i

KONSEP PENDIDIKAN ANAK DALAM PERSPEKTIF

AL QURAN (SURAT LUQMAN AYAT 12-19)

SKRIPSI

Ditulis Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam (S.Pd.I)

JAMI’UN NAFI’IN

9321.109.11

PROGRAM STUDI :PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

JURUSAN :TARBIYAH

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI

(STAIN) KEDIRI2015

ii

HALAMAN PERSETUJUAN

KONSEP PENDIDIKAN ANAK DALAM PERSPEKTIF AL QURAN

( SURAT LUQMAN AYAT 12-19)

JAMI’UN NAFI’IN

NIM 9321.109.11

Disetujui Oleh:

Pembimbing I

Muhammad Yasin, M.Pd

NIP. 197106101998031003

Pembimbing II

Dr. H. Ilham Tohari, SH, M.HI.

NIP. 197009042003121002

iii

Halaman Pengesahan

KONSEP PENDIDIKAN ANAK DALAM PERSPEKTIF AL QURAN (SURAT

LUQMAN AYAT 12-19)

JAMI’UN NAFI’IN

NIM: 9321.109.11

Telah diujikan di depan Sidang Munaqasah Sekolah Tinggi Agama

Islam Negeri (STAIN) Kediri Pada Tanggal 8 juni 2015

Tim Penguji,

Penguji Utama

Dr. H. Anis Humaidi, M.Ag (..………………………)

NIP. 19731215 199903 1 002

Penguji I

Muhammad Yasin, M.Pd (…………………….…)

NIP. 197106101998031003

Penguji II

Dr. H. Ilham Tohari, SH, M.HI. (……………….……….)

NIP. 197009042003121002

Kediri, 18 Juni 2015

Ketua STAIN Kediri

Dr. Nur Chamid, M. M.

NIP. 19631226 199103 1 001

iv

NOTA PEMBIMBING Nomor : Kediri, 8 Juni 2015

Lamp : 4 (empat) berkas

Hal : Penyerahan Skripsi

Kepada

Yth, Bapak Ketua Sekolah Tinggi

Agama Islam Negeri Kediri (STAIN Kediri)

Di

Jl. Sunan Ampel No. 7 Ngronggo

Kediri

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Bersama ini kami kirimkan berkas skripsi mahasiswa:

Nama : JAMUI’UN NAFI’IN

NIM : 9321.109.11

Judul : KONSEP PENDIDIKAN ANAK DALAM PERSPEKTIF AL

QURAN (SURAT LUQMAN AYAT 12-19).

Setelah diperbaiki materi dan susunannya, sesuai dengan

beberapa petunjuk dan tuntunan yang telah diberikan dalam sidang

munaqosah yang dilaksanakan pada tanggal 8 Juni 2015 kami dapat

menerima dan menyetujui hasil perbaikannya.

Demikian, agar maklum adanya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II

Muhammad Yasin, M.Pd

NIP. 197106101998031003

Dr. H. Ilham Tohari, SH, M.HI.

NIP. 197009042003121002

v

NOTA KONSULTAN

Nomor : Kediri, 25 Mei 2015

Lampiran : 4 (Empat) berkas

Hal : Penyerahan Skripsi

KepadaYth,

BapakKetua STAIN Kediri

Di

Jl. SunanAmpel 07 Ngronggo

Kediri

AsssalamualaikumWr.Wb.

Memenuhi Permintaan Bapak Ketua untuk membimbing

penyusunan skripsi mahasiswa tersebut dibawah ini:

Nama : JAMI’UN NAFI’IN

NIM : 9321 109 11

Judul : KONSEP PENDIDIKAN ANAK DALAM

PERSPEKTIF AL QURAN (SURAT LUQMAN

AYAT 12-19)

Setelah diperbaiki materi dan susunanya, Kami berpendapat

bahwa skripsi tersebut telah memenuhi syarat sebagai kelengkapan

ujian tingkat akhir Sarjana Strata Satu (S-1).

Bersama ini terlampir satu berkas naskah skripsi, dengan

harapan dalam waktu yang telah ditentukan dapat diajukan dalam

sidang munaqosah.

Demikian harap maklum dan atas kesediaan Bapak Kami

ucapkan terimakasih.

Wassalamu’alaikumWr.Wb.

Pembimbing I Pembimbing II

Muhammad Yasin, M.Pd

NIP. 197106101998031003

Dr. H. Ilham Tohari, SH, M.HI.

NIP. 197009042003121002

vi

MOTTO

……..

Al-Quran sebagai petunjuk bagi manusia dan penjelasan-penjelasan mengenai petunjuk itu dan pembeda (antara yang hak dan yang bathil).” 1

(QS Al-Baqarah : 185)

1 Departemen Agama RI, Al-Qur`an dan terjemahanya(Jakarta : CV Darus Sunnah, 2002),

vii

PERSEMBAHAN

Dengan Menghaturkan Puja dan Puji Syukur Kehadirat ALLAH SWT.

Penulis hadirkan Skripsi ini dengan hormat, tulus dan ikhlas

Kepada Ayahanda tercintaAch. Jamzuri

Ibunda tercintaSiti Zuhriyah

Kakak tercinta Ahmad Jamrozi, Atik Junaidah dan asyhar Junaidi

Serta Bos Bisri Mustofa Yang tiada henti mendo’akanku, mencurahkan kasih

sayangnya,

serta memberikan semangat sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

Tak lupa pula ucapan trimakasihku untuk Bapak Mohamad Yasin dan Bapak

Ilham Tohari yang senantiasa membimbingku dalam menyelesaikan skripsi ini, serta

Sahabatku seperjuangan semua angkatan 2011 di STAIN Kediri, khususnya prodi

PAI dan Paguyuban C yang tidak dapat aku sebutkan satu persatu, yang selalu

memotivasi dan membantuku dalam menyelesaikan skripsi ini.

viii

Terimakasih untuk kalian semuanya yang selalu memberikan dukungan dan

semangat untukku, karena berkat kalian semua aku bisa seperti ini.

ABSTRAK

JAMI’UN NAFI’IN, Dosen Pembimbing Muhamad Yasin, M.Pd Dan Dr.H.Ilham

Tohari,SH.M. Konsep Pendidikan Anak Dalam Perpektif Al quran (Surat Luqman

Ayat 12-19, 2015).

Kata Kunci: Konsep Pendidikan Anak Dalam Perspektif Al Quran surat Luqman ayat

12-19.

Seiring dengan perkembangan zaman yang semakin membabi buta kearah

globlasasi yang banyak sekali berpengaruh negatif pada diri anak. Dan keimanan lah

yang dapat membendung dampak negatif ini, Maka dari itu pendidikan islam sangat

diperlukan dalam kasus ini. Yaitu pendidikan yang bersumber dari alquran dan

hadits. Dan penulis memilih surat luqman ayat 12-19 karena didalamnya sarat akan

petuah untuk membangun akhlak serta meningkatkan keimanan terhadap diri

anak.Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah(1) Bagaimana konsep pendidikan

anak menurut para ahli (2) Bagaimana konsep pendidikan anak menurut al quran

surat luqman ayat 12-19? (3) Bagaimana aktualisasi pengembangan konsep

pendidikan anak di era globalisasi?

Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif, Data yang

diperoleh dengan cara pengkajian terhadap literatur-literatur kepustakaan, Metode

penelitian dalam skripsi ini menggunakan metode analis sisi (content analysis). Hasil

penelitian menunjukkan bahwa: (1). Konsep pendidikan anak merupakan sebuah

kegiatan yang dilakukan secara sadar, sengaja, seksama terencana dan bertujuan yang

dilaksanakan oleh orang dewasa dalam artian disini memiliki bekal ilmu pengetahuan

dan ketrampilan untuk menyampaikannya kepada anak secara bertahap. Serta apa

yang disampaikan itu sedapat mungkin dapat menolong serta mengembangkan

potensi yang ada pada diri anak sebagai bekal untuk melalui hidup pribadi,

bermasyarakat dan bernegara.(2).Konsep Pendidikan Anak dalam perspektif al quran

surat luqman ayat 12-19 menggambarkan penekanan materi dan metode pendidikan

anak. Materi pendidikan yang diajarkan meliputi pendidikan akidah, syariah, dan

akhlak. Adapun metode yang digunakan adalah dengan maw’idah (nasihat). (3).

ix

Aktualisasi pengembangan konsep pendidikan anak di era globalisasi ini adalah

dengan melakukan pengembangan kurikulum agama islam berbasis life skill,

Melakukan pendekatan kontekstual pembelajaran PAI pada aspek keimanan,

Menerapkan pengintegrasian iman dengan iptek.

KATA PENGANTAR

Bismillaahirrahmaanirrahiim

Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat dan karunia

yang dilimpahkan-Nya. Begitu juga shalawat serta salam semoga tetap tercurahkan

kepada nabi agung Muhammad SAW, yang kita harapkan syafaatnya kelak. Dengan

untaian kata syukur akhirnya penulis mampu menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

Dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih sedalam-

dalamnya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan berupa arahan

ataupun dorongan selama penulisans kripsi ini dilakukan. Penulis sampaikan

terimakasih dan penghargaan yuang sebanyak banyaknya kepada yang terhormat:

1. Ketua STAIN dan Ketua Jurusan Tarbiyah STAIN Kediri beserta staf, atas

segala kebijaksanaan, perhatian dan dorongan kepada penulis sehingga penulis

mampu menyelesaikan skripsi ini dengan tepat waktu.

2. Mohamad Yasin, M.P dan Dr. H. Ilham Tohari, SH, M.HI selaku dosen

pembimbing yang telah memberikan bimbingan, arahan dan dorongan sehingga

penyusunan skripsi ini bisa terselesaikan dengan baik.

x

3. Teman-teman mahasiswa STAIN Kediri dan berbagai pihak yang tidak dapat

penulis sebut satu persatu. Semoga Allah mengabulkan do’a dan cita-cita kita.

4. Ayahanda,Ibunda, dankakak yang tercinta yang selalu mendo’akan dan

memberikan dukungan sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini.

Semoga Allah SWT meridhai dan membalas dengan surga-Nya. Amin.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari

kesempurnaan, karenanya dengan lapang dada penulis berharap kepada semua pihak

yang membaca, agar sudi kiranya memberikan apresiasinya melalui kritik dan saran,

karena hal tersebut akan penulis jadikan sebagai bekal dan modal untuk terus

berkarya menjadi lebih baik lagi. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat

memberikan sebuah kemanfaatan, baik bagi diri penulis pribadi ataupun bagi para

pembaca pada umumnya.Amien …

Kediri,

Penulis

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... iii

HALAMAN NOTA PEMBIMBING ......................................................... iv

HALAMAN NOTA KONSULTAN ........................................................... v

HALAMAN MOTTO ................................................................................. vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................ vii

ABSTRAK .................................................................................................. viii

KATA PENGANTAR ................................................................................ ix

DAFTAR ISI ............................................................................................... xi

DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………… xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Rumusan Masalah ...................................................................... 5

B. Tujuan Penelitian ......................................................................... 6

C. Kegunaan Penelitian .................................................................... 6

xii

D. Telaah Pustaka............................................................................. 7

E. Kajian Teoritik ............................................................................. 8

F. Metode Peneliitian ....................................................................... 18

BAB II KONSEP PENDIDIKAN ANAK DALAM PERSPEKTIF AL QURAN

SURAT LUQMAN AYAT 12-19 ..............................................

A. Luqman Dalam Al Quran .......................................................... 21

B. Pengulasan Konsep Pendidikan Anak........................................... 23

BAB III KONSEP PENDIDIKAN ANAK MENURUT PARA AHLI

A. Konsep Pendidikan Anak ..............................................................

1. Konsep Dasar Pendidikan Anak .......................................... 72

2. Pandangan Pendidikan Anak Menurut Ilmuan Barat .......... 75

3. Pandangan Pendidikan Anak Menurut Ilmuan Muslim ....... 81

4. Konsep Pendidikan Anak Di Indonesia ............................... 85

5. Dasar Dan Konsep Pendidikan Anak Menurut Islam .......... 89

B. Aktualisasi Pengembangan Konsep Pendidikan Anak ................. 92

BAB IV ANALISIS KONSEP PENDIDIKAN ANAK

A. Konsep Pendidikan Anak ......................................................... 102

B. Konsep Pendidikan Anak Menurut Al quran Surat Luqman... 116

C. Aktualisasi Pengembangan Konsep Pendidikan Anak............. 118

BAB V PENUTUP

xiii

A. Kesimpulan ............................................................................ 120

B. Saran ...................................................................................... 121

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN – LAMPIRAN

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I : Permohonan Observasi dari STAIN Kediri

Lampiran II : Surat Keterangan Bukti Penelitian.

Lampiran III : Daftar Konsultasi Penyelesaian Skripsi

Lampiran IV : Daftar Riwayat Hidup