game aritmatika sekolah dasar

8/17/2019 Game Aritmatika Sekolah Dasar

1/4

APLIKASI GAME ARITMATIKA BERBASIS MOBILE UNTUK ANAK

SEKOLAH DASAR

Belgis Naufalia R., Aulia Tsara Sani, Anggita Rachmadina D.R., Didik Dwi

Prasetya

Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang

Jalan Semarang 5 Malang 65145, Telp. (!41" #44#

e$mivila%&gmail.'om, auliatsara&gmail.'om, anggita.rianan)a&gmail.'om,

)i)ik)*i&um.a'.i)

Abstrak

Aritmatika adalah cabang matematika yang paling dasar, tertua, dan pertama diajarkan berupa operasi dasar yaitu penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Selama ini metode yang digunakan pembelajaran

aritmatika adalah metode manual yang kurang menarik minat anak-anak. Selain itu, penggunaan media mobile

sangat membantu sebagai media pembelajaran, salah satu fungsi perangkat mobile adalah game. Pembuatan

game yang edukatif dan menarik minat anak-anak, khususnya siswa sekolah dasar. Game ini membantu anak

untuk mengasah ketangkasan dan keterampilan anak dalam pembelajaran aritmatika.

Kata kunci : aplikasi, anak-anak, game, mobile, aritmatika

1. Pendau!uan

Aritmatika sangat penting untuk pendidikandasar pada setiap anak. Aritmatika merupakan

cabang ilmu tertua, dasar dan pertama matematikayang mempelajari operasi dasar bilangan. Operasidasar bilangan itu ialah penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Aritmatika sudahdiajarkan sejak Pendidikan Anak sia !ini "PA!# berupa pengenalan bilangan, macam-macam

bilangan, nilai tempat dan operasi sederhana seperti penjumlahan dan pengurangan. $emudian nantianak-anak S! mengenal perkalian, pembagian, pecahan, pemfaktoran, dan lain-lain. %eberapa

alasan mengapa kemampuan siswa dalam mentalaritmatika dapat dijadikan acuan untuk mengukur

penguasaan siswa dalam bilangan dikemukakan&eys "'()*# yaitu, pertama, kemampuan mentalkomputasi siswa dapat mencerminkan penguasaansiswa tentang sistem decimal dan sifat-sifat dasar bilangan. $edua, kemampuan mental komputasidapat menunjukkan kemampuan siswa dalam

berpikir insfektis dalam menerapkan algoritmaoperasi hitung pada bilangan sesuai dengan permasalahan yang dihadapi. $etiga, kemampuanmental komputasi dapat menunjukkan penguasaansiswa mengenai sifat fleksibilitas berbagai bentuk

bilangan. $eempat, kemampuan mental komputasidapat mencerminkan ketajaman sense terhadap bilangan. Selain itu, selama ini pembelajaranaritmatika menggunakan metode manual yang

kurang menarik minat anak-anak, khususnya siswa

sekolah dasar.Salah satu teknologi yang kini berkembang

dengan sangat cepatnya adalah teknologi informasi

dan komunikasi mobile. +eknologi mobile yang saatini tidak hanya digunakan sebagai alat komunikasisaja, tetapi juga sebagai alat untuk memudahkan pengguna dalam kehidupan sehari-hari. asilitasyang digunakan berbasis multimedia seperti teks,gambar, animasi, audio, dan ideo yang dapat

digunakan dimana saja, kapan saja secara cepat danmudah.

Permainan " game# merupakan layanan yangsangat digemari pada perangkat mobile. ntuk itu,

permainan juga digunakan bukan hanya sebagailayanan yang bersifat menyenangkan tetapi juga

layanan yang memberikan pembelajaran bagi pemainnya. enurut /asson "011(#, Permainan" game# adalah suatu sistem atau program dimanasatu atau lebih pemain mengambil keputusanmelalui kendali pada objek di dalam permainanuntuk suatu tujuan tertentu. Permainan " game#

merupakan permainan komputer yang dibuat denganteknik dan metode animasi. /ika ingin mendalami penggunaan animasi haruslah memahami pembuatan permainan " game#. Atau jika ingin membuat permainan " game# maka haruslah memahami teknik

dan metode animasi, sebab keduanya saling berkaitan.

erujuk pada masalah dan peluang yang ada,tulisan ini mengemukakan mengenai pengembangan

mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


2/4

aplikasi game aritmatika dasar berbasis mobile untuk

anak sekolah dasar. Penggunaan media mobile inidifungsikan karena penggunaan mobile pada era2aman sekarang ini yang sudah cukup familiar,anak-anak, remaja, orang dewasa bahkan orang tua

sudah menggunakan mobile "baik smartphone atautablet #. itur multimedia ini sangat penting untuk

membantu pengguna dalam memahami secara lebihinteraktif mengenai aritmatika dasar. 3asil pengembangan ini diharapkan menjadi referensi dandapat dimanfaatkan bagi para guru untuk dapatmemperkenalkan aritmatika dasar secara detail daninteraktif.

". Tin#auan Pustaka

2.1 Game

!alam kamus bahasa 4ndonesia, Game adalah permainan. Permainan merupakan bagian dari bermain dan bermain juga bagian dari permainankeduanya saling berhubungan. Permainan adalahkegiatan yang kompleks yang didalamnya terdapat peraturan.

Sebuah permainan adalah sebuah sistem

dimana pemain terlibat dalam konflik buatan, disini pemain berinteraksi dengan sistem dan konflik dalam permainan merupakan rekayasa atau buatan,dalam permainan terdapat peraturan yang bertujuanuntuk membatasi perilaku pemain danmenentukan permainan.

Game bertujuan untuk menghibur, biasanyagame banyak disukai oleh anak-anak hingga orangdewasa. Game sebenarnya penting untuk perkembangan otak, untuk meningkatkankonsentrasi dan melatih untuk memecahkan masalahdengan tepat dan cepat, karena dalam game terdapat

berbagai konflik atau masalah yang menuntut kitauntuk menyelesaikannya dengan cepat dan tepat.+etapi game juga bisa merugikan karena apabila kitasudah kecanduan game kita akan lupa waktu danakan mengganggu kegiatan atau aktifitas yangsedang kita lakukan.

Game adalah sebentuk karya seni di mana

peserta, yang disebut Pemain, membuat keputusanuntuk mengelola sumber daya yang dimilikinyamelalui benda di dalam game demi mencapai tujuan"5reg 6ostikyan#.

Game sendiri merupakan permainan yang

menggunakan media elektronik dan merupakansebuah hiburan berbentuk multimedia yang dibuatsemenarik mungkin. %ermain game merupakansalah satu sarana pembelajaran. Game edukasidibuat dengan tujuan spesifik sebagai alat pendidikan, untuk belajar mengenal warna, huruf,

angka sampai bahasa./enis-jenis game antara lain "'# Adenture7 "0#

Action7 "8# Action-Adenture7 "9# Platform7 "*#ighting7 "# irst-Person Shooter7 ";# &eal-+imeStrategy7 ")# &ole Playing 5ame7 "(# O&P57

"'1# Simulasi7 "''# &acing7 "'0# Sports7 "'8# Pu22le7

dan "'9#


3/4

yakni sebuah proses yang dipakai untuk

mengembangkan dan memalidasi produk. odel penelitian yang digunakan metode pengembanganA!!4pelatihan yang bersifat generic

menjadi pedoman dalam membangun perangkat daninfrastruktur program pembelajaran>pelatihan yang

efektif, dinamis dan mendukung kinerja pembelajaran>pelatihan itu sendiri. Sehinggamembantu instruktur pelatihan dalam pengelolaan pelatihan dan pembelajaran "Pargito, 01'1:9#.

Ada beberapa tahapan didalam penelitian ini,mulai dari yaitu "'# Analy2e, "0# !esign, "8#

!eelopment, "9# 4mplementation, dan "*#


4/4

'a(bar % Ta($i!an Menu Le/e!

'a(bar Ta($i!an Per(ainan Le/e! 1

'a(bar 0 Ta($i!an Akir Per(ainan Le/e! 1

'a(bar Ta($i!an 2eedback Le/e! 1

'a(bar 3 Ta($i!an Per(ainan Le/e! "

." Pe(baasan

!alam permainan ini, pemain mendapatkansoal yang ada pada awan di atas, lalu pemainmencari jawaban berupa angka hasil penjumlahan, pengurangan, perkalian maupun pembagian dari

soal. /ika jawaban benar maka pemain mendapatkanskor *1 dan jika jawaban salah, maka skor pemain

dikurangi 01. Selain itu, pemain juga dapatmenambah skor dengan mengambil wortel yang adadi permainan. /ika mengambil wortel berwarnaoranye mendapatkan skor '1 dan jika mengambilwortel berwarna emas mendapatkan skor 01.

0. Kesi($u!an dan Saran

0.1 Kesi($u!an

Aplikasi ini adalah sebuah game edukasi

tentang aritmatika untuk anak sekolah dasar berbasismobile. !alam pengembangan aplikasi game inidibuat berdasar metode A!!4

game aritmatika sekolah dasar

Documents