i-think spn tingkatan 4.pdf

32
7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 1/32 i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016 0 DISEDIAKAN OLEH: ZAILANI BIN ABD.RAHIM SMK JUGRA, JALAN SULTAN ABDUL SAMAD 42700 BANTING, SELANGOR FEBRUARI 2016 SAINS PERTANIAN TINGKATAN 4

Upload: rock-lee

Post on 01-Mar-2018

317 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 1/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

0

DISEDIAKAN OLEH:

ZAILANI BIN ABD.RAHIMSMK JUGRA, JALAN SULTAN ABDUL SAMAD

42700 BANTING, SELANGOR FEBRUARI 2016 

SAINS PERTANIAN

TINGKATAN 4

Page 2: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 2/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

1

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025 (PPPM)

 6 CIRI UTAMA SETIAP MURID PERLU ADA UNTUK BERSAING

PADA PERINGKAT GLOBAL:

1. PENGETAHUAN

2. KEMAHIRAN BERFIKIR

3.  IDENTITI NASIONAL

4. KEMAHIRAN MEMIMPIN

5. KEMAHIRAN DWIBAHASA

6. ETIKA DAN KEROHANIAN

 Kemahiran Berfikir: Pemikiran Kreatif Dan Inovatif

 Penyelesaian Masalah Dan Penaakulan

 Keupayaan Belajar

i-THINK bermaksud Innovative thinking(Pemikiran Inovatif)

Page 3: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 3/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

2

Page 4: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 4/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

3

BAB 1: PERTANIAN DI MALAYSIA

1.1 Kepentingan Pertanian Di Malaysia

1.1.1  Buat PETA BULATAN dan tulis KEPENTINGAN PERTANIAN di tengah-tengah

1.1.2  Minta murid menyatakan/menyenaraikan kepentingan pertanian

1.1.3  Terima semua jawapan murid jika berkaitan

PETA BULATAN

Soalan: 1. Nyatakan 2-4 kepentingan pertanian

2. Nyatakan 4 kepentingan pertanian yang utama

3. Terangkan 4 kepentingan tersebut

1.2 Tanaman dan Ternakan Di Malaysia

PETA BUIH

Soalan: 1. Nyatakan 2 faktor yang mempengaruhi taburan tanaman dan ternakan

2. Nyatakan faktor yang berkaitan dengan tanah tinggi3. Terangkan setiap faktor di atas

BAHAN MAKANAN

KEPENTINGANPERTANIAN

FaktorMempengaru

hi TaburanTanamanDan

Ternakan

Sejarah

Ekonomi

DasarKerajaan

Iklim

BAHAN MENTAH

EKSPORT

PEKERJAANDapat berniaga

Hasilkan O2 

Tak lapar/mati

Tingkatkan ekonomi

Tanah tak kosong

Alam sekitar

Dapat duit

Dapat makan

Page 5: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 5/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

4

1.3 Trend Pertanian di Malaysia

PETA BUIH

Soalan: 1. Nyatakan 4 trend pertanian di Malaysia

2. Nyatakan 3 trend yang boleh dilakukan untuk bidang usaha ternakan

3. Terangkan setiap trend di atas

1.4 Isu Pertanian Di Malaysia

PETA BUIH

Soalan: 1. Nyatakan 4 isu pertanian di Malaysia

2. Nyatakan 2 isu yang berkaitan dengan hasil tanaman3. Terangkan cara mengatasi setiap isu di atas

TRENDPERTANIAN

DI MALAYSIA

PELBAGAITANAMAN

DAN

TERNAKAN

BERORENTASIEKSPORT DAN

KOMERSIAL

HUBUNGKAITDENGAN

PELANCONGAN

HUBUNGKAITDENGAN

LANDSKAP

LADANGKONTRAK

PENGGABUNGAN  LADANG KECIL

PERHUTANI

ISU

PERTANIAN DI

MALAYSIA

PRODUKTIVITI

KETIDAKSTABILAN HARGA

PENYEBARANDANPENGAMALAN

TEKNOLOGIBARU

PENDIDIKANDAN LATIHAN

PENGHIJRAHANPENDUDUK

PENCEMARAN

ALAM SEKITAR

KEKURANGANBURUH

Page 6: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 6/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

5

1.5 Peranan institusi dalam Pembangunan Pertanian

Menjalankan Aktiviti Jabatan Pertanian AGRO Bank FAMAPenyeliaan Bantuan Kewangan Pemasaran

FELDA J.P.Haiwan MARDI

Sedia Infrastruktur Khidmat Nasihat Penyelidikan

PETA TITI

Cara Bacaa Peta Titi : Jabatan pertanian menjalankan aktiviti penyeliaan sama seperti AGRO

Bank menjalankan aktiviti bantuan kewangan sama seperti FAMA

menjalankan aktiviti pemasaran …………….. 

Soalan : 1. Nyatakan 4 agensi yang terlibat dalam pembangunan pertanian di Malaysia2. Nyatakan agensi yang terlibat dalam penyelidikan tanaman sayuran

3. Nyatakan agensi lain yang terlibat dalam aktiviti penyelidikan

SS SS

SS SS

SS

Page 7: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 7/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

6

BAB 2: FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERTUMBUHAN DANHASIL TUMBUHAN

2.1 Faktor Mempengaruhi Pertumbuhan dan Hasil Tumbuhan

PETA BUIH

Soalan: 1. Nyatakan 4 faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan hasil tumbuhan

2. Nyatakan yang berkaitan dengan serangga

3. Terangkan setiap faktor di atas

2.2 Unsur Iklim Yang Mempengaruhi Pertumbuhan dan Hasil Tumbuhan

PETA PELBAGAI ALIR

Soalan: 1. Nyatakan 4 faktor iklim yang mempengaruhi pertumbuhan dan hasil tumbuhan

2. Nyatakan 3 kesan hujan terhadap pertumbuhan tumbuhan3. Nyatakan 2 faktor yang mempengaruhi tumbuhan selain daripada faktor iklim di atas

FAKTOR

IKLIM

TANAH

BIOSISGENETIK

PENGAWALATURPERTUMBUHAN

FAKTOR IKLIM

TRANSLOKASI

FIZIKAL TUMBUHAN

KUALITI HASIL

TRANSPIRASI

PERCAMBAHAN

KEFOTOKALAAN

FOTOSINTESIS

ANGIN

HUJAN

SUHU

CAHAYA

KESEGAHAN SEL

PENDEBUNGAAN 

PENYEBARAN

PENYAKIT & PEROSAK

Page 8: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 8/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

7

Faktor Mempengaruhi Penerimaan Cahaya Yang Optimum:

PETA BUIH

Soalan: 1. Nyatakan 4 faktor yang mempengaruhi penerimaan cahaya yang optimum kepada

tumbuhan.

2. Nyatakan 2 faktor yang berkaitan dengan ciri pada tumbuhan

3. Nyatakan 2 bentuk susunan daun tumbuhan

Kaedah Mendapat Cahaya Optimum Dan Amalan Mengelak Kecederaan Ribut

PETA BUIH BERGANDA

Soalan: 1. Nyatakan 2 kaedah untuk mendapatkan cahaya yang optimum

2. Nyatakan 2 kaedah yang sama bagi mendapatkan cahaya yang optimum dan mengelak

kecederaan rebut

3. Nyatakan 4 jenis sokongan

FaktorPenerimaan

CahayaOptimum

KeluasanPermukaan

Daun

SusunanDaun

Topografi

Naungan

CahayaOptimum

MembekalCahayaTiruan

MenanamTanamanSelingan

MencantasMengelak

kecederaanRibur

JarakTanaman

Yang Sesuai

PenghadangAngin

Tapak YangSesuai

Sokongan

Page 9: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 9/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

8

Eksperimen Untuk Menunjukkan Cahaya Diperlukan Untuk Fotosintesis

PETA ALIR

Soalan: 1. Berapa lamakah tumbuhan perlu dilindungi daripada cahaya matahari

2. Nyatakan bahan yang digunakan untuk mengukus daun

3. Terangkan mengapa daun perlu dimasukkan ke dalam air mendidih

Kaedah Mendapatkan Bekalan Air Yang Optimum

PETA POKOK

Soalan: 1. Nyatakan 3 kaedah mendapat air yang optimum

2. Manakah kaedah pengairan air terus ke pangkal pokok

3. Terangkan 3 kebaikan kaedah pengairan secara titisan

Mentakrif Tanah

PETA BULATAN

Soalan: 1. Nyatakan 3 komponen yang terdapat dalam tanah

2. Nyatakan 1 komponen kuminnya paling besar

3. Nyatakan 1 punca terhasilnya bahan organik

Lindungi tumbuhandaripada cahaya matahari

selama 48 jam

Kelipkan bahagian tengahatas dan bawah permukaanbeberapa helai daun dengan

kertas berwarna hitam

Dedahkan tumbuhan padacahaya matahari

sekurangnya 2-3 jam

Petik daun yang ditutup danbuang kertas hitam yang

menutupi daun

Masukkan daun dalam airmendidih selama 5 minit

Masukkan daun ke dalamtabung didih yang

mengandungi etil alkohol

Kukus tabung didih dalamair mendidih selama 3-4

minit

Keluarkan daun denganspatula kayu dan basuh

dengan air suling

Letakkan daun dalam piringpetri dan titiskan iodin

dengan rata padakeseluruhan daun

Perhatikan warna terdapatpada daun dan buat

keputusan eksperimen

KaedahMendapat Air

Optimum

Pengairan

Percikan Titisan Banjir

PenyaliranPenjadualan

MasaMenanam

Tempat kita berdiri

TANAH

Lapisan permukaan atas

Tanah liat

Bahan organik

Tanah gambut

Lapisan Bumi

Ada pasir

Tanah merah

Page 10: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 10/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

9

Profil Tanah

Adalah Lapisan Profil Tanah Lazim Bahan Organik Tanah Atas

Bahagian Atas Lapisan ke 2

Tanah Bawah Batuan

Lapisan ke 3 Lapisan Bawah

PETA TITI

Soalan : 1. Berapa lapisankah lapisan profil tanah lazim

2. Lakarkan lapisan profil tanah lazim.

3. Nyatakan 2 bahan terhasilnya bahan organik

Kepentingan Tanah

PETA BUIH

Soalan: 1. Nyatakan 3 kepentingan tanah

2. Nyatakan kepentingan yang menyebabkan pokok tidak tumbang

3. Nyatakan 3 nutrien yang terdapat dalam tanah

Komponen Tanah

Bahan Mineral (45%)

Air (25%)

KOMPONEN TANAH

Udara (25%)

Bahan Organik (5%)

PETA DAKAP

Soalan: 1. Nyatakan 4 komponen tanah

2. Nyatakan komponen paling banyak dalam tanah

3. Nyatakan kandungan gas paling banyak dalam udara

KepentinganTanah

SokonganMekanikal

BekalanNutrien

Bekalan

Oksigen

BekalanAir

Hidrogen

Oksigen

Sisa Tumbuhan

Sisa Haiwan

SS SS

SS

Page 11: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 11/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

10

Eksperimen Untuk Menunjukkan Butir Pepejal Tanah Secara Mendapan

PETA ALIR

Soalan: 1. Berapa lamakah tumbuhan perlu dilindungi daripada cahaya matahari2. Nyatakan bahan yang digunakan untuk mengukus daun

3. Terangkan mengapa daun perlu dimasukkan ke dalam air mendidih

Sifat Fizikal Tanah

FIZIKAL TANAH

Warna Tanah Tekstur Tanah Struktur Tanah

Gelap Kelodak Butir rapuh

Merah Liat Berlapis

Perang Pasir Berblok

Kelabu Prismatik

Kehitaman Kolumnar

Putih

Kuning

PETA POKOK

Soalan: 1. Nyatakan 3 komponen bagi menentukan tekstur tanah

2. Nyatakan jenis struktur tanah yang mengandungi ruang udara yang banyak

3. Nyatakan komponen utama yang terdapat dalam tanah berwarna kehitaman

Masukkan sampeltanah ke dalam balanggas sehingga separuh

penuh

Isikan air ke dalambalang gas sehingga

3/4 penuh

Tutup mulut balang gasdengan penutup

Goncang sehinggakumin terpisah

(sehingga sebati)

Letakkan balang gas diatas meja yang rata

semalaman

Ukur ketinggian setiappisahan tanah @ setiap

lapisan ( 3 lapisan)

Hitung peratus setiappisahan tanah @ setiap

lapisan

Tentukan kelas teksturtanah dengan

menggunakan segi tigatekstur tanah

Page 12: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 12/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

11

pH Tanah

PETA PELBAGAI ALIR

Soalan: 1. Nyatakan 3 faktor yang mempengaruhi pH tanah

2. Nyatakan kesan pH pada tanaman

3. Terangkan kaitan pereputan bahan organik dengan aktiviti mikrob

Eksperimen Menguji pH Tanah Kaedah Meter pH

PETA ALIR

Soalan: 1. Berapa lamakah larutan dibiarkan setelah dikacau sebelum dikacau kali ke 2

2. Nyatakan bahan untuk menguji meter pH untuk memastikan meter tidak rosak

3. Mengapakah air suling digunakan

Uji meter pH denganlarutan tampan

Masukkan sampeltanah 10 gram ke

dalam bikar

Masukkan air suling10ml

Kacau hingga sebati/kumin terpisah

Biarkan 20 minitKacau semula

larutan

Masukkan meter pHdalam larutan dan

baca bacaan pH

pH Tanah

Penyakit

Tumbuhan

Aktiviti

Mikrob

Kesediaan

Nutrien

Pereputan Bahan

Or anik

Penambahan asid

karbonik & asid nitrik

Larutresapan

Kandungan Bahan

Induk

Respirasi Akar &

Or anisma Tanah

Penggunaan Baja

Kimia

Page 13: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 13/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

12

Eksperimen Menguji pH Tanah Kaedah Larutan Penunjuk

PETA ALIR

Soalan: 1. Nyatakan 4 bahan yang dugunakan dalam eksperimen ini2. Nyatakan nisbah sampel tanah dan barium sulfat

3. Mengapa tabung uji tidak boleh dititup dengan ibu jari?

Unsur Perlu Untuk Tumbuhan

NUTRIEN

Makronutrien Mikronutrien

Karban (C) Boron (B)

Hidrogen (H) Ferum (Fe)

Oksigen (O) Klorin (Cl)

Nitrogen (N) Kuprum (Cu)

Fosforus (P2O5) Mangan (Mn)

Kalium (K2O) Molibdenum (Mo)

Kalsium (Ca) Zink (Zn)

Magnesium (Mg)

Sulfur (S)

PETA POKOKSoalan: 1. Nyatakan 4 unsur mikronutrien

2. Nyatakan 3 unsur makronutrien yang tidak perlu dibekalkan melalui pembajaan

3. Nyatakan 2 baja kimia yang dapat membekalkan unsur Nitrogen

Masukkan BariumSulfat ke dalam tabung

uji sebanyak 2.5sm(tinggi tabung uji)

Masukkan sampeltanah sebanyak 2.5sm

(tinggi tabung uji)

Masukkan air sulingsehingga ¾ penuh

tabung uji

Titiskan 4-5 titisanlarutan penunuk

universal

Tutup tabung ujidengan penyumbat

getah

Goncang tabung ujisehingga sebati

Letakkan tabung ujipada rak tabung uji

sekurangnya 20 minit

Perhatikan warna yangterhasil

Bandingkan warna yangterhasil dengan carta

pH

Tentukan pH tanahtersebut

Page 14: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 14/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

13

BAJA

BAJA

BAJA KIMIA BAJA ORGANIK

Baja Lurus Baja SebatianSisa Tumbuhan

Sisa Haiwan/Najis

Urea (46%N) Baja NPK (12:10:15)

CIRP (30% P2O5)

Muriat Potasy (60%K2O)PETA POKOK

Soalan: 1. Nyatakan 1 contoh baja organik

2. Nyatakan kuantiti kandungan N dalam baja NPK

3. Terangkan kebaikkan baja sebatian berbanding baja lurus

Kaedah Membaiki Keadaan Tanah

PETA BUIH

Soalan: 1. Nyatakan 3 keadah memperbaiki keadaan tanah

2. Nyatakan keadah bagi mengatasi masalah tanah yang keras

3. Terangkan 4 amalan untuk mencegah hakisan tanah berlaku

MembaikiKeadaan

Tanah

Pembajaan

Pengapuran

Pemugaran

Pencegahandan

PengawalanHakisanTanah

Page 15: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 15/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

14

CARA MEMBAJA

PETA BUIH

Soalan: 1. Nyatakan 3 cara membaja

2. Nyatakan 2 cara membaja yang sesuai bagi pokok kelapa sawit di ladang

3. Terangkan kebaikkan membaja cara poket

PENGAPURAN

PETA BULATAN

Soalan: 1. Nyatakan 2 bahan untuk pengapuran

2. Nyatakan unsur utama dalam bahan kapur

3. Nyatakan kesan pengapuran kepada tanah yang berasid

CARAMEMBAJA

Batu Kapur (CaCO3)

BahanKapur

Kapur Mati

(Ca(OH)2)Kapur Tohor

CaO

Page 16: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 16/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

15

Peringkat Pemugaran Tanah

PEMUGARAN

Primer Sekunder

Bajak Subtanah Bajak Putar

Bajak Pahat Bajak Sikat

Bajak Piring Bajak Pesisir

Bajak Sepak Bajak Pembatas

PETA POKOK

Soalan: 1. Nyatakan 3 bajak primer

2. Nyatakan bajak yang berfungsi mengeluarkan rumpai dari dalam tanah

3. Terangkan faedah melakukan pemugaran tanah

HAKISAN TANAH

  Menanam penutup

bumi

  Membuat teres

  Menanam mengikut

kontur

  Membuat sungkupan

  Menanam secara

 jalur

  Membina sistem

perparitan

  Melindungi permukaan

tanah

  Mengelak pengaliran air

  Mengurangkan kelajuan

larian air

  Hakisan Permukaan

  Hakisan Alur

  Hakisan Lurah

CEGAH

HAKISAN

Kaedah Pencegahan Prinsip Pencegahan Jenis Hakisan Tanah

PETA DAKAP

Soalan: 1. Nyatakan 2 prinsip pencegahan dan pengawalan hakisan tanah

2. Nyatakan 3 kaedah pencegahan hakisan batas tanaman di kawasan tanah rata

3. Terangkan kebaikan tanaman kekacang sebagai tanaman penutup bumi

Page 17: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 17/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

16

KAEDAH PENCEGAHAN DAN PENGAWALAN HAKISAN TANAH

PETA BUIHSoalan: 1. Nyatakan 4 kaedah mencegah kejadian hakisan tanah

2. Nyatakan 2 amalan bagi mengelak hakisan pada batas di kawasan tanah rata

3. Nyatakan 2 bahan yang boleh digunakan untuk membuat sungkupan

Menghitung kandungan nutrien ((NPK) dan baja

PETA BULATAN

Soalan: 1. Nyatakan 3 komponen yang terdapat dalam tanah

2. Nyatakan 1 komponen kuminnya paling besar

3. Nyatakan 1 punca terhasilnya bahan organic

KAEDAHPENCEGAHAN &PENGAWALAN

HAKISAN

MenanamPenutup

Bumi

MembuatTeres

MenanamMengikut

Kontur

MembuatSungkupan

MenanamSecara Jalur

Membina

SistemPerparitan

Nak Pandang Kaki (NPK)

KaedahMengingat caramenghitung NPK

dan baja

Kaedah Silang

CNOB

CBOABATAS

Page 18: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 18/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

17

Menghitung Berat Nutrien (NPK @N,P2O5,K2O)

Adalah jalan kira menghitung berat 46/100 X 50

Nitrogen (N) dari 50kg Urea (46%N)

30/100 x 50

Fosforus (P) dari 50kg CIRP (30%P2O5)

60/100 x 50

Kalium (K) dari 50kg MOP (60%K2O)

15/100 x 50

Nitrogen(N) dari 50kg Sebatian (15:10:25)

PETA TITI

Soalan : 1. Hitungkan berat P2O5 dalam 50kg CIRP (30% P2O5)

2. Hitungkan berat K2O dalam 30kg baja MOP (60% K2O)

3. Hitungkan berat P2O5 dalam 200kg baja Sebatian (15:10:25)

4. Hitungkan berat N dalam 150kg baja Ammonium Sulfat (20% N)

Menghitung Berat Baja

Adalah jalan kira menghitung berat 100/46 X 15

Urea (46%N) mendapatkan 15kg N

100/30 x 20

CIRP (30%P2O5) mendapatkan 20kg P2O5 

100/60 x 10

MOP (60%K2O) mendapatkan 10kg K2O

100/15 x 20

Baja Sebatian (15:10:25) mendapatkan 20kg N

PETA TITI

Soalan : 1. Hitungkan berat Urea (46%N) untuk tanaman yang memerlukan 15kg N

2. Hitungkan berat MOP (60% K2O) untuk tanaman yang memerlukan 20kg K2O

3. Hitungkan baja Sebatian (15:10:25) untuk tanaman yang memerlukan 12kg P2O5 

4. Hitungkan berat Ammonium Sulfat (20% N) bagi kawasan 15 hektar yangmemerlukan 200kg N sehektar.

SS

SS

SS

SS

SS

SS

Page 19: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 19/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

18

Menghitung Kos Baja

Adalah jalan kira menghitung kos RM90/50 X 150 kg Urea

150kg Urea (46%N) berharga RM90/50kg

RM 110/50 x 200kg CIRP

200kg CIRP (30%P2O5) berharga RM110/50kg

RM 150/50 x 200kg MOP

200kg MOP (60%K2O) berharga RM150/50kg

RM145/50 x 150 kg Baja Sebatian

150kg Baja Sebatian (15:10:25) berharga RM145/50kg

PETA TITI

Soalan : 1. Hitungkan kos 150kg Urea (46%N) yang berharga RM90/50kg

2. Hitungkan kos 150kg MOP (60% K2O) yang berharga RM150/50kg

3. Hitungkan kos 200kg Sebatian (15:10:25) jika harga baja RM180/50kg

4. Hitungkan kos baja Sebatian bagi kawasan 10 hektar jika tanaman memerlukan 120 kg

baja Sebatian sehektar pada harga baja Sebatian RM145/50kg

Faktor Perlu Dipertimbangkan Sebelum Pengapuran

PETA BUIH

Soalan: 1. Nyatakan 3 faktor yang perlu dipertimbangkan sebelum melakukan pengapuran

2. Nyatakan 2 faktor akibat daripada pereputan sisa tumbuhan dan haiwan

3. Nyatakan 4 jenis tanah yang bermasalah di Malaysia

FAKTORSEBELUM

MENGAPUR

Jenistanaman

Jenis BahanKapur

Jenis TanahKandungan

BahanOrganik

pH Tanah(Keasidan

Tanah)

SS

SS

SS

Page 20: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 20/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

19

Tindakan Pemugaran Tanah

PEMUGARAN

Primer Sekunder

-Memotong dan membalikkan tanah -Menyediakan batas tanaman

-memecah dan melonggarkan lapisan

tanah keras

-Memusnahkan/mengeluarkan rumpai

-Memusnah/membunuh perosak

-menyediakan tanah yang sesuai

untuk pemugaran sekunder

-Menimbus dan mengaul sisa tumbuhan

-Mencampur baja dan bahan kimia

pengawal perosak

-Menghasilkan tanah yang halus untuk

penanaman dan penyemaianPETA POKOK

Soalan: 1. Nyatakan 2 tujuan pemugaran primer

2. Nyatakan jenis pemugaran yang sesuai bagi kawasan baru untuk penanaman kelapa

Sawit.

3. Terangkan tujuan tanah menjadi halus untuk penanaman atau penyemaian.

PENGAPURAN

PETA BUIH

Soalan: 1. Nyatakan 3 faktor yang perlu dipertimbangkan sebelum melakukan pengapuran

2. Nyatakan 2 faktor akibat daripada pereputan sisa tumbuhan dan haiwan

3. Nyatakan 4 jenis tanah yang bermasalah di Malaysia

FAKTORSEBELUM

MENGAPUR

Jenistanaman

Jenis BahanKapur

Jenis TanahKandungan

BahanOrganik

pH Tanah(Keasidan

Tanah)

Page 21: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 21/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

20

Jenis Organisma

PETA BUIHSoalan: 1. Nyatakan 3 jenis organisma

2. Nyatakan 2 organism yang menyebabkan penyakit pada akar tumbuhan

3. Terangkan 2 kebaikan serangga kepada tanaman

Sifat Organisma

Sifat Organisma

Parasit(Organisma yang

mendapatkan

makanan daripada

perumahnya)

Saprofit(Organisma yang

mendapatkan

makanannya daripada

benda reput atau

mati

Patogen(Organisma yang

menyebabkan

penyakit kepada

tanaman)

Vektor(Organisma yang

membawa patogen)

PETA POKOK

Soalan: 1. Nyatakan 3 sifat organism hidup

2. Nyatakan sifat organism yang tidak mendatangkan kemudaratan kepada perumahnya

3. Nyatakan 1 contoh organism bagi setiap sifat organism di atas.

JenisOrganisma

Virus

Bakteria

kulat

Nematod

Serangga

Rumpai

Page 22: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 22/32

Page 23: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 23/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

22

Amali Mengawal Organisma Perosak Kaedah Kimia

SEBELUM MERACUN

SEMASA MERACUN

SELEPAS MERACUN

PETA ALIR

Soalan: 1. Nyatakan 3 langkah utama amali mengawal organisma perosak di atas

2. Nyatakan 2 maklumat yang terdapat pada label racun3. Terangkan 1 cara bagaimana anda menentukan arah angin bertiup

Kenalpasti seranggaperosak.

Pilih racun yangsesuai.

Periksa alatpenyembur dan

pastikan berfungsi.

Baca maklumatpada label racun

kimia.

Sukat racun kimiamengikut sukatan

disyorkan

Masukkan air kedalam baldi

mengikut sukatan.

Masukkan racunyang telah disukat

ke dalam baldi

Kacau campuransehingga sebati

menggunakan kayu.

Tuangkan campuranracun ke dalam tong

penyembur.

Tutup TongPenyembur

Kenalpasti arahangin Pamkan pengepam Halakan muncungkesasaran/pokok.

Tekan tuil

penyembur/injappenyembur

Lakukanpenyemburan

mengikut arah angin

Tanam bekas racun.Bersihkan semua

alatan/tong.Keringkan tong

penyembur

Simpan racun

berlebihan ditempat selamat.

Bersihkandiri/pakaian/mandi

Page 24: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 24/32

Page 25: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 25/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

24

CIRI-CIRI TUMBUHAN YANG DIKEHENDAKI

PETA BUIH

Soalan: 1. Nyatakan 4 ciri yang dikehendaki dari program pembaikbiakan

2. Nyatakan 2 ciri yang dilihat oleh pembeli

3. Terangkan 2 cara supaya mendapat hasil yang tinggi

LANGKAH MENGHASILKAN VARIETI BARU

Soalan: 1. Nyatakan peringkat selepas melakukan pengacukan

2. Nyatakan dimana peringkat pada masa ini anda merasa dan melihat tekstur buahan

3. Nyatakan cirri-ciri yang anda harapkan hasil daripada menguji generasi F1 bagi program

pembaikbiakan buah mangga

CIRITUMBUHAN

DIKEHENDAKI

Cepat

Mengeluar 

kan Hasil

Hasil

Tinggi

Hasil

Berkualiti

Resistan

penyakit &

Perosak

Bernilai

Estetik

Mengenalpasti

BakaBerpotensi

MelakukanPemilihan

MelakukanPengacukan

MengujiGenerasi F1

Page 26: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 26/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

25

KAEDAH MEMBIAK VARIETI BARU

PETA POKOK

Soalan: 1. Nyatakan satu kaedah pembiakan tanaman

2. Nyatakan tiga cara pembiakan kaedah aseks yang menggunakan batang tumbuhan

3. Nyatakan tiga cara pembiakan kaedah cantuman 

SEKS

Biji benih

ASEKS

Keratan

Tut

Cantuman

OrganPenyimpanan

PembahagianRumpun

Kultur Tisu

KAEDAH MEMBIAK

VARIETI BARU

Page 27: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 27/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

26

BANDINGBEZA PEMBIAKAN SEKS DENGAN ASEKS

PETA POKOK

Soalan: 1. Nyatakan 2 ciri hasil pembiakan seks2. Nyatakan 2 kebaikan pembiakan aseks

3. Nyatakan 1 kebaikan kaedah seks dan aseks selain daripada di atas

SEKS

Biji benih

 Akar Tunjang

Genetik berbeza dengan induk

Tempoh berbunga lambat,

ASEKS

Keratan,tut,cantuman, organ penyimpanan,rhizom, kultur tisu

 Akar Serabut

Genetik sama dengan induk

Tempoh berbunga cepat

KAEDAH PEMBIAKAN

Page 28: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 28/32

Page 29: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 29/32

Page 30: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 30/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

29

KESAN PENGAWALATUR PERTUMBUHAN

PETA BUIH

Soalan: 1. Nyatakan 3 kesan pengawalatur pertumbuhan

2. Nyatakan jenis pengawalatur pertumbuhan yang menghasilkan tumbuhan bonzai

3. Terangkan bagaimana gas etilena mempengaruhi kemasakan buah. 

PENGGUNAAN PENGAWALATUR PERTUMBUHAN

PETA BUIH

Soalan: 1. Nyatakan 3 penggunaan pengawalatur pertumbuhan

2. Pengunaan pengawalatur manakah yang dapat mengurangkan perbelanjaan mengurus

3. Terangkan bagaimana pengawalatur dapat menghasilkan tumbuhan yang rendah

KESANPENGAWALATURPERYTUMBUHAN

Mempengaruhi

Pembungaan

MempengaruhiKemasakan

Meningkatkanhasil

MengawalPertumbuhan

Vegetatif

PENGGUNAANPENGAWALATURPERYTUMBUHAN

AruhanPembungaan

PengurusanTapak

Semaian

PenghasilanTumbuhan

Rendah

PenguranganKos

Pemangkasan

Page 31: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 31/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016

30

EKSPERIMEN KESAN KALSIUM KARBIDA KE ATAS KEMASAKAN BUAH

PETA ALIR

Soalan: 1. Berapa biji pisangkah perlu diletak dalam setiap bekas?

2. Nyatakah langkah yang dilakukan selepas meletakkan bungkusan kalsium karbida

ke dalam bekas.

3. Nyatakan kesan kepada buah pisang jika kalsium karbida tidak dibungkus dengan kain.

Sediakan 4 biji pisangyang sama kematanganya

Sediakan dua buah bekasplastik bertudung

Bersih dan keringkanbekas plastik

Tandakan bekas A danbekas B

Masukkan 2 biji bagisetiap bekas plastik

(Bekas A dan Bekas B)

Bungkus seketul kecilkalsium karbida (CaC2)

dengan kain

Masukkan kalsiumkarbida (CaC2) dalam

bekas A

Renjis sedikit air padakain pembungkus kalsium

karbida (CaC2)

Tutup Bekas A dan

Bekas B

Simpan bekas di tempatkering

Biarkan 2-3 hariLihat perbezaan warnakemasakan buah dalam

Bekas A dan Bekas B

Page 32: i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

7/26/2019 i-THINK SPN TINGKATAN 4.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/i-think-spn-tingkatan-4pdf 32/32

i-THINK & KBAT SPN_zarsmkj 2016