kemahiran memberi tindak balas
TRANSCRIPT
![Page 1: Kemahiran Memberi Tindak Balas](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022081718/5571f93d49795991698f1ea5/html5/thumbnails/1.jpg)
KEMAHIRAN ASAS KAUNSELING
KEMAHIRAN MEMBERI TINDAK BALAS
BIMBINGAN & KAUNSELING
David Jaibi, Mohd Khairul Patolga, Mohd Solehan Sedik, Ghouse Raqib Ibrahim
![Page 2: Kemahiran Memberi Tindak Balas](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022081718/5571f93d49795991698f1ea5/html5/thumbnails/2.jpg)
KEMAHIRAN MEMBALAS (RESPONDING)
Membalas kata-kata merupakan suatu kelebihan kepada manusia. Dengan membalas kata-kata, manusia dapat mewujudkan hubungan yang baik antara satu dengan lain. Tujuan utama seseorang bertindak balas ke atas kata-kata orang lain adalah untuk menggalakkan penglibatan masing-masing di dalam perbualan itu.
Secara umumnya kemahiran membalas terdiri daripada Kemahiran penstrukturan Dorongan minima Kemahiran mendengar
Contoh : Klien : “Saya nak bincang masalah keluarga saya…”Kaunselor : “Hmmm… silakan”Klien :”Saya tidak tahu apa yang berlaku dalam hidup saya.”Kaunselor : (angguk).
![Page 3: Kemahiran Memberi Tindak Balas](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022081718/5571f93d49795991698f1ea5/html5/thumbnails/3.jpg)
1. KEMAHIRAN PENSTRUKTURAN
Matlamat Penstrukturan – untuk menyediakan nada dan struktur sesi perundingan yang bakal dilaksanakan. Antara perkara-perkara yang disentuh adalah seperti berikut:-
• Peranan kaunselor – Mendengar, memahami dan membantu perkara yang dibawa oleh klien untuk dirundingkan.
• Peranan klien – Menceritakan dengan bebas dan memilih tajuk perundingan (tajuk adalah pilihan klien kecuali klien yang dirujukkan enggan memilih tajuk perundingan.
• Jangka masa – Lama masa disediakan untuk perundingan ialah 30 minit atau 45 minit.
• Etika – Peraturan dan perkara-perkara rahsia akan tetap dirahsiakan oleh kaunselor.
![Page 4: Kemahiran Memberi Tindak Balas](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022081718/5571f93d49795991698f1ea5/html5/thumbnails/4.jpg)
2. DORONGAN MINIMA
Ishammuddin Hj. Ismail (1999) menjelaskan tujuan melakukan mendorong minima;
kaunselor memberi perhatian menolong penerokaan kendiri klien supaya klien terus bercakap mempengaruhi arus perbualan
• Dorongan Minima – antara contoh dorongan minima ialah seperti menganggukkan kepala, menggunakan separa bahasa contohnya dengan berkata: Mmm! Mmm! , Hmm! Hmm!, menunjukkan wajah yang tenang dan memberikan senyuman (jika perlu).
• Tujuannya adalah :- memberangsangkan klien untuk terus bercerita, menunjukkan kaunselor mendengar dan menunjukkan kaunselor faham dan mengikut apa yang sedang diperkatakan oleh klien.
![Page 5: Kemahiran Memberi Tindak Balas](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022081718/5571f93d49795991698f1ea5/html5/thumbnails/5.jpg)
3. KEMAHIRAN MENDENGAR
MENDENGAR :-- Isi kandungan yang diperkatakan.- Perasaan yang dilahirkan melalui tingkah laku tanpa lisan dan perasaan yang dinyatakan.
MENDENGAR ISIMemahami tema perbincangan:- Memberikan tumpuan secara fizikal dan mendengar segala petanda yang dilahirkan oleh rasa hati klien.
- Memerhatikan klien dan menyediakan diri untuk memahami klien.
MENDENGAR PERASAANPerasaan ialah emosi yang dialami pada satu-satu situasi yang dapat digambarkan dengan perkataan dan tingkah laku. - Tindak balas secara lisan dan bukan lisan.- Tingkah laku tanpa lisan seperti kedudukan tubuh badan, anggukkan, pandangan mata, waja dan penggunaan separa bahasa.
- Kemahiran lisan yang asas iaitu refleksi.
![Page 6: Kemahiran Memberi Tindak Balas](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022081718/5571f93d49795991698f1ea5/html5/thumbnails/6.jpg)
KEMAHIRAN MEMBERI TINDAK BALAS
Penampilan diri Ekspresi muka Kontak Mata Cara duduk dalam sesi kaunseling Pergerakan tangan dan kaki Senyuman Nada suara
![Page 7: Kemahiran Memberi Tindak Balas](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022081718/5571f93d49795991698f1ea5/html5/thumbnails/7.jpg)
SEKIAN . . .