laporan akuntabilitas...

P A N D U A N O R I E N T A S I M o d e l P e n g e w a s a n M o l i t i ’ o

LAPORAN

AKUNTABILITAS KINERJA BALAI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT GORONTALO TAHUN 2017

P A N D U A N O R I E N T A S I M o d e l P e n g e w a s a n M o l i t i ’ o

Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP)

BP PAUD-DIKMAS GORONTALO TAHUN 2017

i

KATA PENGANTAR

Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 29 Tahun 2014

tentang Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah,

mewajibkan tiap pimpinan Kementerian/ Lembaga

Pemerintahan, Pemerintah Daerah, Satuan Kerja atau Unit Kerja

di dalamnya, membuat laporan akuntabilitas kinerja secara

berjenjang serta berkala untuk disampaikan kepada atasannya.

Syukur Alhamdulillah senantiasa kita panjatkan kehadirat

Allah SWT atas Rahmat dan karunia-Nya sehingga UPT Balai

Pengembangan PAUD dan Dikmas Gorontalo dapat menyelesaikan Tugas dan Fungsi BP

PAUD dan Dikma sebagai Pengembangan program/model PAUD dan Dikmas dan

Pengembangan Mutu Satuan PAUD dan Dikmas di Tahun 2017 dapat terlaksana dengan

baik. Laporan kinerja ini dimaksudkan untuk mempertanggungjawabkan pelaksanaan

Program Kegiatan BP PAUD dan Dikmas Gorontalo yang tertuang dalam Perjanjian

Kinerja antara Kepala Balai dengan Dorektur Jendelal Pendidikan Anak Usia Dini dan

Pendidikan Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2017 yang terdiri

dari 5 indikator kinerja yang meliputi Model PAUD dan Dikmas yang dikembangkan,

Satuan PAUD dan Dikmas yang yangdisiapkan untuk memenuhi Standar Nasional

Pendidikan, SDM PAUD dan Dikmas yang ditingkatkan kompetensinya, Dokumen

Perencanaan dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana (Layanan Internal (Overhead) terdiri dari

penyusunan Rencana Program dan Anggaran, pengelolaan Data dan Informasi, Monitoring,

Evaluasi, dan Pelaporan) serta dokumentasi keuangan, kepegawaian, ketatausahaan dan

BMN.

Keberhasilan dan kekurangan yang terjadi selama pelaksanaan program pada BP

PAUD dan Dikmas Gorontalo dapat dijadikan acuan untuk melakukan perbaikan kinerja di

tahun mendatang dan sebagai bahan masukan kepada pemangku kepentingan dan umpan

balik bagi jajaran BP PAUD dan Dikmas Gorontalo untuk lebih meningkatkan kinerjanya

dalam mengembangkan Program PAUD dan Dikmas ke depan.

Gorontalo, 15 Januari 2018

Kepala

Drs. H. Bambang Kunaedi, M.Si

NIP. 19650309 199802 1 002



ii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR............................................................................................ i

DAFTAR ISI ......................................................................................................... ii

DAFTAR TABEL ................................................................................................. iii

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ v

IKHTISAR EKSEKUTIF ..................................................................................... vi

BAB I PENDAHULUAN .................................................................................. 1

A. Gambaran Umum ............................................................................. 1

B. Dasar Hukum ................................................................................... 2

C. Maksud dan Tujuan .......................................................................... 3

D. Tugas Dan Fungsi Serta Struktur Organisasi ................................... 4

BAB II PERENCANAAN KINERJA ................................................................ 13

BAB III AKUNTABILITAS KINERJA .............................................................. 21

A. Capaian Kinerja BP PAUD Dikmas Gorontalo .............................. 21

B. Realisasi Anggaran BP PAUD dan Dikmas Gorontalo ................... 45

BAB IV PENUTUP ............................................................................................ 47

LAMPIRAN :

Dokumen Perjanjian Kinerja

Dokumen Pengukuran Kinerja



iii

DAFTAR TABEL

No Nama Tabel Hal

Tabel 1 Tenaga PNS BP PAUD dan DIKMAS Gorontalo 11

Tabel 2 Tenaga Kontrak BP PAUD dan DIKMAS Gorontalo 11

Tabel 3 Recana Kinerja BP PAUD dan DIKMAS Gorontalo 14

Tabel 4 Perjanjian Kinerja Kepala BP PAUD dan DIKMAS Gorontalo 16

Tabel 5 Rencana Penyerapan Anggaran BP PAUD dan DIKMAS

Gorontalo

17

Tabel 6 Revisi DIPA tahun 2017 18

Tabel 7 Klasifikasi Pagu Anggaran BP PAUD dan DIKMAS Gorontalo 19

Tabel 8 Perubahan atau Revisi DIPA BP PAUD dan DIKMAS Gorontalo

Per Agustus Tahun 2017

19

Tabel 9 Kinerja BP PAUD dan DIKMAS Gorontalo 22

Tabel 10 Capaian Indikator Kinerja Kegiatan “Model PAUD dan DIKMAS

yang dikembangkan

23

Tabel 11 Judul Model PAUD dan DIKMAS Yang di Kembangkan 24

Tabel 12 Tingkat Ketercapaian Kinerja “Lembaga/Satuan PAUD-Dikmas

yang Menerapkan Model/Program Hasil Kajian/Pengembangan”

30-

31

Tabel 13 Jumlah Sasaran Pemetaan Mutu Satuan PAUD dan DIKMAS Se-

Provinsi Gorontalo Tahun 2017

32

Tabel 14 Rekapitulasi Hasil Pemetaan Mutu PAUD se Provinsi Gorontalo

pada Pemenuhan Indikator 8 Standar Nasional Pendidikan

33

Tabel 15 Rekapitulasi Hasil Pemetaan Mutu PKBM se Provinsi Gorontalo


33

Tabel 16 Rekapitulasi Hasil Pemetaan Mutu LKP se Provinsi Gorontalo


34

Tabel 17 Rekapitulasi Satuan Pendidikan PAUD, PKBM, LKP se Provinsi

Gorontalo

36

Tabel 18 Capaian Target pendataan ATS 37

Tabel 19 Hasil Pendataan Anak Tidak Sekolah (ATS) dan Realisasi

Anggaran Pendataan ATS Tahun 2017

37

Tabel 20 Indikator Kinerja Kegiatan SDM PAUD-DIKMAS 39



iv

Tabel 21 Pencapaian Kinerja Berdasarkan PTK 40

Tabel 22 Tingkat Ketercapaian Kinerja IKK “Jumlah Dokumen

Perencanaan dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana”

41

Tabel 23 Capaian indikator Jumlah Dokumen Keuangan, Kepegawaian,

ketatausahaan dan BMN

43

Tabel 24 Serapan anggaran per jenis Belanja BP PAUD dan Dikmas

Gorontalo Tahun 2017

46

Tabel 25 Realisasi Anggaran per Indikator Kinerja Kegiatan

BP PAUD-Dikmas Gorontalo Tahun 2017

46



v

DAFTAR GAMBAR

No Nama Gambar Hal

Gambar 1 Struktur Organisasi BP PAUD dan DIKMAS Gorontalo 10

Gambar 2 Kondisi Pegawai di lingkungan BP PAUD dan Dikmas

Gorontalo

12

Gambar 3 Jumlah Pegawai Berdasarkan Tingkat Pendidikan 12

Gambar 4 Jumlah Pegawai Berdasarkan Golongan 12

Gambar 5 Rencana Penyerapan Anggaran

BP-PAUD dan Dikmas Gorontalo Tahun 2017

17

Gambar 6 Pembahasan Hasil Studi Pendahuluan Model PAUD dan Dikmas 24

Gambar 7 Validasi Akhir Model PAUD dan Dikmas

di Tingkat Direktorat Jenderal PAUD dan Dikmas

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

24-27

Gambar 8 Naskah Pengembangan Model Bahan Ajar Audiovisual dan

non Audio visual Model Sulaman Karawo dan tata rias

Pengantin Bili’u

27

Gambar 9 Hasil Capaian Kinerja Pemetaan Mutu Satuan PAUD dan

Dikmas Kabupaten/Kota se Provinsi Gorontalo Tahun 2017

31

Gambar 10 Foto kegiatan Focus Group Discussion (FGD) Pemetaan Mutu

Satuan PAUD dan Dikmas se Provinsi Gorontalo tahun 2017

34

Gambar 11 Kepala BP PAUD dan Dikmas Gorontalo saat memberikan

materi pada FGD Orientasi Teknis Surpervisi pada Satuan

PAUD dan Dikmas

36

Gambar 12 PAUD Dan Dikmas Se Provinsi Gorontalo Yang Sudah

Terakreditasi dan belum Terakreditasi Tahun 2017

37

Gambar 13 Hasil Pendataan ATS Provinsi Gorontalo Tahun 2017 38



vi

IKTISAR EKSEKUTIF

Laporan kinerja ini disusun sebagai wujud dan tekad Balai Pengembangan Anak

Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Gorontalo dalam melaksanakan kewajiban

sebagaimana diamanahkan dalam Undang-Undang Nomor 8 Tahun 2006 tentang

Pelaporan Keuangan dan Kinerja Instansi Pemerintah, Peraturan Presiden Nomor 29

Tahun 2014 tentang Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah, dan Peraturan

Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi RI Nomor 53 Tahun

2014 tentang Petunjuk Teknis Perjanjian Kinerja.

Laporan Kinerja Instansi Pemerintah. Tahun 2017, merupakan tahun pertama

Balai Pengembangan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat (BP PAUD dan

Dikmas) Gorontalo melaksanakan Rencana Strategis (Renstra) 2015-2019 sejak

bergabungnya menjadi Unit Pelaksana Teknis Kementeian Pendidikan dan

Kebudayaan dibawah koordinasi Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan

Pendidikan Masyarakat sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

nomor 5 Tahun 2017 tentang Organisasi dan Tata Kerja Balai Pengembangan anak Usia

Dini dan Pendidikan Masyarakat. BP PAUD dan Dikmas memiliki Tugas Pokok

melaksanakan melaksanakan pengembangan program dan mutu Satuan Pendidikan

Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat. Dalam melaksanakan tugasnya, BP PAUD

dan Dikmas memiliki fungsi sebagai Pengembangan program PAUD dan Dikmas,

Pemetaan Mutu Satuan dan Program PAUD dan Dikmas, Supervisi Satuan PAUD dan

Dikmas, Fasilitasi Penyusunan dan Pelaksanaan Program, Pengembangan Sumber

Daya Manusia, Pengelolaan Sistem Informasi, Pelaksanaan Kemitraan di Bidang

Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat dan Pelaksanaan Urusan

Administrasi BP PAUD dan Dikmas

Untuk dapat menjalankan tugas dan fungsi, BP PAUD dan Dikmas Gorontalo

menetapkan visi, misi, tujuan dan sasaran strategis organisasi. Sasaran Strategi Program

Kegiatan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat tujuannya untuk

meningkatkan layanan pengkajian, pengembangan dan pengendalian mutu PAUD dan

Dikmas yang ditetapkan adalah “Tersedianya hasil pengkajian dan pengembangan

model/program PAUD Dikmas yang bermutu untuk pembangunan berkelanjutan

(EDS) dan kewarganegaraan global, serta replikabel di seluruh Regional”. Sasaran

Strategi tersebut mempunyai 5 (lima) indikator kinerja sebagai alat untuk mengukur



vii

tingkat ketercapaiannya, yang setiap tahun indikator kinerja diukur tingkat

ketercapaiannya.

Pada tahun anggaran 2017 dari 5 (lima) Indikator Kinerja Kegiatan (IKK) yang

tertuang dalam Perjanjian Kinerja antara Kepala BP PAUD dan Dikmas Gorontalo

dengan Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, telah dilaksanakan seluruh indikator kinerja

dengan realisasi yang beragam dengan capaian pelaksanaan realisasi anggaran sampai

dengan 31 Desember 2017 sebesar 86,64 %.

Hasil pengukuran kinerja tahun 2017, ketercapaian masing-masing Indikator

Kinerja Kegiatan BP PAUD dan Dikmas Gorontalo, sebagai berikut:

1. Model PAUD dan Dikmas yang dikembangkan sebanyak 5 Naskah yang ditargetkan

100%, capaian kinerjanya adalah 100% dengan realisasi anggarannya mencapai

89.38%.

2. Satuan PAUD dan Dikmas yang disiapkan untuk memenuhi Standar Nasional dari

250 Lembaga menjadi 270 Lembaga yang ditargetkan 100%, capaian kinerjanya

mencapai 108 % dengan realisasi anggarannya mencapai 88,85 %

3. Meningkatnya kompetensi SDM PAUD dan Dikmas 328 orang yang ditargetkan

100% capaian kinerjanya mencapai 100% dengan realisasi anggarannya mencapai

92,99%

4. Dokumen Perencanaan dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana (Layanan Internal

(Overhead) terdiri dari penyusunan Rencana Program dan Anggaran, pengelolaan

Data dan Informasi, Monitoring, Evaluasi, dan Pelaporan, yang ditargetkan 100%

realisasi kinerjanya mencapai 100% dengan realisasi anggaran mencapai 95.01 %.

5. Dokumentasi keuangan, kepegawaian, ketatausahaan dan BMN yang ditargetkan

100%, capaian kinerjanya mencapai 100% dengan realisasi anggarannya hanya

mencapai 77,53 %. Hal ini disebabkan keterlambatan DIPA yang diterima pada

bulan April Tahun 2017 karena proses pengalihan UPT Daerah ke UPT Pusat

sehingga Gaji Bulan Januari sampai dengan April masih dibayarkan oleh Pemerintah

Daerah Provinsi Gorontalo.

Berdasarkan pengukuran kinerja pada masing-masing output tersebut diatas

dapat ditarik kesimpulan bahwa ratarata capaian kinerja Tahun 2017 adalah sebesar

100% dengan realisasi anggaran mencapai 86,64 % dengan kategori BAIK.



1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Gambaran Umum

Kedudukan Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan

Pendidikan Masyarakat (BP-BP PAUD DAN DIKMAS) Gorontalo sebagai Unit

Pelaksana Teknis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dibidang Pendidikan

Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat di bawah dan bertanggung jawab

kepada Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan

Masyarakat, memiliki Tugas Pokok melaksanakan melaksanakan pengembangan

program dan mutu Satuan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan

Masyarakat sebagaimana dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2017 tentang Organisasi dan Tata Kerja

Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat

(BP PAUD dan Dikmas).

Dalam melaksanakan tugasnya, BP PAUD dan Dikmas memiliki Fungsi

sebagai Pengembangan program PAUD dan Dikmas, Pemetaan Mutu Satuan dan

Program PAUD dan Dikmas, Supervisi Satuan PAUD dan Dikmas, Fasilitasi

Penyusunan dan Pelaksanaan Program, Pengembangan Sumber Daya Manusia,

Pengelolaan Sistem Informasi, Pelaksanaan Kemitraan di Bidang Pendidikan

Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat dan Pelaksanaan Urusan

Administrasi BP PAUD dan Dikmas. Secara rinci bahwa tugas BP PAUD dan

Dikmas terurai dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 32

Tahun 2017 tentang Rincian Tugas Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia

Dini dan Pendidikan Masyarakat.

Sebagai UPT yang baru bergabung, tentunya dalam pelaksanaan program

kegiatan banyak mengalami kendala dan kelemahan dalam peningkatan

pelayanan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat khususnya di

Provinsi Gorontalo, disebabkan oleh berbagai aspek diantaranya ekonomi,

geografis, infrastuktur Pendidikan sehingga kesulitan dalam mengakses layanan

Pendidikan. Fungsi perencanaan, monitoring dan evaluasi, pengelolaan keuangan

dan ketenagaan, serta dukungan infrastruktur secara umum turut menentukan

keberhasilan pelaksanaan program dan kegiatan. Di sisi lain, kemampuan



2

masyarakat untuk mengakses layanan Pendidikan belum sepenuhnya dapat

direalisasikan secara optimal.

Balai Pengembangan PAUD dan Dikmas Gorontalo dibawah koordinasi

dan pembinaan Direktorat Jenderal PAUD dan Dikmas Kementerian Pendidikan

dan Kebudayaan selalu membangun komunikasi, konsultasi dan koordinasi serta

kerjasama dengan berbagai pihak dan stakeholder baik di tingkat Kabupaten/Kota

se Provinsi sampai ke tingkat Pusat, sehingga berbagai kesulitan dan kendala

dalam pelaksanaan program kegiatan Layanan Pendidikan Anak Usia Dini dan

Pendidikan Masyarakat dapat teratasi secara maksimal, efektif dan efisien.

Keberhasilan pelaksanaan program PAUD dan Dikmas sangat bergantung

pada efektivitas dan efisiensi pelayanan teknis dan administrasi maupun

pembinaan dan koordinasi pelaksanaan tugas masing-masing penanggungjawab

kegiatan. Oleh karena itu kegiatan BP PAUD dan Dikmas harus dilaksanakan

secara terencana, terarah dan berkelanjutan agar mampu mendorong peran serta

seluruh pihak dan memperlancar pelaksanaan program Pendidikan Anak Usia

Dini dan Pendidikan Masyarakat. Dengan kata lain, akuntabilitas kinerja BP

PAUD dan Dikmas Gorontalo harus dapat dipertanggungjawabkan secara

rasional dan obyektif sehingga pelaksanaan tugas dan fungsinya lebih berhasil

dan berdaya guna untuk mendukung tercapainya visi dan misi PAUD dan

Dikmas.

BP-BP PAUD DAN DIKMAS Gorontalo berusaha melaksanakan

penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintahan (LAKIP)

Tahun 2017 sebagai langkah awal dalam pelaksanaan Program Pendidikan Anak

Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Tahun Anggaran 2017. Penyusunan

LAKIP berpedoman pada Peraturan Memteri Pendayagunaan Aparatur Negara

dan Rreformasi Birokrasi Nomor 53 Tahun 2014 tentang Petunjuk Teknis

Perjanjian Kinerja, Pelaporan Kinerja dan Tata cara Reviu Atas Laporan Kinerja

Instansi Pemerintah. Rencana strategi yang digunakan dalam penyusunan

Laporan Akuntabilitas Instansi Pemerintah (LAKIP) ini mengacu pada Rencana

Kinerja Tahunan (RKT), dan Perjanjian Kinerja (PK), kemudian diukur

kinerjanya melalui Pengukuran Kinerja.



3

B. Dasar Hukum

Penyususnan Laporan Akuntabilitas Kinerja Balai Pengembangan PAUD

dan Dikmas Gorontalo Tahun 2017, berdasar pada:

1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2003 tentang

Keuangan Negara

2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional sebagamana telah diubah dalam Peraturan Pemerintah

Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan


Perbendaharaan Negara


Pemeriksaan Pengelolaan dan Tanggungjawab Keuangan Negara

5. Instruksi Presiden Nomor 7 Tahun 1999 tentang Akuntabilitas Kinerja

Instansi Pemerintah.

6. Peraturan Menteri PAN dan RB Nomor 53 Tahun 2014 tentang Petunjuk

Teknis Perjanjuan Kinerja, Pelaporan Kenerja dan Tata Cara Reviu atas

Laporan Kinerja Instansin Pemerintah.

7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor

11 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan

dan Kebudayaan

8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 9

Tahun 2016 tentang Sistem Akuntabilitas Kinerja di Lingkunga Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan

9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 5

Tahun 2017 tentang Organisasi dan Tata Kerja Balai Pengembangan Anak

Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat

10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor

32 Tahun 2017 tentang Rincian Tugas Balai Pengembangan Pendidikan

Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat.

C. Maksud dan Tujuan

Maksud dan tujuan penyusunan LAKIP Balai Pengembangan Pendidikan Anak

Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Gorontalo, diantaranya sebagai:

1. Bahan evaluasi akuntabilitas kinerja



4

2. Penyempurnaan dokumen perencanaan

3. Penyempurnaan pelaksanaan program dan kegiatan

4. Bahan pertimbangan untuk berbagai kebijakan yang diperlukan

D. Tugas, Fungsi, dan Rincian Tugas serta Struktur Organisasi

1. Tugas dan Fungsi

Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2017 tentang Organisasi dan Tata Kerja

Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan

Masyarakat (BP PAUD dan Dikmas) memiliki Tugas Pokok melaksanakan

melaksanakan pengembangan program dan mutu Satuan Pendidikan Anak

Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat. Dalam melaksanakan tugasnya, BP

PAUD dan Dikmas memiliki Fungsi sebagai Pengembangan program PAUD

dan Dikmas, Pemetaan Mutu Satuan dan Program PAUD dan Dikmas,

Supervisi Satuan PAUD dan Dikmas, Fasilitasi Penyusunan dan Pelaksanaan

Program, Pengembangan Sumber Daya Manusia, Pengelolaan Sistem

Informasi, Pelaksanaan Kemitraan di Bidang Pendidikan Anak Usia Dini

dan Pendidikan Masyarakat dan Pelaksanaan Urusan Administrasi BP

PAUD dan Dikmas.

2. Rincian Tugas

Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor

32 Tahun 2017 tentang Rincian Tugas Balai Pengembangan Pendidikan

Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat sebagai berikut:

a. Rincian Tugas Kepala BP PAUD dan Dikmas:

1) melaksanakan penyusunan program kerja BP-PAUD dan Dikmas;

2) melaksanakan pengkajian dan pengembangan program di bidang

pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat;

3) melaksanakan pemetaan mutu pendidikan anak usia dini dan

Pendidikan masyarakat;

4) melaksanakan supervisi satuan pendidikan anak usia dini dan

pendidikan masyarakat;

5) melaksanakan fasilitasi penyusunan dan pelaksanaan program di

bidang pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat;



5

6) melaksanakan pengembangan sumber daya di bidang pendidikan

anak usia dini dan pendidikan masyarakat;

7) melaksanakan pengembangan sistem informasi di bidang


8) melaksanakan pengelolaan sistem informasi di bidang pendidikan


9) melaksanakan kemitraan di bidang pendidikan anak usia dini dan


10) melaksanakan publikasi dan hubungan masyarakat di bidang


11) melaksanakan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan

pengembangan program di bidang pendidikan anak usia dini dan


12) melaksanakan penyimpanan dan pemeliharaan dokumen BP-

PAUD dan Dikmas;

13) melaksanakan urusan administrasi BP-PAUD dan Dikmas; dan

14) melaksanakan penyusunan laporan BP-PAUD dan Dikmas.

b. Rincian Tugas Subbagian Umum:

1) melakukan penyusunan program kerja Subbagian dan konsep

program kerja BP-PAUD dan Dikmas;

2) melakukan penyusunan rencana, program, kegiatan, sasaran, dan

anggaran BP-PAUD dan Dikmas;

3) melakukan urusan verifikasi dan pengesahan dokumen pencairan

anggaran BP-PAUD dan Dikmas;

4) melakukan urusan pembayaran belanja pegawai, belanja barang,

belanja modal, dan pembayaran lainnya;

5) melakukan pengelolaan Penerimaan Negara Bukan Pajak;

6) melakukan urusan pembukuan dan pertanggungjawaban keuangan

BP-PAUD dan Dikmas;

7) melakukan penyusunan bahan formasi dan rencana pengembangan

pegawai di lingkungan BP-PAUD dan Dikmas;



6

8) melakukan penyusunan usul penempatan, kepangkatan,

pemindahan pegawai, dan mutasi lainnya di lingkungan BP-PAUD

dan Dikmas;

9) melakukan penyusunan bahan usul penilaian angka kredit jabatan

fungsional di lingkungan BP-PAUD dan Dikmas;

10) melakukan penyusunan data dan informasi kepegawaian,

administrasi penilaian prestasi/kinerja pegawai, dan administrasi

kepegawaian lainnya;

11) melakukan penyusunan usul pegawai yang akan mengikuti

pendidikan dan pelatihan, ujian dinas, ujian penyesuaian ijazah,

dan izin/tugas belajar di lingkungan BP-PAUD dan Dikmas;

12) melakukan urusan pembuatan kartu pegawai, kartu isteri/kartu

suami, asuransi kesehatan, tabungan asuransi pensiun, dan

tabungan perumahan pegawai di lingkungan BP-PAUD dan

Dikmas;

13) melakukan urusan disiplin, pembinaan, dan usul pemberian

penghargaan pegawai di lingkungan BP-PAUD dan Dikmas;

14) melakukan usul pemberhentian dan pemensiunan pegawai BP-

PAUD dan Dikmas;

15) melakukan urusan analisis organisasi, analisis jabatan, peta jabatan,

dan analisis beban kerja BP-PAUD dan Dikmas;

16) melakukan penyusunan peta bisnis proses, sistem dan prosedur

kerja, dan standar pelayanan BP-PAUD dan Dikmas;

17) melakukan penilaian kinerja pegawai di lingkungan BP PAUD dan

Dikmas;

18) melakukan penerimaan, pencatatan, dan pendistribusian surat

masuk dan surat keluar di lingkungan BP-PAUD dan Dikmas;

19) melakukan penataan, pemeliharaan, dan usul penghapusan arsip

dan dokumen di lingkungan BPPAUD dan Dikmas;

20) melakukan urusan pengadaan, penyimpanan, pemeliharaan,

perawatan, dan pendistribusian barang milik negara BP-PAUD dan

Dikmas;

21) melakukan urusan inventarisasi dan usul penghapusan barang milik

negara di lingkungan BP-PAUD dan Dikmas;



7

22) melakukan pengelolaan sistem manajemen dan akuntansi barang

milik negara BP-PAUD dan Dikmas;

23) melakukan penyusunan laporan keuangan BP-PAUD dan Dikmas;

24) melakukan urusan keamanan, ketertiban, kebersihan, dan

keindahan BP-PAUD dan Dikmas;

25) melakukan pengaturan penggunaan peralatan kantor, kendaraan

dinas, ruang perkantoran, rumah negara, asrama, dan sarana

prasarana lainnya;

26) melakukan urusan keprotokolan, upacara, penerimaan tamu, dan

rapat dinas BP-PAUD dan Dikmas;

27) melakukan pengelolaan perpustakaan di lingkungan BPPAUD dan

Dikmas;

28) melakukan penyusunan bahan hubungan masyarakat BP-PAUD

dan Dikmas;

29) melakukan pengkajian program pendidikan anak usia dini dan


30) melakukan pengembangan program pendidikan anak usia dini dan


31) melakukan ujicoba program pendidikan anak usia dini dan


32) melakukan fasilitasi penyusunan program pendidikan anak usia

dini dan pendidikan masyarakat;

33) melakukan fasilitasi pelaksanaan program pendidikan anak usia

dini dan pendidikan masyarakat;

34) melakukan fasilitasi penerapan program pendidikan anak usia dini

dan pendidikan masyarakat;

35) melakukan pengumpulan dan pengolahan data mutu pendidikan


36) melakukan pemetaan mutu pendidikan anak usia dini dan


37) melakukan penyusunan rencana pengembangan sumber daya

manusia, satuan pendidikan, dan sarana dan prasarana di bidang




8

38) melakukan pengembangan sumber daya manusia, satuan

pendidikan, dan sarana dan prasarana di bidang pendidikan anak

usia dini dan pendidikan masyarakat;

39) melakukan penyusunan rencana pemberian layanan teknis

pengembangan sumber daya manusia, satuan pendidikan, dan

sarana dan prasarana di bidang pendidikan anak usia dini dan


40) melakukan penyusunan bahan pemberian layanan teknis

pengembangan sumber daya manusia, satuan pendidikan, dan

sarana dan prasarana di bidang pendidikan anak usia dini dan


41) melakukan pemberian layanan teknis pengembangan sumber daya

manusia, satuan pendidikan, dan sarana dan prasarana di bidang


42) melakukan supervisi satuan pendidikan anak usia dini dan


43) melakukan penyusunan rekomendasi hasil supervisi satuan


44) melakukan penyajian dan pelayanan data dan informasi di bidang


45) melakukan pemutakhiran data dan informasi di bidang pendidikan


46) melakukan pengembangan sistem informasi di bidang pendidikan


47) melakukan pengelolaan sistem informasi di bidang pendidikan


48) melakukan penyusunan bahan publikasi di bidang pendidikan anak

usia dini dan pendidikan masyarakat;

49) melakukan penyusunan bahan pelaksanaan kemitraan di bidang


50) melakukan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan pengembangan

program, sumber daya manusia, satuan pendidikan, dan sarana dan

prasarana pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat;



9

51) melakukan evaluasi pelaksanaan kemitraan di bidang pendidikan


52) melakukan penyimpanan dan pemeliharaan dokumen Subbagian;

dan

53) melakukan penyusunan laporan Subbagian dan konsep laporan BP-

PAUD dan Dikmas.

c. Struktur Organisasi

Struktur Organisasi BP PAUD dan Dikmas Gorontalo

berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik

Indonesia Nomor 5 Tahun 2017 tentang Organisasi dan Tata Kerja

Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan

Masyarakat, memiliki susunan organisasi yang terdiri dari :

1) Kepala

2) Subbagian Umum

3) Kelompok Jabatan Fungsional

Selengkapnya, Struktur Organisasi Balai Pengembangan Anak

Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Gorontalo dapat dilihat pada

diagram di bawah ini:



1



11

Untuk mendukung pelaksanaan tugas pokok dan fungsi organisasi,

diperlukan Sumber Daya Manusia (SDM) yang memiliki kualifikasi dan

kompetensi memadai. Pada tahun 2017, BP-BP PAUD DAN DIKMAS

Gorontalo didukung sebanyak 30 orang PNS terdiri dari Kepala Balai,

Kasubbag Umum, Tenaga Fungsional Tertentu (Pamong Belajar) 15 orang

dan Tenaga Fungsional Umum 13 orang. Berdasarkan jenis kelamin, laki-

laki 9 orang dan perempuan 21 orang, yang berkualifikasi pendidikan S2 10

orang, berkualifikasi S1 12 orang, dan Diploma3 2 orang dan yang

berkualifikasi SLTA 6 orang. Sedangkan berdasarkan golongan dapat

dibedakan bahwa 6 orang golongan II, 9 orang golongan III, dan 15 orang

golongan IV, dan didukung oleh Tenaga Kontrak berjumlah 13 orang, terdiri

dari Pramubakti 4 orang, Satpam 3 orang, Cleaning Service 5 orang dan Sopir

1 orang. Tenaga PNS dapat diuraikan seperti pada tabel 1 berikut ini :

Tabel 1.

Tenaga PNS BP PAUD dan Dikmas Gorontalo Tahun 2017

STRUK

TURAL

PAMONG

BELAJAR

JENIS

KELAMIN PENDIDIKAN GOLONGAN

15 orang 15 orang L 9 orang S2 10 orang IV 15 orang

P 21 orang S1 12 orang III 9 orang

D3 2 orang II 6 orang

SLTA 6 orang

JUMLAH PNS 30 orang

Tabel 2.

Tenaga Kontrak BP PAUD dan Dikmas Gorontalo Tahun 2017

PRAMUBAKTI SATPAM CLEANING

SERVICE SOPIR

JUMLAH

4 orang 3 orang 5 orang 1 orang 13 orang

Komposisi pegawai BP BP PAUD DAN DIKMAS berdasarkan

Pendidikan dan golongan dapat digambarkan seperti pada diagram 1, diagram

2 dan diagram 3.



12

Gambar 2. Kondisi Pegawai di lingkungan BP PAUD dan Dikmas Gorontalo

Gambar 3. Jumlah Pegawai Berdasarkan Tingkat Pendidikan

0 2 4 6 8 10 12

SLTA

D3

S1

S2

30 Pegawai 6 2 12 10

SLTA D3 S1 S2

Gambar 4. Jumlah Pegawai Berdasarkan Golongan

Gol IV

15

Gol III

9

Gol II

6

Gol IV

Gol III

Gol II



13

BAB II

PERENCANAAN KINERJA

Pada tahun anggaran 2017 ini BP-PAUD dan Dikmas Gorontalo dalam

melaksanakan Tupoksinya mempunyai Perjanjian Kinerja yang didalamnya

tertuang Indikator Kinerja Kegiatan (IKK) yang tertuang dalam RKA-

KL/DIPA BP-PAUD dan Dikmas Gorontalo tahun 2017. Untuk

mempertanggung jawabkan dan menunjukan capaian kinerja yang nyata yang

bermanfaat, efektif dan efisien maka dibuatlah Laporan Akuntabilitas Kinerja

Instansi Pemerintah (LAKIP). LAKIP tahun 2017 merupakan alat ukur kinerja

BP-PAUD dan Dikmas Gorontalo untuk menilai tingkat keberhasilan ataupun

belum tercapainya Sasaran Strategi pada pelaksanaan program kegiatan yang

telah ditetapkan untuk melaksanakan visi dan misi BP-PAUD dan Dikmas

Gorontalo pada Tahun Anggaran 2017.

Visi BP-PAUD dan Dikmas Gorontalo adalah “Menjadikan Balai yang

Unggul dalam Inovasi dan Prima dalam Pelayanan serta Penjaminan Mutu

PAUD dan Dikmas”. Sebagai upaya penjabaran dari visi tersebut, balai juga

menetapkan misi sebagai berikut :

1. Mewujudkan pengkajian dan pengembangan program PAUD dan Dikmas

yang berkualitas dan bermafaat

2. Memetakan mutu Satuan PAUD dan Dikmas secara menyeluruh di

wilayah kerja yang sesuai dengan kebutuhan pemangku kepentingan

3. Melaksanakan pembinaan dan pendampingan untuk percepatan

standarisasi satuan PAUD dan Dikmas

4. Memfasilitasi penyusunan dan pelaksanaan program PAUD dan Dikmas

yang efektif dan efisien Memberikan layanan PAUD dan Dikmas sesuai

kebutuhan masyarakat

5. Mengembangkan sumberdaya PAUD dan Dikmas yang berkompetensi,

berkarakter dan berkomitmen tinggi

6. Mengelola sistem informasi PAUD dan Dikmas yang aktual, cepat, tepat,

akurat dan bermanfaat.

7. Melakukan kemitraan di bidang Paud dan Dikmas yang saling

menguntungkan dan berkelanjutan



14

Pada Tahun 2017 Balai Pengembangan Anak Usia Dini dan

Pendidikan Masyarakat Gorontalo menetapkan Rencana Kinerja sebagaimana

dalam tabel 2 berikut ini:

Tabel 3.

Rencana Kinerja BP-PAUD dan Dikmas Gorontalo Tahun 2017

NO SASARAN

STRATEGI INDIKATOR KINERJA

TARGET

KINERJA

1. Tersedianya hasil

pengkajian dan

pengembangan

model/program

PAUD-Dikmas yang

bermutu ,

berwawasan gender,

Pendidikan untuk

pembengunan

berkelanjutan (ESD)

dan Kewarganegaraan

global, serta replikasi

di Seluruh Regional

/Wilayah

1. Model/Program PAUD-Dikmas yang

dikembangkan.

Output:

- Model PAUD Dikmas yang

dikembangkan

5 Naskah

5 Naskah

2. Satuan PAUD-Dikmas yang disiapkan

untuk memenuhi Standar Nasional.

Output:

a. Dokumen Pemetaan Mutu Satuan PAUD

dan Dikmas

b. Dokumen Supervisi Satuan PAUD dan

Dikmas

c. Pengembangan Kemitraan PAUD dan

Dikmas:

- (Penelusuran dan Pengelolaan PIP)

250 Lembaga

250 Lembaga

250 Lembaga

6000 ATS

3. SDM PAUD-Dikmas yang meningkat

kualifikasi dan kompetensinya.

Output:

a. Peningkatan SDM Internal (Pemagangan

PTK)

b. Peningkatan SDM Eksternal

328 orang

8 orang

320 orang

4. Jumlah Peralatan dan Fasilitas Perkantoran

Output:

a. Perangkat dan Pengolah Data dan

Komunikasi

b. Peralatan dan Fasilitas Perkantoran

2 Dokumen

1 Dokumen

1 Dokumen

5. Jumlah dokumen perencanaan dan evaluasi

pelaksanaan rencana

Output:

a. Dokumen rencana kegiatan dan

anggaran, evaluasi dan pelaporan

b. Data dan Informasi PAUD dan Dikmas

3 Dokumen

2 Dokumen

1 Dokumen

6. Dokumentasi Keuangan dan Kepegawaian

dan BMN

Output:

a. Dokumen Kepegawaian,

b. Keuangan dan

c. Ketatausahaan

3 Dokumen

1 Dokumen

1 Dokumen

1 Dokumen

7. Gedung dan Bagunan

Output:

a. Rehab Gedung dan Bangunan

1 Dokumen

1 Dokumen



15

Sebagaimana dalam dokumen Rencana Strategis Direktorat Jenderal

Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Tahun 2015-2019

(edisi revisi terbaru, per Agustus 2017) disebutkan bahwa Program Pendidikan

Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, BP PAUD dan Dikmas

melaksanakan kegiatan “Layanan Pengkajian, Pengembangan, dan

Pengendalian Mutu PAUD-Dikmas” dengan Sasaran Kegiatan “Tersedianya

Hasil Pengkajian dan Pengembangan Model/Program, PAUD-Dikmas yang

Bermutu, Berwawasan Gender, Pendidikan untuk Pembangunan

Berkelanjutan (ESD), dan Kewarganegaraan Global serta Direplikasi di

Seluruh Regional/Wilayah.

BP-PAUD dan Dikmas Gorontalo memiliki 5 (lima) Indikator Kinerja

Kegiatan (IKK) yang dijadikan acuan dalam capaian kinerja tahun 2017

karena merupakan ouput yang direncanakan sebagai berikut:

1. Model/Program PAUD-Dikmas yang Dikembangkan;

2. Lembaga/Satuan PAUD-Dikmas yang Menerapkan Model/Program Hasil

Kajian/Pengembangan;

3. SDM PAUD-Dikmas yang meningkat kualifikasi dan kompetensinya.

4. Jumlah Dokumen Perencanaan dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana;

5. Dokumen Keuangan, Kepegawaian, Ketatausahaan dan BMN;

Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja BP-PAUD dan Dikmas

Gorontalo didasarkan pada: (1) dokumen Rencana Strategis Direktorat

Jenderal PAUDdan Dikmas Tahun 2015-2019 selaku unit utama, (2) dokumen

Rencana Strategis BP-PAUD dan Dikmas Gorontalo selaku satuan kerja unit

pelaksana teknis, (3) dokumen Perjanjian Kinerja antara Kepala BP-PAUD

dan Dikmas Gorontalo dengan Direktur Jenderal PAUD dan Dikmas Tahun

2017, dan (4) dokumen RKA-K/L dan DIPA Petikan BP-PAUD dan Dikmas

Gorontalo serta dokumen dukung lainnya seperti grafik, foto, tabel dan lain-

lain.

Kepala Balai Pengembangan PAUD dan Dikmas Gorontalo

menetapkan Rancena Kinerja Tahun 2017 dalam bentuk Perjanjian Kinerja

yang ditandatangani oleh Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan



16

Pendidikan Masyarakat. Perjanjian Kinerja berisi Sasaran Indikator, Indikator

Kinerja dan Target Kinerja Kepala BP PAUD dan Dikmas Gorontalo yang

harus dicapai dalam kurun waktu satu tahun di Tahun 2017. Adapun

Perjanjian Kinerja yang dimaksud dapat dilihat pada tabel 3 berikut:

Tabel 4.

Perjanjian Kinerja Kepala BP-PAUD dan Dikmas Gorontalo Tahun 2017

NO SASARAN STRATEGI INDIKATOR KINERJA TAHUN 2017

TARGET ANGGARAN 1. Tersedianya hasil

pengkajian dan

pengembangan

model/program PAUD-

Dikmas yang bermutu ,

berwawasan gender,

Pendidikan untuk

pembengunan berkelanjutan

(ESD) dan

Kewarganegaraan global,

serta replikasi di Seluruh

Regional/Wilayah.

1. Model/Program PAUD-

Dikmas yang dikembangkan.

- Model PAUD Dikmas yang

dikembangkan

5 Naskah

5 Naskah

Rp. 1.200.000.000

Rp. 1.200.000.000

2. Lembaga/Satuan PAUD-

Dikmas yang Menerapkan

Model/Program hasil

Kajian/Pengembangan

- Satuan PAUD-Dikmas yang

disiapkan untuk memenuhi

Standar.

250 Lembaga

250 Lembaga

Rp. 1.496.006.000

Rp. 1.496.006.000

3. SDM PAUD-Dikmas yang

ditingkatkan Kompetensinya

- Peningkatan Kompetensi

SDM PAUD-Dikmas

328 orang

328 orang

Rp. 1.600.000.000

Rp. 1.600.000.000

4. Jumlah Dokumen

Perencanaan dan Evaluasi

Pelaksanaan Rencana

- Layanan Internal

(Overhead)

a. Penyusunan Rencana

Program dan

Anggaran

b. Pengelolaan Data dan

Informasi

c. Monitoring, Evluasi,

dan Pelaporan

3 Dokumen

1 Dokumen

1 Dokumen

1 Dokumen

Rp. 491.392.000

Rp. 222.736.000

Rp. 125.115.000

Rp. 143.541.000

5. Dokumentasi Keuangan,

Kepegawaian, Ketatausahaan

dan BMN

a. Layanan Perkantoran,

a. Pengelolaan

Keuangan

b. Pengelolaan BMN

2 Dokumen

1 Dokumen

1 Dokumen

Rp. 39.400.000

Rp. 18.600.000

Rp. 20.800.000



17

Gambar 5. Rencana Penyerapan Anggaran

BP-PAUD dan Dikmas Gorontalo Tahun 2017

Tabel 5.

Rencana Penyerapan Anggaran BP-PAUD dan Dikmas Gorontalo Tahun 2017

NO RENCANA

PENYERAPAN Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug Sep Oct Nov Dec

1 Bulanan 0 0 0 822 237 445 926 1,751 1,755 2,287 1,968 1,352

2 Kumulatif 0 0 0 822 1,059 1,504 2,430 4,181 5,936 8,223 10,191 11,543

3 % Penyerapan Kumulatif 0% 0% 0% 7.12% 9.17% 13.03% 21.05% 36.22% 51.43% 71.24% 88.29% 100%

Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Petikan bagi UPT BP

PAUD dan Dikmas yang baru termasuk BP PAUD dan Dikmas Gorontalo

baru terbit pada tanggal 03 April 2017 dengan nomor DIPA-

023.05.2.403504/2017 dengan Pagu Anggaran sebesar sebesar Rp.

11.543.006.000,- (sebelas milyar Lima Ratus Empat Puluh Tiga Juta Enam

Ribu Rupiah), Untuk melaksanakan kegiatan dan merealisasikan Perjanjian

Kinerjanya, Kepala BP PAUD dan Dikmas Gorontalo baru menerima DIPA

pada pertengahan bulan April Tahun 2017. Namun demikian terhitung mulai

diterbitkannya DIPA Petikan BP PAUD dan Dikmas Gorontalo sampai

dengan akhir tahun anggaran 2017 yaitu 31 Desember 2017 telah mengalami

perubahan Anggaran DIPA di Tingkat Esselon 1 sebanyak 3 (tiga) kali,

dengan kondisi perubahan dari berbagai segi diantaranya Revisi Penyesuaian

Belanja, Buka Blokir, Self blocking dan Efisiensi anggaran terhadap seluruh



18

program dan kegiatan di lingkungan BP PAUD dan Dikmas Gorontalo dengan

pemotongan pagu pada anggaran APBN-P Tahun Anggaran 2017 berubah

menjadi Rp. 10.042.264.000,-

Secara terinci proses Revisi DIPA Tahun 2017 dapat dijelaskan

sebagai berikut :

Tabel 6.

Revisi DIPA Tahun 2017

No Uraian Tanggal DIPA Jumlah PAGU Keterangan

1 DIPA

Awal

03 April 2017

DS. 7100-9488-

8200-1531

Rp. 11.543.006.000 DIPA Pertama terima

tanggal April 2017

2

DIPA

Revisi ke

01

19 Juni 2017

DS. 3749-7240-

7416-8146

Rp. 11.543.006.000 Penghapusan Anggaran

yang di Blokir/Bintang

3

DIPA

Revisi ke

02

28 Juli 2017

DS. 5339-9914-

2581-0140

Rp. 11.543.006.000

Efisiensi/Pemotongan

Anggaran dengan blokir

sebesar Rp. 1.500.742.000

4

DIPA

Revisi ke

03

14 Agustus 2017

DS. 8721-5771-

6977-5096

Rp. 10.042.264.000 Revisi Terakhir

Berdasarkan DIPA PETIKAN RKA-K/L REVISI 3 yang disahkan per

tanggal 14 Agustus 2017, dari total pagu anggaran DIPA 0 sebesar Rp.

11.543.006.000,- dikurangi dengan total pagu anggaran yang dilakukan self

blocking/tidak bisa dicairkan sebesar Rp. 1.500.742.000,- sehingga total pagu

anggaran yang bisa dicairkan sebesar Rp. 10.042.264.000,-. Dari total pagu

anggaran tersebut, bisa diklasifikasikan berdasarkan pagu anggaran yang

diperjanjikan dan tidak diperjanjikan dalam Dokumen Perjanjian Kinerja

Revisi 3 Tahun Anggaran 2017, dapat dilihat dalam tabel 7 berikut:

Tabel 7.

Klasifikasi Pagu Anggaran BP PAUD dan Dikmas Gorontalo

sesuai Perjanjian Kinerja Revisi 3 per 14 Agustus 2017

NO KLASIFIKASI

ANGGARAN

PAGU

ANGGARAN

KESELURUHAN

PAGU

ANGGARAN

YANG DIBLOKIR

PAGU ANGGARAN

YANG BISA

DIREALISASIKAN

1.

Pagu Anggaran yang

diperjanjikan dalam

Perjanjian Kinerja

Rp. 4.826.798..000,- Rp. 1.145.059.000 Rp. 3.681.739.000,-

2.

Pagu Anggaran yang tidak

diperjanjikan dalam

Perjanjian Kinerja

Rp. 6.176.416.000,- Rp. 355.683.000 Rp. 6.360.525.000,-

JUMLAH Rp. 11.543.006.000,- Rp. 1.500.742.000,- Rp. 10.042.264.000,-



19

Untuk melaksanakan seluruh kegiatan dan merealisasi perjanjian

kinerja setelah Revisi DIPA ke 03 Tahun 2017 BP PAUD dan Dikmas

Gorontalo dengan pagu Anggaran sejumlah Rp. 10.042.264.000 (Sepuluh

Milyar Empat Puluh Dua Juta Dua Ratus Enam Puluh Empat Ribu Rupiah).

Perubahan Anggaran tersebut tidak merubah target Output Indikator Kinerja

dapat diuraikan pada tabel 8 berikut ini:

Tabel 8.

Perubahan/Revisi Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA)

BP-PAUD dan Dikmas Gorontalo per Agustus Tahun 2017

NO SASARAN


ANGGARAN TAHUN 2017

TARGET DIPA AWAL DIPA REVISI 3

1. Tersedianya hasil

pengkajian dan

pengembangan

model/program

PAUD-Dikmas

yang bermutu ,

berwawasan

gender, Pendidikan

untuk

pembengunan

berkelanjutan

(ESD) dan

Kewarganegaraan

global, serta

replikasi di Seluruh

Regional/Wilayah.

1. Model/Program PAUD-

Dikmas yang

dikembangkan.

5 Naskah Rp. 1.200.000.000 Rp. 985.000.000,-

2. Lembaga/Satuan PAUD-

Dikmas yang

Menerapkan

Model/Program hasil

Kajian/Pengembangan

250

Lembaga

Rp. 1.496.006.000 Rp. 1.196.006.000

3. SDM PAUD-Dikmas

yang ditingkatkan

Kompetensinya

328 orang Rp. 1.600.000.000

Rp. 1.060.241.000

4. Jumlah Dokumen

Perencanaan dan Evaluasi

Pelaksanaan Rencana

Layanan Internal

(Overhead):


Program dan Anggaran

b. Pengelolaan Data dan

Informasi

c. Monitoring, Evluasi,

dan Pelaporan

3 dok

1 dok

1 dok

1 dok

Rp. 491.392.000

Rp. 222.736.000

Rp. 125.115.000

Rp. 143.541.000

Rp 399.292..000

Rp. 222.736.000

Rp. 117.715.000

Rp. 58.841.000


Kepegawaian,

Ketatausahaan dan BMN

Layanan Perkantoran,

a. Pengelolaan Keuangan

b. Pengelolaan BMN

2 dok

1 dok

1 dok

Rp. 39.400.000

Rp. 18.600.000

Rp. 20.800.000

Rp. 41.200.000

Rp. 20.400.000

Rp. 20.800.000

Total Perubahan Anggaran BP PAUD dan Dikmas Gorontalo Tahun 2017 sebesar

Rp. 10.042.264.000,-



20

BAB III

AKUNTABILITAS KINERJA

Akuntabilitas kinerja merupakan laporan realisasi pencapaian target yang

telah disepakati dalam perjanjian kinerja dan sebagai sebagai bentuk

pertanggungjawaban BP-PAUD dan Dikmas Gorontalo kepada Direktorat

Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat atas penggunaan

anggaran negara. Akuntantabilitas Kinerja BP-PAUD dan Dikmas Gorontalo yang

dicanangkan pada Tahun Anggaran 2017 dapat dilihat pada tingkat ketercapaian

sasaran kegiatan yaitu Tersedianya hasil pengkajian dan pengembangan

model/program, PAUD-Dikmas yang bermutu, berwawasan gender, pendidikan

untuk pembangunan berkelanjutan (ESD) dan kewarganegaraan global serta

replikasi di seluruh regional/wilayah.

Berpijak dari visi dan Misi BP-PAUD dan Dikmas Gorontalo maka pada

tahun anggaran 2017 akuntabilitas kinerja dijalankan sesuai dengan jadwal dan

target yang sudah ditetapkan pada Perjanjian Kinerja Kepala Balai dengan

Direktur Jenderal PAUD dan Dikmas Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

RI. Garis besar dalam pencapaian indikator kinerja kegiatan dan keberhasilan dari

pelaksanaan tugas dan fungsi BP-PAUD dan Dikmas Gorontalo menunjukan

tingkat ketercapaian dan ada beberapa yang perlu ditingkatkan lagi walaupun

pelaksanaan indikator kinerja kegiatan itu dipengaruhi oleh faktor eksternal yang

memerlukan kebijakan untuk melaksanakannya.

Pada Bab ini, menginformasikan tentang pencapaian kinerja atas sasaran

strategis beserta indikator kinerjanya sebagaimana tercantum dalam Perjanjian

Kinerja Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan

Masyarakat (BP-PAUD dan Dikmas) Gorontalo Tahun 2017.

A. Capaian Kinerja BP PAUD Dikmas Gorontalo

Sesuai dengan perjanjian kinerja yang telah ditetapkan pada tahun 2017

Sasaran Strategi yang harus dipenuhi yakni Tersedianya Hasil Pengkajian dan

Pengembangan Model/Program, PAUD-Dikmas yang Bermutu, Berwawasan

Gender, Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan (ESD), dan

Kewarganegaraan Global serta Replikabel di Seluruh Regional/Wilayah. Untuk



21

mengetahui tingkat ketercapaian target kinerja, dan sebagai bahan evaluasi kinerja

dapat dilihat dari pencapaian lima indikator kinerja sebagai output kegiatan

Layanan Pengkajian, Pengembangan dan Pengendalian Mutu PAUD dan Dikmas.

Secara umum pencapaiannya terlihat dari tabel 9 di bawah ini.

Tabel 9.

Kinerja BP PAUD dan Dikmas Gorontalo Tahun 2017

SASARAN


TAHUN 2017

TARGET

KINERJA

REALI

SASI

CAPAIAN

KINERJA

Vol % % Vol % Tersedianya hasil pengkajian dan

pengembangan

model/program

PAUD-Dikmas yang bermutu ,

berwawasan

gender, Pendidikan

untuk pembengunan

berkelanjutan

(ESD) dan

Kewarganegaraan global, serta

replikasi di

Seluruh

Regional/Wilayah.

1. Model/Program PAUD-Dikmas yang dikembangkan.

b. Model PAUD Dikmas yang

dikembangkan

5 Naskah

5 Naskah

98

98

89.38

89.38

5 Naskah

5 Naskah

100

100

2. Lembaga/Satuan PAUD-Dikmas

yang Menerapkan Model/Program hasil Kajian/Pengembangan

c. Dokumen Satuan PAUD-

Dikmas yang disiapkan untuk

memenuhi Standar.

d. Dokumen Supervisi Satuan

PAUD dan Dikmas

e. Pengembangan Kemitraan

PAUD dan Dikmas (Penelusuran dan Pengelolaan

PIP

250 Lembaga

250 Lembaga

250 Lembaga

6000 ATS

99 88.85 250 lembaga

270 lembaga

270 lembaga

6.537 ATS

100

108

108

108.95

3. SDM PAUD-Dikmas yang

ditingkatkan Kompetensinya

-Peningkatan Kompetensi

SDM PAUD-Dikmas

328 orang

328 orang

99 92.99 328 orang

328 0rang

100

100

4. Jumlah Dokumen Perencanaan

dan Evaluasi Pelaksanaan

Rencana

-Layanan Internal (Overhead)


Program dan Anggaran

a. Pengelolaan Data dan

Informasi

b. Monitoring, Evluasi,

dan Pelaporan

3 Dokumen

1 Dokumen

1 Dokumen

1 Dokumen

99 95.01 3 dokumen

1 dokumen

1 dokumen

1 dokumen

100

100

100

100


Kepegawaian, Ketatausahaan

dan BMN,

-Layanan Pekantoran


b. Pengelolaan BMN

2 Dokumen

1 Dokumen

1 Dokumen

85 77.53 2 dokumen

1 Dokumen

1 Dokumen

100

100

100

TOTAL TARGET DAN REALISASI ANGGARAN 95 86.64 100



22

Dari tabel di atas diperoleh informasi bahwa rata-rata perolehan kinerja BP

PAUD dan Dikmas Gorontalo Tahun 2017 mencapai 86.64 %.

Analisis Capaian Sasaran

Tingkat ketercapaian kinerja BP-PAUD dan Dikmas Gorontalo diukur dari

pemenuhan perjanjian kinerja yang telah ditetapkan. Sasaran strategis yang

ditetapkan dapat dicapai dengan memenuhi setiap indikator yang juga telah

disepakati. Pencapaian indikator yang dimaksud dibuktikan dengan kegiatan atau

laporan yang diselesaikan oleh setiap penanggungjawab kegiatan di lingkungan

BP-PAUD dan Dikmas Gorontalo.

Hasil pencapaian kinerja BP PAUD dan Dikmas Gorontalo dari lima

indikator dapat diuraikan sebagai berikut:

1. Indikator Kinerja Kegiatan “Model PAUD dan Dikmas yang

dikembangkan”

Capaian indikator kinerja Kegiatan Model PAUD dan Dikmas yang

dikembangan di lingkungan wilayah kerja BP PAUD dan Dikmas Gorontalo

yang ditargetkan 5 naskah dengan capaian realisasi anggaran sebesar 99 %

dengan realisasi sebesar 100%, hasil yang diperoleh untuk mencapai target

yaitu berjumlah 5 Naskah dengan realisasi anggaran sebesar 89,38 % dengan

rincian dapat lihat pada Tabel 10, sebagai berikut :

Tabel 10.

Capaian Indikator Kinerja Kegiatan “Model PAUD dan Dikmas yang

dikembangkan” BP PAUD dan Dikmas Gorontalo Tahun 2017

NO. PROGRAM/MODEL

TARGET

KINERJA

REALI

SASI

CAPAIAN

KINERJA

VOLUME % % VOLUME %

1.

Model Pendidikan Anak Usia Dini

1 Naskah

98

89.38

1 Naskah

100

2. Model Kursus dan Pelatihan 2 Naskah 99 89.38 2 Naskah 100

3. Model Pendidikan Keaksaraan dan

Kesetaraan

1 Naskah 99 89.38 1 Naskah 100

4. Model Pendidikan Keluarga 1 Naskah 99 89.38 1 Naskah 100

Jumlah 5 Naskah 99 89.38 5 Naskah 100

Adapun output Model PAUD-Dikmas yang dikembangkan menghasilkan 5

naskah model dengan judul dan tempat pelaksanaan Ujicoba Model, sebagaimana

terurai pada tabel 11 sebagai berikut:



23

Tabel 11.

Judul Model PAUD dan Dikmas yang dikembangkan

NO JUDUL MODEL

PENGEMBANGAN

PROGRAM TEMPAT UJICOBA

1. Model pengawasan molitio

untuk peningkatan kapasitas

penilik dalam pengawasan

pembelajaran PAUD

Pendidikan

Anak Usia

Dini

➢ Ujicoba Konseptual bertempat di PAUD

Patrotik Kab. Bone Bolango

➢ Ujicoba Operasional PAUD Al-Fazril

Ulum Kota Gorontalo dan PAUD Menara

Ilmu Kab Gorontalo

2. Pengembangan model bahan

ajar audio visual dan non

audio visual sulaman karawo

Kursus dan

Pelatihan

➢ Ujicoba Konseptual bertempat di LKP Tri

Ayu

➢ Ujicoba Operasional bertempat LKP

Cakrawala dan Kelompok Usaha Serasi

3. Pengembangan model bahan

ajar tata rias pengantin Bili’u

Gorontalo dengan

audiovisual

Kursus dan

Pelatihan

➢ Ujicoba Konseptual bertempat di LKP

Adita

➢ Ujicoba Operasional bertempat di LKP

Nigita, LKP Lestari dan LKP Power

Sstali

4. Pembelajaran keterampilan

fungsional pada program

Pendidikan kesetaraan paket

C

Pendidikan

Keaksaraan

dan

Kesetaraan

➢ Ujicoba Konseptual bertempat di SKB

Limboto

➢ Ujicoba Operasional bertempat di SKB

Kota Gorontalo dan PKBM Taman

Pendidikan

5. Pelibatan Orangtua melalui

pendekatan Huyula Ambu

kelas pada Sekolah Dasar

Pendidikan

Keluarga

➢ Ujicoba Konseptual bertempat di SDN 1

Limboto

➢ Ujicoba Operasional bertempat di SDN 2

Limboto dan SDN 9 Limboto

Gambar 6. Pembahasan Hasil Studi Pendahuluan Model PAUD dan Dikmas yang

dikembangkan di Wilayah Kerja BP PAUD dan Dikmas Gorontalo



24

Gambar 7. Validasi Akhir Model PAUD dan Dikmas

di Tingkat Direktorat Jenderal PAUD dan Dikmas Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan

a. Model pengawasan molitio untuk peningkatan kapasitas penilik dalam

pengawasan pembelajaran PAUD

b. Pengembangan model bahan ajar audio visual dan non audio visual sulaman

karawo.



25

c. Pengembangan model bahan ajar tata rias pengantin Bili’u Gorontalo dengan

audiovisual.

d. Pembelajaran keterampilan fungsional pada program Pendidikan kesetaraan

paket C.



26

e. Pelibatan Orangtua melalui pendekatan Huyula Ambu kelas pada Sekolah

Dasar

Output Indikator Kinerja “Model PAUD-Dikmas yang dikembangkan”

di lingkungan BP PAUD dan Dikmas Gorontalo telah mencapai target kinerja

yakni 100% atau sebanyak 5 naskah. Keseluruhan tahapan pengembangan

model mulai dari tahap Studi Pendahuluan sampai dengan Revisi Akhir Model

terlaksana dengan baik, namun dalam jangka waktu pelaksanaan

pengembangan model tersebut terdapat beberapa kendala/permasalahan yang

dihadapi dalam setiap tahapan pengembangan Model.

Gambar 8. Naskah Pengembangan Model Bahan Ajar Audiovisual

dan non Audio visual Model Sulaman Karawo dan tata rias Penganti Bili’u



27

Kendala atau permasalahan yang dihadapi dalam setiap tahapan

pengembangan model PAUD dan Dikmas, antara lais sebagai berikut:

a. Pelaksanaan pengembangan model mengalami keterlambatan, tidak sesuai

dengan jadwal yang ditentukan. Hal ini dikarenakan adanya DIPA yang

baru diterima pada akhir April sehingga pelaksanaan kegiatan tidak sesuai

dengan rencana jadwal pelaksanaan pengembangan model.

b. Pemahaman Pamong Belajar dan Akademisi terhadap Tahapan

Pelaksanaan Pengembangan Model berdasarkan Peraturan Direktur

Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Nomor 2

Tahun 2016 belum maksimal.

c. Pelaksanaan validasi pada setiap tahapan model dilakukan oleh

narasumber pusat yang berbeda sehingga masukan atas perbaikan model

yang dikembangkan oleh masing-masing Tim Pengembang pun berbeda;

d. Adanya kesulitan dalam menciptakan inovasi secara menyeluruh yang

disebabkan kurangnya kompetensi para Tim Pengembang terhadap

Pengembangan Model PAUD dan Dikmas.

Adapun upaya pemecahan permasalahan yang dilakukan adalah

sebagai berikut:

a. Menyusun kembali jadwal pelaksanaan dan mengkoordinasikan dengan

Tim Pengembang Model dengan Tim Akademisi dan semua pihak terkait,

agar program kegiatan pengembangan model PAUD dan Dikmas bisa

berjalan lancar, efektif dan efisien.

b. Menghadirkan narasumber dari Direktoran terkait untuk mensosialisasikan

kepada Tim Pengembang Model dan Akademisi, Tim ahli/Praktisi dan

stakeholder terkait tentang peraturan Diirektur Jenderal PAUD dan

Dikmas nomor 2 tahun 2016 tentang Pengembangan Model PAUD dan

Dikmas.

c. Menugaskan kepada Pamong Belajar sebagai Tim Pengembang Model

untuk magang belajar sambil bertukar pikiran dengan Pamong Belajar di

salah satu BP PAUD dan Dikmas yang lama untuk menyatukan persepsi

terhadap Model yang dikembangkan agar dapat diimpelementasikan dan

bermanfaat bagi masyarakat.



28

Langkah antisipasi yang akan dilakukan dimasa datang untuk

mengatasi hambatan/permasalahan dalam pelaksanaan pengembangan

model/program tersebut antara lain :

a. Pelaksanaan pengembangan model/program PAUD dan Dikmas

disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat dan direktorat teknis;

b. Optimalisasi peran narasumber/akademisi dan praktisi dalam tahapan

proses pengembangan Model PAUD dan Dikmas.

c. Mengikutsertakan Pamong Belajar sebagai Tim Pengembang Model

PAUD dan Dikmas pada kegiatan-kegiatan Pendidikan dan Pelatihan,

Bimbingan Teknis, Workshop, Studi Banding dan magang dalam rangka

meningkatkan kompetensi Pamong Belajar sebagai tim pengembang

model/program.

2. Indikator Kinerja Kegiatan “Lembaga/Satuan PAUD-Dikmas yang

Menerapkan Model/Program Hasil Kajian/Pengembangan”

Capaian atas indikator kinerja kegiatan lembaga/satuan PAUD-Dikmas

yang menerapkan Model/Program hasil kajian/pengembangan didukung oleh

3 sub output, dengan realisasi anggaran mencapai 88,5 %, rincian hasilnya

sebagai berikut:

a. Dokumen Pemetaan Mutu Satuan yang disiapkan untuk memenuhi

Standar Nasional, target 250 lembaga melebihi target mencapai 270

lembaga dengan realisasi anggaran sebesar 82,78 %

b. Dokumen Supervisi Satuan PAUD dan Dikmas, target 250 lembaga

melebihi target mencapai 270 lembaga dengan realisasi anggaran sebesar

87,02 %

c. Pengembangan Kemitraan PAUD dan Dikmas, yang meliputi

pelaksanaan kerjasama dan kemitraan dalam Penelusuran dan

Pengelolaan Program Indonesia Pintar (PIP) dengan memberikan bantuan

Pendataan Anak Usia Sekolah yang Tidak Sekolah (ATS) kepada Mitra

Kerja BP PAUD dan Dikmas. Target pendataan ATS 6.000 anak melebihi

target mencapai 6.537 anak dengan realisasi anggaran 99,44%.



29

Tingkat ketercapaian kinerjanya serta perbandingan antara target dan

realisasi capaian Indikator Kinerja Kegiatan Lembaga/Satuan PAUD dan

Dikmas yang Menerapkan Model/Program hasil Kajian/Pengembangan dapat

dilihat dalam tabel dan grafik berikut.

Tabel 12.

Tingkat Ketercapaian Kinerja “Lembaga/Satuan PAUD-Dikmas yang Menerapkan

Model/Program Hasil Kajian/Pengembangan”

SASARAN


TAHUN 2017

TARGET

KINERJA

REAL

ISASI

CAPAIAN

KINERJA

Vol % % Vol % Lembaga/Satuan PAUD-Dikmas

yang Menerapkan Model/Program

hasil Kajian/Pengembangan untuk

memenuhi Standar

250

Lembaga

99 88.85 250

Lembaga

100

a. Dokumen Satuan PAUD-

Dikmas yang disiapkan

250

Lembaga

82,78 270

lembaga

108

b. Dokumen Supervisi Satuan

PAUD dan Dikmas

250

Lembaga

87.02 270

lembaga

108

c. Pengembangan Kemitraan

PAUD dan Dikmas

(Penelusuran dan Pengelolaan

PIP

6000 ATS 99.44 6.537

ATS

108.95

a. Dokumen Pemetaan Mutu Satuan Satuan PAUD dan Dikmas yang disiapkan

untuk memenuhi Standar Nasional Pendidikan.

Capaian Dokumen Pemetaan Mutu Satuan PAUD dan Dikmas yang

disiapkan untuk memenuhi Standar Nasional Pendidikan, target 250 lembaga

Kabupaten/Kota se Provinsi Gorontalo melebihi target mencapai 270 lembaga

dengan capaian kinerja 108% dengan realisasi anggaran sebesar

Rp.351.398.700,- dengan capaian 82,78 %. Capaian Output ini didukung oleh

sub kegiatan Persiapan dan Pembentukan Tim, FGD Orientasi Pemetaan,

Pelaksanaan Pemetaan, Verifikasi Data dan Analisis dan Penyajian Data.

Pemetaan Mutu Satuan PAUD dan Dikmas yang diawali dengan FGD

(Focus Group Discussion) dengan menghadirkan narsasumber pusat dan

daerah termasuk BAP serta menghadirkan peserta dari unsur Dinas

Pendidikan Kabupaten/Kota, Asesor, Penilik, Kepala SKB, Pamong Belajar

dan Organisasi Mitra terkait untuk mendiskusikan Program Kegiatan

Pemetaan Mutu PAUD dan Dikmas dalam rangka mempersiapkan



30

Lembaga/Satuan PAUD dan Dikmas untuk memenuhi Standar Nasional

Pendidikan menuju Lembaga yang terakreditasi.

Kegiatan dilanjutkan dengan pembentukan Panitia Pemetaan dan

pelaksanaan pemetaan mutu satuan PAUD dan Dikmas oleh Tim Pemetaan

Kabupaten Kota dan ditindaklanjuti dengan kegiatan Verifikasi oleh Tim BP

PAUD dan Dikmas Gorontalo bersama Tim Asesor Badan Akreditasi Provinsi

dan didamping oleh tim Dinas Pendidikan Kabupaten Kota. Hasil Pemetaan

Mutu Satuan PAUD dan Dikmas dapat diuraikan pada tabel berikut ini:

Gambar 9. Hasil Capaian Kinerja Pemetaan Mutu Satuan PAUD dan Dikmas

Kabupaten/Kota se Provinsi Gorontalo Tahun 2017

NO KABUPATEN/KOTA TARGET

2017

REALI

SASI

PRESENTASE

(%)

1 KOTA GORONTALO 46 51 110.87

2 KABUPATEN GORONTALO 43 40 93.02

3 KABUPATEN BOALEMO 37 41 110.81

4 KABUPATEN POHUWATO 41 47 114.63

5 KABUPATEN BONE BOLANGO 38 40 105.26

6 KABUPATEN GORONTALO UTARA 45 51 113.33

JUMLAH 250 270 108.00



31

Berdasarkan tabel dan grafik di atas, IKK “Lembaga/Satuan PAUD-

Dikmas yang Menerapkan Model/Program Hasil Kajian/Pengembangan”,

mempunyai target sasaran sebanyak 250 lembaga, dengan capaian kinerja

sebanyak 270 lembaga, dengan persentase capaian kinerja sebesar 108%,

yakni lebih dari target yang ditetapkan.

Adapun capaian kinerja sebanyak 270 lembaga terdiri dari satuan

PAUD-Dikmas (lembaga PAUD, Lembaga Kursus dan Pelatihan, PKBM, dan

satuan PAUD-Dikmas sejenis lainnya) yang tersebar dalam 6 kabupaten/kota

di Provinsi Gorontalo yaitu Kota Gorontalo, Kabupaten Gorontalo, Kabupaten

Boalemo, Kabupaten Pohuwato, Kabupaten Bone Bolango dan Kabupaten

Gorontalo Utrara.

Jumlah sasaran pemetaan mutu satuan PAUD dan Dikmas se Provinsi

Gorontalo tahun 2017 melebihi dari target mencapai 270 lembaga/satuan yang

meliputi PAUD, PKBM dan LKP, dengan rincian adalah sebagai berikut:

Tabel 13.

Jumlah Sasaran Pemetaan Mutu Satuan PAUD-DIKMAS Provinsi Gorontalo

Tahun 2017

NO KABUPATEN/KOTA JUMLAH JENIS SATUAN

PAUD PKBM LKP

1 Kota Gorontalo 51 46 3 2

2 Kab. Gorontalo 40 36 4 0

3 Kab. Boalemo 41 36 5 0

4 Kab. Pohuwato 47 39 8 0

5 Kab. Bone Bolango 40 36 2 2

6 Kab. Gorontalo Utara 51 45 5 1

Jumlah 270 238 27 5

Hasil Pemetaan mutu Satuan PAUD dan Dikmas Kabupaten/Kota se

Provinsi Gorontalo berdasarkan delapan Standar Nasional Pendidikan adalah

sebagai berikut:

1) Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)

Rekapitululasi Hasil Pemetaan Indikator Depalan Standar Pendidikan

pada Satuan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) se Provinsi Gorontalo

adalah sebagai berikut:



32

Tabel 14

Rekapitulasi Hasil Pemetaan Mutu PAUD se Provinsi Gorontalo


STANDAR STPP ISI PROSES PTK SAPRAS PENGELO

LAAN

PEM

BIAYAAN

PENILAIAN

PENDIDIKAN JUMLAH

Jumlah

Indikator 715 2.856 2.380 952 1.669 4.046 952 714 1.4284

Memenuhi 367 1.703 1.591 326 1.108 2.431 255 362 8.143

Tidak

Memenuhi 348 1.153 789 626 561 1.615 697 352 6.141

Presentase 51% 60% 67% 34% 66% 60% 27% 51% 57%

Dari tabel tersebut dapat diketahui pula tingkat pemenuhan indikator

pada masing-masing standar yang dicapai oleh seluruh lembaga PAUD

sasaran pemetaan mutu Satuan PAUD dan Dikmas Tahun 2017. Tingkat

pemenuhan indikator secara rata-rata sebesar 57%. Tingkat pemenuhan

indikator yang paling tinggi adalah pemenuhan pada standar proses, yakni

sebesar 67%. Tingkat pemenuhan indikator terendah adalah pemenuhan pada

standar pembiayaan, yakni sebesar 27%.

2) Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM)

Rekapitululasi Hasil Pemetaan Indikator Depalan Standar Pendidikan

pada Satuan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) se Provinsi

Gorontalo adalah sebagai berikut:

Tabel 15

Rekapitulasi Hasil Pemetaan Mutu PKBM se Provinsi Gorontalo


STANDAR STPP ISI PROSES PTK SAPRAS PENGELO

LAAN

PEMBIAYA

AN

PENILAI

AN JUMLAH

Jumlah

Indikator 54 216 189 270 162 756 135 270 2052

Memenuhi 49 141 151 58 38 476 59 184 1156

Tidak

Memenuhi 5 75 38 212 124 280 76 86 896

Presentase 91% 65% 80% 21% 23% 63% 44% 68% 56%



33

Tabel di atas menunjukkan tingkat pemenuhan indikator pada masing-

masing standar yang dicapai oleh seluruh lembaga PKBM se Provinsi

Gorontalo pada tahun 2017 rata-rata mencapai 56%. Tingkat pemenuhan

indikator yang paling tinggi adalah pemenuhan pada Standar Proses, yakni

sebesar 80%. sedangkan tingkat pemenuhan indikator terendah terletak pada

standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan, yakni sebesar 21%.

3) Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP)

Hasil Rekapitululasi Pemetaan Indikator Depalan Standar Pendidikan

pada Satuan/Lembaga LKP se Provinsi Gorontalo adalah sebagai berikut:

Tabel 16.

Rekapitulasi Hasil Pemetaan Mutu LKP se Provinsi Gorontalo


Standar STPP Isi Proses PTK Sapras Pengelo

laan

Pem

biayaan

Penilaian

Pendidikan Jumlah

Jumlah

Indikator 15 55 70 30 55 95 30 40 390

Memenuhi 15 38 44 7 12 24 7 15 162

Tidak

Memenuhi 0 17 26 23 43 71 23 25 228

Presentase

100% 69% 63% 23% 22% 25% 23% 38% 42%

Tabel di atas menunjukkan tingkat pemenuhan indikator pada masing-

masing Standar Nasional Pendidikan yang dicapai oleh seluruh lembaga LKP

pada tahun 2017, ingkat pemenuhan indikator secara rata-rata sebesar 42%.

Tingkat pemenuhan indikator yang paling tinggi adalah pemenuhan pada

Standar Kompetensi Lulusan (SKL), yakni sebesar 100%. Tingkat pemenuhan

indikator terendah adalah pemenuhan pada standar sarana dan prasarana,

yakni sebesar 22%.



34

Gambar 10. Foto kegiatan Focus Group Discussion (FGD)

Pemetaan Mutu Satuan PAUD dan Dikmas se Provinsi Gorontalo tahun 2017

b. Dokumen Supervisi Satuan PAUD dan Dikmas

Dokumen Supervisi Satuan PAUD dan Dikmas, target 250 lembaga

melebihi target mencapai 270 lembaga/satuan PAUD dan Dikmas dengan

realisasi anggaran sebesar Rp. 392.006.000,- atau mencapai 87,02%. Sub

output ini didukung dengan kegiatan Persiapan, FGD Orientasi Supervisi,

Pelaksanaan Supervisi dan Perawatan Hasil Supervisi.

Pelaksanaan Supervisi pada Satuan PAUD dan Dikmas di wilayah kerja

BP PAUD dan Dikmas Gorontalo dilakukan sebagai tindak lanjut dari hasil

Pemetaan Satuan PAUD dan Dikmas berdasarkan 8 Standar Nasional

Pendidikan yang dilaksanakan oleh Tim Pelaksana Dinas Pendidikan

Kabupaten/Kota. Supervisi dilaksanakan pada 270 lembaga Satuan PAUD dan

Dikmas yang terdiri dari Lembaga PAUD, LKP dan PKBM.

Tim Supervisi yang dibentuk oleh Kepala BP PAUD dan Dikmas

Gorontalo yang terdiri dari unsur Pamong Belajar, Pengawas PAUD Dinas

Pendidikan Kabupaten/Kota dan Asesor dari Badan Akreditasi Provinsi secara

intens melakukan Supervisi pada Satuan PAUD dan Dikmas.



35

Gambar 11. Kepala BP PAUD dan Dikmas Gorontalo saat memberikan materi

pada FGD Orientasi Teknis Surpervisi pada Satuan PAUD dan Dikmas

Kegiatan yang dilakukan oleh Tim Pelaksana pada saat pelaksanaan

Supervisi pada satuan PAUD dan Dikmas adalah memberikan pembinaan,

pembimbingan dan pendampingan kepada pengelola dan Pendidik PAUD dan

Dikmas untuk lebih meningkatkan semangat kinerjanya terhadap ketercapaian

lembaga dalam implementasi indikator 8 (delapan) Standar Nasional

Pendidikan yang terdiri dari Standar Ketercapaian Perkembangan Peserta

Didik (Standar Kompetensi Lulusan), Standar Isi, Standar Proses, Standar

GTK PAUD dan Dikmas, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan,

Standar Pembiayaan dan Standar Penilaian.

Berdasarkan analisis hasil Supervisi yang dilaksanakan oleh Tim

Supervisi, merekomendasikan Lembaga Satuan PAUD dan Dikmas yang siap

untuk diakreditasi pada tahun 2018, adalah sebagai berikut:

NO KABUPATEN/KOTA PAUD PKBM LKP

1 KOTA GORONTALO 45 2 2

2 KABUPATEN GORONTALO 36 4 -

3 KABUPATEN BOALEMO 36 5 -

4 KABUPATEN POHUWATO 39 78 -

5 KABUPATEN BONEBOLANGO 36 2 2

6 KABUPATEN GORONTALO UTARA 45 5 1

JUMLAH 237 26 5



36

Berikut ini data Satuan PAUD dan Dikmas se Provinsi Gorontalo yang

sudah terakreditasi dan belum terakreditasi yang bersumber dari Badan

Akreditasi Provinsi Gorontalo:

Tabel 17.

Data Satuan PAUD dan Dikmas Se Provinsi Gorontalo

yang Terakreditasi dan yang belum Terakreditasi Tahun 2017

SATUAN PAUD

DIKMAS

JUMLAH LEMBAGA

JUMLAH LEMBAGA YANG TERAKREDITASI TOTAL SUDAH

TERAKREDITAS BELUM

TERAKREDITAS TAHUN 2016

TAHUN 2017

TAHAP I TAHAP II

PAUD 1,793 131 141 53 325 1,468

PKBM 78 13 5 51 69 9

LKP 58 6 4 2 12 46

JUMLAH 1,929 150 150 106 406 1,523

Gambar 12. Satuan PAUD Dan Dikmas Se Provinsi Gorontalo Yang Sudah

Terakreditasi dan belum Terakreditasi Tahun 2017

c. Pengembangan Kemitraan PAUD dan Dikmas,

Pelaksanaan Kerjasama dan Kemitraan, melakukan kegiatan

Penelusuran dan Pengelolaan Program Indonesia Pintar (PIP) dengan

memberikan bantuan dana pendataan Anak Usia Sekolah yang Tidak

Sekolah (ATS) kepada Bidang PAUD dan PNF Dinas Pendidikan

Kabupaten/Kota se Provinsi Gorontalo.

Capaian Target pendataan ATS melebihi dari target 6.000 anak

target mencapai 6.537 anak dengan realisasi anggaran Rp. 319.200.000,-

atau mencapai 99,44%. Rincian target capaiannya sebagai berikut:



37

Tabel 18.

Capaian Target pendataan ATS

Gambar 13. Hasil Pendataan ATS Provinsi Gorontalo Tahun 2017

Tabel 19. Hasil Pendataan Anak Tidak Sekolah (ATS)

dan Realisasi Anggaran Pendataan ATS Tahun 2017

NO KAB/KOTA TARG

ET

HARGA

SATUAN JUMLAH

MANAJ.

UPT

(10%)

TIM

PENDATA

AN (90%)

REALISASI

1. Kab. Boalemo 710 53.500 62.595.000 6.259.000 34.186.500 658 anak

2. Kab. Gorotalo 2.000 53.500 107.000.000 10.700.000 96.300.000 2.395 anak

3. Kab. Pohuwato 820 53.500 37.985.000 3.798.500 39.483.000 714 anak

4. Kab. Bone Bolango 620 53.500 43.870.000 4.387.000 29.853.000 624 anak

5. Kab. Gorotalo Utara 680 53.500 33.170.000 3.317.000 32.742.000 686 anak

6. Kota Gorotalo 1.170 53.500 36.380.000 3.638.000 56.335.500 1.460 anak

JUMLAH 6.000 53.500 321.000.000 32.100.000 288.900.000 6.537 anak

NO KABUPATEN/KOTA TARGET

2017 REALISASI

PRESENTASE

(%)

1 KABUPATEN BOALEMO 710 658 92,68

2 KABUPATEN GORONTALO 2.000 2.395 119,75

3 KABUPATEN POHUWATO 820 714 87,07

4 KABUPATEN BONEBOLANGO 620 624 100,65

5 KABUPATEN GORONTALO UTARA 680 686 100,88

6 KOTA GORONTALO 1.170 1.460 124,79

JUMLAH 6.000 6.537 108,95



38

Capaian indikator kinerja kegiatan lembaga/satuan PAUD-Dikmas yang

menerapkan Model/Program hasil kajian/pengembangan didukung oleh 3 sub

output yang telaterealisasi sebesar 108 %. Ketercapaian kinerja melebihi target

dikarenakan adanya beberapa strategi dalam pelaksanaan kegiatan, meliputi :

a. Penambahan jumlah sasaran pemetaan mutu dan supervisi melebihi target

sasaran yang ditentukan dengan memaksimalkan peran petugas pada

masing-masing kabupaten/kota;

b. Melakukan percepatan pelaksanaan supervisi dengan melakukan

kerjasama Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Badan Akreditasi

Propinsi Gorontalo.

Meskipun kinerja telah tercapai melebihi target tetapi dalam

pelaksanaanya masih terdapat beberapa hambatan/permasalahan, antara lain :

a. Lokasi Lembaga Satuan PAUD dan Dikmas yang jauh dari jaringan

internet sehingga pada saat pengisian data instrument Pemetaan Mutu

PAUD dan Dikmas melalui Aplikasi terhambat

b. Terdapat beberapa satuan pendidikan PAUD yang belum terdaftar di

Dapodik sehingga tidak bisa dilakukan input data pada aplikasi;

Adapun kendala/permasalahan yang dihadapi dalam pelaksanaan supervisi

satuan PAUD-Dikmas adalah sebagai berikut:

a) Pelaksanaan supervisi mengalami keterlambatan, tidak sesuai dengan jadwal

yang ditentukan. Hal ini dikarenakan:

• Laporan data hasil supervisi dari tim pelaksana di kabupaten/kota yang

lambat, sehingga mengganggu keseluruhan tahapan supervisi sesuai

dengan Juknis yang ditetapkan

• Adanya perubahan mekanisme dan tahapan supervisi, yang selengkapnya

diatur dalam Juknis Supervisi Satuan PAUD- Dikmas yang diterbitkan

oleh Setditjen PAUD-Dikmas dan baru diberlakukan di tahun 2017.



39

3. Indikator Kinerja Kegiatan “SDM PAUD-Dikmas yang Meningkat

Kompetensinya”

Capaian Kinerja dari Output “SDM PAUD Dikmas yang meningkat

Kompetensinya” mempunyai target sasaran 328 orang dengan caapaian

kinerja 100% yang didukung dengan 2 (dua) sub output, sebagaimana dalam

tabel berikut ini:

Tabel 20.

Indikator Kinerja Kegiatan SDM PAUD-Dikmas

yang Meningkat Kompetensinya”

SASARAN


TAHUN 2017

TARGET

KINERJA

REALI

SASI

CAPAIAN

KINERJA

Vol % % Vol % SDM PAUD-Dikmas yang

ditingkatkan

Kompetensinya

328 orang

99 92.99 328 org

100

a. Peningkatan Kompetensi

SDM PAUD-Dikmas

Internal

b. Peningkatan SDM

Ekternal

8 orang

320 orang

99

99

96.92

92.63

8 org

320 org

100

100

Pelaksanaan kegiatan SDM PAUD dan Dikmas Gorontalo yang

meningkat kualifikasi dan kompetensinya sesuai target yang diharapkan.

Capaian kinerja jika dilihat dari jumlah GTK PAUD dan Dikmas yang

ditingkatkan kualifikasi dan kompetensinya telah terealisasi 100% sesuai

dengan jumlah sasaran. GTK PAUD dan Dikmas yang ditingkatkan

kompetensinya merupakan hasil Pemetan Mutu PAUD dan Dikmas Tahun

2017, Hal itu dikarenakan PTK yang ditingkatkan kompetensinya berasal dari

lembaga yang telah dipetakan mutunya dan disupervisi.

Sedangkan capaian kinerja jika dihitung berdasarkan jumlah PTK tidak

sesuai target yaitu sebesar 92,99% dikarenakan adanya

penghematan/pemotongan anggaran melalui mekanisme blokir sebesar Rp.

539.759.000,- Output “SDM PAUD dan Dikmas yang Meningkat Kualifikasi

dan Kompetensinya” mempunyai target sasaran sebanyak 328 lembaga

dengan didukung oleh 2 sub output, yakni:



40

a. Penguatan PTK melalui Pemagangan PTK PAUD-Dikmas, yakni

pemagangan PTK PAUD-Dikmas, di beberapa BP PAUD dan Dikmas

yang lama dan memiliki program unggulan.

b. Penguatan SDM Ekternal, Peningkatan Kompetensi SDM melalui

penyelenggaraan diklat sebanyak 8 angkatan, dapat dilihat pada tabel

berikut:

Tabel 21.

Peningkatan Kompetensi SDM Ekternal:

Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan Peningkatan Kompetensi bagi

GTK PAUD dan Dikmas se Provinsi Gorontalo Tahun 2017

NO NAMA DIKLAT TARGET CAPAIAN

ANGGARAN VOLUME KINERJA

1. Diklat Pengelola PAUD 40 100 95,74

2. Diklat Pendidik PAUD 40 100 95,74

3. Diklat Pengelola LKP 40 100 95,76

4. Diklat Instruktur LKP 40 100 95,76

5. Diklat Pengelola PKBM 40 100 95,59

6. Diklat Fungsional Pamong Bdlajar 40 100 95,59

7. Diklat Tekhis Penilik/Pengawas

PAUD

40 100 95,59

8. Diklat Pendidikan Keluartaga 40 100 98,53

JUMLAH 320 100 92.99

Pada akhir tahun anggaran 2017, capaian kinerja pada output ini sebanyak

328 orang, dengan persentase capaian kinerja 100% dengan realisasi anggaran

sejumlah Rp 985.961.200 serapan anggaran mencapai 92.99%.



41

4. Indikator Kinerja Kegiatan “Jumlah Dokumen Perencanaan dan

Evaluasi Pelaksanaan Rencana”

Capaian Kinerja dari Output “Jumlah Dokumen Perencanaan dan

Evaaluasi Pelaksanaan Rencana” mempunyai target 3 dokumen dengan

mencapai target kinerja 100% yang didukung dengan 3 (tiga) sub output,

sebagaimana dalam tabel berikut ini:

Tabel 22.

Tingkat Ketercapaian Kinerja “Jumlah Dokumen Perencanaan dan

Evaluasi Pelaksanaan Rencana”

Berdasarkan tabel di atas, ketercapaian Indikator Kinerja Kegiatan

“Jumlah Dokumen Perencanaan dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana”,

ketercapaian kinerjanya didukung dengan 3 (tiga) sub output, dengan rincian

sebagai berikut:

a. Dokumen Penyusunan Rencana Program dan Anggaran

Capaian kinerja indikator Penyusunan Rencana Program dan

anggaran target 1 dokumen terealisasi 1 dokumen dengan ketercapaian

kinerja 100% yang didukung oleh 2 sub output kegiatan Penyusunan

RKAKL Tahun 2018 dan Koordinasi Program dengan Dinas Pendidikan

Provinsi Gorontalo dan Lembaga Mitra Lainnya.

SASARAN


TAHUN 2017

TARGET

KINERJA

REAL

ISASI

CAPAIAN

KINERJA

Vol % % Vol %

Jumlah Dokumen Perencanaan

dan Evaluasi Pelaksanaan

Rencana

Layanan Internal (Overhead) :

3 Dokumen

99 95.01 3 Dokumen

100

a. Penyusunan Rencana Program

dan Anggaran

1 Dokumen 1 Dokumen 100

b. Pengelolaan Data dan Informasi 1 Dokumen 1 Dokumen 100

c. Monitoring, Evluasi, dan

Pelaporan

1 Dokumen

1 Dokumen

100



42

b. Pengelolaan Data dan Informasi

Capaian indikator kinerja Pengelolaan Data dan Informasi PAUD-

Dikmas” mempunyai target sasaran sebanyak 1 dokumen. Pada akhir

tahun anggaran, output tersebut telah mencapai target kinerja sebanyak 1

dokumen dengan persentase capaian sebesar 100.00%.

Ketercapaian indikator kinerja Pengolahan Data dan Informasi

didukung oleh 2 sub output yaitu kegiatan Pengelolaan dan Pengembangan

Wabsite, dan Penerbitan Buletin. Melalui kegiatan ini BP PAUD dan

Dikmas Gorontalo sudah memiliki Website sendiri namun belum memiliki

SDM yang kompetensi di bidang Informasi dan Teknologi, demikian juga

dengan Penerbitan Buletin yang terbit 1 tahun 2 kali dan Buleti BP PAUD

dan Dikmas Gorontalo ini diberi nama Buletin Mo’awota yang artinya

Kerjasama membangun dan mengembangkan Pendidikan Anak Usia Dini

dan Pendidikan Masyarakat.

Upaya yang dilakukan untuk mengatasi permasalahan terkait SDM

yang mengelola Website yaitu dengan merekrut tenaga honor yang

berlatar belakang Informatika yang memahami dan memiliki kompetensi

di bidang pengelolaan laman sehingga website BP PAUD dan Dikmas

dapat difungsikan sebagai layanan informasi PAUD dan Dikmas berjalan

dengan lancar, efektif dan efisien. Sementara untuk kegiatan penerbitan

Buletin BP PAUD dan Dikmas Gorontalo bekerjasama dengan Wartawan

dalam menghimpun berbagai informasi untuk dimuat pada Buletin

Mo’awota dan di berbagai media masa lainnya .

c. Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan

Capaian target kinerja kegiatan Monitoring, Evaluasi dan

Pelaporan yang ditargetkan 1 dokumen terealisasi 1 dokumen dengan

persentasi capaian kinerja 100%. Ketercapaian indikator kinerja kegiatan

ini didukung dengan 2 kegiatan yaitu Pelaksanaan Pengawasan Internal

Balai dan Penyusunan LAKIP.

Walaupun tercapai kinerjanya namun masih terdapat kendala yang

dihadapi yang disebabkan beberapa kegiatan pendukung kegiatan

Monitoring pelaksanaan kegiatan di Kabupaten/kota terhambat karena



43

adanya efisiensi anggaran terhadap perjalan dinas pada kegiatan

pendampingan Unit Layanan Terpadu. Demikian juga pada kegiatan

Pengawasan Internal Balai dan Penyusunan LAKIP yang disebabkan

kurangnya pengetahuan SDM terhadap Pengawasan Internal dan yang

berkompetensi dalam penyusunan LAKIP.

Untuk mengatasi hambatan dan permasalahan tersbut, langkah

antisipasi yang dilakukan adalah sebagai berikut :

1) Melakukan konsultasi dan koordinasi dengan pihak yang

berkompetensi dibidang Pengawasan Internal dengan melakukan

pemagangan ke BP PAUD dan Dikmas yang lama untuk memperoleh

informasi yang jelas.

2) Mengikuti Asistensi dari Tim SPI dan Kementerian tekait Pengawsan

Internal Balai

3) Mengikut sertakan anggota Tim Penyusun LAKIP pada kegiatan

Bimbingan Teknis Penyusunan LAKIP yang diselenggarakan oleh

pihak Kementerian Pendiidikan dan Kebudayaan.

5. Indikator Kinerja Kegiatan “Jumlah Dokumen Keuangan, Kepegawaian,

Ketatausahaan dan BMN”

Capaian indikator Jumlah Dokumen Keuangan, Kepegawaian,

ketatausahaan dan BMN, yang ditargetan 2 dokumen terealisasi 2 dokumen

dengan capaian kinerja 100%. Ketercapaian indikator kinerja ini didukung

oleh 2 sub output kegiatan sebagaimana terurai pada tabel berikut ini:

Tabel 23

Capaian indikator Jumlah Dokumen Keuangan, Kepegawaian,


SASARAN


TAHUN 2017

TARGET

KINERJA

REAL

ISASI

CAPAIAN

KINERJA

Vol % % Vol % Dokumentasi Keuangan,

Kepegawaian,


2 Dokumen 85 77.53 2 Dokumen 100

- Layanan Perkantoran,

a. Pengelolaan

Keuangan

1 Dokumen 1 Dokumen 100

b. Pengelolaan BMN 1 Dokumen 1 Dokumen 100



44

Berdasarkan tabel tersebut di atas, dukungan ketercapaian indikator

kinerja Dokumentasi Keuangan, Kepegawaian, Ketatausahaan dan BMN

untuk mencapai 100 % ketercapaian kinerjanya didukung dengan 2 (dua) sub

output kegiatan, dengan rincian sebagai berikut:


Capaian target kinerja kegiatan Pengelolaan Keuangan yang

ditargetkan 1 dokumen terealisasi 1 dokumen dengan persentasi capaian

kinerja 100%. Ketercapaian indikator kinerja pada sub output ini didukung

dengan 1 kegiatan yaitu Pengelolaan Sistem Akuntansi Instansi (SAI).

Keberhasilan kegiatan ini, kertercapaiannya ditunjang dengan Laporan

Bulanan, Semerter I dan Semester II dan Laporan Tahunan yang dapat

dilaporkan dengan akuntabilitas, transparan, akurat dan tepat waktu di

lingkungan Direktorat Jenderal PAUD dan Dikmas dank ke KPKN

Provinsi Gorontalo.

Walaupun mencapai target kinerjanya, namun dalam pelaksanaan

kegiatan masih terdapat kendala dan permasalahan antara lain, sebagai

berikut:

1) keterbatasan SDM yang berkompetensi dalam bidang pengelolaan

keuangan terutama dalam mengoperasikan aplikasi Laporan

Keuangan.

2) Kapasitas Bandwith untuk Internet yang kurang memadai dalam

mengoperasikan Aplikasi Laporan Keuangan sehingga mengalami

keterlambatan dalam pengiriman laporan pada jam kerja.

Untuk mengatasi hambatan dan permasalahan tersebut, langkah

antisipasi yang dilakukan adalah sebagai berikut :

1) Mengikutsertakan Tim Pengelola Keuangan pada kegiatan Diklat dan

Bimtek Pengelola Keuangan yang diselenggarakan Direktoret Jenderal

PAUD dan Dikmas.

2) Memaksimalkan waktu untuk mengoperasikan Aplikasi Laporan

Keuangan agar tidak mengalami keterlambatan dalam pengiriman

laporan.



45

b. Pengelolaan BMN

Capaian target kinerja kegiatan Pengelolaan BMN yang

ditargetkan 1 dokumen terealisasi 1 dokumen dengan persentasi capaian

kinerja 100%. Ketercapaian indikator kinerja pada sub output ini didukung

dengan 1 kegiatan yaitu Pengelolaan Barang Milik Negara (BMN).

Keberhasilan Pengelolaan Barang Milik Negara (BMN) membutuhkan

keseriusan yang tinggi dari petugas untuk melakukan Rekonsiliasi melalui

Aplikasi Simak BMN.

Walaupun tercapai target kinerjanya, namun masih terdapat

permasalahan diantarannya petugas BMN yang kurang memahami

Apilikasi sehingga butuh waktu untuk melatih dan memberikan

pemahaman terkait Aplikasi Simak BMN.

Untuk mengatasi hambatan dan permasalahan tersebut, langkah

antisipasi yang dilakukan adalah dengan meningkatkan kualitas Sumber

Daya Manusia (SDM) yang terlibat dalam Pengelolaan BMN,

meningkatkan kepatuhan terhadap pelaksanaan peraturan pengelolaan

BMN, serta meningkatkan intensitas koordinasi antara Pengelola dan

Pengguna BMN.

B. Realisasi Anggaran BP PAUD Dan Dikmas Gorontalo Tahun 2017

Pelaksanaan kegiatan BP PAUD dan Dikmas Gorontalo Tahun 2017

dari alokasi anggaran pasca Efisiensi dan Self bloking sebesar Rp. dicairkan

sebesar Rp. 10.042.264.000,-. terealiasasi sebesar Rp. 8.700.764.731,-

sehingga daya serap anggaran anggaran BP PAUD dan Dikmas Gorontalo

Tahun 2017 ini mencapai 86.64 %.

Pagu Anggaran belanja BP-PAUD dan Dikmas Gorontalo dalam DIPA

Tahun 2017 dialokasikan untuk 3 (tiga) pos pengeluaran (Belanja), yaitu: (1)

Pegawai, (2) Barang, dan (3) Modal. Pos pengeluaran belanja Pegawai yaitu

pos yang dikhususkan untuk Belanja Pegawai, misalnya gaji dan tunjangan.

Pos pengeluaran Belanja Barang yaitu pos pengeluaran yang meliputi belanja

untuk keperluan sehari-hari perkantoran, pemeliharaan dan perjalanan dinas

sebagai penunjang kegiatan. Pos pengeluaran Belanja Modal yaitu pos



46

pengeluaran yang meliputi kegiatan pengadaan sarana prasarana perkantoran

dan pembangunan gedung yang merupakan aset tetap. Serapan anggaran per

jenis belanja di BP PAUD dan Dikmas Gorontalo, dapat diuraikan pada tabel

berikut ini:

Tabel 24

Serapan anggaran per jenis Belanja BP PAUD dan Dikmas Gorontalo Tahun 2017

NO JENIS

BELANJA PAGU AWAL

SELF

BLOKING

PAGU

AKHIR REALISASI % SISA

1. Pegawai 2.567.000.000 0 2.567.000.000 1.761.180.342 68.61 805.819.658

2. Barang 7.154.059.000 1.500.742.000 5.543.317.000 4.934.068.389 90.48 519.248.611

3. Modal 1.821.947.000 0 2.021.947.000 2.005.516.000 99.19 16.431.000

TOTAL 11.543.006.000 1.500.742.000 10.042.264.000 8.700.765.731 86.64 1.342.499.269

Dari keseluruhan pagu anggaran untuk BP PAUD dan Dikmas

Gorontalo di atas sebesar 36.67 % dengan anggaran sebesar Rp.

3.681.739.000,- yang dialokasikan untuk merealisasikan Perjanjian Kinerja

yang telah disepakati dengan Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini

dan Pendidikan Masyarakat.

Capaian realisasi anggaran untuk masing-masing Output yang

menunjang indikator kinerja yang terdapat pada perjanjian kinerja antara

Kepala Balai dengan Dirjen PAUD dan Dikmas sebesar 86,64 %. Realisasi

anggaran masing-masing indikator kinerja digambarkan dalam tabel dibawah

ini :

Tabel. 25

Realisasi Anggaran per Indikator Kinerja Kegiatan

BP PAUD-Dikmas Gorontalo Tahun 2017

INDIKATOR KINERJA

KINERJA ANGGARAN

TARGET REALIS

ASI % PAGU (Rp)

REALISASI

(Rp) %

Model PAUD dan Dikmas yang

dikembangkan : 5 Naskah 5 Naskah 100 985.000.000 880.415.800 89,38

Satuan PAUD-Dikmas yang disiapkan

untuk memenuhi Standar Nasional

250

Lembaga

270

Lembaga 108 1.196.006.000 1.062.604.700 88,85

SDM PAUD-Dikmas yang ditingkatkan

Kompetensinya 328 328 100 1.060.241.000 985.961.200 92,99

Layanan Internal (Overhead) 17 17 100 2.855.812.000 2.713.172.817 95,01

Layanan Perkantoran 12 12 100 3,945,205,000 3,058,610,214 77.53



47

BAB IV

PENUTUP

Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP) BP-BP

PAUD DAN DIKMAS Gorontalo tahun 2017 merupakan wujud

pertanggungjawaban Satker atas pelaksanaan Penetapan Kinerja (PK), sebagai

pengemban amanah yang harus disampaikan kepada masyarakat maupun

pemangku kepentingan (stakeholders). Rencana strategi yang digunakan dalam

LAKIP ini mengacu pada Visi, Misi serta kebijakan mutu BP-BP PAUD DAN

DIKMAS Gorontalo, yang kemudian didukung oleh program dan kegiatan yang

tertuang dalam Program Kerja BP-BP PAUD DAN DIKMAS Gorontalo tahun

2017, yang kemudian berdasarkan data-data yang terkumpul kemudian diukur

kinerjanya.

Laporan Akuntabilitas Kinerja BP PAUD dan Dikmas Gorontalo Tahun

2017 menyajikan berbagai keberhasilan, hambatan maupun tantangan dalam

pelaksanakan program kegiatan untuk mewujudkan capaian target kinerja dan

realisasi anggaran tahu 2017. Berbagai capaian strategi ini tercermin dalam

capaian indicator kinerja, maupun analisis kinerja berdasarkan tujuan dan sasaran.

Secara umum BP PAUD dan Dikmas Gorontalo pada tahu 2017 ini telah

memenuhi indicator kinerja dengan menghasilkan 5 naskah Model PAUD dan

Dikmas yang dikembangkan, 270 Lembaga Satuan PAUD dan Dikmas yang

disiapkan untuk memenudi Standar Nasional Pendidikan, 328 SDM yang

ditingkatkan kompetensinya melalui Pemagangan SDM, Pendidikan dan

Pelatihan, Bimbingan Teknis, 17 dokumen layanan Internal (Overhead) dan 2

dokumen layanan perkantoran, sehingga capaian kinerja mencapai 100% dengan

realisasi anggaran dari pagu Revisi 3 sebesar Rp 10.042.464.000,- yang terserap

sebesar Rp. 8.700.765.731,- dengan peersentase anggayan sebesar 86,64%.

Pencapaian ini diperoleh dengan melalui proses dan mekanisme yang baik,

dimulai dari proses perencanaan, pengukuran kinerja hingga evaluasi mendalam

dan menyeluruh terhadap seluruh hasil yang dicapai. Namun dibalik itu masih ada

beberapa sasaran strategis berikut indikator kinerja yang belum memenuhi target

realisasi anggaran yang ditetapkan. Oleh sebab itu diharapkan adanya perubahan

serta peningkatan kinerja dan keuangan pada Tahun 2018 mendatang.



1

Lampiran:

Format Pengukuran Kinerja BP-BP PAUD DAN DIKMAS Gorontalo Tahun Anggaran 2017

SASARAN


KINERJA ANGGARAN

TARGET REALISASI % PAGU (Rp) REALISASI

(Rp) %

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

Tersedianya hasil

pengkajian dan

pengembangan

model/program

PAUD-Dikmas yang

bermutu ,

berwawasan gender,

Pendidikan untuk

pembengunan

berkelanjutan (ESD)

dan

Kewarganegaraan

global, serta replikasi

di Seluruh

Regional/Wilayah.

Model PAUD dan Dikmas yang

dikembangkan : 5 Naskah 5 Naskah 100 985.000.000 880.415.800 89,38

1. Model PAUD yang dikembangkan 1 Naskah 1 Naskah 100

2. Model Kursus dan Pelatihan yang

dikembangkan 2 Naskah 2 Naskah 100

3. Model Program Pendidikan

Masyarakat yang dikembangkan 1 Naskah 1 Naskah 100

4. Model Pendidikan Keluarga yang

dikembangkan 1 Naskah 1 Naskah 100

Satuan PAUD-Dikmas yang

disiapkan untuk memenuhi Standar

Nasional

250 Lembaga 270 Lembaga 108 1.196.006.000 1.062.604.700 88,85

1. Pemetaan Mutu Satuan PAUD-

Dikmas 250 Lembaga 270 Lembaga

424.500.000 351.398.700 82,78

2. Supervisi Satuan PAUD-Dikmas 250 Lembaga 270 Lembaga 450.500.000 392.006.000 87,02

3. Pengembangan Kemitraan PAUD-

Dikmas:

Penelusuran dan Pengelolaan PIP

6.000 ATS 6.537 ATS 108,95 321.006.000 319.200.000 99,44



2

SDM PAUD-Dikmas yang

ditingkatkan Kompetensinya 328 328 100 1.060.241.000 985.961.200 92,99

1. Peningkatan Kompetensi SDM

Internal 8 8 100 88.941.000 86.198.400 96,92

2. Peningkatan Kompetensi SDM

Eksternal 320 320 100 971.300.000 899.762.800 92,63

a. Diklat PAUD 80 80 100 204.650.000 195.936.700 95,74

b. Diklat Kursus dan Pelatihan 80 80 100 204.650.000 195.964.800 95,76

c. Diklat Dikmas 120 120 100 306.975.000 293.439.500 95,59

d. Diklat Pendidikan Keluarga 40 40 100 102.465.000 100.962.000 98,53

Layanan Internal (Overhead) 17 17 100 2.855.812.000 2.713.172.817 95,01

1. Penyusunan Rencana Program dan

Anggaran 2 2 100 222,736,000 182,785,350 82.06

2. Pengelolaan Data dan Informasi 2 2 100 117,715,000 94,740,000 80.48

3. Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan 2 2 `100 58,841,000 48,971,625 83.23

4. Pengelolaan Kepegawaian 1 1 100 83,464,000 70,418,442 84.37

5. Pengelolaan Keuangan

2 2 100 20,400,000 18,226,000 89.34

6. Pengelolaan Ketatausahaan

1 1 100 93,580,000 88,978,000 95.08



3

7. Pengelolaan BMN 1 1 100 20,800,000 19,467,500 93.59

8. Layanan Kerjasama, Kehumasan,

Promosi dan Publikasi 2 2 100 215,049,000 181,815,900 84.55

9. Kendaraan Bermotor 2 2 100 467,877,000 461,450,000 98.63

10. Peralatan dan Fasilitasi Perkantoran 1 1 100 655,350,000 651,590,000 99.43

11. Gedung/ Bangunan 1 1 100 900,000,000 894,730,000 99.41

Layanan Perkantoran 12 12 100 3,945,205,000 3,058,610,214 77.53

1. Pembayaran Gaji dan Tunjangan

12 12 100 2,567,000,000 1,761,180,342 68.61

2. Operasional dan Pemeliharaan Kantor

12 12 12 1,378,205,000 1,297,429,872 94.14

TOTAL 10,042,264,000 8,700,764,731 86.64

Gorontalo, Desember 2017

Kepala

Drs. H. Bambang Kunaedi, M.Si

NIP. 19650309 199802 1 002



4



1

laporan akuntabilitas...

Documents