laporan isi tempat kosong

8/12/2019 Laporan Isi Tempat Kosong

1/5

ContoPANDUAN ASAS MENYEDIAKAN LAPORAN KAJIAN TINDAKAN

CONTOH BORANG PENULISAN LAPORAN

Nama pengkaji :

Taj!k Kajian :

MEREFLEKPanduan maklumat yang perlu ditulis di bahagian ini

( Semasa menulis laporan ini, nyatakan tarikh dan ditulis dalam bentuk refleksi/diari )

Saya mengajar di kelas....................................... bagi mata pelajaran ........................................ ............

Masalah utama bagi pelajar saya ialah ....................................................................................................

Hal ini dapat dibuktikan daripada pemerhatian tingkah laku murid / semakan latihan murid/ keputusan

ujian/ temubual ( sekurang-kurangnya daripada dua sumber data) di dalam kelas semasa saya

mengajar.....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

Analisis yang didapati daripada soalan /jaapan murid seperti

berikut ! ............................................................................................................................................................

..........

"erikut analisis antara kesilapan yang dapat dikesan semasa pelajar menjaab soalan

ujian ...................................................................................................................................................................

...

#$%&S %A'A

*aripada re+leksi di atas, didapati murid tidak dapat menjaab soalan /menguasai kemahiran

(a)

(b)

Masalah ini berlaku dalam kalangan murid adalah kerana mereka tidak ............................................................

'ika perkara ini tidak ditangani akan menjadi lebih teruk, murid akan terus.......................................................

Murid juga akan terlepas peluang untuk mendapatkan markah kerana .............................................................

"agi mengatasi masalah ini, saya telah menuba .............................................................................................

ujuan kajian diharap akan menapai ............................................................................................................

Kumpulan sasaran

Tujuan /objektif kajian

Mengenalpasti

isu/masalah/pemasalahan

Untuk kepastianisu/masalah mesti ada data.

Data

Sumber

Dokumen /Video/GambarHasil kerja murid, analisis

peperiksaan ,

Pemerhatian P&P Dokumen

peneliaan P&P,jadual

kedatan!an ,temubual

Cara megutip data

Pemerhatian tin!kah laku"nalisis dokumen

#oal selidikUjian$efleksi !uru


2/5

%ajian ini melibatkan .................. orang pelajar daripada ..................................................................................................

MERANCANGPanduan maklumat yang perlu ditulis di bahagian ini.

(Semasa menulis laporan ini, nyatakan tarikh dan ditulis dalam bentuk refleksi/diari)

Saya merancang akan menjalankan tindakan seperti berikut :

i" Ak#i$i#i %! ..

0angkah 1 ! ...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

0angkah 2 ! ............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

ii" Ak#i$i#i &! .

0angkah 1 ! ..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

0angkah 2 ! ...........................................................................................................................................

............................................................................................................................................

iii" Ak#i$i#i '! .....

0angkah 1 ! ............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

0angkah 2 ! ...........................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

0angkah 3 ! .............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

i$" Ak#i$i#i (!

0angkah 1 ! ...........................................................................................................................................

............................................................................................................................................

0angkah 2 ! ............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

0angkah 3 ! ...........................................................................................................................................

0angkah ! ............................................................................................................................................

PR!"# P$P%"R&'&'

(#aedah P$Puntuk mera*atmasalah)

Jenis perancangan

+engubah suai cara /kaedah mencipta cara baruyang sedia ada. (inoasi P$P guru terhasildari sini)


3/5

............................................................................................................................................

BERTINDAK

Panduan maklumat yang perlu ditulis di bahagian ini


indakan yang telah saya jalankan ialah seperti berikut ..

Ak#i$i#i %! ..

0angkah 1 ! ............................................................................................................................ ........................................................................................................................................... 0angkah 2 ! ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................

4emerhatian yang saya jalankan menunjukkan bahaa kaedah ini/ akti5iti ini.....

6e+eleksi yang saya boleh nyatakan apabila akti5iti ini dijalankan menunjukkan bahaa

Ak#i$i#i &! .

0angkah 1 ! .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 0angkah 2 ! ...........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................


6e+eleksi yang saya boleh nyatakan apabila akti5iti ini dijalankan menunjukkan bahaa

Ak#i$i#i '! .....

0angkah 1 ! ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. 0angkah 2 ! ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................. 0angkah 3 ! ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................


6e+elaksi yang saya boleh nyatakan apabila akti5iti ini dijalankan menunjukkan bahaa

Melaksanakan

perubahan.(tindakan/ra*atan)

Sesi ra*atan atau tindakan ini mungkinmelibatkan beberapa masa p$p biasa.-alam *aktu pembelajaran atau di luar*aktu pembelajaran (mesti dilaksana olehguru sendiri.

atat segala tindakandan buat reflekksibagi setiap aktiiti

semasa pelaksanaan.


4/5

MEMERHATI

Panduan maklumat yang perlu ditulis di bahagian ini


"erdasarkan keputusan ujian-ujian dan analisis yang telah dilaksanakan, saya mendapati, teknik

.......................................... yang diperkenalkan kepada pelajar ...........................merupakan kaedah yang

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

Hasil kajian tindakan ini juga telah menunjukkan hasil dan perkembangan yang .................................

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

Atas kesedaran dan keyakinan yang telah saya peroleh hasil daripada kajian tindakan ini, saya berasa masih

perlu melakukan kajian tindakan dalam mengatasi masalah pembelajaran terutamanya dalam tajuk yang

sukar di+ahami oleh pelajar. $leh itu, saya beradang untuk menjalankan kajian yang seterusnya

berkaitan ..........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

+embuat penilaiankeberkesanan prosestindakan dan mengukur

pencapaian objektif kajian.

Pemerhatian boleh

dilakukan oleh guru sendirisebagai penyelidik atauguru juga boleh memintabantuan daripada guru lainuntuk membuatpemerhatian semasa sesi

pengajaran guru .Penilaian mesti dilakukanuntuk menilaikeberkesanan program.

uru membuat renungan

atau refleksi terhadap kajianyang telah dilakukan samaada berjaya atau tidak.-apatkan data sekali lagiunakan cara mengutipdata yang sama semasa

peringkat a*al mereflek.( temubual, soal selidik,pemerhatian)

aporan juga ditulis diperingkat ini. -okumentasipenting. Sekiranya program

tindakan tersebut berjaya,maka bolehlah disebarkan

kepada guruguru lain. !ikatidak berjaya, perlu dirancangsemula.


5/5

...........................................................................................................................................................................

PANDUAN ASAS MENEDIAKAN !A"PRAN# EPRD$ KA%IAN TINDAKAN&d'(
http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/PANDUAN%20ASAS%20MENYEDIAKAN%20LAOPRAN(%20EPRD)%20KAJIAN%20TINDAKAN.dochttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/PANDUAN%20ASAS%20MENYEDIAKAN%20LAOPRAN(%20EPRD)%20KAJIAN%20TINDAKAN.doc

laporan isi tempat kosong

Documents