laporan aktiviti pendidikan luar 2013
TRANSCRIPT
BAB 2 : PELAPORAN PROGRAM PENDIDIKAN LUAR 2012
1.0 Pendahuluan
Sebagai memenuhi subjek PJM3108 Pendidikan Luar, kami dari unit Pendidikan
Jasmani Institut Perguruan Tawau Malaysia dikehendaki mengikuti program
Pendidikan Luar. Seramai 50 orang pelajar dan 9 orang pensyarah terlibat dalam
Pendidikan Luar ini yang diadakan di Borneo Paradise, Lahad Datu pada 18.9.2012
hingga 23.9.2012. Berikut ialah laporan perjalanan aktiviti yang berlangsung selama
6 hari 5 malam. Laporan Pendidikan Luar ini terbahagi kepada tiga fasa iaitu fasa
Pra-Pelaksanaan, fasa Semasa Pelaksanaan dan fasa Pasca Pelaksanaan.
2.0 Fasa Pra-Pelaksanaan
Fasa Pra-Pelaksana ini meliputi program-program yang dilaksanakan sebelum
Pendidikan Luar ini diadakan. Ia merangkumi persediaan awal, mesyuarat dan
pembentukan ahli jawatankuasa. Pensyarah telah memberi peluang kepada kami
untuk merancang perjalanan Pendidikan Luar ini dari awal hingga akhirnya dari segi
pengelolaan dan pengurusan. Pensyarah bertindak sebagai fasilitator dan jurulatih
semasa aktiviti diadakan. Pada fasa ini, kami telah melaksanakan beberapa
mesyuarat bagi melancarkan lagi perjalanan Pendidikan Luar ini kelak. Mesyuarat
pertama telah diadakan pada 04.08.2012. Pada mesyuarat ini, kami telah
membentuk AJK Pelasanaan dimana En. Jefrin Paluddin telah dilantik sebagai
Pengarah dan dibantu oleh En. Solehuddin Abdullah sebagai Timbalan Pengarah.
Hampir semua pelajar mempunyai tugas dalam jawatankuasa ini.
Mesyuarat kedua telah diadakan pada 08.09.2012 yang memfokuskan
kepada perbincangan tentang perlantikan penyelaras setiap aktiviti yang akan
dijalankan. Mesyuarat ini juga membincangkan tentang peralatan yang perlu
disediakan dan dilengkapkan oleh setiap AJK. Selain itu, kami juga telah
menetapkan yuran sebanyak RM10 seorang sebagai wang kecemasan. Pada
keesokan harinya kami beramai-ramai mengumpul alatan yang perlu dibawa di satu
tempat bagi memudahkan kami memunggah pada hari pertama perjalanan ke
Borneo Paradise. Beberapa alatan yang ada di stor Institut tidak mencukupi. Oleh
yang demikian, setiap penyelaras aktiviti berusaha untuk melengkapkan alatan
dengan membuat pinjaman di sekolah masing-masing.
Mesyuarat ketiga telah diadakan pada 17.09.2012 yang bertempat di astaka
Institut Perguruan Tawau. Pada mesyuarat ini, setiap AJK dikehedaki membuat
laporan tentang persediaan yang telah dilakukan dan masalah yang dihadapi. Kami
telah mencapai kesepakatan untuk setiap masalah yang telah dikemukakan oleh
AJK. Selain itu juga, pelajar telah diberikan salinan senarai AJK dan peralatan
peribadi yang perlu dibawa semasa Pendidikan Luar.
3.0 Fasa Semasa Perlaksanaan
Hari Pertama: 18.2.2012 (selasa)
3.1 Perjalanan Pergi
Semua pelajar telah berkumpul di Stor Institut untuk pemunggahan alatan ke atas
lori dan ke dalam bas seawal 6.30am. Semua alatan dan barang keperluan telah
siap dipunggah pada jam 7.45am. Seterusnya kami mendengar taklimat yang
disampaikan oleh En. Erwan Isdup berkenaan aktiviti yang perlu kami lakukan
setibanya kami di sana.
Taklimat dari En. Irwan Isdup
Sebelum bertolak kami mendengar ucapan yang disampaikan oleh Tuan Timbalan
Pengarah Dr. Hj. Mohd Johan bin Zakaria. Ucapan yang disampaikan berupa
nasihat dan dorongan supaya kami menimba ilmu dan pengalaman sebanyaknya
ketika mengikuti Pendidikan Luar.
Ucapan daripada Timbalan Pengarah
Kami bertolak ke Borneo Paradise pada jam 8.00am dengan dua buah bas dan
sebuah lori. Kami singgah sebentar di Daerah Kunak untuk membeli barang-barang
keperluan yang kurang seperti tiup getah gas dan keperluan-keperluan peribadi.
Setelah menempuh perjalanan selama 2 jam 30 minit, akhirnya kami sampai di
Borneo Paradise pada jan 10.30am. Setelah memunggah barang turun dari lori dan
bas, kami berehat sebentar sebelum melakukan aktiviti yang pertama.
Peserta menaiki bas
3.2 Mendirikan Khemah dan Membuat Gajet.
Tarikh : 18.9.2012
Hari : Selasa
Masa : 11.00am-5.50pm
Tepat jam 11.00am kami berkumpul di tapak perhimpunan, mendengar taklimat awal
awal sebelum memulakan aktiviti memasang khemah dan membuat gajet. Taklimat
dimulakan oleh tuan pengarah dengan membahagikan kepada beberapa kumpulan.
Penyerahan tugas kepada Kem Komanden iaitu En. Mohd. Zahari Tibin
dilaksanakan selepas itu. Setelah penyerahan tugas, ucapan pertama daripada Kem
Komanden adalah berkenaan tugas-tugas AJK sepanjang Pendidikan Luar ini
dilaksanakan dan juga peraturan-peraturan yang perlu kami patuhi. Selain itu, Kem
Komanden juga menasihati kami supaya sentiasa menjaga tingka laku dan disiplin
sepanjang berada disini.
Taklimat seterusnya disampaikan oleh Timbalan Kem Komanden iaitu
berkenaan bunyi “siren” untuk berkumpul taklimat, solat dan juga mandi. Untuk
taklimat, dan mandi, seren hanya dibunyikan sekali sahaja manakala untuk solat
subuh seren akan dibunyikan tiga kali selang setengah-setengah jam bermula pada
jam 4.30am.
Taklimat seterusnya pula berkenaan tentang ahli kumpulan dalam khemah
dan plan mendirikan khemah yang disampaikan olej AJK khemah iaitu En. Hajim
Amin Salleh, 10 buah khemah telah disediakan oleh pihak Institut iaitu 7 khemah
untuk peserta lelaki manakala 3 khemah untuk peserta perempuan. Kami
memulakan aktiviti mendirikan khemah pada jam 11.30 mengikut kumpulan dan plan
yang telah disediakan oleh En. Hajim Amin Salleh. Selain khemah yang disediakan,
kami juga memasang beberapa khemah yang dibawa sendiri oleh pelajar. Khemah
yang dibawa oleh peserta ini dapat menampung keperluan khemah yang tidak
mencukupi. Kami berhenti berehat pada pukul 12.10pm untuk makan tengahari dan
solat zohor secara berjemaah.
Tepat pukul 1.00pm kami berkumpul di tapak perhimpunan bagi mendengar
taklimat yang disampaikan oleh En. Arbaa Tampung sebelum menyambung aktiviti
memasang khemah. En. Arbaa Tampung mengucapkan selamat datang kepada
semua pelajar dan memberi nasihat kepada semua pelajar agar mengikuti
Pendidikan Luar dengan bersungguh-sungguh. Beliau juga menyarankan supaya
kami berinteraksi dengan alam, iaitu makna sebenar Pendidikan Luar. Aktiviti
menebang pokok dan memusnahkan habitat alam tidak dibenarkan. Taklimat juga
disampaikan oleh En. Supriadi Istar berkenaan prosedur memberi arahan dan juga
daripada En. Hamid Abdulajim berkenaan kebersihan selepas makan. Kami
menyambung aktiviti membuat khemah dan gajet pada jam 1.30pm dan selesai
pada jam 5.30pm. Selepas itu, kami membuat persiapan diri untuk mandi, solat
maghrib dan makan malam.
Taklimat Pengarah Program
Taklimat Kem Komanden
Peserta Mendirikan Khemah
Peserta membina Gajet
Peserta membina pintu gerbang
3.3 Ice Breaking dan Bantu Mula
Tarikh : 18.9.2012
Hari : Selasa
Masa : 7.30pm-10.00pm
Sebelum aktiviti Ice Breaking dimulakan, terlebih dahulu kami mendengar taklimat
yang disampaikan oleh En. Irwan Isdup. En. Irwan Isdup memberikan tentatif
program pada malam ini iaitu aktiviti Ice Breaking, Bantu Mula dan Kembara Malam.
En. Irwan Isdup memaklumkan bahawa aktiviti Bantu Mula memerlukan kain andu.
Walau bagaimanapun pihak mereka tidak memaklumkan lebih awal kepada peseta
supaya membawa kain andu.
Taklimat seterusnya disampaikan oleh En. Sallehudin Ibrahim. Taklimat
beliau dimulakan dengan memperkenalkan barisan fasilitator. Kemudian, beliau
menasihati peserta supaya sentiasa mematuhi jadual yang ada. Walau
bagaimanapun, akan ada perubahan pada jadual kerana aktiviti yang dijalankan
bergantung kepada faktor cuaca dan keadaan. Oleh yang demikian, beliau
menasihati kepada kami supaya peka terhadap perubahan jadual dari semasa ke
semasa. Beliau menerangkan lagi bahawa sikap kerjasama dan persefahaman perlu
dalam diri setiap peserta serta dapat memperbaiki masing-masing. Ketua kumpulan
juga harus memastikan kehadiran semua ahli adalah mecukupi sebelum melaporkan
kepada Kem Komanden. Selain itu, semua pelajar juga perlu memberikan kerjasama
yang baik kepada semua fasilitator.
Ice Breaking bermula pada pukul 8.00pm yang dikendalikan oleh En.
Aminuddin Ismail. Dalam aktiviti ini, kami bermain menguji minda dengan mengingati
nama rakan, sekolah rakan dan bilangan guru yang ada di sekolah rakan. Aktiviti
menguji minda ini diselang selikan dengan cerita dongeng yang juga menguji minda.
Dalam aktiviti menguji minda ini kami dikehendaki membuat kumpulan daripada
kumpulan haiwan, warna dan benda sebelum memulakan aktiviti menguji minda
yang disarankan. Cerita dongeng pula adalah berkenaan tiga orang yang
mempunyai kepakaran masing-masing bertelagah untuk merebut seorang gadis
cantik yang dicipta oleh mereka. Kami merasa seronok dalam aktiviti Ice Beraking
dan juga dapat megenali rakan yang lain dengan lebih dekat.
Aktivit Bantu Mula telah disampaikan oleh En. Mahmud Omar bermula pada
jam 10.00pm. Dalam aktiviti ini, En. Mahmud Omar menerangkan cara yang betul
ketika memberi bantuan kepada mangsa yang mengalami kecederaan atau
kemalangan. Kemudian, beliau menerangkan cara yang betul menggunakan kain
andu dan mengikat kain andu. Setiap kecederaan yang dialami mempunyai cara
ikatan yang berbeza iaitu meliputi kecederaan tangan patah, bahu patah dan kepala
berdarah. Setiap jenis kecederaan yang diterangkan akan disusuli dengan
demonstrasi membuat bantuan dan ikatan oleh fasilitator dan juga di kalangan
pelajar. Akhir sekali ialah penerangan tentang gigitan dan sengatan daripada
haiwan yang berbahaya.
Aktiviti Ice Breaking
Akitivit Bantu Mula
3.4 Solo Tracking
Tarikh : 18.9.2012
Hari : Selasa
Masa : 12.00am-3.00am
Terlebih dahulu taklimat mengenai aktiviti ini disampaikan oleh En. Irwan Isdup.
Dalam aktiviti Solo Tracking, peserta tidak dibenarkan membawa peralatan-
peralatan peribadi seperti dompet, telefon bimbit, rokok dan mancis dimana semua
barangan ini diletakkan dalam satu kotak khas yang disediakan. Undian telah dibuat
terlebih dahulu bagi menentukan kumpulan mana yang akan dilepaskan dahulu.
Pelajar akan dilepaskan seorang demi seoarang selang dua minit.
Kami diberikan masa selama sepuluh minit untuk membuat persiapan diri dari
segi pakaian dan peralatan kesihatan sebelum berkumpul di tapak perhimpunan.
Sebelum aktiviti diteruskan En. Irwan Isup mengarahkan kepada semua AJK untuk
membuat laporan ringkas dua minit kepada En. Sallahudin Ibrahim. Laporan di
mulakan dengan AJK peralatan dan diteruskan dengan AJK masakan, ibadah dan
kerohanian dan keselamatan.
Jam 12.30am, pelajar dilepaskan ke dalam hutan selang 2 minit seorang.
Kumpulan yang menunggu akan membuat aktiviti kumpulan iaitu menyenaraikan
peraturan yang perlu ada semasa aktiviti Pendidikan Luar diadakan. Peraturan-
peraturan itu akan dibincangkan oleh setiap kumpulan dan ia perlu dipatuhi oleh
semua pelajar.
Semua pelajar selesai dilepaskan ke dalam hutan pada jam 2.00am dan
berkumpul semula pada jam 2.30am. Tepat jam 3.00am pelajar dibenarkan untuk
membersihkan diri sebelum tidur dan bersedia untuk aktiviti pada keesokan hari
Berbaris untuk aktiviti solo camp
Hari Kedua. 19.9.2012 (rabu)
3.5 Sesi Refleksi 1
Tarikh : 19.9.2012
Hari : Rabu
Masa : 7.00am
Sesi refleksi ini dikendalikan oleh En. Arbaa Tampung, dimana setiap peserta
dikehendaki untuk muhasabah diri terhadap aktiviti solo tracking yang telah
dijalankan. Segala cetusan refleksi hendaklah dibincangkan dalam kumpulan selama
7 minit. Hasil perbincangan yang didapatkan akan dibentangkan di hadapan
pensyarah dan rakan-rakan.
Setelah selesai keempat-empat kumpulan membentang, En Arbaa Tampung
membuat ulasan keseluruhan tentang kebaikan dan kelemahan yang dihadapi oleh
pelajar semasa mengikut solo tracking semalam. Seterusnya En. Arbaa Tampung
meminta Kem Komanden untuk memberi ulasan tentang aktiviti itu dan seterusnya
dibuka kepada pelajar yang ingin membuat ulasan.
En. Mohd. Gazali Mohd. Yunus berpendapat bahawa setiap aktiviti yang akan
dilaksanakan perlulah diberikan petunjuk atau penerangan yang jelas. Manakala En.
Solehuddin pula menjelaskan bahawa aktiviti ini banyak memberi pengalaman baru
kepada pelajar dan mencadangkan agar pihak IPGM Tawau dapat mengadakan
program ini untuk guru-guru lain. Pendapat peribadi beliau merumuskan bahawa
aktiviti ini amat memuaskan. Lain pula pendapat yang disuarakan oleh Pn. Azizah
Padu yang berharap bahawa aktiviti seperti ini tidak akan berulang lagi. Pn. Siti
Norashikin Mastun menerangkan bahawa aktiviti solo tracking seperti ini tidak
semestinya dilihat dari aspek keburukan sahaja, malah ia banyak memberi kebaikan
kepada pelajar terutamanya dari segi membina keyakinan diri.
En. Arbaa Tampung pula merumuskan bahawa aktiviti seperti ini sebenarnya
adalah kurikulum tersembunyi yang disediakan oleh kerajaan. Dimana pelajar
belajar berinteraksi dengan alam, bagaimana untuk menyesuaikan diri di dalam
hutan dan mengambil pengajaran daripadanya.
En. Irwan Isdup pula merumuskan bahawa aktiviti solo tracking yang
dilaksanakan semalam berjalan dengan lancar dan baik sekali. Daripada ulasan-
ulasan yang diterima daripada pelajar-pelajar, beliau beraggapan bahawa
kebanyakan peserta terikut-ikut dengan aktiviti perkhemahan. Beliau menegaskan
bahawa aktiviti perkhemahan tidak sama dengan Pendidikan Luar. Berkenaan
dengan tentatif program pula, peerlu sedar bahawa ia akan berubah-ubah
bergantung kepada kehendak pensyarah itu sendiri. Sesi Refleksi 1 berakhir pada
pukul 8.00am.
3.6 Aktiviti Berkayak, Keyakinan Air dan Snorkeling
Tarikh : 19.9.2012
Hari : Rabu
Masa : 10.00am-1.30pm
Taklimat aktiviti disampaikan oleh En. Mohd Foazi Md. Nor iaitu membahagikan
pelajar kepada dua kumpulan iaitu A dan B. Setiap kumpulan diwakili seramai 25
orang pelajar. Beliau menerangkan bahawa aktiviti pada pagi ini ialah berkayak,
keyakinan air dan snorkeling. Aktiviti kayak yang dijalankan pada pagi ini akan
dimulakan oleh kumpulan A, sementara kumpulan B akan bertindak menyediakan
makanan tengah hari. Tempat untuk makan akan ditentukan kemudian.
Kumpulan A dilepaskan untuk berkayak pada jam 12.00 pm, sementara
kumpulan B menyediakan makanan tengahari. Walau bagaimanapun, aktiviti
berkayak, keyakinan air dan snorkeling pada petang ini terpaksa dibatalkan kerana
hujan turun dengan lebat. Peserta dari kumpulan A diarahkan balik dan
membersihkan diri. Aktiviti pada petang ini ditukar kepada teori dan amali tali yang
dijalankan pada jam 2.00pm selepas semua pelajar solat zohor dan makan tengah
hari.
3.7 Kuliah Anatomi dan Pengendalian Kayak
Tarikh : 19.9.2012
Hari : Rabu
Masa : 10.00am-11.00am
Kuliah dikendalikan oleh En. Arbaa Tampung yang merangkumi anatomi kayak dan
kaedah serta cara pengendalian kayak. Aktiviti ini dijalankan di dalam dewan dengan
model kayak sebenar. Pada sesi ini kami dikehendaki mengetahui anatomi kayak
dan fungsi setiap bahagian kayak. En. Arbaa Tampung juga menerangkan tentang
anatomi pendayung dan cara menggunakan dayung.
En. Arbaa Tampung menerangkan bahawa apa yang dikuliahkan pada pagi
ini akan diberikan ujiankan pada malam hari (Ujian Amali).
Kuliah Anatomi Kayak
3.8 Kuliah dan Amali Tali (Simpulan dan Ikatan)
Tarikh : 19.9.2012
Hari : Rabu
Masa : 2.00pm-4.00pm
Kuliah simpulan dan ikatan dikendalikan oleh En. Mohd Foazi Md. Nor. Beliau
mengajar kami tentang sembilan jenis ikatan dan simpulan. Pelajar berkumpul dalam
bulatan dan diperkenalkan kepada jenis-jenis ikatan dan simpulan. Antara jenis-jenis
ikatan yang diperkenalkan ialah buku sila, bunga geti, simpul manuk, simpul balak,
ikatan 8, double 8, butterfly, double butterfly dan tindih kasih.
Pada sesi kuliah ini, dapat diperhatikan kerjasama yang erat di antara pelajar,
dimana rakan yang mahir berusaha untuk membimbing rakan yang lain untuk
menguasai ikatan dan simpulan yang dipelajari pada petang ini. En. Mohd Foazi Md.
Nor menerangkan bahawa apa yang dikuliah dan diamalikan pada petang ini akan
diuji dalam ujian amali tali yang akan datang.
Kuliah simpulan dan ikatan berakhir pada jam 4.00pm. Kami dibenarkan
untuk membersihkan diri sebelum melaksanakan solat maghrib dan makan malam.
Kuliah Ikatan dan Simpulan
3.9 Ujian Amali Kayak
Tarikh : 19.9.2012
Hari : Rabu
Masa : 8.00pm-10.45pm
Pelajar dibahagikan kepada 3 kumpulan yang telah ditetapkan oleh pensyarah. Tiga
pusat pengujian diadakan iaitu di dewan makan, tapak perhimpunan dan Kantin
Borneo Paradise. Manakala dewan dijadikan bilik kurentin.
Seorang demi seorang pelajar dipanggil untuk mengikuti ujian amali kayak.
Antara yang uji ialah anatomi kayak, anatomi dayung dan kaedah mengangkat
kayak dengan betul. Setiap pesarta yang diuji dikehendaki memperkenalkan diri
secara ringkas kepada penguji.
Selain itu ada penguji yang menanyakan teknik menggunakan dayung
dengan betul dan kaedah-kaedah penyelamat mangsa. Ujian amali selesai
dilaksankan pada jam 1.00pm. Semua pelajar berkumpul di dewan untuk aktiviti
seterusnya.
Sesi Refleksi 2
Tarikh : 19.9.2012
Hari : Rabu
Masa : 11.00pm-11.30pm
Sesi refleksi 2 ini dikendalikan oleh En. Sallehudin Ibrahim. Pada sesi ini pensyarah
menyumpulkan tentang ujian amali kayak yang telah dijalankan. En Sallehudin
Ibrahim berharap semua pelajar supaya lebih bersedia pada ujian-ujian yang akan
datang. Sesi ini tamat pada jan 11.30pm, dan semua pelajar bersiap untuk tidur.
Hari Ketiga. 20.9.2012 (khamis)
Kembara Kayak dan Keyakinan Air.
Tarikh : 20.9.2012
Hari : Khamis
Masa : 7.00am-2.00pm
Sebelum memulakan aktiviti ini, kami diberi taklimat ringkas oleh En Irwan Isdup
berkenaan perjalanan aktiviti pada hari ini. Peserta akan dibahagikan kepada dua
kumpulan A dan kumpulan B.
Pelajar kumpulan A akan dihantar ke tengah laut dengan menaiki bot untuk
melakukan aktiviti keyakinan air. Manakala kumpulan B akan berkayak dari jeti ke
tengah laut dimanan kumpulan A membuat aktiviti keyakinan air. Sebelum
memualakan aktiviti, semua peserta diberi masa 10 minit untuk membuat persiapan
diri seperti memakai pakaian yang sesuai, menyapu sun block dan yang paling
penting pemakaian jaket keselamatan.
Jam 7.30am pelajar kumpulan A dihantar ketengah laut dengan menaiki bot.
Setibanya disana, mereka melakukan beberapa aktiviti keyakinan air seperti
membuat apungan, membentuk formasi apungan dan tidur di air. Manakala
kumpulan B membuat persiapan awal seperti mengangkat kayak dan membentuk
pasangan bagi setiap kayak.
Sebelum berkayak kumpulan B melakukan pemanasan badan, reggangan
dan kelonggaran. Kemudian disusuli dengan permainan menggunakan pandayung
yang dikendalikan oleh En. Irwan Isdup. Sekitar jam 8.30am, kumpulan B bersiap
untuk memulakan aktiviti kembara kayak dengan membentuk formasi “dimond” dan
meneruskan dayungan ke tengah laut. Semasa aktiviti ini kami memperaktikan
beberapa kemahiran yang dipelajari semasa kulia seperti teknik mendayung yang
betul dan juga ‘rafting”. Ekspidisi kayak kumpulan B sampai ke tenggah laut setelah
1 jam 30 minit dayungan iaitu sekitar jam 10.00am. Di sana kumpulan A dan B akan
berkumpul untuk melakukan aktiviti menyelamat dan capsaiz. Antara aktiviti
menyelamat yang ditunjuk ialah ‘resque X’ dan ‘resque H’. Manakala aktiviti
“capsaiz’ secara solo didemo oleh En. Arbaa Tampung dan “capsize” berpasangan
ditunjukkan oleh En. Foazi Md. Nor dan En. Zulfikar Awang Anak. Aktiviti
seterusnya ialah teknik menaiki kayak dengan cara yang betul. Teknik ini
ditunjukkan oleh En. Supriadi Istar. Semua pelajar dikehendaki untuk menaiki kayak
dengan teknik yang betul dan dipantau oleh pensyarah.
Sekitar jam 11.00am, kumpulan A mengambil alih kayak untuk meneruskan
expedisi kayak ke jeti, manakala kumpulan B melakukan aktiviti Keyakinan Air.
Selepas melakukan beberapa aktiviti keyakinan air, sekitar jam 12.00pm peserta
kumpulan B dihantar pulang ke jeti dengan menaiki bot. Peserta kumpulan A dan
kumpulan B akan berkumpul di jeti untuk menjalani ujian amalai kayak.
Ujian amali kayak dikendalikan oleh Pn. Siti Norashikin Mastun dan En. Amir Kasan
Ibnu Hassan. Antara kemahiran yang diujia ialah dayungan kebelakang, kehadapan
dan membuat pusingan. Setelah semua peserta mengikuti ujian, kami diarahkan
untuk membersihkan kayak bagi peserta lelaki dan memasak bagi peserta
perempuan. Setelah selesai membersihkan diri kami solat zohor berjamaah dan
makan tengahari.
Kembara Kayak
Keyakinan Air
Kuliah Teori Orentering dan Pandu Arah
Tarikh : 20.9.2012
Hari : Khamis
Masa : 3.30pm-5.30pm
Sesi kuliah orentering dan pandu arah pada petang ini dikendalikan oleh En. Zulfikar
Awang Anak. Kami telah dimaklumkan lebih awal supaya menyediakan kompas
masing-masing bagi memudahkan pembelajaran barlaku. Dalam sesi kuliah ini kami
dikehendaki menghafal anatomi kompas seperti papan lutsinar, jarum magnatik,
perumah kompas dan penunjuk arah. Selain kemahiran membaca kompas, kami
juga didedahkan dengan jenis-jenis kompas antaranya kompas digital, kompas
magnatik, kompas analog dan kompas lensatik. Selain itu sesi kuliah ini
menerangkan kepada kami arah-arah mata angin.
Selepas sesi kuliah dalam kelas, kami diberikan tugasan kumpulan untuk
melakar peta topo, dalam lakaran ini kami dikehendaki menanda lima stesen dengan
darjah yang betul dan anggaran jarak mengikut langkahan. Sebelum itu, kami
mengagikkan tugas dalam kumpulan yang bertindak sebagai ketua kumpulan,
pengukur jarak, pandu hadapan, pandu belakang dan pelapor.
Semua kumpulan selesai melaksanakan tugasan melakar peta topo sekitar
jam 5.30pm. Semua peserta balik ke khemah untuk membersihkan diri dan bersedia
untuk solat maghrib dan makan malam.
En. Dzulfikar menyampaikan kulaih Orentering
Kuliah Ikatan dan Simpulan (pertandingan antara kumpulan)
Tarikh : 20.9.2012
Hari : Khamis
Masa : 8.30pm-10.30pm
Taklimat pertandingan disampaikan oleh En. Foazi Md. Nor. Pertandingan ini dinilai
dengan kecepatan dan ketepatan ikatan dan simpulan yang dilakukan oleh peserta.
Setiap kumpulan akan menghatar seorang peserta untuk mengikuti
pertandingan ini. Apabila arahan diberikan oleh pensyarah, perserta yang bertanding
akan membuat ikatan dan simpulan secepat mungkin. Peserta yang membuat ikatan
atau simpulan hendaklah melakukannya secara individu. Penilaian akan dilakukan
oleh pensyarah-pensyarah.
Jenis-jenis ikatan yang dipertandingkan ialah jenis ikatan yang dipelajari
semasa kuliah ikatan dan simpulan sebelum ini.
Pertandingan Ikatan dan Simpulan
Pertandingan Orentering
Tarikh : 20.9.2012
Hari : Khamis
Masa : 10.30pm-11.30pm
Taklimat mengenai pertandingan disampaikan oleh En. Dzulfikar. Oleh kerana
kumpulan 4 yang telah menghasilakan peta topo yang baik, maka peta topo mereka
akan digunakan sebagai peta untuk pertandingan. Kumpulan 4 juga bertindak
sebagai penganjur yang akan mengendalikan pertandingan ini. Manakala peserta
pertandingan ini ialah daru kumpulan 1, 2, 3 dan 5.
Setiap kumpulan akan bergerak mengikut peta mencari check poin yang telah
ditanda dalam peta. Disetiap check point akan diletakkan sampul pembayang, iaitu
check point seterusnya yang mereka harus tuju. Di check point yang terakhir akan
diletakkan satu tanda yang menandakan pemenang bagi pertandingan ini.
Pertandingan ini telah menguji kemahiran membaca kompas dikalangan peserta.
Partandinga ini dimenangi oleh peserta kumpulan 1.
Selepas pertandingan kami mendengar taklimat ringkas daripada En.
Dzulfikar Awang Anak dan refleksi yang disampaikan oleh penganjur dan peserta
yang bertanding. Banyak kelemahan, kebaikan dan cadangan penambahbaikan
yang disuarakan oleh peserta yang terlibat. Sesi is selesai pada jam 12.00am dan
semua peserta bersurai untuk membersihkan diri dan tidur.
Hari Keempat. 21.9.2012 (Jumaat)
Sesi Refleksi 3
Tarikh : 20.9.2012
Hari : Khamis
Masa : 7.00am-8.30am
Sesi refleksi kali ini dekendalikaa oleh En. Sallehudin Ibrahim iaitu dapatan yang
diperolehi oleh peserta semasa melaksnakan aktiviti kembara kayak, keyakinan air
dan orentering.
Setiap kumpulan hendaklah menghantar seorang wakil untuk membuat
refleksi tentang aktiviti yang telah dijalankan. Peserta yang terlibat memberi maklum
balas sama ada berupa kebaikan mahupun kelemahan yang tersapat semasa
melaksanakan aktivit kayak, keyakinan air dan orentering.
En. Sallehudin memberi rumusan terhadap refleksi yang telah disampaikan
oleh peserta setiap kumpulan tadi. Kemudian, sesi ini dibuka kepada peserta yang
ingin mebuat ulasan. Sesi ini berakhir pada jam 8.30am, semua peserta diberi masa
20 minit untuk berehat dan melengkapkan persiapan diri untuk aktiviti Flying Fox dan
Abseiling.
Flaying Fox dan Abseiling
Tarikh : 20.9.2012
Hari : Khamis
Masa : 9.00am-4.30am
Sebelum aktiviti berjalan, semua peserta dinasihatkan untuk melengkapkan
persiapan diri. Semua peserta berjalan sejauh 2.5 km ke tapak Flaying Fox dan
Abseiling akan dijalankan. Peserta dibahagikan kepada dua kumpulan iaitu
kumpulan A dan kumpulan B. Kumpulan A akan melaksanakan Anseiling manakala
kumpulan B akan melaksankan Flaying Fox.
Aktiviti ini ditangguhkan sementara bagi memberi laluan kepada pelajar-
pelajar yang beragama islam untuk menunaikan solat jumaat di masjid yang
berhampiran.
Sebelum aktiviti dimulakan peserta diberi taklimat ringkas oleh Ketua Jabatan
Pendidikan Jasmani IPG Tawau En. Irwan Isdup tentang aktiviti yang akan
dilaksanakan pada hari ini. Beliau menyarankan agar peserta mengaplikasikan
kemahiran yang dipelajari di IPG semasa melakukan aktiviti Flaying Fox fan
Abseiling. Beliau juga menerangkan bahawa aspek keselamatan amat penting, oleh
itu semua peserta dinasihatkan supaya sentiapa mengambil langkah-langkah
keselamatan ketika melakukan aktiviti.
Selepas taklimat, semua peserta kumpulan A dan B mendaki bukit seorang
demi seorang ke tapak aktiviti akan dimulakan. Bagi aktiviti Flaying Fox, setelah
memakai kelengkapan aktiviti seperti hasess, topi keselamatan, peserta akan
dilepaskan seorang demi seorang. Seoarang peserta akan bertugas sebagai
braacker, pelepas dan dua orang menunggu di tempat pendaratan untuk
melepaskan peserta. Tugasan ini dilaksanakan secara bergilir-gilir oleh peserta yang
lain juga. Berbagai gelagat peserta dapat diperhatikan, ada yang melakukan teknik
yang kurang tepat dan tidak kurang juga peserta yang melakukan teknik yang betul.
Manakala bagi aktiviti Abseiling, selepas memakai kelengkapan seperti
huness, karabena, figer of 8 dan topi keselamatan, peserta akan diturunkan seorang
demi seorang. Untuk aktiviti Abseiling dua tali penurunan disediakan. Sebelum
melakukan penurunan kami juga mnggunakan arahan-arahan yang telah dipelajari
semasa di IPG Tawau. Setelah selesai kedua-dua kumpulan melakukan aktiviti,
pertukaran dilakukan iaitu kumpulan B akan melakukan aktiviti Abseiling manakala
kumpulan A akan melakukan aktiviti flaying Fox. Kedua-dua aktiviti yang
dilaksanakan dinilai oleh pensyarah yang bertugas. Aktiviti hari ini tamat pada jan
4.30pm, semua peserta balik ke khemah untuk membersihkan diri dab bersiap untuk
solat maghrib dan makan malam.
Aktiviti Flaying Fox
Ujian Amali Ikatan dan Simpulan
Tarikh : 20.9.2012
Hari : Jumaat
Masa : 8.00pm-12.30pm
Taklimat berkenaan ujian disampaikan oleh En. Faozi Md. Nor. Seperti biasa tiga
pusat pengujian akan dibuka iaitu di dewan makan, tapak perhimpunan dan di kantin
Borneo Paradise selain dewan sebagai pusat kuarentin. Peserta juga dibahagikan
kepada tiga kumpulan yang ditetapkan oleh pensyarah. Ujian dijalankan adalah
berkaitan jenis-jenis ikatan, jenis-jenis tali, peralatan-peralatan asas aktiviti flaying
fox dan Ubseiling. Kami juga diuji tentang langkah-langkah keselamatan semasa
melaksanakan aktiviti Flaying Fox dan Ubseiling iaitu “5 H”. (Helmet, hunset, hand
gove, hardeare dan hup).
Ujian ini berjalan selama 3 jam sehingga semua peserta selesai diuji.
Sebelum kami bersurai taklimat ringkas telah diberikan oleh beberapa orang
pensyara. En. Faozi Md Nor membuat ulasan dan teguran berkenaan ujian yang
telah dijalankan. En. Irwab Isdup pula memberi penerangan ringkas berkenaan
aktiviti yang akan diadakan pada hari esok iaitu penilaian yang akan dilakukan
berkenaan kemahiran mendirikan khemah. Beliau menerangkan agar semua peserta
membuat persiapan yang baik sebelum penilaian ini dilakukan. Ujian ini berakhir
pada jam 12.30am dan semua peserta bersurai balik ke khemah untuk
membersihkan diri dan tidur.
Penilaian Pengurusan Khemah
Tarikh : 21.9.2012
Hari : Sabtu
Masa : 7.00am-8.00am
Sebelum penilain dilakukan, seawal jam 6.00am semua peserta membuat persiapan
akhir seperti megemas pemasangan khemah, menyusun gajet dan membersihkan
kawasan tapak perkhemahan.
Penilaian bermula pada jan 7.00am yang diketuai oleh Ketua Jabatan
Pendidikan Jasmani, En. Irwan Isdup dan pensyara lain iaitu En. Arbaa Tampung,
En. Amir Kasan Ibnu Hassan, En. Aminuddin Ismain dan Pn. Siti Norasyikin Mastun.
Antara ciri-ciri penilaian ialah pemasangan khemah, kekemasan khemah,
kesesuaian tapak, pemasangan gajet dan arah mata angin dan matahari ketika
memasang khemah. Penilaian Pengurusan Perkhemahan tamat pada jam 8.00am.
Penilaian Pengurusan Khemah
Kembara Hutan
Tarikh : 21.9.2012
Hari : Sabtu
Masa : 9.00am-4.00pm
Aktiviti Kembara Hutan dikendalikan oleh En. Amir Kassan Ibnu Hassan dan En.
Arbaa Tampung. Sebelum aktiviti dijalankan, taklimat ringkas tekah diberikan oleh
En. Amir Kassan Ibnu Hassan berkenaan perjalanan aktiviti ini. Peserta diberi masa
10 minit untuk membuat persiapan diri seperti pakaian, makanan dan minuman serta
peralatan orentering yang perlu dibawa.
Bermula jam 9.00am kami berjalan sejau 4 km ketapak permulaan aktiviti ini
akan dijalankan iaitu di Pintu Gate utama masuk ke Borne Paradise. Semua peserta
sampai ke tapak ini jam 11.00am. Jam 11.30am semua peserta naik ke bukit
berdekatan dimana check point pertama peserta akan dilepaskan secara
berkumpukan. Setiap kumpulan akan ditentukan tempat yang harus dituju sebagai
check point ke-2. Setiap kumpulan juga dikehendaki melakarkan peta topo
perjalanan dan mengumpul lima jenis tumbuhan apabila sampai ke check point yang
dituju. Semua peserta dilepaskan berkumpulan, bergerak ke check point ke-2 pada
jam 12.00pm.
Apabila sampai di check point ke-2, peserta akan bergerak ke check point ke-
3 iaitu Tapak Kandang Kuda, yang boleh dilihat dari check point ke-2. Kemudian
setelah sampai ke check point ke-2 peserta dibenarkan untuk balik kekhemah
membersihkan diri dan berehat. Sepanjang mengikuti kembara ini, peserta akan
melalui hutan belukar yang berbukit, ladang kelapa sawit dan beberapa sungai-
sungai kecil.
Aktiviti Kembara Hutan
Ujian Amali Orentering
Tarikh : 21.9.2012
Hari : Sabtu
Masa : 8.00pm-11.00pm
Seperti biasa tiga pusat pengujian akan diadakan iaitu di dewan makan, tapak
perhimpunan dan kantin Borneo Paradise. Begitu juga peserta akan dibahagikan
kepada tiga kumpulan dan berkumpul di dewan sebagai pusat kuarentin sebelum
dipanggil seorang demi seorang menjalani ujian.
Antara aspek yang diuji semasa ialah anatomi kompas, jenis-jenis kompas,
arah mata angin dan cara menggunakan kompas. Sesi ujian ini tamap pada jam
11.00pm.
Sesi Refleksi 4
Tarikh : 21.9.2012
Hari : Sabtu
Masa : 11.30pm-1.00am
Sesi refleksi ini dibahagikan kepada dua sesi iaitu sesi individu dan berkumpulan
yang dikendalikan oleh En. Arbaa Tampung. Untuk refleksi individu setiap peserta
dikehendaki menulis refleksi keseluruhan aktiviti Pendidikan Luar secara. Peserta
perlu menulis kekuatan, kelemahan dan cadangan penambah baikkan. Penulisan
resleksi ini hendaklah dilakukan dengan ikhlas dan jujur. Helaian refleksi diserahkan
kepada Ketua Jabatan PJK En. Irwan Isdup.
Bagi sesi refleksi berkumpulan, setiap kumpulan diberi masa 8 minit untuk
berbincang dan merumuskan keseluruhan aktiviti Pendidikan Luar yang telah
dijalankan sepanjang berada di Borneo Paradise. Kemudian seorang wakil dari
setiap kumpulan akan membentangkan refleksi kumpulan mereka. Sesi in juga
dibuka kepada peserta yang ingin membaut refleksi keseluruhan.
Pada akhir sesi ini satu ulasan keseluruhan telah disampaikan oleh En. Irwan
Isdup dan En. Dzulfikar Awang Anak. Semua peserta bersurai pada jam 1.30 untuk
membersuhkan diri dan tidur.
Pengarah Program Berucap
Hari keenam (22.9.2012)
Perjalanan Balik
Tarikh : 21.9.2012
Hari : Sabtu
Masa : 8.00pm-11.00pm
Selepas solat subuh, seawal jam 5.30am peserta Pendidikan Luar telah melakukan
break camp. Selepas mengemas khemah masing-masing, peserta telah dibahagikan
beberapa kumpulan bagi menjalankan tugas seperti mengemas khemah utama,
meruntuhkan gerbang, mengemas peralatan dapur dan mengemas peralatan
pendidikan luar seperti jaket keselamatan, peralatan Ubseiling dan Flaying Fox,
peralatan snorkling pendayung dan lain-lain peralatan. Semua peralatan yang telah
kemas dikumpulkan disatu kawasan supaya aktiviti pemunggahan barang senang
dilakukan.
Seletelah selesai melaksnakan break camp, semua peserta perkhemahan
berkumpul di tapak perhimpunan. Kem Komanden meyerahkan semula tugas
kepada Pengarah Pendidikan Luar. Selepas ucapan, pengarah mengarahkan semua
ajk yang terlibat untuk membuat laporan akhir dimulakan dengan Ketua penyelaras
aktiviti dan diakhiri dengan ajk peralatan.
Seterusnya pengarah mempersilakan pensyarah yang hadir untuk membuat
ucapan. Ucapan penutupan disampaikan oleh En. Irwan Isdup. Beliau menyatakan
bahawa pendidikan luar kali ini sangan berjaya, kerana peserta dapat menjalankan
aktiviti dengan baik dan sekaligus banyak ilmu pengatahuan yang diperolehi oleh
peserta. Tambahan beliau lagi, apa yang berlaku di Borneo Paradise akan menjadi
kenangan manis buat peserta yang tidak mudah untuk diperolehi.
Ulasan ringkas juga diberikan oleh En. Dzulfikar Awang Anak. Beliau
menerangkan bahawa ilmu pengetahuan yang diperolehi semasa menjalani
Pendidikan Luar gunakanlah sebaiknya untuk mendidik murid-murid disekolah
masing-masing. Akhir sekali beliau meminta tiga orang peserta untuk membuat
refleksi akhir iaitu En. Mohd Rauf....., En. Gazali dan Cin Tein.....
Jam 10.00am bas dan lori sampai, semua peserta mengambil bahagian
memunggah barang kedalam bas dan lori . Jam 11.00am kami bertolak balik ke IPG
Tawau dan sampai pada pukul 12.30pm. Selepas menurunkan barang dan
memasukkan kedalam stor, semua peserta balik ke rumah masing-masing jam
2.00pm.
Peserta mengemas khemah
Fasa Pasca Pelaksanaan
Fasa pasca pelaksanaan ialah fasa selepas pendidikan luar iaitu mengembalikan
alatan, menggantikan alatan yang hilang dan ulasan keseluruhan perkhemahan
yang disampaikan oleh pensyarah. Beberapa khemah yang digunakan oleh peserta
dibawa pulang untuk dibersihkan dan dihantar semula ke IPG Tawau pada interaksi
kulia yang akan datang.
Begitu juga, bagi peralatan yang hilang iaitu 6 figer of 8 dan 1 double puli
telah diganti oleh peserta dengan membuat kutipan wang sebanyak RM25.00
seorang.
Pada Interaksi ke-4, En Irwan Isdup telah membuat rumusan akhir berkaitan
dengan refleksi individu yang telah kami hasilkan. Melalu ulasan ini, beliau
membawa kami berbincang tentang kebaikan, kelemahan dan cadangan penambah
baikan pendidikan luar ini. Hasil dapatan akan digunakan sebagai panduan pada
pendidikan luar yang akan datang.
KEKUATAN DAN KELEMAHAN PENDIDIKAN LUAR
Secara keseluruhan melalui Pendidikan Luar yang kami jalankan ini terdapat
beberapa kekuatan dan kelemahan yang telah kami saya kenalpasti. Selain itu untuk
menjadikan Pendidkan Luar akan datang akan lebih baik, saya mencadangkan
beberapa perkara yang boleh digunakan sebagai penambah baikkan.
KEKUATAN
Lokasi Pendidikan Luar yang sesuai
Pemilihan lokasi pendidkan luar di Borneo Paradise adalah sangat tepat. Ini kerana
semua aktiviti sama ada darat mahupun aktiviti air boleh dijalanlan. Bagi aktiviti darat
seperti Flaying Fox dan Ubseiling, permukaan berbukit bukau dikawasan ini amat
sesuai untuk dilaksanakan aktiviti-aktiviti berkenaan. Begitu juga dengan aktiviti air,
sangan sesuai dilaksanakan disini kerana terdapat muara sungai yang menuju ke
laut lepas. Selain itu kemudahan seperti tandas dan dewan juga memberi manfaat
kepada kami dalam mejalankan aktiviti denga lebih lancar lagi.
Aktiviti yang sesuai
Aktiviti yang dilaksanakan dalam Pendidikan Luar ini sangat sesuai dan baik untuk
memingkatkan kemahiran dan ilmu pengetahuan. Beberapa aktiviti yang dilakukan
dapat menguji mental dan fizikal peserta. Bagi aktiviti solo taraking misalnya, ia
menguji sejauh manan tahap keberanian kekuatan mental seseorang peserta.
Aktiviti flaying fox dan ubseiling pula mencabar takap kekentalan dan kecekalan
seseorang peserta. Banyak ilmu yang kami perolehi ketika mengikuti Pendidikan
Luar ini, bukan sahaja kami dapat mencuba sesuatu aktiviti malahan kami diajar
bagaimana untuk mengelolakan aktiviti seumpamanya.
Berberi pengalaman menarik kepada peserta
Selain dapat menimba ilmu pengetahuan, pendidikan luar ini juga memberi
pengalaman menarik buat beserta. Ikantan yang erat antara peserta umpama satu
keluarga apabila kerja dilakukan bersama. Ia juga memberi pengalaman menarik
kepada peserta yang kebanyakannya sudah berkeluarga, hidup berjauhan daripada
isteri, suamain dan anak selama seminggu pendidikan luar ini dijalankan.
Dapat berinteraksi dengan alam
Seperti kata En. Arbaa Tampung, pendidikan luar adalah satu cara kehidupan yang
primitif dimana peserta akan berinteraksi dengan alam. Peserta dilatih untuk
menggunakan persekitaran alam frora dan fauna untuk mendidik diri supaya boleh
meneruskan kehidupan. Secara tidak langsung kami dapat mengenali tumbuhan-
tumbuhan hutan dan berfikir bagaimana untuk menyesuaikan diri dengan keadaan
hutan.
Pensyarah yang berpengalaman
Pensyarah yang hadir fasilitator dan jurulatih sangat pengalaman. Melalui tunjuk ajar
mereka, kami menerima banyak input yang boleh dijadikan bekalan dan pengalaman
hidup. Aktiviti-aktiviti yang dirancang dapat dijalankan dengan baik atas bimbingan
dan pengendalian daripada mereka.
KELEMAHAN
Pengangkutan perjalanan pergi tidak lancar
Disebabkan bas yang kami gunakan bas mengalami masalah “hidrolic”, maka kami
terpaksa turun di pertengahan jalan. Bas yang kami naiki tidak dapat masuk ke
Borneo Paradise kerana penghadang hadapan yang tersangkut pada bonggol.
Disebabkan itu, perjalanan kami menjadi lewat 1 kerana menunggu bas yang satu
untuk mengankut kami masuk.
Kerosakan alatan
Disebabkan tiada pemeriksaan awal, ada beberapa alatang yang tidak dapat
digunakan kerana rosak. Contohnya ada bebarapa buah kayak yang bocor, ini
menggangu kelancaran aktiviti kayak.
Ada aktiviti yang tidak dilaksanakan
Faktor cuaca sangat mempengaruhi kelancaran Pendidikan Luar. Ada beberapa
aktiviti yang tidak dapat dijalankan kerana hujan turun dengan lebat seperti
snorkeling dan solo camp.
Aktiviti kurang mencabar
Ada aktiviti yang dilaksanakan kurang mencabar peserta seperti berkayak yang
jaraknya terlalu dekat. Aktiviti Kembara Hutan yang dijalankan juga kurang
mencabar, kerana peserta negan mudah dapat balik ke check point 3. Kembara
Hutan juga hanya melalui ladang kelapa sawit dan jalan raya. Ini tidak mencabar
laluan peserta.
Semua peserta tidak dilibatkan
Ada beberapa aktiviti tidak melibatkan semua peserta seperti aktiviti setup untuk
aktiviti flaying fox dan ubseiling. Oleh yang demikian pengalaman hanya diperolehi
oleh beberapa orang peserta sahaja.
Kurangnya pemantauan awal pada sesetengah aktiviti
Kuarangnya pemantauan awal terhadap lokasi sesuatu aktiviti yang menyebabkan
ada aktiviti yang dilaksanakan lewat. Contonya pemantau awal untuk aktiviti flaying
fox.
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN
Pemilihan pengangkutan yang baik
Pemilihan pengangkutan oleh pihak pengurusan IPGM Tawau harus teliti, bagi
mengelakan sebarang kelewatan akibat daripada masalah bas rosak tidak berlaku.
Pemeriksaan awall dan membaik pulih alatan
Pemeriksaan awal perlu dilakukan untuk memastikan peralatan yang sesuai
digunakan dan berfungsi dengan baik. Jika berlaku sebarang kerosakan, proses baik
pulih seharusnya dilakukan.
Aktiviti yang lebih mencabar
Jarak kembara kayak seharusnya ditambah untuk memberi kepuasan kepada
peserta merasai pengalaman berkayak. Manakala aktivit Kembara Hutan
seharusnya lebih banyak checj point yang perlu dilalui, dan aktiviti di check point
perlu dikembangkan dan mencabar minda seperti memasak, melakar peta topo.
Laluan Kembara Hutan juga seharusnya lebih mencabar, supaya peserta dapat
mengaplikasi kemahiran kompas dengan situsai sebenar.
Pemantauan awal terhadap lokasi aktiviti
Pemantauan awal perlu dilakukan supaya persedian awal untuk sesuatu aktiviti
berjalan lancar.
