genre text type

Click here to load reader

Post on 29-Nov-2014

455 views

Category:

Education

7 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Genres of the text

TRANSCRIPT

  • 1. GENRES: ENGLISH TEXT TYPES
  • 2. Bagaimana komunikasi terjadi? Melalui penciptaan teks Teks adalah satuan makna Disebut teks jika: Bermakna Masuk akal Dapat difahami
  • 3. Kapan bahasa Inggris digunakan? Ketika berkomunikasi dengan orang yang tidak dapat berkomunikasi dalam bahasa Indonesia/Jawa seperti: Penutur asli bahasa Inggris Orang lain yang pernah mengalami pembelajaran bahasa Inggris: Jerman, Jepang dll.
  • 4. Apa implikasinya? Mereka berpikir dalam budaya bahasa Inggris yang dipelajarinya. Mereka menggunakan grammar bahasa Inggris. Grammar tsb. ada pada tataran kalimat dan teks.
  • 5. Apa implikasinya? Grammar adalah pola berpikir pengguna bahasa. Belajar grammar = belajar pola berpikir. Berbahasa Inggris harus menggunakan pola pikir (grammar) bahasa Inggris. Tanpa grammar bahasa Inggris, pengguna bahasa tidak difahami. Tiada pemahaman = tiada komunikasi
  • 6. Effective Communication Ini terjadi ketika orang: saling memahami, bertata bahasa, menyampaikan makna dengan jelas, menyadari adanya nuansa- nuansa makna.
  • 7. Nuansa Makna Ideational Terutama terdapat dalam kosa kata dan ditafsirkan sesuai konteks Interpersonal Terdapat dalam Subject+Finite, Modalities, gambits, dan kosa kata Textual Difahami lewat tatanan pesan dalam kalimat
  • 8. Interpersonal You swam on the beach. Did you swim on the beach? You didnt swim on the beach. Swim on the beach. Youd better swim on the beach. Why dont you swim on the beach. How come you swam on the beach. Id rather swim on the beach.
  • 9. Komunikasi bhs. Inggris Saling bertukar (nuansa-nuansa) makna dalam teks bahasa Inggris Sarah: Good morning! How are you? Toto : Hi! Morning. Im fine thanks. And yourself? Sarah: Not bad. Thanks
  • 10. Contoh A: Don, do you know how to charge a handphone card? B: Sorry, Lis, Im in a hurry. I have to A: Say you dont want to help me. B: No. I didnt say that. What Im trying to say is that A: What? B: Ugh Dont force me Lis, Bye A: Hey, wait!
  • 11. Teks Lisan Percakapan Transaksional: * Percakapan yang dilakukan untuk memenuhi kebutuhan hidup, misalnya: jual-beli, meminjam sesuatu, job interview, meminta maaf, mengharap kehadiran dsb. * Berbicara seperlunya, topiknya tertentu
  • 12. Teks Lisan Percakapan Interpersonal: * Percakapan yang dilakukan untuk basa-basi, memenuhi kepatutan sosial. * Berbicara untuk berbicara: topiknya bebas. Biasanya lebih panjang, lebih sulit, dan beresiko. * Citra pribadi menjadi taruhannya.
  • 13. Teks Lisan Monolog Short functional texts: instructions, announcements etc. Teks dalam genre tertentu: descriptive, recount, narrative, report dsb.
  • 14. Teks Tulis Short functional texts: Label, notices, pengumuman, kartu ucapan dsb. Genres: Descriptive, report, recount dsb.
  • 15. Genre Memiliki: Tujuan komunikasi (communicative purpose) Struktur teks (generic structure) Ciri-ciri kebahasaan (linguistic features)
  • 16. Apa hubungannya? Tujuan komunikatif dicapai dengan cara menyusun teks (struktur teks) sedemikian rupa agar mudah difahami oleh pendengar dan pembacanya. Bahasa dipilih sedemikian rupa agar mudah difahami oleh pendengar dan pembacanya.
  • 17. Recount Tujuan komunikatif: Melaporkan peristiwa, kejadian atau kegiatan dengan tujuan memberitakan atau menghibur. Struktur teks: * Pendahuluan (orientasi), yaitu memberikan informasi tentang apa, siapa, di mana dan kapan; * Laporan (rentetan) peristiwa, kegiatan yang terjadi, yang biasanya disampaikan secara berurut; * Komentar pribadi dan/atau ungkapan penilaian (jika ada)
  • 18. Recount Ciri kebahasaan: * nouns dan pronouns sebagai kata ganti orang, hewan atau benda yang terlibat, misalnya David, the monkey, we dsb. * action verbs atau kata kerja tindakan, misalnya go, sleep, run dsb. * past tense, misalnya We went to the zoo; She was happy dsb. * conjunctions dan time connectives yang mengurutkan peristiwa, kejadian atau kegiatan, misalnya and, but, then, after that, dsb. * adverbs dan adverb phrases untuk mengungkap tempat, waktu dan cara, misalnya yesterday, at my house, slowly dsb. * adjectives untuk menerangkan nouns, misalnya beautiful, funny, dsb
  • 19. Narrative Tujuan Komunikatif Teks: Menghibur pendengar atau pembaca dengan pengalaman nyata atau khayal. Ciri naratif adalah adanya unsur konflik (masalah) dan resolusi (penyelesaian masalah). Jumlah masalah atau penyelesaiannya mungkin hanya satu, mungkin juga lebih. Struktur Teks: * Pengenalan latar: tokoh, waktu, dan tempat: * Pengembangan konflik; * Penyelesaian konflik; * Koda: perubahan yang terjadi pada tokoh atau pelajaran yang dapat dipetik dari cerita.
  • 20. Ciri Kebahasaan nouns tertentu sebagai kata ganti orang,dalam cerita, mis: stepsisters, housework, dsb. adjectives yang membentuk noun phrase, mis: long black hair, two red apples, dsb. time connectives dan conjunctions untuk mengurutkan kejadian mis: then, before that,dsb. adverbs dan adverbial phrases untuk menunjukkan lokasi kejadian atau peristiwa, mis: here, in the mountain, happily ever after,dsb. action verbs dalam past tense; stayed, dsb. saying verbs yang menandai ucapan seperti: said, told, dan thinking verbs yang menandai pikiran, perasaan tokoh mis: thought, felt, dsb.
  • 21. Descriptive Tujuan Komunikatif : Mendeskripsikan ciri-ciri seseorang, suatu benda atau tempat tertentu. Struktur Teks: * Pengenalan benda, orang atau sesuatu yang akan dideskripsikan. * Deskripsi: menggambarkan ciri-ciri benda tersebut,misalnya berasal dari mana, warnanya, ukurannya, kesukaannya dsb. Deskripsi ini hanya memberikan informasi mengenai benda atau orang tertentu yang sedang dibahas saja, misalnya deskripsi tentang My Dog. Ciri-ciri anjing saya tersebut dapat berbeda dengan anjing yang lain.
  • 22. Descriptive Ciri Kebahasaan: nouns tertentu, misalnya teacher, house,my rabbit, dsb. simple present tense. detailed noun phrase untuk memberikan informasi tentang subjek, misalnya She a sweet young lady. berbagai macam adjectives, yang bersifat describing, numbering, classifying, mis: two strong legs, two white fangs, dsb. relating verbs untuk memberikan informasi tentang subjek, misalnya, My mum is realy cool, It has very thick fur, dsb.
  • 23. Descriptive thinking verbs dan feeling verbs untuk mengungkapkan pandangan pribadi penulis tentang subjek, mis: Police believe the suspect is armed, I think it is a clever animal, dsb. action verbs, misalnya Our new puppy bites our shoes, dsb. adverbials untuk memberikan informasi tambahan tentang perilaku tersebut, misalnya fast, at the tree house, dsb. bahasa figurative, seperti simile, metafor, misalnya John is white as chalk, sat tight, dsb