LAPORAN PROGRAM PEMBINAAN KEPEMUDAAN

TENTANG KETRAMPILAN MEMBATIK

DI DESA MARGOSARI RT. 02 TW. 07 SAWAH BESAR

KECAMATAN GAYAMSARI

Laporan disusun untuk melengkapi tugas

Mata Kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan

Pada Universitas Terbuka UPBJJ UT Semarang

Disusun oleh:

Nama: Sri Wahyuni (A)NIM: 824606789Program Studi: S1 PGSD

Semester: VII (Tujuh)

KARANG TARUNA MARGOSARI SAWAH BESAR

KECAMATAN GAYAMSARI SEMARANG

TAHUN 2014

HALAMAN PENGESAHANTugas Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan Program Pembinaan Kepemudaan tentang Membatik di Desa Margosari Rt. 02 Tw. 07 Sawah Besar Kecamatan Gayamsari Semarang telah dipresentasikan deihadapan Tutor Universitas Terbuka UPBJJ UT Semarang.Pada hari:

Tanggal:

MengesahkanKepala UPBJJ-UT

Semarang

Purwaningdyah Murti, SH, M.Hum

NIP : 19600304 198603 2 001Tutor Pembelajaran

Berwawasan Kemasyarakatan

Drs. Sugeng Purwanto

ID : 42000307

MOTTO DAN PERSEMBAHANMOTTO: Tiada kata terlambat untuk mencari ilmu

Carilah ilmu sampai ke negeri seberang

Tiada ilmu yang tidak dapat kita pelajari, selama kita masih mampu dan mau berusaha untuk mencari dan mendapatkan ilmu tersebut.

PERSEMBAHAN:Laporan ini kami persembahkan kepada:

1. Bapak Dosen yang membina kami

2. Karang Taruna Desa Margosari Sawah Besar

3. Teman-teman mahasiswa UT

4. Pembaca yang budiman

KATA PENGANTARDengan mengucapkan puji syukur kehadirat Allah SWT, atas segala karunia-Nya yang telah diberikan kepada kami, sehingga kami dapat menyelesaikan tugas penulisan laporan ini.

Adapun laporan tersusun tidak lain adalah untuk melengkapi tugas Mata Kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan. Dengan terselesainya laporan ini, tentu saja atas dukungan dari berbagai pihak kepada penyusun. Oleh karena eitu kami sebagai penyusun mengucapkan terima kasih kepada:

1. Bapak Sugeng Purwanto, Dosen mata kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan yang telah membimbing kami dalam pelaksanaan Praktek Kuliah Lapangan.

2. Bapak Ketua RT. 02 dan RW. 07 Desa Margosari Sawah Besar Gayamsari Semarang, yang telah memberi banyak dukungan atas pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan.

3. Pengurus Karang Taruna Desa Margosari Sawah Besar RT. 02 / RW. 07 Gayamsari Semarang.4. Segenap warga Desa Margosari Sawah Besar RT. 02 / RW. 07 Gayamsari Semarang.

5. Semua pihak yang telah membantu dalam pembuatan laporan ini.Dengan segala kekurangannya, kami penyusun laporan, sebagai manusia telah berusaha menyajikan laporan ini dengan sebaik-baiknya, karena itu kritik dan saran yang bersifat membangun akan sangat kami harapkan. Semoga laporan ini dapat bermanfaat besar bagi kita semua.Semarang,

2014Penyusun:

Sri Wahyuni (A)DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL

i

HALAMAN PENGESAHAN

ii

HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN

iii

KATA PENGANTAR

iv

DAFTAR ISI

v

BAB I PENDAHULUAN

1A. Latar Belakang Masalah

1B. Rumusan Masalah

2C. Tujuan Penulisan

2BAB II PEMBAHASAN

3A. Tempat dan Waktu Pelaksanaan

3B. Materi Kegiatan

3C. Teknik Pelaksanaan Program Kegiatan

6D. Proses Pelaksanaan Kegiatan Ketrampilan Pemuda

6BAB III PENUTUP

9A. Kesimpulan

9B. Saran

9C. Refleksi Diri

9DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN FOTO-FOTO HASIL KEGIATAN BAB I

PENDAHULUAN

Program pendidikan dalam masyarakat lainnya yang masih berhubungan dengan program kepemudaan adalah Karang Taruna, diharapkan dapat mewujudkan masyarakat gemar belajar (Learning Society) dengan salah satu indikatornya masyarakat trampil dalam berbagai bidang.Bagi mereka yang belum punya pekerjaan, putus sekolah atau tamat tapi tidak dapat melanjutkan, perlu disediakan lapangan kegiatan adar dapat meningkatkan kemampuan, pengetahuan, keterampilan, dan lapangan pekerjaan sebagai bekal untuk mengembangkan diri, bekerja atau berusahakan mandiri.A. LATAR BELAKANG

Pemuda sebagai salah satu modal dasar pembangunan perlu dihimpun dan dibina agar mereka benar-benar mampu mengambil peran aktif pembangunan di daerah. Selama ini peran lembaga kepemudaan belum berperan aktif dan belum menampakkan hasil yang nyata dalam pembangunan, padahal pemuda adalah generasi penerus dan berpotensi besar dalam pembangunan daerah karena usianya yang produktif. Apabila lembaga kepemudaan tersebut dapat dikelola dan dikembangkan dengan baik, maka akan menghasilkan sesuatu yang sangat berguna untuk kemajuan daerah. Namun apabila lembaga kepemudaan itu tidak dikelola dengan baik dan diarahkan maka potensi besar dari pemuda tidak memberi arti apa-apa.Dengan demikian kami sebagai calon sarjana yang diharapkan dapat berperan dalam meningkatkan kualitas sumber daua manusia tidak hanya pada jalur formal saja, tetapi juga jalur non formal yang salah satu diantaranya adalah Karang Taruna.

B. RUMUSAN MASALAHDari latar belakang diatas, maka yang menjadi rumusan masalah dalam pengembangan program kegiatan Kepemudaan Karang taruna ini adalah bagaimana meningkatkan kemampuan masyarakat di desa Margosari Sawah Besar RT. 02 / RW. 07 Kecamatan Gayamsari Semarang. Upaya untuk meningkatkan minat para pemuda di desa Margosari Sawah Besar RT. 02 / RW. 07 Kecamatan Gayamsari Semarang ini ada beberapa faktor baik yang mendukung maupun faktor menghambatnya. Faktor yang mendukung dilaksanakan Karang Taruna ini adalah: Perhatian tokoh masyarakat dan juga aparat yang terkait senantiasa melaksanakan kegiatan dengan baik.

Dukungan dari Tim Penggerak Karang Taruna.

Para pemuda atau masyarakat yang berpartisipasi.

Faktor yang menghambat:

Kurangnya minat warga / pemuda dalam kegiatan ini.

Kurangnya disiplin dalam pelaksanaan kegiatan ini.

C. TUJUAN PENULISAN

Adapun tujuan pembuatan laporan ini adalah:

1. Bagi Penulis / Mahasiswa

Melalui kegiatan ini kami dapat berpartisipasi dan berperan aktif melakukan pembinaan terhadap Karang Taruna dilingkungan sekitar, khususnya di desa Margosari Sawah Besar RT. 02 / RW. 07 Kecamatan Gayamsari Semarang.2. Melalui kegiatan membantik para pemuda diharapkan:a. Mengembangkan kreatifitas, bakat, minat pemuda dan mencintai produk Indonesia dalam hal Batik.

b. Memperluas kesempatan memperoleh pendidikan dan ketrampilan.

c. Meningkatkan peran serta pemuda dalam pembangunan sosial, politik, ekonomi, budaya dan agama.

d. Meningkatkan potensi pemuda dalam kewiraswastaan, kepoloporan dan kepemimpinan dalam pembangunan.

BAB IIPEMBAHASAN

A. TEMPAT DAN WAKTU PELAKSANAAN

Tempat PelaksanaanKami membina Kegiatan Karang Taruna di desa Margosari Sawah Besar RT. 02 / RW. 07 Kecamatan Gayamsari Semarang.Waktu PelaksanaanPraktek Kerja Lapangan Kegiatan Membatik Karang Taruna di desa Margosari Sawah Besar RT. 02 / RW. 07 Kecamatan Gayamsari Semarang pada tanggal 20 April s/d 20 Mei 2014 setiap hari Sabtu jam 16.00 WIB.B. MATERI KEGIATAN

Penulisan Program Kegiatan Membantik Karang Taruna desa Margosari Sawah Besar RT. 02 / RW. 07 Kecamatan Gayamsari Semarang meningkatkan kemampuan, keterampilan dealam mengisi Pembangunan.Rencana Pelaksanaan Kegiatan Membatik Karang Taruna dibuat sebagai tahap persiapan kegiatan meliputi:

1. Mengidentifikasi warga dan prmuda yang belum bekerja atau tamat sekolah dan tidak melanjutkan.2. Merekrut para pemuda masyarakat yang mempunyai minat, bakat, tapi belum bisa menyalurkannya.

3. Menyusun daftar calon peserta yang dijadikan sasaran.

4. Mensosialisasikan program dilaksanakan dengan mengumpulkan calon peserta untuk diberi pembekalan tentang Membatik sehingga dapat muncul minat bagi mereka untuk bekerja mandiri.

DAFTAR CALON PESERTA KEGIATAN MEMBATIK

KARANG TARUNA, PROGRAM PEMBINAAN

Nama Mahasiswa: Sri Wahyuni (A)NIM

: 824606789Pokjar

: SMP N 37 Semarang

UPBJJ UT

: Semarang

No.Nama PesertaL/PUmurAlamat

1FaustineP15Margosari RT. 02 / RW. 07

2Tasya AmeliaP14Margosari RT. 02 / RW. 07

3Intan ParamitaP15Margosari RT. 02 / RW. 07

4Mela ErwindaP17Margosari RT. 02 / RW. 07

5AyuningrumP17Margosari RT. 02 / RW. 07

6NilawatiP17Margosari RT. 02 / RW. 07

7NerlianaP15Margosari RT. 02 / RW. 07

8HandayaniP18Margosari RT. 02 / RW. 07

9RukminiP18Margosari RT. 02 / RW. 07

10MayaP18Margosari RT. 02 / RW. 07

MengetahuiKetua RT 02 / RW 07

Margosari Sawah Besar

Kecamatan Gayamsari

Bp. Rudolphus Aquaviva K.W.Mahasiswa

Sri Wahyuni (A)NIM : 824606789

C. TEKNIK PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATANKegiatan pendataan calon warga peserta dilaksanakan pada tanggal 20 April 2014 s/d 20 Mei 2014.

Dalam kegiatan pendataan calon peserta diperoleh data bahwa calon adalah sudah terampil, tetapi masih ingin mendalami hal lebih lanjut.

Dengan kurangnya minat tersebut maka perlu dilakukan pendekatan emosional agar para pemuda / warga untuk mau dan terbuka hatinya dalam mengisi pembangunan.

Dalam kegiatan pendekatan ini sekaligus berguna bagi kehidupan sehari-hari. Segala informasi yang kita butuhkan bisa kita dapat dari membaca buku tentang pengetahuan ketrampilan dan mencari hubungan dengan masyarakat atau pengusaha kecil dilingkungan atau desa tersebut.

D. PROSES PELAKSANAAN KEGIATAN KETRAMPILAN PEMUDAKegiatan praktek pemuda belajar membatik dan kegiatan lainnya dilaksanakan di desa Margosari Sawah Besar RT. 02 / RW. 07 Kecamatan Gayamsari Semarang. Untuk melaksanakan praktek tersebut ditekankan pada kegiatan-kegiatan sebagai berikut:1. Menyadarkan warga tentang pentingnya kegiatan Karang Taruna belajar membatik. Pada kegiatan memberikan penyadaran tentang pentingnya belajar kegiatan ketrampilan. Langkah strategis yang dilakukan adalah perorangan melalui kunjungan dari pintu ke pintu dan secara kelompok dalam situasi yang tidak formal.2. Kegiatan ketrampilan karang taruna desa Margosari masih banyak yang perli dikembangkan. Terutama dari segi organisasi dan manajemennya dan juga mendorong warga / pemuda untuk aktif berperan serta dalam ketrampilan di desa Margosari.Pada kegiatan ini dibuat struktur organisasi kepengurusan sebagai berikut:

1. Penasehat

: Ketua RW. 07 Margosari2. Penanggung Jawab: Ketua RT. 02 Margosari

3. Ketua

: Ketua Karang Taruna Margosari

4. Sekretaris

: Faustine5. Bendahara

: Tasya Amelia6. Anggota

: - Intan Paramita

- Mela Erwinda

- Ayuningrum

- Nilawati

- Nerliana

- Handayani

- Rukmini

- MayaFORMAT 2SKENARIO KEGIATAN SOSIALISASI PRAKTEK MEMBATIK

Nama Mahasiswa: Sri Wajyuni (A)NIM

: 824606789Pokjar

: SMP N 37 Semarang

UPBJJ UT

: Semarang

No.Matari UjianDeskripsi SajianWaktuMedia

1Apersepsi

Menyampaikan program yang akan dilaksanakan dalam kegiatan praktek10 menit Ceramah

Tanya jawab

2Penyadaran pentingnya adanya ketrampilan bagi pemuda / warga

Memberikan penyuluhan dan contoh-contoh kegiatan yang akan dilaksanakan dan membekali warga / pemuda dengan kegiatan yang berguna sebagai bekal hidup di masa mendatang.40 menit Ceramah

Tanya jawab

3Penutup

Ucapan terima kasih atas segala partisipasinya kepada warga / pemuda.

Memberikan pesan dan menampung kesan, saran dan kritiknya apa yang dimiliki warga / pemuda demi majunya kegiatan karang taruna.10 menit Ceramah

Mahasiswa

Sri WahyuniNIM : 824606789TABEL KUNJUNGAN WARGA PADA KEGIATAN

TanggalBULAN

Maret 2014April 2014Mei 2014

1

28

37

410

510

6

7

8

910

1010

118

129

13

14

15

16

17

187

197

20

21

22

23

24

256

268

27

28

29

3010

318

BAB IIIPENUTUP

A. KESIMPULAN

Dari kegiatan Membatik yang dilaksanakan di desa Margosari Sawah Besar RT. 02 / RW. 07 Kecamatan Gayamsari Semarang diharapkan dapat membantu pemerintah dalam mengisi pembangunan dengan menciptakan lapangan kerja sendiri dikalangan masyarakat.Pemuda / warga menjadi percaya diri memiliki ketrampilan yang berkualitas sehingga warga atau pemuda yang ada di desa Margosari Sawah Besar RT. 02 / RW. 07 Kecamatan Gayamsari Semarang dapat meningkatkan taraf ekonomi kehidupannya dengan baik dan lebih meningkat lagi.B. SARANSaran yang kami sampaikan ditujukan kepada:

1. Warga masyarakat desa Margosari Sawah Besar RT. 02 / RW. 07 Kecamatan Gayamsari Semarang agar senantiasa melatih ketrampilan untuk membekali diri untuk masa depan.

2. Untuk pemerintah desa Margosari.

Aparat desa Margosari Sawah Besar RT. 02 / RW. 07 Kecamatan Gayamsari Semarang hendaknya ikut berperan aktik dalam kegiatan karang taruna untuk menjadikan motifasi para pemuda di desa tersebut.

C. REFLEKSI DIRI

Alhamdulillah kami mengucapkan puji syukur kehadirat Allah SWT, kegiatan karang taruna dalam kegiatan ketrampilan membatik dapat kami laksanakan dengan baik selama kurang lebih 12 hari. Laporan ini kami buat berdasarkan kegiatan-kegiatan yang benar-benar kami lakukan di desa Margosari Sawah Besar RT. 02 / RW. 07 Kecamatan Gayamsari Semarang.Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Tidak lupa kami sampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah mendukung terlaksananya program kegiatan kepemudaan karang taruna di desa Margosari Sawah Besar RT. 02 / RW. 07 Kecamatan Gayamsari Semarang.

KOMENTAR TENTANG KEMAJUAN HASIL

No.Nama Warga BelajarKomentar

1FaustineSaya berharap agar pelatihan tidak berhenti tetapi tetap berjalan terus.

2Tasya AmeliaSaya berterima kasih kepada para mahasiswa dengan diadakannya pelatihan ini sangat bermanfaat bagi kami.

3Intan ParamitaSaya berharap pelatihan ini terus berjalan.

4Mela ErwindaSaya merasa senang dengan pelatihan ini sehingga saya jadi bisa membantik.

5AyuningrumDengan adanya pelatihan ini menambah pengalaman saya.

6NilawatiSaya berterima kasih kepada mahasiswa karena dengan adanya pelatihan ini dari tidak bisa menjadi bisa.

7NerlianaSaya sangat senang dengan pelatihan ini karena saya menjadi tahu bagaimana cara membatik.

8HandayaniSaya berharap kepada para mahasiswa agar pelatihan ini tidak hanya membantik saja.

9RukminiSaya senang dengan pelatihan ini semoga para mahasiswa berhasil dan dapat menularkan ilmu-ilmu yang lain.

10MayaSaya merasa bangga karena mahasiswa dengan susah payah mau menularkan ilmunya dan semoga berjalan terus.

FORMAT IDENTIFIKASI KEBUTUHAN

KEGIATAN KEPEMUDAAN

Nama Mahasiswa: Sri Wahyuni (A)NIM

: 824606789Pokjar

: SMP N 37 Semarang

UPBJJ UT

: Semarang

No.Nama PemudaIdentitasMinat Kegiatan KepemudaanCita-cita

Jenis KelaminUsiaPendidikan

1FaustineP15SMP

2Tasya AmeliaP14SMP

3Intan ParamitaP15SD

4Mela ErwindaP17SMP

5AyuningrumP17SD

6NilawatiP17-

7NerlianaP15SMP

8HandayaniP18-

9RukminiP18SMP

10MayaP18SMP

Ketua RW. 07

Bp. LaodeMengetahui

Ketua RT 02 / RW 07

Bp. Rudolphus Aquaviva K.W.

Instruktur Mata Kuliah

Bp. Drs. Sugeng Purwanto, M.Pd.DAFTAR PUSTAKA

Anwar. (2004). Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skills Education) Konsep dan Aplikasi. Bandung : Alfabeta.

Ditjen Diklusepa, Depdiknas. (2004). Pedoman Penyelenggaraan Program Kecakapan Hidup (Life Skills) Pendidikan Non Formal. Jakarta: Ditjen Diklusepa.Ibrahim, Marwah D. (2003). Basic Life Skills: Mengelola Hidup & Merencanakan Masa Depan. Jakarta: MHMMD Production.Tim BBE, Depdiknas. (2003). Pendidikan Berorientasi Kecakapan Hidup (Life Skills Education). Jakarta: Depdiknas.LAMPIRAN FOTO-FOTO HASIL KEGIATAN