DALAM era globalisasi kini,teknologi maklumat merupakan aset terpenting dalam kehidupan masyarakat di seluruh pelosok dunia .Teknologi ini didapati dalam pelbagai bentuk internet,telefon bimbit dan radio. Teknologi ini digunakan oleh semua peringkat umur,tidak kira muda mahupun yang berusia. Dalam keghairahan mengejar kemajuan,masyarakat hari ini seakan-akan lupa akan kepentingan membaca dalam kehidupan harian mereka. Walaupun pelbagai usaha telah dijalankan oleh pelbagai pihak, namun minat membaca dalam kalangan rakyat Malaysia terutama remaja masih belum menggalakkan.

Terdapat beberapa cadangan bagi mewujudkan budaya membaca dalam kalangan remaja.Antara cadangan yang dibentangkan ialah mengadakan kempen kesedaran tentang kepentingan membaca di setiap negeri secara pragmatik. Hal ini haruslah dijalankan secara berterusan dan bukan sekadar hangat-hangat tahi ayam.

Selain itu,kerajaan perlu mengadakan pesta buka secara besar-besaran dan berterusan. Badan bukan kerajaan juga boleh menghulurkan sumbangan dengan membantu kerajaan menjalankan aktiviti seperti pertandingan membaca dan menawarkan hadiah yang lumayan ketika pesta buku tersebut dijalankan. Bak kata pepatah,“berat sama dipikul,ringan sama dijinjing”.

Seterusnya,pengarang dan penerbit buku perlu mengambil inisiatif dengan menerbitkan bahan bacaan yang berunsurkan keremajaan di pasaran.Promosi secara besar-besaran juga perlu dijalankan bagi memastikan remaja membeli dan memanfaatkan bahan bacaan yang terdapat di pasaran.

Selain itu, perpustakaan bergerak yang sedia ada juga perlu diperbanyak tidak kira sama ada di kawasan Bandar mahupun di luar bandar. Perpustakaan bergerak ini juga perlu ditempatkan di kawasan yang menjadi tumpuan remaja seperti di pusat beli-belah ,taman permainan dan taman bunga.Dengan kemudahan seperti ini, diharapkan golongan sasaran, iaitu remaja dapat memanfaatkannya dan mendatangkan maslahat kepada mereka. Jangan pula kemudahan ini menjadi “gajah putih”.Bak kata pepatah, “yang dikejar tak dapat yang dikendong berciciran”.

Ibu Bapa yang memainkan peranan dalam memastikan golongan remaja berminat untuk membaca dengan meneraokan budaya membaca dalam diri anak sejak kecil lagi.Minat ini dapat dipupuk dengan membelilkan mereka bahan bacaan yang mereka minati dan berfaedah .Ibu bapa juga perlu memperkenalkan perpustakaan dan kegunaannya kepada aak dengan membawa mereka perpustakaan secara berkala. Hal ini bertepatan dengan bidalan Melayu, “melentur buluh biarlah dari rebungnya.”

Pada masa yang sama, sekolah juga perlu campur tangan dalam usaha melahirkan ulat buku daripada golongan remaja. Sekolah perlu menetapkan satu masa dalam jadual persekolahan bagi membenarkan pelajar membaca bahan bacaan yang ada di perpustakaan.Sekolah juga perlu mengadakan Bulan Membaca dengan tema tertentu seperti “ selangkah ke perpustakaan,sejuta pengetahuan” dan “sehari sebuah buku” bagi melahirkan remaja yang cinta akan buku . Selain itu, program sedia ada seperti program Nadi Ilmu Amalan Membaca perlu diimplementasikan secara pragmatik.

Tuntasnya, semua pihak perlu memainkan peranan bagi memastikan golongan remaja minat membaca dan seterusnya menjadikan amalan membaca budaya masyarakat Malaysia.

DALAM ___________________________,________________ merupakan ______________________dalam kehidupan masyarakat di______________________________ .Teknologi ini didapati dalam pelbagai bentuk internet,telefon bimbit dan radio. Teknologi ini digunakan oleh ___________________________,tidak kira muda mahupun yang berusia. Dalam________________________,masyarakat hari ini ___________________akan kepentingan membaca dalam ______________________ mereka. Walaupun _________________telah dijalankan oleh ________________________, namun minat membaca dalam kalangan rakyat Malaysia terutama remaja masih belum menggalakkan.

Terdapat beberapa ____________bagi ____________________________dalam kalangan remaja.Antara cadangan yang ________________ ialah mengadakan _____________________tentang ___________________ di _______________ secara __________. Hal ini haruslah dijalankan ________________ dan ______________________________________________.

Selain itu,kerajaan perlu mengadakan ________________ secara ________________ dan berterusan. Badan bukan kerajaan juga boleh _________________________ dengan membantu kerajaan ____________________seperti _____________________dan _____________________________ ketika pesta buku tersebut dijalankan. __________________________________________________________.

Seterusnya,______________ dan ________________ perlu ________________________ dengan _______________________________yang _________________________ di _______________.__________ secara besar-besaran juga perlu dijalankan bagi ____________remaja membeli dan _________________ bahan bacaan yang terdaoat di pasaran.

Selain itu, _________________________yang _____________ juga perlu _____________ tidak kira sama ada di _________________ mahupun di __________________. Perpustakaan bergerak ini juga perlu ditempatkan di kawasan yang menjadi ____________ remaja seperti di ________________ ,______________ dan ________________.Dengan _____________seperti ini, diharapkan golongan sasaran, iaitu remaja dapat memanfaatkannya dan ________________________kepada mereka. Jangan pula kemudahan ini menjadi “______________”.___________________________________________________.

Ibu Bapa yang ________________________ dalam memastikan ________________ berminat untuk membaca dengan ____________________________ dalam diri anak___________________.Minat ini dapat ____________dengan membelilkan mereka bahan bacaan yang mereka minati dan berfaedah .Ibu bapa juga perlu ___________________ perpustakaan dan kegunaannya kepada anak dengan membawa mereka perpustakaan secara_________. Hal ini ____________dengan__________________, “________________________________.”

Pada masa yang sama, sekolah juga perlu ______________________dalam usaha _________________________________daripada__________________________. Sekolah perlu ____________________satu masa dalam __________________________bagi ______________pelajar membaca bahan bacaan yang ada di perpustakaan.Sekolah juga perlu mengadakan Bulan Membaca dengan ______________________seperti “ selangkah ke perpustakaan,sejuta pengetahuan” dan “sehari sebuah buku” bagi melahirkan ________________________yang cinta akan buku . Selain itu, program sedia ada seperti ___________________________________perlu diimplementasikan secara____________.

_________________, semua pihak perlu ______________________bagi memastikan golongan remaja minat membaca dan seterusnya menjadikan________________________________________.

Era globalisasi kini 现在的全球化时代

Teknologi maklumat 科技

Aset terpenting 最重要资产

Seluruh pelosok dunia 世界各个角落

Semua peringkat umur 各阶层人士

Keghairahan mengejar kemajuan 热望追求进先

Seakan-akan lupa 好似忘记了

Kehidupan harian 日常生活

Pelbagai usaha 各种努力

Pelbagai pihak 各方

Cadangan 建议

Mewujudkan budaya membaca 实现阅读文化

Dibentangkan 被展现

Kempen kesedaran 觉悟活动

Kepentingan membaca 阅读的重要性

Setiap negeri 各州

Pragmatik 实际的

Secara berterusan 持续性的

Bukan sekadar hangat-hangat tahi ayam 不是三分钟热度

Pesta buku 书展

Besar-besaran 盛大的

Menghulurkan sumbangan 给予奉献

Menjalankan aktiviti 进行活动

Pertandingan membaca 阅读比赛

Menawarkan hadiah yang lumayan 提供丰富的礼物

Bak kata pepatah, “ berat sama dipikul, ringan sama dijinjing”俗语说：有福同享，有难同当

Pengarang 作家

Penerbit buku 出版商

Mengambil inisiatif 率先

Menerbitkan bahan bacaan 出版读物

Berunsurkan keremajaan 包含青春因素

Pasaran 市场

Promosi 宣传

Memastikan 确保

Memanfaatkan 善用

Perpustakaan bergerak 走动式图书馆

Sedia ada 现有

Diperbanyak 增加

Kawasan Bandar 城市

Luar Bandar 乡下

Tumpuan 集点

Pusat beli-belah 超级市场

Taman permainan 游乐场

Taman bunga 花园

Kemudahan 设备

Golongan sasaran 目标

Mendatangkan maslahat 无应用价值

Gajah putih

Bak kata pepatah : “yang dikejar tidak dapat yang dikendong berciciran.”抓鸡不着蚀把米

Memainkan peranan 扮演角色

Golongan remaja 青少年

Menerapkan budaya membaca 实践阅读文化

Dipupuk 被培养

Memperkenalkan 介绍

Berkala 偶尔

Bertepatan 正好一致

Bidalan melayu 马来格言

“ melenturkan buluh biarlah dari rebungnya”教育孩子应从小开始

Campur tangan 插手

Melahirkan ulat buku 书虫

Golongan remaja 青少年

Menetapkan 归定

Jadual persekolahan 上课时间表

Membenarkan 允许

Tema tertentu 特定主题

Program nadi ilmu amalan membaca 阅读报告计划

Diimplementasikan 被实行

Pragmatik 实际的

Tuntasnya 总的来说

Memainkan peranan 阅读习惯

Amalan membaca 阅读习惯

Budaya masyarakat Malaysia 社会文化