8/2/2019 ERKOG

1/22

1

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ......................................................................................................... 1

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ 2

DAFTAR TABEL ................................................................................................. 3

BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 4

1.1 Latar Belakang ................................................................................................ 4

1.2 Tujuan ............................................................................................................. 5

BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................... 6

2.1 Manfaat Ergonomi Cognitive......................................................................... 6

2.2 Tahap Penerimaan Informasi ............................................................................. 7

2.3 Proses penerimaan, pengolahan dan respon Informasi manusia ................... 7

2.4 Pengaruh Musik Dalam Kemampuan Mengingat .......................................... 9

BAB III METODOLOGI PENELITIAN............................................................ 11

3.1 Waktu dan Tempat ........................................................................................ 11

3.2 Alat dan Bahan .............................................................................................. 11

3.3 Cara Kerja ..................................................................................................... 11

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ............................................................ 12

4.1 Uji Kecukupan Data ..................................................................................... 12

4.2. Uji Keseragaman Data ................................................................................. 13

4.3 Uji Kenormalan ........................................................................................... 14

4.4 Analisis Friedment Test .............................................................................. 15

4.5 Analisis Wilcoxon Rank Sum Test .............................................................. 17

4.6 Analisis Kualitatif ........................................................................................ 19

BAB V KESIMPULAN ...................................................................................... 21

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 22

8/2/2019 ERKOG

2/22

2

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 .......................................................................................................... 7

8/2/2019 ERKOG

3/22

3

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Uji Kecukupan Data ............................................................................ 12

Tabel 4.2. Uji Keseragaman Data ....................................................................... 13

Tabel 4.3 Uji Kenormalan ................................................................................... 14

Tabel 4.4 Data Hasil Percobaan .......................................................................... 15

Tabel 4.5 Uji Friedment ...................................................................................... 16

Tabel 4.6 Data Hasil Percobaan .......................................................................... 17

Tabel 4.7 Hasil Perhitungan analisis Wilcoxon Rank Sum Test ........................ 18

8/2/2019 ERKOG

4/22

4

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Persaingan yang semakin ketat dalam dunia bisnis menuntut sebuah

perusahaan untuk meningkatkan produktivitasnya. Kecepatan unuk

memasuki pasar dan kualitas tinggi yang dituntut konsumen merupakan dua

hal yang menjadi fokus utama perusahaan. Produktivitas sebuah perusahaan

tentunya adalah merupakan perwujudan dari tingkat produktivitas yang

dimiliki oleh pekerjanya.

Produktivitas seseorang dipengaruhi oleh beberapa faktor antara lain tingkat

keahlian (kognitif), jenis pekerjaan, lingkungan dan lain sebagainya. Dari

beberapa faktor tersebut yang berasal dari internal pekerja sendiri adalah

tingkat kognitif. Aspek kognitif tersebut sangat erat kaitannya denganmemori yang dimiliki seseorang dan secepat apa tingkat penyerapan

seseorang terhadap sebuah informasi. Tingkat kognitif yang baik dapat

meningkatkan produktivitas dan performansi seorang pekerja.

Seorang sarjana teknik industri diharapkan mampu mengenali dan

memahami kaitan antara tingkat kognitif pekerja dengan performansi dan

produkivitas sehingga perbaikan terus-menerus yang diharapkan akan

tercapai.

8/2/2019 ERKOG

5/22

5

1.2 Tujuan

Adapun tujuan praktikum ergonomi kali ini adalah:

1. Seluruh anggota kelompok mampu memahami konsep ergonomikognitifdan short term memory sebagai salah satu bagiannya

2. Seluruh anggota kelompok mengetahui pengaruh musik 50-60 bpmterhadap short term memory

3. Seluruh anggota kelompok mengetahui pengaruh personality terhadapmusik 50-60 bpm dan short term memory

4. Seluruh anggota kelompok mampu memberikan rekomendasi danevaluasi dari dampak yang ditimbulkan

8/2/2019 ERKOG

6/22

6

BAB II

DASAR TEORI

kognitif adalah proses mental, proses berpikir, kemampuan abstraksi manusia

yang berhubungan dengan indera dan pengolahan informasi.Adapun bahasan yang

dikaji adalahseperti persepsi, perhatian, sensasi hingga motivasi dan pengambilan

keputusan. Dapat disimpulkan bahwa ergonomi kognitif merupakan kajian ilmu

mengenai kapabilitas serta batasan dari otak manusia dan sistem sensor saat

melakukan aktivitas pemrosesan informasi.

Ilmu kognitif termasuk ke dalam ilmu ergonomi karena terdapat interaksi antara

manusia dengan informasi dilingkungannya dan ergonomic mempelajari

keterbatasanmanusia dalam proses penerimaan informasi yang nantinya akan

digunakan untuk mendesain alat ataupun tempat kerja yang memberikan

kenyamanan, kesehatan serta keamanan bagi manusia sehingga manusia akan lebih

produktif lagi dalam bekerja

2.1 Manfaat Ergonomi Cognitive

Ergonomi kognitif penting dengan alasan sebagai berikut :

1. Perkembangan teknologi sekarang mengandung kebutuhan

pemrosesan informasi yang tinggi serta caramengkomunikasikannya

2. Manusia lebih banyak menggunakan proses otomasi

3. Teknologi berkembang menjadi lebih rumit sehinggadiperlukan

ilmu kognitif agar perkembangan teknologidapat digunakan

dengan baik oleh manusia

8/2/2019 ERKOG

7/22

7

Proses penerimaan informasi sangat penting bagi interaksi manusia dengan

lingkungannya. Input Informasi diproses manusia melaui panca indera

yang ada sehingga erat sekali hubungan penginderaan dengan persepsi,

sensasi dan informasi maupun proses kognitif manusia lainnya.

penerimaan informasi berupa penginderaan merupakan pintu masuk utama

dalam pemrosesan informasi serta proses kognitif yang terjadi pada

manusia.

2.2 Tahap Penerimaan Informasi

Kognitif atau sistem pemrosesan informasi pada manusia dibedakan

menjadi tahap yang berbeda yaitu :

1. Perception dari informasi yang diperoleh dari lingkungan

2. Pemrosesan pusat atau pengubahan informasi

3. Pemberian respon informasi

2.3 Proses penerimaan, pengolahan dan respon Informasi manusia

Gambar 2.1 Proses penerimaan, pengolahan dan respon Informasi manusia

8/2/2019 ERKOG

8/22

8

Dalam ergonomi kognitif, memori biasanya dibagi menjadi tiga sistem

penyimpanan diantaranya, yaitu :

a. Memori sensorik

merupakan apa yang dilihat atau didengar. Ini hanya berlangsung selama

beberapa detik, berkisar 300 milidetik dan memiliki kapasitas terbatas.

b. Short Term Memory (STM)

Menentukan informasi apa yang bergerak dari memori sensorik ke

memori jangka pendek. STM yang paling sering disimpan sebagai suara,

terutama dalam mengingat kata-kata, tetapi bisa disimpan sebagai

gambar. Ia bekerja pada dasarnya sama dengan komputer RAM (Random

Access Memory) dalam menyediakan ruang kerja untuk perhitungan

singkat dan kemudian transfer ke bagian lain dari sistem memori atau

membuang itu. Diperkirakan sekitar tujuh bit panjang, kita biasanya ingat

tujuh item.

Ciri-ciri STM adalah :

Kapasitas terbatas hingga tujuh potongan informasi independen Durasi singkat, 3 sampai 20 detik

Setelah melewati memori sensorik, sedikit informasi ditransfer ke dalam

memori jangka pendek. DISTM, ada tiga operasi dasar :

a. Iconic Memory

Kemampuan untuk mengingat citra visual

b. Acoustic Memory

Kemampuan untuk mengingat suara

c. Working Memory

8/2/2019 ERKOG

9/22

9

Sebuah proses aktif untuk menjaga informasi dari dimasukkan

sampai digunakan (mengingat dan menghafalkan nomor telepon

sampai dapat menelpon nomor tersebut pada pesawat telepon

anda). Perhatikan bahwa tujuannya adalah tidak benar-benar untuk

memindahkan informasi dari STM ke LTM, tetapi hanya

mempercepat informasi untuk segera digunakan.

Proses mentransfer informasi dari STM ke LTM melibatkan

pengkodean atau konsolidasi informasi. Ini bukanlah fungsi waktu,

seperti halnya semakin lama memori ditinggal di STM, semakin

besar kemungkinan ia akan ditempatkan ke dalam LTM, tetapi

pengorganisasian informasi yang kompleks di STM, sebelum dapat

dikodekan ke dalam LTM.

Chunking adalah strategi untuk memanfaatkan memori jangka pendek

dengan cara merekam informasi agar lebih efisien. Contohnya adalah

dalam mengingat nomor telepon dengan mengelompokkan 2 atau lebih

grup. Pada tingkat yang lebih konkrit, penggunaan chunking telah

terbukti menjadi alat bantu yang signifikan untuk meningkatkan transfer

STM ke LTM.

c. Long-Term Memory (LTM)

Ini adalah penyimpanan relatif permanen. Informasi disimpan

berdasarkan makna dan kepentingan.

2.4 Pengaruh Musik Dalam Kemampuan Mengingat

Berdasarkan penelitian, tubuh manusia cenderung merespon kecepatan

irama, nada, dan suara dari luar. Ketika seseorang mendengar suara yang

kecepatan ritmenya mencapai 60=90 kali per-menit, manusia dibawa dalam

keadaan rileks karena kecepatan ini merupakan kecepatan detak jantung

8/2/2019 ERKOG

10/22

10

yang sempurna, disamping itu jalan pikiran menjadi lebih gesit, daya ingat

dan daya belajar juga meningkat.

Studi yang dilakukan oleh Stanford School of Medicine juga menemukan

bahwa suara musik dapat menyentuh bagian otak yang mengatur konsentrasi

dan membuatnya bekerja lebih giat.

8/2/2019 ERKOG

11/22

11

BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

3.2 Waktu dan Tempat

24 Oktober 2011, 07.0009.30 WIB, Laboratorium Ergonomika

3.2 Alat dan bahan:

Software design tools- Short Term Memory Span Test Headphone Suara dengan intensitas kebisingan yang sama Komputer/Laptop

3.3 Cara kerja: Praktikan secara bergantian melakukan test short term memory. Tes

dilakukan dengan mengisi kuesioner yang diberikan, selanjutnya

melakukan test menggunakan software diruangan tertutup yang telah

disediakan

Praktikan menyimpan hasil yang ditampilkan tiap running di folder yangtelah disediakan

Praktikan melakukan test dalam dua kondisi Praktikan melakukan analisis terhadap data yang didapat dan membuat

rekomendasi dalam laporan

8/2/2019 ERKOG

12/22

12

BAB IV

HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Uji Kecukupan Data

Uji kecukupan data dilakukan untuk mengetahui apakah data yang kita

ambil telah merepresentasikan keseluruhan data. Formulannya adalah

sebagai berikut:

Data dianggap cukup jika hasil N > N.

Tabel 4.1 Uji Kecukupan Data

No Praktikan

Dengan Musik (DM) Tanpa Musik (TM)

Error % Error Error % Error DM % ErrorTM %

Error

1 Ardian 4 20 3 15 400 225

2 Pratix 3 15 3 15 225 225

3 Dodi 2 10 3 15 100 225

4 Ahnaf 6 30 5 25 900 625

5 Yusept 3 15 3 15 225 225

6 Wati 0 0 2 10 0 100

7 Ummy 4 20 6 30 400 900

8 Dini 5 25 5 25 625 625

9 Berdi 2 10 5 25 100 625

10 Adit 1 5 5 25 25 625Total 150 200 3000 4400

22500 40000

3000 4400

N' 533,3 160,0

hasil tidak cukup tidak cukup

Berdasarkan hasil uji kecukupan data pada tabel diatas, dapat diketahui

bahwa data sample yang digunakan untuk mengukur atau mengetahui

8/2/2019 ERKOG

13/22

13

adanya pengaruh musik (mendengarkan lagu) dalam tes short term memory

belum mencukupi/ mewakili populasi.

4.2. Uji Keseragaman Data

Uji keseragaman data dilakukan sebagai bentuk pengecekan akan

kemungkinan pengambilan data yang variatif.

Tabel 4.2. Uji Keseragaman Data

No PraktikanDengan Musik Tanpa Musik

Error % Error Error % Error

1 Ardian 4 20 3 15

2 Pratix 3 15 3 15

3 Dodi 2 10 3 15

4 Ahnaf 6 30 5 25

5 Yusept 3 15 3 15

6 Wati 0 0 2 10

7 Ummy 4 20 6 30

8 Dini 5 25 5 25

9 Berdi 2 10 5 25

10 Adit 1 5 5 25

Total 150 200

mean 15 20

std. Dev 9,13 6,67

UCL 42,39 40,00

LCL -12,39 0,00

hasil Seragam Seragam

Berdasarkan tabel uji keseragaman diatas, terlihat bahwa data percobaan /

uji task pada keadaan dengan musik dan pada keadaan tanpa musik

tidak ada yang melebihi batas UCL dan LCL, sehingga semua data tersebut

dinyatakan seragam.

8/2/2019 ERKOG

14/22

14

4.3 Uji Kenormalan

Uji kenormalan dilakukan dengan menggunakan uji Geary. Formulanya

adalah sebagai berikut:

Data dinyatakan terdistribusi secara normal jika -

z/2 < z < z /2 dengan = 0,05. Dari tabel

distribusi normal, diperoleh batas nilai z adalah -

1.96 < z < 1.96.

Tabel 4.3 Uji Kenormalan

No Praktikan

Dengan Musik

(DM)Tanpa Musik (TM)

Error % Error Error % Error

1 Ardian 4 20 3 15

2 Pratix 3 15 3 15

3 Dodi 2 10 3 15

4 Ahnaf 6 30 5 25

5 Yusept 3 15 3 15

6 Wati 0 0 2 10

7 Ummy 4 20 6 30

8 Dini 5 25 5 25

9 Berdi 2 10 5 25

10 Adit 1 5 5 25

Total 150 200

mean 15 20

DM %

Error

TM %

Error

DM %

Error

TM %

Error

5 5 25 25

0 5 0 25

5 5 25 25

15 5 225 25

0 5 0 25

15 10 225 100

5 10 25 100

8/2/2019 ERKOG

15/22

15

10 5 100 25

5 5 25 25

10 5 100 25

Dengan Musik (DM) Tanpa Musik (TM)

% Error % Error

70,00 60,00

750,00 400,00

u 1,01 1,19

Z 0,16 2,25

Hasil normal tidak normal

Berdasarkan hasil uji kenormalan pada data diatas, dan dengan melihat

tabel distribusi normal yang memperolah batas nilai z adalah -1.96 < z 2, 0.05, k-1

2, 0.05, k-1 =

2, 0.05, 1 = 3.84

4. Perhitungan

8/2/2019 ERKOG

17/22

8/2/2019 ERKOG

18/22

18

H0 : Rata-rata presentase error untuk kemampuan mengingat pada sort

term memory sama antara task yang dikerjakan dengan musik maupun

tanpa music. (M1 = M2)

H1 : Rata-rata presentase error untuk kemampuan mengingat pada sort

term memory berbeda antara task yang dikerjakan dengan music maupun

tanpa music. (M1 M2)

3. Asumsikan nilai : 0.054. Data Statistik

W1 = Jumlah ranking yang sampelnya paling sedikit

W2 = - W1

Reject H0 jika W1 atau W2

8/2/2019 ERKOG

19/22

19

B = Jumlah ranking dengan musik = 88.5

A = Jumlah ranking tanpa musik = 121.5

W1 = 88.5

W2 = - 88.5

W2 = 121.5

W = 78 (berdasarkan table dengan n1=10, dan n2 =10)

6. KesimpulanW1 atau W2 >= W

Tidak cukup bukti untuk mereject H0. Dalam hali ini bahwa Rata-rata

presentase error untuk kemampuan mengingat pada sort term memory

sama antara task yang dikerjakan dengan musik maupun tanpa musik.

(M1 = M2)

Dari kedua analisis statistika diatas didapatkan hasil bahwa prsentase error

dalam kemampuan mengingat pada sort term memory sama antara task yang

dikerjakan dengan music maupun tanpa musik.

4.6 Analisis Kualitatif

Aspek-aspek kualitatif yang mempengaruhi performa praktikan atau hasil

percobaan adalah sebagai berikut:

a. Aspek teknis, antara lain yaitu, Kekurangan jumlah percobaan (sample) dalam melalukan task

sehingga kurang memberikan pengaruh yang signifikan terhadap

performa kerja.

Gangguan dengan adanya noise atau suara yang berasal dari luar. Adanya orang yang keluar masuk ruangan test saat task

berlangsung sehingga mengganggu konsentrasi.

8/2/2019 ERKOG

20/22

20

b. Aspek psikologis Motivasi untuk menampilkan performa kerja sehingga bisa

menghasilkan pencapaian terbaik.

Adanya penilaian/pengukuran pada hasil test sehingga praktikanmerasa gugup.

8/2/2019 ERKOG

21/22

21

BAB V

KESIMPULAN

Setelah melakukan praktikum mengenai ergonomi kognitif maka dapat

disimpulkan bahwa :

1. Praktikan telah memahami konsep ergonomi dan short term memory karena

telah langsung memraktekkan nya saat praktikum

2. Musik berpengaruh dalam proses penyimpanan memory tentang task yang

diberikan

3. Kesalahan yang terjadi saat pengerjaan task yang diberikan dapat terjadi

karena pengaruh dari luar

8/2/2019 ERKOG

22/22

22

DAFTAR PUSTAKA

Asisten Laboratorium Ergonomi, 2011. Modul Ergonomi Kognitif. Yogyakarta:

Universitas Gadjah Mada