format kertas cadangan penyelidikan
DESCRIPTION
Kaedah PenyelidikanTRANSCRIPT
![Page 1: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/1.jpg)
FORMAT KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN
KAMARUZZAMAN YAHYAJABATAN PENDIDIKAN SELANGOR
![Page 2: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/2.jpg)
KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN
1. TAJUK KAJIAN 2. DIKEMUKAKAN OLEH3. TUJUAN KAJIAN4. LATAR BELAKANG KAJIAN5. PERNYATAAN MASALAH6. SOALAN-SOALAN KAJIAN7. METODOLOGI KAJIAN8. SIGNIFIKAN KAJIAN9. ANGGARAN PERUNTUKAN KEWANGAN10. JADUAL KAJIAN
![Page 3: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/3.jpg)
1. TAJUK KAJIAN• MATEMATIKPenyelidikan untuk meningkatkan penguasaan kemahiran congak sifir murid-murid Tahun 3 di Sek. Keb. Hulu Bernam bagi tahun 2001
•BAHASA INGGERISMeningkatkan penguasaan perbendaharaan kata di kalangan murid-murid Tahun 4 Melati Sek. Keb. Batu Laut, tanjung Sepat
•CATURMeningkatkan kemahiran dalam permainan catur di kalangan murid-murid Tahap 2 di Sek. Keb. Convent (1) Klang
![Page 4: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/4.jpg)
2. DIKEMUKAKAN OLEH
• MATEMATIKAJK Panitia Matematik Sek. Keb. Hulu Bernam, Tanjung Malim• BAHASA INGGERISAJK Panitia Bahasa Inggeris, Tg. Sepat• CATURAJK Permainan Catur Sek. Keb. Convent (1)
Klang
![Page 5: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/5.jpg)
3. TUJUAN KAJIAN
MATEMATIK1. Mengenalpasti punca-punca kelemahan
penguasaan kemahiran congak sifir murid-murid Thn 3 SKHB
2. Meningkatkan penguasaan kemahiran congak sifir murid-murid Thn 3
3. Memantau keberkesanan program pemulihan dan membuat pembaikan
![Page 6: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/6.jpg)
BAHASA INGGERIS1. Mengenalpasti prestasi penguasaan perbendaharaan
kata murid-murid Thn 4 Melati2. Meningkatkan prestasi pencapaian dari segi kualiti dan
kuantiti perbendaharaan kata murid-murid Tahun 4 Melati.
3. Mencuba pelbagai teknik pengajaran dan pembelajaran di kalangan guru dan murid-murid.
CATUR
1. Mengenalpasti kemahiran permainan catur murid-murid tahap 2
2. Meningkatkan kemahiran dan pencapaian dari segi kualiti permainan catur murid-murid tahap 2.
3. Mencuba teknik terancang terhadap pengajaran dan pembelajaran permainan catur di kalangan guru &pelajar.
![Page 7: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/7.jpg)
4. LATAR BELAKANG KAJIAN
MATEMATIK
1. Murid-murid kurang menguasai kemahiran congak sifir.
2. Murid-murid menghadapi masalah dalam operasi darab semasa menjalankan aktiviti secara bertulis dan lisan.
3. Pencapaian murid-murid dalam peperiksaan yang melibatkan operasi darab kurang memuaskan.
![Page 8: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/8.jpg)
BAHASA INGGERIS
1. Murid-murid kurang menguasai perbendaharaan kata Bahasa Inggeris.
2. Murid-murid kurang berminat untuk membaca buku bahasa Inggeris.
3. Murid tidak memahami makna sesuatu perkataan.
4. Murid tidak yakin untuk bertutur dalam Bahasa Inggeris.CATUR
1. Murid-murid kurang menguasai kemahiran permainan catur.
2. Murid-murid kurang mendapat pendedahan tentang permainan catur.
3. Murid-murid tidak dapat mencapai tahap yang dikehendaki dalam pertandingan catur.
![Page 9: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/9.jpg)
5. PERNYATAAN MASALAHMATEMATIK
1. Murid-murid kurang menguasai kemahiran congak dalam operasi darab.
2. Murid-murid kurang mahir melaksanakan pengiraan dalam operasi darab.
3. Murid-murid kerap menggunakan buku sifir sebagai bahan rujukan utama untuk menyelesaikan masalah operasi darab.
4. Murid-murid mengalami masalah menguasai konsep dalam operasi mendarab.
![Page 10: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/10.jpg)
BAHASA INGGERIS
1. Murid malu untuk bertutur dalam Bahasa Inggeris.
2. Murid kurang membaca bahan sokongan berbentuk akademik.
3. Pengajaran berpusat kepada guru.
4. Murid tidak memahami makna sesuatu perkataan.
CATUR
1. Murid-murid tidak mempunyai kemahiran dalam permainan catur.
2. Murid-murid tidak mendapat galakan yang sepatutnya daripada ibubapa kerana lebih mementingkan akademik anak.
3. Murid-murid tidak didedahkan tentang kemahiran permainan catur semasa di rumah.
![Page 11: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/11.jpg)
6. SOALAN-SOALAN KAJIAN
MATEMATIK
1. Peringkat Pra-Ujian : Sifir 1-3
2. Peringkat Pertengahan Ujian : Sifir 1- 9
3. Peringkat Pos : Murid-murid perlu menyelesaikan pelbagai bentuk soalan yang melibatkan operasi darab
![Page 12: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/12.jpg)
BAHASA INGGERIS
1. Di manakah tahap prestasi penguasaan perbendaharaan kata di kalangan murid-murid Thn 4 Melati sebelum kajian tindakan ini dilaksanakan?
2. Apakah teknik yang digunakan untuk meningkatkan kualiti dan kuantiti penguasaan perbendaharaan kata di kalangan murid-murid Thn 4 Melati
3. Sejauh manakah keupayaan murid-murid menguasai perbendaharaan kata di dalam proses pengajaran dan pembelajaran?
![Page 13: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/13.jpg)
CATUR1. Soalan asas2. Soalan kemahiran3. Soalan berkaitan minat4. Soalan galakan/harapan
![Page 14: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/14.jpg)
7. METODOLOGI KAJIANCONTOH KAJIAN KEMAHIRAN MATEMATIK7.1 Sampel kajian: murid-murid thn 3 Kurnia SKHB seramai 34 org
(18 L dan 16 P) 7.2 Instrumen kajian: i. Soalan soal selidik ii. Ujian kepantasan congak iii. Program temubual iv. Lembaran kerja v. Kad sifir7.3 Analisa kajian: i. Pengumpulan data melalui hasil kerja ii. Menganalisis data iii. Merancang dan melaksanakan
program pemulihan iv. Menilai semula program pemulihan
![Page 15: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/15.jpg)
CONTOH KAJIAN PENGUASAAN BAHASA INGGERIS
7.2 Sampel kajian
7.2.1 29 org murid Thn 4 Melati (13 L dan 16 P)
7.3 Alat kajian
Pengumpulan data dibuat melalui:
7.3.1 Soalselidik
7.3.2 Ujian
7.3.3 Temubual
7.3.4 Modul pengajaran dan pembelajaran
7.4 Analisa kajian
Data-data akan diproses secara manual dan analisisnya dlm bentuk diskriptif menggunakan peratus dan min
![Page 16: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/16.jpg)
CONTOH PERMAINAN CATUR
7.1 Rekabentuk kajian
Kajian ini menggunakan rekabentuk Kajian Tindakan (AR) yang mencadangkan supaya kajian dijalankan
berdasarkan pelan tindakan yang meliputi 5 peringkat.
7.2 Sampel kajian
15 org pelajar Thp 2:
Thn 4 -3 org
Thn 5 - 2 org
Thn 6 -5 org
![Page 17: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/17.jpg)
7.3 Alat kajian
Pengumpulan data dibuat melalui:
7.3.1 Soal selidik
7.3.2 Ujian
7.3.3 Temubual
7.3.4 Modul pengajaran dan pembelajaran
7.4 Analisis kajian
Data-data akan diproses secara manual dan analisisnya dlm bentuk diskriptif menggunakan peratus dan min
![Page 18: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/18.jpg)
8. SIGNIFIKAN KAJIANMATEMATIK8.1 Menjadikan hasil penyelidikan sbg panduan kpd
guru-guru matematik di SKHB unt memperbaiki penguasaan kemahiran congak sifir di kalangan murid Thn 3 secara khusus dan seluruh murid SKHB amnya.
8.2 Menjadikan hasil penyelidikan sbg panduan kpd guru-guru matematik di peringkat daerah untuk memperbaiki penguasaan kemahiran congak sifir di kalangan murid-murid sekolah rendah
![Page 19: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/19.jpg)
BAHASA INGGERIS
![Page 20: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/20.jpg)
CATUR
Hasil kajian ini diharap dapat memberi maklum balas kepada guru-guru tentang pentingnya permainan catur dlm aktiviti kokurikulum sekolah. Hasil kajian akan dibentangkan kepada:
8.1 AJK Permainan catur SK.Convent 1 Klg.
8.2 Semua guru Sek. Keb. Convent (1) Klang
8.3 Guru-guru catur daerah Klang
![Page 21: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/21.jpg)
9. ANGGARAN PERUNTUKAN 21000 – Perjalanan 27000 – Bahan Alat 29000 – Makan minum/ syarahan/ cenderamata/perkhidmatan yang dibeli
MATEMATIK
![Page 22: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/22.jpg)
BAHASA INGGERIS
CATUR
![Page 23: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/23.jpg)
10. SKEDUL KERJA1. Perjumpaan dan taklimat AJK
penyelidikan2. Mengemaskini proposal kerja3. Mesyuarat AJK4. Penyelidikan utk perancangan,
pembentukan kaedah pengajaran dan soal selidik
5. Ujian pra6. Memproses data pemarkahan
ujian pra7. Mesyuarat AJK penyelidikan
utk perlaksanaan 8. Perlaksanaan kaedah
peningkatan perbendaharaan kata ujian 1
9. Pemarkahan dlm senarai semak
Apr Mei Jun 4 6-9 11-25
7 11-14 16-18 21 4-6
10
![Page 24: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/24.jpg)
10. SKEDUL KERJA• Perlaksanaan kaedah
peningkatan perbendaharaan kata ujian 2
• Pemarkahan dlm senarai semak• Perlaksanaan kaedah
peningkatan perbendaharaan kata ujian 3
• Pemarkahan dlm senarai semak• Ujian pos• Memproses data pemarkahan
ujian pos• Mesyuarat AJK penyelidikan
utk analisis• Penulisan laporan• Penyemakan terakhir
![Page 25: Format Kertas Cadangan Penyelidikan](https://reader030.vdokumen.net/reader030/viewer/2022012304/577cc58a1a28aba7119cbac4/html5/thumbnails/25.jpg)
TERIMA KASIH