haiwan_peliharaan

isnin

isnin

isnin

selasa

selasa

jumaat

jumaat

isnin

isnin

selasa

selasa

rabu

rabu

RUTIN

BM

* Guru menyatakan Tema minggu ini iaitu Haiwan Peliharaan

* Murid telah mengetahui jenis-jenis haiwan.

30 MINIT

RUTIN DAN PERBUALAN PAGI

Sains dan Teknologi

(ST 7.4) Memahami siri 20, 30, 40 dan 50.

(ST 7.3.4) Membilang sepuluh sepuluh (in tens).

20 MINIT

MATEMATIK

-ASAS-

BM

Komunikasi Bahasa Malaysia

(BM 3.4) Membina dan membaca suku kata.

(BM 3.2) Mengenal huruf vokal.

(BM 3.4.2) Membunyikan dua suku kata dengan bimbingan.

(BM 3.2.3) Mengenal pasti huruf vokal yang terdapat dalam perkataan.

30 MINIT

B.MALAYSIA

-ASAS-

BM

P&P dilaksanakan oleh guru agama

K U D A P A N

30 MINIT

REHAT

BM

60 MINIT

P.ISLAM

-ASAS-

BM

60 MINIT

MODUL

TEMA

BI

Komunikasi Bahasa Inggeris

(BI 4.2) Writing Skills.

(BI 4.2.1) Copy letters of the alphabet correctly in neat, legible print things and experiences with guidance.

1. Murid menyatakan kembali apa yang telah dipelajari hari ini.

2. Murid membilang semula nombor dalam kiraan sepuluh sepuluh.

3. Children say again about my pets.

10 MINIT

AKTIVITI PENAMAT BM

(BM 2.1.1) Berbual dengan sebutan perkataan yang betul. Aktiviti: Berbual mengenai haiwan peliharaan yang terdapat di rumah.

PERBUALAN

PAGI

BM

Kad nombor, lembaran kerja.

Murid membilang 10 - 50.

Murid menyurih angka 21 dan 22.

Kad abjad, buku latihan.alat tulis

Murid mengeja perkataan seperti, kucing, lembu

Murid menyatakan huruf vokal yang terdapat dalam perkataan tersebut.


K U D A P A N

Word cards. Work book

Read about my pets.

Write the words correctly.

RUTIN

BM

* Guru menyatakan tajuk hari ini iaitu Haiwan Jinak sebagai Peliharaan.

* Murid telah mengetahui jenis-jenis haiwan peliharaan.

30 MINIT


(PFK 2.2.6) Berbaring sambil angkat kaki.

(PFK 2.2.7) Mengimbang badan dengan berdiri sebelah kaki.

20 MINIT

P/LUAR

-ASAS-

BM

Fizikal dan Estetika

(PFK 2.2) Melakukan kemahiran motor kasar bukan lokomotor


(BM 4.2) Menguasai kemahiran menulis.

(BM 4.2.2) Menulis huruf kecil dengan cara yang betul dengan bimbingan.

30 MINIT

B.MALAYSIA

-ASAS-

BM

60 MINIT

P.ISLAM

-ASAS-

BM


30 MINIT

REHAT

BM

K U D A P A N


(BI 1.1) Listen to and discriminate sounds.

Kemanusiaan

(KM 6.1) Menghayati keindahan alam sekitar

(KM 6.1.2) Mengecam bunyi dalam alam sekitar semula jadi seperti bunyi air,angin,haiwan.

(BI 1.1.1) Listen to and identify common sounds around them.

60 MINIT

MODUL

TEMA

BI

10 MINIT

AKTIVITI PENAMAT BM


2. Murid mengeja semula perkataan yang telah dipelajari.

3. Murid menyatakan bagaimana cara menjaga kebersihan jika memelihara haiwan di rumah..

(PM 3.1.3) Menjaga kebersihan, keselamatan harta benda sendiri dan prasekolah.

Aktiviti: Murid menceritakan cara menjaga kebersihan jika memelihara haiwan.

PERBUALAN

PAGI

BM

skital, wisel.

Murid berbaring sambil angkat kaki berselang seli.

Murid akan mengimbang badan dengan berdiri sebelah kaki


Menulis perkataan haiwan jinak dengan huruf kecil.

Mengeja nama haiwan tersebut.


K U D A P A N

Listen to words and identify the sound of tame animals.

Match picture to words.

Cd, televisyen


Mengecam bunyi haiwan melalui rakaman radio / CD.

Melakukan simulasi bunyi jenis haiwan.

RUTIN

BM

* Guru menyatakan tajuk hari ini iaitu Makanan Haiwan Peliharaan.

* Murid telah mengenal jenis-jenis haiwan peliharaan.

30 MINIT


Sains dan Teknologi

(ST 7.4) Memahami siri 20, 30, 40 dan 50.

(ST 7.3.4) Membilang sepuluh sepuluh (in tens).

20 MINIT

MATEMATIK

-ASAS-

BM


(KTI 1.2) Menzahirkan

idea kreatif dalam

penghasilan karya.

(Ekspresi kreatif).

(KTI 1.2.10) Menghasilkan karya yang menggabungjalinkan pelbagai teknik menggambar.

60 MINIT

MODUL

TEMA

BI

K U D A P A N

30 MINIT

REHAT

BM

30 MINIT

B.INGGERIS

-ASAS-

BI

(BI 4.2.4) Write simple words in neat, legible print.



Komunikasi Bahasa Melayu

(BM 3.11) Mengamalkan tabiat membaca

(BM 3.11.2) Membaca buku cerita yang menarik dan sesuai daripada pelbagai tema.

60 MINIT

MODUL

TEMA

BM


2. Murid menyebut semula nombor yang dipelajari hari ini.

3. Murid menunjukkan hasil kerja masing-masing.

10 MINIT

AKTIVITI PENAMAT BM

(BM 2.1.1) Berbual dengan sebutan perkataan yang betul. Aktiviti: Berbual mengenai makanan yang sesuai untuk haiwan peliharaan yang terdapat di rumah.

PERBUALAN

PAGI

BM

Kad nombor, buku kerja

Murid menyebut no 10-50.

Murid mengenal pasti nombor tersebut dalam perkataan dan menyurih angka 21 22.

Kertas warna, gam, gambar haiwan peliharaan.

Membuat kolaj haiwan peliharaan.

K U D A P A N

Word cards, work book

Help children to write simple words, e.g : cat, cow

Buku besar.

Mendengar guru membaca buku tentang haiwan peliharaan.

RUTIN

BM

* Guru menyatakan tajuk hari ini iaitu Tempat Tinggal Haiwan Peliharaan.


30 MINIT


Sains dan Teknologi

(ST 7.3) Memahami nombor 10-20.

(ST 7.3.1) Membilang terus dari 10 hingga ke 20 (counting on)

(ST 7.3.3) Menulis 10-20.

20 MINIT

MATEMATIK

-ASAS-

BM


(BM 3.4) Membina dan membaca suku kata.

(BM 3.3) Mengenal huruf konsonan.

(BM 3.4.2) Membunyikan dua suku kata dengan bimbingan.

(BM 3.3.3) Menyebut huruf konsonan dalam perkataan yang ditunjukkan.

30 MINIT

B.MALAYSIA

-ASAS-

BM


K U D A P A N

30 MINIT

REHAT

BM

60 MINIT

P.ISLAM

-ASAS-

BM

60 MINIT

MODUL

TEMA

BI



(BI 4.2.1) Copy letters of the alphabet correctly in neat, legible print.things and experiences with guidance.


2. Murid membilang semula nombor dalam kiraan sepuluh sepuluh.

3. Children say again about my pets homes.

10 MINIT

AKTIVITI PENAMAT BM

(BM 2.1.1) Berbual dengan sebutan perkataan yang betul. Aktiviti: Berbual mengenai tempat tinggal yang sesuai untuk haiwan peliharaan.

PERBUALAN

PAGI

BM

Kad nombor, lembaran kerja.

Murid membilang 10 - 20

Murid membuat lembaran kerja dengan memadankan fambar dan nombor serta menulis nombor yang betul berdasarkan gambar..


Murid mengeja perkataan seperti, burung, ikan

Murid menyatakan huruf konsonan yang terdapat dalam perkataan tersebut.


K U D A P A N


Read about my pets home.

Write the words correctly.

RUTIN

BM

* Guru menyatakan tajuk hari ini iaitu Makanan Haiwan Peliharaan


30 MINIT


(PFK 2.2.7) Mengimbang badan dengan berdiri sebelah kaki.

(PFK 2.2.8) Berjengket setempat.

(PFK 2.2.9) Melompat setempat.

20 MINIT

P/LUAR

-ASAS-

BM


(PFK 2.2) Melakukan kemahiran motor kasar bukan lokomotor.


(BM 4.2) Menguasai kemahiran menulis.

(BM 4.2.1) Menulis semula huruf mengikut cara yang betul.

(BM 4.2.2) Menulis huruf kecil dengan cara yang betul dengan bimbingan.

30 MINIT

B.MALAYSIA

-ASAS-

BM

60 MINIT

P.ISLAM

-ASAS-

BM


30 MINIT

REHAT

BM

K U D A P A N


(BI 3.2) Read simple words with understanding.

Kemanusiaan

(KM 7.2) Menghayati dan muzik pelbagai kaum Malaysia.

(KM 7.2.1) Menyanyikan lagu kanak-kanak yang berkaitan dengan budaya masyarakat Malaysia (lagu dengan lirik yang mudah)

(BI 3.2.1) Hear and pronounce simple words

60 MINIT

MODUL

TEMA

BI

10 MINIT

AKTIVITI PENAMAT BM


2. Murid menyebut semula huruf kecil yang dipelajari.

3. Children say again type of my pets food.

(BM 2.1.1) Berbual dengan sebutan perkataan yang betul. Aktiviti: Berbual mengenai makanan yang sesuai untuk haiwan peliharaan.

PERBUALAN

PAGI

BM

Tali skipping, radio, cd

Murid akan mengimbang badan dengan berdiri sebelah kaki di atas tali.

Murid akan berjengket setempat kemudian lompat setempat dengan iringan muzik.


Murid menulis huruf kecil yang terdapat di dalam perkataan yang ditunjukkan dengan betul.

Murid menulis sambil menyebut huruf.


K U D A P A N

Murid menyanyi lagu Ikan Kekek

Murid menyanyi sambil membuat aksi.

Name and read the different type of my pets food.

Cd,VCD


RUTIN

BI

* Guru menyatakan tajuk hari ini iaitu Ciri-ciri Haiwan Peliharaan.

* Murid telah mengetahui jenis-jenis Haiwan Peliharaan serta ciri-cirinya seperti berkaki dua, berbulu.

30 MINIT



(BM 2.1) Berinteraksi dengan mesra.

(BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila.

20 MINIT

MODUL

TEMA

BM


(BI 4.1) Pre-writing skills.

(BI 4.1.2) Draw lines, circles and patterns using gross motor and fine motor movements.

30 MINIT

B.INGGERIS

-ASAS-

BM


(PFK 2.2) Melakukan kemahiran motor kasar bukan lokomotor.

(PFK 2.2.3) Baring, menelentang dan meniarap dengan postur yang betul.

(PFK 2.2.6) Berbaring sambil angkat kaki.

30 MINIT

P/LUAR

-ASAS-

BM

K U D A P A N

30 MINIT

REHAT

BI


(BM 3.2) Mengenal huruf vokal.

(BM 3.2.1) Menyebut huruf vokal.

(BM 3.2.2) Membunyikan huruf vokal.

30 MINIT

B.MALAYSIA

-ASAS-

BM

Sains dan Teknologi

(ST 2.1) Pemerhatian ke atas objek dan fenomena alam di persekitaran.

(ST 2.1.9) Memerhati dan merekod pemerhatian dalam bentuk lukisan.

60 MINIT

MODUL

TEMA

BI

Perkembangan Sosioemosi

(PSE 2.2) Membina semangat dan sikap yang positif.

PSE 2.2.2) Menunjukkan semangat dan sifat positif seperti:

- sabar

- berdikari

10 MINIT

AKTIVITI PENAMAT

BI


2. Murid menyatakan semula jenis-jenis haiwan peliharaan serta ciri-cirinya.

(BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul.

Aktiviti: Bersoaljawab dengan rakan-rakan secara berkumpulan untuk mengetahui ciri-ciri haiwan peliharaan.

PERBUALAN

PAGI

BI

Pelbagai jenis gambar haiwan peliharaan.

Bersoaljawab tentang ciri-ciri haiwan peliharaan.

Murid menampal gambar haiwan mengikut ciri-cirinya.

K U D A P A N

wisel

Murid baring,menelentang dan meniarap mengikut arahan.

Murid berbaring sambil angkat kaki lurus ke atas dalam kiraan 10.

Alatan mewarna.

Mewarna gambar haiwan kesayangan dengan cantik dan kemas.

Pelbagai jenis gambar haiwan peliharaan, kertas A4

Menyusun pelbagai jenis sayuran di sudut main peranan berdasarkan dua kumpulan: haiwan berkaki dua dan haiwan berkaki empat.

Menghasilkan buku skrap.

Kad suku kata, lembaran kerja

Mengenalpasti huruf vokal dalam setiap nama haiwan peliharaan yang ditunjukkan, seperti : kucing, burung

Flash card, worksheet

Children trace the dotted line.

Children named the types of pets

haiwan_peliharaan

Documents