KESAHAN DAN KEBOLEHPERCAYAAN KAEDAH KUALITATIF

MASALAH KESAHAN DAN KEBOLEHPERCAYAAN KAEDAH KUALITATIF

KESAHAN DALAM PENYELIDIKAN KUANTITATIFKesahan merujuk kepada keupayaan suatu pengukuran dilakukan untuk mengukur nilai sebenar konsep dalam hipotesis.Kesahan dikatakan tinggi jika instrument yang dibina benar-benar mengukur konsep yang dinyatakan dalam hipotesis.Dalam penyelidikan kualitatif, bilangan subjek kajian yang digunakan biasanya kurang dan data-data kualitatif yang dikumpulkan melalui prosedur kajian dan pemerhatian haruslah mempunyai semua JENIS KESAHAN.JENIS KESAHANKESAHAN MUKAKESAHAN KRITERIAKESAHAN BINAKESAHAN KANDUNGANKESAHAN DALAMANJENIS KESAHANDEFINISIKesahan mukaSejauh mana pengukuran yang dibuat dapat mengukur nilai sebenar.Kesahan kriteriaSejauh mana pengukuran yang dibuat dapat meramal kriteria yang ingin diukur.Kesahan binaSejauh mana hipotesis yang dibuat berdasarkan teori-teori.Kesahan kandunganSejauh mana pengukuran dapat dibuat mewakili aspek kandungan yang diukur.Kesahan dalamanSejauh mana kajian benar-benar dapat menyebabkan perubahan tingkah laku subjek kajian bukan disebabkan faktor lainKesahan luaranSejauh mana hasil kajian dapat diaplikasikan kepada kumpulan lain dalam dunia sebenarSuatu penyelidikan kualitatif dikatakan sebagai kredibel jika ia membentangkan penghuraian yang benar atau interpretasi tentang pengalaman manusia dengan benar, di mana orang lain yang mempunyai pengalaman yang sama akanmempunyai interpretasi yang sama.Bagi meningkatkan kesahan dalam penyelidikan kualitatif, pengkaji harus menghuraikan maklumat yang dikumpul secara objektif tanpa pengaruh perasaan dirinya.

KESAN-KESAN YANG MEMPENGARUHI KREDIBILITI PENYELIDIKAN KUALITATIF KESAN LOKASIKESAN TUMPUANKESAN ELITKESAN SITUASIKESAN KONSEPKESANDEFINISIKesan LokasiKajian dilakukan di lokasi di mana faktor-faktor yang dikaji tidak wujud.Kesan TumpuanPengkaji hanya menumpu dan melapor perkara atau tingkah laku yang tertentu sahaja.Kesan ElitMaklumat yang dikumpul mungkin dipengaruhi oleh hujah kumpulan elit yang berkuasa.Kesan SituasiPengkaji terpengaruh dengan situasi sendiri iaitu bedasarkan perasaan dan pengalamannya.Kesan KonsepKefahaman konsep yang berbeza antara pengkaji dengan subjek yang dikaji.Secara keseluruhan, untuk meningkatkan kesahan penyelidikan kualitatif, pengkaji perlu mempunyai minda yang terbuka, objektif dan dapat memahami data kajian dengan jelas serta berupaya menghuraikannya secara tepat KEBOLEHPERCAYAAN DALAM PENYELIDIKAN KUALITATIF Keupayaan suatu kajian untuk memperolehi nilai yang serupa apabila pengukuran yang sama diulangi.STRATEGI UNTUK MENINGKATKAN KEBOLEHPERCAYAAN KAJIANMENGGUNAKAN KAEDAH TRIANGULASIMENGGUNAKAN PENGKAJI PESERTAMENGGUNAKAN PEMERIKSAAN RAKAN SEBAYAMENGGUNAKAN ALAT PENCATAT SEBAGAI BUKTITRIANGULASITriangulasi data perlu digunakan untuk meningkatkan kebolehpercayaan kajian kerana bilangan subjek dalam kajian kualitatif adalah kecil.Melalui triangulasi, fenomena dilihat daripada pelbagai sudut dan perspektif yang berbeza.Data dikumpulkan melalui tiga aspek yang berbeza iaitu masa, ruang dan individu.

ASPEKHURAIANMASAData yang dikumpul adalah pada masa yang berlainanRUANGData yang dikumpul pada keadaan atau tempat yang berlainanINDIVIDUData yang dikumpul oleh individu yang berlainanPENGGUNAAN PENGKAJI PESERTAMelibatkan pengkaji-pengkaji yang terlatih untuk membuat pemerhatian dan laporan secara teliti dan sistematik.MENGGUNAKAN PEMERIKSAAN RAKAN SEBAYADengan membandingkan data kajian yang dicatatkan oleh pengkaji dan pendapat rakan sebaya tentang subjek, pengkaji dapat memeriksa kebolehpercayaan data kajian yang dipungut

PENGGUNAAN ALAT PENCATATAlat pencatat digunakan sebagai bukti, seperti borang temu bual, perakam kaset dan perakam video untuk mencatatkan hasil sesi temu bual / pemerhatian. SEKIANTERIMA KASIH