-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
1/55
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
2/55
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama Sekolah
Mata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)
Bahasa JawaIV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
(Mendengarkan) : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisandalam berbagai ragam bahasa ( ngoko, krama, dialek)
Kompetensi Dasar
Mendengarkan/NyemakMendengarkan cerita tentang tokoh-tokoh wayang
IndikatorMenceritakan sifat-sifat tokoh sastria dalam wayang
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mendengarkan cerita pewayangan Raden Werkudara yang dibacakan guru
2. Murid mampu menyebutkan sifat-sifat dalam tokoh bacaan tersebut3. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar.
B. Materi Ajar
Teks ceritaBuku Remen Basa Jawa hal 2-3
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegarasi dan kontekstual
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan pertama
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada semester lalu.
2. Kegiatan Inti
a. Guru menceritakan pewayangan Raden Werkudara
b. Guru menyebutkan sifat-sifat dalam tokoh bacaan tersebut
c. Mengucapkan salam dan terima kasih.
3. Kegiatan Penutup
a. Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.
b. Membahas jawaban bersama-sama.E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, dan artikulasi.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 2
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
3/55
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Berbicara :
Mampu memahami cerita, puisi dan drama serta dapat memberikan kesan dan dapat mengemukakan
perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan dalam berbagai situasi dengan tata cara yang sopan
dan santun secara lisan.
Kompetensi Dasar
Berbicara/MicaraMengajukan dan menjawab pertanyaan
Indikator :
Mengajukan dan menjawab pertanyaan sesuai dengan konteks bacaan secaralisan
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mendengarkan percakapan dan instruksi.
2. Murid mampu meniru dan mengucapkan kosa kata yang didengar.
3. Murid mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yangdidengar.
B. Materi Ajar
Teks dramaBuku Remen Basa Jawa hal 3-4
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kedua
1. Kegiatan Awal
a.Guru mengulangi pelajaran pada sesi pertama.b.Guru melatih siswa menirukan dan mengucapkan kosa kata yang didengar.
c.Murid menirukan ucapan guru.
2. Kegiatan Inti
a.Guru menerangkan arti kosa kata, kalimat dan teks yang dibacanya
b.Murid mendengarkan dan berlatih mengerti isi dialog dan teks yang didengarnya.
3. Kegiatan Penutup
a. Murid menyebutkan aktifitas sehari berdasarkan urutan waktu.
b. Guru memberikan tugas dikte kosa kata.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, dan artikulasi.
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 3
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
4/55
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
(membaca) :Mampu membaca dan memahami berbagai teks bacaan dengan berbagai teknikmembaca bersuara, membaca cepat, membaca indah, dan membaca huruf Jawa
Kompetensi Dasar
Membaca/Maca1. Membaca pemahaman2. membaca huruf jawa
Indikator
1. Menjawab pertanyaan bacaan2. Membaca huruf jawa dengan menggunakan sandhangan sederhana
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mencermati tembang macapat Murid Tumemen dengan bimbingan guru
Siswa berlatih menyanyikan tembang macapat dengan bimbingan guru
Siswa terlibat aktif dalam diskusi yang membahas isi tembang macapat Durma
B. Materi Ajar
huruf JawaBuku Remen Basa Jawa hal 5-7Buku, kartu huruf
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan ketiga
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua.
2. Kegiatan Inti
a. Murid bercerita tentang aktifitas sehari.b. Murid bertanya tentang aktifitas teman.
3. Kegiatan Penutup
Menjawab pertanyaan guru dengan ucapan yang benar.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 4
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
5/55
Teknik : Pelafalan dan kinerja
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Menulis :
Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan
sesuai kaidah bahasa.
Kompetensi Dasar
Menulis/Nulis1. Menulis dialog/percakapan
IndikatorMelengkapi percakapan yang belum selesai sesuai dengan isinya
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menulis karangan dengan aksara Jawa yang benar.2. Murid mampu menggambar dan melengkapi gambar jam.
B. Materi Ajar
Teks percakapanBuku Remen Basa Jawa hal 7-9Buku
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan keempat
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga.
2. Kegiatan Inti
a. Guru melatih murid menulis karangan dengan aksara Jawa yang benar.b. Murid menirukan tulisan guru.
c. Guru melatih murid menghitung jumlah guratan pada suatu aksara Jawa.
d. Murid berlatih menulis dengan aksara Jawa.
3. Kegiatan Penutup
Murid menggambar suatu jam.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Tembang Jawa.
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 5
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
6/55
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tulisan dan gambar.
MengetahuiKepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Apresiasi sastra :
Mampu mengapresiasi Susastra Jawa: cerita rakyat, dongeng, cerita wayang, geguritan dan tembang
macapat.Kompetensi Dasar
Apresiasi SastraMengapresiasi tembang macapat
Indikator
Menyimpulakan isi tembangMenembangkan tembang macapat
Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menulis karangan dengan aksara Jawa yang benar.
2. Murid mampu menggambar dan melengkapi gambar jam.
Materi Ajar
Tembang macapatBuku Remen Basa Jawa hal 9 -11Buku, chart
Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual
2. Student Active Learning (SAL).
Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan keempat
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga.
2. Kegiatan Inti
Siswa mencermati tembang macapat Murid Tumemen denganbimbingan guru
Siswa berlatih menyanyikan tembang macapat dengan bimbingan guru
Siswa terlibat aktif dalam diskusi yang membahas isi tembang macapatDurma
3. Kegiatan Penutup
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 6
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
7/55
Murid menggambar suatu jam.
Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Tembang Jawa.5. Gambar.
Penilaian
Teknik : Tulisan dan gambar.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Mendengarkan :
Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan cerita teman, cerita
rakyat, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegemaran.
Kompetensi Dasar
Mendengarkan/NyemakMelakukan pembacaan geguritan
Indikator
Menjelaskan isi geguritan
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu membaca nyaring dengan lafal dan nada yang tepat.
2. Murid mampu memahami kalimat dan pesan tertulis tentang membeli barang.
B. Materi Ajar
Teks geguritanBuku Remen Basa Jawa hal 16-17Buku
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kelima
1. Kegiatan AwalGuru mengulang pelajaran sesi keempat.
2. Kegiatan Inti
Siswa mendengarkan geguritan sedulur yang dibaca guru
Siswa menjelaskan isi geguritan secara bersama-sama
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 7
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
8/55
3. Kegiatan Penutup
Tes tertulisTes perbuatan
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pelafalan dan kinerja.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata Pelajaran
Kelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa Jawa
IV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Berbicara :
Mampu memahami cerita, puisi dan drama serta dapat memberikan kesan dan dapat mengemukakan
perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan dalam berbagai situasi dengan tata cara yang sopan
dan santun secara lisan.
Kompetensi Dasar
Berbicara/MicaraMengungkap kesan yang paling menarik dari cerita drama geguritan
Indikator
Menceritakan isi cerita drama, geguritan
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mendengarkan percakapan dan instruksi.
2. Murid mampu meniru dan mengucapkan kosa kata yang didengar..
B. Materi Ajar
Teks dramaBuku Remen Basa Jawa hal 17-18Buku yang relevan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan keenam
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima.
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 8
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
9/55
2. Kegiatan Inti
Siswa dibagi kelompok sesuai dengan drama
Setiap kelompok secara bergantian memerankan drama danmenyimpukan isi dari drama tersebut.
Sementara siswa lain memberi tanggapan yang dilontarkan teman.
3. Kegiatan Penutup
Tes tertulisTes perbuatan
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pengucapan dan tertulis.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Membaca :
Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan teknik membaca bersuara,
membaca indah, membaca cepat, dan membaca huruf Jawa.
Kompetensi Dasar
Membaca/MacaMembaca cepat
Indikator
Menjawab pertanyaan bacaanMenyimpulkan isi bacaan
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar.
2. Murid mampu bertanya jawab dengan guru dan teman.
3. Murid mampu merespon pertanyaan sopan.
B. Materi AjarTeks bacaanBuku Remen Basa Jawa hal 19-21Buku, kartu huruf
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 9
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
10/55
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan ketujuh
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi keenam.
2. Kegiatan Inti
Secara bergiliran, siswa berlatih membaca bersuara sahabat Penadengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat.
Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru
Siswa secara bersama-sama menyimpulkan isi bacaan tersebut
3. Kegiatan Penutup
Tes tertulisTes perbuatan
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pertunjukan
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Menulis :
Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan
sesuai kaidah bahasa..
Kompetensi Dasar
Menulis/NulisMenulis surat
Indikator
Menulis surat ijin tidak masuk sekolah dengan memperhatikan bagian-bagiansurat serta ejaan yang benar
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mengidentifikasi tiap aksara Jawadalam kosa kata.2. Membuat penghitungan jumlah guratan yang terdapat dalam suatu ajsara Han.
B. Materi Ajar
Teks surat pribadiBuku Remen Basa Jawa hal 21-23
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 10
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
11/55
Buku
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan kedelapan.
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh.
2. Kegiatan Inti
Siswa berlatih membuat surat dengan memperhatikan bagian-bagiansurat di bantu oleh guru
Siswa menanyakan kesulitan-kesulitan dan dipecahkan secarabersama-sama
3. Kegiatan Penutup
Tes tertulisTes perbuatan
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tulisan.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Apresiasi sastra :
Mampu mengapresiasi Susastra Jawa: cerita rakyat, dongeng, cerita wayang, geguritan dan tembang
macapat.
Kompetensi Dasar
Apresasi SastraMengapreasi tembang macapat
Indikator
Menembang isi tembang macapatMenanggapi isi tembang macapat
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 11
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
12/55
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar.
2. Murid mampu membaca teks dengan lafal dan nada yang benar.
3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan arah.
B. Materi Ajar
Teks macapatBuku Remen Basa Jawa hal 23Buku
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kesembilan
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran sesi kedelapan.
2. Kegiatan Inti
a. Siswa dibagi dalam kelompok kecil, setiap kelompok diwakili satumenyanyikan macapat Pocungb. Siswa berlatih menanggapi dari tembang macapat tersebut
3. Kegiatan Penutup
Tes tertulisTes perbuatan
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. PenilaianTeknik : Pelafalan, nada, artikulasi, dab tertulis.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Berbicara :
Mampu memahami cerita, puisi dan drama serta dapat memberikan kesan dan dapat mengemukakan
perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan dalam berbagai situasi dengan tata cara yang sopan
dan santun secara lisan.
Kompetensi Dasar
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 12
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
13/55
Berbicara/MicaraBercerita atau menjelaskan pengalaman yang menarik
Indikator
Menceritakan penglaman pribadi
A. Tujuan Pembelajaran1. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata yang dibacakan.
2. Murid mampu memahami kosa kata dan teks yang didengar.
3. Murid mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata
yang didengar .
B. Materi Ajar
Cerita PengalamanBuku Remen Basa Jawa hal 29-30Buku, lingkungan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan kesepuluh
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan
2. Kegiatan Inti
Secara bergantian siswa menceritakan pengalaman yang palingmenarik.
Siswa diminta memberi tanggapan dari cerita yang dibaca temannya.
3. Kegiatan Penutup
Menjawab pertanyaan guru.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Lisan.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 13
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
14/55
Membaca :
Mampu membaca dan memahami berbagai teks bacaan dengan berbagai teknik membaca bersuara,
membaca cepat, membaca indah, dan membaca huruf Jawa.
Kompetensi Dasar
Membaca/Maca
Mendengarkan cerita teman tentang pengalaman
Indikator
Menulis ringkasan ceritanMenceritakan kembali isi cerita dengan kata-kata sendiri
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menghafalkan dan menyebutkan kosa kata tentang arah (mata angin).
2. Murid mampu menghafalkan dan menyebutkan arah dengan ucapan yang tepat.
B. Materi Ajar
Teks ceritaBuku Remen Basa Jawa hal 28-29Buku, kartu huruf
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan kesebelas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesepuluh.
2. Kegiatan Inti
Siswa mendengarkan cerita dari guru Dikira abot.
Secara individual, berlatih menceritakan kembali bacaan yang dibacakanoleh guru.
3. Kegiatan PenutupMempraktekkan secara bergantian di depan kelas.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, artikulasi, dan gambar.
MengetahuiKepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /Semester
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 14
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
15/55
Alokasi waktu :
:
pertemuan).
Standar Kompetensi
Menulis :Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan
sesuai kaidah bahasa..
Kompetensi Dasar
Menulis/NulisMenulis dialog atau percakapan
Indikator
Mengubah dialog menjadi narasi dengan bahasa sendiri
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu merancang dan membuat gambar denah sekolah.
2. Murid mampu menuliskan ruangan-ruangan di sekolah dengan aksara Jawa.
B. Materi AjarTeks percakapan atau dialogBuku Remen Basa Jawa hal 33-34Buku, chart
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan kedua belas.
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesebelas.
2. Kegiatan Inti
Siswa membaca dialog yang sudah disediakan guru
Siswa mengubah dialog menjadi narasi dengan menggunakan bahasangoko atau krama
3. Kegiatan Penutup
Tes tertulisTes perbuatan
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.F. Penilaian
Teknik : Tulisan, gambar, dan denah.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 15
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
16/55
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Menulis :
Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan
sesuai kaidah bahasa..
Kompetensi Dasar
Menulis/NulisMenulis eksposisi (menjelaskan cara membuat sesuatu).
Indikator
Menulis tata cara/urutan membuat sesuatu (membuat mainan, pupuk, alat
rumah tangga, dan sebagainyaA. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membaca kosa kata dengan baik dan benar.
2. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca.
3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan arah/lokasi.
B. Materi Ajar
Teknik pemaparanBuku Remen Basa Jawa hal 43-44Buku, lingkungan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan ketiga belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran sesi kedua belas.
2. Kegiatan Inti
Siswa mengamati suatu benda misalnya tempat surat dari kertas.
Siswa berlatih untuk membuatnya sesuai dengan langkah-langkahnya.
Siswa menulis tata urutan tadi dalam membuat tempat laying darikertas dan dikumpulkan beserta tempat laying yang telah dibuat.
3. Kegiatan Penutup
1. Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis.
2. Membahas jawaban bersama-sama.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, artikulasi, dan tertulis.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 16
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
17/55
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama Sekolah
Mata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)
Bahasa JawaIV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Mendengarkan :
Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan cerita teman, cerita
rakyat, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegemaran.
Kompetensi Dasar
Mendengarkan/Nyimak
Mendengarkan cerita tentang pengalaman
Indikator
Menyimpulkan isi ceritaMenanggapi isi cerita.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan isi teks yang dibacakan.
2. Murid mampu mencocokkan gambar sesuai dengan lokasinya.
3. Murid mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata dan teks
yang didengar.
B. Materi Ajar
Cerita pengalamanBuku Remen Basa Jawa hal 45
Buku, lingkungan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan keempat belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga belas
2. Kegiatan Inti
1. Setiap siswa menceritakan pengalaman yang menarik ataupun sedih.2. Teman yang lain memberikan tanggapan dari cerita temannya dan
memberikan simpulan dari cerita tadi.3. Kegiatan Penutup
Mencocokkan gambar dengan lokasi yang sesuai.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tertulis.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 17
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
18/55
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Berbicara :
Mampu memahami cerita, puisi dan drama serta dapat memberikan kesan dan dapat mengemukakan
perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan dalam berbagai situasi dengan tata cara yang sopandan santun secara lisan.
Kompetensi Dasar
Berbicara/MicaraBercerita menjelaskan pengalaman yang menarik
Indikator
Menceritakan pengalaman pribadiMenjawab pertanyaann yang diajukan secara lisan
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan suatu lokasi tempat..
2. Murid mampu menceritakan kembali lokasi suatu tempat.
3. Murid mampu bertanya jawab tentang macam-macam lokasi.
B. Materi Ajar
Cerita pengalaman menarikBuku Remen Basa Jawa hal 46-47Buku, lingkungan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan kelima belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi keempat belas.
2. Kegiatan Inti
Secara bergantian siswa menceritakan pengalaman pribadinya
Setiap siswa saling mengajukan pertanyaan dan teman yang lainmenjawabnya.
3. Kegiatan Penutup
Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.F. Penilaian
Teknik : Lisan, pelafalan, dan nada.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 18
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
19/55
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Apresiasi sastra :
Mampu mengapresiasi Susastra Jawa: cerita rakyat, dongeng, cerita wayang, geguritan dan tembang
macapat.
Kompetensi Dasar
Apresasi SastraMenceritakan kembali isi cerita anak
Indikator
Mampu membaca dan menceritakan kembali cerita anak.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menulis kosa kata dan teks yang didengarnya dengan aksara Jawa.
2. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan aksara Jawayang tepat.
B. Materi Ajar
Cerita AnakBuku Remen Basa Jawa hal 47-50Buku, chart, gambar
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan keenam belas.
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima belas.2. Kegiatan Inti
Siswa membaca dalam hati cerita Toni Ora Munggah kelas.
Siswa menceritakan kembali dengan bahasanya sendiri.
3. Kegiatan Penutup
Membuat kalimat sederhana dengan aksen Jawa.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tulisan.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 19
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
20/55
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Mendengarkan :
Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan cerita teman, cerita
rakyat, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegemaran.
Kompetensi Dasar
Mendengarkan/NyimakMendengarkan pembacaan teks karangan siswa
Indikator
Menyimpulkan isi teks
1. Memberikan komentar atau tanggapan terhadap karangan siswa
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu kosa kata dengan lafal dan nada yang benar.
2. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca.
3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan arah/lokasi.
B. Materi Ajar
KaranganBuku Remen Basa Jawa hal 54-55Buku, chart, lingkungan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan ketujuh belas.
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran sesi keenam belas.
2. Kegiatan Inti
Salah satu siswa membacakan sebuah karangan Dikira Nantang
Siswa menulis kata-kata sukar dalam karangan tersebut.
Siswa diminta memberikan komentar dari karangan yang dibacakanoleh temannya.
Tugas siswa membuat sebuah karangan yang paling menrik.
3. Kegiatan Penutup1. Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis.
2. Membahas jawaban bersama-sama.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 20
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
21/55
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, artikulasi, dan tertulis..
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Berbicara : Mampu memahami cerita, puisi dan drama serta dapat memberikan kesan dan dapat
mengemukakan perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan dalam berbagai situasi dengan tata
cara yang sopan dan santun secara lisan.
Kompetensi Dasar
Berbicara/MicaraMengungkapkan kesan yang paling menarik, cerita drama
Indikator
Menceritakan isi drama
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan teks yang dibacakan.
2. Murid mampu meniru dan mengucapkan kosa kata dan teks yagn didengar dengan
lafal dan nada yang benar.
3. Murid mampu mencocokkan gambar dengan lokasi yang sesuai.
B. Materi Ajar
DramaBuku Remen Basa Jawa hal 55-56Buku, chart, lingkungan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontektual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kedelapan belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh belas.
2. Kegiatan Inti
Siswa membaca dalam hati sebuah drama yang disediakan oleh guruSiswa secara bergantian menceritakan kembali drama tersebut dan
menyebutkan tokoh dan wataknya.
3. Kegiatan Penutup
a. Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis.
b. Membahas jawaban bersama-sama.
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 21
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
22/55
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.F. Penilaian
Teknik : Tertulis.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Membaca : Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan teknik membacabersuara, membaca indah, membaca cepat, dan membaca huruf Jawa.
Kompetensi Dasar
Membaca/MacaMembaca bersuara
Indikator
Membaca bersuara teks bacaan dengan menggunakan lafal dan intonasi yangtepatMenjawab pertanyaan tentang isi bacaan
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan suatu lokasi tempat.
2. Murid mampu menceritakan kembali lokasi suatu tempat.
3. Murid mampu bertanya jawab tentang macam-macam lokasi.
B. Materi Ajar
Teks bacaanBuku Remen Basa Jawa hal 56-58Buku, chart, gambart
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan kesembilan belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedelapan belas.2. Kegiatan Inti
Siswa membaca bersama-sama Didhawuhi Ibu Guru denganmenggunakan lafal dan intonasi yang tepat
Menjawab pertanyaan secara lisan oleh guru
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 22
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
23/55
3. Kegiatan Penutup
Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pertunjukkan.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /Semester
Alokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1
pertemuan).
Standar Kompetensi
Menulis :
Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan
sesuai kaidah bahasa..
Kompetensi Dasar
Menulis/NulisMenulis deskripsi keindahan alam dan sebagainya
Indikator
Mendeskripsikan sesuatu secara tertulis dalam ragam tertentu
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan aksara Jawa.
2. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan aksara Jawayang tepat.
B. Materi Ajar
PengamatanBuku Remen Basa Jawa hal 58-59Buku, gambar, lingkungan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan kedua puluh.
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan belas.
2. Kegiatan Inti
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 23
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
24/55
Siswa melakukan pengamatan terhadap benda ataupun alam sekitar
Siswa berlatih mendeskripsikan apa yang telah dia amati.
3. Kegiatan Penutup
Membuat paragraf pendek dengan aksara Jawa.
E. Sumber/Bahan Relajar1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tulisan.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Apresiasi sastra :
Mampu mengapresiasi Susastra Jawa: cerita rakyat, dongeng, cerita wayang, geguritan dan tembang
macapat.
Kompetensi Dasar
Apresasi sastraMengapresiasikan cerita rakyat atau dongeng
Indikator
Membuat ringkasan cerita rakyat (dongeng)
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar.
2. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca.
3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan tujuan.
B. Materi Ajar
Dongeng
Buku Remen Basa Jawa hal 60-64Buku, koran, majalah
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 24
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
25/55
Pertemuan kedua puluh satu.
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran sesi kedua puluh.
2. Kegiatan Inti
Guru membacakan sebuag cerita Jaka Kendhil
Siswa meringkas dari cerita tadi dan membacakan satu persatu kedepan kelas.
Siswa disuruh membuat cerita daerah/cerita rakyat.
3. Kegiatan Penutup
1. Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis.
2. Membahas jawaban bersama-sama.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, artikulasi, dan tertulis.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Berbicara : Mampu memahami cerita, puisi dan drama serta dapat memberikan kesan dan dapatmengemukakan perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan dalam berbagai situasi dengan tata
cara yang sopan dan santun secara lisan.
Kompetensi Dasar
Berbicara/MicaraMengungkap kesan yang paling menarik dari cerita drama geguritan
Indikator
Menceritakan isi cerita drama, geguritan
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan teks yang dibacakan..
2. Murid mampu meniru dan mengucapkan kosa kata dan teks yang didengar dengan
lafal dan nada yang benar.
B. Materi Ajar
Geguritan dan dramaBuku Remen Basa Jawa hal 72-73Buku, chart, lingkungan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 25
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
26/55
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kedua puluh dua.
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh satu.
2. Kegiatan Inti
Siswa dibagi dalam kelompok, yaitu kelompok geguritan dan drama.
Setiap kelompok memerankan dengan ekspresi sesuai dengan teksnya.
Secara individu siswa menceritakan kembali dengan menggunakanbahasa sendiri yaitu geguritan dan drama.
3. Kegiatan Penutup
Meniru dan mengucapkan kosa kata dan teks yang didengar dengan lafal dan nada yang
benar.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pelafalan dan tertulis.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Membaca :
Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan teknik membaca bersuara,
membaca indah, membaca cepat, dan membaca huruf Jawa.
Kompetensi Dasar
Membaca/MacaMembaca huruf jawa
Indikator
Membaca huruf jawa dengan sandangan/pasangan sederhana
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan suatu lokasi tempat.2. Murid mampu menceritakan kembali lokasi suatu tempat.
3. Murid mampu bertanya jawab tentang macam-macam lokasi.
B. Materi Ajar
Teks bacaan jawaBuku Remen Basa Jawa hal 74
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 26
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
27/55
Buku
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan kedua puluh tiga
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh dua.
2. Kegiatan Inti
Secara bergantian siswa membaca huruf jawa dengan sandhangan dibimbingoleh guru.
Siswa membaca apa yang ditulis oleh guru secara bersama-sama
3. Kegiatan Penutup
Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Lisan.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata Pelajaran
Kelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa Jawa
IV (Empat) / I (Satu)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Menulis :
Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan
sesuai kaidah bahasa..
Kompetensi Dasar
Menulis/NulisMenulis deskripsi keindahan alam dan sebagainya
Indikator
Mendeskripsikan sesuatu secara tertulis dalam ragam tertentu
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan aksara Jawa.2. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan aksara Jawayang tepat.
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 27
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
28/55
B. Materi Ajar
PengamatanBuku Remen Basa Jawa hal 75-76Buku, gambar
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan kedua puluh empat.
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh tiga.
2. Kegiatan Inti
Siswa melakukan pengamatan lingkungan sekitar, seperti pegunungan, kebundll.
Secara lisan siswa mendeskripsikan apa yang dia lihat.
Guru menyediakan gambar dan siswa berlatih untuk mendeskripsikan gambar
tersebut.
3. Kegiatan Penutup
Membuat paragraf pendek dengan aksara Jawa.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tulisan.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 28
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
29/55
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / II (Dua)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Mendengarkan :
Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan cerita teman, cerita
rakyat, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegemaran.
Kompetensi Dasar
Mendengarkan/NyemakMendengarkan pembacaan geguritan
Indikator
Menjelaskan isi geguritan
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 29
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
30/55
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang tepat.
2. Murid mampu arti kosa kata yang dibaca.
3. Murid mampu menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan meminjam barang.
B. Materi AjarGeguritanBuku Remen Basa Jawa hal 84-85Buku
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegarasi dan kontekstual
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan pertama
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada semestre lalu.
2. Kegiatan Inti Salah satu siswa membaca geguritan Sawindunan
Secara berkelompok siswa berdiskusi untuk menjelaskan isi dari geguritantersebut.
3. Kegiatan Penutup
a. Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.
b. Membahas jawaban bersama-sama
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, dan artikulasi.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / II (Dua)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Berbicara :
Mampu memahami cerita, puisi dan drama serta dapat memberikan kesan dan dapat mengemukakan
perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan dalam berbagai situasi dengan tata cara yang sopan
dan santun secara lisan.
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 30
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
31/55
Kompetensi Dasar
Berbicara/MicaraMengajukan dan menjawab pertanyaan
IndikatorMengajukan dan menjawab pertanyaan sesuai dengan konteks bacaan secara
lisan
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan teks yang dibacakan.
2. Murid mampu menyimak teks yang dibacakan guru atau yang terekam di kaset.
3. Murid mampu mendengarkan isi kosa kata dan teks dengan baik.
B. Materi Ajar
Teks bacaanBuku Remen Basa Jawa hal 85-86Buku
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kedua
1. Kegiatan Awal
Guru mengulangi pelajaran pada sesi pertama.
2. Kegiatan Inti
Siswa dibagi dalam kelompok, setiap kelompok membaca teks Sop Sialan
Secara bergantian saling memberikan pertanyaan dan kelompok yang lainmenjawab.
3. Kegiatan Penutup
Menjawab pertanyaan guru.
E. Sumber/Bahan Relajar1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, dan artikulasi.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama Sekolah
Mata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)
Bahasa JawaIV (Empat) / II (Dua)1 x 35 menit (1pertemuan).
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 31
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
32/55
Standar Kompetensi
Membaca :
Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan teknik membaca bersuara,
membaca indah, membaca cepat, dan membaca huruf Jawa.
Kompetensi Dasar
Membaca/MacaMembaca indah
Indikator
Membacakan geguritan dengan lafal dan intonasi yang tepat
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membuat percakapan/dialog tentang meminjam barang dari seorang teman.
2. Murid mampu bertanya jawab dengan guru dan teman.
B. Materi Ajar
GeguritanBuku Remen Basa Jawa hal 87-88Buku, chart
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan ketiga
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua.
2. Kegiatan Inti
Siswa membaca dengan indah geguritan Puspa saking Keng Putradengan lafal dan intonasi yang tepat, secara bergantian
3. Kegiatan Penutup
Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian.E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pertunjukan.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)Nama SekolahMata PelajaranKelas /Semester
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / II (Dua)1 x 35 menit (1
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 32
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
33/55
Alokasi waktu :
:
pertemuan).
Standar Kompetensi
Menulis :Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan
sesuai kaidah bahasa..
Kompetensi Dasar
Menulis/NulisMenulis dialog atau percakapan
Indikator
Mengubah percakapan dalam narasi dengan bahasa sendiri
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menulis kosa kata dan kalimat dengan aksara Jawayang benar.
2. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan aksara Jawayang tepat.
3. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan aksara Jawa.4. Murid mampu membuat kalimat dengan aksara Jawa.
B. Materi Ajar
DialogBuku Remen Basa Jawa hal 88-89Buku, majalah, koran
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan keempat
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga.
2. Kegiatan Inti
Siswa memperagakan sebuah dialog.
Siswa mengubah percakapan atau dialog menjadi sebuah narasi.
Siswa diberi tugas untuk mencari di Koran atau majalah sebuahpercakapan kemudian mengubah menjadi narasi dan menyebutkanwatak tokoh dalam percakapan yang dia dapat.
3. Kegiatan Penutup
Membuat kalimat sederhana dengan aksara Jawa.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tulisan dan gambar.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 33
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
34/55
Nama SekolahMata PelajaranKelas /Semester
Alokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / II (Dua)1 x 35 menit (1
pertemuan).
Standar Kompetensi
Apresiasi sastra :
Mampu mengapresiasi Susastra Jawa: cerita rakyat, dongeng, cerita wayang, geguritan dan tembang
macapat.
Kompetensi Dasar
Apresasi SastraMengapresiasi cerita anak
Indikator
Menuliskan amanat yang terkandung dalam cerita anakA. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat.
2. Murid mampu memahami kalimat dan pesan tertulis tentang membeli barang.
B. Materi Ajar
Cerita anakBuku Remen Basa Jawa hal 89-90Buku, lingkungan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kelima
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran sesi keempat.
2. Kegiatan Inti
Siswa memperhatikan cerita anak Ukuman Kanggo arum
Siswa menuliskan amanat dalam cerita anak tersebut dan menyampaikannyakedepan kelas.
3. Kegiatan Penutup
Memjawab pertanyaan.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pelafalan dan kinerja.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 34
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
35/55
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / II (Dua)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Mendengarkan :
Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan cerita teman, cerita
rakyat, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegemaran.
Kompetensi DasarMendengarkan/NyemakMengapresiasikan tembang macapat
Indikator
Menembang tembang macapat
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mendengarkan ucapan dengan baik dan merespon instruksi dengan
tepat.
2. Murid mampu melafalkan kosa kata tentang surat dengan ucapan yang benar.
3. Murid mampu menjawab dan menulis kata yang didiktekan guru dengan aksaraJawa.
B. Materi Ajar
MacapatBuku Remen Basa Jawa hal 94Buku
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan keenam
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima.
2. Kegiatan Inti
Siswa berlatih menembag macapat Mijil Secara bergantian siswa menyanyikan mijil kedepan kelas.
3. Kegiatan Penutup
Menjawab pertanyaan yang berkaitan yang berkaitan dengan lafal menulis surat.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pengucapan dan tertulis.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 35
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
36/55
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / II (Dua)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Berbicara :
Mampu memahami cerita, puisi dan drama serta dapat memberikan kesan dan dapat mengemukakan
perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan dalam berbagai situasi dengan tata cara yang sopan
dan santun secara lisan.
Kompetensi Dasar
Berbicara/MicaraMengajukan dan menjawab pertanyaan
Indikator
Mengajukan dan menjawab pertanyaan sesuai dengan konteks bacaan secaralisan
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar.
2. Murid mampu bertanya jawab dengan guru dan teman.
3. Murid mampu merespon pertanyaan sopan.
B. Materi Ajar
Teks bacaannBuku Remen Basa Jawa hal 95-96Buku, lingkungan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan ketujuh
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi keenam.
2. Kegiatan Inti
Siswa mendengarkan sebuah cerita Ajar Macul yang dibacakan oleh guru.
Secara berkelompok saling mengajukan pertanyaan dan saling menjawabnya.
3. Kegiatan Penutup
Merespon pertanyaan sopan.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pertunjukan
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 36
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
37/55
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / II (Dua)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Membaca :
Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan teknik membaca bersuara,
membaca indah, membaca cepat, dan membaca huruf Jawa.
Kompetensi Dasar
Membaca/Maca
Membaca huruf jawaIndikator
Membaca huruf jawa dengan sandangan dan pasangan sederhanaMenceritakan isi geguritan
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membuat kalimat sederhana.
2. Murid mampu merangkai kata menjadi kalimat.
3. Murid mampu membuat dan menulis surat ucapan terima kasih.
B. Materi Ajar
Huruf jawaBuku Remen Basa Jawa hal 96-98Buku, kartu huruf
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan kedelapan.
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh.
2. Kegiatan Inti
Siswa berlatih membaca huruf jawa dengan menggunakan sandangandan pasangan, dibimbing oleh guru.
Secara bersama-sama siswa menyanyikan Gefguritan Reroncene
Kadang Tani Siswa secara individual menceritakan isi geguritan dengan bahasa
ngoko ataupun krama
3. Kegiatan Penutup
Merancang dan menulis surat ucapan terima kasih.
E. Sumber/Bahan Relajar
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 37
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
38/55
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. PenilaianTeknik : Tulisan.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / II (Dua)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Menulis :Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan
sesuai kaidah bahasa..
Kompetensi Dasar
Menulis/NulisMendeskripsikan keindahan alam dan sebagainya
Indikator
Mendeskripsikan sesuatu secara tertulis dalam ragam tertentu
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar.
2. Murid mampu membaca teks dengan lafal dan nada yang benar.
3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan arah.
B. Materi Ajar
pengamatanBuku Remen Basa Jawa hal 98-99Buku, chart, gambar
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kesembilan
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran sesi kedelapan.
2. Kegiatan Inti Siswa melakukan pengamatan disekitar rumah ataupun disekolahan,
kemudian menuliskannya dan membacaan didepan kelas.
Siswa mendeskrisikan gambar yang di perlihatkan oleh guru secaralisan.
3. Kegiatan Penutup
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 38
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
39/55
Menjawab pertanyanyaan seputar berobat.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, artikulasi, dan tertulis.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / II (Dua)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Mendengarkan :
Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan cerita teman, cerita
rakyat, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegemaran.
Kompetensi Dasar
MendengarkanMendengarkan cerita tentang lingkungan budaya
IndikatorMenulis pokok cerita tiap paragraph
Menulis hal-hal yang menarikMenceritakan kembali isi bacaan atau cerita yang didengarkan denganmenggunakan bahasa ragam tertentu.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata yang dibacakan.
2. Murid mampu memahami kosa kata dan teks yang didengar.
3. Murid mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang
didengar .
B. Materi Ajar
Cerita lingkungan budayaBuku Remen Basa Jawa hal 104-105Buku, chart, lingkungan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kesepuluh
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 39
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
40/55
2. Kegiatan Inti
Sebelum pelajaran siswa menyebutkan budaya apa saja yang kita miliki.
Guru membacakan sebuah bacaan Melu Sanggar Beksan
Secara berpasangan siswa menulis pokok cerita tiap paragraph dan hal-hal yangmenarik.
Secara individu siswa menceritakan kembali dari isi bacaan yang telahia dengar dengn menggunakan bahasa ragam tertentu.
3. Kegiatan Penutup
a. Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian.
b. Menjawab pertanyaan guru.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Lisan.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / II (Dua)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Membaca :
Mampu membaca dan memahami berbagai teks bacaan dengan berbagai teknik membaca bersuara,
membaca cepat, membaca indah, dan membaca huruf Jawa.
Kompetensi DasarMembaca/MacaMembaca teks secara intensif
Indikator
Mempu memahami teks dan menyusun ringkasannya
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menghafalkan dan menyebutkan kosa kata berobat dengan benar.
2. Murid mampu menceritakan kembali isi teks yang didengarnya dengan benar dengan ucapan
yang tepat.
3. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar.
4. Murid mampu merespon pertanyaan sopan.
B. Materi AjarTeks bacaanBuku Remen Basa Jawa hal 106-107Buku, chart
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 40
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
41/55
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesebelas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesepuluh.
2. Kegiatan Inti
Guru membacakan teks bacaan secara intensif
Siswa menyusun ringkasanj dan membacakannya kedepan kelas.
3. Kegiatan Penutup
a. Mempraktekkan secara bergantian di depan kelas.
b. Menjawab pertanyaan guru.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, artikulasi, dan gambar.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / II (Dua)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar KompetensiMenulis :
Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan
sesuai kaidah bahasa..
Kompetensi Dasar
Menulis/NulisMendeskripsikan keindahan alam dan sebagainya
IndikatorMendeskripsikan sesuatu secara tertulis dalam ragam tertentu
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menyusun paragraf deskriptif sederhana.
2. Murid mampu menulis dalam aksara Jawa.
3. Murid mampu menghitung jumlah guratan suatu aksara Jawa.
4. Murid mampu menulis kalimat dan paragraf dalam aksara Jawa.
B. Materi Ajar
PengamatanBuku Remen Basa Jawa hal 107-108
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 41
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
42/55
Buku, lingkungan alam
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua belas.
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesebelas.
2. Kegiatan Inti
Siswa melakukan pengamatan keindahan alam sekitar.
Siswa membentuk kelompok dan mendeskripsikan gambar yangdiberikan oleh guru dengan menggunakan basa ngoko ataupunkrama.
Setiap kelompok membacakan hasilnya.
3. Kegiatan Penutup
Membahas dialog yang telah dibuat secara garis besar.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tulisan.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /
SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / II (Dua)
1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Menulis :
Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan
sesuai kaidah bahasa..
Kompetensi Dasar
Menulis/NulisMendeskripsikan keindahan alam dan sebagainya
IndikatorMendeskripsikan sesuatu secara tertulis dalam ragam tertentu
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar.
2. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca.
3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan mengirim surat.
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 42
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
43/55
B. Materi Ajar
PengamatanBuku Remen Basa Jawa hal 107-108Buku, lingkungan alam
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan ketiga belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran sesi kedua belas.
2. Kegiatan Inti
Siswa melakukan pengamatan keindahan alam sekitar.
Siswa membentuk kelompok dan mendeskripsikan gambar yangdiberikan oleh guru dengan menggunakan basa ngoko ataupun krama.
Setiap kelompok membacakan hasilnya.
3. Kegiatan Penutup1. Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis.
2. Membahas jawaban bersama-sama.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, artikulasi, dan tertulis.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / II (Dua)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Berbicara :
Mampu memahami cerita, puisi dan drama serta dapat memberikan kesan dan dapat mengemukakan
perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan dalam berbagai situasi dengan tata cara yang sopan
dan santun secara lisan.
Kompetensi Dasar
Berbicara/MicaraMengajukan dan menjawab pertanyaan
Indikator
Mengajukan dan menjawab pertanyaan sesuai dengan konteks bacaan secaralisan
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 43
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
44/55
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan isi teks yang
dibacakan.
2. Murid mampu mencocokkan gambar.
3. Murid mampu mendengarkan ucapan dengan baik dan merespon insruksi dengan
tepat.
B. Materi Ajar
Teks dramaBuku Remen Basa Jawa hal 3-4Buku
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan keempat belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga belas2. Kegiatan Inti
Siswa membentuk kelompok sesuai dengan naskah drama
Siswa berlatih memerankan tokoh dalam naskah drama
Antar kelompok, siswa mengajukan pertanyaan dan salingmenjawab
3. Kegiatan Penutup
Mencocokkan gambar dengan nama yang sesuai.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tertulis.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / II (Dua)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Berbicara :
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 44
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
45/55
Mampu memahami cerita, puisi dan drama serta dapat memberikan kesan dan dapat mengemukakan
perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan dalam berbagai situasi dengan tata cara yang sopan
dan santun secara lisan.
Kompetensi Dasar
Membaca/Maca
Membaca pemahamanmembaca huruf jawa
Indikator
Menjawab pertanyaan bacaanMembaca huruf jawa dengan menggunakan sandhangan sederhana
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan jenis-jenis surat.
2. Murid mampu menceritakan dan menanyakan tentang isi teks dan dialog.
3. Murid mampu bertanya jawab tentang macam-macam jenis surat.
B. Materi Ajar
huruf Jawa
Buku Remen Basa Jawa hal 5-7Buku, kartu huruf
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan kelima belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi keempat belas.
2. Kegiatan Inti
Siswa berlatih membaca huruf jawa dengan bimbingan guru
Siswa terlibat aktif dalam diskusi tentang cara membaca huruf Jawa
Secara berpasangan, siswa berlatih membaca huruf Jawa. Jika adahal-hal yang belum jelas, dikomunikasikan dengan guru
3. Kegiatan Penutup
Menceritakan kembali isi teks dan dialog yang dibacanya.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Lisan, pelafalan, dan nada.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / II (Dua)1 x 35 menit (1pertemuan).
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 45
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
46/55
:
Standar Kompetensi
Menulis :
Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan
sesuai kaidah bahasa..Kompetensi Dasar
Menulis/NulisMenulis dialog/percakapan
Indikator
Melengkapi percakapan yang belum selesai sesuai dengan isinya
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menghitung jumlah guratan.
2. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan aksara Jawa yangtepat.
B. Materi Ajar
Teks percakapanBuku Remen Basa Jawa hal 7-9Buku
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah KegiatanPertemuan keenam belas.
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima belas.
2. Kegiatan Inti
Siswa membentuk dalam kelompok dan setiap kelompok berdiskusimenyelesaikan teks drama
Siswa mennyimpulkan isinya dengan bimbingan guru.
3. Kegiatan Penutup
Menggabungkan kalimat-kalimat sehingga menjadi dialog yang menarik.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tulisan.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama Sekolah : Sekolah Dasar (SD)
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 46
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
47/55
Mata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
Bahasa JawaIV (Empat) / II (Dua)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Mendengarkan :
Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan cerita teman, cerita
rakyat, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegemaran.
Kompetensi Dasar
Mendengarkan/NyemakMelakukan pembacaan geguritan
Indikator
Menjelaskan isi geguritan
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar.2. Murid mampu memahami arti kosa kata dan isi teks yang dibaca.
3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan isi teks.
B. Materi Ajar
Teks geguritanBuku Remen Basa Jawa hal 16-17Buku
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan ketujuh belas.
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran sesi keenam belas.
2. Kegiatan Inti
Siswa mendengarkan geguritan sedulur yang dibaca guru
Siswa menjelaskan isi geguritan secara bersama-sama
3. Kegiatan Penutup
a. Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis.
b. Membahas jawaban bersama-sama.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, artikulasi, dan tertulis..
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.PdNIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.PdNIP. 19610712 198304 1 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 47
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
48/55
(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /
SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / II (Dua)
1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Berbicara :
Mampu memahami cerita, puisi dan drama serta dapat memberikan kesan dan dapat mengemukakan
perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan dalam berbagai situasi dengan tata cara yang sopan
dan santun secara lisan.
Kompetensi Dasar
Berbicara/MicaraMengungkap kesan yang paling menarik dari cerita drama geguritan
Indikator
Menceritakan isi cerita drama, geguritan
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan dengan baik.
2. Murid mampu menyimak kalimat dan teks yang dibacakan guru.
B. Materi Ajar
Teks dramaBuku Remen Basa Jawa hal 17-18buku
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontektual.
2. Student Active Learning (SAL).
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kedelapan belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh belas.
2. Kegiatan Inti
Siswa dibagi kelompok sesuai dengan drama
Setiap kelompok secara bergantian memerankan drama danmenyimpukan isi dari drama tersebut. Sementara siswa lain memberitanggapan yang dilontarkan teman.
3. Kegiatan Penutup
Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan teks yang didengar.
E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku remen Jawa .
2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS).
4. Dongeng/Tembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik : Tertulis.
Mengetahui
Kepala SD Negeri Dersansari 02,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
Dersansari, 1 Juli 2009
Guru Mapel,
SUNARTO, S.Pd
NIP. 19610712 198304 1 001
RPP Bahasa Jawa SD Negeri Dersansari 02 Oleh : Sunarto, S.Pd. Hal : 48
-
8/9/2019 Rpp Bahasa Jawa Kelas 4. Sdn Kutowinangun Siti Rofikah
49/55
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SekolahMata PelajaranKelas /SemesterAlokasi waktu
:
:
:
:
Sekolah Dasar (SD)Bahasa JawaIV (Empat) / II (Dua)1 x 35 menit (1pertemuan).
Standar Kompetensi
Membac :
Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan teknik membaca bersuara,
membaca indah, membaca cepat, dan membaca huruf Jawa.
Kompetensi Dasar
Membaca/MacaMembaca cepat
Indikator
Menjawab pertanyaan bacaanMenyimpulkan isi bacaan
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menceritakan tentang etika menelepon.
2. Murid mampu bertanya jawab tentang telepon.
3. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar.
4. Murid mampu merespon pertanyaan sopan.
B. Materi AjarTeks bacaanBuku Remen Basa Jawa hal 19-21Buku, kartu huruf
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL).