HURAIAN SUKATAN

PENDIDIKAN KHAS BERMASALAH PEMBELAJARAN

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN

• BIDANG PENGURUSAN KEHIDUPAN

• BIDANG AKADEMIK BERFUNGSI

• BIDANG KEROHANIAN DAN NILAI-NILAI MURNI

• BIDANG SOSIAL, RIADAH DAN KREATIVITI

BIDANG PENGURUSAN KEHIDUPAN

• KOMPONEN PENGRUSAN DIRI• KOMPONEN KEMAHIRAN MANIPULATIF• KOMPONEN PENGURUSAN TINGKAHLAKU• KOMPONEN KEMAHIRAN HIDUP

BIDANG AKADEMIK BERFUNGSI

• KOMPONEN BAHASA MELAYU• KOMPONEN MATEMATIK• KOMPONEN BAHASA INGGERIS• KOMPONEN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

BIDANG KEROHANIAN DAN NILAI-NILAI MURNI

• KOMPONEN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM• KOMPONEN PENDIDIKAN MORAL

BIDANG SOSIAL, RIADAH DAN KERATIVITI

• KOMPONEN PEND JASMANI• KOMPONEN PEND SENI• KOMPONEN PEND MUZIK, GERAKAN BADAN DAN DRAMA

• KOMPONEN PEND SAINS, SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

KOMPONEN PENGURUSAN DIRI: SKOP

• ASAS MENGUASAI BIDANG LAIN• MELATIH SUPAYA BERDIKARI DAN

BERKEMAHIRAN AKTIVITI SEHARIAN• LATIHAN DAN KEMAHIRAN

PERKEMBANGAN• SOSIAL• HIDUP BERKELUARGA• PENJAGAAN DIRI• PERKEMBANGAN PERIBADI• PENGURUSAN RUMAH TANGGA

KOMPONEN PENGURUSAN DIRI: OBJEKTIF

• BERDIKARI DAN MENJALANKAN AKTIVITI SEHARIAN

• PENYEDIAAN DIRI – SITUASI SEBENAR

• AMALAN KEBERSIHAN DAN KESIHATAN YANG BAIK UNTUK DIRI DAN PERSEKITARAN

• APLIKASI PENGETAHUAN DI BILIK DARJAH KE KEHIDUPAN SEBENAR

KOMPONEN KEMAHIRAN MANIPULATIF: SKOP

• FOKUS KEPADA TAHAP KEFUNGSIAN– MOTOR KASAR

– MOTOR HALUS

– PENGAMATAN

• MEMBANTU PENGUASAAN 3M• DAPAT MELAHIRKAN MURID:

– BERILMU

– BERKETERAMPILAN

– AKHLAK MULIA

– BERTANGGUNGJAWAB

– BERKEUPAYAAN MENCAPAI KESEJAHTERAAN DIRI

KOMPONEN KEMAHIRAN MANIPULATIF: OBJEKTIF

• MELAKUKAN PERGERAKAN KOORDINASI MOTOR KASAR, MOTOR HALUS DAN PENGAMATAN

• MENGGUNAKAN PERALATAN DENGAN TEKNIK YANG BETUL

• MENGGUNAKAN PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN MANIPULATIF

• KEHIDUPAN SEHARIAN SECARA BERKESAN DAN BERTANGGUNGJAWAB

• MELUASKAN DAYA KREATIVITI DAN INOVASI DALAM MENGHASILKAN SESUATU BAHAN

KOMPONEN PENGURUSAN TINGKAHLAKU: TUJUAN

• MENGHAPUS MASALAH TINGKAHLAKU NEGETIF

• PENGUKUHAN KEPADA TINGKAHLAKU POSITIF

• MEMBINA TINGKAHLAKU BARU YANG POSITIF

• MENGURUS EMOSI• KEYAKINAN DIRI • MENYESUAIKAN DIRI DALAM MASYARAKAT

• MENERAP ASPEK-ASPEK KESELAMATAN• KENALPASTI PERKARA YANG MEMBAHAYAKAN DIRI,

ORANG LAIN, KOMUNITI DAN MASYARAKAT

KOMPONEN PENGURUSAN TINGKAHLAKU: SKOP

• ASPEK EMOSI

• ASPEK KEMAHIRAN SOSIAL

• ASPEK KESELAMATAN

KOMPONEN PENGURUSAN TINGKAHLAKU: OBJEKTIF

• MENGAMAL DAN MENGEKALKAN TINGKAHLAKU BAIK SEDIA ADA DAN YANG BARU

• MENGURUS DAN MENGAWAL EMOSI UNTUK MEMAHAMI DIRI DAN ORANG LAIN

• MENINGKAT KEMAHIRAN BERSOSIALISASI DENGAN KELUARGA, RAKAN DAN MASYARAKAT

• MENJAGA KESELAMATAN DAN KESIHATAN DIRI, KELUARGA, DAN MASYARAKAT

• BERSIKAP POSITIF TERHADAP P & P

KOMPONEN KEMAHIRAN HIDUP: SKOP

• LATIHAN DAN KEMAHIRAN UNTUK BERDIKARI

• MENJALANKAN AKTIVITI SEHARIAN DENGAN YAKIN

KOMPONEN KEMAHIRAN HIDUP: OBJEKTIF

• BERPENGETAHUAN DAN BERKEMAHIRAN ASAS DALAM KOMPONEN KEMAHIRAN HIDUP:

• MASAKAN• JAHIRAN• PERTUKANGAN• PERKEBUNAN• PEMELIHARAAN HAIWAN• MENDOBI

• APLIKASI KEPADA KEHIDUPAN SEHARIAN