fahami tujuan pelajar ke universiti -...
TRANSCRIPT
MUKADIMAH
PADA 3 dan 4 Julai ini, sebanyak 105,577pelajar bam akan mendaftar bagi sesi pengajian Julai 2010di institusi pengajian tinggiawam (IPTA)selu~ negara. Wartawan Utusan Malaysia, ROHANA MAN dan AHMEDSYAHRIL ZULKEPLY menemu bual Menteri pengajian Tinggi, DATUK SERI' MOHAMED KHALED NORDIN (gambar) mengenai kemasukan pelajar bam ke IPTA dipejabatnya di Putrajaya bam-bam ini.
Dalam wawancara itu, antara lain Mohamed Khaled menjelaskan kenapa UiTMperlu dikekalkan. Katanya, ia supayakaum bumiputera tidak tertinggal jauh
-dan tidak ada jurang dalam pendidikanberbanding kaum Cina dan India.
Selain itu, isu Jemaah Islamiah (JI)turut menarik perhatian beliau. Dalamwawancara ini juga, beliau mengumumkan penubuhan satu jawatankuasa khasuntuk menangani isu tersebut.
"Ia akan dibentuk dan perkara ini akandilihat oleh Ketua Setiausaha Negara mengenai bila nak mulakan, siapa anggotanya dan lain-lain. Tentang anggota jawatankuasa itu, antara yang akan terlibatialah wakil IPT, polis dan jabatanagamawilayah;' ujarnya.
USAN: Setiap tahun, menjelang kema~anpelajar barn ke IPTA, pasti timbul isuajar tidak ditawarkan kursus yang dihon, sebaliknya diberi kursus lain. Di'abkan itu, ada pelajar tidak mahu menftar. Boleh Datuk Seri ulas perkara ini.Vl.OHAMEDKHALED: Pada tahun ini,lanyak 105,577 pelajar diberi peluang meIjutkan pengajian di peringkat tinggi dalamgara di bawah Kementerian Pengajian199i iaitu IPTA dan politeknik, tidak terlsuk Institusi Pengajian Tinggi Swasta'TS). Di universiti awam, jumlah pelajarng ditawarkan program peringkat ijazahalah 40,366 orang, program diploma6,900) dan politeknik (28,311).Saya mengambil kesempatan ini untukengucapkan tahniah dan mengalu-alukanmasukan mereka ke universiti. Ia merupam satu fasa kehidupan baru yang mereka~analami. Memang persaingan untuk maIk universiti amat sengit, lebih-Iebih lagimai yang mendapat keputusan cemerlang.di, sesetengah kursus yang kritikal tidaklpat menampung semua permohonan.Kita sedia maklum bahawa kursus peru
ltan, farmasi, pergigian, undang-undang,~rakaunan dan kejuruteraan, tempat yangisediakan adalah terhad. Ini kerana adararat-syarat tertentu seperti jumlah nisbahensyarah kepada pelajar, kurang tenaga pegajar, kos tinggi dan sebagainya. Faktor:mpat yang terhad menyebabkan kita tidakapat menerima semua permohonan, leih-lebih lagi ramai yang cemerlang di peingkat SPM, STPM dan Matrikulasi.Bagaimanapun, kita dapati pada tahun ini,
lmlah yang memohon dan tak dapat tempat~alaupun layak adalah
edikit. paripad~ kese!u- , Pada masuhan )umlah ltU, blla- '19a.n mereka yang di- sama melal1Jenkan tempat adalah . 'inggi, misalnya 92 pe- kehldupan c'atus pelajar Cina dan ....ndia mendapat tempat. UniVersltl, la
Statistik menunjukk:m mengaJ'ar m;ebanyak 10,394 pela)ar .:::inayang memohon ada- untuk berdlah layak dan daripada ju- I'nlah itu, sebanyak 9,569 se am meml:92.1 peratus) diber! tem- sikap pemilpat. Manakala pela)ar In- ,diapula,jumlahyangme- dan pandarmohon dan layak adalah b I2,499 orang dan daripada yang etujumlah itu sebanyak 2,304atau 92.2 peratus ditawarkan tempat.
Bagi bumiputera pula,. jumlah yang memohon dan layak adalah 36,341 orang dandaripada jumlah itu, sebanyak 28,633 ditawarkan tempat. Jika dilihat pada peratusan,memang jumlah itu sedikit berbanding dengan tempat yang ditawarkan kepada pelajarCina dan India. Dalam perkara ini, perananUiTM menjadi pengimbang iaitu apabila dicampur jumlah pengambilan pelajar bumiputera di IPTA dan UiTM, peratusannya menjadi sekitar 83 peratus.
Itu pentingnya peranan UiTM diwujudkaniaitu supaya kaum bumiputera tidak tertinggal jauh dan tidak ada jurang. Inilah yangselama ini menjadi amalan kerajaan yangditerima oleh semua rakyat Malaysia iaiturakyat yang tidak bernasib baik dan kurangberkemampuan akan terus dibantu.
Mengenai kemasukan ke kursus kritikalseperti perubatan, farmasi dan lain-lain, adapelajar cemerlang mendakwa tidak ditawarkan tempat, sedangkan mereka layak.Apa komen Datuk Seri?
Ramai yang tak faham kenapa seseorangpelajar cemerlang gagal mendapat tempatmengikuti kursus pilihan dalam bidang-bidang kritikal. Apa yang berlaku, semua yangmendapat keputusan cemerlang tertumpukepada satu program sahaja dan ini menyebabkan mereka perlu bersaing sesamasendiri iaitu persaingan antara pelajar cemerlang dengan pelajar cemerlang lain.
Ada yang tidak mendapat tempat keranamereka hanya memilih kursus dan universitiyang sarna. Misalnya, seorang pelajar mahumenyambung pengajian di Universiti Malaya(UM) dan beliau pula hanya memohon satukursus dan tidak memohon di IPTA lain.
Memang dia layak dan cemerlang tetapi ituhanya 90 peratus daripada syarat. Baki 10perat,us adalah syarat kokurikulum. Itu yangdia lemah dan itu juga yang menyebabkan diagagal bersaing dengan pelajar cemerlang lainyang mana markah kokurikulum merekalebih tinggi. Memandangkan tempat terhad,maka tawaran hanya diberi kepada calon yangmendapat markah paling tinggi dalam kedua-dua syarat terse but.
'Apa yang doleh kerajaansemata-mata
upaya rakyat ~ada ilmu keraberada dalamilmu dan mak
Segala kemajLpertumbuhanbergantung kEilmu yang kita
Ada pelajar yang ditawarkan masuk keIPTA tidak datang mendaftar kerana masalah kemiskinan dan kektirangan belanjauntuk datang ke universiti yang menawarkan tempat kepada mereka. Apa nasihatDatuk Seri kepada mereka?
Memang setiap pelajar yang masuk keuniversiti perlu mendaftar yang mana universiti mengenakan beberapa bayaran sebagaiyuran. Saya sedia maklum bahawa kadang-kadang ini menjadi penghalang kepada pelajaruntuk berdaftar kerana tidak mampu.
Oleh itu, saya menggesa semua pelajarsupaya tidak menjadikan perkara itu sebagaihalangan. Mereka digalak pergi dahulu mendaftar. Jika merekamempunyai masalah tidak cukup duit, merekaboleh berbincang de-ngan pihak universiti.
Kita pun telah arahkansetiap universiti untukmempertimbangkan setiap kes yang sebegini,lebih-lebih lagi keranamengikut kebiasaan, semua pelajar universitimendapat pinjaman dansoal yuran, ia boleh dirunding dan diuruskandengan PTPTN.
Apabila mendapat pinjaman PTPTN, maknanya universiti mendapatjaminan mendapat yuranpelajar.Jadi, sayaharap initidak menjadi halangan kepada pelajar.
Sebenarnya pelajar perlu sedar bahawamereka amat bernasib baik dan memangmenjadi matlamat kerajaan untuk memberipeluang kepada mereka melanjutkan pelajaran ke peringkat lebih tinggi melalui dasarpendemokrasian pengajian tinggi.
Kalau dibandingkan dengan zaman sebelum merdeka dulu, sekarang sudah ada 20universiti. Maknanya peluang lebih besar dankerajaan juga memastikan pelajar tidak terhalang mendapat pengajian tinggi keranatidak ada duit. Maka kerajaan menyediakanperuntukan PTPTN yang mana ibu bapapelajar yang berpendapatan kurang daripadaRM4,000 sebulan layak memohon pinjamanpenuh termasuk kos sara hidup.
Kerajaan4uga meluluskan peruntukan pinjaman sebanyak RM32 bilion kepada 1.5 jutapelajar dan mereka yang masuk pada tahunini pula, kita sediakan RM3 bilion untukhampir 200,000 pelajar IPT.
Kerajaan sediakan peruntukan ini memandangkan biasiswa yang ditawarkan sedikit danramai pelajar tidak berjaya dalam permohonan biasiswa. Maka dengan pinjaman itu,lebih ramai pelajar boleh dapat.
Di sinilah, dia belajar mengenai tanggungjawab dan di sini dia mengenali kehidupan belajar mengenai tanggungjawabdan mesti bercampur dengan semua orangkerana di sini adalah gedung ilmu, tempatberkawan dengan ramai orang serta melahirkan idea. Di sini juga, mereka patut berfikiran terbuka dan perlu menjunjung ilmusebagai sesuatu yang utama sejajar dengannilai-nilai murni.
Melalui itu, universiti mengajar dan mendidik dia supaya menjadi seorang yang berguna dan dapat berhadapan dengan kehidupan penting yang berbeza dengan zamansekolah. Di universiti, dia sendiri belajarmaka dia dikehendaki berfikiran terbuka.
Semua itu mampu untuk mengimbangisesuatu perkara sekali gus mempertingkatkankefahaman. Maknanya, di universiti juga,berlakunya perubahan dari segi berfikir, pergaulan dan sebagainya.
Di luar negara, ada ujian kecendeiunganatau ujian kemasukan ke universiti. Adakahperlu ujian seperti itu diperkenalkan diMalaysia?
Kita tidak bercadang untuk melakukanbegitu. Setakat ini, hanya USM sahaja mengamalkan ujian terse but. Tetapi secaraumUm, kita belum bercadang kerana rata-rata90 peratus masyarakat menerima sistem yangada sekarang. Kalau satu seketika kelak muncuI masalah dan masyarakat serta universitimerasakan sudah sampai masa untuk tukarsistem lain, maka kita akan pertimbangkan.
Tetapi dalam soal menggunakan sistem·kuota untuk membantu pelajar dari kaumOrang Asli, kita memang guna kuota. Ini
kerana kita dapati jika merekadiletakkan di bawah sistem terbuka seperti sekarang, maka mereka tidak akan dapat tempat.
Justeru, keistimewaan diberikepada mereka untuk sam bungbelajar. Pada tahun ini, lebih 90peratus daripada mereka (OrangAsli) yang mohon telah diberitempat. Dari segi jumlah, sebanyak 50 pelajar orang Asli mendapat tempat.
Memandangkan pelajar akanmemulakan hidup barn di kampus dan kebanyakan mereka tidak mempunyai pengalamanuntuk menjalani kehidupan dikampus, boleh Datuk Seri beri
amanat kepada mereka?Perkara pertama yang pelajar perlu faham
adalah apa tujuan sebenar dia masuk keuniversiti dan apa yang patut mereka cari.Antaranya, menimba ilmu pengetahuansupaya dapat menyediakan diri untuk berhadapan dengan kehidupan yang lebih mencabar. Kesemua itu memerlukan bekalanyang penting iaitu ilmu pengetahuan.
Maka dia sepatutnya menggunakan segalapeluang yang ada dan tidak mensia-siakanmasa sepanjang berada di universiti. Padamasa yang sarna, melalui kehidupan di universiti, ia mengajar mereka untuk berdikari,selain mempunyai sikap, pemikiran dan pandangan yang betul.
la berbeza dengan zaman sebelum masukuniversiti kerana segala kehidupan dikawaloleh ibu bapa dan peraturan di sekolah.Tetapi apabila masuk ke universiti, semua itutidak ada lagi dan pelajar berasa bebas.
Inilah yang selalu disalah faham oleh ]:Janyak pihak bahawa berada di universiti, bermakna orang itu mesti diberi kebebasan.Kebebasan sebenar berbeza dengan yang dinyatakan dengan zaman dulu. Kebebasanyang ada di universiti adalah supaya merekadapat mengurus diri sendiri dan berdikari.
Mengapa mereka perlu urus diri? Dia perlumampu mengurus diri kerana apabila merekakeluar (tamat pengajian), dia perlu mampumengurus masyarakat kerana dia adalahorang yang berilmu dan satu hari nanti akanjadi pemimpin.
Cuba kita bayangkan, jika pelajar tersebutmasih dikawal ketika di universiti, dijaga dandiberi pakai uniform. Maka tentulah dia tidaktahu berdikari. Sebab itulah, pelajar diberikebebasan supaya dia bertanggungjawab terhadap diri sendiri. Itu:lah makna sebenar ertikebebasan iaitu menjadi seorang yang bertanggungjawab.
Apabila mampu mengurus diri sendiri, itutidak bermakna mereka boleh pergi demonstrasi. Itu bukan takrif kebebasan. Kebebasanyang dimaksudkan adalah supaya dia mampumengawal diri dan berdisiplin. Apabila diamampu mengurus diri sendiri, maka diamesti mampu mengurus masyarakat dan itulah yang kita mahu daripada pelajar kita.
.sayanglluidia
nerekaikari,
'punyalikiran
ngan
::libuatI adalahnak bina
supayama kita1 zamandumat.uan dan1
epadaa,kuasai
Tak cukup dengan itu, kerajaan juga sediakan subsidi yuran di universiti awam sehingga 93 peratus. Kalau kerajaan tak berikansubsidi itu, maka' apabila pelajar menamatkan pengajian kelak, kos yang mereka perlubayar adalah besar. Misalnya, kos sebenarmengikuti kursus perubatan di Ireland adalahRM1.4 juta seorang, manakala kos yang sarnadi IPTS dalam negara mencecah RM500,000.
Tetapi, kos setelah ditolak subsidi bagimengikuti kursus perubatan di IPTA tak sampai RM200,000. Cuba kalau kita kenakan kossebenar, memang pelajar tak mampu lebih-Iebih lagi apabila tamat belajar kelak, merekaperlu bayar balik pinjaman dalam jumlahyang besar.
Begitu juga di politeknik yang mana yuranuntuk diploma setahun hanya RM400 berbanding dengan kursus diploma di IPTS melebihi RMIO,OOO.Kalau sewa asrama di politeknik, hanya dikenakan kadar bayaran sebanyak 30 sen sehari.
Apa yang dibuat oleh kerajaan adalah semata-mata nak bina upaya rakyat supaya adailmu kerana kita berada dalam zaman ilmudan maklumat. Segala kemajuan dan pertumbuhan bergantung kepada ilmu yang kitakuasai. Setiap orang apabila diberi ilmu, diaberpotensi untuk bukan sahaja memajukandiri tetapi juga menyumbang kepada kemajuan negara.
Dari segi pelajar pula, boleh Datuk Serikomen mengenai kebolehpasaran graduanyang keluar dari universiti. Mungkin iaboleh dijadikan kayu pengukur dalam menentukan petunjuk Prestasi Utama (KPI)
sesebuah universiti.Ada banyak cara untuk me
ngukur sejauh mana usahasesebuah universiti melahirkan graduan dan salah satudaripadanya adalah untukmenentukan sarna ada pelajar kita dapat bekerja atautidak. Ia merujuk kepada kebolehkerjaan pelajar.
Dalam usaha untuk tentukan pelajar mendapat· pekerjaan, maka kerajaan beripenekanan terhadap meningkatkan kebolehpasarangraduan untuk tujuan tersebut. Saya mengalu-alukankenyataan Perdana Menteriapabila meletakkan soal kebolehpasaran graduan ini sebagai antara kriteria yang
akan digunakan untuk KPI universiti. Apabila ia dijadikan kriteria, maka universitimesti memberi tumpuan kepada perkarayang boleh membantu usaha ini.
Yang pertama, universiti mesti sentiasamengkaji kokurikulum yang disediakan itusarna ada sesuai termasuk kokurikulum yangdikehendaki pasaran. Jangan dia (universiti)buat kursus yang sarna dalam tempoh 50tahun. Maksudnya buat kursus yang sarnasaja. Kedua, universiti perlu utamakan soalkeperibadian pelajar. Kalau dulu masuk universiti hanya dengan satu tujuan iaitu untukmenimba, menguasai dan mendapat ilmutetapi sekarang ini, tak cukup dengan itu.
Selain ilmu dan mendapatkan kemahiran,pembentukan peribadi penting kerana industri sekarang tidak mengambil pekerja hanya kerana dia adaijazah kelas pertama atau 'kerana dia pandai.Jika dia tak tahu bergauldan selesaikan masalah orang atau tidak bercampur dengan orang, tak ada semangatkerjasama, jadi macam mana bagus pun pencapaian akademik dia,pihak industri tidakakan ambil orang seperti itu.
Jadi, universiti perlu tingkatkan kokurikulum dan kemahiran insaniah pelajar, selain
kena tingkatkan juga hubungan dengan industri agar kerjasama itu dapat melahirkcuprogram-program yang boleh memberi pendedahan kepada pelajar bagi mencapai matlamat kebolehpasaran.
Sekarang ada ancaman Jemaah Islamial(JI) dan baru-baru ini, Datuk Seri mengadakan perjumpaan tertutup dengan piha1polis. Boleh Datuk Seri kongsi sedikit mengenainya?
Memang kita sedar ada usaha untuk mempengaruhi, mendapat sokongan dan mere·krut pelajar IPT. Itu antara cabaran yang kitehadapi sekarang. Maka sebab itulah, uni·versiti perlu berwaspada. Namun, keadaansekarang tidak mendatangkan mudarat yan~teruk atau m~ngancam keselamatan negara.Taklimat itu dibuat kerana pihak polis mahumemaklumkan kepada kementerian menge·nai gerakan yang dibuat oleh kumpulan ini.Kita mesti faham bahawa kumpulan ini tidakberhenti dan ia merupakan ancaman berterusan. IPT pula menjadi fokus mereka.
Melalui pertemuan itu, kita telah berbincangtentang bagaimana kita dapat bangunkan tindakan bersama untuk menangani JI. Maka satujawatankuasa akan dibentuk dan perkara iniakan dilihat oleh Ketua Setiausaha Negaramengenai bila nak mulakan, siapa anggotanyadan lain-lain. Tentang anggota jawatankuasaitu, antara yang akan terlibat ialah wakil IPT,polis dan jabatan agama wilayah.
Apa sahaja maklumat, orang ramai bolehmenyalurkannya kepada jawatankuasa itudan tindakan bersama boleh dibincangkan.Dengan adanya jawatankuasa itu, pemantauan akan dilakukan secara berterusan, bukam~ya ketika masalah muncul mengikutmUSlm.
Dalam pengetahuan Datuk Seri, setakatmana seriusnya pergerakan JI di kampussekarang?
Nak katakan ada JI di universiti ... tidaklahtetapi kita kena faham apakah JI sebenarnya.la bermula dari sikap dan pandangan ekstremdalam kefahaman mengenai agama dan sebagainya. Maka ini yang perlu dibendungkerana ia boleh menular atau membawakepada keadaan sikap yang ekstrem.
, Pada masa yangsama, melaluikehidupan diuniversiti, ia
mengajar merekauntuk berdikari,selain mempunyaisikap, pemikirandan pandanganyang betul
I(1I