manual 04.pdf graf prestasi diri
TRANSCRIPT
56
4.0
GRAF PRESTASI DIRI
57
4.0 GRAF PRESTASI DIRI
Graf Prestasi Diri adalah pembinaan graf yang dilakarkan oleh murid berdasarkan
maklumat headcount yang diperoleh dari guru kelas atau guru mata pelajaran.
Pada awal tahun setelah menerima maklumat headcount, setiap murid menyediakan
graf masing-masing. Setelah melalui ujian dan peperiksaan, murid-murid akan
mengemaskini graf masing-masing mengkut pencapaian yang diperoleh. Graf yang
dilakarkan itu membolehkan murid−murid membuat perbandingan prestasi dengan
sasaran yang ditetapkan (OTR dan ETR).
4.1 Objektif
Objektif penggunaan Graf Prestasi Diri adalah seperti berikut:
i. membantu murid memantau dan mengaudit prestasi akademik mereka
secara berterusan sepanjang tahun pembelajaran.
ii. membantu perbincangan bersama ibu bapa atau penjaga individu
murid semasa Hari Terbuka.
4.2 Cadangan Jenis Graf
Jenis graf yang dicadangkan adalah:
i. Carta bar
ii. Carta bar dan graf garis lurus
iii. Graf garis
4.3 Pengurusan Graf
Graf yang dilakarkan boleh diuruskan seperti berikut:
a. Difailkan pencapaian peribadi mengikut setiap mata pelajaran
b. Disediakan dalam satu kad khas
c. Disediakan dalam satu buku khas
d. Dipaparkan pada papan kenyataan
4.4 Panduan Penggunaan Borang Graf Prestasi Diri
Setiap murid perlu menetapkan markah TOV dan ETR setiap mata pelajaran
selepas berbincang dan mendapat persetujuan dari guru mata pelajaran
masing-masing.
58
4.4.1 Pada awal sesi persekolahan;
a. Lukiskan garis lurus untuk menyambungkan markah TOV dan ETR (lihat
contoh yang iberikan).
b. Garis lurus yang dilukiskan akan menunjukkan OTR bagi setiap siri
penilaian dan peperiksaan semasa.
4.4.2 Selepas setiap penilaian atau peperiksaan;
a. murid perlu mengisi AR untuk setiap mata pelajaran dalam ruang yang
disediakan.
b. Gred Purata Individu (GPI) Keseluruhan juga perlu diletakkan.
c. Lorekkan kawasan grid (mengikut markah) dalam bentuk graf palang.
4.4.3 Untuk tujuan analisis dan tindakan;
a. Bandingkan antara AR dengan OTR (sama ada memperoleh lebihan
markah atau defisit).
b. Catatkan ulasan dalam ruang tersedia pada bahagian Ulasan Keseluruhan
Prestasi Murid .(Lampiran 4.11)
4.5 Penerangan Graf
Titik ini memberi markah
59
4.6 Kaedah Penyediaan Graf Prestasi Diri
Tandakan TOV dalam ruang yang disediakan
Tandakan ETR
Lukis garis menyambungkan TOV dan ETR sebagai penanda aras untuk dicapai (OTR)
AR 3 AR 4 AR 2
60
4.7 Contoh-contoh maklumat pencapaian akademik murid dan graf prestasi diri
Contoh-contoh maklumat pencapaian akademik murid dan graf prestasi diri
disenaraikan seperti berikut:
1. Borang Jadual Pencapaian Individu Murid – Sekolah Rendah (Lampiran
4.1)
2. Jadual Pencapaian Individu Murid – Sekolah Rendah (Lampiran 4.2)
3. Borang Graf Prestsi Individu Murid – Sekolah Rendah (Lampiran 4.3)
4. Graf Prestasi Individu Murid – Sekolah Rendah (Lampiran 4.4)
5. Contoh Melukis Graf Prestasi Mata Pelajaran - Menengah Rendah
(Lampiran 4.5)
6. Contoh Melukis Graf Prestasi Mata Pelajaran - Menengah Atas
(Lampiran 4.6)
7. Contoh Melukis Graf Prestasi Mata Pelajaran - Menengah Rendah -
(GRAF GARIS) (Lampiran 4.7)
8. Contoh Melukis Graf Prestasi Mata Pelajaran - Tingkatan 1 - (GRAF
GARIS) (Lampiran 4.8)
9. Contoh Graf Gred Purata Individu (GPI) Keseluruhan – Menengah Rendah
(Lampiran 4.9)
10. Gred Purata Individu (GPI) Keseluruhan - Menengah Atas (Lampiran
4.10)
11. Borang Ulasan Keseluruhan Prestasi Murid (Lampiran 4.11)
61
Lampiran 4.1
CONTOH BORANG JADUAL PENCAPAIAN INDIVIDU MURID
SEKOLAH RENDAH (boleh diperoleh dalam Aplikasi SAPHC)
NAMA SEKOLAH:.......................................
NAMA : ________________________________ DARJAH : ______________ NO. SIJIL KELAHIRAN : ____________________ JANTINA : ___________ RAS : __________________
PENCAPAIAN HEADCOUNT
BAHASA MELAYU
PEMAHAMAN
BAHASA MELAYU
PENULISAN
BAHASA INGGERIS
MATEMATIK SAINS
JU
MLA
H
MA
RK
AH
%
KE
PU
TU
SA
N
GRED GP
M G M G M G M G M G
TOV
OTR 1
AR 1
OTR 2
AR 2
OTR 3
AR 3
ETR
M : Markah G : Gred Disediakan oleh: Disahkan oleh: …………………………………….. ……………………………………... (Guru Kelas) (Guru Besar / Penolong Kanan) Catatan: Keputusan : M – Menguasai TM – Tidak Menguasai TOV – Take Off Value OTR - Operational Targeted Result ETR - Expected Targeted Result
62
Lampiran 4.2
CONTOH JADUAL PENCAPAIAN INDIVIDU MURID
Sekolah Rendah
NAMA SEKOLAH: SK (P) SULTAN IBRAHIM, JOHOR BAHRU
NAMA : NORNAZATUL BT KASSIM DARJAH : 6 TEKUN NO. SIJIL KELAHIRAN : J 44322 JANTINA : PEREMPUAN RAS : MELAYU
PENCAPAIAN HEADCOUNT
BAHASA MELAYU
PEMAHAMAN
BAHASA MELAYU
PENULISAN
BAHASA INGGERIS
MATEMATIK SAINS
JU
MLA
H
MA
RK
AH
%
KE
PU
TU
SA
N
GRED GP
M G M G M G M G M G
TOV 55 C 70 B 62 B 60 B 35 D 282 56.40 TM 3B 1C
1D 2.60
OTR 1 59 C 75 B 67 B 65 B 40 C 306 61.20 M 3B 2C 2.40
AR 1
OTR 2 63 B 80 A 71 B 70 B 45 C 329 65.80 M 1A 3B
1C 2.00
AR 2
OTR 3 66 B 85 A 76 B 75 B 50 C 352 70.40 M 1A 3B
1C 2.00
AR 3
ETR 70 B 90 A 80 A 80 A 55 C 375 75.00 M 3A 1B
1C 1.60
M : Markah G : Gred Disediakan oleh: Disahkan oleh: …………………………………….. ……………………………………... (HJH. SA’DIAH BT. MOHAMED ) (HJH. HALIMAH BT. ISMAIL) Guru Darjah 6 Tekun Guru Besar Catatan: Keputusan : M – Menguasai TM – Tidak Menguasai TOV – Take Off Value OTR - Operational Targeted Result ETR - Expected Targeted Result
63
Lampiran 4.3
CONTOH BORANG GRAF PRESTASI DIRI ( Sekolah Rendah)
NAMA : _____________________ TAHUN : ___________ 100
A
90
80
B
70
60
C
50
40
D
30
20
E
10
0
T
O
V
O
T
R
1
A
R
1
O
T
R
2
A
R
2
O
T
R
3
A
R
3
E
T
R
T
O
V
O
T
R
1
A
R
1
O
T
R
2
A
R
2
O
T
R
3
A
R
3
E
T
R
T
O
V
O
T
R
1
A
R
1
O
T
R
2
A
R
2
O
T
R
3
A
R
3
E
T
R
T
O
V
O
T
R
1
A
R
1
O
T
R
2
A
R
2
O
T
R
3
A
R
3
E
T
R
T
O
V
O
T
R
1
A
R
1
O
T
R
2
A
R
2
O
T
R
3
A
R
3
E
T
R
BAHASA MELAYU
PEMAHAMAN BAHASA MELAYU
PENULISAN BAHASA INGGERIS MATEMATIK SAINS
64
Lampiran 4.4
CONTOH GRAF PRESTASI INDIVIDU MURID
Sekolah Rendah
GRAF PRESTASI DIRI
NAMA : _____________________ TAHUN : ___________
100
90
80 80
74
70
68
60 60
54
50
40
30
20
10
0
T
O
V
O
T
R
1
A
R
1
O
T
R
2
A
R
2
O
T
R
3
A
R
3
E
T
R
T
O
V
O
T
R
1
A
R
1
O
T
R
2
A
R
2
O
T
R
3
A
R
3
E
T
R
T
O
V
O
T
R
1
A
R
1
O
T
R
2
A
R
2
O
T
R
3
A
R
3
E
T
R
T
O
V
O
T
R
1
A
R
1
O
T
R
2
A
R
2
O
T
R
3
A
R
3
E
T
R
T
O
V
O
T
R
1
A
R
1
O
T
R
2
A
R
2
O
T
R
3
A
R
3
E
T
R
BAHASA MELAYU PEMAHAMAN
BAHASA MELAYU PENULISAN
BAHASA INGGERIS MATEMATIK SAINS
65
Lampiran 4.5
CONTOH MELUKIS GRAF PRESTASI MATA PELAJARAN
Menengah Rendah
Mata Pelajaran : ....................................................
66
Lampiran 4.6
CONTOH MELUKIS GRAF PRESTASI MATA PELAJARAN
Menengah Atas
Mata pelajaran : .........................................................
67
Lampiran 4.7
CONTOH MELUKIS GRAF PRESTASI MATA PELAJARAN
Menengah Rendah
(GRAF GARIS)
Mata Pelajaran : ...........................................................
MARKAH 57 66 56 68 81 74 83
GRED C B C B A B A
100
A
95
90
85
80
B
75
70
65
C
60
55
50
D 45
40
E
35
30
25
20
15
10
5
0
TOV AR 1 AR 2 AR 3 AR 4 AR 5 ETR
Garis Lurus mengikut sasaran (OTR dan ETR)
Pencapaian semasa
68
Lampiran 4.8
CONTOH MELUKIS GRAF PRESTASI MATA PELAJARAN Tingkatan 1
(GRAF GARIS)
Mata pelajaran : .........................................................
MARKAH 57 66 83
GRED C B A
100
A
95
90
85
80
B
75
70
65
C
60
55
50
D 45
40
E
35
30
25
20
15
10
5
0
TOV AR ETR
Garis Lurus mengikut sasaran (OTR dan ETR)
Pencapaian semasa AR. Hanya ada satu OTR sahaja bagi kes ini.
69
Lampiran 4.9
CONTOH GRAF GRED PURATA MURID (GPM) KESELURUHAN
Menengah Rendah
Nama Murid : .........................................................
GRED PURATA INDIVIDU
5.00
4.00
3.00
2.00
1.00
TOV AR 1 AR 2 AR 3 AR 4 AR 5 ETR
70
Lampiran 4.10
GRED PURATA MURID (GPM) KESELURUHAN
Menengah Atas
Nama Murid : .........................................................
Lampiran 4.11
71
BORANG ULASAN KESELURUHAN PRESTASI MURID
PENILAIAN / PEPERIKSAAN
ULASAN MURID T.T
MURID T.T IBU BAPA
AR 1
AR 2
AR 3
AR 4
AR 5
Disemak oleh pihak Pentadbir