SISTEM PENTAKSIRAN & PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH/PKTH1

BAND DESKRIPTOR EVIDENCE (D=Deskriptor, E=Evidence)1 D1 E1 D Mengetahui aspek fizikal LELAKI dan PEREMPUAN.

E Mengenal bahagian tubuh seperti kepala, badan, tangan, kaki dan genital.

D2 E1 D Mengetahui jenis makanan harian.E Menamakan jenis makanan harian mengikut waktu makan.

D3 E1 D Mempamerkan perasaan yg dialami.E Mempamerkan perasaan yg dialami seperti gembira, sedih, takut,

marah dan malu.D4 E1 D Mengetahui ahli dalam keluarga/penjaga.

E Mengenalpasti ahli dalam keluarga/penjaga.D5 E1 D Mengetahui aspek keselamatan diri.

E Mempunyai maklumat untuk menghubungi ibubapa/penjaga untuk menangani aspek keselamatan diri.

2 D1 E1 D Melakukan penjagaan kebersihan diri, pakaian dan alatan keperluan.

E Menjaga kebersihan diri seperti kepala, badan, tangan, kaki, kuku, gigi dan genital.

E2 D Melakukan penjagaan kebersihan diri, pakaian dan alatan keperluan.

E Menjaga kebersihan pakaian.E3 D Melakukan penjagaan kebersihan diri, pakaian dan alatan

keperluan.E Menjaga kebersihan alat keperluan diri seperti sikat, berus gigi,

tuala, pakaian dalam, peralatan makan dan minum.D2 E1 D Memahami pemakanan yg bersih dan selamat.

E Menentukan cirri-ciri makanan yg bersih dan selamat.D3 E1 D Memahami aspek kekeluargaan.

E Menyatakan peranan diri sendiri dan ahli dalam keluarga/penjaga.D4 E1 D Memahami aspek keselamatan persekitaran.

E Mengenalpasti situasi yg tidak selamat.E2 D Memahami aspek keselamatan persekitaran.

E Mengenalpasti barangan yg merbahaya.3 D1 E1 D Mengurus penjagaan kebersihan diri, pakaian dan alatan keperluan.

E Memahami kepentingan menjaga kebersihan diri dan melakukannya dengan cara yg betul dan pada masa yg betul.

E2 D Mengurus penjagaan kebersihan diri, pakaian dan alatan keperluan.E Memahami kepentingan menjaga kebersihan pakaian dan

melakukannya dengan cara yg betul.E3 D Mengurus penjagaan kebersihan diri, pakaian dan alatan keperluan.

E Memahami kepentingan menjaga kebersihan alatan keperluan diri dan melakukannya dengan cara yg betul.

D2 E1 D Mengurus pengambilan pemakanan yg bersih, berkhasiat, cukup dan selamat.

E Mengambil makanan dan minuman yg bersih, berkhasiat dan mencukupi.

EKa/2012

SISTEM PENTAKSIRAN & PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH/PKTH1

E2 D Mengurus pengambilan pemakanan yg bersih, berkhasiat, cukup dan selamat.

E Mengambil makanan yg sesuai mengikut waktu makan.E3 D Mengurus pengambilan pemakanan yg bersih, berkhasiat, cukup

dan selamat.E Menyimpan makanan dan minuman dengan cara yg betul.

D3 E1 D Memahami jenis-jenis ubat.E Menamakan pelbagai jenis ubat dan menyatakan tujuan ubat

tersebut digunakan.D4 E1 D Mempamerkan secara positif perasaan mengikut situasi.

E Meluahkan perasaan mengikut situasi dan kepada individu-individu yg sesuai.

E2 D Mempamerkan secara positif perasaan mengikut situasi.E Menyatakan asas keperluan emosi.

D5 E1 D Memahami hubungan kekeluargaan.E Menghormati ahli keluarga dan penjaga, memahami hubungan

serta mampu menceritakan keistimewaan diri sendiri dan ahli dalam keluarga.

D6 E1 D Mengetahui jenis penyakit berjangkit.E Mengenalpasti penyakit berjangkit yg berkaitan dengan kulit,

tangan, kaki, mulut, demam selsema dan jangkitan cacing.4 D1 E1 D Menjelaskan kepentingan penjagaan kebersihan diri, pakaian dan

alatan keperluan diri.E Menjelaskan akibat jika tidak prihatin terhadap penjagaan

kebersihan diri, pakaian dan alatan keperluan.D2 E1 D Memahami tatacara pengambilan ubat.

E Mengenalpasti cirri-ciri ubat yg boleh membahayakan kesihatan.D3 E1 D Memahami adab perhubungan.

E Menjalin hubungan dan memahami batas hubungan dengan ibu bapa/ penjaga, ahli keluarga, rakan sebaya dan individu lain.

E2 D Memahami adab perhubungan.E Mengenalpasti perbuatan buli, pembuli dan mangsa.

D4 E1 D Memahami aspek mengawal kesihatan persekitaran.E Memahami kuman sebagai organisme berbahaya.

5 D1 E1 D Mengamalkan penjagaan kebersihan diri, pakaian dan alatan keperluan.

E Mengamalkan penjagaan kebersihan diri, pakaian dan alatan keperluan dan memastikan aspek ini juga menjadi amalan keluarga, rakan sebaya dan individu lain.

D2 E1 D Menyedari kepentingan pengambilan ubat.E Mengingatkan diri, keluarga, rakan sebaya dan individu lain akan

kepentingan ubat dan akibat penyalahgunaannya.E2 D Menyedari kepentingan pengambilan ubat.

E Menyatakan kepentingan mengambil ubat mengikut preskripsi.D3 E1 D Mengurus perasaan mengikut situasi.

E Menyuarakan dan membezakan antara kehendak dan keperluan.

EKa/2012

SISTEM PENTAKSIRAN & PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH/PKTH1

D4 E1 D Menerangkan tentang cara kuman dan penyakit berjangkit merebak.

E Menerangkan cara kuman dan penyakit berjangkit merebak.

6D1D1

E1E1

D Memperkembangkan aspek mengawal kesihatan persekitaran untuk mengurus hidup yg sihat.

E Menceritakan cara-cara mengawal kuman dan penyakit berjangkit daripada merebak.

E2 D Memperkembangkan aspek mengawal kesihatan persekitaran untuk mengurus hidup yg sihat.

E Menunjukkan cara memohon bantuan ketika keluarga, rakan sebaya dan individu lain mengalami masalah kesihatan, kecederaan dan kecemasan.

D2 E1 D Menjaga perhubungan dan menangani risiko dalam perhubungan.E Mengamalkan sikap kerjasama dan berkongsi.

E2 D Menjaga perhubungan dan menangani risiko dalam perhubungan.E Bertindak dengan cara yg positif untuk menghadapi dan menangani

buli.

EKa/2012