RANCANGAN TAHUNAN PRASEKOLAH SARIKEI

RANCANGAN TAHUNAN PRASEKOLAH SARIKEI

MINGGU: 31TEMA

: HARI KEBANGSAANTUNJANGSTANDARD

KANDUNGANSTANDARD

PEMBELAJARANAKTIVITI-

AKTIVITIBAHAN/CATATAN

BAHASA DAN KOMUNIKASI

(BM)2.2 Bersoaljawab melalui rangsangan yang diberi.

2.3 Melafazkan puisi dengan intonasi yang betul3.1 Mengenal bentuk A-Z.

4.2 Menguasai kemahiran menulis.2.21 Menyebut semula soalan rangsangan yang dikemukakan.

2.2.5 Mengemukan soalan yang sesuai dan mudah difahami.

2.3.3 Mendeklamasikan sajak mudah / ringkas

3.1.5 Mengenal pasti bentuk huruf kecil.

3.1.6 Mengenal pasti bentuk huruf besar.

4.2.4 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul.

4.2.5 Menulis besar mengikut cara yang betul.

Mendengar kisah tentang Bapa Kemerdekaan iaitu Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj dan bersoaljawab mengenainya.

Bersoaljawab mengenai Negara dan negeri

Mendeklamasi sajak berdasarkan senikata lagu Negaraku. Mengenal dan membulat huruf kecil dalam ejaan nama perdana menteri Malaysia.

Mengecam dan mewarna huruf besar pada nama Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj.

Menulis huruf kecil di dalam buku berdasarkan huruf yang disebut oleh guru secara rawak. Menulis huruf besar di atas kertas A4 menggunakan marker dan menggunting huruf tersebut. Gambar Bapa Kemerdekaan Bendera Malaysia dan bendera negeri

Sajak Negaraku

Lembaran kerja

Lembaran kerja Buku latihan

Marker, kertas A4 dan gunting

BAHASA DAN KOMUNIKASI

(BI)1.1 Listen to and discriminate sounds.

1.4 Listen to and follow simple instructions.

3.4 Read simple sentences with understanding.

4.1 Pre-writing skills

1.2.7 Listen to and identify common object in the environment.

1.4.2 Listen to and follow simple instructions, e.g. please stand up.

3.4.2 Read simple sentences, e.g I like papaya.

4.1.1 Engage in activities requiring eye-hand coordination.

4.1.2 Draw lines, circle and patterns using gross motor and fine motor movements.

Listen to words said aloud by the teacher and point to objects e.g. flag, flower, chart Listen to instructions by the teacher on how to respect the National Anthem. E.g., stand in ease, attention, stand in straight line.

Help children to read simple sentences, e.g I love Malaysia

Make a scrapt book about national day e.g cutting and pasting pictures from magazine and newspaper.

Join dotted line of pictures like sun, cloud, star, rain.

Picture, real object Radio cassettes/song

Simple sentences colour paper, scissors, glue,magazine, newspaper

worksheets

KEMANUSIAAN(KM 8.1) Menghormati lambang kebangsaan dan negeri.(KM 8.2) Menghormati pemimpin(KM 8.4) Menyambut Hari Kemerdekaan

(KM 8.5) Mengetahui keistimewaan negar. 8.1.9 Mengecam bendera Malaysia dan bendera negeri sendiri.8.1.11 Menunjukkan penghormatan kepada lagu kebangsaan dan lagu negeri.8.1.12 Menyanyikan lagu kebangsaan8.2.2 Mengenal pemimpin Negara dan negeri.

8.4.2 Menamakan Bapa kemerdekaan.

8.5.2 Bercerita tetang kebanggaan Negara.8.5.3 Bercerita tentang mercu tanda Negara.

8.5.4 Bercerita tentang tempat bersejarah Malaysia.

Mengecam warna-warna yang terdapat pada bendera Malaysia dan bendera negeri.

Menyanyikan lagu kebangsaan Negaraku dengan penuh perasaan sambil berdiri tegak dan memandang kearah Jalur Gemilang.

Melihat potret-potret dan menyebut nama-nama pemimpin Negara:

*Yang Di pertuan Agung

*Sultan/Raja/Tuan yang terutama negeri sendiri

*Perdana Menteri

*Menteri Besar/ Ketua Menteri negeri sendiri

* Menteri Pelajaran Mendengar kisah hidup bapa kemerdekaan iaitu Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj.

Bercerita tentang perkara-perkara yang telah menjadi kebanggaan Negara:

*tokoh-tokoh

*kereta nasional

*tempat-tempat pelancongan

*bangunan-bangunan

- Memadankan gambar mercu tanda dengan kad perkataan nama-namanya yang betul. Contoh mercu tanda: Menara berkembar petronas

Menara Kuala Lumpur

KLIA

Litar Formula 1 Sepang

Bercerita tentang tempat-tempatbersejarah di Malaysia. Contoh: A Famosa Jalur gemilang dan bendera Sarawak Lagu Negaraku dan bendera

Gambar pemimpin Negara

Buku cerita, gambar

Gambar , CD

Lembaran kerja

Gambar, CD

KEROHANIAN , SIKAP DAN NILAI

(PM)(PM 6.2) Menghormati orang dewasa, rakan dan masyarakat setempat(PM 12.1) Mengamalkan sikap kerjasama dengan rakan, jiran dan masyarakat setempat.6.2.3 Menunjukkan cara menghormati orang dewasa, rakan dan masyarakat setempat. 12.1.1 Menjayakan aktiviti berkumpulan.12.1.3 Menyatakan aktiviti-aktiviti yang boleh dibuat secara kumpulan.

Membuat simulasi cara menghormati orang dewasa, rakan dan masyarakat setempat. Menjalankan aktiviti dalam kumpulan.

Membuat aktiviti mewarna bendera dalam kerja kumpulan Lembaran kerja Warna,gambar bendera

KETERAMPILAN DIRI

(P.SOSIOEMOSI)(PSE 1.2) Mengurus emosi sendiri(PSE 2.2) Membina semangat dan sikap yang positif 1.2.3 Meluahkan dan menyatakan perasaan sendiri kepada orang lain mengenai sesuatu perkara atau peristiwa yang telah berlaku melalui pelbagai cara seperti lisan, lukisan, tingkahlaku.2.2.2 Menunjukkan semangat dan sifat positif seperti: - sabar

- Berdikari

- berkeyakinan

- kecindan

- perpaduan/kekitaan

- tolong-menolong

- setia kawan

- belas kasihan

- empati

Meluahkan dan menyatakan perasaan sendiri mengenai sambutan Hari Kebangsaan melalui lukisan. Menyanyikan lagu patriotik dengan penuh semangat dan berkeyakinan.

Menceritakan semangat perpaduan masyarakat Malaysia dengan memperkenalkan prisip 1 Malaysia Kertas A4 untuk melukis CD lagu Negaraku

Gambar

FIZIKAL DAN ESTETIKA(PFK 1.1) Melakukan kemahiran motor halus

(PFK 2.1) Melakukan kemahiran motor kasar dan lokomotor(KTI 1.1 Menggunakan pengetahuan tentang bahan dan teknik dalam menghasilkan karya seni (Aplikasi seni)

(KTI 1.3 Menunjukkan aspresiasi seni)

(KTI 2.1) Mengambil bahagian dalam aktiviti menyanyi.

(KTI 2.4) Menunjukkan aspresiasi muzik.1.1.15 Menggunting menghasilkan satu bentuk2.1.3 Berjalan dan mengimbang badan di atas garisan atau tali di atas lantai.

2.1.10 Berjalan dan mengimbang badan di atas bangku panjang yang rendah.

2.1.21 Berkawat kaki dengan lakuan yang betul.

1.1.5 Mewarna gambar dalam ruang tertentu.

1.3.4 Menceritakan dan mempamerkan hasil kerja sendiri.

2.1.11 Menyanyi mengikut mud lagu (iaitu: riang dan bersemangat).

2.4.4 Menyatakan perasaan terhadap muzik yang didengar.- Membuat bendera Malaysia dengan menggunting kertas warna mengikut warna bendera Malaysia.- Berjalan mengimbang badan dan membuat garisan menggunakan riben atau tali di atas lantai.

- Berjalan mengimbang badan diatas bangku panjang yang rendah.

- Aktiviti perbarisan / kawad kaki

Pertandingan mewarna gambar Jalur Gemilang dan bendera negeri dengan warna yang betul. Menceritakan dan mempamerkan hasil kerja kepada rakan dan guru.

Nyanyian lagu-lagu patriotik seperti lagu Tanggal 31 dengan penuh semangat.

Menyanyi lagu patriotik dengan iringan muzik. Kertas A4, kertas warna, gunting Riben dan tali

Bangku panjang

Padang sekolah

Gambar Jalur Gemilang dan warna

Hasil kerja

VCD lagu patriotik

VCD lagu patriotik

SAINS DAN TEKNOLOGI(ST 2.2) Membuat pengukuran menggunakan unit bukan piawai.(ST 7.1)Memahami nombor 1-10

(ST 8.1) Memahami operasi tambah dalam lingkungan 10.2.2.3 Membandingkan ketebalan objek (lebih tebal,lebih nipis)2.2.4 Mengukur panjang dan tinggi objek menggunakan unit bukan piawai : jengkal, tapak kaki, straw, buku)7.1.5 Memadankan angka 1-10 dengan bilangan objek yang betul.

7.1.7 Membilang secara menaik 1-10 dan menurun 10-1

8.1.6 Menyelesaikan masalah operasi tambah menggunakan objek konkrit (solve number stories)

Membuat perbandingan antara buku dan kertas mengikut ketebalan objek. Merekodkan hasil perbandingan. Mengukur panjang bendera Malaysia menggunakan jengkal, straw)

Memadankan angka 1-10 dengan bilangan gambar bunga raya.

Membilang secara menaik dan menurun berdasarkan gambar bunga raya yang disediakan.

Membuat operasi tambah menggunakan bahan maujud. Contoh: bunga raya Kertas dan buku Bendera Malaysia, straw

Bunga raya, kad nombor

Gambar bunga raya

Bunga raya

Bengkel Pembinaan RTP &RPH 2009