bilik khas yang terdapat di blok ini dalam submodul BILIK. Contoh: Nama Blok: Blok F/Blok Khas Kegunaan Blok: Pendidikan Khas Laporkan juga bilangan surau dalam submodul BILIK – S502

01 Pentadbiran dan P&P TKKegunaan

02 Asrama

03 P&P

04 Makmal Sains

05 Makmal Komputer

06 Bengkel

07 Dewan

08 Prasekolah

09 Pendidikan Khas

10 Pentadbiran

11 Kantin

12 Surau

13 Tandas 14 Kediaman 15 Gimnasium

5.3 Hak Milik Sila masukkan hak milik bangunan Sila rujuk Jadual Kod Milik TKMilik

5.4 Jenis Binaan

Pilih kod berkaitan

01 Konkrit sepenuhnya Kod asal 4

02 Konkrit dan sebahagian kayu

03 Kayu sepenuhnya

04 Kabin

98 Lain-lain 5.5 Jenis Pelan

Pilih kod berkaitan

01 Konkrit sepenuhnya Kod asal 4

02 Konkrit dan sebahagian kayu

03 Kayu sepenuhnya

04 Kabin

98 Lain-lain 5.6 Keadaan Blok /

Kuarters Guru / Padang / Gelanggang

Keadaan bangunan setiap blok sekolah, kuarters guru dan padang/gelanggang

01 Baik

Dalam keadaan baik

02 Sederhana Masih boleh digunakan

03 Rosak sedikit Anggaran baki jangka hayat setahun

04 Rosak Teruk Perlu pembaikan serta merta

47


5 BANGUNAN DATA

5.7 Keadaan Pendawaian Blok

Keadaan pendawaian di blok sekolah dan kuarters guru.

01 Baik

Pendawaian dan peralatan elektrik

boleh digunakan tanpa masalah

02 Sederhana -Terdapat beberapa soket atau peralatan tidak boleh digunakan -Perlukan pembaikan kecil

03 Rosak sedikit -Perlukan penyelenggaraan kecil -Kekerapan litas pintas dan pendawaian -Perlu penyelenggaraan menyeluruh

04 Rosak Teruk -Kebanyakan peralatan tidak boleh digunakan -Pendawaian melebihi 15 tahun -Keadaan boleh membahayakan pengguna

5.8 Luas Kawasan Terbina

Luas kawasan tanah sekolah yang digunakan untuk binaan bangunan berkenaan. Isikan luas kawasan terbina dalam kaki persegi (kps).

5.9 Tahun Bina yyyy Contoh: 1962 Isikan tahun blok bangunan memperoleh Certificate of Completion dan diserah kepada KPM.

5.10 Bilangan Tingkat Isikan bilangan tingkat semua blok bangunan kecuali pondok jaga dan pondok bacaan/wakaf. Contoh: Bagi bangunan sekolah empat tingkat yang tiada dibina bilik di aras bawah (ruang lapang bersimen), bilangan tingkat adalah EMPAT.

48

BILIK-BILIK

49


6 BILIK-BILIK DI

SEKOLAH DATA

6.1 Nama Sekolah Rujuk maklumat Nama Sekolah MPS dalam Profil Am Bil. 1.2

6.2 Jenis Bilik Isikan bilangan bilik berdasarkan jenis bilik yang ternyata dalam pelan sekolah. Pelaporan jenis bilik (ikut pelan atau ubahsuai) bergantung kepada kegunaan/fungsi bilik berkenaan semasa pelaporan dibuat. BD Ikut Pelan yang telah diubahsuai sebagai bilik khas tidak lagi dikira sebagai BD tetapi dilapor sebagai bilik ubahsuai kekal atau sementara mengikut kegunaan. BD yang menggunakan kabin perlu melaporkan kod bilik yang bersesuaian mengikut kegunaan.

Sila rujuk Kod Jadual Jenis Bilik

6.3 Bil. Ikut Pelan Isikan bilangan bilik ikut pelan bagi bilik berkenaan

6.4 Bil. Ubah suai Kekal

Isikan bilangan bilik ubah suai kekal bagi bilik berkenaan

6.5 Bil. Ubah suai sementara

Isikan bilangan bilik ubah suai sementara bagi bilik berkenaan

6.6 Bil. Keadaan Bilik Baik

Isikan bilangan bilik dengan keadaan bilik baik

6.7 Bil. Keadaan Bilik Sederhana

Isikan bilangan bilik dengan keadaan bilik sederhana

6.8 Bil. Keadaan Bilik Rosak Sedikit

Isikan bilangan bilik dengan keadaan bilik rosak sedikit

6.9 Bil. Keadaan Bilik Rosak Teruk

Isikan bilangan bilik dengan keadaan bilik rosak teruk

50


6 BILIK-BILIK DI

SEKOLAH DATA

6.10 Bil. Keadaan Pendawaian Baik

Isikan bilangan bilik dengan keadaan pendawaian baik

6.11 Bil. Keadaan Pendawaian Sederhana

Isikan bilangan bilik dengan keadaan pendawaian sederhana

6.12 Bil. Keadaan Pendawaian Rosak Sedikit

Isikan bilangan bilik dengan keadaan pendawaian rosak sedikit

6.13 Bil. Keadaan Pendawaian Rosak Teruk

Isikan bilangan bilik dengan keadaan pendawaian rosak teruk

6.14 Bilangan Bilik Darjah

Jumlah keseluruhan bilik berkenaan

1) Bilangan semua bilik darjah adalah termasuk bilangan bilik darjah yang telah ditetapkan untuk P&P, yang tidak digunakan untuk P&P (seperti yang tercatat dalam pelan sekolah) dan yang diubahsuai untuk kegunaan sebagai BD .

Bil. BD = BD P&P (digunakan) + BD P&P (tidak digunakan) + BD Ubahsuai Bilangan bilik darjah dikira sekali sahaja: –bagi sekolah dua sesi, dan –mengikut kegunaan semasa Contoh: Bilangan semua BD ikut pelan (asal) =12 1 BD diubah suai sebagai Pejabat Am 1 BD diubah suai sebagai Pusat Sumber Laporkan: Bilangan BD ikut pelan = 10 S601 Ubah suai Kekal/Sementara = 1 S401 Ubah suai Kekal/Sementara = 1

51


6 BILIK-BILIK DI

SEKOLAH DATA

..samb.. 2) Bagi kelas pendidikan khas bilangan BD bergantung kepada bilangan ‘bay’ bilik darjah yang menempatkan murid khas yang dikumpulkan mengikut stesen.

Contoh: 10 stesen murid khas yang diwujudkan dalam bIlik darjah 6 bay = 2 bilik pendidikan khas.

3) Bagi sekolah MENUMPANG SEBAHAGIAN ATAU SEPENUHNYA lapor bilangan bilik darjah yang digunakan untuk pembelajaran sahaja.

4) Bilik Khas (contoh: Bilik Geografi atau Makmal Sains) yang diguna sebagai BD dan digunakan oleh kelas yang sama sepanjang tahun persekolahan dikira sebagai BD Ubahsuai Kekal.

52

KUARTERS GURU

53


7 KUARTERS GURU

(SEKOLAH) DATA

Kuarters Guru adalah kediaman kerajaan yang dikhaskan untuk guru dan dibina dalam kawasan sekolah serta di bawah pentadbiran sekolah berkenaan. Termasuk Rumah Guru yang dibina oleh agensi lain (contoh FELDA) yang telah diserahkan kepada KPM secara bertulis. Maklumat kuarters guru sekolah boleh diisi lebih dari satu.

Kediaman kerajaan yang mematuhi dan menggunakan rekabentuk piawai rumah kediaman JKR yang diluluskan oleh Jawatankuasa Kecil Piawaian dan Kos (JKPK) bagi JPPN

7.1 Sekolah Kod sekolah dan nama sekolah. 7.2 Nama Unit/No. Unit

Isikan No. JKR yang dikhaskan bagi rumah atau unit untuk membezakan antara satu rumah dengan rumah yang lain. Bagi rumah yang tiada No. JKR (contoh: bangunan design & build), isikan No. Unit atau Nama Unit rumah tersebut.

7.3 Jenis Rumah

Bilangan Kuarters Guru dalam bentuk APARTMENT atau FLAT adalah dikira mengikut pintu unit kuarters berkenaan.

01 Teres TKJenisRumah

Kod asal: 03

Kod asal: 04 Bagi rumah substandard

02 Semi-D

03 Townhouse

04 Apartmen/Flat

05 Banglo

06 Berek

98 Lain-lain

7.4 Hak Milik Sila rujuk Jadual Kod Milik tkmilik 7.5 Jenis Binaan Sila rujuk Jadual Kod Jenis Binaan tkjenisbinaan 7.6 Jenis Pelan Sila rujuk Jadual Kod Jenis Pelan tkjenisrumah 7.7 Keadaan rumah 01 Baik Dalam keadaan baik


03 Rosak sedikit Aggaran baki jangka hayat setahun

04 Rosak teruk Perlu pembaikan serta-merta

54


7 KUARTERS GURU

(SEKOLAH) DATA

7.8 Keadaan Pendawaian Rumah

01 Baik Dalam keadaan baik


03 Rosak sedikit Aggaran baki jangka hayat setahun

04 Rosak teruk Perlu pembaikan serta-merta 7.9 Kelas Rumah

Mengikut keluasan lantai dalam meter persegi.

Kelas Banglo Apartmen/Flat Teres Town house

A 415

B 345

C 290 (275)

250 (sblm 2002)

D 220 (200)

180 (sblm 2002)

220 220

E 160 160 160 160

F 115 (sblm 2002)

120 (115)

G 100 (sblm 2002)

110 (100)

H 80 (sblm 2002)

93 (80)

Z Lain-lain 7.10 Tahun Dibina Tahun kuarters dibina 7.11 Dihuni Tandakan (/) jika ada guru yang menghuni

di rumah tersebut

7.12 Bil. Guru Menghuni Unit Ini

Bilangan guru yang menghuni dan berkerja di sekolah tersebut sahaja

7.13 Bil. Staf Menghuni Unit Ini

Bilangan staf yang menghuni dan berkerja di sekolah tersebut sahaja

55

PERALATAN

56


8 PERALATAN DATA

8.1 Lokasi Tempat peralatan ditempatkan/diletakkan S1 Bilik P&P

S2 Makmal

S3 Bengkel

S4 Bilik Khas

S5 Bangunan Khusus

S6 Bilik Pentadbiran

S7 Bilik Ko-kurikulum 8.2 Bilik Secara sepesifik merujuk kepada bilik peralatan

diletakkan Sila rujuk Jadual Kod Jenis Bilik

8.3 Jenis Harta Merujuk kepada semua jenis harta/peralatan yang terdapat dalam inventori sekolah. Harta yang telah dilupus tidak perlu dilapor. Pilih kod-kod berkaitan.

Sila rujuk Jadual Kod Jenis Harta

8.4 Pembiaya Pihak yang membiaya pemerolehan peralatan yang dilapor. Pilih kod berkaitan

1 Kerajaan TKPembiaya

2 PIBG Kod asal 5

3 Orang Perseorangan Kod asal 4

4 Swasta

8 Lain-lain 8.5 Jenama Item Nyatakan jenama peralatan yang dilapor

8.6 Tahun Dapat Nyatakan tahun peralatan diperolehi

8.7 Bilangan Isikan bilangan peralatan (yang sama) yang dilapor

8.8 Bilangan Boleh Guna

Isikan bilangan peralatan yang masih boleh diguna

57

KEMUDAHAN SUKAN

58


9 KEMUDAHAN

SUKAN DATA

9.1 Sekolah Kod sekolah dan nama sekolah 9.2 Jenis Padang/

Gelanggang

Padang: Berumput atau berumput tiruan; mengikut ukuran piawai dan dinyatakan dalam pelan Gelanggang Gelanggang permainan: berstruktur (rumput atau lepekan simen atau kayu parket atau kayu ramin, shel kote atau atlaskote dan ada tiang permainan berkenaan) dan mengikut ukuran piawai yang telah diluluskan oleh Kementerian Belia dan Sukan. Pilih kod berkaitan

Sila rujuk Kod Jadual Sukan

Penting: Sekiranya jenis padang khusus tidak tercatat dalam pelan sekolah, sesebuah padang yang digunakan untuk berbagai permainan pada masa yang sama atau berlainan, padang tersebut adalah padang permainan/serbaguna dan bilangan padang adalah satu.

Padang atau gelanggang yang digunakan

bukan kepunyaan sekolah contoh: padang

kampung, padang awam atau padang ladang

(yang tidak diserahkan kepada sekolah).

Tanah milik sekolah yang ditukar status

menjadi

gelanggang sama ada mengikut atau tidak

mengikut ukuran piawai.

Bagi peringkat sekolah rendah dan sekolah

menengah biasa.

000 Tiada

G01 Badminton

G02 Sepaktakraw

G03 Bola Keranjang

G04 Bola Tampar

G05 Bola Jaring

G06 Tenis

G07 Skuasy

G08 Gimnasium

G09 Gelanggang Serbaguna

G10 Gasing

G11 Seni Mempertahankan Diri

G12 Kolam Renang

G13 Bowling

G14 Petanque

G15 Goal Ball G16 Futsal

G17 Marble Putt

59


9 KEMUDAHAN

SUKAN DATA

Tanah milik sekolah yang ditukar status

menjadi padang sama ada mengikut atau

tidak mengikut ukuran piawai.

Padang selain dari yang tersenarai atau

padang kepunyaan agensi lain cth: padang

awam

P01 Bola Sepak

P02 Ragbi

P03 Hoki

P04 Bola Baling

P05 Kriket

P06 Padang Serbaguna

P07 Bowling Padang P08 Padang Permainan

A01 Olahraga

9.3 Status Padang/ Gelanggang

Padang/Gelanggang yang digunakan secara berkongsi dengan sekolah lain yang berhampiran. Hanya sekolah pemilik padang/gelanggang sahaja yang melaporkan padang/ gelanggang ini.

1 Mencukupi untuk balapan 400 meter TKStatusPadangSukan

Kod asal 4

Kod asal 5

Kod asal 6

2 Tidak mencukupi untuk balapan 400 meter

3 Boleh digunakan untuk sukan ini sahaja

4 Boleh digunakan untuk lebih daripada satu jenis sukan

5 Tidak boleh digunakan

6 Gunasama

9.4 Keadaan fizikal padang/gelanggang

01 Baik

02 Sederhana

03 Rosak sedikit

04 Rosak teruk

9.5 Bilangan Bilangan padang/gelangggang seperti yang dinyatakan di 9.2 Jenis Padang/Gelanggang

60

TANDAS

61


10 TANDAS DATA

10.1 Jenis Tandas

Jenis tandas yang terdapat di sekolah. 1 Pam

2 Curah 9 Lain-lain 0 Tiada

10.2 Pengguna Tandas

Merujuk kepada individu yang menggunakan tandas tersebut.

1 Guru/ Staf 2 Murid 3 Gunasama

10.3 Jumlah

Isikan bilangan mangkuk tandas (Lelaki Sahaja) yang terdapat di sekolah.

10.4 Boleh Guna

Isikan bilangan tandas (Lelaki Sahaja) yang boleh digunakan sahaja.

10.5 Jumlah

Isikan bilangan mangkuk tandas (Perempuan Sahaja) yang terdapat di sekolah.

10.6 Boleh Guna

Isikan bilangan tandas (Perempuan Sahaja) yang boleh digunakan sahaja.

62

KENDERAAN

63


11 KENDERAAN DATA

11.1 Sekolah Kod sekolah dan nama sekolah

11.2 Jenis Kenderaan

Merujuk kepada kenderaan yang dikhaskan untuk sekolah atau dimiliki oleh sekolah Pilih kod berkaitan

00 Tiada Sila rujuk Kod Jenis Kenderaan 01 Bas

02 4x4 WD

03 Kereta

04 Lori

05 Traktor

06 Motosikal

07 Basikal

08 Coaster

09 Van

10 Bot

11 Sampan 11.3 Pembiaya

Pihak yang membiaya pemerolehan peralatan yang dilapor.Pilih kod berkaitan

1 Kerajaan TKPembiaya Kod asal 5 Kod asal 4

2 PIBG

3 Orang Perseorangan

4 Swasta

9 Lain-lain 11.4 Jenama Nyatakan jenama kenderaan yang dilapor 11.5 Tahun Dapat Isikan tahun kenederaan diperolehi 11.6 Bilangan Isikan bilangan peralatan (yang sama) yang

dilapor

11.7 Bilangan Boleh Guna

Isikan bilangan peralatan yang masih boleh diguna

64

TEMPAT LETAK KENDERAAN

65


12 TEMPAT LETAK

KENDERAAN DATA

12.1 Jenis Kenderaan

Merujuk kepada kenderaan yang dikhaskan

untuk sekolah atau dimiliki oleh sekolah

Pilih kod berkaitan

00 Tiada

01 Bas 02 4x4 WD 03 Kereta 04 Lori 05 Traktor 06 Motosikal 07 Basikal 08 Coaster 09 Van 10 Bot 11 Sampan

12.2 Bilangan Ruang

Isikan bilangan ruang khas tempat letak kenderaan yang disediakan

66

KEMUDAHAN OKU

67


13 KEMUDAHAN OKU DATA

13.1 Nama Sekolah Kod sekolah dan nama sekolah

13.2 Jenis Kemudahan

Kemudahan yang disediakan di sekolah bagi kegunaan OKU.

0 Tiada

1 Tandas MBK

2 Ram

3 Railing

4 Lif 13.3 Jumlah Isikan bilangan tandas MBK yang terdapat di

sekolah.

13.4 Boleh Guna Isikan bilangan tandas MBK yang boleh digunakan sahaja.

68

MATA PELAJARAN DITAWARKAN

69


14 MATAPELAJARAN DITAWARKAN

DATA

14.1 Teras/wajib Isikan mata pelajaran teras/wajib Sila rujuk Kod Mata Pelajaran

14.2 Matapelajaran

Tambahan/Elektif

Isikan mata pelajaran tambahan/elektif Sila rujuk Kod Mata Pelajaran

70

AKSES SEKOLAH

71


15 AKSES SEKOLAH DATA

15.1 Nama Sekolah Kod sekolah dan nama sekolah

15.2 Mod Jenis laluan yang digunakan untuk membuat

perjalanan dari sekolah ke Bandar/Pekan terdekat dan sebaliknya. Mod Perjalanan melibatkan jenis jalan, jenis pengangkutan atau kenderaan yang digunakan, jarak jalan (km) yang dilalui, masa perjalanan (minit) yang diambil dan kos atau tambang (dalam RM) pengangkutan awam (satu tempat duduk) yang dibayar bagi membuat perjalanan SEHALA

ke Bandar/Pekan terdekat dari sekolah. Perjalanan SEHALA dari sekolah ke Bandar/Pekan

terdekat berkemungkinan melalui beberapa jenis jalan atau laluan yang berbeza dan menggunakan beberapa jenis pengangkutan atau kenderaan yang berbeza, masa dan kos pengangkutan yang berbeza (bergantung kepada jenis kenderaan) untuk sampai ke Bandar/Pekan terdekat tersebut. Untuk sesuatu perjalanan SEHALA dari sekolah ke

Bandar/Pekan terdekat berkemungkinan menggunakan beberapa jalan/laluan atau beberapa jenis pengangkutan seperti senario berikut:

Sila rujuk Jadual Kod Mod

Senario 1: Hanya SATU mod Perjalanan yang terlibat dari

Bandar/Pekan Terdekat ke Sekolah. Laporkan MOD 1.

Contohnya: Mod 1 – Jalan Berturap (Jalan raya) sahaja.

72



...samb... Senario 2: Terdapat DUA mod Perjalanan yang terlibat dari

Bandar/Pekan Terdekat ke Sekolah. Laporkan MOD 1 & MOD 2.

Contohnya: Mod 1 – Jalan Balak dan diikuti Mod 2 – Jalan Gravel Kasar.

Senario 3:

Terdapat TIGA mod Perjalanan yang terlibat dari Bandar/Pekan Terdekat ke Sekolah. Laporkan MOD 1, MOD 2 & MOD 3.

Contohnya: Mod 1 – Jalan Berturap diikuti Mod 2 – Laluan Sungai dan diikuti Mod 3 – Jalan Ladang/Tanah Merah.

Maksima bilangan mod perjalanan yang boleh dilaporkan di dalam Aplikasi EKMLTK adalah 6 mod perjalanan sahaja.

SEKIRANYA sesuatu perjalanan sehala ke Bandar/Pekan terdekat melibatkan lebih dari satu jenis jalan tetapi menggunakan HANYA satu jenis pengangkutan (jenis kenderaan), sila nyatakan jenis kenderaan hanya pada MOD 1 manakala

pada lain-lain mod pilih TIDAK BERKENAAN pada pilihan pengangkutan. Begitu juga dengan kos, hanya dilaporkan pada MOD 1 sahaja dan lain-lain mod diisi sebagai RM0.00.

73



15.3 Jenis Jalan Jenis Jalan/Laluan yang digunakan sepanjang perjalanan dari sekolah ke Bandar/Pekan terdekat.

Sila rujuk Jadual Kod Jenis Jalan

15.4 Jenis Pengangkutan Jenis kenderaan yang digunakan untuk ke Bandar/Pekan terdekat.

Sila rujuk Jadual Kod Jenis

Pengangkutan

15.5 Jarak Perjalanan

Sehala (km) Jarak SEHALA dari Bandar/Pekan terdekat ke

sekolah dan dinyatakan dalam unit kilometer (km).

Bagi laluan laut (sekiranya perlu):

Ukuran rujukan ialah International Nautical Miles

iaitu:

Jika perjalanan dari Bandar/Pekan terdekat ke

sekolah melibatkan beberapa jenis jalan, setiap

jenis jalan hendaklah dilaporkan jarak yang dilalui

dan jumlah jarak bagi kesemua jenis jalan MESTI

sama dengan jarak sehala sekolah ke

Bandar/Terdekat terdekat.

15.6 Masa Perjalanan

Sehala (minit) Tempoh masa perjalanan dinyatakan dalam MINIT

mengikut setiap jenis mod jalan terlibat bagi

perjalanan SEHALA dari Bandar/Pekan terdekat

ke sekolah.

1 international nautical mile = 1.852km

74

15.7 Kos Perjalanan

Sehala (RM) Perbelanjaan (KOS MINYAK KENDERAAN

SAHAJA DIAMBIL KIRA) dalam Ringgit Malaysia

(RM) untuk kenderaan sendiri yang digunakan bagi

setiap mod jalan (jika berkaitan) untuk ke

Bandar/Pekan terdekat dari sekolah.

Pengiraan KOS MINYAK bagi krnderaan sendiri : 1 liter petrol/diesel = Harga Semasa 1 liter bahan Api Jarak minima bagi = 9km (semua jenis kenderaan 1 liter/diesel kecuali motosikal) Kos bagi jarak = (1 liter bahan api/9km) x Harga 1km perjalanan Semasa 1 liter bahan api

Pengisian kos perjalanan sehala dibundarkan pada

ringgit terdekat tanpa sen.

Bagi kenderaan atau pengangkutan awam seperti

kereta sewa / sapu / kenderaan pacuan 4X4, atau

bot ekspres / sampan / bot panjang / bot

penambang / tongkang, perbelanjaan atau

tambang sehala adalah dikira untuk SATU

TEMPAT DUDUK (seperti peraturan kewangan

yang berkuatkuasa) bagi perjalanan pada waktu /

hari biasa (pada waktu luar jangka / kecemasan

yang melibatkan penyewaan sebuah kenderaan

adalah tidak diambil kira) bagi setiap mod jika

berkaitan.

NOTA :

SEKIRANYA sesuatu

perjalanan sehala ke

Bandar / Pekan Terdekat

melibatkan lebih dari

satu jenis jalan tetapi

menggunakan HANYA

satu jenis pengangkutan

(jenis kenderaan), sila

nyatakan jenis

kenderaan hanya pada

MOD 1 manakala pada

lain-lain mod TIDAK

BERKENAAN pada

pilihan pengangkutan.

Begitu juga dengan kos,

hanya dilaporkan pada

MOD 1 sahaja dan lain-

lain MOD diisi sebagai

RM0.00 .

75



15.8

Risiko Perjalanan Tanah Curam/Runtuh/Licin:

Keadaan permukaan jalan atau lokasi yang dilalui

sepanjang perjalanan ke Bandar/Pekan terdekat

mengalami ancaman atau berisiko berlakunya

tanah runtuh atau permukaan tanah yang curam

atau licin dalam apa-apa keadaan cuaca

termasuklah susulan kepada kejadian gempa bumi.

Banjir:

Keadaan di mana air menenggelami atau

menggenangi sesuatu kawasan akibat hujan /

musim tengkujuh dalam sesuatu tempoh masa.

Binatang Buas:

Haiwan atau binatang buas seperti gajah liar, babi

hutan, harimau, buaya, jerung atau lain-lain

binatang buas/liar yang merbahaya yang

membawa ancaman keselamatan/ serangan

sepanjang laluan perjalanan dari Bandar/Pekan

terdekat ke sekolah.

Jeram / Benak [hanya untuk laluan sungai sahaja]:

Keadaan laluan sungai dengan aliran atau arus

yang sangat deras dengan halangan batu-batu

besar/tajam atau gelobang arus sungai yang deras

semasa berlakunya benak (tidal bore) iaitu

keadaan di mana terjadinya air pasang besar

limpahan air laut berombak yang memasuki sungai

terutama di sungai-sungai di negeri Sarawak

seperti Sungai Batang Lupar di Bahagian Sri

Aman.

76



Ombak Besar [hanya untuk laluan laut sahaja]:

Keadaan laut yang bergelora dan merbahaya

terutama ketika cuaca buruk atau musim tengkujuh

bagi laluan laut.

Lanun/Pengganas:

Ancaman keselamatan disebabkan oleh aktiviti

lanun sama ada melakukan rompakan atau

rampasan dengan kekerasan bersenjata dan

kekejaman sama ada di laluan darat, sungai atau

laut (sama ada laut dalam atau persisiran pantai).

Ancaman lanun/pengganas ini juga boleh berlaku

di daratan terutama di Kawasan Zon Keselamatan

Pantai Timur Sabah (ESSZONE).

PENGECUALIAN

ZON KESELAMATAN

PANTAI TIMUR SABAH

(ESSZONE)

Alasan ancaman

keselamatan bagi

kawasan di bawah

pentadbiran ESCOM

tidak diambil kira sebagai

salah satu alasan dalam

Risiko Perjalanan kerana

kawasan ini adalah

dilindungi oleh pasukan

keselamatan ESCOM.

77

EKMLTK

78


16.1 EKMLTK

MAKLUMAT ASAS

SEKOLAH

DATA

1 Jenis Permohonan

Jenis permohonan untuk mendapatkan Elaun Khas Mengikut Lokasi dan Tahap Kesusahan. Terdapat 3 jenis permohonan iaitu:

1. Baharu

Permohonan daripada sekolah yang tidak pernah memohon elaun EKMLTK.

2. Rayuan

2.1 Permohonan daripada sekolah yang pernah memohon tetapi tidak berjaya.

2.2 Permohonan daripada sekolah yang

sedang menerima elaun EKMLTK untuk disemak semula kategori pedalaman selepas keputusan penentuan kategori pedalaman sekolah diluluskan oleh Jawatankuasa Induk Pemantauan EKMLTK KPM.

3. Semakan

Urusan semakan semula yang dijalankan setiap dua tahun sekali melibatkan semua sekolah yang

menerima elaun EKMLTK dan permohonan baharu.

2 Kod dan Nama

Sekolah

Rujuk maklumat Kod Sekolah MPS dalam Profil Am Bil. 1.1

Rujuk maklumat Nama Sekolah MPS dalam Profil Am Bil. 1.2

Dijana secara automatik

79


16.1 EKMLTK

MAKLUMAT ASAS

SEKOLAH

DATA

3 Bandar/Terdekat

Terdekat

Rujuk maklumat Bandar/Terdekat Terdekat MPS dalam Kedudukan Sekolah Bil. 3.9


dari Modul Pengurusan

Sekolah : Menu

Kedudukan Sekolah

4 Jarak Dari

Bandar/Terdekat

Terdekat (km)

Rujuk maklumat Jarak Dari Bandar/Pekan Terdekat (km) MPS dalam Kedudukan Sekolah Bil. 3.10



Sekolah : Menu

Kedudukan Sekolah

5 Pejabat Pendidikan

Daerah (PPD)

Rujuk maklumat Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) MPS dalam Kedudukan Sekolah Bil. 3.3



Sekolah : Menu

Kedudukan Sekolah

6 Jenis Pedalaman Maksud Pedalaman bagi tujuan pemberian Elaun Khas Mengikut Lokasi dan Tahap Kesusahan (EKMLTK) adalah: Kawasan Pedalaman bermaksud kawasan luar bandar yang terpencil dan mempunyai kesukaran aksesibiliti yang melibatkan pelbagai mod pengangkutan, kos yang tinggi, masa yang panjang serta mempunyai kemudahan asas yang sangat minimum atau tiada langsung. Kawasan ini juga meliputi kawasan persisiran, pulau, sungai dan pergunungan. Penentuan kategori tersebut adalah berasaskan kepada tahap kesukaran yang dinilai mengikut aspek-aspek kesampaian aksesibiliti, kemudahan asas dan kemudahan awam. Kawasan Pedalaman dibahagikan kepada tiga (3) kategori iaitu Pedalaman 1 (P1), Pedalaman 2 (P2) dan Pedalaman 3 (P3). Rujukan: Surat Pekeliling Perkhidmatan Kementerian Pelajaran Malaysia Bil.2 Tahun 2007 Lokasi sekolah diklasifikasikan seperti berikut:

Sila buat pilihan

80


16.1 EKMLTK

MAKLUMAT ASAS

SEKOLAH

DATA

PEDALAMAN DARAT

Sekolah yang menggunakan kaedah pengangkutan darat sepenuhnya atau sebahagian besar berbanding mod perjalanan lain (sungai/laut/udara) untuk membuat perjalanan ke Bandar/Terdekat terdekat.

PEDALAMAN SUNGAI

Sekolah yang menggunakan kaedah pengangkutan sungai/air sepenuhnya atau sebahagian besar dan merupakan kaedah utama untuk membuat perjalanan ke Bandar/Terdekat terdekat.

PEDALAMAN LAUT

Sekolah yang menggunakan kaedah pengangkutan laut/air sepenuhnya untuk membuat perjalanan ke Bandar/Terdekat terdekat.

Sekolah dalam kategori Pedalaman Laut hanya melibatkan sekolah yang berada di lokasi pulau atau kawasan persisiran pantai yang tidak mempunyai laluan darat (jalanraya) yang dihubungkan ke Bandar/Terdekat terdekat dengan sekolah.

7 Daerah Pentadbiran Rujuk maklumat Daerah Pentadbiran MPS dalam Kedudukan Sekolah Bil. 3.5

Dijana secara automatik dari Modul Pengurusan Sekolah : Menu Kedudukan Sekolah

8 Penerima BIP SUK

(10%)

Sekolah yang menerima elaun Bantuan Insentif Pedalaman (BIP) sebanyak 10% yang diberikan oleh Setiausaha Kerajaan Negeri (SUK). Sekolah Ini diiktiraf oleh SUK sebagai sekolah yang berada di dalam kawasan luar bandar. Perakuan sekolah untuk elaun BIP ini adalah di bawah bidang kuasa Pejabat Setiausaha Kerajaan Negeri.

Sila buat pilihan

81


16.1 EKMLTK

MAKLUMAT ASAS

SEKOLAH

DATA

9 Sekolah Rendah

Terdekat

Rujuk maklumat Sekolah Rendah Terdekat MPS dalam Kedudukan Sekolah Bil. 3.24



Sekolah : Menu

Kedudukan Sekolah

10 Jarak (km) Rujuk maklumat Jarak (km) dalam Kedudukan Sekolah Bil. 3.25



Sekolah : Menu

Kedudukan Sekolah

11 Kategori Pedalaman Kategori Pedalaman EKMLTK sekiranya sekolah rendah terdekat menerima elaun EKMLTK. Maklumat ini adalah maklumat kawalan dan akan diisi secara automatik berdasarkan Senarai Kawalan Sekolah EKMLTK.


12 Sekolah Menengah

Terdekat

Rujuk maklumat Sekolah Menengah Terdekat MPS dalam Kedudukan Sekolah Bil. 3.26



Sekolah : Menu

Kedudukan Sekolah

13 Jarak (km) Rujuk maklumat Jarak (km) MPS dalam Kedudukan Sekolah Bil. 3.27



Sekolah : Menu

Kedudukan Sekolah

14 Kategori Pedalaman Kategori Pedalaman EKMLTK sekiranya sekolah menengah terdekat menerima elaun EKMLTK. Maklumat ini adalah maklumat kawalan dan akan diisi secara automatik berdasarkan Senarai Kawalan Sekolah EKMLTK.


82

BIL

MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN

16.2 EKMLTK

MAKLUMAT

PERJALANAN

DATA

1 Perjalanan Perjalanan SEHALA dari sekolah ke Bandar/Pekan terdekat melalui jalan yang lazim digunakan oleh penduduk setempat sepanjang tahun.

Dijana secara automatik dari

Modul Pengurusan Sekolah :

Menu Akses Sekolah

2 Mod Perjalanan Rujuk maklumat Mod Perjalanan dalam Akses Sekolah Bil. 15.2



Menu Akses Sekolah

3 Jenis Jalan Rujuk maklumat Jenis Jalan dalam Akses Sekolah Bil. 15.3



Menu Akses Sekolah

4 Jenis Pengangkutan Rujuk maklumat Jenis Pengangkutan dalam Akses Sekolah Bil. 15.4



Menu Akses Sekolah

5 Jarak Perjalanan

Sehala (km)

Rujuk maklumat Jarak Perjalanan Sehala (km) dalam Akses Sekolah Bil. 15.5



Menu Akses Sekolah

6 Masa Perjalanan

Sehala (minit)

Rujuk maklumat Masa Perjalanan Sehala (minit) dalam Akses Sekolah Bil. 15.6



Menu Akses Sekolah

7 Kos Perjalanan

Sehala (RM)

Rujuk maklumat Kos Perjalanan Sehala (RM dalam Akses Sekolah Bil. 15.7



Menu Akses Sekolah

83


16.3 EKMLTK

MAKLUMAT RISIKO

PERJALANAN

DATA

1 Risiko Perjalanan Rujuk maklumat Risiko Perjalanan dalam Akses Sekolah Bil. 15.8 di Modul Pengurusan Sekolah



Sekolah : Menu Akses

Sekolah


16.4 EKMLTK

MAKLUMAT

KEMUDAHAN ASAS

& PERKHIDMATAN

KESIHATAN

DATA

1 Kemudahan Asas Kemudahan asas yang tersedia di sekolah atau yang terdapat di kawasan sekitar yang berdekatan dengan sekolah/tempat tinggal/perkampungan penduduk tempatan. Kemudahan-kemudahan yang dimaksudkan adalah meliputi bekalan elektrik, bekalan air bersih, telekomunikasi dan perkhidmatan kesihatan.

2 Sumber Bekalan

Elektrik

Rujuk maklumat Sumber Bekalan Elektrik dalam Pengurusan Sekolah Bil. 2.4



Sekolah : Menu

Pengurusan Sekolah

3 Status Bekalan

Elektrik

Rujuk maklumat Status Bekalan Elektrik dalam Pengurusan Sekolah Bil. 2.9



Sekolah : Menu

Pengurusan Sekolah

84


16.4 EKMLTK

MAKLUMAT

KEMUDAHAN ASAS

& PERKHIDMATAN

KESIHATAN

DATA

4 Sumber Bekalan Air

Utama

Rujuk maklumat Sumber Bekalan Air dalam Pengurusan Sekolah Bil. 2.7



Sekolah : Menu

Pengurusan Sekolah

5 Jenis

Telekomunikasi

Rujuk maklumat Jenis Telekomunikasi dalam Pengurusan Sekolah Bil. 2.10



Sekolah : Menu

Pengurusan Sekolah

6 Perkhidmatan

Kesihatan Terdekat

(Jika ada)

Rujuk maklumat Perkhidmatan Kesihatan Terdekat (Jika ada) dalam Pengurusan Sekolah Bil. 2.11



Sekolah : Menu

Pengurusan Sekolah

7 Nama Perkhidmatan

Kesihatan Terdekat

Rujuk maklumat Nama Perkhidmatan Kesihatan Terdekat dalam Pengurusan Sekolah Bil. 2.12



Sekolah : Menu

Pengurusan Sekolah

8 Jarak Perkhidmatan

Kesihatan Terdekat

(km)

Rujuk maklumat Nama Perkhidmatan Kesihatan Terdekat dalam Pengurusan Sekolah Bil. 2.13



Sekolah : Menu

Pengurusan Sekolah

85


16.5 EKMLTK

MAKLUMAT

FASILITI

KESELAMATAN

DATA

1 Fasiliti Keselamatan

Terdekat

Fasiliti keselamatan terdekat dengan sekolah atau yang berhampiran dengan sekolah/tempat tinggal/perkampungan penduduk tempatan seperti Balai Polis atau Pondok Polis, Kem/Pos Tentera atau Balai Bomba atau Bomba Sukarela.

2 Balai Polis Terdekat Namakan Balai Polis terdekat dan jarak dalam kilometer (km).

Ada – Sila isi maklumat nama Balai

Polis Terdekat dan jarak (km)

Sila buat pilihan

Tiada – Tidak perlu pengisian

3 Pondok Polis

Terdekat

Namakan Pondok Polis terdekat dan jarak dalam kilometer (km).

Ada – Sila isi maklumat nama Pondok

Polis Terdekat dan jarak (km)

Sila buat pilihan


4 Kem/Pos Tentera

Terdekat

Namakan Kem/Pos Tentera terdekat dan jarak dalam kilometer (km).

Ada – Sila isi maklumat nama Kem/Pos

Tentera Terdekat dan jarak (km)

Sila buat pilihan


5 Balai Bomba Namakan Balai Bomba terdekat dan jarak dalam kilometer (km).

Ada – Sila isi maklumat nama Balai

Bomba Terdekat dan jarak (km)

Sila buat pilihan


6 Bomba Sukarela Bomba Sukarela adalah satu pasukan yang ditubuh oleh penduduk setempat yang menjalankan tugas bomba dan penyelamat secara sukarela. Bomba Sukarela mendapat latihan asas dalam tugas-tugas pemadaman kebakaran dan penyelamatan. Namakan Bomba Sukarela terdekat dan jarak dalam kilometer (km).

Ada – Sila isi maklumat nama Bomba

Sukarela Terdekat dan jarak (km)

Sila buat pilihan


86


16.6 EKMLTK

MAKLUMAT

KEMUDAHAN

KUARTERS

DATA

1 Kediaman Sesuatu struktur binaan bagi maksud kediaman seperti rumah, kuarters atau bilik/ruang tempat yang dibina sama ada di dalam atau luar kawasan sekolah untuk kegunaan tempat tinggal bagi guru atau staf sekolah. Rumah/Kuarters: Kuarters/Rumah Guru adalah kediaman kerajaan yang dikhaskan untuk guru dan dibina dalam kawasan sekolah serta di bawah pentadbiran sekolah berkenaan.

atau Kuarters Guru adalah kediaman kerajaan yang dikhaskan untuk guru dan dibina dalam kawasan sekolah serta di bawah pentadbiran sekolah berkenaan. Termasuk rumah guru yang dibina oleh agensi lain (contoh FELDA/FELCRA) yang telah diserahkan kepada KPM secara bertulis.

atau Kediaman kerajaan yang mematuhi dan menggunakan reka bentuk piawai rumah kediaman JKR yang diluluskan oleh Jawatankuasa Standard dan Kos (JSK) (yang sebelum ini dikenali sebagai Jawatankuasa Kecil Piawaian dan Kos (JKPK)) bagi Jawatankuasa Perancang Pembangunan Negara (JPPN).

87


16.6 EKMLTK

MAKLUMAT

KEMUDAHAN

KUARTERS

DATA

2 Adakah sekolah

mempunyai

kuarters?

Kemudahan kuarters guru atau kakitangan sekolah yang terletak di dalam kawasan sekolah dan dibawah pentadbiran sekolah berkenaan.

Sila pilih pilihan jawapan berdasarkan

kemudahan kuarters di sekolah :

Ada – Kuarters Dalam Sekolah

Kemudahan kuarters guru atau kakitangan sekolah yang berada di dalam kawasan sekolah serta di bawah pentadbiran sekolah berkenaan.

Sekiranya pilihan ini dibuat, paparan Bil.

Unit Di Diami dan Bil. Unit Tidak Didiami

dijana secara automatik berdasarkan

pengisian di Modul Pengurusan Sekolah :

Kuarters.



Sekolah : Menu Kuarters

Tiada – Kuarters Luar Sekolah (KIP)

Kemudahan kuarters guru atau kakitangan sekolah atau kuarters institusi pendidikan (KIP) yang terletak di sekolah atau institusi pendidikan lain serta di bawah pentadbiran Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) atau institusi berkenaan.

Secara default, paparan Bil. Unit Di Diami

dan Bil Unit Tidak Didiami adalah “0”.

Sila isi bilangan guru dan

staf yang mendiami

kuarters KIP di Bil

Mendiami

Tiada – Berkongsi Kuarters Sekolah Berdekatan

Kuarters guru atau kakitangan sekolah di bawah pentadbiran sekolah lain yang berdekatan.




staf yang mendiami

Kuarters Ladang di Bil

Mendiami

Tiada – Menumpang Kuarters Ladang

Kuarters milik ladang atau syarikat perladangan. Secara default, paparan Bil. Unit Di Diami



staf yang mendiami

Kuarters Sekolah

Berdekatan di Bil

Mendiami

Tiada – Ubahsuai Bilik Sekolah

Bilik-bilik yang diubahsuai (tidak mengikut piawai/pelan rumah kediaman guru yang ditetapkan) untuk dijadikan kuarters guru atau kakitangan sekolah.




staf yang mendiami

kuarters Ubahsuai Bilik

di Bil Mendiami

88


16.6 EKMLTK

MAKLUMAT

KEMUDAHAN

KUARTERS

DATA

Tiada – Terpaksa Berulang

Tiada kemudahan kuarters guru atau kakitangan sekolah disediakan. Guru atau kakitangan sekolah tinggal di luar (menyewa) dan berulang-alik ke sekolah.



Tiada pengisian perlu

dilakukan di Bil

Mendiami

3 Guru Pegawai Perkhimatan Pendidikan. Dijana secara automatik

4 Staf Anggota Kumpulan Pelaksana (AKP). Dijana secara automatik

5 Ikut Pelan Kuarters yang dibina mengikut pelan dan reka bentuk piawai rumah kediaman JKR.




6 Ubahsuai Kekal Sesuatu struktur binaan (bangunan atau bilik) yang diubahsuai secara kekal untuk dijadikan kuarters

atau kediaman guru/staf yang status nya tidak akan diubah kembali kepada status asal dengan mendapat kelulusan Majlis Tempatan dan JKR. Kebiasaannya binaan TIDAK mengikut pelan dan

piawai (substandard) rumah kediaman JKR. Kediaman yang dibina oleh pihak sekolah melalui bantuan atau sumbangan secara gotong-royong atau dibina oleh penduduk kampung/komuniti setempat juga dikategori sebagai ubahsuai kekal.




89


16.6 EKMLTK

MAKLUMAT

KEMUDAHAN

KUARTERS

DATA

7 Ubahsuai

Sementara

Sesuatu struktur binaan (bangunan atau bilik) yang diubahsuai secara sementara untuk dijadikan

kuarters atau kediaman guru/staf yang statusnya tidak kekal dan boleh diubah kembali kepada status asalnya. Ubahsuai sementara ini adalah kebiasaannya TIDAK mengikut pelan dan piawai

rumah kediaman JKR (substandard).




8 Baik Keadaan kuarters yang berada dalam kedaan baik dan selamat dari segi struktur binaan dan tapak. Kuarters juga dianggap berada dalam keadaan baik sekiranya ia hanya mengalami kerosakan kecil yang tidak menjejaskan keselamatan struktur binaan dan selamat untuk didiami yang disahkan oleh pihak berkuasa yang berkaitan.




9 Daif Keadaan kuarters yang berada dalam keadaan usang dan tidak selamat untuk didiami, mengalami kerosakan teruk/besar sama ada dari segi struktur atau keadaan tapak yang tidak selamat dan telah disahkan oleh pihak berkuasa yang berkaitan.




90


16.7 EKMLTK

MAKLUMAT GURU

TAHUN SEMASA

DATA

1 Bil. Guru yang

bertukar

Bilangan guru yang bertukar ke sekolah lain pada tahun semasa.

Sila isi maklumat yang

terkini dan betul

2 Bil. Guru baharu

melapor diri

Bilangan guru baharu yang melapor diri ke sekolah pada tahun semasa.


terkini dan betul

3 Guru Tempatan Guru yang berasal dari daerah di mana lokasi sekolah berada.


terkini dan betul

4 Guru Bukan

Tempatan

Guru yang berasal dari daerah luar atau negeri lain.


terkini dan betul

5 Jumlah Jumlah keseluruhan guru tempatan dan guru bukan tempatan.


16.8 EKMLTK

MAKLUMAT

TAMBAHAN

DATA

1 Muat Naik Dokumen

Sokongan (jika ada)

Muat naik dokumen sokongan jika ada. Dokumen sokongan boleh di dalam bentuk laporan, laporan bergambar, gambar, peta atau lain-lain bentuk yang sesuai. Dokumen sokongan ini hendaklah disediakan di dalam format Microsoft Words atau PDF dengan saiz tidak melebihi 3Mb.

Muat naik dokumen sokongan dalam format Microsoft Words atau PDF dengan saiz tidak melebihi 3Mb.

2 Maklumat

Peperiksaan Awam

Untuk 3 tahun

Terkini

Maklumat keputusan peperiksaan awam untuk tiga tahun terkini berturut-turut.

Isikan keputusan

peperiksaan awam yang

berkaitan bagi tiga tahun

terkini berturut-turut.

3 Maklumat

Tambahan (jika ada)

Maklumat tambahan jika ada yang bukan maklumat yang dikutip di dalam Borang Permohonan EKMLTK ini.

Sila isikan maklumat

tambahan tidak melebihi

250 patah perkataan.

91


16.9 EKMLTK

MAKLUMAT

TAMBAHAN

DATA

1 Pengesahan dan

Perakuan Guru

Besar/Pengetua

Perakuan oleh Guru Besar/Pengetua keatas kesahihan data dan maklumat yang diberikan di dalam Borang EKMLTK. Pengesahan Guru Besar/Pengetua hanya aktif dengan login Guru Besar/Pengetua (PGB).

Semua data dan maklumat MESTI

disemak dan diteliti oleh Guru Besar/Pengetua selepas pengisian dan semakan data oleh Guru Data dan Maklumat Sekolah (GDM).

PERINGATAN

Guru Besar/Pengetua

dikehendaki menyemak

SEMUA data dan

maklumat yang diberikan di dalam Borang EKMLTK ini adalah BETUL

dan BENAR

sebelum membuat

pengesahan. Sebarang

penyelewengan data dan

maklumat yang

diberikan boleh dikenakan

tindakan tata tertib dan lain-lain

tindakan.

2 Nama Guru

Besar/Pengetua

Nama seperti di dalam kad pengenalan baharu.

3 No. KP Nombor kad pengenalan baharu.

92


16.9 EKMLTK

MAKLUMAT

TAMBAHAN

DATA

4 Jawatan dan Gred Jawatan dan gred perkhidmatan. (Contoh: Pegawai Perkhidmatan Pendidikan DG34/DG52)

5 No. Telefon (HP) Nombor telefon selular (telefon bimbit) yang aktif.

6 Emel Alamat emel rasmi atau peribadi yang aktif.

93

LAMPIRAN A

KRITERIA KAWASAN PEDALAMAN Pedalaman 1 (P1)

Bil Kriteria Ciri-Ciri Asal

1 Mod Pengangkutan

1 mod pengangkutan sahaja dan kos perjalanannya rendah (biasanya di bawah RM50 serta jarak dari bandar terdekat kurang daripada 70km).

2 Risiko Perjalanan 1 atau 2 risiko perjalanan.

3 Sumber Elektrik Bekalan 24 jam atau 12 jam (awam/swasta).

3a Status Bekalan Elektrik

4 Sumber Air Bekalan air awam atau pancur graviti atau perigi tiub.

5 Kediaman Kuarters ikut pelan atau sub standard.

6 Sistem Sanitasi* Tandas moden atau tandas curah.

7 Telekomunikasi Telefon tetap atau telefon bimbit atau radio amatur.

8 Perkhidmatan Kesihatan

Klinik Desa atau Klinik Bergerak/Flying Doctor

9 Kemudahan Awam

Ada salah satu dari kemudahan pos/bank /tempat ibadah.


94

Pedalaman 2 (P2)


1 Mod Pengangkutan

2 mod pengangkutan, boleh juga 1 mod tetapi kos perjalanan sehala adalah mahal (lebih daripada RM100). Jarak dari bandar terdekat juga boleh menentukan faktor ini (lebih daripada 70km tetapi kurang 100km).

2 Risiko Perjalanan 2 risiko perjalanan.

3 Sumber Elektrik Bekalan 12 jam (awam/swasta) atau janakuasa.


4 Sumber Air Pancur graviti atau perigi tiub atau air sungai.

5 Kediaman Kuarters gotong royong atau sub standard.

6 Sistem Sanitasi* Tandas curah.

7 Telekomunikasi Telefon satelit atau sistem ATUR.


Klinik Desa atau Klinik Bergerak/Flying Doctor

9 Kemudahan Awam

Ada salah satu dari kemudahan pos/bank/ tempat ibadah.


95

Pedalaman 3 (P3)


1 Mod Pengangkutan

3 atau lebih mod pengangkutan sahaja dan kos perjalanan tinggi (melebihi RM150). Boleh juga 1 atau 2 mod tetapi kos perjalanan adalah luarbiasa tinggi. Jarak dari bandar terdekat adalah lebih daripada 100km tetapi mungkin kurang jika menggunakan jalan balak atau denai.

2 Risiko Perjalanan

Lebih dari 3 risiko.

3 Sumber Elektrik Janakuasa atau kuasa solar atau tiada langsung bekalan.


4 Sumber Air Air sungai atau air hujan.

5 Kediaman Kuarters ubahsuai atau tiada Kuarters.

6 Sistem Sanitasi* Tandas lubang/ tepi sungai.

7 Telekomunikasi Sistem ATUR atau tiada kemudahan perhubungan.


Tiada Perkhidmatan Kesihatan

9 Kemudahan Awam

Tiada langsung kemudahan awam.


Nota: *Tidak lagi diambil kira kerana kriteria ini adalah sebahagian daripada kemudahan kediaman.

96

LAMPIRAN B

GRED JAWATAN DAN KELAS KELAYAKAN KUARTERS

GRED JAWATAN KELAS KELAYAKAN KUARTERS

JUSA C DAN KE ATAS A 54 B

48 - 52 C 41 - 47 D 27 - 40 E 22 - 26 F 1 - 21 G

Sumber : BPH (Perintah Am Bab E)

manual definisi variabel -...

Documents