guhhh

7/29/2019 guhhh

http://slidepdf.com/reader/full/guhhh 1/6

PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN

ASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT

_______________________________________________________________________

_

HBPE 2203

PENGUKURAN DAN PENILAIAN DALAM PENDIDIKAN JASMANI

JANUARI 2013

_______________________________________________________________________

_

ARAHAN KEPADA PELAJAR

1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak kursus ini.

2. Jawab dalam Bahasa Melayu

3. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan

menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan langkau baris 1.5..

4. Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalandan arahan tugasan dalam jawapan anda.

5 ( ) A d dik h d ki h t t SECARA ONLINE l l i M VLE Sil j k

7/29/2019 guhhh


5 (a) Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ONLINE melalui MyVLE Sila rujuk

PENILAIAN

Tugasan ini akan menyumbangkan 40 % markah kepada kursus tersebut dan akan dinilai berdasarkan kepada Skema Jawapan.

Anda akan dimaklumkan tentang markah tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula.

PLAGIARISME : POTONGAN MARKAH

Amaran : Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut:

Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 - 30 % : potongan 20%

daripada jumlah markah yang diperoleh.

Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 - 50 % : potongan 40%

daripada jumlah markah yang diperoleh.

Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada 50%: Markah sifar akan

diberikan.

7/29/2019 guhhh


SOALAN TUGASAN

Pendekatan pengajaran pembelajaran Pendidikan Jasmani yang mantap perlu melalui proses

pengujian dan pengukuran yang piawai dan berterusan serta bersesuaian dengan persekitaran

sekolah. Guru Pendidikan Jasmani juga perlu memahami konsep pengukuran dan penilaian.

Penilaian yang berkesan memerlukan prosedur ujian yang baik.

Sebagai Guru Pendidikan Jasmani, rancang dan tadbirkan SATU bentuk ujian sama ada untuk

mengukur komponen kecergasan berasaskan kesihatan atau komponen kecergasan berasaskan

perlakuan motor untuk satu kelas.

Laporan tugasan anda harus mengandungi butiran-butiran berikut:

a. Latar belakang ujian.

b. Prosedur ujian.

c. Dokumentasi bergambar ujian.

d. Pengumpulan dan analisis data.

e. Perbincangan norma perbandingan.

f.Persembahan dapatan ujian dalam bentuk carta graf dan maklumat lain yang

7/29/2019 guhhh


7/29/2019 guhhh


RUBRIK PEMARKAHAN TUGASAN

HBPE2203: UJIAN, PENGUKURAN DAN PENILAIAN DALAM PENIDIDKAN JASMANI

7/29/2019 guhhh


Kriteria Wajaran Tidak Lengkap

0

Lemah

1

Menepati Sebahagian

Piawai

2

Menepati Piawai

3

Melebihi Piawai

4

Markah

Penuh

Latar belakang

ujian

1 Tiada latar belakang

ujian.

Latar belakang ujian

kurang berkaitan dankurang jelas.


kurang dijelaskan dengan baik.


jelas dan padat.


sangat jelas dan padatserta menarik.

4

Prosedur ujian 1 Tiada penerangan prosedur ujian.

Penerangan prosedur ujian tidak jelas dan

tidak tersusun.

Penerangan prosedur ujian baik, tersusun tetapi tidak

menyeluruh.

• Prosedur ujian baik, tersusun dan

menyeluruh.

• Mudah difahamidan diikuti.

• Penerangan

prosedur ujian

sangat baik.

• Sangat jelas dantersusun.

• Mudah difahami

dan diikuti.

4

Dokumentasi

bergambar pentadbiran

ujian

1 Tiada dokumentasi

bergambar ujian.• Pendokumentasian

bergambar pentadbiran ujian

kurang jelas.

• Tidak tersusun dan

mengelirukan.

• Pendokumentasian

bergambar pentadbiran ujian baik

tetapi tidak

menyeluruh.

• Tersusun dengan baik.



baik dan

menyeluruh.

• Sesuai dengan prosedur dan

kandungan ujian.



baik dan

menyeluruh.

• Sangat jelas,tersusun dan

sesuai dengan prosedur dan

kandungan ujian.

4

Pengumpulan

dan analisis

data

2.5 Tiada pengumpulan

data.

Pengumpulan dan

analisis data tidak

dilaksanakan dengan

baik.

Pengumpulan dan analisis

data dilaksanakan dengan

baik tetapi tidak

menyeluruh.

• Pengumpulan dan

analisis datadilaksanakan

dengan baik dan

menyeluruh.

• Tersusun dandibincangkan

dengan baik.

• Pengumpulan dan

analisis datadilaksanakan

dengan jelas.

• Tersusun dan

dibincangkandengan mendalam.

• Dapatan menarik

dan mudah

difahami.

10

Norma

perbandingan

2 Tiada perbincangan

norma perbandingan.

Perbincangan norma

perbandingan kurang

jelas.

Prbincangan norma

perbandingan baik tidak

menyeluruh.

• Perbincangan

norma

perbandingan baik

dan menyluruh.

• Mudah difahami.

• Perbincangan

norma

perbandingan

sangat baik,menyluruh dan

sangat menarik.

• Mudah difahami.

8

Persembahan

dapatan

bergambar,

1 Tiada persembahan

dapatan bergambar.

Persembahan dapatan

bergambar, carta dan

graf kurang menarik.

Persembahan dapatan

bergambar, carta dan graf

baik tetapi tidak

• Persembahan

dapatan

bergambar, carta,

• Persembahan

dapatan

bergambar, carta,

4

guhhh

Documents