JADUAL PERJUMPAAN MENTOR MENTEE

PERJUMPAAN AKTIVITI PERJALANAN AKTIVITI

PERTAMA

( 28 April )

BIODATA DIRI PELAJAR

Minta pelajar isi borang biodata ( 10 minit )

Mentor bincang dengan pelajar tentang

kepentingan mengenali diri sendiri dan fahami

latar belakang keluarga dalam membentuk

peribadi/ sikap yang baik.

Atau mentor boleh memberikan motivasi yang

berkaitan

KE-2

( 26 Mei )

ANALISIS PENCAPAIAN

PELAJAR DALAM

PEPERIKSAAN

Minta pelajar mengisi markah/gred pencapaian

subjek dalam Ujian Bulanan 1 (Mac),

Peperiksaan Penggal Pertama dan ruangan

target mereka dalam peperiksaan akhir tahun

nanti. ( 10 minit )

Bincang tentang masalah yang pelajar hadapi

dalam pembelajaran dan beri cadangan

penambahbaikan.

KE-3

( 23 Jun )

PERIBADIKU

Minta pelajar LUKIS raut wajahnya dan

senaraikan sikap/tingkahlaku positif dalam diri

mereka.( 10 minit )

Mentor membincangkan personaliti/sikap/ budi

bahasa yang perlu ada dalam diri pelajar.

Bincang kelebihan pelajar bertingkahlaku

positif dalam kehidupan mereka.

KE-4

( 7 Julai )

JANGKAAN PELAJAR

Minta pelajar senaraikan keinginan mereka

tentang peribadi guru yang diingini.

Mentor menerangkan jangkaan/keinginan guru

terhadap seorang pelajar ( dari segi sikap/

perangai ).

Nyatakan bahawa guru juga punya perasaan

dan jangkaan terhadap pelajar dalam PdP.

KE-5

(25 Ogos )

KEMAHIRAN BELAJAR

( PETA MINDA )

Guru-guru diminta menyediakan 1 bahan dari

subjek yang guru ajar.

Ajar pelajar cara membuat peta minda

(lampiran).

Minta pelajar membuat peta minda

menggunakan teknik yang betul.

KE-6

(22 September )

PERANCANGAN DAN

HALA TUJU KERJAYA

Minta pelajar mengisi borang yang disediakan.

Soal jawab secara lisan antara mentor dan

mentee tentang perancangan masa hadapan

mentee.

Bincang apa yang perlu mentee buat untuk

berjaya mencapai cita-cita mereka.

KE-7

(27 Oktober )

KONSEP KENDIRI

Mentor meminta mentee menjawab ‘Siapa

Saya?’untuk menguji mentee kenali diri atau

tidak.

Mentor menjelaskan konsep kendiri, ciri-ciri

kendiri positif / negatif, langkah-langkah

membentuk kendiri positif. (rujuk lampiran)-

minta pelajar tampal dalam buku.

Kemudian minta mentee senaraikan kendiri

positif dan negatif dalam diri mereka.

KE-8

(3 November )

PENILAIAN PROGRAM

Mentor dan mentee diminta untuk isi borang

penilaian program yang dilampirkan.

Semua mentor diminta menyerahkan fail dan

buku-buku mentee selepas perjumpaan kepada

En. Kahar (Pagi) dan Pn. Azrini (Petang) untuk

dianalisis.