KONSEP MUZIKKONSEP MUZIK

MELODIMELODISusunan pic secara melintang.Susunan pic secara melintang. Terdapat pic tinggi,rendah dan sederhanaTerdapat pic tinggi,rendah dan sederhana Pic boleh bergerak menuju ke arah tinggi,rendah dan Pic boleh bergerak menuju ke arah tinggi,rendah dan

mendatar - jedamendatar - jeda Pic boleh bergerak secara bertangga atau melompat - skelPic boleh bergerak secara bertangga atau melompat - skel Ton-ton dalam satu siri pic yang ada kaitan anatara satu Ton-ton dalam satu siri pic yang ada kaitan anatara satu

sama lain membentuk satu kumpulan atau rangkaian pic – sama lain membentuk satu kumpulan atau rangkaian pic – frasa lagufrasa lagu

Gabungan beberapa rangkaian pic membentuk sebuah Gabungan beberapa rangkaian pic membentuk sebuah melodi lagumelodi lagu

Pic boleh disusun secara berurutan – sekuensPic boleh disusun secara berurutan – sekuens Pic-pic yang berkaitan antara satu sama lain boleh Pic-pic yang berkaitan antara satu sama lain boleh

membentuk sebuah lagu – nadamembentuk sebuah lagu – nada

Objektif untuk konsep Objektif untuk konsep melodi ialah:melodi ialah:

Murid dapat mengenal pasti dan Murid dapat mengenal pasti dan membezakanmembezakan

antara melodi dan iringanantara melodi dan iringan pic tinggi,rendah dan mendatarpic tinggi,rendah dan mendatar skel yang dimainkanskel yang dimainkan pic yang melompat dan berulangpic yang melompat dan berulang nada sesebuah lagu yang nada sesebuah lagu yang

dimainkan/nyanyikan dimainkan/nyanyikan

IRAMAIRAMA diaplikasikan kepada semua yang berkaitan diaplikasikan kepada semua yang berkaitan

dengan unsur masa dalam muzik.dengan unsur masa dalam muzik.

Muzik bergerak kepada beat/bunyi yang stabil Muzik bergerak kepada beat/bunyi yang stabil - detik- detik

Setiap beat dan rehat mempunyai nilai Setiap beat dan rehat mempunyai nilai samada panjang atau pendek – not dan tanda samada panjang atau pendek – not dan tanda rehatrehat

Kumpulan beat membentuk tanda masa/meter Kumpulan beat membentuk tanda masa/meter ‘‘Beat’ mempunyai tekanan – accentsBeat’ mempunyai tekanan – accents Gabungan not/beat membentuk corak irama Gabungan not/beat membentuk corak irama

yang berkaitan dan atau berulang-ulang –yang berkaitan dan atau berulang-ulang –corak irama,ostinato,rentakcorak irama,ostinato,rentak

Objektif untuk konsep Objektif untuk konsep irama ialah:irama ialah:

Murid dapat Murid dapat merasai nadi/detik sesuatu lagu/muzikmerasai nadi/detik sesuatu lagu/muzik membezakan panjang pendek sesuatu not membezakan panjang pendek sesuatu not

dalam corak iramadalam corak irama merasa tekanan/accent pada sesebuah lagumerasa tekanan/accent pada sesebuah lagu membezakan corak irama/rentak yang membezakan corak irama/rentak yang

sama dan tidak samasama dan tidak sama mengenal pasti meter sesebuah lagu yang mengenal pasti meter sesebuah lagu yang

dimainkan/nyanyikandimainkan/nyanyikan

BENTUKBENTUK

Satu paten/corak boleh dihasilkan melalui Satu paten/corak boleh dihasilkan melalui gabungan beberapa pic/ton – motif.gabungan beberapa pic/ton – motif.

Gabungan siri pic-pic menghasilkan satu Gabungan siri pic-pic menghasilkan satu ide muzik - frasaide muzik - frasa

Rangkaian frasa boleh dicantumkan untuk Rangkaian frasa boleh dicantumkan untuk menghasilkan satu ide muzik yang lebih menghasilkan satu ide muzik yang lebih besar – seksyen,koras,rangkapbesar – seksyen,koras,rangkap

Segmen muzik (motif,frasa,seksyen) boleh Segmen muzik (motif,frasa,seksyen) boleh diulang dan dipelbagaikandiulang dan dipelbagaikan

Segmen muzik seperti intro dan yang Segmen muzik seperti intro dan yang akhir boleh diadakan – intro,kodaakhir boleh diadakan – intro,koda

Objektif untuk konsep Objektif untuk konsep bentuk ialah:bentuk ialah:

Murid dapat membezakan dan Murid dapat membezakan dan mengenal pastimengenal pasti

frasa yang sama dan yang lain melalui frasa yang sama dan yang lain melalui lagu-lagu yang lagu-lagu yang dinyanyikan/dimainkandinyanyikan/dimainkan

rangkaian lagu berangkap dan rangkaian lagu berangkap dan korusnyakorusnya

intro dan koda sesebuah lagu atau intro dan koda sesebuah lagu atau muzikmuzik

HARMONIHARMONI

Hasil gabungan 2 pic atau lebih disusun secara Hasil gabungan 2 pic atau lebih disusun secara menegak dan dinyanyikan/dimainkan serentakmenegak dan dinyanyikan/dimainkan serentak

dua pic boleh dibunyikan serentak – jedadua pic boleh dibunyikan serentak – jeda gabungan 3 atau lebih pic dimainkan serentak gabungan 3 atau lebih pic dimainkan serentak

– triad,kord– triad,kord dua atau lebih rangkaian melodi boleh dua atau lebih rangkaian melodi boleh

digabung dan dibunyikan serentak – digabung dan dibunyikan serentak – round,polifoni,deskan,kaunter melodiround,polifoni,deskan,kaunter melodi

iringan kord pada melodi boleh menghasilkan iringan kord pada melodi boleh menghasilkan bunyi harmoni – kord iringan,homofonibunyi harmoni – kord iringan,homofoni

Objektif untuk konsep Objektif untuk konsep harmoni ialah:harmoni ialah:

Murid dapatMurid dapat membezakan antara melodi (rangkaian) membezakan antara melodi (rangkaian)

dan harmoni (himpunan pic – iringan)dan harmoni (himpunan pic – iringan) mengenal pasti antara lagu/muzik satu mengenal pasti antara lagu/muzik satu

suara dan lagu/muzik dua atau lebih suara dan lagu/muzik dua atau lebih suarasuara

menyanyi lagu pusingan – menyanyi lagu pusingan – round,berkembar dan lagu-lagu yang round,berkembar dan lagu-lagu yang mengandungi kaunter melodi dan deskan.mengandungi kaunter melodi dan deskan.

WARNA TONWARNA TON

Bunyi-bunyian yang dihasilkan oleh pelbagai Bunyi-bunyian yang dihasilkan oleh pelbagai sumber yang mempunyai cirri-ciri yang sumber yang mempunyai cirri-ciri yang tersendiri – alat,suara tersendiri – alat,suara manusia,binatang,kenderaan,alam semulajadimanusia,binatang,kenderaan,alam semulajadi

sesuatu bunyi-bunyian yang mempunyai mutu sesuatu bunyi-bunyian yang mempunyai mutu berlainan dan memberi satu gambaran atau ide berlainan dan memberi satu gambaran atau ide yang tersendiri – garau,kasar,pipih,nyaringyang tersendiri – garau,kasar,pipih,nyaring

hasil dan mutu sesuatu bunyi itu adalah hasil dan mutu sesuatu bunyi itu adalah disebabkan oleh alat itu sendiri yang dibuat disebabkan oleh alat itu sendiri yang dibuat daripada bahan-bahan tertentu,cara dibuat dan daripada bahan-bahan tertentu,cara dibuat dan dibunyikan – soprano,alto,bes,alat dibunyikan – soprano,alto,bes,alat membranofon(gendang),aerofon(tiupan), membranofon(gendang),aerofon(tiupan), kordofon(bertali) dan idiofonkordofon(bertali) dan idiofon

Objektif untuk konsep Objektif untuk konsep warna ton ialah:warna ton ialah:

Murid dapatMurid dapat mengenal pasti bunyi-bunyian yang mengenal pasti bunyi-bunyian yang

didengar sekeliling merekadidengar sekeliling mereka menghasilkan pelbagai bunyi yang menghasilkan pelbagai bunyi yang

didengar,diterokai,dieksperimenkandidengar,diterokai,dieksperimenkan membeza dan mengenal pasti bunyi-membeza dan mengenal pasti bunyi-

bunyian yang lembut,kasar,tinggi,bunyian yang lembut,kasar,tinggi, rendah,garau dllrendah,garau dll mengenal pelbagai jenis alat muzik mengenal pelbagai jenis alat muzik

seperti piano,rekoder,dram,dllseperti piano,rekoder,dram,dll

EKSPRESIEKSPRESI

Satu gabungan semua elemen deskriptif termasuk Satu gabungan semua elemen deskriptif termasuk tempo,dinamik yang menghasikan satu ekspresi ide tempo,dinamik yang menghasikan satu ekspresi ide muzikmuzik

sesuatu bunyi itu boleh menjadi kuat atau lembutsesuatu bunyi itu boleh menjadi kuat atau lembut satu sekuen/siri bunyi boleh dikuatkan atau satu sekuen/siri bunyi boleh dikuatkan atau

dilembutkan secara beransur-ansur – dilembutkan secara beransur-ansur – crescendo,diminuendocrescendo,diminuendo

sesuatu bunyi itu boleh dilanjutkan,dilicinkan dan sesuatu bunyi itu boleh dilanjutkan,dilicinkan dan dipendekkan secara beransur – dipendekkan secara beransur – sustain,legato.staccatosustain,legato.staccato

sesuatu siri/sekuen bunyi boleh dicepatkan atau sesuatu siri/sekuen bunyi boleh dicepatkan atau dilambatkandilambatkan

sesebuah lagu/muzik mempunyai cirri-ciri tersendiri – sesebuah lagu/muzik mempunyai cirri-ciri tersendiri – mud (riang,sedih,cergas)mud (riang,sedih,cergas)

Objektif untuk konsep Objektif untuk konsep ekspresi ialah:ekspresi ialah:

Murid dapatMurid dapat mengenal pasti dan membezakan antara mengenal pasti dan membezakan antara

bunyi sesebuah lagu/muzik yang kuat dan bunyi sesebuah lagu/muzik yang kuat dan lembutlembut

memahami bahawa pada tempat-tempat memahami bahawa pada tempat-tempat yang tertentu dalam sesebuah lagu/muzik yang tertentu dalam sesebuah lagu/muzik boleh beransur menjadi kuat atau sebaliknyaboleh beransur menjadi kuat atau sebaliknya

memehami bahawa sesebuah lagu/muzik memehami bahawa sesebuah lagu/muzik boleh dipelbagaikan dengan bunyi boleh dipelbagaikan dengan bunyi pendek,panjang,lembut,terputus-putus dll.pendek,panjang,lembut,terputus-putus dll.

TEKSTUR/JALINANTEKSTUR/JALINAN

Tekstur ditentukan oleh pelbagai Tekstur ditentukan oleh pelbagai kombinasi bunyi yang didengarkombinasi bunyi yang didengar

sesuatu bunyi yang didengar boleh sesuatu bunyi yang didengar boleh memberi bunyi yang nipis atau tebal memberi bunyi yang nipis atau tebal atau banyak – atau banyak – solo,duet,trio.quartet,okestrasolo,duet,trio.quartet,okestra

ia ditentukan oleh pembentukan ia ditentukan oleh pembentukan harmoni – harmoni – monofoni,homofoni,polifonimonofoni,homofoni,polifoni

Objektif untuk konsep Objektif untuk konsep tekstur ialah:tekstur ialah:

Murid dapatMurid dapat mengenal pasti samada lagu/muzik mengenal pasti samada lagu/muzik

yang didengar atau dinyanyikan oleh yang didengar atau dinyanyikan oleh seorang,dua atau lebihseorang,dua atau lebih

membezakan bunyi yang bercirikan membezakan bunyi yang bercirikan monofoni,homofoni dan polifoni.monofoni,homofoni dan polifoni.