kertas biologi 2

Upload: azilani-ishak

Post on 28-Feb-2018

266 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/25/2019 Kertas Biologi 2

    1/19

    P :

    Q :

    SULIT

    SECTION A

    Bahagian A

    [60 marks / 60 markah]

    Answer allquestions from this section.

    Jawab semuasoalan daripada bahagian ini.

    1. Diagram 1.1 shows the structure of a anima ce.Rajah 1.1 menunjukkan struktur sel haiwan.

    Diagram 1.1 / Rajah 1.1

    !a" #n Diagram 1.1$ a%e P an& Q.

    Pada Rajah 1.1, labelkan P dan Q.

    [' marks / markah]

    !%" !i" (tate the main com)onent that makes u) structure Q.

    Nyatakan komponen utama yang membina struktur Q.

    .

    [1 mark / markah]

    !ii" *+)ain how the com)onent in !%" !i" gi,es Q its structura characteristic.

    erangkan bagaimana komponen di !b" !i" memberikan Q #iri strukturnya.

    4551/2 [Lihat sebelah

    SULIT

    -

    '

  • 7/25/2019 Kertas Biologi 2

    2/19

    SULIT

    [' marks / markah]

    !c" !i" (tate the function of P an& -. / Nyatakan $ungsi P dan R.

    P :

    - :

    [' marks / markah]

    !ii" h &o s)erm ces contain a arge num%er of organee P

    %engapakah sel sperma mengandungi organel P dalam kuantiti yang banyak&

    .

    .[1 mark/ markah]

    !&" Diagram 1.' shows the structure of a )ant ce.Rajah 1.' menunjukkan struktur sel tumbuhan.

    4551/2 [Lihat sebelah

    SULIT

  • 7/25/2019 Kertas Biologi 2

    3/19

    SULIT

    Diagram 1.' / Rajah 1.'

    (tate two simiarities %etween anima ces an& )ant ces.

    Nyatakan dua persamaan antara sel haiwan dan sel tumbuhan.

    1. ..........................................................................................................................................

    '. ...

    [' marks / markah]

    !e" !i" 2ame organee 3.Namakan organel (.

    3 : .

    [1 mark / markah]

    !ii" *+)ain the function of organee 3 in )hotosnthesis.

    erangkan $ungsi organel ( dalam $otosintesis.

    [1 mark / markah]

    '. Diagram ' shows the mechanism of en4me reaction.

    Rajah ' menunjukkan mekanisme tindakan en)im.

    4551/2 [Lihat sebelah

    SULIT

    3

    5

  • 7/25/2019 Kertas Biologi 2

    4/19

    SULIT

    2

    Diagram ' / Rajah '

    !a" 2ame the com)onent an& 2.

    Namakan komponen % dan N.

    : .

    2 : .

    [' marks / markah]

    !%" *n4matic reaction mechanism can %e e+)aine& with ock an& ke h)othesis.

    %ekanisme tindakan en)im dapat dijelaskan dengan hipotesis mangga dan kun#i.

    !i" (tate the ock an& the ke referre& % the h)othesis.

    Nyatakan kun#i dan mangga yang dimaksudkan dalam hipotesis tersebut.

    7ock / %angga : ..

    8e /*un#i : ..

    [' marks / markah]

    !ii" *+)ain the en4matic reaction mechanism using the ock an& ke h)othesis.

    erangkan mekanisme tindakan en)im dengan hipotesis kun#i dan mangga.

    4551/2 [Lihat sebelah

    SULIT

    9

  • 7/25/2019 Kertas Biologi 2

    5/19

    SULIT

    [ marks / markah]

    !c" he structure of an en4me is &etermine& % the structure of )roteins that makes it.

    +truktur suatu en)im ditentukan oleh struktur protein yang membinanya.

    !i" 2ame the structure of )rotein in en4mes.

    Namakan struktur protein dalam en)im.

    .

    [1 mark / markah]

    !ii" *+)ain how the )rotein structure in !c" !i" &etermines the structure of the en4mes.

    erangkan bagaimana struktur protein di !#" !i" menentukan struktur en)im.

    [' marks / markah]

    !&" *n4mes are wi&e use& in ,arious in&ustries as catasts. *+)ain one e+am)e how

    en4mes are use& in foo& in&ustr.

    n)im digunakan dengan meluas dalam pelbagai industri sebagai pemangkin. erangkan

    satu #ontoh bagaimana en)im digunakan dalam industri makanan.

    ............................................................................................................

    ................................................................................................................................................

    ...............................................................................................................................................[' marks / markah]

    . Diagram .1 shows a mitosis )hase in an anima ce.Rajah -.1 menunjukkan satu $asa mitosis dalam sel haiwan.

    4551/2 [Lihat sebelah

    SULIT

    ()in&e fi%res

    entian gelendong

    6

  • 7/25/2019 Kertas Biologi 2

    6/19

    SULIT

    Diagram .1 / Rajah -.1

    !a" !i" 2ame the )hase shown in Diagram .1

    Namakan $asa yang ditunjukkan dalam Rajah -.1.

    ..

    [1 mark / markah]

    !ii" *+)ain the )rocess that ha))ens &uring the )hase.

    erangkan proses yang berlaku dalam $asa tersebut.

    .

    [' marks / markah]

    !iii" ;ow man chromosomes wi %e in the &aughter ces after mitosis is com)ete&

    /erapakah bilangan kromosom dalam sel anak setelah mitosis selesai&

    .[1 mark / markah]

    4551/2 [Lihat sebelah

    SULIT

  • 7/25/2019 Kertas Biologi 2

    7/19

    SULIT

    !%" itosis is the %asic )rocess for coning. Diagram .' shows the ste)s in a coning )rocess

    of a )ant.

    %itosis adalah proses asas dalam pengklonan. Rajah -.' menunjukkan langkahlangkah

    dalam proses pengklonan sejenis pokok.

    4551/2 [Lihat sebelah

    SULIT

    =

  • 7/25/2019 Kertas Biologi 2

    8/19

    SULIT

    Diagram .' / Rajah -.'

    !i" 2ame the coning technique use& in Diagram .'Namakan teknik pengklonan yang digunakan dalam Rajah -.'.

    .[1 mark / markah]

    !ii" hat is a&&e& to the agar me&ium in (te) 'pakah bahan yang ditambah kepada medium agaragar dalam 2angkah '&

    [1 mark / markah]

    !iii" *+)ain the ste)s in the coning )rocess shown in Diagram .'.

    erangkan langkahlangkah yang terlibat dalam proses pengklonan yang ditunjukkan

    dalam Rajah -.'.

    (te)s / 2angkah *+)anation / Penerangan

    1

    '

    5

    [5 marks / markah]

    !c" (tate two a&,antages of coning to farmers.

    Nyatakan dua kebaikan pengklonan kepada petani.

    1. ..

    '.

    [' marks / markah]

    5. Diagram 5.1 shows an e+)eriment to &etermine the energ content in %rea&.

    Rajah 3.1 menunjukkan satu eksperimen untuk menentukan nilai tenaga dalam satu roti.

    4551/2 [Lihat sebelah

    SULIT

    >

  • 7/25/2019 Kertas Biologi 2

    9/19

    %oiing tu%e / ta%ung &i&ih

    &istie& water / air suing

    retort stan& / kaki retort a )iece of %rea& / sece%is roti

    SULIT

    Diagram 5.1 / Rajah 3.1A stu&ent %urnt 'g of %rea&. hen$ the stu&ent measure& the increase in the tem)erature of

    &istie& water cause& % the %urning.+eorang pelajar telah membakar 'g roti. Pelajar itu kemudiannya mengukur kenaikan suhu

    air suling yang disebabkan oleh pembakaran tersebut.

    !a" hat is meant % energ ,aue of a foo&pakah yang dimaksudkan dengan nilai tenaga dalam suatu makanan&

    [1 mark / markah]

    !%" a%e 1 shows the resuts of the e+)eriment.

    Jadual 1 menunjukkan keputusan eksperimen.

    ?nitia tem)erature of &istie& water

    +uhu awal air suling '=@

    Bina tem)erature of &istie& water

    +uhu akhir air suling0@

    ass of &istie& water

    Jisim air suling'0 m

    a%e 1 / Jadual 1

    acuate the amount of energ in the %rea&.

    *irakan nilai tenaga dalam roti

    *nerg ,aue C ass of water 3 5.'gE1 E1 3 tem)erature increase

    ass of foo&

    Nilai tenaga 4 Jisim air ( 3.'Jg1 51( kenaikan suhu

    4551/2 [Lihat sebelah

    SULIT

    10

  • 7/25/2019 Kertas Biologi 2

    10/19

    SULIT

    Jisim makanan

    [' marks / markah]

    !c" *stimate the amout of energ content if the %rea& is re)ace& with cheese with the same

    mass. *+)ain.

    Ramalkan kandungan tenaga dalam makanan jika roti digantikan dengan keju yang sama

    jisim. erangkan.

    [' marks / markah]

    !&" ?nformation a%out the amount of energ in foo& cou& he) a )erson to )an a %aance&

    &iet.

    %aklumat mengenai kandungan tenaga dalam makanan dapat membantu seseorang

    meran#ang gi)i seimbang.

    !i" hat is the meaning of %aance& &ietpakah maksud gi)i seimbang&

    .

    [' marks / markah]

    !ii" hat shou& %e the &ifference %etween the &iet of a )regnant woman with a nonE

    )regnant woman

    pakah perbe)aan gi)i yang sepatutnya antara seorang perempuan yang hamil

    dengan perempuan yang tidak hamil&

    .

    4551/2 [Lihat sebelah

    SULIT

    11

  • 7/25/2019 Kertas Biologi 2

    11/19

    SULIT

    .

    [' marks / markah]

    !iii" a%e ' shows a unch menu.

    Jadual ' menunjukkan satu menu makan tengahari.

    Boo&

    %akanan

    Quantit

    *uantiti

    -iceNasi

    ' cu)s / #awan

    (weet sour )omfretkan bawal masak merah

    1 fish / ekor

    i+e& ,egeta%e/

    +ayur #ampur

    ' arge s)oosn /sudu besar

    (ru) &rink

    ir sirap

    1 gass / geas

    atermeon/uah tembikai

    9 sices / )otong

    a%e ' / Jadual '

    ?s the menu a))ro)riate for a &ia%etic )atient *+)ain.dakah menu di atas sesuai bagi seorang pesakit ken#ing manis& erangkan.

    [5 marks / markah]

    4551/2 [Lihat sebelah

    SULIT

    1'

  • 7/25/2019 Kertas Biologi 2

    12/19

    SULIT

    9. Diagram 9.1 shows four 4ones 8$ 7$ an& 2 of )ants in a mangro,e swam) near the (traits

    of aacca.

    Rajah 7.1 menunjukkan empat )on tumbuhan, *, 2, % dan N di kawasan paya bakau

    berhampiran +elat %elaka.

    Diagram 9.1 / Rajah 7.1

    !a" 2ame the )ant s)ecies foun& in 4one .Namakan spesies tumbuhan yang ditemui di )on %.

    [1 mark / markah]

    !%" !i" hat is the meaning of )ioneer s)eciespakah maksud spesies perintis&

    [1 mark / markah]

    4551/2 [Lihat sebelah

    SULIT

    ri,er /sungai

    8

    2

    (traits of

    aacca

    / +elat%elaka

    7

    1

  • 7/25/2019 Kertas Biologi 2

    13/19

    SULIT

    !ii" 2ame two 4ones which are occu)ie& % the )ioneer s)ecies.

    Namakan dua )on yang didiami oleh spesies perintis.

    1. '.

    [1 marks / markah]

    !iii" *+)ain how the )ioneer s)ecies is succee&e& % another s)ecies.

    erangkan bagaimana spesies perintis itu disesarkan oleh spesies lain.

    [ marks / markah]

    !c" Diagram 9.' shows the see& of a mangro,e )ant.

    Rajah 7.' menunjukkan biji benih suatu spesies pokok bakau.

    Diagram 9.' / Rajah 7.'

    !i" hat is the term use& for the see& of the mangro,e )ant *+)ain.

    pakah istilah yang digunakan untuk biji benih pokok bakau& erangkan.

    .

    .

    [' marks / markah]

    !ii" h is the coasta area with mangro,e swam)s ess affecte& % tsunamis

    4551/2 [Lihat sebelah

    SULIT

    15

  • 7/25/2019 Kertas Biologi 2

    14/19

    SULIT

    %engapakah kawasan pantai yang mempunyai paya bakau kurang terjejas akibat

    tsunami&

    .

    .[' marks / markah]

    SECTION B

    Bahagian B

    [50 marks / 30 markah]

    Answer antwoquestions from this section.

    Jawab manamana duasoalan daripada bahagian ini.

    6 Diagram 6 shows a sim)e schematic &iagram of )hotosnthesis.

    Rajah 6 menunjukkan rajah skema ringkas dalam $otosintesis

    Diagram 6/Rajah 6

    !a" i " (tate the meaning of )hotosnthesis %ase& on Diagram 6Nyatakan maksud $otosintesis berdasarkan Rajah 6

    4551/2 [Lihat sebelah

    SULIT

    horo)h / korofi

    6;1'#6

    #'

    #'

    ;'#

    19

  • 7/25/2019 Kertas Biologi 2

    15/19

    SULIT

    ii" rite the chemica equation of )hotosnthesis.

    ulis persamaan kimia bagi $otosintesis

    [5 marks / 3markah]

    !%" om)are ight reaction an& &ark reaction in )hotosnthesis .

    /andingkan tindak balas #ahaya dan tindak balas gelap dalam $otosintesis [9 marks / 9 markah]

    !c" Photosnthesis is a )hsioogica )rocess. ?ts rate is affecte& % a few factors.

    (tate each factor an& e+)ain how it affects the rate of )hotosnthesis.

    8otosintesis adalah proses $isiologi. *adarnya dipengaruhi oleh beberapa $aktor.Nyatakan setiap $aktor itu dan terangkan bagaimana ia mempengaruhi kadar

    $otosintesis

    [11 marks / 11markah]

  • 7/25/2019 Kertas Biologi 2

    16/19

    SULIT

    /elalang dan belun#as merupakan perosak bagi pokok padi. /agaimanakah

    populasi belalang dan belun#as dapat dikawal& erangkan impak kaedah

    pengawalan itu ke atas komuniti sawah padi.[6 marks/ 6 markah]

    !c " Diagram

    Rajah

    pertemuan air sungai dan laut.

    Diagram

    Diagram

    Descri%e wh most )ants ha,e )ro%ems growing in this area$ an& &iscuss how these

    )ro%ems are o,ercome % mangro,e s)ecies.

    =uraikan mengapa kebanyakan tumbuhtumbuhan mengalami masalah untuk tumbuh dikawasan ini dan bagaimana masalah ini diatasi oleh spesis paya bakau.

    [< marks/

  • 7/25/2019 Kertas Biologi 2

    17/19

    SULIT

    = !a" Diagram = show the res)irator organs of a fish an& a human.

    Rajah > menunjukkan organ respirasi ikan dan manusia.

    Diagram = /Rajah >

    3an& H are structures which are a&a)te& to function in their res)ecti,e ha%itats.om)are an& e+)ain the a&a)tations.

    ( dan ? adalah struktur yang telah disesuaikan untuk ber$ungsi dalam habitatmasingmasing. /andingkan dan terangkan penyesuaian tersebut.

    [= marks / =markah]

    ! % " Descri%e the human %reathing mechanism &uring inhaation)

    =uraikan mekanisme perna$asan manusia semasa menarik na$as..

    [6 marks@ 6 markahA

    ! c " *+)ain the im)ortance of increase& )use rate &uring ,igorous acti,it an& wh ittakes se,era minutes for the )use rate to return to norma after the acti,it.

    erangkan kepentingan meningkatkan kadar denyutan nadi semasamenjalankan aktiBiti #ergas, dan mengapa ia memerlukan beberapa minit untuk

    kadar denyutan nadi kembali menjadi normal selepas aktiBiti tersebut

    [6 marks / 6 markah]

    4551/2 [Lihat sebelah

    SULIT

    outh

    mulut

    rachearakeaut e&ge of o)ercuum

    =ujung operkulum yang

    dipotong

    H3

    1=

  • 7/25/2019 Kertas Biologi 2

    18/19

    SULIT

    >. Diagram > shows the )icture of an in&ustria site an& a town near%.

    Rajah C menunjukkan gambar sebuah tapak perindustrian dan bandar berhampiran.

    Diagram >@ Rajah C

    a" i" Iase& on the )icture$ e+)ain how human acti,ities can cause air )oution in the area.

    /erdasarkan gambar, terangkan bagaimana aktiBiti manusia boleh menyebabkanpen#emaran udara di kawasan tersebut.

    !5 marks/ 3 markah"

    ii" hat are the harmfu effects of air )oution on humans an& the en,ironment

    pakah kesankesan berbahaya pen#emaran udara kepada manusia dan alam

    sekitar & != marks/ > markah"

    %" *+)ain how each of the foowing can re&uce water )oution:erangkan bagaimana setiap satu daripada yang berikut boleh mengurangkan

    pen#emaran air;

    !i" reating sewage%erawat kumbahan

    !ii" om)osting organic waste )ro&uctsPenghasilan baja kompos dari bahan organik.

    != marks/ > markah"

    EN* O% +UESTION !A!E(

    KERTAS SOAA! TA"AT

    IN%O(,ATION %O( CAN*I*ATES

    4551/2 [Lihat sebelah

    SULIT

    1>

  • 7/25/2019 Kertas Biologi 2

    19/19

    SULIT

    ,A-LU,AT UNTU- CALON

    1. his question )a)er consists of twosections: Se.tio$ A an&Se.tio$ B. *ertas soalan ini mengandungi duabahagian;Bahagian A danBahagian B.

    '. Answer all questions in Se.tio$ A)rite our answers for Se.tio$ Ain the s)aces)ro,i&e& in the question )a)er.

    Jawab semuasoalan dalamBahagian A. Jawapan anda bagiBahagian A hendaklah

    ditulis pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.

    -. Answer an two questions from Se.tio$ B)rite our answers for Se.tio$ Bon the Jheaian

    tam%ahanK )ro,i&e& % the in,igiators. Hou ma use equations$ &iagrams$ ta%es$ gra)hs an&other suita%e metho&s to e+)ain our answers.

    Jawab manamana dua soalan daripada Bahagian B. Jawapan anda bagi Bahagian Bhendaklah ditulis dalam helaian tambahan yang dibekalkan oleh pengawas peperiksaan.

    nda boleh menggunakan persamaan, rajah, jadual, gra$ dan #ara lain yang sesuai untukmenjelaskan jawapan anda..

    5. he &iagrams in the questions are not &rawn to scae uness state&.Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala ke#uali dinyatakan.

    9. he marks aocate& for each questions or su%E)art of a question are shown in %rackets.%arkah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau #eraian soalan ditunjukkan dalam

    kurungan.

    6. ?f ou wish to change our answer$ cross out the answer that ou ha,e &one. hen write &ownthe new answer.

    Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat. *emudian tulis

    jawapan yang baru.

    0 minutes to answer questions in Se.tio$ Aan& 60 minutes for

    Se.tio$ B.nda dinasihati supaya mengambil masa C0 minit untuk menjawab soalan dalam

    Bahagian Adan 60 minit untuk Bahagian B.

    >. Detach Se.tio$ Bfrom this question )a)er. ie the Jheaian tam%ahanK together with thisquestion )a)er an& han& in to the in,igiator at the en& of the e+amination.

    5eraikanBahagian Bdaripada kertas soalan ini. kat helaian tambahan bersamasama

    kertas soalan ini dan serahkan kepada pengawas pepriksaan pada akhir peperiksaan.

    4551/2 [Lihat sebelah

    SULIT

    '0