kkm kelas vii · web viewmenentukan letak bilangan bulat pada garis bilangan. melakukan operasi...

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN

MATEMATIKAKELAS VII ( 1 ) SEMESTER I

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: MATEMATIKA


Sekolah : SMP AL – IKHLASH SURABAYAKelas : VIISemester : I (SATU)KKM : 70

Kompetensi Dasar dan Indikator

Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM

%Kompleksitas Daya Dukung IntakeBILANGAN

1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

1.1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan

Memberikan contoh bilangan bulat

Menentukan letak bilangan bulat pada garis bilangan

Melakukan operasi tambah, kurang, kali, dan bagi bilangan bulat termasuk operasi


campuran.

Menghitung kuadrat dan pangkat tiga bilangan bulat.

Memberikan contoh berbagai bentuk dan jenis bilangan pecahan :biasa, campuran desimal, persen dan permil.

Mengubah bentuk pecahan ke bentuk pecahan yang lain.

Menyelesaikan operasi hitung tambah, kurang, kali, bagi bilangan pecahan.

1.2. Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemeca han masalah

Menemukan


sifat-sifat operasi tambah, kurang, kali, bagi, pada bilangan bulat.

Menggunakan sifat-sifat operasi tambah, kurang, kali, dan bagi pada bilangan bulat (pengulangan)

Menggunakan sifat-sifat operasi hitung tambah, kurang, kali, atau bagi dengan melibatkan pecahan serta mengaitkannya dalam kejadian sehari-hari.

ALJABAR

2. Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel


2.1. Mengenali bentuk aljabar dan unsur unsurnya

Menjelaskan pengertian, variabel, konstanta, faktor , suku dan suku sejenis.

2.2. Melakukan operasi pada bentuk aljabar

Melakukan operasi hitung, tambah, kurang, kali, bagi dan pangkat pada bentuk aljabar.

Menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan soal

2.3. Menyelesaikan pesamaan linear satu variabel.

Mengenali PLSV dalam berbagai bentuk dan variabel


Menentukan bentuk setara dari PLSV dengan cara kedua ruas ditambah,dikurangi, dikalikan atau dibagi dengan bilangan yang sama

Menentukan penyelesaian PLSV

2.4. Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu variabel

Mengenali PtLSV dalam berbagai bentuk dan variabel

Menentukan bentuk setara dari PtLSV dengan cara kedua ruas ditambah, dikurangi, dikalikan, atau dibagi dengan bilangan yang sama.

Menentukan penyelesaian PtLSV


ALJABAR

3. Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel, dan perbandingan dalam pemecahan masalah

1.1. Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel

Mengubah masalah ke dalam model matematika berbentuk persamaan linear satu variabel

Mengubah masalah kedalam model matematika berbentuk pertidaksamaan linear satu variabel

1.2. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang


berkaitan dengan persamaan linear satu variabel

Menyelesaikan model matematika suatu masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel

Menyelesaikan model matematika suatu masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan linear satu variabel

1.3. Mengunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yang sederhana

Menghitung nilai keseluruhan, nilai per-unit, dan nilai sebagian.

Menentukan


besar dan persentase laba, rugi, harga jual, harga beli, rabat, bunga tunggal dalam kegiatan ekonomi.

1.4. Menggunakan perbandingan untuk pemecahan masalah

Menjelaskan pengertian skala sebagai suatu perbandingan.

Menghitung faktor perbesaran dan pengecilan pada gambar berskala

Memberikan contoh masalah sehari-hari yang merupakan perbandingan seharga(senilai) dan berbalik harga(nilai)


Menyelesaikan soal yang melibatkan perbandingan seharga(senilai) dan berbalik harga(nilai)



MATEMATIKAKELAS VII ( 1 ) SEMESTER II


Sekolah : SMP AL – IKHLASH SURABAYAKelas : VII


Semester : II (DUA)KKM : 70



%Kompleksitas Daya Dukung IntakeALJABAR

2. Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah

2.1. Memahami pengertian dan notasi himpunan, serta penyajiannya

Menyatakan masalah sehari- hari dalam bentuk himpunan dan mendata anggotanya

Menyebutkan anggota dan bukan anggota himpunan

Menyatakan notasi himpunan

Mengenal himpunan kosong dan notasinya


2.2. Memahami konsep himpun an bagian

Menentukan himpunan bagian dari suatu himpunan

Menentukan banyak himpunan bagian suatu himpunan

Mengenal pengertian himpunan semesta, serta dapat menyebutkan anggotanya

2.3. Melakukan operasi irisan, gabungan, kurang (difference), dan komplemen pada himpunan

Menjelaskan pengertian irisan dan gabungan dua himpunan

Menjelaskan kurang(difference) suatu himpinan dari himpunan


lainnya

Menjelaskan komplemen dari suatu himpunan

2.4. Menyajikan himpunan dengan diagram Venn

Menyajikan gabungan atau irisan dua himpunan dengan diagram Venn

Menyajikan kurang (difference) suatu himpunan dari himpunan lainnya dengan diagram Venn

Menyajikan komplemen suatu himpunan

2.5. Menggunakan konsep himpunan dalam pemecahan masalah

Menyelesaika


n masalah dengan menggunakan diagram Venn dan konsep himpunan

GEOMETRI

3. Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta menentukan ukurannya

3.1. Menentukan hubungan antara dua garis, serta besar dan jenis sudut

Menjelaskan kedudukan dua garis (sejajar, berimpit berpotongan, bersilangan) melalui benda kongkrit

Mengenal satuan sudut yang sering digunakan

Mengukur besar sudut dengan busur


derajat

Menjelaskan perbedaan jenis sudut (siku, lancip, tumpul)

3.2. Memahami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar berpotongan dengan garis lain

Menemukan sifat sudut jika dua garis sejajar dipotong garis ketiga (Menggunakan sifat-sifat sudut dan garis untuk menyelesaikan soal garis lain)

3.3. Melukis sudut

Melukis sudut yang besarnya sama dengan sudut yang diketahui dengan menggunakan busur dan jangka

Melukis


sudut 600 dan 900

3.4. Membagi sudut

Membagi sudut menjadi 2 sama besar

Melukis sudut 300, 450, 1200, dan 1500.

GEOMETRI

4. Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya

4.1. Mengidenti fikasi sifat-sifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya

Menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan sisi-sisinya

Menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan besar sudutnya

4.2. Mengindentifikasi sifat-sifat


persegi panjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belah ketupat dan layang-layang

Menjelaskan pengertian jajargenjang, persegi, persegi panjang, belah ketupat, trapesium dan layang-layang menurut sifatnya.

Menjelaskan sifat sifat segi empat ditinjau dari sisi, sudut, dandiagonalnya.

4.3. Menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat serta menggunakannya dalam pemecahan masala

Menurunkan rumus keliling bangun segitiga dan


segi empat

Menurunkan rumus luas bangun segitiga dan segiempat

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat

4.4. Melukis segitiga, garis tinggi, garis bagi, garis berat dan garis sumbu

Melukis segitiga yang diketahui tiga sisinya, dua sisi satu sudut apitnya atau satu sisi dan dua sudut

Melukis segitiga samasisi dan segitiga samakaki

Melukis garis tinggi, garis bagi, garis berat, dan


garis sumbu



MATEMATIKAKELAS VIII ( 2 ) SEMESTER I


Sekolah : SMP/MTs ..........Kelas : VIIISemester : I (SATU)KKM :



%Kompleksitas Daya Dukung Intake

ALJABAR

1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus


1.1. Melakukan operasi aljabar

Menyelesaikan operasi tambah, kurang pada bentuk aljabar

Menyelesaikan operasi kali, bagi dan pangkat pada bentuk aljabar

1.2. Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya

Menentukan faktor suku aljabar

Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya

1.3. Memahami relasi dan fungsi

Menjelaskan dengan kata-kata dan menyatakan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan relasi dan fungsi


Menyatakan suatu fungsi dengan notasi

1.4. Menentukan nilai fungsi

Menghitung nilai fungsi

Menentukan bentuk fungsi jika nilai dan data fungsi diketahui

1.5. Membuat sketsa grafik fungsi aljabar sederhana pada sistem koordinat Cartesius

Menyusun tabel pasangan nilai peubah dengan nilai fungsi

Menggambar grafik fungsi pada koordinat Cartesius

1.6. Menentu kan gradien, persamaan garis lurus

Mengenal pengertian dan menentukan


gradien garis lurus dalam berbagai bentuk

Menentukan persamaan garis lurus yang melalui dua titik, melalui satu titik dengan gradien tertentu

Menggambar grafik garis lurus

ALJABAR

2. Memahami sistem persamaan linear dua variabel dan menggunakannya dalam pemecahan masalah

2.1. Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel

Menyebutkan perbedaan PLDV dan SPLDV

Mengenal SPLDV dalam berbagai


bentuk dan variabel

Menentukan akar SPLDV dengan substitusi dan eliminasi

2.2. Membuat model matemati ka dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel

Membuat model matematika dari masalah sehari-hari yang berkaitan dengan SPLDV

2.3. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persama-an linear dua variabel dan penafsirannya

Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkai-tan dengan sistem persamaan


linear dua variabel dan penafsiran-nya

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

3. Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah

3.1. Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah

Menemukan Teorema Pythagoras

Menghitung panjang sisi segitiga siku-siku jika dua sisi lain diketahui

Menghitung perbandingan sisi sisi segitiga siku-siku istimewa (salah satu sudutnya 300, 450, 600)

3.2. Memecahkan masalah pada


bangun datar yang berkaitan dengan Teorema Pythagoras

Menghitung perbandingan sisi-sisi segitiga siku-siku istimewa

Menghitung panjang diagonal pada bangun datar, misal persegi, persegi panjang, belah ketupat, dsb


MATEMATIKAKELAS VIII ( 2 ) SEMESTER II



Sekolah : SMP/MTs ..........Kelas : VIIISemester : II (DUA)KKM :





1. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya

1.1. Menentu kan unsur dan bagian-bagian lingkaran

Menyebutkan unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran : pusat lingkaran,


jari-jari, diameter, busur, talibusur, juring dan tembereng.

1.2. Menghitung keliling dan luas lingkaran

Menemukan nilai phi

Menentukan rumus keliling dan luas lingkaran

Menghitung keliling dan luas lingkaran.

1.3. Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring dalam pemecahan masalah

Mengenal hubungan sudut pusat dan sudut keliling jika menghadap busur yang sama

Menentukan besar sudut keliling jika menghadap


diameter dan busur yang sama.

Menentukan panjang busur, luas juring dan luas tembereng.

Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring dalam pemecahan masalah

1.4. Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua lingkaran

Menemukan sifat sudut yang dibentuk oleh garis singgung dan garis yang melalui titik pusat.

Mengenali garis singgung persekutuan dalam dan persekutuan luar dua lingkaran.

Menentukan


panjang garis singgung persekutuan dalam dan persekutuan luar

1.5. Melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar suatu segitiga

Melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar segitiga


2. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya

2.1. Mengidentifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas serta bagian-bagiannya

Menyebutkan unsur-unsur kubus, balok, prisma, dan limas : rusuk, bidang sisi, diagonal bidang,


diagonal ruang, bidang diagonal.

2.2. Membuat jaring-jaring kubus, balok, prisma dan limas

Membuat jaring-jaring

- kubus

- balok

- prisma tegak

- limas

2.3. Menghitung luas permukaan dan volume kubus,balok, prisma dan limas

Menemukan rumus luas permukaan kubus, balok, limas dan prisma tegak

Menghitung luas permukaan kubus, balok, prisma dan limas

Menentukan rumus volum kubus, balok, prisma, limas


Menghitung volume kubus, balok, prisma, limas.


MATEMATIKAKELAS IX ( 3 ) SEMESTER I



Sekolah : SMP AL – IKHLASH SURABAYAKelas : IXSemester : I (SATU)KKM : 70





1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

Mengiden tifikasi bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen Mendiskusika

n dua bangun yang sebangun atau kongruen melalui model bangun datar

Mengidentifi


kasikan dua bangun datar sebangun atau kongruen

Mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen Membedakan

pengertian sebangun dan kongruen dua segitiga.

Menyebutkan sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen.

Menggunakan konsep kesebangunan segitiga dalam pemecahan masalah Menentukan

perbandingan sisi-sisi dua segitiga yang sebangun dan menghitung panjangnya

Memecahkan masalah yang melibatkan kesebangunan.


2. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannya

Mengiden tifikasi unsur-unsur tabung, kerucut dan bola Menyebutkan

unsur-unsur: jari-jari/diameter, tinggi, sisi, alas dari tabung, kerucut dan bola

Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bola Menghitung

luas selimut tabung, kerucut, dan bola.

Menghitung volume tabung, kerucut dan bola.

Menghitung unsur-unsur tabung, kerucut dan bola jika volumenya


diketahui

Memecah kan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola Menggunaka

n rumus luas selimut dan volume untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola.

3. Melakukan pengolahan dan penyajian data

Menentu kan rata-rata, median, dan modus data tunggal serta penafsirannya Mengumpulk

an data dengan mencacah, mengukur dan mencatat data dengan turus/tally.

Mengurutkan data tunggal, mengenal data terkecil, terbesar dan jangkauan data.


Menentukan rata-rata, median, modus data tunggal serta penafsirannya.

Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, dan lingkaran Menyajikan

data tunggal dalam bentuk tabel, diagram batang, garis dan lingkaran.

Membaca diagram suatu data

STATISTIKA DAN PELUANG

4. Memahami peluang kejadian sederhana

Menentukan ruang sampel suatu percobaan Menjelaskan

pengertian ruang sampel, titik sampel suatu percobaan.

Menentukan


ruang sampel suatu percobaan dengan mendata titik sampelnya.

Menentukan peluang suatu kejadian sederhana Menghitung

peluang masing-masing titik sampel pada ruang sampel suatu percobaan

Menghitung nilai peluang suatu kejadian.



MATEMATIKAKELAS IX ( 3 ) SEMESTER II


Sekolah : SMP AL – IKHLASH SURABAYAKelas : IXSemester : II (DUA)KKM : 70





BILANGAN

5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana

Mengiden tifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar Menjelaskan

pengertian bilangan berpangkat bilangan bulat positif, negatif dan nol.

Mengubah bilangan berpangkat bulat negatif menjadi pangkat positif.

Mengenal arti bilangan berpangkat pecahan dan bentuk akar.

Melakukan operasi


aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar Menyelesaika

n operasi tambah, kurang, kali, bagi dan pangkat pada suatu bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar.

Memecah kan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar Menggunaka

n sifat-sifat dan operasi hitung pada bilangan berpangkat dan bentuk akar untuk memecahkan masalah

6. Memahami barisan dan deret bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan masalah


Menentu kan pola barisan bilangan sederhana Menyatakan

masalah sehari-hari yang berkaitan dengan barisan bilangan.

Mengenal unsur-unsur barisan dan deret, misalnya; suku pertama, suku berikutnya, suku ke –n, beda, rasio.

Menentukan pola barisan bilangan.

Menentu kan suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri Mengenal

pengertian barisan aritmatika dan barisan geometri.

Menentukan rumus suku ke-n barisan aritmatika dan barisan


geometri.

Menentu kan jumlah n suku pertama deret aritmatika dan deret geometri Mengenal

pengertian deret aritmatika dan deret geometri naik atau turun.

Menentukan rumus jumlah n suku pertama deret aritmetika dan deret geometri.

Memecah kan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret Menggunaka

n sifat-sifat dan rumus pada deret aritmetika dan deret geometri untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan deret.

kkm kelas vii · web viewmenentukan letak bilangan bulat pada garis bilangan. melakukan operasi...

Documents