dsk tanaman 6.10.2012 print for taklimat 21-23 nov

35
Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2 KOMPONEN : Kemahiran Vokasional DIMENSI : Kemahiran Vokasional Asas (Pra Vokasional) BIDANG : Pertanian MODUL ELEKTIF : TANAMAN TINGKATAN 2 BILANGAN WAKTU P & P : 1050 Waktu MATLAMAT Menyediakan murid dengan pengetahuan dan kemahiran kerja-kerja pertanian meliputi proses kerja peladangan yang merangkumi aktiviti membersih kawasan, penyediaan tapak, penyemaian biji benih, penanaman, penjagaan, penuaian, pemasaran dan pengurusan sisa tanaman serta berupaya menyediakan laporan tentang kerja yang dilakukan agar dapat diaplikasikan di alam pekerjaan sebenar atau menyambung pembelajaran di peringkat kemahiran yang lebih tinggi untuk menjadi modal insan yang menyumbang kepada pembangunan negara. OBJEKTIF Di akhir modul ini murid dapat : 1. Menyediakan peralatan, bahan dan melaksanakan kerja pembersihan tapak tanaman. 2. Menyediakan jentera, alatan dan bahan mengikut keperluan tapak tanaman. 3. Membajak, menggembur, menabur kapur dan bahan organik di tapak tanaman. 4. Menanda dan membina batas di tapak tanaman. 5. Menyedia dan menggunakan sungkupan mengikut jenis bahan. 6. Menyediakan peralatan, bahan dan melaksanakan kerja pembersihan di tapak semaian. 7. Menentukan nisbah dan menyediakan campuran tanaman . 8. Menyediakan bekas semaian, mengisi medium dan menyusun bekas semaian. 9. Menyediakan, merawat dan melakukan penyemaian biji benih tanaman untuk di semai. 1

Upload: ranjenie-jeganathan

Post on 20-Jun-2015

275 views

Category:

Education


1 download

DESCRIPTION

Dsk tanaman 6.10.2012 print for taklimat 21-23 nov

TRANSCRIPT

Page 1: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

KOMPONEN : Kemahiran VokasionalDIMENSI : Kemahiran Vokasional Asas (Pra Vokasional)BIDANG : PertanianMODUL ELEKTIF : TANAMAN TINGKATAN 2BILANGAN WAKTU P & P : 1050 Waktu

MATLAMAT

Menyediakan murid dengan pengetahuan dan kemahiran kerja-kerja pertanian meliputi proses kerja peladangan yang merangkumi aktiviti membersih kawasan, penyediaan tapak, penyemaian biji benih, penanaman, penjagaan, penuaian, pemasaran dan pengurusan sisa tanaman serta berupaya menyediakan laporan tentang kerja yang dilakukan agar dapat diaplikasikan di alam pekerjaan sebenar atau menyambung pembelajaran di peringkat kemahiran yang lebih tinggi untuk menjadi modal insan yang menyumbang kepada pembangunan negara.

OBJEKTIF

Di akhir modul ini murid dapat :

1. Menyediakan peralatan, bahan dan melaksanakan kerja pembersihan tapak tanaman.2. Menyediakan jentera, alatan dan bahan mengikut keperluan tapak tanaman.3. Membajak, menggembur, menabur kapur dan bahan organik di tapak tanaman.4. Menanda dan membina batas di tapak tanaman.5. Menyedia dan menggunakan sungkupan mengikut jenis bahan.6. Menyediakan peralatan, bahan dan melaksanakan kerja pembersihan di tapak semaian. 7. Menentukan nisbah dan menyediakan campuran tanaman .8. Menyediakan bekas semaian, mengisi medium dan menyusun bekas semaian.

1

Page 2: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

9. Menyediakan, merawat dan melakukan penyemaian biji benih tanaman untuk di semai.10. Menyediakan bahan, peralatan dan menanam biji benih tanaman secara terus di batas.11. Mengenal pasti jenis keratan tanaman.12. Menyediakan peralatan dan bahan keratan tanaman. 13. Memotong ranting/batang untuk disemai dari pokok terpilih. 14. Merawat dan menyemai keratan tanaman untuk disemai di tapak semaian.15. Menanda dan menggali lubang tanaman.16. Membuat tanah campuran dan menimbus lubang tanaman.17. Memilih dan menanam rumput hiasan untuk ditanam.18. Memilih, mengubah dan menanam anak pokok buah-buahan, anak semaian(sayur-sayuran) dan anak semaian(tanaman

hiasan) untuk di tapak tanaman.19. Menentukan teknik menyiram dan melakukan siraman anak pokok.20. Membuang tanaman tidak sihat dan mati di tapak tanaman serta merawat lubang tanaman.21. Mendapatkan anak pokok di tapak semaian.22. Menanam anak pokok pengganti (menyulam) di tapak tanaman.23. Melakukan penjarangan tanaman sayur-sayuran di tapak tanaman.24. Menentukan kawasan, pokok, kuantiti baja dan peralatan membaja yang diperlukan untuk melakukan pembajaan.25. Melakukan pembajaan pada tanaman buah-buahan.26. Mecairkan stok larutan baja untuk fertigasi.27. Mengepam larutan baja ke pokok dan memeriksa komponen sistem pengairan yang sedang beroperasi.28. Menamatkan operasi pam air.29. Mendapatkan peralatan dan bahan junjung untuk dibuat sokongan.30. Mengukur dan menanda tapak struktur junjung tanaman.31. Membuat lubang, mendirikan tiang dan merentang/dawai junjung tanaman.32. Mengenal pasti, membuang dan mengumpul bahagian tanaman yang rosak / tidak diperlukan.33. Menyediakan bahan dan peralatan merumpai dan melaksanakan kerja merumpai di tapak tanaman.34. Membancuh dan menyembur racun rumpai untuk kawalan rumpai.35. Membersih dan menyimpan peralatan membancuh, alat penyembur dan racun di tapak tanaman.

2

Page 3: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

36. Menyediakan bahan dan peralatan untuk membalut buah tanaman.37. Membuat pembalut dan membalut buah pada pokok.38. Menyedia, memasang dan menyenggara perangkap serangga di tapak tanaman.39. Menyediakan alat penyembur, membancuh dan menyembur racun perosak.40. Menyimpan racun dan peralatan yang telah dibersihkan.41. Menyediakan bahan dan alat binaan struktur penghalang perosak.42. Menyediakan tapak struktur binaan,memasang rangka struktur, bumbung kalis hujan dan jaring kalis serangga di tapak

penanaman.43. Mengenal pasti indeks kematangan atau tempoh matang hasil tanaman.44. Menyediakan peralatan menuai hasil tanaman.45. Menuai, mengumpul, menyusun hasil ke dalam bekas dan mengangkut hasil tanaman ke tempat pengumpulan.46. Mengenal pasti jenis pokok hiasan instant tree (balled & burlapped) yang hendak digali.47. Mengorek tanah di sekeliling zon akar pangkal instant tree. 48. Membalut bebola akar instant tree dan menyimpan instant tree di tapak semaian.49. Menyediakan bahan dan peralatan untuk memasarkan hasil tanaman di pusat jualan.50. Mempamer dan menjual hasil tanaman di pusat jualan. 51. Mengemas lebihan hasil, sisa jualan, peralatan dan menyenggara pusat jualan.52. Menyediakan tapak, bahan dan peralatan membuat kompos.53. Membuat kompos daripada sisa tanaman di tapak kompos54. Menyimpan hasil kompos

3

Page 4: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

TANAMAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

1.0 MEMBERSIH TAPAK TANAMAN.

01.01

1.1 Menyediakan peralatan dan bahan pembersihan tapak tanaman.

Kertas penerangan (nota)Kertas kerja (langkah kerja)Kertas tugasan-penilaian prestasi (latihan)

1.1.1 Mengenal pasti jenis dan kegunaan peralatan mengikut keperluan semasa.

1.1.2 Mengenal pasti jenis dan kegunaan bahan berdasarkan keperluan semasa.

1.1.3 Mengumpul peralatan dan bahan pembersihan tapak tanaman berdasarkan keperluan semasa.

1.2 Melaksanakan kerja pembersihan tapak tanaman.

Kertas peneranganKertas kerjaKertas tugasan-penilaian prestasi

1.2.1 Mengendalikan peralatan atau mekanisasi ladang berdasarkan manual prosedur kerja.

1.2.2 Melakukan aktiviti pembersihan tapak penanaman secara manual atau menggunakan mekanisasi ladang berdasarkan keperluan tapak tanaman.

1.2.3 Mengaut dan mengumpul sisa rumput rumpai dan tumbuhan lain ke tempat yang disediakan mengikut keperluan.

2.0 MENYEDIAKAN TAPAK 2.1 Menyediakan jentera, alatan 2.1.1 Mengenal pasti jenis dan fungsi traktor dua

4

Page 5: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

TANAMAN.

01.02, 01.03, 01.05

dan bahan mengikut keperluan tapak tanaman.

roda atau garden / power tiller mengikut keperluan.

2.1.2 Mengenal pasti kaedah membajak dan menggembur tanah mengikut keperluan.

2.1.3 Mengenal pasti jenis implemen membajak dan menggembur tanah mengikut keperluan.

2.1.4 Menyediakan jentera mengikut keperluan tapak tanaman.

2.2 Membajak, menggembur, menabur kapur dan bahan organik di tapak tanaman.

2.2.1 Mengenal pasti kaedah operasi traktor dua roda atau garden tiller mengikut keperluan.

2.2.2 Membajak dan menggembur tanah menggunakan traktor dua roda atau garden tiller mengikut manual prosedur kerja.

2.2.3 Mengenal pasti jenis dan kegunaan baja organik mengikut keperluan.

2.2.4 Mengenal pasti jenis dan kegunaan kapur mengikut keperluan.

2.2.5 Menentukan dan menyukat kapur mengikut keperluan tanaman.

5

Valued Acer Customer, 18/09/12,
menentukan dan menyukat kuantiti kapur mengikut keperluan tanaman. (Dolomite adalah sejenis kapur pertanian , ia kapur yang lebih baik kualitinya berbanding kapur biasa Sumber http://puspatani.blogspot.com/2011_02_01_archive.html
Page 6: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

2.2.6 Menentukan dan menyukat bahan organik mengikut keperluan tanaman.

2.2.7 Menabur kapur dan baja organik mengikut prosedur.

2.3 Menanda dan membina batas di tapak tanaman.

2.3.1 Mengenal pasti nama dan fungsi alatan untuk mengukur dan menanda batas berdasarkan keperluan semasa.

2.3.2 Menyatakan jenis dan ukuran batas mengikut keperluan tanaman.

2.3.3 Mengukur dan menanda kawasan sayur-sayuran/buah-buahan/hiasan mengikut ukuran dalam manual tanaman.

2.3.4 Membina batas menggunakan alat jentera kecil (garden / power tiller) atau mekanisasi ladang mengikut manual prosedur kerja.

2.4 Menyedia dan menggunakan sungkupan mengikut jenis bahan.

2.4.1 Mengenal pasti jenis dan kuantiti bahan sungkupan mengikut keperluan.

2.4.2 Menyatakan kaedah mengumpul dan mendapatkan bahan sungkupan mengikut keperluan semasa.

6

Page 7: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

2.4.3 Memasang sungkupan jenis plastik Silvershine di atas batas mengikut prosedur.

2.4.4 Meletakkan sungkupan bahan kering di atas batas mengikut keperluan.

3.0 MENYEDIAKAN TAPAK SEMAIAN TANAMAN.

02.01, 02.02, 02.03, 02.04

3.1 Menyediakan peralatan dan bahan di tapak semaian tanaman.

3.1.1 Mengenal pasti nama dan fungsi peralatan dan bahan penyediaan tapak semaian mengikut keperluan.

3.1.2 Menyatakan fungsi peralatan dan bahan penyediaan tapak semaian berdasarkan keperluan semasa atau tapak semaian.\\

3.2 Melaksanakan kerja pembersihan tapak semaian tanaman.

3.2.1 Menyatakan kepentingan kebersihan tapak semaian berdasarkan keperluan.

3.2.2 Membersihkan tapak semaian secara manual menggunakan peralatan mengikut keperluan.

3.3 Menentukan nisbah dan menyediakan campuran medium tanaman.

3.3.1 Mengenal pasti jenis campuran medium mengikut keperluan semasa.

3.3.2 Memilih medium yang berkualiti mengikut

7

casia, 22/10/12,
buah-buahan, sayur-sayuran dan hiasan.
Page 8: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

keperluan.

3.3.3 Menyatakan kepentingan campuran medium mengikut nisbah.

3.3.4 Menyatakan ciri-ciri dan fungsi medium tanaman berdasarkan jenis medium.

3.3.5 Menyukat bahan campuran medium mengikut nisbah.

3.3.6 Menggaul rata campuran medium tanaman dengan sekata.

3.4 Menyediakan bekas, mengisi medium dan menyusun bekas semaian .

3.4.1 Mengenal pasti jenis dan kegunaan bekas semaian tanaman mengikut keperluan semasa.

3.4.2 Menyediakan bekas semaian mengikut keperluan tanaman.

3.4.3 Menyatakan jenis bahan medium semaian mengikut keperluan semasa.

3.4.4 Menyukat dan mengisi medium ke dalam bekas semaian mengikut keperluan semasa.

8

casia, 01/11/12,
Kotak kayu/plastikBeg politenaPlug tray
casia, 18/09/12,
Menstabilkan strukturMenyimpan kelembapanMempunyai saliran yang baik
casia, 01/11/12,
Tanah loamBahan organicPasir
Page 9: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

3.4.5 Menyatakan tujuan menyusun bekas semaian tanaman.

3.4.6 Menyusun bekas medium semaian mengikut keperluan semasa.

4.0 MENYEMAI BIJI BENIH TANAMAN.

02.05

4.1 Menyediakan biji benih tanaman untuk disemai.

4.1.1 Mengenal pasti jenis biji benih halus, sederhana dan kasar untuk disemai.

4.1.2 Memilih biji benih yang matang berdasarkan ciri-ciri yang ditetapkan.

4.1.3 Mengumpul biji benih tanaman dari buah yang matang mengikut prosedur.

4.2 Merawat biji benih tanaman untuk disemai.

4.2.1 Mengenal pasti jenis, teknik dan jangka masa rawatan biji benih mengikut keperluan semasa.

4.2.2 Melakukan teknik rawatan biji benih mengikut prosedur .

4.2.3 Menggaul menggunakan bahan kimia/racun perosak dengan mematuhi manual prosedur.

9

casia, 18/09/12,
merendam dalam bahan kimia/racun perosak/air suam
casia, 07/11/12,
Memudahkan system rekodMengasikan tanaman mengikut jenis, umurUntuk mengkategorikan pokok
Page 10: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

4.2.4 Mengetos dan mengeringkan biji benih mengikut prosedur.

4.3 Melakukan penyemaian biji benih di tapak semaian.

4.3.1 Menyatakan kepentingan penyemaian mengikut keperluan semasa

4.3.2 Menyatakan kaedah penyemaian mengikut keperluan semasa.

4.3.3 Menyemai biji benih secara tabur/ alur/ lubang semaian mengikut prosedur.

4.3.4 Menutup biji benih semaian menggunakan medium semaian mengikut prosedur.

4.3.5 Melakukan siraman secara manual atau menggunakan sistem pengairan di tapak semaian mengikut keperluan.

5.0 MENANAM BIJI BENIH TANAMAN SECARA TERUS. 03.01

5.1 Menanam biji benih tanaman 5.4.1 Menyatakan ciri-ciri dan contoh biji benih tanam terus

5.4.2 Menyatakan kelebihan dan kelemahan menanam secara terus.

5.4.3 Menyediakan peralatan dan bahan menanam biji benih tanaman secara terus.

10

USER, 08/11/12,
Bersaiz besarBerharga murah.Contoh:JagungBendiKalianKangkung
casia, 23/10/12,
Kotak semaianTray berbilang selJiffy 7Plastik semaian
Page 11: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

5.4.4 Menanam biji benih tanaman secara terus mengikut prosedur.

6.0 MENYEMAI KERATAN TANAMAN.

02.06

6.1 Mengenal pasti keratan tanaman.

6.1.1 Menyenaraikan jenis keratan tanaman berdasarkan keperluan.

6.1.2 Mengenal pasti nama dan fungsi alatan untuk memotong bahan tanaman.

6.1.3 menerangkan kaedah memotong bahan tanaman mengikut prosedur.

6.2 Memotong ranting/ batang/ dahan untuk disemai dari pokok terpilih.

6.3.1 Memilih jenis ranting/batang yang sesuai untuk disemai berdasarkan kategori/saiz/sihat.

6.3.2 Memotong ranting/ batang menggunakan sekateur mengikut prosedur.

6.3.3 Mengerat bahagian yang terpilih menggunakan sekateur mengikut kesesuaian saiz.

6.3 Merawat keratan tanaman untuk disemai.

6.4.1 Mengenal pasti jenis dan kegunaan hormon pengakaran mengikut keperluan semasa.

11

casia, 08/11/12,
Ranting/batang (bunga kertas, bunga raya,)Keratan batang lembutKeratan batang sederhana lembutKeratan batang kerasAkar (sukun)Daun (begonia, lidah jin, setawar)
Page 12: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

6.4.1 Merawat keratan tanaman menggunakan hormon pengakaran dan racun kulat mengikut prosedur.

6.4 Menyemai keratan tanaman 6.5.1 Mengenal pasti kaedah semaian keratan mengikut keperluan.

6.5.2 Menyediakan medium semaian mengikut prosedur.

6.5.3 Membuat alur atau lubang mengikut prosedur.

6.5.4 Memasukkan keratan ke dalam alur, atau lubang mengikut prosedur

6.5.5 Memadatkan pangkal keratan dengan medium semaian mengikut prosedur.

7.0 MENANAM RUMPUT.

03.05

7.1 Memilih rumput hiasan 7.1.1 Mengenal pasti jenis dan ciri rumput hiasan berdasarkan keperluan.

7.1.2 Mengenal pasti jenis dan ciri rumpai yang menjejaskan tanaman mengikut manual tanaman.

7.1.3 Mencabut dan membuang rumpai yang tidak diperlukan mengikut prosedur.

12

casia, 23/10/12,
Secara condong
casia, 23/10/12,
Dengan menggunaakan kayu
casia, 23/10/12,
Nisbah 1:11bahagian pasir dan 1 bahagian organil
casia, 23/10/12,
Alur atau lubang
Page 13: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

7.2 Menanam rumput hiasan 7.2.1 Mengenal pasti kaedah penanaman rumput hiasan berdasarkan keperluan.

7.2.2 Menanam rumput hiasan secara manual mengikut prosedur.

7.2.3 Menyiram rumput hiasan secara manual atau sistem pengairan mengikut keperluan semasa.

8.0 MENGUBAH ANAK POKOK TANAMAN.

01.04, 03.02, 03.03, 03.04

8.1 Memilih anak pokok untuk ditanam.

8.1.1 Menyatakan tujuan memilih anak pokok di tapak semaian mengikut keperluan.

8.1.2 Mengenal pasti ciri-ciri anak pokok yang berkualiti bagi tanaman buah-buahan, sayur-sayuran dan tanaman hiasan mengikut spesifikasi yang ditetapkan.

8.1.3 Melakukan proses pengerasan anak pokok yang diubah mengikut prosedur.

8.2 Menanda lubang tanaman 8.2.1 Mengenal pasti nama dan fungsi alat mengukur dan menanda.

8.2.2 Mengenal pasti jarak lubang tanaman

13

USER, 08/11/12,
Pokok sayuranPokok hiasanPokok buah-buahan
casia, 06/11/12,
BaikSihatSeragam
Page 14: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

mengikut jenis tanaman.

8.2.3 Mengukur dan menanda dan jarak tanaman mengikut prosedur.

8.3 Membuat lubang tanaman. 8.3.1 Mengenal pasti peralatan menggali lubang secara manual atau menggunakan jentera mengikut keperluan.

8.3.2 Menggali lubang tanaman secara manual atau mengggunakan jentera mengikut prosedur.

8.4 Membuat tanah campuran tanaman.

8.4.1 Mengenal pasti bahan untuk membuat tanah campuran mengikut keperluan.

8.4.2 Menyatakan langkah membuat tanah campuran mengikut prosedur.

8.4.3 Menyukat nisbah bahan tanah campuran mengikut prosedur.

8.4.4 Menggaul tanah campuran mengikut prosedur

8.5 Memindah anak pokok ke tapak tanaman.

8.5.1 Mengenal pasti tujuan memindah anak pokok buah-buahan, sayur-sayuran tanaman hiasan mengikut keperluan.

14

casia, 08/11/12,
Nisbah tanah:bahan organic:pasir 7:3:2/3:2:1
USER, 08/11/12,
Mengumpul bahanMenapis.Menyukat mengikut nisbah.Menimbun bahan.Menggaul bahan.
casia, 08/11/12,
Ukuran yang betul
casia, 08/11/12,
PenggaliSkopAugerCangkul
Page 15: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

8.5.2 Mengenal pasti nama dan kegunaan alatan untuk memidah anak pokok ke tapak tanaman.

8.5.3 Melakukan pemindahan anak pokok ke tapak tanaman mengikut prosedur.

8.6 Menanam anak pokok buah-buahan di tapak tanaman.

8.3.1 Mengenal pasti masa yang sesuai untuk menanam.

8.3.2 Menyenaraikan langkah-langkah menanam anak pokok buah-buahan.

8.3.3 Mengenal pasti tujuan dan langkah-langkah membuat sungkupan mengikut keperluan.

8.3.4 Mengenal pasti kepentingan dan langkah-langkah membuat naungan mengikut keperluan.

8.3.5 Menanam anak pokok buah-buahan mengikut perosedur.

8.3.6 Membuat sungkupan dan naungan pada anak pokok buah-buahan mengikut prosedur.

8.7 Menanam anak semaian (sayur-sayuran) di tapak tanaman.

8.4.1 Mengenal pasti jarak tanaman yang sesuai mengikut jenis tanaman.

15

USER, 08/11/12,
POKOK CILIJarak tanaman ialah 90 cm (36 inci) antara pokok dan 150 cm (60 inci) antara barisTomatoCapsicumterung
USER, 08/11/12,
Rumput keringPelepah kelapa
Page 16: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

8.4.2 Menanam mengikut jarak yang sesuai berdasarkan posedur.

8.8 Menanam anak semaian (tanaman hiasan) di tapak tanaman.

8.8.1 Mengenal pasti masa yang sesuai untuk menanam.

8.8.2 Menyenaraikan langkah-langkah menanam anak semaian tanaman hiasan.

8.8.3 Mengenal pasti tujuan dan langkah-langkah membuat sungkupan mengikut keperluan.

8.8.4 Menanam tanaman hiasan mengikut prosedur.

8.3.7 Membuat sungkupan dan naungan pada anak pokok buah-buahan mengikut prosedur.

9.0 MENYIRAM TANAMAN.

04.01

9.1 Mengenal pasti kaedah penyiraman.

9.1.1 Menyatakan tujuan menyiram tanaman mengikut keperluan

9.1.2 Mengenal pasti kaedah siraman mengikut keperluan.

9.1.3 Mengenal pasti jenis siraman mekanisasi mengikut keperluan.

9.1.4 Mengenal pasti alat siraman secara manual mengikut keperluan.

16

casia, 08/11/12,
RenjisTitisKapilari
casia, 08/11/12,
ManualMekanisasi
USER, 08/11/12,
Membekalkan air.Menurunkan suhu pokok da persekitran.Melarutkan nutrien.
USER, 08/11/12,
Rumput keringPelepah kelapa
Page 17: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

9.1.5 Menyatakan masa yang sesuai melakukan penyiraman mengikut jadual penyiraman.

9.2 Melakukan siraman anak pokok.

9.2.1 Melakukan siraman secara manual atau mekanisasi mengikut keperluan.

9.2.2 Membekalkan air kepada anak pokok secara manual mengikut tempoh masa dan keperluan tanaman.

9.2.3 Mengukur kelembapan medium sebelum dan selepas menyiram mengikuti keperluan.

9.2.4 Melakukan penyiraman menggunakan sistem pengairan mengikut prosedur.

10.0 MENYULAM DAN MENJALANKAN KERJA PENJARANGAN.

03.06, 03.07

10.1 Membuang tanaman tidak sihat dan mati di tapak tanaman.

10.1.1Mengenal pasti ciri-ciri tanaman tidak sihat dan mati.

10.1.2Mengenal pasti peralatan membuang tanaman mengikut keperluan.

10.1.3Menyatakan kepentingan membuang tanaman tidak sihat, mati dan tidak dikehendaki mengikut keperluan.

10.1.4Membuang tanaman tidak sihat dan mati

17

casia, 23/10/12,
Secara gali atau cabut
casia, 23/10/12,
Kepentingannya ialahMengelakkan penyakit yang ada pada pokok merebak ke pokok yang lainMemastikan pokok yang diganti dengan pokok yang hidupBagi pokok yang tidak berpotensi untuk mengeluarkan hasil digantikan dengan yang lebih baik
casia, 23/10/12,
Cangkul, penggali, sudip tangan
casia, 23/10/12,
Pam air enjin/ elektrik dan sistem pengairan (titis dan renjis)
casia, 23/10/12,
Hose getahTong penyiram
casia, 23/10/12,
Buat jadual dan tentukan kuantiti, masa dan kadar.
Page 18: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

mengikut manual prosedur kerja.

10.2 Merawat lubang tanaman. 10.2.1Mengenal pasti kepentingan merawat lubang tanaman mengikut keperluan.

10.2.2Mengenal pasti bahan rawatan dan kegunaan mengikut keperluan tanaman.

10.2.3Menentukan bahan rawatan mengikut keperluan tanaman

10.2.4Membuat rawatan lubang tanaman berdasarkan keperluan tanaman.

10.3 Mendapatkan anak pokok di tapak semaian.

10.3.1Mengenal pasti ciri-ciri anak pokok yang sihat.

10.3.2Memilih anak pokok yang sihat berdasarkan ciri-ciri yang ditetapkan.

10.4 Menanam (menyulam) anak pokok pengganti di tapak tanaman.

10.4.1Mengenal pasti teknik menyulam mengikut keperluan tanaman.

10.4.2Menyulam anak pokok pengganti mengikut prosedur.

10.4.3Mengenal pasti jenis sungkupan mengikut keperluan tanaman.

18

casia, 23/10/12,
Green mulchingPlastik silvershine
casia, 23/10/12,
JenisFungsiKuantitiKualiti
casia, 23/10/12,
RacunKapurBaja
casia, 23/10/12,
Mengelakkan tanaman diserang penyakit.
Page 19: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

10.4.4Membuat sungkupan mengikut keperluan tanaman.

10.4.5Menyiram tanaman secara manual mengikut keperluan tanaman.

10.5 Melakukan penjarangan tanaman sayur-sayuran di tapak tanaman.

10.5.1Mengenal pasti kepentingan jarak dan kepadatan tanaman mengikut keperluan tanaman.

10.5.2Menentukan jarak dan kepadatan tanaman mengikut spesifikasi yang ditetapkan.

10.5.3Mengenal pasti kepentingan dan teknik penjarangan mengikut keperluan tanaman.

10.5.4Mengenal pasti umur dan peringkat tanaman untuk melakukan penjarangan berdasarkan spesifikasi yang ditetapkan.

10.5.5Memastikan kawasan penjarangan dilembapkan mengikut keperluan semasa.

10.5.6Mencabut tanaman yang rapat mengikut keperluan tanaman.

11.0 MEMBAJA 11.1 Menentukan kawasan, pokok, 11.1.1Menentukan jenis dan kuantiti baja yang

19

casia, 08/11/12,
OrganicBukan organic (Tunggal, Sebatian, Campuran)
casia, 18/07/12,
TinningUbah anak benih
Page 20: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

(BUAH-BUAHAN, SAYUR-SAYURAN, TANAMAN HIASAN DAN RUMPUT HIASAN). 05.01, 05.02, 05.03, 05.04

kuantiti baja dan peralatan membaja yang diperlukan untuk melakukan pembajaan.

diperlukan mengikut keperluan tanaman.

11.1.2Menentukan peralatan membaja berdasarkan jenis dan cara pembajaan mengikut keperluan.

11.2 Melakukan pembajaan pada tanaman buah-buahan.

11.2.1Mengenal pasti kaedah membaja dan cara menggunakan peralatan membaja berpandukan manual tanaman.

11.2.2Menentukan kadar baja yang diperlukan mengikut keperluan tanaman.

11.2.3Menentukan masa membaja mengikut keperluan tanaman.

11.2.4Menyukat baja mengikut kadar keperluan tanaman.

11.2.5Melakukan pembajaan berpandukan manual tanaman.

12.0 MEMBAJA SECARA FERTIGASI.

05.05

12.1 Mencairkan stok larutan baja untuk fertigasi

12.1.1Mengenal pasti kaedah dan tahap pencairan larutan baja mengikut keperluan.

12.1.2Melarutkan stok larutan baja mengikut spesifikasi yang ditetapkan.

20

Valued Acer Customer, 24/07/12,
melakukan pembajaan mengikut prosedur yang ditetapkan.
Valued Acer Customer, 24/07/12,
jenis keperluan tanaman.
Valued Acer Customer, 24/07/12,
menentukan kadar baja yang diperlukan mengikut jenis keperluan tanaman.
casia, 18/07/12,
CangkulKereta sorongTong penyiram foliar
casia, 18/07/12,
PoketTaburAlurSemburan daun.
Valued Acer Customer, 08/11/12,
Melakukan pembajaan pada tanaman buah-buahan, sayur-sayuran, tanaman hiasan dan rumput hiasan
Page 21: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

12.1.3Mengacau larutan secara manual atau mesin mengikut manual prosedur kerja.

12.1.4Memeriksa larutan menggunakan EC meter dan pH meter mengikut piawaian yang ditetapkan.

12.2 Mengepam larutan baja ke pokok.

12.2.1Mengenal pasti kepentingan larutan baja pada tanaman mengikut keperluan.

12.2.2Menyenaraikan komponen sistem pengairan fertigasi mengikut keperluan.

12.2.3Menguji sistem pengairan berjalan lancar mengikut manual prosedur kerja .

12.3 Memeriksa komponen sistem pengairan yang sedang beroperasi.

12.3.1Memastikan sistem pengairan tiada kebocoran atau tersumbat mengikut manual prosedur kerja.

12.4 Menamatkan operasi pam air. 12.4.1Mengenal pasti buku log mengikut keperluan.

12.4.2Membuat catatan dalam buku log mengikut prosedur kerja.

21

USER, 09/11/12,
USER, 09/11/12,
Membekalkan nutrien kepada tumbuhanMeningkatkan ketahanan serangan pengyakit.
Page 22: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

12.4.3Mengemas rumah pam mengikut ciri-ciri yang ditetapkan.

13.0 MENYEDIAKAN SOKONGAN.

04.02, 04.03, 04.04

13.1 Mendapatkan peralatan dan bahan junjung untuk dibuat sokongan.

13.1.1Mengenal pasti peralatan dan bahan membuat junjung.

13.1.2Menyenaraikan jenis-jenis junjung untuk tanaman hiasan, buah-buahan dan sayur-sayuran mengikut keperluan.

13.1.3Melakar reka bentuk junjung tanaman hiasan, buah-buahan dan sayur-sayuran mengikut keperluan.

13.1.4Menyediakan bahan dan peralatan junjung mengikut keperluan jenis tanaman.

13.2 Mengukur dan menanda tapak struktur junjung tanaman.

13.2.1Menyatakan tujuan mengukur dan menanda tapak struktur junjung mengikut keperluan tanaman.

13.2.2Melakukan kerja mengukur dan menanda tapak struktur junjung menggunakan bahan dan peralatan yang sesuai mengikut prosedur.

22

casia, 18/07/12,
Buah-buahanSayur-sayuranTanaman hiasan
Page 23: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

13.3 Membuat lubang dan mendirikan tiang junjung tanaman.

13.3.1Menyatakan alat untuk membuat lubang tiang junjung mengikut keperluan.

13.3.2Membuat lubang tiang junjung menggunakan peralatan yang sesuai berdasarkan spesifikasi yang ditetapkan.

13.3.3Memacakkan tiang struktur junjung mengikut prosedur.

13.3.4Memadatkan tanah dipangkal tiang junjung mengikut tatacara yang sesuai.

13.4 Merentang tali/dawai junjung tanaman.

13.4.1Mengenal pasti jenis dan diameter tali/dawai mengikut keperluan tanaman.

13.4.2Memasang tali/dawai menggunakan peralatan yang sesuai berdasarkan manual prosedur kerja.

14.0 MEMANGKAS TANAMAN.

04.06, 04.05

14.1 Mengenal pasti tanaman yang rosak.

14.1.1Menyatakan tujuan memangkas mengikut keperluan tanaman.

14.1.2Menyenaraikan tanda-tanda kerosakan tanaman hiasan, buah-buahan dan sayur-sayuran berdasarkan manual tanaman.

23

casia, 18/07/12,
Peregang dawaiPlayarPisauLain-lain alat yang sesuai.
casia, 18/07/12,
AugerPenggali Lain-lain yang sesuai
Page 24: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

14.1.3Menyatakan jenis-jenis pemangkasan berdasarkan manual tanaman.

14.1.4Menyatakan bahagian yang perlu dipangkas mengikut keperluan.

14.2 Membuang dan mengumpul bahagian tanaman yang rosak / tidak diperlukan.

14.2.1Menyatakan peralatan yang diperlukan untuk membuang dan mengumpul sisa tanaman hiasan, buah-buahan dan sayuran berdasarkan manual tanaman.

14.2.2Mengutil dengan tangan bahagian tanaman mengikut keperluan.

14.2.3Memotong tanaman yang tidak diperlukan menggunakan peralatan yang sesuai berdasarkan manual prosedur kerja..

14.2.4Mencabut tanaman yang rosak mengikut keperluan tanaman berdasarkan manual prosedur kerja.

14.2.5Memangkas bahagian yang rosak pada tanaman hiasan, buah-buahan dan sayuran berdasarkan manual prosedur kerja.

14.2.6Mengumpul sisa tanaman berdasarkan manual tanaman.

24

casia, 06/11/12,
SekateurGergaji pemangkas
Page 25: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

14.2.7Memungut dan memunggah sisa tanaman ke tempat pelupusan berdasarkan tatacara kerja.

15.0 MERUMPUT.

06.03

15.1 Menyediakan bahan dan peralatan merumpai di tapak tanaman.

15.1.1Menyenaraikan bahan dan peralatan merumpai mengikut keperluan.

15.1.2Menyatakan fungsi bahan dan peralatan merumpai berdasarkan keperluan tapak tanaman.

15.2 Melaksanakan kerja merumpai di tapak tanaman.

15.2.1Menyatakan kepentingan merumpai berdasarkan manual tanaman.

15.2.2Melakukan kerja merumpai dengan kaedah meracun, menebas atau menarah mengikut manual prosedur kerja.

15.3 Membancuh racun rumpai untuk kawalan rumpai.

15.3.1Membancuh racun rumpai dengan mematuhi langkah-langkah keselamatan mengikut peraturan pada label bekas racun.

15.4 Menyembur racun rumpai pada kawasan tanaman.

15.4.1Menyatakan teknik menyembur racun rumpai mengikut tatacara yang ditetapkan.

15.4.2Meracun rumpai mengikut teknik menyembur

25

Page 26: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

racun.

15.5 Membersih dan menyimpan peralatan membancuh, alat penyembur dan racun di tapak tanaman.

15.5.1Menyatakan kaedah menyimpan peralatan dan racun rumpai mengikut peraturan yang ditetapkan.

15.5.2Membersih dan menyimpan peralatan membancuh, alat penyembur dan racun tanaman mengikut peraturan yang ditetapkan

16.0 MENGAWAL PEROSAK TANAMAN DENGAN MEMBALUT BUAH.

06.04

16.1 Menyediakan peralatan dan bahan untuk membalut buah pada tanaman.

16.1.1Menyatakan peralatan dan bahan pembalut buah mengikut keperluan tanaman.

16.2 Membuat pembalut buah. 16.2.1Menyatakan langkah-langkah membuat pembalut buah berdasarkan prosedur.

16.2.2Membuat pembalut buah bagi buah-buahan dan sayuran jenis buah mengikut keperluan semasa.

16.3 Membalut buah pada pokok. 16.3.1Menyatakan kriteria buah untuk dibalut mengikut spesifikasi.

16.3.2Melakukan kerja membalut buah mengikut

26

casia, 18/07/12,
MengukurMemotong Mencantum
casia, 18/07/12,
TaliGamDawaiPlasticKertas
casia, 18/07/12,
guntingStaplerPlayarPita pengukurLain-lain yang sesuai
Page 27: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

prosedur yang sesuai.

17.0 MENGAWAL PEROSAK TANAMAN DENGAN MENGGUNAKAN PERANGKAP.

06.02

17.1 Menyedia dan memasang perangkap serangga di tapak tanaman.

17.1.1Menyatakan jenis-jenis perangkap serangga perosak berdasarkan ciri-ciri perosak.

17.1.2Menyatakan bahan penarik serangga perosak mengikut keperluan.

17.1.3Membuat perangkap serangga berdasarkan manual prosedur kerja.

17.1.4Mengikat, menggantung atau mendirikan perangkap serangga berdasarkan ciri-ciri perangkap yang digunakan.

17.2 Menyenggara perangkap serangga di tapak tanaman.

17.2.1Menyatakan teknik penyenggaraan perangkap serangga berdasarkan ciri-ciri perangkap yang digunakan.

17.2.2Melakukan kerja penyenggaraan perangkap berdasarkan manual prosedur kerja.

18.0 MENGAWAL PEROSAK TANAMAN MENGGUNAKAN RACUN PEROSAK.

06.01

18.1 Menyediakan racun perosak dan alat penyembur.

18.1.1Menyenaraikan jenis-jenis racun perosak mengikut spesifikasi racun.

18.1.2Menyatakan jenis-jenis alat penyembur berdasarkan ciri penggunaan.

27

casia, 18/07/12,
membuang serangga yang matimembuang umpan yang lama membersih dan membasuhmembaiki kerosakan menggantikan mentol UV yang rosak. meletakan umpan baru.
casia, 18/09/12,
Perangkap berumpanPerangkap warnaPerangkap cahaya
casia, 18/07/12,
menyarung, menjerut dan mengikat
Page 28: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

18.1.3Mengendalikan alat penyembur mengikut prosedur kerja.

18.2 Membancuh racun perosak. 18.2.1Membancuh racun perosak dengan mematuhi langkah-langkah keselamatan berdasarkan maklumat pada label bekas racun.

18.3 Menyembur racun perosak 18.3.1Menyatakan jenis-jenis perosak berdasarkan ciri-ciri kerosakan tanaman.

18.3.2Menyatakan teknik menyembur racun berdasarkan kaedah kawalan yang disyorkan.

18.3.3Menyembur racun berdasarkan teknik semburan racun.

18.4 Menyimpan racun dan peralatan yang telah dibersihkan.

18.4.1Menyatakan kaedah menyimpan peralatan dan racun perosak berdasarkan manual prosedur kerja.

18.4.2Menyimpan peralatan dan racun berdasarkan manual prosedur kerja.

19.0 MENGAWAL PEROSAK TANAMAN DENGAN MEMBINA STRUKTUR

19.1 Menyediakan bahan dan alat binaan struktur penghalang perosak.

19.1.1Menyatakan jenis-jenis struktur penghalang perosak berdasarkan spesifikasi reka bentuk.

28

Page 29: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

PENGHALANG PEROSAK TANAMAN.

06.05

19.1.2Menyediakan jenis bahan dan peralatan binaan struktur penghalang perosak mengikut spesifikasi yang ditetapkan.

19.2 Menyediakan tapak struktur binaan di tapak penanaman.

19.2.1Mengenal pasti tapak struktur binaan yang akan dibina berdasarkan keperluan.

19.2.2Membersihkan tapak struktur binaan secara manual atau jentera berdasarkan keperluan.

19.2.3Mengukur tapak mengunakan teknik dan peralatan mengikut spesifikasi yang ditetapkan.

19.3 Memasang rangka struktur, bumbung kalis hujan dan jaring kalis serangga di tapak penanaman.

19.3.1Mendirikan rangka struktur penghalang perosak mengikut spesifikasi yang ditetapkan.

19.3.2Memasang bumbung kalis hujan dan jaring kalis serangga mengikut spesifikasi yang ditetapkan.

20.0 MENGUTIP HASIL.

08.01, 08.02, 08.03, 08.04

20.1 Mengenal pasti indeks kematangan atau tempoh matang hasil tanaman.

20.1.1Menyatakan kepentingan mengutip hasil tanaman buah-buahan, sayur-sayuran, tanaman hiasan dan rumput hiasan berpandukan risalah indeks kematangan.

29

casia, 18/07/12,
Membersih MengukurMenanda
casia, 18/07/12,
G.I paip 1” diameter G.I paip 3/4 “ diameterG.I paip ½” diameter Sendi penyambung paipJarring kalis seranggaPlastik PVCKlip springKlip PVCBenang NylonDawai Halus
Page 30: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

20.2 Menyediakan peralatan menuai hasil tanaman.

20.2.1Menyatakan jenis peralatan dan bekas untuk penuaian hasil tanaman mengikut keperluan.

20.2.2Menyatakan kegunaan alat dan bekas penuaian mengikut jenis tanaman.

20.3 Menuai hasil tanaman 20.3.1Menyatakan kaedah menuai hasil mengikut jenis tanaman berpandukan manual indeks kematangan.

20.3.2Menjalankan kerja penuaian hasil mengikut manual prosedur kerja.

20.4 Mengumpul hasil tanaman ke tempat pengumpulan.

20.4.1Menyatakan kaedah menyusun dan melindungi hasil tuaian mengikut jenis tanaman berdasarkan manual indeks kematangan.

20.4.2Menjalankan kerja menyusun dan melindungi hasil tuaian mengikut manual prosedur kerja.

21.0 PENGENDALIAN LEPAS TUAI.

09.01, 09.02, 09.03, 09.04

21.1 Mengumpul hasil tuaian di tempat pengumpulan.

21.1.1Menyatakan sifat fizikal hasil tuaian mengikut jenis tanaman buah-buahan, sayur-sayuran, tanaman hiasan dan rumput hiasan berdasarkan manual indeks kematangan.

21.1.2Mengumpul hasil tuaian ke tempat

30

casia, 18/07/12,
Baik Rosak Cacat
casia, 18/07/12,
Buah-buahanSayur-sayuranTanaman hiasanRumput hiasan
Page 31: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

pengumpulan berdasarkan manual prosedur kerja.

21.2 Menyusun hasil tuaian ke dalam bekas.

21.2.1Menyatakan jenis bekas atau bakul bagi menyusun hasil tuaian mengikut saiz, bentuk, kapasiti dan jenis hasil tuaian berdasarkan keperluan semasa.

21.2.2Menyusun hasil tuaian ke dalam bekas mengikut prosedur kerja.

21.3 Mengangkut hasil tuaian ke tempat pengumpulan hasil.

21.3.1Menyatakan jenis pengangkutan hasil tuaian berdasarkan jenis tanaman.

21.3.2Menyusun bekas hasil tuaian ke dalam jenis pengangkutan mengikut prosedur.

22.0 MENGENDALI POKOK HIASAN (INSTANT TREE).

09.05

22.1 Mengenal pasti jenis pokok hiasan instant tree (balled & burlapped) yang hendak digali.

22.1.1Menyatakan maksud pokok hiasan instant tree berdasarkan spesifikasi yang ditetapkan.

22.1.2Menyatakan jenis dan kepentingan instant tree berdasarkan spesifikasi.

22.1.3Menyatakan peralatan untuk menggali instant tree berdasarkan keperluan pokok hiasan.

22.2 Mengorek tanah di sekeliling 22.2.1Menyatakan tujuan mengorek di sekeliling zon

31

casia, 07/18/12,
PalmaPokok teduhanRenekPokok tinggi
casia, 18/07/12,
pokok yang matang di keluarkan daripada tanah bersama dengan bebola tanah yang mengandungi akar dan di balut dengan kain/guni.
casia, 18/07/12,
kereta sorong / motosikal / lori / traktor
casia, 18/07/12,
Buah-buahanSayur-sayuranTanaman hiasanRumput hiasan
Page 32: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

zon akar pangkal instant tree. akar instant tree berdasarkan manual tanaman.

22.2.2Menyatakan kaedah mengorek di sekeliling zon akar instant tree berdasarkan keperluan tanaman hiasan.

22.2.3Mengorek instant tree dengan cara manual/ mekanikal mengikut manual prosedur kerja.

22.3 Membalut bebola akar instant tree.

22.3.1Menyatakan tujuan membalut bebola akar instant tree berdasarkan keperluan tanaman.

22.3.2Menyatakan kaedah membalut bebola akar instant tree mengikut tatakerja yang ditetapkan.

22.3.3Membalut bebola akar instant tree mengikut manual prosedur kerja.

22.4 Menyimpan instant tree di tapak semaian.

22.4.1Menentukan tempat simpanan instant tree berdasarkan keperluan.

22.4.2Menyatakan kaedah simpanan instant tree mengikut spesifikasi tanaman hiasan.

22.4.3Menyimpan instant tree di tempat simpanan mengikut manual prosedur kerja.

32

Page 33: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

23.0 MEMASARKAN HASIL.

10.01, 10.02

23.1 Menyediakan bahan dan peralatan untuk memasarkan hasil tanaman di pusat jualan.

23.1.1Menyatakan konsep jual beli serta faktor-faktor yang mempengaruhinya berdasarkan pasaran semasa.

23.1.2Menyatakan bahan dan peralatan untuk memasarkan hasil mengikut keperluan.

23.1.3Menyatakan kepentingan susun atur bahan dan peralatan untuk memasarkan hasil berdasarkan keperluan semasa.

23.1.4Menyusun atur bahan dan peralatan untuk memasarkan hasil mengikut keperluan.

23.2 Mempamerkan hasil tanaman di pusat jualan hasil

23.2.1Menyatakan kepentingan tanda harga mengikut standard harga semasa.

23.2.2Menyusun dan mempamerkan hasil tanaman mengikut ciri-ciri keusahawanan.

23.3 Melakukan jualan hasil di pusat jualan.

23.3.1Menyatakan peraturan dan undang-undang jualan berdasarkan peraturan berdasarkan etika perniagaan.

23.3.2Menyatakan kaedah jualan hasil secara jualan terus, runcit, borong dan pajakan mengikut

33

Page 34: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

prosedur yang ditetapkan.

23.3.3Menyatakan etika melayan pelanggan berdasarkan prosedur.

23.3.4Menyatakan kaedah menimbang dan membungkus hasil tanaman atau bahan jualan mengikut keperluan semasa.

23.3.5Menimbang,membungkus dan menjual hasil tanaman/ bahan jualan mengikut peraturan.

23.4 Mengemas lebihan hasil, sisa jualan dan peralatan di pusat jualan.

23.4.1Menyatakan kepentingan mengemas, membersih, menyusun lebihan hasil jualan dan peralatan mengikut keperluan.

23.4.2Menyatakan cara mengemas, membersih, menyusun lebihan hasil jualan dan peralatan mengikut keperluan.

23.4.3Menyimpan peralatan dan lebihan hasil jualan di tempat yang sesuai mengikut keperluan semasa.

23.5 Mengemas dan menyenggara pusat jualan.

23.5.1Menyatakan kepentingan membersih tapak jualan mengikut keperluan.

23.5.2Menyatakan cara membersih tapak mengikut

34

Page 35: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

ciri-ciri yang dikehendaki.

23.5.3Melakukan kerja membersih tapak mengikut manual prosedur kerja.

24.0 PENYEDIAAN KOMPOS SECARA KONVENSIONAL.

11.01

24.1 Menyediakan tapak kompos. 24.1.1Menyatakan maksud kompos..

24.1.2Menyatakan kegunaan kompos mengikut keperluan.

24.1.3Memilih tapak kitar semula sisa tanaman berdasarkan keperluan.

24.1.4Menyediakan tapak kompos mengikut spesifikasi.

24.2 Menyediakan bahan dan peralatan membuat kompos di tapak kompos.

24.2.1Menyediakan bahan kompos mengikut jenis dan kuantiti berdasarkan spesifikasi yang ditetapkan.

24.2.2Menyediakan peralatan membuat kompos mengikut keperluan.

24.3 Membuat kompos daripada sisa tanaman di tapak kompos

24.3.1Menyatakan langkah kerja membuat kompos mengikut prosedur.

35

Page 36: Dsk tanaman 6.10.2012  print for taklimat 21-23 nov

Draf Dokumen Standard Kurikulum Tanaman Tingkatan 2

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KRITERIA PENCAPAIAN

24.3.2Menentukan nisbah campuran bahan kompos seperti kapur, urea dan bahan organan mengikut sukatan yang ditetapkan.

24.3.3Menyusun bahan kompos bagi membentuk timbunan kompos mengikut prosedur.

24.3.4Menutup timbunan kompos mengikut prosedur.

24.3.5Memeriksa suhu dan kelembapan kompos mengikut prosedur.

24.3.6Membalikkan kompos secara sekata mengikut jadual kerja.

24.4 Menyimpan hasil kompos 24.4.1Mengisar dan mengayak hasil kompos mengikut prosedur.

24.4.2Menentukan cara menyimpan hasil kompos mengikut keperluan.

24.4.3Menyusun atur beg kompos mengikut prosedur.

36

casia, 18/07/12,
tangan/ tension meter
casia, 18/07/12,
termometer