KONTRAK PERKULIAHAN

Nama Mata Kuliah : Perkembangan Peserta Didik

Kode Mata Kuliah : MKK 43302

Jumlah SKS : 2

Pengajar : Suhartini Khalik, S.Pd., M.Pd.

Semester : I

Hari Pertemuan : Selasa, 07.30-09.00/13.00-14.30

Tempat Pertemuan/Jam : Ruang Kuliah E

1. Manfaat Mata Kuliah

Manusia dalam kedudukannya sebagai peserta didik haruslah ditempatkan sebagai

pribadi yang utuh; yakni manusia sebagai kesatuan jasmani dan rohani, dan sebagai

makhluk Tuhan yang harus menempatkan hidupnya di dunia sebagai persiapan kehidupan

akhirat.

Oleh karena itu, melalui mata kuliah perkembangan peserta didik, mahasiswa

kelak memiliki bekal dalam mengenal karakteristik manusia sebagai peserta didik serta

menjadi bekal kelak setlah menjadi seorang guru.

2. Deskripsi Perkuliahan

Mata kuliah perkembangan peserta didik merupakan mata kuliah yang membahas

pertumbuhan dan perkembangan manusia pada umunya secara garis besar dengan

mengenal berbagai karakteristiknya. Oleh karena di sini manusia dipandang sebagai

peserta didik. Dalam mata kuliah ini pun dibahas tentang pertumbuhan dan

perkembangan remaja serta hal yang berkaitan dengan remaja.

Mata kulian ini merupakan mata kuliah wajib kependidikan disamping mata

kuliah wajib lainnya seperti pengantar pendidikan.

3. Tujuan Instruksional

A. TIU : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memahami

karakteristik manusia sebagai peserta didik

B. TIK : Pada akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu:

1

1) menjelaskan karakteristik perbedaan individu;

2) menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan remaja;

3) menjelaskan pertumbuhan fisik;

4) menjelaskan perkembangan intelek, sosial, dan bahasa;

5) menjelaskan perkembangan afektif;

6) menjelaskan tugas perkembangan kehidupan dan pribadi, pendidikan dan karir,

dan kehidupan berkeluarga;

7) menjelaskan penyesuaian diri remaja

4. Organisasi Materi

Organisasi materi kuliah yang disusun berdasarkan peta kognitif.

5. Strategi Perkuliahan

Perkuliahan ini menggunakan metode ceramah, tanya-jawab, diskusi dan

penugasan. Oleh karena itu mahasiswa diharapkan memaksimalkan perhatiannya dalam

menerima informasi, aktif dalam diskusi, aktif dalam babakan tanya-jawab serta

memenuhi setiap tugas yang diberikan.

Berbagai strategi instruksional digunakan dalam perkuliahan, sebagai contoh pada

pertemuan pertama dosen pembimbing mata kuliah menjelaskan mengenai kontrak

perkuliahan serta memberikan sedikit gambaran tentang urgensi mata kuliah.

Beberapa topik dibuat dalam bentuk tugas, yaitu makalah kelompok. Makalah

tersebut kemudian dipresentasikan dan didiskusikan di dalam kelas. Setiap makalah yang

telah dipresentasikan direvisi kemudian dikumpulkan minggu berikutnya. Selain makalah

kelompok, mahasiswa juga diberikan tugas makalah individu yang terkait dengan mata

kuliah. Tugas itu dikumpulkan menjelang ujian akhir semester.

6. Materi/Bacaan Perkuliahan

Bahan bacaan utama dalam perkuliahan yaitu “Perkembangan Peserta Didik” karangan

Prof. Dr. H. Sunarto dan Dra. Ny. B. Agung Hartono.

2

7. Tugas

1. Setiap pokok bahasan dan subpokok bahasan seharusnya sudah dibaca sebelum

perkuliahan diberikan. Di akhir setiap pokok bahasan diberikan soal-soal dan

mahasiswa wajib menyelesaikan soal-soal tersebut

2. Mahasiswa diwajibkan membuat dua buah makalah; satu makalah kelompok untuk

bahan diskusi dan satu makalah individu. Makalah kelompok dan makalah individu

disusun dengan sistematika: pendahuluan, pembahasan, dan penutup. Setelah

didiskusikan, makalah kelompok direvisi kemudian dilaporkan satu minggu setelah

didiskusikan. Makalah individu dikumpulkan paling lambat satu minggu sebelum

ujian akhir semester dilaksanakan.

3. Evaluasi tengah semester akan dilaksanakan insya Allah pada minggu II November

dan evaluasi akhir semester dilaksanakan pada minggu II Januari. Evaluasi tengah

semester menggunakan bentuk tes multiplechoice (pilihan ganda) sedangkan evaluasi

akhir semester menggunakan soal bentuk essai.

8. Kriteria Penilaian

Penilaian dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria sebagai bertikut:

Nilai Poin RangeA 4 ≤ 80B 3 70-79C 2 60-69D 1 50-59E 0 ≤49

Dalam menentukan nilai akhir digunakan pembobotan sebagai berikut:

jawaban soal-soal 10%

makalah kelompok 15%

evaluasi tengah semester 20%

makalah individu 25%

evaluasi akhir semester 20%

kehadiran 10%

3

9. Jadwal Perkuliahan

Minggu ke- Topik Bahasan Bacaan/Bab

II September Kuliah pertama:

penjelasan umum kontrak perkuliahan dan materi kuliah

secara keseluruhan, tugas-tugas, syarat lulus, dan kriteria

penilaian, perkenalan

III September Materi kuliah pendahuluan

Karakteristik dan Perbedaan Individu

Diskusi Makalah Kelompok Tahap I

III September

IV September

Penjelasan singkat materi perkuliahan

Kelompok I

Pertumbuhan dan Perkembangan Remaja (ABCD)

Penjelasan singkat materi perkuliahan

Kelompok II

Pertumbuhan dan Perkembangan Remaja (EFGH)

I Oktober Penjelasan singkat materi perkuliahan

Kelompok III

Pertumbuhan Fisik

II Oktober Penjelasan singkat materi perkuliahan

Kelompok IV

Perkembangn intelek, sosial, dan bahasa

III Oktober Penjelasan singkat materi perkuliahan

Kelompok V

Perkembangan afektif: Perkembangan emosi

IV Oktober Evaluasi Tengah Semester

Diskusi Kelompok Tahap II

V Oktober Penjelasan singkat materi perkuliahan

Kelompok VI

Perkembanga afektif : Perkembangan nilai, moral, dan sikap

4

I November

II November

III November

IV November

Penjelasan singkat materi perkuliahan

Kelompok VII

Tugas perkembangan kehidupan dan pribadi, pendidikan dan

karir, dan kehidupan berkeluarga

A. Perkembangan kehidupan sebagai individu

B. Perkembangan kehidupan pendidikan dan karir

Penjelasan singkat materi perkuliahan

Kelompok VIII

Tugas perkembangan kehidupan dan pribadi, pendidikan dan

karir, dan kehidupan berkeluarga

C. Tugas perkembangan remaja berkenaan dengan kehidupan

berkeluarga

D. Implikasi tugas-tugas perkembangan remaja dalam

penyelenggaraan pendidikan

Penjelasan Singkat materi perkuliahan

Kelompok IX

Penyesuaian diri remaja

A. Konsep dan Proses penyesuaian diri

B. Permasalan-permasalahan penyesuaian diri remaja

Penjelasan Singkat materi perkuliahan

Kelompok X

Penyesuaian diri remaja

C. Implikasi proses penyesuaian diri remaja

D. Implikasi proses penyesuai remaja terhadap

penyelenggaraan pendidikan

I Desember Rangkuman materi perkuliahan

Pengumpulan makalah individu

II Desember Minggu cadangan

III Desember Evaluasi akhir semester

5